Curso de Ingles Completo

Presente / Present Ejemplo:

Affirmative
I have
You have
He has
She has
It has
We have
You have
They have
Interrogative
Do I have
Do you have
Does He have
Does She have
Does It have
Do We have
Do You have
Do They have
!egative
I "o not have
You "o not have
He "oes not have
She "oes not have
It "oes not have
We "o not have
You "o not have
They "o not have
Presente #ontinuo / Present
#ontinuos
Ejemplo: Yo estoy yen"o $ %Estoy yen"o yo $ Yo no estoy
yen"o
Affirmative
I am having
You are having
He is having
She is having
It is having
We are having
You are having
They are having
Interrogative
Am I having
Are you having
Is he having
Is she having
Is it having
Are &e having
Are you having
Are they having
!egative
I am not having
You are not having
He is not having
She is not having
It is not having
We are not having
You are not having
They are not having
Pasa"o / Past Ejemplo: Yo fui $ %'ui yo $ Yo no fui
Affirmative
I ha"
You ha"
He ha"
She ha"
It ha"
We ha"
You ha"
They ha"
Interrogative
Di" I have
Di" you have
Di" He have
Di" She have
Di" It have
Di" We have
Di" You have
Di" They have
!egative
I "i" not have
You "i" not have
He "i" not have
She "i" not have
It "i" not have
We "i" not have
You "i" not have
They "i" not have
'uturo / 'uture Ejemplo: Yo ir( $ %Ir( yo $ Yo no ir(
Affirmative
I &ill have
You &ill have
He &ill have
She &ill have
It &ill have
We &ill have
You &ill have
They &ill have
Interrogative
Will I have
Will you have
Will He have
Will She have
Will It have
Will We have
Will You have
Will They have
!egative
I &ill not have
You &ill not have
He &ill not have
She &ill not have
It &ill not have
We &ill not have
You &ill not have
They &ill not have
Pret(rito Perfe#to / Present Perfe#t Ejemplo: Yo he i"o $ %He i"o yo $ Yo no he i"o
Affirmative
I have ha"
You have ha"
He has ha"
She has ha"
It has ha"
We have ha"
You have ha"
They have ha"
Interrogative
Have I ha"
Have you ha"
Has He ha"
Has She ha"
Has It ha"
Have We ha"
Have You ha"
Have They ha"
!egative
I have not ha"
You have not ha"
He has not ha"
She has not ha"
It has not ha"
We have not ha"
You have not ha"
They have not ha"
Plus#uamperfe#to / Past Perfe#t
Ejemplo: Yo ha)*a i"o $ %Ha)*a i"o yo $ Yo no
ha)*a i"o
Affirmative
I ha" ha"
You ha" ha"
He ha" ha"
She ha" ha"
It ha" ha"
We ha" ha"
You ha" ha"
They ha" ha"
Interrogative
Ha" I ha"
Ha" you ha"
Ha" He ha"
Ha" She ha"
Ha" It ha"
Ha" We ha"
Ha" You ha"
Ha" They ha"
!egative
I ha" not ha"
You ha" not ha"
He ha" not ha"
She ha" not ha"
It ha" not ha"
We ha" not ha"
You ha" not ha"
They ha" not ha"
+on"i#ional Simple /
+on"itional
Ejemplo: Yo ir*a $ %Ir*a yo $ Yo no ir*a
Affirmative
I &oul" have
You &oul" have
He &oul" have
She &oul" have
It &oul" have
We &oul" have
You &oul" have
They &oul" have
Interrogative
Woul" I have
Woul" you have
Woul" he have
Woul" she have
Woul" it have
Woul" &e have
Woul" you have
Woul" they have
!egative
I &oul" not have
You &oul" not have
He &oul" not have
She &oul" not have
It &oul" not have
We &oul" not have
You &oul" not have
They &oul" not have
+on"i#ional Perfe#to / +on"itional Perfe#t
Ejemplo: Yo ha)r*a i"o $ %Ha)r*a i"o yo $ Yo no
ha)r*a i"o
Affirmative
I &oul" have ha"
You &oul" have ha"
He &oul" have ha"
She &oul" have ha"
It &oul" have ha"
We &oul" have ha"
You &oul" have ha"
They &oul" have ha"
Interrogative
Woul" I have ha"
Woul" you have ha"
Woul" he have ha"
Woul" she have ha"
Woul" it have ha"
Woul" &e have ha"
Woul" you have ha"
Woul" they have ha"
!egative
I &oul" not have ha"
You &oul" not have ha"
He &oul" not have ha"
She &oul" not have ha"
It &oul" not have ha"
We &oul" not have ha"
You &oul" not have ha"
They &oul" not have ha"
Verb Tenses: Past Perfect
Gramatical Structure / Estructura Gramatical (example with verb to sleep)
Afirmative clause / Frase afirmativa
Sujeto + had + participio del verbo --> I had slept (Yo haba dormido)
Negative clause / Frase negativa
Sujeto + had + not + participio del verbo -->I had not slept (Yo no haba dormido)
Interrogative clause/ Frase interrogativa
Had + sujeto + participio del verbo --> Had I slept? (Haba o dormido?)
Usamos el past perfect para referirnos a una accin o evento que comenz en el pasado y
que es anterior a otra accin tambin en el pasado.
Ejemplo:
T!ey couldn"t believe #!at !ad !appened. $%o pod&an creer lo que !ab&a pasado'
(omo ya vimos en el present perfect) el past perfect tambien puede ir acompa*ado de
part&culas como for) durin+) since) a+o) just) already) yet.
For/during: ambos si+nifican durante) pero se utilizan de manera diferente.
,or - siempre se utiliza junto con e.presiones que indiquen un periodo de tiempo como
cuatro !oras) dos meses) / a*os...
Ejemplo:
0 !ad been !ere for t#o !ours $1levaba all& dos !oras'
2urin+ - se utiliza se+uido de un nombre.
Ejemplo: 3e !ad tal4ed durin+ t!e ni+!t. $5ablamos durante la noc!e'
Since: 6ince si+nifica desde y lo usamos para especificar un momento determinado en el
tiempo: last ni+!t) yesterday) t!e second #orld #ar...
Ejemplo: 7y mot!er !ad been a teac!er since 89::. $7i madre fue profesora desde 89::'
Just: 6e utiliza para indicar que una accin acaba de tener lu+ar y siempre se coloca entre el
verbo 5ave y el participio.
Ejemplo: 6!e !ad just +one out. $6e acababa de ir'
Alrady: Es muy parecido a just en cuanto a que ocupa la misma posicin entre el verbo !ave
y el participio) pero su si+nificado es ;ya;.
Ejemplo: 0 !ad already seen t!at film. $<a !ab&a visto aquella pel&cula'
Yet: 6i+nifica ;todav&a; y se coloca siempre a final de la frase.
Ejemplo: 6!e !adn"t seen your brot!er yet. $Ella todav&a no !ab&a visto a tu !ermano'
Verb Tenses: Past Perfect continuous
Gramatical Structure / Estructura Gramatical (example with verb to sleep)
Afirmative clause / Frase afirmativa
Sujeto + had been+ verbo en !erundio --> I had been sleepin! (Yo haba estado durmiendo)
Negative clause / Frase negativa
Sujeto + had + not + been + verbo en !erundio -->I had not been sleepin! (Yo no haba estado durmiendo)
Interrogative clause/ Frase interrogativa
Had + sujeto +been + verbo en !erundio--> Had I been sleepin!? (Haba estado o durmiendo?)
=l i+ual que el past perfect) usamos el past perfect continuos para referirnos a una accin o
evento en el pasado que sucedi antes de otra accin tambin en el pasado pero esta vez
e.presando continuidad en aquel tiempo pasado.
>bservamos que al i+ual que en el present perfect continuous) el past perfect continuous
tambin nos podemos referir a al+o que se estuvo !aciendo en un periodo de tiempo. Por
ejemplo: t#o #ee4s) durin+ t#o !ours) for five years) since yesterday.
Ejemplo:
0 #as very an+ry. 0 !ad been #aitin+ for t#o !ours?
$Estaba muy enfadado. @5ab&a estado esperando durante dos !oras?'
En el anterior caso) vemos que la accin empez en un pasado lejano y acababa de
terminar en el momento de !ablar) pero los efectos o consecuencias de ;estar enfadado;
se+u&an vi+entes.
Ejemplo:
3e !ad been #aitin+ for !ours #!en t!e train finally arrived.
$Estuvimos esperando durante !oras cuando el tren finalmente lle+.'
3e !ad been t!in4in+ about !o# to c!an+e our plan
$ 5ab&amos estado pensando en cmo cambiar nuestro plan'
Past simple (Pasado simple)
Gramatical Structure / Estructura Gramatical
(example with verb to eat)
Afirmative clause / Frase afirmativa
Sujeto + verbo en pasado --> I ate (Yo com)
Negative clause / Frase negativa
Sujeto + did + not + verbo--> I did not eat (Yo no com)
Interrogative clause/ Frase interrogativa
"id + sujeto + verbo? --> "id I eat? (#om o?)
El pasado simple se utiliza para !ablar de una accin concreta que comenz y acab en el
pasado. 1o usamos con e.presiones como: last year) yesterday) last ni+!t...
Ejemplo:
Tomy stayed at !ome last ni+!t. $Tom se qued en casa anoc!e.'
Tambin podemos e.presar una duracin !ablando del pasado: all day) for years) for t!irty
minutes...
Ejemplo:
Tomy tal4ed to me for t#o !ours. $Tom !abl conmi+o durante dos !oras.'
En el pasado simple tambin se utiliza la forma ;used to; $acostumbrabaAsol&a' para
e.presar al+o que sol&amos !acer en el pasado pero que ya no !acemos.
Ejemplo:
3!en 0 #as a c!ild 0 used to #atc! scary films. $2e peque*oAa sol&a ver pel&culas de miedo'
>tras part&culas
1a part&cula =+o !ace referencia a una accin terminada en un tiempo pasado y si+nifica
;!ace;. 6iempre se coloca al final de la frase.
Ejemplo: Bac4ie left sc!ool a lon+ time a+o $5ace tiempo que Bac4ie dej la escuela'.
Past continuous $Pasado continuo'
Gramatical Structure / Estructura Gramatical
(example with verb to eat)
Afirmative clause / Frase afirmativa
Sujeto + $as%$ere + verbo en !erundio --> I $as eatin! (Yo estaba comiendo)
Negative clause / Frase negativa
Sujeto + $as%$ere + not + verbo en !erundio --> I $as not eatin! (Yo no estaba comiendo)
Interrogative clause/ Frase interrogativa
&as%$ere + sujeto + verbo en !erundio? --> &as I eatin!? ('staba o comiendo?)
El pasado continuo lo utilizamos para !ablar de una accin concreta que comenz y acab
en el pasado pero que tuvo una duracin continuada.
0 #as drivin+ alon+ East street #!en 0 sa# a fire
(onduc&a por la (alle del Este cuando v& fue+o.
0 #as runnin+ #!en 0 met Tina.
0ba corriendo cuando me encontr con Tina.
Tiempos Verbales - Presente continuo
Verb Tenses - Present continuos
Gramatical Structure / Estructura Gramatical
(example with verb to tal)
Afirmative clause / Frase afirmativa
Sujeto + to be + verbo en !erundio --> I am tal(in! ('sto hablando)
Negative clause / Frase negativa
Sujeto + to be + not + verbo en !erundio --> I am not tal(in! ()o esto hablando)
Interrogative clause/ Frase interrogativa
*o be + sujeto + verbo en !erundio? --> +m I tal(in!? ('sto hablando?)
El presente continuo se utiliza para !ablar sobre al+o que estC pasando en el momento en
el que !ablamos.
0"m #ritin+ a letter.
Estoy escribiendo una carta. 5e is doin+ some !ome#or4.
Dl estC !aciendo al+unos deberes.
Tambin lo usamos para !ablar de al+o que estC sucediendo en la actualidad pero no
necesariamente cuando !ablamos.
0"m loo4in+ for a job at t!e moment
En estos momentos estoy buscando trabajo.
Usamos el presente continuo para !ablar de al+o que estC ya decidido que se !arC en el
futuro.
0"m meetin+ a friend t!is evenin+. $5e quedado con un ami+o esta noc!e'
3!at are you doin+ ne.t #ee4endE $FGu vas a !acer este fin de semanaE'
#e are #atc!in+ a film at !ome. $Veremos una pel&cula en casa'.
E.cepciones:
(on los verbos de sentimiento: ;1i4e) disli4e) love) !ate;) siempre le se+uirC un verbo en
+erundio $in+'. Por ejemplo: Peter loves dancin+ $a Pedro le encanta bailar'.
P!S!"T! S#$P%!
Gramatical Structure / Estructura Gramatical
(example with verb to tal)
Afirmative clause / Frase afirmativa
Sujeto + verbo principal --> I tal( (Yo hablo)
Negative clause / Frase negativa
Sujeto + au,iliar ne!ativo + verbo principal --> I don-t tal( (Yo no hablo)
Interrogative clause/ Frase interrogativa
+u,iliar + sujeto + verbo principal? --> "o I tal(? (Hablo o?)
El presente simple se utiliza para !ablar de cosas que suceden !abitualmente.
6e suele utilizar con los si+uientes adverbios de tiempo $ordenados se+Hn su frecuencia':
=l#ays) every day) usually) often) sometimes) rarely) barely) !ardly ever) never.
0 !ave my lunc! every day at sc!ool. $<o como cada d&a en la escuela'
6e utiliza para !ablar de acciones de lar+a duracin) !ec!os cient&ficos o +eneralidades.
Elep!ants live in =frica and 0ndia. $1os elefantes viven en Ifrica y en 0ndia'
E.cepciones:
(uando utilizamos el verbo ;to be;) este siempre va delante del adverbio. Por ejemplo:
0 never +o to !otels $el adverbio ;never; va delante del verbo principal Jo'
0 am al#ays !appy $el adverbio ;al#ays; va detrCs del verbo principal Ke'
(on los !orarios de trenes) autobuses) metros) aviones) etc... se utiliza siempre el presente
simple independientemente de que la accin est sucediendo en el mismo momento en que
!ablamos. Por ejemplo:
T!e plain lands at 8L:MN $a!ora son las 8L:O:'
T!e train arrives on time today $estamos en la estacin de tren y vemos a nuestro tren
acercarse al andn'
Past simple (Pasado simple)
Gramatical Structure / Estructura Gramatical
(example with verb to eat)
Afirmative clause / Frase afirmativa
Sujeto + verbo en pasado --> I ate (Yo com)
Negative clause / Frase negativa
Sujeto + did + not + verbo--> I did not eat (Yo no com)
Interrogative clause/ Frase interrogativa
"id + sujeto + verbo? --> "id I eat? (#om o?)
El pasado simple se utiliza para !ablar de una accin concreta que comenz y acab en el
pasado. 1o usamos con e.presiones como: last year) yesterday) last ni+!t...
Ejemplo:
Tomy stayed at !ome last ni+!t. $Tom se qued en casa anoc!e.'
Tambin podemos e.presar una duracin !ablando del pasado: all day) for years) for t!irty
minutes...
Ejemplo:
Tomy tal4ed to me for t#o !ours. $Tom !abl conmi+o durante dos !oras.'
En el pasado simple tambin se utiliza la forma ;used to; $acostumbrabaAsol&a' para
e.presar al+o que sol&amos !acer en el pasado pero que ya no !acemos.
Ejemplo:
3!en 0 #as a c!ild 0 used to #atc! scary films. $2e peque*oAa sol&a ver pel&culas de miedo'
>tras part&culas
1a part&cula =+o !ace referencia a una accin terminada en un tiempo pasado y si+nifica
;!ace;. 6iempre se coloca al final de la frase.
Ejemplo: Bac4ie left sc!ool a lon+ time a+o $5ace tiempo que Bac4ie dej la escuela'.
Past continuous $Pasado continuo'
Gramatical Structure / Estructura Gramatical
(example with verb to eat)
Afirmative clause / Frase afirmativa
Sujeto + $as%$ere + verbo en !erundio --> I $as eatin! (Yo estaba comiendo)
Negative clause / Frase negativa
Sujeto + $as%$ere + not + verbo en !erundio --> I $as not eatin! (Yo no estaba comiendo)
Interrogative clause/ Frase interrogativa
&as%$ere + sujeto + verbo en !erundio? --> &as I eatin!? ('staba o comiendo?)
El pasado continuo lo utilizamos para !ablar de una accin concreta que comenz y acab
en el pasado pero que tuvo una duracin continuada.
0 #as drivin+ alon+ East street #!en 0 sa# a fire
(onduc&a por la (alle del Este cuando v& fue+o.
0 #as runnin+ #!en 0 met Tina.
0ba corriendo cuando me encontr con Tina.
%os &erbos modales - $odal Verbs

