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ORQUESTRA FILARMNICA DE SO ROQUE

PRONAC: 142828
















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APRESENTAO

Projeto de Implantao e Desenvolvimento da Orquestra Filarmnica de So Roque,
que inclui Cursos de instrumentos de orquestra e Cursos de Luteria. O projeto ser
realizado com o apoio e a parceria da Prefeitura Municipal da Estncia Turstica de So
Roque.

OBJETIVOS

Criao de Orquestra Filarmnica de So Roque.
Criao e manuteno de cursos gratuitos de instrumentos de orquestra:
violino, viola, violoncelo, contrabaixo e percusso.
Criao do curso de Histrias da Msica e Teoria Musical integrada.
Criao de duas oficinas de luteria: Cordas e Percusso.
Realizao do projeto nas reas de menores recursos da cidade.

OUTROS OBJETIVOS

Fortalecer os laos com as famlias participantes, por meio de atividades como
cursos, palestras e concertos gratuitos.
Pretende-se divulgar o trabalho nacionalmente, inclusive com a
disponibilizao de todo seu material didtico e o oferecimento de assessoria
pedaggica gratuita a outros projetos.
Ser valorizada a cultura brasileira, incentivada sua expresso mltipla,
gerando qualidade de vida, autoestima e laos de identidade.
Realizar eventos e atividades scio-educativas para a divulgao, tanto dos
objetivos alcanados, como do trabalho que ser realizado.


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Criao de site e biblioteca multimeios para preservao de obras, textos,
msica e outras manifestaes culturais.
A realizao de eventos especiais no Dia das Crianas, nas datas histricas de
So Roque e no Natal.
Acesso de pblico da capital e da regio.

JUSTIFICATIVA

O municpio de So Roque demonstra uma economia relativamente fraca e estagnada,
estando inserido numa conjuntura regional com amplas perspectivas. De um lado, a
Regio Metropolitana de So Paulo que a grande metrpole e o maior mercado
consumidor nacional. No sentido oposto, a regio polarizada por Sorocaba, com um
dinamismo econmico excepcional. So Roque no possui teatro, banda municipal e
outras formas de usufruto das artes.

O Projeto Orquestra Filarmnica de So Roque tem a inteno de criar uma orquestra
de carter social, voltada para a incluso social e desenvolvimento intelectual dos
membros e diversos setores da sociedade, em especial os menos favorecidos, oriundos
de famlias de baixa renda, que tenham pouco ou nenhum acesso cultura.
Oferecendo oportunidades de aprendizado musical formal, que ocupe o tempo


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extracurricular com uma atividade saudvel e produtiva. E assim, buscar retir-los do
desvio de conduta com sua ocupao profissionalizante e teraputica. Reforando
valores humanos positivos que contrastem com valores miditicos negativos vigentes
na atualidade. As principais aes previstas visam o empreendedorismo e dedicao
para alcance dos objetivos da presente proposta com oferecimento das aulas, as
apresentaes durante o ano e a manuteno e ampliao do projeto oferecendo
curso de luteria, inclusive com uso de material reciclado, conciliando cultura,
educao, bem estar social e educao ambiental.

Aes de integrao dentro da comunidade. A sede inicial do projeto fica localizada
dentro de uma rea densamente povoada e carente da cidade, facilitando o transporte
e promovendo sua integrao.
Por se tratar o proponente uma Organizao No Governamental ligada ao meio
ambiente, mas que tem desenvolvido ao longo dos anos diversas nas aes e projetos
nas reas da cultura, em suas oficinas de luteria, sero empregadas matrias primas
(em especial as madeiras) selecionadas e adequadas divulgao de nossa proposta
ambiental.
Pretende-se ainda que, em pouco tempo, os instrumentos utilizados por nossos alunos
sejam de nossa produo.



