UINIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA

FACULTAD DE ECONOMIA
CURSO DE INVESTIGACION ECONOMICA I
TRABAJO DE INVESTIGACION:

DOCUMENTOS DE REDACCION ADMINISTRATIVA
PROF. PEDRO VILLENA PACHECO
COMPONENTES DEL GRUPO:
- AGUILAR ELSIN LUIS RODRIGO
- CONDORI CABANA LIZETH
- MONGE QUISPE LIU GABRIEL
- QUISPE CHOQUENAIRA PERCY ELVIS
- SAYCO OCSA CRISTIAN ALDO
GRUPO
AREQUIPA -2014


INDICE DE CONTENIDO
1. Introduccin....1

2. Documento administrativos...2

2.1 Oficio..3
2.2 Memorndum.4
2.3 Informe5
2.4 Circular.6
2.5 Solicitud..7
2.6 Acta..8
2.7 Contrato..9
2.8 Convenio.10
2.9 Resolucin..11
3.0 Curriculum Vitae.12
3.1 Carta.13
3.2 Carta Poder..14
3.3 Documento..15
3.4 Documento de trabajo.16
3.5 Gua17
3.6 Ensayo.18
3.7 Monografa..
3. Bibliografa.
















INTRODUCCION
El presente trabajo investigacin sobre formatos de redaccin sobre
documentos administrativos contiene informacin bsica de formatos, modelos;
ejemplos etc., de documentos administrativos que son necesarios en cualquier
organizacin pblica y privada.
Como es de conocimiento general todo alumno, funcionario, jefe de oficina
pblico en general desconocen la adecuada estructura, formato y desarrollo de
redaccin de documentos administrativos.
Como es de conocer todo tipo de documento es bsica para la redaccin entre
perronas naturales y jurdicas con fines de validacin y reconocimiento por
dems personas su correcta estructura y uso lleva al entendimiento mejor de un
tema, y por ello dicho trabajo de investigacin ayuda a orientar una adecuada
redaccin.
Dicha investigacin est a disposicin cualquier tipo de persona organizacin,
institucin etc. esperamos cumplir con sus expectativas.

1.- EL OFICIO
Es un documento de carcter oficial utilizado por funcionarios que
desempean cargos directivos como directores, subdirectores jefe de
departamento de seccin, en los organismos del estado, etc.
Algunos usos del Oficio
a. Impartir normas.
b. Comunicar decisiones.
c. Dictar instrucciones.
d. Solicitar informacin.
e. Entregar informacin.
f. Formular peticiones.
g. Satisfacer peticiones.
h. Aclarar Situaciones.
i. Otros

Clases de oficio
Clasificacin
El Decreto Supremo N291, del ao 1974, clasifica los Oficios del modo que
sigue:
1.- Secreto (SEC)
Este documento se utiliza cuando el contenido va dirigido a una sola
persona. Tratan temas muy delicados y por lo tanto tienen restricciones de
todo tipo. Este tipo de oficio es muy utilizado en grandes corporaciones.
2.- Reservado (RES)
Este tipo de documento es conocido por un grupo reducido de
personas, pues la temtica a tratar, sin ser secreta, slo puede ser
conocida por quienes estn a cargo o integren un Departamento,
Seccin u Oficina.
3.- Ordinario (ORD)
Es aqul que puede ser conocido por cualquier persona que tenga
acceso a l, pues su temtica es de carcter general, su destino est
dirigido a todo un Departamento o a toda una entidad pblica.
Estructura del Oficio
Las partes fundamentales que constituyen estructuralmente el Oficio
son:

1.- Membrete:
Es la inscripcin o grupo de datos que van impresos en al ngulo
superior izquierdo de un documento o comunicacin escrita.
2.- Encabezado o Identificacin del Oficio:
Est compuesto por:
a. Identificacin y nmero,Es nmero correlativo, dependiendo del
orden y del nmero de oficios que la Institucin haya emitido.
b. Fecha, es el lugar, da, mes y ao de expedicin del
documento.
c. Antecedentes, Se hace referencia a una comunicacin anterior
que est ligada con el asunto tratado en el Oficio actual.
d. A, identifica al receptor del mensaje y el cargo que ocupa.
e. Asunto, Es resumen breve de lo que tratar el oficio.
3.- Cuerpo o Texto. Est constituido por tres prrafos que se explican a
continuacin:
Prrafo Introductivo: en l se pone al asunto de manifiesto, se
identifica el tema que se va a tratar, para esto debemos hacer una
introduccin que nos centre en la informacin, luego debemos incluir una
relacin ordenada de los hechos y antecedentes relativos al asunto o
tema.
Prrafo Considerativo, en l debemos determinar el problema
central, establecer nuestro pensamiento respecto a l, despus se hace
un anlisis minuciosos del asunto, considerando detalladamente los
hechos y circunstancias que afectan la gravedad del problema y por
ltimo se incluyen opiniones personales respecto a la situacin tratada.
Prrafo Conclusivo, formalmente es el trmino del Oficio, aqu
debemos mencionar el objetivo de ste y la decisin que hayamos
tomado sobre el tema que lo origin.
4.- Frase de Despedida, Es permitida en el Oficio, siempre y cuando sea
breve y sobria.
5.- Pie de Firma; en esta parte del documento se especifica el nombre,
apellidos, profesin y cargo que desempea el emisor o responsable del
contenido del Oficio en cuestin.
6.- Iniciales de Responsabilidad; sirven para identificar a quienes
redactaron y transcribieron el documento, anotndose con maysculas
las iniciales del emisor (persona o autoridad responsable del mensaje),
separadas por una diagonal, de las iniciales de la persona que lo elabor
mediante el computador, las cuales van escritas en minsculas.
7.- Distribucin: en este punto se indican las personas y organismos a
quienes va la comunicacin, si ello no se indicara, se producira un
desorden administrativo. Es importante tambin por un asunto de
responsabilidad compartida en relacin al conocimiento del problema y
las medidas que se tomen para solucionarlo.

ESTRUCTURA DEL OFICIO

"AO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO"


Huaraz, 31 de Octubre de 2011.

OFICIO MLTIPLE N 030/CONACI/11.

Seor:
..................................................................................
Gerente General de .....................................................
Presente.-

ASUNTO: OCTAVO CAMPEONATO NACIONAL DE FTBOL
"INTER-COMUNIDADES INDUSTRIALES".
Tengo el agrado de dirigirme a Ud. para comunicarle que la
Confederacin Nacional de Comunidades Interindustriales (CONACI) ha
organizado el octavo campeonato nacional de ftbol "Intercomunidades
Industriales", en colaboracin con el Instituto Peruano de Deporte. Dicho
certamen lo declarar inaugurado el Sr. Ministro de Educacin, el da
sbado 05 de noviembre a las 3 p.m., en el Estadio Nacional.

Recurrimos a ustedes para que tengan a bien difundir y hacer
de conocimiento pblico esta competencia, cuyos fondos sern
invertidos en la remodelacin de nuestro campo deportivo.

Atentamente,



...........................................
Daniel Altamirano Torres
PRESIDENTE






2.-EL MEMORNDUM
El memorndum es un resumen escrito de los puntos ms importantes de una
cuestin. Este documento es de uso comn entre personas que laboran en
distintas dependencias, familiarmente se le conoce como MEMO.
USOS
Se usa para transmitir algo que debe tomarse en cuenta y que puede ser:
una orden
un mensaje
un pedido
permiso
un justificacin
una amonestacin
Otros.