'an
0ndica !abilidades o posibilidad.
!(emplos
0 can spea4 en+lis! $<o s !ablar in+ls.'
T!e doctor can see you at M.NN $ El doctor le puede visitar a las tres. '
(an you spea4 +ermanE $F6abes !ablar alemCnE '
Sinta)is
afirmativa: sujeto P can P verbo
ne+ativa: sujeto P can not A can"t P verbo
pre+unta: can P sujeto P verboE
respuesta corta: <es) sujeto P can A %o) sujeto P can"t

'ould
Es el pasado de can. Tambin se utiliza para pre+untar por al+o) pero mCs
educadamente que con can.
!(emplos
(ould you spea4 Baponese before you #ent to BapanE $F6ab&as !ablar japons antes de
que fuiste a BapnE'
Tony could s#im #!en !e #as si.. $Toni sabia nadar cuando tena seis a*os. '
(ould you !elp meE $FPodr&a ayudarmeE'
Sinta)is
afirmativa: sujeto P could P verbo
ne+ativa: sujeto P could not A couldn"t P verbo
pre+unta: could P sujeto P verboE
respuesta corta: <es) sujeto P could A %o) sujeto P couldn"t

$ay
1o utilizamos para decir que al+o es posible o muy probable. 1o usamos con el
presente o futuro.
Tambin se utiliza para pre+untar por al+o pero mCs educadamente que con el
could.
!(emplos
0 may stay at !ome or 0 may +o to a disco.$Puede que me quede en casa o puede que vaya
a la discoteca'
7ay 0 use your dictionaryE $FPodr&a usar su diccionarioE'
Sinta)is
afirmativa: sujeto P may P verbo
ne+ativa: sujeto P may P not
pre+unta: may P sujeto P verboE

$ig*t
Es el pasado de may. Tambin se usa para e.presar una eventualidad pero con
ms probabilidad.
!(emplos
Ke careful. <ou mi+!t burn yourself. $Ten cuidado. Te podr&as quemar.'
Sinta)is
afirmativa: sujeto P mi+!t P verbo
ne+ativa: sujeto P mi+!t not A mi+!tn"t

$ust
6e utiliza cuando pensamos o realizamos al+o que es necesario o muy probable.
1a forma ne+ativa equivale a una pro!ibicin.
Para !ablar en pasado o futuro debemos usar el modal !ave to.
!(emplos
0 am really tired. 0 must +o !ome no#. $Estoy realmente cansado. 2ebo irme a casa a!ora'
<ou must 4eep your room tidy. $2ebes conservar tu !abitacin ordenada.'