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ACESSIBILIDADE E DEMOCRATIZAO

Todos os cursos sero gratuitos e abertos a moradores de So Roque e da
regio.
Ser oferecida a possibilidade de participao para crianas e adolescentes
especiais e portadores de deficincias.
Todo o material didtico ser criado pela direo dos cursos e oferecido
gratuitamente aos participantes.
Para se inscrever a nica exigncia ser alfabetizado, no existindo limite de
idade mximo.


PARCERIA TCNICA E PEDAGGICA

O projeto, desde seu incio, desenvolver uma parceria tcnica e pedaggica com o
projeto "Orquestras Filarmnicas de Paraispolis", que acontece na comunidade
homnima, na cidade de So Paulo h trs anos. Sero utilizados mtodos comuns
para aprendizado de Teoria Musical e de instrumentos e professores de Paraispolis,
membros das orquestras da Universidade de So Paulo e do Teatro Municipal de So
Paulo, podero contribuir com sua experincia adquirida ao longo dos anos para o
desenvolvimento do novo projeto.

PROJETO DE EDUCAO MUSICAL PROFISSIONALIZANTE

Exigncias para admisso: necessrio ser alfabetizado.
Ordem de admisso: ordem de matrcula - pretende-se que todos sejam admitidos.
Obrigatoriedade: autorizao dos pais ou responsveis, matrcula e aproveitamento
escolar comprovado dentro da mdia do grupo.


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CURSOS DE INSTRUMENTOS INSTRUMENTOS DE ORQUESTRA

Percusso: tmpanos, instrumentos de teclado, idiofones (de som indefinido)
Cordas: violino, viola, violoncelo e contrabaixo

CURSOS COMPLEMENTARES

LUTHERIA

Cursos onde se aprender a consertar e a fabricar instrumentos de cordas (violino,
viola, violoncelo e contrabaixo) e de percusso (tambores variados e instrumentos
brasileiros).

MSICAS DA HISTRIA E TEORIA MUSICAL INTEGRADOS"

Por meio da utilizao de recursos de teatro infantil e de um contador de histrias,
cria-se uma relao entre o passado dos grandes compositores de origem humilde
como Beethoven e Schubert, de sua histria e a atual situao de nossos alunos.
Assim, pretende-se demonstrar que com dedicao, disciplina e continuidade
possvel realizar grandes conquistas, alm de fornecer todas as informaes sobre
teoria musical, cultura musical e cultura geral.

CONHECENDO O MUNDO POR INTERMDIO DA LEITURA

Baseado nos novos princpios da neurolingustica e na necessidade de propiciar aos
nossos alunos um maior contato com o mundo e a cultura de maneira geral, o projeto
incentiva a leitura.


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Procedimento: todas as crianas recebem mensalmente um livro adequado sua faixa
etria e nvel escolar. solicitado que realizem um pequeno resumo do texto, que ser
comentado nas aulas de Msicas da Histria e depois arquivado. Ao final de seu
perodo de estudo, no apenas os professores, mas os alunos tambm podero avaliar
seu desenvolvimento.

EQUIPE TCNICA

Andr Crepaldi
Direo Geral

Natural de So Roque, graduado na rea de Tecnologia da Informao, responsvel
pelo planejamento estratgico, negociaes e coordenao de equipes. Responsvel
por escrever todo o projeto, atuou em projetos nacionais e internacionais, atuando em
projetos na Argentina, nos Estados Unidos da Amrica, no Uruguai e no Paraguai.

Paulo Rydlewski
Direo Artstico e Musical

Natural de So Paulo, capital. Bacharel em Composio e Regncia pela UNESP, ps-
graduao pela Academia Franz Liszt de Budapest e Mestrado em Musicologia pela
Universidade de So Paulo. Ainda como estudante, fundou a Orquestra de Alunos da
UNESP e recebendo a medalha de Honra ao Mrito concedida pelo Departamento de
Msica da UNESP por seu trabalho frente ao grupo. Aprimorou-se em diversos cursos
realizados no Brasil e no exterior, com mestres como Leonard Bernstein (EUA), John
Cage (EUA), Peter etvs (Hungria), Eleazar de Carvalho (Brasil), Pierre Colombo
(Sua), Manoel Ivo Cruz (Portugal) e Osvaldo Lupi (Argentina). Atuou em mais de 600
concertos no Brasil e no exterior. Regente titular e diretor artstico de diversos grupos