ESTRUCTURA
1. Numeracin. Se escribe la palabra memorando seguida del cdigo o
nmero correspondiente, del ao y de las iniciales de la institucin.
Por ejemplo:
MEMORANDO No. 4496 200..// DGE.
2. Informacin. Se escribe l palabra DE: Seguido del nombre completo y
cargo del remitente; luego la palabra A: Seguida de nombre completo y
cargo del destinatario; la palabra ASUNTO: Seguida de un resumen del
tema o texto del documento; y la palabra FECHA: Seguida de la fecha del
da.
Ejemplo:
DE: Dr. Nstor Pantoja Huerta.
GERENTE GENERAL
A: Lic. Jaime Aramburu Tapia.
JEFE DE PERSONAL
ASUNTO: Modificacin de horarios.
FECHA: Arequipa, 10 de junio del 2014.
3. Cuerpo o texto; Es la parte donde se expresa con claridad y precisin el
motivo del documento, redactando lo fundamental, lo necesario, en
forma directa.
4. Despedida;Es un mensaje muy simple con una o dos palabras.
Ejemplo:
Atentamente, Cordialmente, muy atentamente, etc.
5. Firma y Rubrica; Es la firma de la persona que remite el documento.
Ejemplo:
Dr. Nstor Pantoja Huerta.
GERENTE GENERAL
6. Con copia o distribucin; Se utiliza cuando el documento debe ser
entregado para su conocimiento para otra persona adems del
destinatario.
Ejemplo:
Dr. Nstor Pantoja Huerta.
GERENTE GENERAL
DISTRIBUCION
C.C. Dpto. de personal.
C.C. Archivo
7. Iniciales; Se escribe las iniciales con mayscula las del jefe y con minscula
el de la secretaria.
Ejemplo:
NPH/elv.






























MEMORANDO No. 4496 200..// DGE.

DE : Dr. Nstor Pantoja Huerta.
GERENTE GENERAL.

A : Lic. Jaime Arambur Tapia.
JEFE DE PERSONAL

ASUNTO : Modificacin de horarios.

FECHA : Arequipa, 10 de junio del 2014.


Por el presente comunico a usted que a partir del
lunes 14 de los corrientes se modificar el horario de
trabajo del personal el cual ser de 7:30 a 4:30 con un
receso de 30 minutos, de 1:00pm. Para el refrigerio.

Haga conocer esta decisin al personal a
cargo.


Atentamente.

Dr. Nstor Pantoja
Huerta.
GERENTE GENERAL
DISTRIBUCION
C.C. Dpto. de personal.
C.C. Archivo




3.- EL INFORME
El informe es un medio de comunicacin que consiste en dar cuenta
detallada sobre asuntos determinados, observaciones que se pueden
hacer y al mismo tiempo sugiere posibles soluciones para mejorar o aliviar
una situacin dada.
USOS
Es de uso interno en toda institucin o dependencia, va dirigido de un
subordinado a su inmediato superior, jefe o director, tambin podra darse
entre personas del mismo nivel o jerarqua, cuando el caso lo requiera.
PARTES
1. Numeracin.- Se escribe la palabra INFORME , con mayscula
seguida de un nmero , separada por una lnea oblicua, luego las
iniciales del cargo o autoridad del remitente separada por una lnea
oblicua e inmediatamente y el ao en curso
2. Encabezamiento.- En esta parte se escribe el lugar y fecha, la
localidad, el da, el mes, y el ao; seguido de los siguientes trminos;
que pueden ser de dos formas.

A B
AL (A) SEOR
DEL (DE) ASUNTO
ASUNTO REFERENCIA (solo en casos
necesarios)

NOTA: La segunda es la ms correcta.

3.- Cuerpo o texto.- En esta se inicia detalladamente el tema motivo
del informe. Va separado en prrafos.
4.- Terminacin o conclusin.- El informe es un documento que tiene
expresiones conocidas, sobre todo para terminar; como:
<<Es todo en cuanto tengo que informales>>
5.- Despedida.- Es muy simple, generalmente con la palabra
ATENTAMENTE
6.- Firma y Pos-firma:
Firma la rbrica del remitente.
Pos firma, nombre completo del informante y el cargo como
autoridad, el sello.
7.- Iniciales.- Con letra maysculas del informante con letras minsculas
del mecangrafo.