Sinta)is
afirmativa: sujeto P must P verbo
ne+ativa: sujeto P must not A musn"t P verbo
pre+unta: must P sujeto P verboE
respuesta corta: <es) sujeto P must A %o) sujeto P mustn"t

+a&e to
1o utilizamos para e.presar que al+o es necesario.
Para formular la pre+unta y la ne+acin debemos utilizar el au.iliar do.
El pasado es !ad to.
!(emplos
<ou !ave to drive on t!e ri+!t in t!e U6=.$Tienes que conducir por la derec!a en los EEUU.'
0 don"t !ave to #ear a uniform at sc!ool. $%o ten+o que llevar uniforme en la escuela.'
2id you !ave to #or4 yesterdayE $FTuviste que trabajar ayerE'
Sinta)is
afirmativa: sujeto P !ave to P verbo
ne+ativa: sujeto P don"t !ave to A do !ave to P verbo
pre+unta: 2o P sujeto P !ave to P verboE
respuesta corta: <es) sujeto P do does AA %o) sujeto P don"t doesn"t

S*ould
6e utiliza para dar consejo o una opinin.
!(emplos
<ou s!ould !ave a !oliday. $2eber&as tener vacaciones.'
<ou s!ouldn"t #or4 so !ard $%o deber&as trabajar tanto.'
3!at do you t!in4 0 s!ould doE $FGu crees que deber&a !acerE'
Sinta)is
afirmativa: sujeto P s!ould P verbo
ne+ativa: sujeto P s!ould not A s!ouldn"t P verbo
pre+unta: s!ould P sujeto P verboE
respuesta corta: <es) sujeto P s!ould A %o) sujeto P s!ouldn"t

,ug*t to
6i+nifica deber) esperar que ocurra al+o...
!(emplos
0 t!in4 0 ou+!t to tell !im. $(reo que debo contCrselo.'
6!e ou+!t to pass t!e e.am. $6e+uramente aprobarC el e.amen.'
Sinta)is
afirmativa: sujeto P ou+!t P verbo
ne+ativa: sujeto P ou+!t not A ou+!tn"t P verbo
pre+unta: ou+!t P sujeto P verboE
respuesta corta: <es) sujeto P ou+!t A %o) sujeto P ou+!tn"t

-ould / .ould li/e
3ould se utiliza en +eneral para las frases condicionales.
Tambin lo usamos para predicciones) ofrecimientos y para pre+untar por al+o
educadamente.
!(emplos
0 #ould li4e to +o to 1ondon $7e +ustar&a ir a 1ondres'
Peter #as #or4in+ very !ard. 5e #ould be tired tomorro#. $Peter estuvo trabajando
duro. EstarC cansado ma*ana.'
3ould you li4e coffeE $F1e +ustar&a tomar cafE'
Sinta)is
afirmativa: sujeto P #ould P verbo
afirmativa corta: sujetoP "d P verbo
ne+ativa: sujeto P #ould not A #ouldn"tP verbo
pre+unta: #ould P sujeto P verboE
respuesta corta: <es) sujeto P #ould A %o) sujeto P #ouldn"t
!stilo indirecto - eported Speec*
El !stilo indirecto o eported speec* es una estructura que se emplea cuando
queremos decir o !acer mencin sobre al+o que al+uien !a dic!o previamente.
0irect speec*
(estilo directo)
eported speec*
(estilo indirecto)
1# al.ays drin/ co22ee13 S*e
said3
S*e said t*at s*e al.ays
dran/ co22ee3
;<o siempre bebo caf.; Ella dijo. Ella dijo que ella siempre beb&a caf.
Para !acer mencin sobre lo que al+uien !a dic!o usamos verbos como explain,
promise, say, tell, suggest... =unque los mCs utilizados son say y tell.
%o es necesario cambiar el tiempo del verbo si el verbo de la oracin principal
estC en presente. En el ejemplo anterior podr&amos decir: 6!e said t!at s!e al#ays
drin4 coffee.
Para introducir lo que !a dic!o) usamos t*at aunque muc!as veces se puede
omitir esta palabra.
=l convertir una oracin de ;2irect 6peec!; a ;Qeported 6peec!; tenemos en
cuenta que el verbo principal retrocede un tiempo verbal.
Tabla de cambios 4ue su2re el &erbo:
0irect speec* eported speec*
present simple
# am *appy
# sleep
past simple
+e said *e .as *appy
+e said *e slept
present continuos
# am 2eeling *appy
# am sleeping
past continuos
+e said *e .as 2eeling
*appy
+e said *e .as sleeping
past simple
# .as *appy
# slept
past per2ect
+e said *e *ad been
*appy
+e said *e *ad slept
present per2ect
# *a&e been *appy
# *a&e slept
past per2ect
+e said *e *ad been
*appy
+e said *e *ad slept
present per2ect continuos
# *a&e been 2eeling *appy
# *a&e been sleeping
past per2ect continuos
+e said *e *ad been
2eeling *appy
+e said *e *ad been
sleeping
2uture
# .ill be *appy
# .ill sleep
simple conditional
+e said *e .ould be
*appy
+e said *e .ould sleep
2uture per2ect
# .ill *a&e been *appy
simple conditional
per2ect
# .ill *a&e sleep
+e said *e .ould *a&e
been *appy
+e said *e .ould *a&e
slept

Verbos modales
0irect speec* eported speec*
'A"
# can sleep
',5%0
+e said *e could sleep
$AY
# may sleep
$#6+T
+e said *e mig*t sleep
-#%%
# .ill sleep
-,5%0
+e said *e .ould sleep
$5ST
# must sleep
+A0 T,
+e said *e *ad to sleep

(ambios que pueden sufrir al+unas part&culas de lu+ar y tiempo:
no# =t t!at moment) t!en
toni+!t t!at ni+!t
today t!at day
last ni+!t t!e ni+!t before
t!is mornin+ t!at mornin+
t!is #ee4 t!at #ee4
ne.t #ee4 t!e follo#in+ #ee4
ne.t year t!e year after
!ere t!ere

eported Speec*: 4uestions
En las oraciones interro+ativas usamos el mismo orden +ramatical: el sujeto va
despus del verbo pero no es necesario usar el au.iliar ;do; o ;did;.
0irect speec* eported speec*
1-*ere do Susan and Ann
.or/7 1
+e as/ed me .*ere Susan
and Ann .or/ed3
;F2nde trabajan 6usan y =nnE;
Dl me pre+unt dnde trabajaban 7ary y
Tom.
%a &o8 pasi&a - T*e Passi&e Voice
(oncepto de Voz =ctiva y Pasiva
Podemos enfocar la accin del verbo en el sujeto $voz activa' o en el objeto $voz pasiva'.
Ejemplos:
Voz =ctiva: T!e porter carries t!e ba+s. $el portero lleva los bolsos'
Voz Pasiva: T!e ba+s are carried by t!e porter. $los bolsos son llevados por el portero'
Qe+las +ramaticales
1a voz pasiva se forma utilizando el verbo to be P el verbo principal en participio $past
participle'.
Para transformar una oracion activa a pasiva tenemos en cuenta los si+uientes puntos:
El objeto de la oracin activa pasa a ser el sujeto de la pasiva
El verbo principal se sustituye por el au.iliar ;to be;) en su mismo tiempo) junto al verbo
principal en participio.
El sujeto de la oracin principal pasa a ser complemento a+ente de la pasiva
6i !acemos mencin en la oracin al sujeto que realiza la accin $sujeto a+ente') ste irC
normalmente introducido por la preposicin by:
Tabla de cambios verbales en la transformacin de Voz =ctiva a Voz Pasiva
Tomando en cuenta los puntos anteriormente mencionados) en este esquema vemos los
cambios que sufre el tiempo verbal de una oracion activa al ser transformada a oracion
pasiva.
Usamos como ejemplo: to #rite a letter $escribir una carta'
#rite $presenteApresent' A #rote $pasadoApast' A #ritten $participioAparticiple'
Tiempo verbal de
la frase activa
,rase activa ,rase pasiva
present 0 #rite a letter T!e letter is #ritten
present continuos 0"m #ritin+ a letter T!e letter is bein+ #ritten
past 0 #rote a letter T!e letter #as #ritten
past continuos 0 #as #ritin+ a letter T!e letter #as bein+ #ritten
present perfect 0"ve #ritten a letter T!e letter !as been #ritten
past perfect 0 !ad #ritten a letter T!e letter !ad been #ritten
future 0 #ill #rite a letter T!e letter #ill be #ritten
future 00 0"m +oin+ to #rite a T!e letter is +oin+ to be
letter #ritten
modals 0 !ave to #rite a letter T!e letter !as to be #ritten
modals 0 s!ould #rite a letter T!e letter s!ould be #ritten
modals 0 must #rite a letter T!e letter must be #ritten
Usos de la voz pasiva
Usamos la voz pasiva cuando queremos dar importancia a ;lo que pas; mCs que a quin
!izo la accin.
ejemplo:
5er money #as stolen. $su dinero fue robado'
Tambin usamos la voz pasiva para mantener un mismo sujeto en varias frases:
ejemplo:
0 met t!at #oman. 0 #as surprised at !o# attractive s!e #as... $7e encontr con esa mujer.
7e qued sorprendido de lo !ermosa que era.'
En este ejemplo la persona se mantiene ella misma como sujeto.
Tambin usamos la voz pasiva para describir procesos cient&ficos.
ejemplo:
T!e #ater is !eated to a temperature of from /NR to SNR (. $El a+ua es !ervida a una
temperatura de entre /N a SN +rados'
Tiempos Verbales: El futuro simple
Verb Tenses: T!e future simple
Gramatical Structure / Estructura Gramatical
(example with verb to eat)
Afirmative clause / Frase afirmativa
Sujeto + $ill + verbo principal --> I $ill eat (Yo comer.)
Negative clause / Frase negativa
Sujeto +$ill + not + verbo principal --> I $ill not eat (Yo no comer.)
Interrogative clause/ Frase interrogativa
&ill + sujeto + verbo principal? -->&ill I eat? (#omer. o?)
Formas cortas
I-ll/ ou-ll/ he-ll/ she-ll000 (a1irmativa)
I $on-t/ ou $on-t/ she $on-t000 (ne!ativa)
Usamos el futuro simple en los si+uientes casos:
0ecisiones recientes 4ue no *an sido planeadas con antelaci9n
(uando !emos decidido que vamos a !acer al+o mientras estamos !ablando.
0"m cold. $Ten+o fr&o'
2on"t #orry) 0"ll close t!e #indo#. $%o te preocupes) ya cierro la ventana'
0 !ave to lose #ei+!t? 0"ll stop to eatin+ candiesAs#eets)
@Ten+o que perder peso? 2ejar de comer caramelos.