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corais como o Coral da Fundao das Artes de So Caetano, o Coral Santo Amrico e o
Coral da Unilever. Regente titular e diretor artstico das orquestras: Camerata Santo
Amrico, Orquestra Filarmnica de So Caetano, Nova Filarmnica de So Paulo e da
Orquestra Filarmnica de So Bernardo. Realizou a estreia mundial da Missa Solene,
do compositor brasileiro Mario Ficarelli para Sua Santidade, o Papa Joo Paulo II,
recebendo excelentes crticas da imprensa europeia. Compositor, arranjador e diretor
musical tanto na rea erudita como na popular realizou centenas de arranjos para
orquestra e para coral infantil e adulto, alm da pantomima Serafim Seresteiro e o
musical A Maga Mimi. Professor universitrio, h mais de 25 anos atua na criao e
desenvolvimento de projetos de educao musical para crianas e adolescentes.
Recentemente, na rea da Msica Popular Brasileira, criou o projeto Paulo Rydlewski
& Grupo, desenvolvendo um trabalho autoral baseado em nossas origens, tanto
populares como eruditas.

TTULOS E PREMIAES

1983 Honra ao Mrito do Departamento de Msica do Instituto de Artes
do Planalto UNESP
1985 - Prmio da Associao Paulista de Crticos de Arte, na categoria de
Melhor Regente Coral.
1991 - Ttulo de Cidado Sul-sancaetanense, pelo trabalho realizado frente
da Orquestra Filarmnica de So Caetano.
2004 Prmio Desempenho, da Revista Livre Mercado e do jornal Dirio
Grande ABC pelo trabalho realizado frente da Orquestra Filarmnica de So
Bernardo.
2007 Prmio Imortais In Vita da Revista Livre Mercado e do jornal Dirio
Grande ABC na categoria Empreendedor Cultural.



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LEIS DE INCENTIVO

Lei Federal de Incentivo Cultura Lei Rouanet

O projeto dispe dos benefcios da Lei Rouanet e da Lei do ICMS - deduo de 100% do
Imposto de Renda do valor investido Possvel tanto para pessoas fsicas como jurdicas.









DIVULGAO

SO ROQUE A NOVA POTENCIA DO INTERIOR

A JHSF construtora e incorporadora investir R$ 7 bilhes num novssimo complexo
aeroporturio na cidade de So Roque, localizado s margens do km 60 da Rodovia
Castello Branco a 30 minutos de So Paulo.



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Numa rea de 7 milhes de metros quadrados, a empreiteira j comeou a construir
um shopping Center. O projeto do aeroporto prev a construo de duas pistas, uma
de 2.000 metros de extenso e outra de 2.500 metros.
O Projeto Catarina ser um empreendimento composto por reas residncias,
comerciais, complexos de escritrios, hotel, centro de convenes e um aeroporto
executivo, cuja construo j foi autorizada pela Agncia Nacional de Aviao Civil
(ANAC).
A rea comercial do empreendimento ser denominada de Catarina Fashion Outlet
Shopping contar com um centro de compras de 120 lojas e mil vagas de
estacionamento. A rea total do empreendimento ser dividida pela Rodovia Castello
Branco. De acordo com o projeto, o Catarina ser situado no sentido interior-capital e
o centro de compras, do outro lado da pista. Para ligar as duas partes, um telefrico
cruzar a estrada. O interior paulista nunca esteve to prspero e promissor. Em
particular as cidades e regies lindeiras Rodovia Castello Branco, nos 100 primeiros
quilmetros prximos capital.
A JHSF conhecida por sua atuao no mercado de empreendimentos de luxo, como o
Shopping Cidade Jardim recebeu autorizao do rgo regulador para construir o
aeroporto de So Roque, que receber aeronaves de viagens nacionais e