Ejemplo:

MODELO DE INFORME















4.- LA CIRCULAR
Es un documento de uso interno que dirige una autoridad superior a todos o a
parte de sus subalternos simultneamente para darle a conocer disposiciones o
asuntos internos para que se cumplan a cabalidad. EL tema o mensaje interesa a
todos los integrantes de una dependencia.
Generalmente los temas a tratar son:
Movimiento interno de los jefes de una institucin.
Los cambios de horario de trabajo.
Nombramiento de comisiones encargadas de mejorar el movimiento
interno de dependencia.
Acuerdos y decisiones de la jerarqua.
Los ascensos del personal que labora en una empresa, etc.
USO:
Por los temas o asuntos mencionados anteriormente, es fcil darse cuenta, que
este documento cumple su funcin dentro de una institucin, con un trato
vertical descendente y horizontal; es decir de una autoridad a un subordinado y
tambin entre las personas del mismo nivel o rango. Si dentro de una empresa
existe un gran nmero de trabajadores o miembros, la circular ser
mimeografiada.
PARTES:
1. Numeracin: Al igual que el memorndum u oficio; la primera parte se
escribe con maysculas, es decir la palabra CIRCULAR, seguida del
nmero, separada por una lnea oblicua, luego las siglas con letras
maysculas, el cargo de la persona que lo remite, un guion y las siglas de
la institucin o empresa que dirige la circular, separada por una lnea
oblicua, y por ltimo el ao en curso.
Ejemplo:
CIRCULAR N 015/JDP. JNE/ 07

2. Fecha: Se escribe el lugar, el da, el mes y el ao que en curso.
Ejemplo:
Arequipa, 08 de Junio del 2007.
3. Destinatario: Generalmente o casi siempre estar dirigido al conjunto de
personas interesadas en el documento.
Ejemplo:

Al personal de la empresa:
Estimados colegas:
Seores:
Presente:

4. Asunto: En esta parte se escribe la palabra ASUNTO, todo con mayscula,
seguida de dos puntos y junto se escribe el tema en resumen o en sntesis.
Ejemplo:

ASUNTO: ELECCIONES MUNICIPALES DEL 27 DE JUNIO

5. Cuerpo o Texto: Es la parte donde se explica detalladamente el mensaje,
lo que se quiere decir; puede ser integrado por varios prrafos, y para
mayor orden enumerarse. EL cuerpo o texto se redacta en el estilo bloque
o semibloque.
Ejemplo:

Me permito molestar su atencin por encargo de la Junta Nacional de
Elecciones, para recordarles lo siguiente:
1.- Por D.L.N 18937, tienen la obligacin de cumplir con un deber de
ciudadano emitiendo su voto en las elecciones municipales del 27 de
junio del 2007.
2.- Para votar se requiere ser peruano de nacimiento, poseer libreta
electoral, tener mayora de edad.
3.- Los ciudadanos que incumplan con esta obligacin, pagaran una
multa de 500 nuevos soles.
4.- Cada miembro responsable a nivel departamental o provincial, tiene la
obligacin de impartir las pautas y directivas emanadas del Presidente del
Jurado Nacional de Elecciones, que para su efecto se ha enviado a cada
oficina correspondiente.
5.- Invito a los miembros activos del Jurado Nacional de Elecciones
recabar los decretos, disposiciones para desarrollar la campaa de las
elecciones.
6. Despedida: Esta parte es muy simple y a veces se usa solo una palabra.
Ejemplo:
Atentamente.
7. Firma y Cargo: La firma es la rbrica a mano, como se acostumbra a firmar
en toda documentacin; debajo de la firma se coloca el
nombre completo del firmante y luego el cargo o grado de jerarqua que
posee.
Ejemplo:
_______________________
GUSTAVO FLORES CUEVA.