Predicciones
Tambin lo usamos para !ablar sobre al+o que sabemos o creemos que pasarC en un futuro.
0 t!in4 6pain #ill #in t!e football matc!. $(reo que Espa*a +anarC el partido de fHtbol'
0 t!in4 it #ill be important. $(reo que serC importante'
Promesas: o2recimientos: amena8as o solicitudes
0 promise you t!at no one #ill ever come bet#een us. $Te prometo que nunca nadie se
interpondrC entre nosotros'
3ill you come !ome #it! meE $FVendrCs a casa conmi+oE'
-ill not / -on;t
Utilizamos la forma ne+ativa cuando queremos decir que al+uien se nie+a a !acer al+una
cosa.
Ejemplo:
0 !ave told !er to +o to t!e conference but se #on"t. $1e !e dic!o que vaya a la conferencia
pero no irC'
S*all
Es una part&cula que se puede utilizar en los mismos conte.tos que #ill) sin embar+o !a
quedado rele+ado a conte.tos formales o en conte.tos en que la persona que !abla se ofrece
voluntaria para !acer al+o) para ayudar) o para pedir opinin.
Ejemplos:
(onte.to formal: 3e s!all be late tomorro# $7a*ana lle+aremos tarde'
>frecimiento: 6!all 0 open t!e #indo#E $FGuiere que abra la ventanaE'
3!en s!all #e +o s!oppin+ today or tomorro#E $F(uando deber&amos ir a comprar !oy o
ma*anaE'
F5T5, ',"T#"5,:
Join+ To
Gramatical Structure / Estructura Gramatical (example with verb to eat)
G!ING "! # $AIN %E&'
Afirmative clause / Frase afirmativa
Sujeto + to be + !oin! to + verbo in1initivo --> Sandra is !oin! to drin( some co11ee (Sandra va a tomarse
un ca1.)
Negative clause / Frase negativa
Sujeto + to be + not + !oin! to + verbo in1initivo -->
Sandra is not !oin! to drin( some co11ee (Sandra no va a tomarse un ca1.)
Interrogative clause/ Frase interrogativa
*o be + not + sujeto + !oin! to + verbo principal en in1initivo? -->
Is Sandra !oin! to drin( a co11ee? (2a Sandra a tomarse un ca1.?)
Gramatical Structure / Estructura Gramatical (example with verb to go)
G!ING "! # (!$)*E$EN"
Afirmative clause / Frase afirmativa
Sujeto + to be + !oin! to + complemento --> *he are !oin! to the beach ('llos van a la plaa)
Negative clause / Frase negativa
Sujeto + to be + not + !oin! to + complemento --> *he are not !oin! to the beach ('llos no van a la
plaa)
Interrogative clause/ Frase interrogativa
*o be + not + sujeto + !oin! to + verbo principal en in1initivo? -->+re the !oin! to the beach? (2an a la
plaa?)
Planes de 2uturo
El verbo +oin+ to se utiliza para planes de futuro ya sean inmediatos o a lar+o plazo.
El aspecto que lo diferencia del futuro con #ill es el sentido de ;planificacin;. 2e a!& que
di+amos ;0 am +oin+ to Paris in =u+ust; $7e voy a Par&s en =+osto') cuando se trata de un
plan a lar+o plazo. En cambio) si decimos ;0 #ill +o to Paris in =u+ust;) el receptor entiende
que el locutor acaba de tomar la decisin de irse de viaje a Par&s en =+osto. =s& pues la
diferencia estC en la intencin del interlocutor.
Algo &a a ocurrir con certe8a
Tambin podemos utilizar la forma +oin+ to cuando tenemos la se+uridad de que al+o va a
suceder. En estos casos el !ablante cuenta con una serie de indicadores que le permiten
precedecir el futuro mCs o menos inmediato sin equivocarse.
Ejemplo: $si vemos a al+uien poco abri+ado en un d&a fr&o de lluvia'
<ou are +oin+ to +et a cold $Vas a co+er un resfriado'
En al+unas ocasiones podemos utilizar el futuro con #ill o el futuro con +oin+ to para !acer
predicciones indistintamente. 1a diferencia estC en el +rado de se+uridad del !ablante.
Ejemplo:
5e #ill fail t!e e.amen $Dl suspenderC el e.amen' - =qu& tenemos un +ran certeza que el
va a suspender. =qu& intervienen opiniones personales subjetivas.
5e is +oin+ to fail t!e e.am $El va a suspender el e.amen'. - =qu& nos basamos en
!ec!os que nos llevan a la conclusin de que el va a suspender el e.amen. 6e+uramente no
!a estudiado !asta el Hltimo momento.
,tros 5sos:
Para !ablar de al+o que acabamos de decidir que vamos a !acer en el futuro.
0"m +oin+ to #rite some letters t!is evenin+. $Voy a escribir unas cartas esta noc!e.'
(uando vemos una accin futura a causa de una situacin del presente.
7icrosoft is +oin+ to launc! a ne# product. $7icrosoft va a lanzar un nuevo producto.'
Para !ablar de planes o ambiciones para el futuro.
0"m +oin+ to !ave a year off. $Voy a tomarme un a*o sabCtico.'
5e is +oin+ to #or4 in a restaurant in Paris. $Dl va a trabajar en un restaurante en Par&s.'
Present Per2ect 'ontinuos - Pret<rito Per2ecto 'ontinuo

sinta)is: su(eto = *a&e / *as = been (participio del &erbo to be) = &erbo
en in2initi&o = terminaci9n ing
5samos este tiempo cuando 4ueremos e)presar el sentido de la continuidad de
una acci9n 4ue *a comen8ado en el pasado y 4ue dura toda&>a en el presente o 4ue
acaba de terminar3
%os referimos a al+o que !emos estado !aciendo en un per&odo de tiempo) por ejemplo: for
t#o #ee4s) for t#o !ours) for five minutes) since yesterday...
!(emplo ? :
0'm very angry. I have been waiting for two hours!
$Estoy muy enfadado. @5e estado esperando durante dos !oras?.' En este caso la accin
empez en el pasado y acaba de terminar pero los efectos o consecuencias de la accin
duran en estos momentos) que ser&a estar enfadados. !(emplo @:
I have been working on this issue since the morning. -now I'm still working on it-
$5e estado trabajando en este asunto desde la ma*ana a!ora todav&a estoy trabajando en
l'
En este caso !e estado realizando una accin en el pasado) que todav&a continuo
realizando. !(emplo A:
I'm tired because I have been dancing all the day.
$Estoy cansado porque !e estado bailando todo el d&a.'
En este caso nos !abla de una accin que empez en el pasado y que acaba de terminar y
por la cual estamos cansados a!ora.

!(emplo B:
It has been raining all the week.
$5a estado lloviendo toda la semana'
En este caso la accin empez en el pasado y continHa en el presente.
!(emplo C:
I think she has been crying.
$(reo que !a estado llorando'
(uando no indicamos la duracin de la accin damos a entender que !a sido recientemente.
!(emplo D:
They've been living here since I was young. $Ellos !an estado viviendo aqu& desde que yo era
joven'They've been working here since I was eighteen. $Ellos !an estado trabajando aqu&
desde que yo ten&a 8S a*os'
En estos dos ejemplos nos encontramos con los verbos 1ive y 3or4 donde no encontramos
diferencia al !ablar en pretrito perfecto o pretrito perfecto continuo.
T*ere be
Utilizamos t!ere P be para !ablar sobre la e.istencia de al+o. El sujeto real se sitHa despus
del verbo.
There is a pencil. $5ay un lCpiz.'
T!ere P be se puede e.presar en todos los tiempos verbales. ,&jate que al+unos tiempos
tienen diferente conju+acin para el sin+ular y el plural.
t!ere is $presente sin+ular'
t!ere are $presente plural'
Tabla de los tiempos verbales con t!ere P be:
Tiempos 6in+ular Plural 6i+nificado
present T!ere is T!ere are !ay
past T!ere #as T!ere #ere !ab&a) !ubo
present perfect T!ere !as been T!ere !ave been !a !abido
past perfect T!ere !ad been T!ere !ad been !ab&a o !ubo !abido
future T!ere #ill be T!ere #ill be !abrC
future perfect T!ere #ill !ave been T!ere #ill !ave been !abrC !abido
Join+ to T!ere is +oin+ to be T!ere are +oin+ to be va a !aber
Join+ to 00 T!ere #as +oin+ to be T!ere #ere +oin+ to be iba a !aber
conditional 0 T!ere #ould be t!ere #ould be !abr&a
conditional 00 T!ere #ould !ave been T!ere #ould !ave been !abr&a !abido
7odal (an T!ere can be T!ere can be puede !aber
7odal (ould T!ere could be T!ere could be podr&a A pudo !aber
7odal 7ay T!ere may be T!ere may be puede !aber
7odal 7i+!t T!ere mi+!t be T!ere mi+!t be podr&a !aber
7odal 6!ould T!ere s!ould be T!ere s!ould be deber&a !aber
7odal 7ust T!ere must T!ere must debe !aber
7odal 5ave to T!ere !as to be T!ere !ave to be tiene que !aber
7odal 5ad to T!ere !ad to be T!ere !ad to be tuvo A ten&a que !aber
7odal (ould 00 T!ere could !ave been T!ere could !ave been
Podr&a A pudo !aber
!abido
7odal 7i+!t 00 T!ere mi+!t !ave been T!ere mi+!t !ave been Podr&a !aber !abido
7odal 6!ould 00 T!ere s!ould !ave been T!ere s!ould !ave been 2eber&a !aber !abido
7odal 7ust 00 T!ere must !ave been T!ere must !ave been 2ebe !aber !abido
7odal 5ave 00 T!ere !as to !ave been T!ere !ave to !ave been Tiene que !aber !abido
7odal 5ad 00 T!ere !ad to !ave been T!ere !ad to !ave been Ten&aAtuvo que !aber
!abido
Ejemplos con todos los tiempos verbales:
Tiempos verbales Ejemplo con t!ere
present T!ere is a party. $5ay una fiesta'
past T!ere #as a party $5ab&a una fiesta'
present perfect T!ere !as been a party. $5a !abido una fiesta'
past perfect T!ere !ad been a party. $5ab&a !abido una fiesta'
future T!ere #ill be a party. $5abrC una fiesta'
future perfect T!ere #ill !ave been a party. $5abrC !abido una fiesta'
Join+ to T!ere is +oin+ to be a party. $Va a !aber una fiesta'
Join+ to 00 T!ere #as +oin+ to be a party. $0ba a !aber una fiesta'
(onditional 0 T!ere #ould be a party. $5abr&a una fiesta'
(onditional 00 T!ere #ould !ave been a party. $5abr&a !abido una fiesta'
7odal (an T!ere can be a party. $Puede !aber una fiesta'
7odal (ould T!ere could be a party. $Podr&a !aber una fiesta'
7odal 7ay T!ere may be a party. $Puede !aber una fiesta'
7odal 7i+!t T!ere mi+!t be a party. $Podr&a !aber una fiesta'
7odal 6!ould T!ere s!ould be a party. $2eber&a !aber una fieista'
7odal 7ust T!ere must be a party. $2ebe !aber una fiesta'
7odal 5ave to T!ere !as to be a party. $Tiene que !aber una fiesta'
7odal 5ad to T!ere !ad to be a party. $Ten&a que !aber una fiesta'
7odal (ould 00 T!ere could !ave been a party. $Pudo !aber !abido una fiesta'
7odal 7i+!t 00 T!ere mi+!t !ave been a party. $Podr&a !aber !abido una fiesta'
7odal 6!ould 00 T!ere s!ould !ave been a party. $2eber&a !aber !abido una fiesta'
7odal 7ust 00 T!ere must !ave been a party. $2ebe !aber !abido una fiesta'
7odal 5ave 00 T!ere !as to !ave been a party. $Tiene que !aber !abido una fiesta'
7odal 5ad 00 T!ere !ad to !ave been a party. $Ten&a que !aber !abido una fiesta'
Frases condicionales - 'onditional Sentences
T#P,S 0! ',"0#'#,"A%!S
Tipo i2 2rase principal
? 6imple Present #ill $future'
@ 6imple Past
#ould P 0nfinitivo
$(onditional'
A Past Perfect
#ould P !ave P past participle
$(onditional Perfect'
8. Primer condicional A ,irst (onditional
Este condicional indica que la condicin es muy probable que se cumpla.
#F = simple present:333 = 2uture (.ill)
0f 0 learn) 0"ll pass t!e e.am.
0f #e don"t !urry up) #e #ill be late.
$6i no nos damos prisa) lle+aremos tarde.'
3!at #ill you do if you don"t +o to 1ondonE
$FGu !arCs si no vas a 1ondresE'