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internacionais. A construtora aguarda a permisso do governo para a operao
aeroporturia. O pedido da companhia restringiu-se ao atendimento do mercado de
jatos executivos. Partiu da SAC o interesse em transformar o terminal em um brao
complementar operao dos aeroportos metropolitanos.
Projeto Catarina no Km 60 da Rodovia Castello Branco inclui Aeroporto Internacional
Executivo, Trem de Luxo, Shoppings, Centros Empresariais, Campo de Golfe,
Condomnios Residenciais e Campus Universitrio e diminuir a distncia entre o
interior e a capital, fazendo ligao com Sorocaba e So Paulo. O Projeto Catarina em
So Roque transformar a cidade numa potncia do interior de So Paulo.

PROJETO PEDAGGICO

Educao musical e responsabilidade social

Aprender a tocar um instrumento pode ser muito mais que desenvolver habilidades
fsicas, tipos de memrias ou mesmo repetir padres apreendidos em horas e horas de
exerccios, na maioria das vezes, apenas processos mecnicos. Na verdade, o contato
mais prximo com a msica, ou a arte de maneira geral, deve contribuir de maneira
efetiva para a sensibilizao do indivduo e para a construo de sua/nossa cultura.
Quando se trata de educao musical infanto-juvenil ento, essencial sabermos fugir
desses padres pouco flexveis e descobrirmos caminhos que nos permitam utilizar e
preservar as mais importantes qualidades de nossa infncia: a alegria e a liberdade.
Mantidas essas qualidades, a dedicao e a disciplina no precisam ser impostas, pelo
contrrio, transformam-se em decorrncias do prazer de se fazer o que se gosta. Em
ingls (play), em francs (jouer), e vrias outras lnguas, a palavra utilizada para se
tocar um instrumento a mesma para brincar. Grandes msicos costumam se
referir a seus instrumentos pessoalmente, quase como se falando de um amigo, e bons
amigos no costumam ser chatos ou cansativos. Em suma, o estudo da msica no


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deve em nenhum momento fazer com que nos esqueamos da beleza e do prazer que
nos motivou a inici-lo.
Quando falamos da educao musical ligada rea da responsabilidade social, quando
pretendemos beneficiar crianas de poucos recursos, para que possamos caminhar na
direo do rompimento definitivo com os efeitos da pobreza, da falta de acesso a uma
educao de qualidade e cultura de maneira geral, a essas duas qualidades devemos
acrescer: a no aceitao de qualquer forma de preconceito e a compreenso de que
todas as crianas, e tambm nos conscientizar que todos ns, somos especialmente
nicos, com caractersticas e potenciais diferenciados. O tamanho do talento
individual, as dificuldades financeiras, no podem ser um fator restritivo ao
desenvolvimento do aprendizado. Ainda, imprescindvel manter seus ouvidos, todos
seus sentidos abertos, oferecendo acesso a todas as formas de expresso musicais,
sejam elas eruditas, folclricas ou populares, e fomentarmos o contato com artistas e
outros grupos com as mesmas caractersticas, incentivando o reconhecimento de
exemplos de sucesso.
Por ltimo, mas to essencial quanto, a integrao com a famlia. Apenas com essa
proximidade conseguimos conhecer um pouco melhor nossos aprendizes, criando
laos mais reais e duradouros. Ainda, com a aproximao familiar possvel se irradiar
as vantagens do contato sensvel com a arte e a cultura para um nmero maior de
pessoas.
Em nosso projeto, optamos pela criao de cursos profissionalizantes, que oferecem
formao completa na rea instrumental da msica sinfnica. Baseiam-se em mtodo
prprio de ensino e material didtico criado especificamente para o projeto, onde
fomentamos:

Aprendizado pela prtica coletiva: tanto nas aulas, como na orquestral.
Avaliao contnua do aprendizado, porm sem a utilizao de conceito nota.
O aluno avaliado pela conquista de metas fixadas em prazos variveis, de