8. Iniciales: Como siempre, con letras maysculas las iniciales del remitente,
seguido de una lnea oblicua, las iniciales del mecangrafo o secretaria
con minscula.

Ejemplo:

GFC/mta.

La circular es un documento que se puede entregar personalmente o
enviar por correo. Para redactar este documento se puede utilizar el
membretado si la institucin lo requiere as.


EJEMPLO DE CIRCULAR































SEORES JEFES Y MIEMBROS DE LOS JURADOS DEPARTAMENTALES
Y PROVINCIALES.

ASUNTO: ELECCIONES MUNICIPALES DEL 27 DE JUNIO.
Me permito molestar su atencin por encargo de la Junta Nacional
de Elecciones, para recordarles lo siguiente:

1.- Por D.L.N 18937, tienen la obligacin de cumplir con un deber
de ciudadano emitiendo su voto en las elecciones municipales del 27 de
junio del 2007.

2.- Para votar se requiere ser peruano de nacimiento, poseer libreta
electoral, tener mayora de edad.

3.- Los ciudadanos que incumplan con esta obligacin, pagaran
una multa de 500 nuevos soles.

4.- Cada miembro responsable a nivel departamental o provincial,
tiene la obligacin de impartir las pautas y directivas emanadas del
Presidente del Jurado Nacional de Elecciones, que para su efecto se ha
enviado a cada oficina correspondiente.

5.- Invito a los miembros activos del Jurado Nacional de Elecciones
recabar los decretos, disposiciones para desarrollar la campaa de las
elecciones.


Atentamente.

_______________________
GUSTAVO FLORES CUEVA.

GFC/mta.





5.- LA SOLICITUD
Es un documento por el cual una persona se dirige a otra que representa un
cargo para pedir algo como por derecho o beneficio le corresponde.
La solicitud se utiliza en todas las dependencias pblicas o privadas y va
dirigida de un subalterno hacia un superior.
Un aspecto importante en este documento es que se deben acompaar
documentos probatorios para fundamentar el pedido; estos pueden ser:
-Recibos.
-Facturas.
-Certificados.
-Fotografas, etc.


USOS:
Se usa para solicitar:
Certificados de estudios, inscripcin de postulante, trabajo, domicilio, prstamos,
concisin de becas, bonificaciones, etc.
PARTES:
1. Sumilla: Es la primera parte, se escribe la palabra SOLICITA seguida de
una sntesis de asunto o texto.

Ejemplo:
SOLICITA TRABAJO.


2. Destinatario: Se escribe el cargo o funcin que desempea la persona a
quien va dirigido la solicitud.

Ejemplo:

SEOR GERENTE DE LABORATORIOS CANADA S.A.

3. Datos o referencias personales: Esta parte se escribe el nombre y apellidos,
nacionalidad, edad, estado civil, profesin, No de DNI o LE, LM, BI, su
domicilio y cualquier otro dato que considere til. Los empleados pblicos
deben anotar adems el tiempo de servicio, el cdigo Modular y su
especialidad.
Los estudiantes de secundaria o superior anotarn el ao de estudios,
seccin, turno, especialidad o facultas donde estudie.
Los datos o referencias personales terminan con la siguiente frase.

-Ante ustedes me presento y expongo.
-Ante usted me presento y digo.
-Ante usted me presento para exponer.

Ejemplo:
JUSTO NEGREIROS MATTA, mayor de edad, peruano, soltero,
estudiante de Farmacia, y Bioqumica, identificado con DNI N 24258693,
domiciliado en la Av. Argentina N 852, Callao, a Ud., respetuosamente,
digo:

4. Textos o cuerpo: Es la parte en que se escribe de la manera detallada y
minuciosa el motivo de la solicitud de acuerdo a su naturaleza puede
ocupar dos o ms prrafos.
La redaccin del cuerpo empieza con: Que.