O. 6e+undo condicional A 6econd (onditional
1o usamos en casos !ipotticos) situaciones ima+inarias o poco probables.
#F = past simple:33= conditional simple (.ould/could)
0f 0 learnt) 0 #ould pass t!e e.am.
0f 0 #on t!e lottery) 0 #ould be ric!.
$6i yo +anara la loter&a) ser&a rico'
0f t!e football tic4ets #ere available) 0 #ould pay any price for t!em.
$6i !ubieran entradas para el fHtbol) pa+ar&a cualquier precio por ellas.'

M. Tercer condicional A T!ird (onditional
0ndica una condicin en el pasado) que ya no se puede cumplir.

#F = past per2ect 333
= conditional per2ect (.ould *a&e)3
0f 0 !ad learnt) 0 #ould !ave passed t!e e.am.
0f !e !ad #or4ed !ard in all !is subjects) !e #ould not !ave failed t!is semester.
$6i l !ubiera trabajado en todas sus asi+naturas) l no !ubiera suspendido este semestre'
0f #e !ad been more careful) #e #ouldn"t !ave !ad t!e accident.
$6i !ubisemos sido mCs cuidadosos) no !abr&amos tenido el accidente.'
>tros casos
E.isten otras formas de construir frases condicionales:
#F = simple present: 333 present simple
0f you rin+ t!is number) nobody ans#ers.

#F = simple present: 333 imperati&o3
0f you drin4) don"t drive.