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acordo com sua capacidade. Uma forma de se respeitar e possibilitar o
aprendizado dentro do potencial individual de cada um.
Identificao das questes tericas apenas aps a experincia prtica. A
prori, todo o contedo terico apresentado de forma prtica, a partir da real
experincia musical. Apenas aps a sedimentao desse contedo, a informao
disponibilizada teoricamente. Promove-se assim a sensibilizao musical, o
desenvolvimento da intuio artstica, um aspecto muitas vezes relegado em
mtodos pedaggicos mais ortodoxos, porm de grande importncia seja qual
for a nossa atividade.
A performance como parte integrante do aprendizado. As apresentaes e
concertos sero considerados como a parte final do aprendizado, onde tudo o
que foi aprendido colocado prova e dessa maneira so avaliadas.
Aprendizado e atuao tanto na rea erudita como folclrica e popular. Assim,
oferecemos aos nossos alunos a possibilidade da aquisio da fluncia em
qualquer estilo musical e consequente futura atuao profissional flexibilizada.
Criao de cursos especialmente para o projeto, como Histrias da Msica,
onde os alunos tero condies de perceber suas prprias capacidades e
potenciais.
Obrigatoriedade da leitura como atividade complementar.
Atividades complementares como assistir a concertos, shows, visitas a fbricas
de instrumentos e outros.
Proximidade e integrao com a famlia e suporte psicolgico para todos.

SOBRE OS BENEFCIOS DO CONVVIO COM A MSICA

A msica permite a ampliao de nosso crculo social, nos ajuda na transmisso de
ideias e sentimentos e a ampliao de nossa formao cultural. A habilidade para a
msica considerada por muitos pedagogos entre eles o norte-americano Howard


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Gardner, autor do livro Inteligncias Mltiplas como uma forma de inteligncia to
importante para ns quanto a habilidade lgico-matemtica ou lingustica. E essa
inteligncia auxiliaria inclusive outros tipos de raciocnio em qualquer etapa de nossas
vidas.
Uma pesquisa realizada na USP comprovou que os sons melodiosos aumentam a
atividade eltrica do crebro, desenvolvendo vrias funes no rgo. Esta mesma
concluso tambm foi obtida nos Estados Unidos, onde cientistas detectaram que
crianas expostas desde cedo e continuamente a estmulos musicais podem ter
aumentados os desenvolvimentos anatmico (aumento de tamanho corporal) e
funcional de algumas reas do crebro com uma maior atividade dos neurnios.
A biomusicologia vem revelando o que boa parte das pessoas j desconfiava: somos
todos seres musicais. O msico John Cage comprovou que escutamos, no mnimo, o
grave da nossa pulsao e o sibilar agudo que se origina em nosso sistema nervoso.
At nosso dia a dia, livre de rudos externos, tem o seu ritmo e a sua prpria msica.
Na Universidade Federal Paulista de Medicina, o neurologista Dr. Mauro Muszkat
pesquisou as alteraes eltricas no crebro de pacientes ao escutarem msica:...um
paciente que sofreu algum dano cerebral pode recuperar algumas dessas funes se
for estimulado com a msica. Os musico terapeutas trabalham com um roteiro
especfico de msicas e sons de ambientes que estimulam a resposta de cada paciente.
Em alguns hospitais, a msica serve at como trilha sonora do trabalho de parto. Uso
a msica para estimular as contraes uterinas, diz o Dr. Jos Bento de Souza,
obstetra do hospital paulista Albert Einstein. Em sua sala de parto, os bebs nascem ao
som de Mozart e Beethoven, como numa grande abertura de pera.
Corais e orquestras so exemplos recorrentes em palestras que tratam sobre liderana
ou trabalho em equipe, porque neles a unio em torno de um objetivo essencial para
o sucesso de todos. Cada um deve dar o melhor de si, sem sobressair-se ao grupo. Isso
faz com que todos passem a enxergar e a conhecer melhor uns aos outros,


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colaborando para a melhora do convvio e a descoberta de novos potenciais
individuais.

Andr Crepaldi
Presidente
Instituto Brasileiro Jornada Ecolgica