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Fernando Moreno Lara Pgina 1

MATEMATICAS I
BLOQUE I. EL SISTEMA DE LOS NUMEROS REALES (PROBLEMAS
ARITMETICOS Y ALGEBRAICOS).




Los nmeros reales
Las matemticas, el lenguaje universal de la ciencia, naci de la necesidad de
contar y medir. Gracias a su aplicacin, los seres humanos lograron desentraar el misterio
del tomo, conocer las leyes del universo y, con ello, llegar a la Luna.
Las tcnicas matemticas se aplican en la industria, la economa, la fsica, la
qumica, la biologa, la medicina, etc.
Galileo deca que medir es conocer. Por ejemplo, en el campo de la medicina los
nmeros son esenciales para diagnosticar si un paciente es hipertenso, diabtico, si tiene
colesterol alto, si la temperatura de su cuerpo est por encima o por debajo de lo normal,
entre otras aplicaciones. Para dosificar un medicamento, el mdico necesita saber el peso
del paciente y la rapidez con que su cuerpo elimina el compuesto, para repetir la dosis.
Los nmeros han surgido a lo largo de la historia como una herramienta para
resolver problemas.
Los nmeros han sido agrupados segn sus caractersticas y propiedades en varios
conjuntos y se les ha asignado un smbolo para representarlos:
Los nmeros naturales (N): Son los nmeros que utilizamos para contar:
N = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
Los nmeros enteros (Z): Es la unin de los nmeros negativos, positivos y el cero.
Z
+
= {0, 1, 2, 3, 4, +}
Z
-
= {--3, -2, -1}
Z = {-.-5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5,+}
Qu aprenderemos?
Identificaremos las caractersticas del conjunto de los
nmeros reales, as como sus elementos, y efectuaremos
operaciones en diversas situaciones.

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Los nmeros racionales (Q): Consta de todos los nmeros que se pueden expresar como
la razn o divisin de dos enteros

, con q 0. Puede haber nmeros racionales positivos y

negativos.
Q = {{-.

+}
Los nmeros irracionales (I o Q): Comprende los nmeros que no son racionales, es
decir, que no pueden escribirse como cociente de dos enteros.
I o Q = {..2, 5, 7.3.1416.}
Los nmeros reales (R): Conjunto de nmeros que abarca a todos los anteriores.


Ejercicio en clase 1:
Identificacin de tipos de nmeros:
- Determina a qu conjunto pertenecen los nmeros mencionados en las siguientes
expresiones:
a) En el saln de clases hay 18 mujeres: El nmero 18 es natural. Para denotar que 18
pertenece a dicho conjunto, escribimos 18 N.
b) La temperatura es de tres grados bajo cero: La situacin sugerira que el nmero -3 y
decimos que es entero negativo, escribimos -3 Z.
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c) Decimos que la mitad de la poblacin son mujeres: Pensamos en el nmero y
escribimos Q, para denotar que pertenece al conjunto de los racionales.
d) Cuando en un texto de matemticas dice sea x un nmero real: Puede ser un
nmero natural, entero, racional o irracional y x R.























TAREA#1 BLOQUE 1
IDENTIFICACION DE TIPOS DE NUMEROS
A cul de los conjuntos de nmeros pertenece el nmero que sugiere cada situacin?
1.- Luis desciende a 30m de profundidad.______________________________

2.- Tres de cada cuatro personas son mayores de quince aos.____________________

3.- Encuentra el valor de e
2
utilizando una calculadora cientfica.___________________

4.- El tanque de gasolina del automvil tiene capacidad de 43 litros.________________

5.- Encuentra un nmero real tal que x no sea irracional.________________________

- Resuelve los siguientes problemas:
6.- Martn descendi 12m buceando. Luego ascendi 3m para seguir a un pez. Si Luis lo
esperaba a 2m de profundidad, Cuntos metros ascendi o descendi Martn para
encontrar a Luis?
7.- Claudia y Ana corrieron una carrera de 100m. Si Claudia le dio a Ana una ventaja de
10m, Qu parte de los 100m representa esta cantidad?
___________________________________________________________________________

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Nmeros enteros.
Los nmeros enteros se utilizan para expresar el resultado de ciertas operaciones,
tales como 17-53 = 36, o bien como es el caso de transacciones comerciales que
representen prdidas.
Ejemplo:
La tabla que se presenta a continuacin representa el estado de cuenta de Juan, Cul es
su saldo final?
Saldo inicial $1650.00
Retiro/cargo Deposito/Abono
$235.00
$421.00 $345.00
$1550.00

El total por retiros es de 235+421+1550 =2206,y el saldo inicial ms el abono da 1995.
Luego, J uan le debe al banco y su saldo final es 1995-2206=-211.

Nmeros racionales o fraccionarios.
Los nmeros racionales surgen de la necesidad de representar partes de una
unidad o de un total. Al efectuar la divisin de dos enteros puede suceder dos cosas: el
decimal es finito o hay uno o varios dgitos que se repiten indefinidamente a partir de cierto
lugar. En este caso el decimal es peridico.
Tal es el caso de:
2/3 = 0.6666666666 es infinito
7/4 = 1.75 es finito
Ejemplo:
En un grupo de 36 estudiantes, dos terceras partes aprobaron matemticas. Cuntos
alumnos reprobaron?
2 formas de resolucin:
Primera forma:
36________1 (entero) (36/1) (2/3)=72/3 72/3=24 36-24=12
x_________2/3
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Segunda forma:
Si 2/3 partes de los alumnos aprobaron matemticas, 1/3 reprob. Como eran 36
alumnos, entonces (1/3)(36/1) =36/3 =12

Nmeros irracionales.
El nmero es irracional, cuando la notacin decimal de un nmero es infinita y no
peridica; es decir, nunca termina y no repite ningn grupo de dgitos. Los siguientes son
ejemplos de nmeros irracionales:
= 3.1415926535
p , siendo p un nmero primo:
3 = 1.732050808
7 = 2.645751311..
Un nmero primo es un nmero natural mayor de 1 cuyos nicos divisores son el 1 o la
unidad y l mismo. Los primos menores de 20 son 2, 3, 5 ,7 ,11 ,13 ,17 y 19.