Tiempos Verbales Verb Tenses: Present perfect
-*at3337 FGu...E
-*ere3337 F2nde...E
-*en3337 F(uCndo...E
-*o3337 FGuin...E
-*ose3337 F2e quin...E
+o.3337 F(mo...E
-*y3337 FPor qu...E
-*ic*3337 F(uCl...E
3!at 4ind of music do you li4eE $ FGu tipo de mHsica te +ustaE'
3!at is t!e #eat!er li4eE $FGu tiempo !aceE'
3!at"s !e li4eE $F(mo es lE'
3!at does !e li4eE $FGu le +usta a lE'
3!at does !e loo4 li4eE $F(mo es lE de aspecto'
3!ic! do you prefer jazz or popE $F(uCl mHsica prefieres jazz o popE'
3!o"s t!at manE $FGuin es ese !ombre E'
3!o"s +ot my ba+E $FGuin tiene mi bolsoE'
3!ose ba+ is t!isE $F2e quin es este bolsoE'
3!ere is 6anta 7onicaE $F2nde estC 6anta 7nicaE'
3!en is your birt!dayE $F(uCndo es tu cumplea*osE'
3!y are you in a !urryE $FPor qu tienes prisaE'
5o# is your mot!erE $F(mo estC tu madreE'
5o# do you spell your nameE $F(mo se deletrea tu nombreE'
5o# old are youE $F(uCntos a*os tienesE'
5o# tall are youE $F(mo eres de altoE'
5o# muc! money do you !ave +otE $F(uCnto dinero tienesE'
5o# many tic4ets do you #antE $F(uCntas entradas quieresE'
5o# lon+ !ave you lived in t!is to#nE $F(uCnto tiempo !as vivido en esta
ciudadE'
,b(eto y su(eto
-*o y .*at pueden actuar como objeto o como sujeto en una oracin
interro+ativa. 6i actHan como sujeto no utilizarCn au.iliar $do)#ill)be...' para
pre+untar. En cambio) si actHan como objeto deberCn pre+untar con el au.iliar.
Sinta)is de la pregunta cuando .*o y .*at actEan
como ob(eto
Fuestion .ord = Au)ilar = Su(eto = &erbo en
in2initi&o
-*o did you ring7 $Fa quin llamasteE'
Sinta)is de la pregunta cuando .*o y .*at actEan
como su(eto
Fuestion .ord =&erbo = ob(eto
-*o rang you7 $Fquin te llamE'
e(emplo?:
Fred sa. Julia
su(eto &erbo ob(eto
3!o sa# BuliaE ,red - pre+unta de sujeto $FGuin vi a BuliaE'
3!o did ,red seeE Bulia - pre+unta de objeto $F= quin vi ,redE'
e(emplo@:
>racin principal 0any as4ed t*e teac*er. $2ani pre+unt al profesor'
8' Pre+untamos por el sujeto 3!o as4ed t*e teac*er E 0any $Fquin pre+unt al
profesorE 2ani'
O' Pre+untamos por el objeto 3!o did 0any as4E t*e teac*er $Fa quin pre+unt
2aniE=l profesor'
e(emploA:
5e sa# a #oman bein+ murdered
8' 3!o sa# a #omanE !im
O' 3!o did !e seeE a #oman bein+ murdered
e(emploB:
0 #ent to t!e party #it! Emely
8' 3!o #ent #it! meE Emely
O' 3!o did Emely +o #it!E me
=demCs) +eneralmente ponemos las preposiciones al final de las oraciones
interro+ativas.
e(emplo:
3!at are you tal4in+ aboutE correcto
About #!at are you tal4in+E incorrecto
%as preposiciones - T*e prepositions
%as preposiciones es una de las partes de la len+ua 0n+lesa que mCs cuesta aprender a los
!ablantes de len+ua (astellana o Espa*ola. Por ello es recomendable memorizar las
diferentes variaciones y usos dependiendo de si !ablamos de preposiciones de lu+ar)
localizacin) movimiento o tiempo. Veremos que muc!as de las preposiciones se repiten en
los diferentes apartados. Por ello se recomienda !acer ejercicios prCcticos que sean variados
y que nos ayuden a ver la diferencia entre ellos.
En otros casos veremos que !abrC e.presiones que simplemente tendremos que memorizar.
Es altamente recomendable que el alumno lea diferentes te.tos de diferentes fuentes para
facilitar el aprendizaje.
Preposiciones de tiempo y lugar
#"
Signi2icado: en) dentro) dentro de
5so: lu+ares tanto para indicar espacios cerrados como espacios abiertos. 1o utilizamos para
indicar que al+o estC dentro de una cosa) en un lu+ar cerrado) o en el interior de al+o
f&sicamente. 6in embar+o) como vemos en los ejemplos tambin se utiliza para indicar que
se estC en un lu+ar +eo+rCfico) detrCs del verbo TarriveU cuando este indica ciudad o pa&s.
Ejemplos:
0 live in Kri+!ton. $Vivo en Kri+!ton'
T!e cat is in t!e bo.. $El +ato estC dentro la caja'
0 found your address in t!e p!one boo4. $5e encontrado tu direccin en la +u&a
telefnica'
7y parents in la# arrived in ,rance on 7onday. $7is sue+ros lle+aron a ,rancia el
lunes'
AT
Signi2icado: en) a) al) cerca de) tocando
5so: delante de edificios como casas) aeropuertos) universidades $para indicar que estamos
dentro') antes de top $parte superior') bottom $parte inferior') at t!e end of $al final de')
para indicar acontecimientos como reuniones) fiestas) conciertos) deportes) etc.. detrCs de
TarriveU cuando nos referimos a lu+ares que no sean ciudades o pa&ses.
Ejemplos:
0 study at university. $Estudio en la universidad'
5e is at !ome. $Dl estC en casa'
0 al#ays visit my sister at #or4. $6iempre visito a mi !ermana en el trabajo'
6!e doesnVt li4e #aitin+ at t!e metro stop. $= ella no le +usta esperar en la estacin
del metro'
At t!e table. $En la mesa para trabajar o comer'
T!e papers are at t!e top s!elf. $1os papeles estCn en la estanter&a de arriba'
0Vll see you at t!e t!eatre. $%os vemos en el teatro'
,"
Signi2icado: sobre) encima de al+o tocando
5so: se coloca delante de nombres de lu+ares con base como mesas) suelos) etcW) ante
nombres de lu+ares de una !abitacin como tec!o) pared o tec!o) para indicar que al+uien
esta dentro de un transporte pHblico o dentro una planta de edificio) para indicar la distancia
de un punto a otro.
Ejemplos:
T!e pen is on t!e table. $El bol&+rafo estC sobre la mesa'
T!ey !ave a picture of Paris on t!e #all. $Tienen una foto de Paris en la pared'
0t #as t!e first time 0 #as on a plane. $Era la primera vez que sub&a a un avin'
7y room is on t!e first floor. $7i !abitacin estC en la primera planta'
0 found a coin on t!e #ay to sc!ool. $7e encontr una moneda de camino a la
escuela'
T,
Signi2icado: !acia) direccin a $siempre indica movimiento'
5so: se coloca tras los verbos de movimiento como ir) venir) volver) caminar) volar) etcW
detrCs de el verbo T+etU $para dar el sentido de lle+ar a al+Hn lu+ar'
Ejemplos:
T!ey #ill come to t!e #eddin+ $Vendran a la boda'
6ofia #ill fly to (anada $6ofia volarC !asta (anadC'
G!F,!
Signi2icado: antes) antes de
5so: se coloca tras verbos y nombres o sustantivos
Ejemplos:
Qin+ me before 8 oVcloc4. $1lCmame antes de la 8'
T!ey arrived before me. $1le+aron antes que yo'
AFT!
Signi2icado: despus) despus de) tras
5so: se coloca tras verbos y nombres o sustantivos.
Ejemplos:
7y boss paid me after 0 told t!em t!e problem. $7y jefe me pa+ cuando le cont el
problema'
05#"6
Signi2icado: durante
5so: 6e coloca y puede ir se+uido de verbos y nombres o sustantivos.
Ejemplos:
2onVt rin+ me during t!e mornin+. $%o me llames durante la ma*ana'
F,
Signi2icado: durante
5so: 6e coloca tras verbos y nombres o sustantivos. =unque si+nifique lo mismo que
Tdurin+U no tienen e.actamente el mismo matiz. Este se utiliza para e.presar un periodo de
tiempo ya sean d&as) !oras) meses o a*os.
Ejemplos:
0 stayed in En+land for L years. $Estuve en 0n+laterra durante L a*os'
-+#%!
Signi2icado: mientras
5so: 6e coloca tras verbos y nombres o sustantivos.
Ejemplos:
0 #ill #or4 while 0 can. $Trabajar mientras pueda'
F5!ST#," TA6S
En in+ls es frecuente que terminemos las frases con otra frase corta) de si+no contrario) la
cual tiene la intencin de pedir la opinin o buscar la aprobacin del interlocutor) son las
llamadas question ta+s.
Equivalen a: FverdadE) Fno es verdadE) FnoE) Fno es as&E Fen serioE
<our brot!er is older t!an you) isn;t *e7
$Tu !ermano es mayor que tH) Fno es as&E'
<ou can !elp me) can;t you7
$Puedes ayudarme) FverdadE'
Para formar esta pre+unta corta utilizaremos el au.iliar de la frase principal y su sujeto pero
de si+no contrario. 6i no tuviera au.iliar entonces utilizar&amos el au.iliar to do.
5e doesn"t li4e 6usan) does *e7
5e li4es 6usan) doesn;t *e7
5e is +ettin+ married) isn;t *e7
5e isn"t +ettin+ married) is *e7
<ou #or4ed yesterday) didn;t you7
El interlocutor puede contestar retomando las question ta+s.
5e li4es 6usan. $1e +usta 6usan'
2oesn"t !eE $Fde verdadE'
"ombres: Singular y Plural - "ouns: Singular and Plural
eglas gramaticales
A la mayoria de nombres se les agrega una 1s1 al 2inal para 2ormar el plural3
camera A cameras
pen A pens
cup A cups
car A cars
eglas generales para 2ormar el plural
Palabras 4ue terminan en consonante = y: la 1y1 cambia a 1i1 y aHadimos1es1
party parties
city cities
Palabras 4ue terminan en &ocal = y: aHadimos una 1s13
boy boys
toy toys
Palabras 4ue terminan en SS: S: S+: '+: I: ,: aHadimos !S
+lass +lasses
bus buses
brus* brus!es
#atc* #atc!es
bo) bo.es
tomato tomatoes
Palabras 4ue terminan en F: F!: cambiamos la F o F! por V!S
lea2 lea&es
#i2e #i&es
Plurales irregulares
7uc!os sustantivos se pluralizan de un modo irre+ular) e.isten dos casos:
'aso ?
'uando el singular y plural no cambian3
fis! $pez o pescado' sin+ular
fis! $peces o pescados' plural
s!eep $oveja' sin+ular
s!eep $ovejas' plural
'aso @
'uando el plural &ar>a de modo irregular3 Por lo tanto) no e.iste re+la la cual se pueda
se+uir y !ay que aprenderse las formas irre+ulares de cada uno.
S#"65%A S#6"#F#'A0, P%5A% S#6"#F#'A0,
man !ombre men !ombres
.oman mujer .omen mujeres
c*ild ni*o c*ildren ni*os
person persona people personas
toot* diente teet* dientes
2oot pie 2eet pies
mouse ratn mice ratones
Pronombres # /Tabla de pronombres en ingl<s
Pronombres personales
(2unci9n de su(eto)
!(emplo Traducci9n e(emplo
# yo # am ill. <o estoy enfermo.
You tH You are !un+ry. TH estCs !ambriento.
+e l +e is !andsome. Dl es +uapo.
S*e ella S*e is pretty. Ella es +uapa
#t ello $neutro' #t"s cold today. 5oy !ace fr&o.
-e nosotros -e are tired. %osotros estamos cansados.
You vosotros You are an+ry. Vosotros estCis enfadados.
T*ey ellos) ellas T*ey are at t!e cinema. Ellos estCn en el cine.
Pronombres personales
(2unci9n de ob(eto)
!(emplo Traducci9n e(emplo
$e m& 0 #ant it for me. 1o quiero para m&.
You a t&) a usted 0 "m !elpin+ you. Te estoy ayudando.
+im a l (an you see *imE F1e puedes verE
+er a ella Jive it to *er. 2Cselo a ella.
#t a ello Jive it a 4ic4. 2ale una patada.
5s a nosotros 5e is !elpin+ us. Dl nos estC ayudando.
You a vosotros 0 sa# you. >s vi.
T*em a ellos 0 "m #aitin+ for t*em. 1os estoy esperando.
Pronombres posesi&os
(en 2unci9n de art>culo del su(eto)
!(emplo Traducci9n e(emplo
$y mi) mis T!is is my blouse. Esta es mi blusa.
Your tu) tus T!is is your tie. Esta es tu corbata.
+is su) sus $de l' T!is is *is #ardrobe. Este es su armario.
+er su) sus $de ella' T!is is *er dress. Este es su vestido.
#ts su) sus T!is is its temperature. Esta es su temperatura.
,ur nuestroAa nuestrosAas T!ese are our suitcases. Estas son nuestras maletas.
Your
vuestroAa)
vuestrosAas
T!ese are your seats. Estos son vuestros asientos.
T*eir su) sus $de ellos' 5ere are t*eir soc4s. =qu& estCn sus calcetines.
Pronombres posesi&os
(en 2unci9n de pronombre)
!(emplo Traducci9n e(emplo
$ine mioAs) m&aAs T!is coat is mine. Este abri+o es mio.
Yours tuyoAs) tuyaAs
7y name is Tony. 3!at"s
yoursE
7i nombre es Toni. F(uCl es
el tuyoE
+is
suyoAs) suyaAs
$de el'
T!is computer is *is. Este ordenador es de el.
+ers
suyoAs) suyaAs
$de ella'
T!e blue ba+ is *ers. El bolso azul es de ella.
,urs nuestroAs) nuestraAs T!e suitcases are ours. 1as maletas son nuestras.
Yours
vuestroAa)
vuestrosAas
T!e !andicap is yours. 1a desventaja es vuestra.
T*eirs
suyoAa) suyosAas $de
ellos'
T!is is t*eirs. Esto es de ellos.
Pronombres re2le)i&os !(emplo Traducci9n e(emplo
$ysel2 yo mismo) a mi 0 sa# it for mysel2. <o mismo lo v&.
Yoursel2 tH mismo) a ti 2on"t burn yoursel2 ? @%o te quemes?
+imsel2 l mismo) a si mismo 5e !urt *imsel2. 6e !izo da*o.
+ersel2
ella misma) a si
misma
6!e did it *ersel2. 1o !izo ella misma.
#tsel2 l mismo) as& mismo T!e cat scratc!ed itsel2. El +ato se rasc.
,ursel&es nosotros mismos 3e are enjoyin+ oursel&es.
Estamos disfrutando
nosotros mismos.
Yoursel&es vosotros mismos
2id you paint t!e !ouse
yoursel&esE
FPintCsteis la casa vosotros
mismosE
T*emsel&es ellos mismos
T!ey #ere spea4in+ to
t*emsel&es.
Ellos !ablaban consi+o
mismos.
,tras 2ormas de pronombres
E.iste la forma ;eac* ot*er; que no es refle.iva sino que es una forma rec&proca. = diferencia
del refle.ivo) tenemos dos sujetos diferentes que !ablan el uno al otro) se miran el uno al otro)
etc...
%unca puede !aber mCs de dos personas.
Ejemplo: Bo!n and Peter spo4e to eac* ot*er on t!e trip.
$Bo!n y Peter se !ablaron durante el viaje'
En 0n+ls no e.iste la forma TustedU) TustedesU formal. Por lo tanto los nativos de la len+ua ni
siquiera lo tienen conceptualizado como una forma aqu& llamada TformalU. 6e tiene que
entender entonces que la forma masculina) femenina y neutra son lo mismo) lo Hnico que les
diferencia es el +enero.
P+ASA% V!GS
brea4 do#n
parar de trabajar
$mquina o
ve!culo'brea4
$somet!in+' do#n
destruir al+o) tirar abajo $ej.pared'
brin+ $someone' up criar y educar a un nio
carry on se+uir !aciendo al+o
close somet!in+ do#n cerrar o terminar una actividad
cut do#n tirar abajo $al suelo) ej. un rbol'
fall out #it!
$someone'
pelearse o discutir con al+uin
+et $somet!in+'
across
comunicar una idea
+et a#ay #it! estar a punto de ser casti+ado
+et by sobrevivir
+et do#n to
$somet!in+'
empezar a !acer al+o seriosamente
+et on $#it! someone' llevarse bien con al+uin
+et out tener tiempo libre despus del trabajo
+et over
recuperarse de una mala e.periencia o
enfermedad
+ive bac4 devolver
+ive in $to someone' estar deacuerdo on al+uin
+o on continuar !aciendo al+o
+o do#n caer) bajar $ los precios'
+ro# up crecer) lle+ar a !acerse adulto
!old on esperar
4eep on continuar !aciendo al+o
loo4 out prestar atencin) tener cuidado
loo4 up $somet!in+' buscar informacin
loo4 up to $someone' admirar a al+uin
ma4e $somet!in+' up inventar al+o
ma4e $time' up recuperar tiempo
ma4e up $#it!
someone'
empezar a ser ami+os otra vez
pic4 on $someone' criticar duramente o fastidiar
put $money' by a!orrar dinero
put $someone'do#n deni+rar) ensuciar la !onra de al+uin
put $somet!in+' off posponer)retrasar al+o
put $someone'
t!rou+!
transmitir) conectar por telfono
put $someone' up dar alojamiento a al+uin
put $price' up incrementar $precios'
slo# do#n reducir la velocidad
spea4 up !ablar alto) subir la voz
ta4e after
parecerse o tener el mismo carCcter de
al+uin
ta4e do#n apuntar) tomar nota
ta4e off despe+ar
ta4e $somet!in+' over encar+arse de al+o o tomar el control
ta4e up ocupar) empezar una aficin
tell $someone' off re+a*ar a al+uin
t!ro# out $someone' ec!ar a al+uin de tu casa
#atc! out tener cuidado
Formas 'ortas - Formas 'ontractas - S*ort Forms
=l+unas conju+aciones pueden contraerse cuando van detrCs de pronombres como 0) you)
!e...
0 am - 0"m
Tambin las podemos usar detrCs de nombres.
6usan !as !ad a baby - 6usan"s !ad a baby
1as formas cortas se utilizan en el len+ua+e coloquial y en cartas informales.
Verbo ,orma corta
am $presente verbo to be' 0"m
are $presente verbo to be' you"re) #e"re) you"re) t!ey"re
is $presente verbo to be' !e"s) s!e"s) it"s
!as $presente verbo to !ave' !e"s) s!e"s) it"s
!ave $presente verbo to !ave' 0"ve) you"ve) #e"ve) t!ey"ve
!ad $pasado verbo to !ave' 0"d) you"d) !e"d) s!e"d) it"d) #e"d) t!ey"d
#ould $condicional' 0"d) you"d) !e"d) s!e"d) it"d) #e"d) t!ey"d
#ill $futuro' 0"ll) you"ll) !e"ll) s!e"ll) it"ll) #e"ll) you"ll) t!ey"ll
s!all $futuro' 0"ll) #e"ll
5acemos formas cortas con los pronombres interro+ativos.
Verbo ,orma corta
is $presente verbo to be' #!at"s) #!o"s) #!en"s) !o#"s...
!ad $pasado verbo to !ave' #!o"d
#ould $condicional' #!o"d
#ill $futuro' #!at"ll) #!o"ll
Podemos !acer formas cortas con !ere) t!ere y t!at.
,orma lar+a ,orma corta
!ere is !ere"s
t!ere is A t!ere #ill t!ere"s A t!ere"ll
t!at is A t!at #ill t!at"s A t!at"ll
Tambin podemos !acer la forma corta de al+unos verbos en ne+ativo.
Verbo ,orma lar+a ne+ativa ,orma corta ne+ativa
is
$presente verbo to be'
is not isn"t
are $presente verbo to be' are not aren"t
do $presente verbo to do' do not don"t
does $presente verbo to do' does not doesn"t
did $pasado verbo to do' did not didn"t
!as $presente verbo to !ave' !as not !asn"t
!ave $presente verbo to !ave' !ave not !aven"t
!ad $pasado verbo to !ave' !ad not !adn"t
#ould) can) must) need)
s!ould...
#ould not) can not) must not...
#ouldn"t) can"t) mustn"t)
needn"t) s!ouldn"t...
#ill $futuro' #ill not #on"t
s!all $futuro' s!all not s!an"t
False 2riends: Palabras en in+ls que tienen parecido l.ico pero un si+nificado
diferente y nos pueden confundir.
ingl<s
traducci9n
correcta
error de traducci9n en ingl<s ser>a333
actually realmente actualmente no#adays
abuse insultos abuso imposition
actual verdadero) real actual present
anticipation esperanza anticipacin advance
apparition fantasma aparicin appearance
arena estadio arena sand
carpet alfombra carpeta file
calve parir calvo bald
cart carro carta letter
code cdi+o codo elbo#
desi+n diseo desi+nar to desi+nate
dude petimetre duda doubt
emer+ent
en v&as de desarrollo
emer+ente resultant
editor redactor $jefe' editor publis!in+
floor piso) suelo flor flo#er
fracas ri*a) alboroto fracaso failure
fume !umo fumar to smo4e
+ala fiesta) de fiesta +ala full dress
+rass !ierba +rasa +rease
!abit costumbre !abitar to occupy
introduce presentar introducir to brin+ in
invidious odioso envidioso envious
lute lad luto mournin+
lecture
discurso)
debate
lectura readin+
mar estropear mar sea
mayor alcalde mayor main
notice aviso noticia ne#
notify avisar notificacin notification
official a+ente oficial officer
pale plido pala spade
panties
bra+as)
calzones
panties) medias ti+!ts
quiet reservado quieto still
quote citar cuota quota
realize
darse cuenta
de
realizar to ac!ieve
record re+istro recordar to remember
rice arroz rizo curly
spade pala espada s#ord
sale venta sala livin+
scenery paisaje escenario sta+e
sensible sensato sensible sensitive
tape cinta tapa lid) cover
topic tema tpico local
united unido unidad unit
viva e.amen oral viva !urra!
'on(unciones - 'on(unctions
1as conjunciones son empleadas para enlazar entre s& las palabras yAo oraciones.
6e+Hn constan de una o mCs palabras las llamamos simples o compuestas:
'on(unciones Simples
=fter despus $de' que
=lt!ou+! aunque) si bien
=nd y) e
=s
cuando) mientras) a medida que)
como) pues
Kecause porque
Kefore antes que
Kut pero) sino
E.cept e.cepto) salvo
,or ya que) pues
,urt!ermore ademCs
5o#ever sin embar+o
0f si
1est para que no) por temor de que
7oreover ademCs) por otra parte
%amely a saber
%evert!eless sin embar+o) no obstante
%ot#it!standin+ no obstante) con todo
>r o) u
>t!er#!ise de otra manera) si no
Provided
a condicin de que) con tal de
que
6ince puesto que) ya que) desde que
6till sin embar+o) no obstante
T!erefore por lo tanto) por eso
T!ou+! aunque
Till mientras no) !asta que
Unless a menos que
Until !asta que
3!enever cada vez que) siempre que
3!ereas visto que) mientras que
3!et!er si
3!ile mientras) mientras que) aunque
3!y por qu
<et sin embar+o) no obstante