Ejemplo:
Que, habiendo sido informado que su prestigiosa Compaa est
requiriendo la participacin de egresados y/o alumnos del ltimo ao de
las Facultades de Farmacia y Bioqumica de las Universidades Nacionales,
acompaando mi Curriculum Vitae, solicito se me asigne una de las
vacantes existentes previa evaluacin.

5. La conduccin o prrafo final: Es la parte en la que se escribe las siguientes
frases:

-Por lo expuesto:
-Por tanto:
-Pido a usted atender a mi peticin por ser justo.

6. Lugar y Fecha: Se escribe el lugar y la fecha actual.

Ejemplo:
Lima, .de.del 2,00..

7. Firma y rbrica: Es la parte en la que el solicitante estampar su firma
rbrica, si su firma fuera ilegible deber escribir sus nombres y apellidos con
letras de imprenta.
Ejemplo:

________________________
JUSTO NEGREIROS MATTA

8. Anexos: Se escribe aqu los documentos que acompaaran a la solicitud,
esto puede ser:
-Certificados.
-Recibos de pagos.
-Facturas.
-Fotocopias de documentos personales, etc.





























SOLICITUD DE TRABAJO.



SOLICITA TRABAJO.




SEOR GERENTE DE LABORATORIOS CANADA S.A.


JUSTO NEGREIROS MATTA, mayor de edad, peruano, soltero, estudiante de
Farmacia, y Bioqumica, identificado con DNI N 24258693, domiciliado en la Av.
Argentina N 852, Callao, a Ud., respetuosamente, digo:

Que, habiendo sido informado que su prestigiosa Compaa est
requiriendo la participacin de egresados y/o alumnos del ltimo ao de las
Facultades de Farmacia y Bioqumica de las Universidades Nacionales,
acompaando mi Curriculum Vitae, solicito se me asigne una de las vacantes
existentes previa evaluacin.


POR TANTO:
Ruego a Ud., Seor Gerente, tenerme en consideracin.





Lima, .de.del 2,00..





________________________
JUSTO
NEGREIROS MATTA


6.- ACTA
Es un documento que redacta los hechos ocurridos o los actos tomados en una
junta, una reunin o sesin de personas. Toda institucin pblica o privada debe
llevar este documento en el llamado LIBRO DE ACTA, el cual es muy importante
porque contiene la historia y la vida de una institucin certificando y dando fe
legal de los actos y decisiones de una entidad o sociedad.
El libro de Acta debe estar foliado y legalizado por un Juez Instructor o por un
Notario Pblico.
La redaccin del Acta le corresponde a la secretaria quien generalmente
redacta el documento en borrador para despus pasarla al Libro de Actas y
hacerlo firmar por todas las personas asistentes a la reunin.
CLASES DE ACTAS:
1. Acta de sesin: Contiene los acuerdos tomados en una reunin o sesin
Ordinaria o Extraordinaria.
2. Acta de Comparendo: Contienen los acuerdos tomados por el juez
cuando quiera hacer justicia.
3. Acta de Conciliacin: Contiene los hechos ocurridos cuando dos partes se
renen y acuerdan conciliar en algn litigio.
4. Acta de Inspeccin o Supervisin: Cuando se quiera redactar los
resultados de algunas de estas diligencias cumplidas.
5. Acta de Fundacin: Cuando quiere dejar constancia de la fundacin o
inauguracin de una entidad pblica o privada, una ciudad, una regin o
aspectos importantes de la vida de un pas.
PARTES DEL ACTA:
1. Encabezamiento: Comprndelos datos referente al lugar, fecha, hora,
cantidad y nombre de las personas asistentes.
2. Cuerpo o texto: En esta parte se consideran las siguientes estaciones.
2.1 Despacho: Se da lectura a todos los documentos remitidos y
recibidos.
2.2 Informes: Se anotan todos los informes emitidos oralmente en la
sesin detallando el nombre del informante.
2.3 Pedidos: Se anotaran ordenadamente todos los pedidos que
hagan los asistentes. Cada persona hace uso de la palabra para
anunciar su pedido sin dar ninguna explicacin.
2.4 Orden del da o Debate: Es la parte ms importante del Acta, la
msextensa, cada pedido formulado ser fundamentado,
debatido y aprobado o rechazado por los distintos asistentes. Una
vez comenzado el debate, el presidente o quien dirija la sesin no
aceptar nuevos pedidos.
-Votacin: Terminado el debate de un pedido el presidente
de la asamblea llamar a los asistentes a votar para ver si se
aprueba el pedido. La aprobacin puede ser:
A= Mayor.
B=Unanimidad.
C=Aclamacin.

