Desde la perspectiva de la psicologa podemos considerar que las

narrativas y las narraciones, atraviesan y constituyen el mundo procurando una

"unidad de visin que recoge los acontecimientos y los fuerza a entrar en una
unidad que no es sino la de la misma escritura" (CABRUJA et al. 2000, p.66). No
obstante "tratar de buscar el verdadero significado de la palabra narrativa reduce
la nocin y le resta su capacidad de elemento de articulacin y produccin de
sentido en los discursos"
En las psicologas constructivistas ms recientes tienen muchas importancia
las perspectivas narrativas en psicoterapia. Una narrativa es una representacin de
una secuencia de acontecimientos entrelazados mediante una trama o relato. Los
psiclogos que defienden estas ideas creen que la mente humana dispone de dos tipos
o modalidades o perspectivas de pensamiento
Perspectiva paradigmtica (o lgico-cientfica): se basa en el razonamiento
para conocer el mundo, utiliza categorizaciones precisas, abstractas y busca
verdades que describan el mundo tal y como es, con las que puedan formar un
sistema.
Perspectiva narrativa:
o consiste en contar historias, relatos;
o pone el acento en el sentido, en los significados;
o incluye los acontecimientos en una trama continua entre el pasado y el
futuro, y los vincula significativamente con el sujeto que los
experimenta;
o insiste en la importancia de la construccin del sentido y la participacin
del observador (el narrador) en lo observado.
La perspectiva narrativa ha influido tanto en las terapias ms constructivistas como en las terapias
psicoanalticas y en los modelos sistmicos.
Sarbin destaca una de las tesis principales de la perspectiva narrativa en psicoterapia: los
pacientes y los terapeutas son narradores de historias; la funcin del terapeuta es convertirse en
crtico literario para interpretar la narrativa del paciente y construir con l otra historia en la que
los sntomas, el sufrimiento o las carencias que le llevaron a terapia no tengan lugar o tengan un
significado diferente.
El constructivismo ha influido de forma notable en la psicologa clnica, aunque algunos
excesos han limitado su expansin.
La capacidad narrativa nos da la posibilidad de significar el mundo, de
construir realidad, siendo la herramienta que nos proporciona la cultura. La necesidad
de organizar la experiencia de un modo narrativo busca construir significados
compartidos. Es una forma de explicar lo inusual, de modelar la experiencia,
modelando al mismo tiempo la subjetividad (Bruner, 2003).
Hechos, acontecimientos, experiencias inusuales desencadenan narraciones
que buscan producir significados. El acontecimiento entendido como aquello a partir
de lo cual adviene una novedad para la subjetividad que instaura un cambio, donde
algo nuevo se produce a partir del mismo, una nueva historia (Rodrguez Nebot, 2004)
puede ser considerado especialmente como una fuente de produccin narrativa.
La funcin narrativa, adems de ser una herramienta para construir realidad e
identidad, encierra una importante cuota de disfrute para la persona. Nos vemos
impelidos permanentemente a hablar de nosotros mismos o leer historias de ficcin
con las cuales establecemos relaciones y comparaciones. Las personas tienen la
capacidad de ir construyendo y reconstruyendo su historia en una resignificacin
continua de su vida. Al contar y contar-se su historia en otro espacio y en otro tiempo,
despliega otros sentidos.
Las personas tenemos la necesidad de construir explicaciones acerca de los
acontecimientos del mundo. Las mismas estn dirigidas a nosotros mismos y a los
otros.
Los acontecimientos toman diferentes formas en las narraciones que
producimos acerca de ellos. Lo que decimos acerca de las DTA es lo que acordamos
que puede ser, en otros trminos, es una realidad posible. Toda narracin se construye
desde una determinada perspectiva. Se hace necesario narrar los sucesos otorgndole
significados para que se tornen comprensibles y compartibles. De esto se trata la
negociacin de significados necesaria para la vida en sociedad.
El trabajo psicoteraputico estara revelando de alguna manera la necesidad
del paciente de hallar un significado a su sufrimiento y que por s solo no lo puede
encontrar. Se produce una ruptura en su vida que estara marcada por la configuracin
patolgica, y que es necesario reestablecer, buscando en el conocimiento cientfico los
relatos que le permitan explicar y comprender de qu se trata lo que le pasa, con la
tranquilidad que supone encontrar que existe una explicacin posible.
Pero no alcanza con que otro, en este caso el saber cientfico, implante una
construccin discursiva acerca del significado de la enfermedad. Los sujetos
construyen su propia narrativa, antes y ms all de dicho saber, apelando a recursos
culturales, sociales, religiosos, etc. La narracin es un recurso que nos permite hacer
frente a la adversidad