'on(unciones 'ompuestas
=ccordin+ to de acuerdo a) se+Hn
=s if como si
=s lon+ as siempre que) con tal de que
=s often as cada vez que) siempre que
=s soon as en cuanto) tan pronto como
=s t!ou+! como si
=s #ell as tan... como) tanto... como
=s..as tan ... como
Kecause of debido a
Kot!...and tanto...como
Even if aun si) aunque
Even #!en aun cuando
0n case en caso
0n case of en caso de
0n consequence por consi+uiente
0n order t!at para que) a fin de que
0n order to para
0n proportion as a medida que
0n suc! a #ay as de modo que
%eit!er... nor ni... ni
%ot only ... but no slo... sino
>f course por supuesto
>r else o bien) sino
6eein+ t!at puesto que) en vista de que
6o as not to para no
6o as to para
6o t!at para que
6o t!en as& pues
3!et!er... or si... o
!s4uema: Sinta)is de las oraciones interrogati&as
Fuestion
-ord =
Au) = Sb( = Vb=
,b(ect
=
$anner
&erb =
Place
Ad&3 =
Time
Ad&37
Pronombre
interro+ativo
au.iliar sujeto verbo objeto
modo
del
verbo
adverbio
lu+ar
adverbio
tiempo
2o you travel abroad very oftenE
5o# many tourist visit t!e city
every
yearE
3!at do t!ey sayE
5o# lon+
a+o
did you leave
your last
#or4E

2id you +o
to t!e
cinema

t!is
#ee4endE
3!o !ates you E
3!o do you !ateE
3!y #ill s!e visit !im soonE
2id you ta4e
many
p!otos
#!en
you #ent
abroadE
5ave you +ot
any
lu++a+eE