3. Cierre del Acta: Al trmino del debate se procede a cerrar el acta con la
siguiente formula:

No habiendo otro asunto ms que tratar y siendo a las 8:00 p.m., se
dio por finalizada la sesin firmando los presentes el Acta.
















ACTA DE JUNTA GENERAL DE ACCIONISTAS

En Lima, a los diez das del mes de enero del ao dos mil siete siendo las
nueve de la maana, en el inmueble ubicado en el Jirn Azngaro N 1025, se
reunieron los seores accionistas Jess Chauca Marcos, titular de 1,000 acciones;
Armando Caldern Cochachin, titular de 900 acciones y Jos Yataco Pachas,
titular de 100 acciones, haciendo un total de 2,000 acciones; bajo la Presidencia
del primero de los nombrados y actuando como Secretario de Actas don
Armando Caldern Cochachin, los mismos que al amparo del Artculo 120 de la
ley General de sociedades, por unanimidad acordaron llevar adelante la
presente Junta General de Universal, sin necesidad de convocatoria previa, por
encontrarse presentes los socios que representan la totalidad del capital
pagado, declarando vlidamente instalada la presente junta, adoptando como
puntos de la Agenda: 1.- Aumento de capital social ; y, 2.- Modificacin del
Artculo 5 de los Estatutos. Luego de las intervenciones de los seores accionistas,
se lleg a la determinacin de incrementar el capital social de veinte mil nuevos
soles a treinta mil por aportes en efectivo. Don Jess Chauca Marcos aporta
ocho mil nuevos soles; don Armando Caldern mil nuevos soles y don Jos
Yataco mil nuevos soles. Como consecuencia del aumento del capital queda
modificado el Artculo 5 en los siguientes trminos: El capital social de empresa
es treinta mil nuevos soles, dividido y representado por tres mil acciones, de un
valor nominal de diez nuevos soles cada una, ntegramente suscrito y totalmente
pagado. Acordado el aumento del capital y la modificacin del Artculo 5 de
los Estatutos el cuadro de accionistas queda conformado de la siguiente
manera: Jess Chauca Marcos 1,800 acciones; Armando Caldern Cochachin
1,000 acciones; y Jos Yataco Pachas 200 acciones. Se acord facultar al
gerente don Armando Caldern Cochachin la suscripcin de la documentacin
correspondiente para su suscripcin en los registros pblicos.
No habiendo otro asunto que tratar, siendo las dos de la tarde del mismo da, se
procedi a levantar la presente Junta General Universal de Accionistas,
suscribiendo los participantes esta Acta, luego de haber sido redactada, leda y
aprobada, sin objeciones.