5o# muc!
money
do you !aveE
%os Ad&erbios - T*e ad&erbs
Un adverbio es la palabra que normalmente acompa*a al verbo para modificar su
si+nificado. Un adverbio tambin puede modificar a los adjetivos o a otros
adverbios.
!(emplo:
T!ey #rite t!e letter. $Escriben la carta.'
T!ey #rite t!e letter 4uic/ly. $Escriben la carta deprisa'.
En este ejemplo quic4ly es un adverbio de modo que modifica al verbo to write para
e.presar que escriben deprisa.
Tipos de ad&erbios
adverbios de tiempo: last #ee4) soon) no#... Qesponden a la pre+unta de:
FcuCndoE
adverbios de lu+ar: at !ome) abroad) every#!ere... Qesponden a la pre+unta de:
FdndeE
adverbios de +rado: less) muc!) more... Qesponden a la pre+unta de: FcuCntoE
adverbios de modo: aloud) fast) !ard) lo#... Qesponden a la pre+unta de: FcmoE
adverbios de frecuencia: sometimes) usually... Qesponden a la pre+unta de: Fcon
qu frecuenciaEFcuCntas vecesE
adverbios de afirmacin o razn: certainly) li4ely) neit!er) moreover... %os dicen
al+o sobre la situacin descrita en la oracin.
!l orden de los ad&erbios en una oraci9n
5ay cuatro posiciones en una oracin donde puede ir un adverbio:
=l principio de la oracin. !(emplo: !&ery day #e +o to our place of business.
En el medio $al lado del verbo y despus del objeto si lo !ay'. !(emplo: 3e ne&er
said it #ould be easy.
=l final. !(emplo: <ou must drive care2ully.
Entre el au.iliar y participio. !(emplo: 3e !ave al.ays follo#ed t!e rules.
1os adverbios de lu+ar y de tiempo normalmente van al final de la oracin.
e(emplo: T!is #eb pa+e #ill be do#n t*is .ee/end.
1os adverbios de frecuencia normalmente van en el medio de la oracin.
e(emplo: 0"ve al.ays #anted a smo4in+ jac4et?
1os adverbios: normally) usually) often) sometimes) every day) once a #ee4 ...
ademCs pueden ir al principio o al final de la oracin.
1os adverbios de modo normalmente van al final de la oracin) aunque los
adverbios con terminacin ly pueden ir tambin en el medio.
e(emplos:
5e drives per2ectly3
5e per2ectly reco+nized !er.
1os adverbios de afirmacin o razn pueden ir a principio) en medio o a final de la
oracin. = e.cepcin de also que suele ir en medio de la oracin y tooAas #ell que
van al final.
e(emplos:
$aybe s!e #ill lau+! a+ain.
3e also accept payment by c!ec4.
3e accept payment by c!ec4) too / as .ell3
Formar ad&erbios con la terminaci9n -ly
7uc!os adverbios son formados a partir de adjetivos a*adindoles la terminacin
ly que equivale a la terminacin en castellano de mente:
ejemplo: *onest - *onestly $!onrado !onradamente'
=unque para ciertos adjetivos e.isten unas re+las a se+uir:
?3 1a re+la +eneral es a*adir la terminacin ly al adjetivo.
slo# slo#ly
@3 1os adjetivos terminados en consonante y) cambian la terminacin y por la de
ily
easy - easily
A3 =djetivos terminados en ic: se cambia la terminacin ic por ically
automatic automatically
B. =djetivos terminados en le) se cambia la terminacin le por ly.
terrible terribly
(=6>6 E% 1>6 GUE U6=7>6 E1 JEQU%20>
(aso 8: (uando la accin actHa como sujeto.
Ejemplo:
2rivin+ is +ettin+ dan+erous. onducir es peligroso
(aso O: 2espus de verbos como li4e $+ustar') !ate $odiar') prefer $preferir' cuando !ablas
de +ustos.
Ejemplo:
0 !ate studyin+ !istory !dio estudiar historia
(aso M: 2espus de be used to.
Ejemplo:
5e"s not used to #earin+ a !at "l no suele llevar sombrero.
(aso L: 2espus del verbo mind.
Ejemplo:
2o you mind #aitin+ in t!e carE #Te importa esperar en el coche$
(aso :: 2espus de los verbos como start) 4eep on) stop) para e.presar el principio y el fin
de una accin.
Ejemplo:
0"m tryin+ to 4eep on #or4in+ Intento seguir traba%ando
Please) stop lau+!in+ at me &or favor, para de reirte de mi
3!at do 0 need to start studyin+ at UniversityE #'u( necesito para empe)ar a estudiar en
la universidad$
(aso /: 2espus del verbo need $necesitar'.
Ejemplo:
<oun+ people need carin+ adults. 1os jvenes necesitan los cuidados de los adultos.
(aso X: 2espus de la e.presin: loo4 for#ard to
Ejemplo:
0"m loo4in+ for#ard to seein+ you. Ten+o muc!as +anas de verte.
(aso S: 2espus de la e.presin: #!at about o !o# about) para su+erir cualquier cosa.
Ejemplo:
3!at about +oin+ to t!e beac!E FVamos a la playaE
(aso 9: 2espus de la e.presin: be #ort!.
Ejemplo:
T!is +ame is not #ort! buyin+. %o vale la pena comprar este jue+o.
(aso 8N: 2espus de la e.presin: can"t !elp.
Ejemplo:
0 can"t !elp fallin+ in love. %o puedo evitar enamorarme.
%os pronombres en ingl<s distin+uen entre masculino $!e') femenino $s!e' y neutro $it')
tal y como se muestra en la tabla de pronombres.
Personal Pronouns / Pronombres personales
El pronombre personal TitU se utiliza cuando nos referimos animales y no sabemos su se.o)
al tiempo $calendario y metereol+ico') distancias.
8. 3!at is its nameE $F(mo se llamaE'
O. 3!at time is itE $FGu !ora esE'
M. 3!atVs t!e #eat!er li4eE #tVs rainin+ $FGu tiempo !aceE) estC lloviendo'
T#tU es una particula muy importante en 0n+ls de la que los !ablantes de len+ua espa*ola
se suelen olvidar. 2entro de los pronombres personales) el in+ls distin+ue entre ponombres
en funci*n de su%eto y pronombres personales en funci*n de ob%eto.
El pronombre en funcin de sujeto
En in+ls) a diferencia del espa*ol) debe fi+urar siempre:
You are !un+ry
El pronombre en funcin de objeto
6e coloca detrCs del verbo al que complementa.
5e sa# *er $Dl la vio'
6!e told me somet!in+ $Ella me dijo al+o'
6iempre se utiliza tras preposiciones tales como for) to) #it!) at) entre otras:
T!ey al#ays listen to *er $6iempre la escuc!an'
Personal Pronouns VS3 6eniti&e / Pronombres Personales y 6eniti&o
!l geniti&o J-sK) no se !a de confundir con los pronombres personales que e.presan
posesin. =s& podemos decir:
8. +er car $su coc!e de ella'
> podemos decir:
8. =ndreaLs car $El coc!e de =ndrea'
En ambos casos e.presamos un poseedor y un pose&do) en este caso el coc!e. En la primera
frase) el pronombre posesivo femenino T*erU indica que tanto el !ablante como el oyente
acaban de !acer referencia a la misma persona. En cambio en el se+undo caso) el !ablante
quiere dar a conocer el nombre del poseedor.
6iempre utilizamos el +enitivo para referirnos a personas nunca a cosas o lu+ares) en estos
casos utilizaremos la preposicin To2U.
8. T!e le+ o2 t!e table $1a pata de la mesa'
Tambin podemos utilizar el +enitivo a final de oracin que acostumbra a ser la respuesta a
una pre+unta anterior.
8. 3!ere is your sisterE $F2nde estC tu !ermanaE'
O. 6!eVs at my parentLs $EstC en casa de mis padres'
> cuando !ablamos de cosas
8. 7y !ouse is bi++er t!an my nei+!bourLs
$7i casa es mas +rande que la de mi vecino'
-A"#"6M
(uando el poseedor es plural el +enitivo se a*ade a final del poseedor pero solo a*adiendo el
apostrofe TNU y no la TsU del +enitivo
o 7y collea+uesV !ouse $1a casa de mis cole+as'
accept aceptar
allow permitir
ask pre!untar
believe creer
borrow pedir prestado
break romper/ 3uebrar
bring traer
buy comprar
can poder/ tener la capacidad de
be able ser capa4 de
cancel cancelar
change cambiar
clean limpiar
comb peinar
complain 3uejarse
cough toser
count contar
cut cortar
dance bailar
draw dibujar
drink beber
drive conducir
eat comer
explain e,plicar
fall caer
fill rellenar/ llenar al!o
find encontrar
finish 1inali4ar
fit colocar/ tomar medidas/ ajustar
fix 1ijar/ arre!lar/ ordenar
fly volar
forget olvidar
give dar
go ir
have tener/ haber/ tomar
hear or
hurt herir/ hacerse da5o
know conocer/ aprender
learn aprender
leave salir/ abandonar
listen escuchar
live vivir
look mirar
lose perder
make/do hacer/ 1abricar
need necesitar
open abrir
close/shut cerrar
organize or!ani4ar
pay pe!ar
play ju!ar
put poner
rain llover
read leer
reply replicar/ contestar
run correr
say decir
see ver
sell vender
send enviar
sign 1irmar/ hablar por se5as
sing cantar
sit sentarse/ estar sentado
sleep dormir
smoke 1umar
speak hablar/ conversar
spell deletrear
spend !astar/ pasar el tiempo
stand estar%mantenerse d epie
start/begin comen4ar/ iniciar
study estudiar
succeed triun1ar
swim nadar
take llevar
talk hablar
teach ense5ar
tell decir/ contar
think pensar
translate traducir
travel viajar
try probar
turn off apa!ar
turn on encender
type escribir a m63uina
understand comprender
use usar/ utili4ar
wait esperar
wake up despertarse
want 3uerer/ desear
watch observar/ mirar
work trabajar
worry preocuparse
write escrbir
GRAMMAR - "DOES" IN ENGLISH
(gramtica - "DOES" en ingls,
-e#uer"e la famosa regla "el ."o.: se usa para ha#er preguntas /as0ing 1uestions, y
#ontestar en negativo:
Do you &ant to go to Tole"o
/%2uiere ir 3"4 a Tole"o,
Yes5 I &ant to go to Tole"o4
!o5 I do not &ant to go to Tole"o4
/!o5 I "on6t &ant to go to Tole"o4,
Esta regla es as*5 e7#epto para la ter#era persona singular: El ."o. se #onvierte en ."oes.
#uan"o es ter#era persona "el singular /he5 she5 or it,4
Does he &ant to go to Tole"o /%2uiere (l ir a Tole"o,
Yes5 he &ants to go to Tole"o4 /S*5 (l 1uiere ir a Tole"o4,
!o5 he does not &ant to go to Tole"o4 /!o5 (l no 1uiere ir a Tole"o4,
/!o5 he "oesn6t &ant to go to Tole"o4,
Tiempos Verbales Verb Tenses: Present perfect
Gramatical Structure / Estructura Gramatical
(example with verb to eat)
Afirmative clause / Frase afirmativa
Sujeto + have%has + verbo en participio --> I have eaten (Yo he comido)
Negative clause / Frase negativa
Sujeto + have%has + not + verbo en participio --> I have not eaten (Yo no he comido)
Interrogative clause/ Frase interrogativa
Have%Has + sujeto + verbo en participio? -->Have I eaten? (He comido o?)
El Present Perfect se utiliza para !ablar de al+o que empez en el pasado y continHa en el
presente.
Ejemplo:
0 !ave been !ere for t#o !ours. $1levo aqu& dos !oras'
0 !ave read t!is boo4 very quic4ly. $5e le&do este libro muy rCpido'
1os tiempos perfectos pueden ir acompa*ados de part&culas como for) durin+) since) a+o)
just) already) yet.
For/during: ambos si+nifican durante) pero se utilizan de manera diferente.
,or - siempre se utiliza junto con e.presiones que indiquen un periodo de tiempo como
cuatro !oras) dos meses) / a*os...
Ejemplo:
0 !ave been !ere for t#o !ours $5e estado aqu& durante dos !oras'
2urin+ - se utiliza se+uido de un nombre.
Ejemplo: 3e !ave tal4ed durin+ t!e ni+!t. $5emos !ablado durante la noc!e'
Since: 6ince si+nifica desde y lo usamos para especificar un momento determinado en el
tiempo: last ni+!t) yesterday) t!e second #orld #ar...
Ejemplo: 7y mot!er !as been a teac!er since 89::. $7i madre !a sido profesora desde
89::'
Just: 6e utiliza para indicar que una accin acaba de tener lu+ar y siempre se coloca entre el
verbo 5ave y el participio.
Ejemplo: 6!e !as just +one out. $6e acaba de ir'
Alrady: Es muy parecido a just en cuanto a que ocupa la misma posicin entre el verbo !ave
y el participio) pero su si+nificado es ;ya;.
Ejemplo: 0"ve been already seen t!at film. $<a !e visto esa pel&cula'
Yet: 6i+nifica ;todav&a; y se coloca siempre a final de la frase.
Ejemplo: 6!e !asn"t seen your brot!er yet. $Ella todav&a no !a visto a tu !ermano'
Usamos el present perfect para !ablar sobre e.periencias que !emos tenido en la vida.
Ejemplo: 5ave you ever been in loveE $F5as estado al+una vez enamoradoE'
Tambin usamos el present perfect para !ablar sobre una accin pasada) cuando vemos los
resultados en el presente.
Ejemplo: 5e !as !ad a !eart attac4. $!e is at !ospital'
5a tenido un ataque al corazn $estC en el !ospital'