7.- EL CONTRATO
El contrato es un pacto establecido con ciertas formalidades entre dos o ms
personas, en virtud del cual se compromete o se obligan recprocamente al
cumplimiento de los acuerdos convenidos o determinados en el documento.
Este es un documento que se usa en el sector pblico y privado y los
contratantes pueden ser personas naturales o jurdicas. Mediante este
documento se le da un carcter formal y sobre todo legal a cualquier pacto o
convenio y como consecuencia se establecen derechos y obligaciones para los
contratantes, los mismos que exigen el respeto y seriedad en el cumplimiento del
contrato, ya que el incumplimiento de las clausulas invalidara el contrato.
Este documento est previsto segn nuestras leyes, sobre todo del Cdigo Civil.
Tendr validez en la medida que acten de acuerdo a las disipaciones vigentes.
Los contratos privados, para tener legalidad, deben ser inscritos en los Registros
Pblicos.
En el sector pblico, firman los contratos los funcionarios o autoridades de la ms
alta jerarqua; documentos que se pueden renovar o modificarse por acuerdo
de ambas partes.
1. DEFINICION: La palabra contrato proviene del latn CONTRATUS, que
significa pacto o convenio en que las partes se obligan mutuamente a su
cumplimiento.
2. CLASES:
a.- De compra y venta:
Acuerdo mutuo en virtud del cual se obliga el vendedor a entregar
el artculo que vende, y el comprador a pagar el precio convenido.
b.- De arrendamiento:
En el cual se obliga al dueo de una cosa, mueble o inmueble, a
conceder a otro el uso y disfrute de ella por un tiempo determinado
mediante cierto precio o servicio que ha de satisfacer el que lo
recibe.
c.- De trabajo:
Aquel por el cual una persona se obliga a ejecutar una obra o
prestar un servicio a otro mediante cierto precio.
d.- De sociedad:
Personas que se comprometen mutuamente a trabajar y repartirse
los beneficios equitativamente.

e.- De cesin de crditos:
Es la renuncia de dinero que una persona hace a favor de otra.
f.- De construccin:
Cuando se comprometen a levantar un inmueble en determinado
tiempo y entregar tal cual lo estipula el documento firmado de
comn acuerdo entre las partes.
g.- Bilateral:
Aquel en que se conmutan prestaciones recprocas entre los
otorgantes, y estos quedan mutuamente obligados.
h.- Enfitutico:
El conmutativo por el cual el dueo de un inmueble cede el
dominio til, reservndose el directo.
i.- De comodato:
Contrato por el cual una persona entrega gratuitamente a otra una
cosa no fundible para que use de ella durante cierto tiempo y la
devuelva cuando haya transcurrido.
j.- Contrato de edicin:
Que se realiza con una editorial para la publicacin de un libro.

3. PARTES:
1. Ttulo: Es la parte que tipifica la clase de contrato que se celebra
entre las partes interesadas.
2. Introduccin: Aqu se menciona la naturaleza del convenio y a los
contratantes con sus datos personales.
3. Clausulas: Es la parte ms importante. Aqu se indica, con claridad y
precisin, todas las condiciones y las caractersticas especficas del
contrato.
4. Aceptacin: Se seala que se conoce el contrato y sobre todo estar
conforme con las clausulas dadas.
5. Lugar y fecha:
6. Firmas:
7. Legalizacin notarial:




























CONTRATO DE LOCACION CONDUCCION
Conste por el presente documento, el contrato de LOCACION CONDUCCION
que celebran de una parte la seora: Sonia Suarez Ruiz, con DNI __________
R.U.C.____________; domiciliada en ____________________, a quien en adelante se
le denominara locador, y de la otra parte el seor:
____________________________________________con DNI ____________
R.U.C._________________; domiciliado en _________________________, en calidad de
conductor, en los trminos y condiciones siguientes:
PRIMERO: El locador da en arrendamiento al conductor la vivienda de su
propiedad, ubicada en la Av._________________________ , la mencionada
vivienda consta (un rea de 200 m2) de sala comedor, cocina, dos dormitorios,
un bao y medio, y patio. Cuenta con los servicios de desage, agua y energa
elctrica, debidamente instalados y se encuentran en perfectas condiciones
para su funcionamiento.
SEGUNDO: La vivienda solo ser dedicada a los fines necesidades para los
que ha sido construida, no podr ser utilizada para otros fines (como
Restaurante, bar, tienda comercial, etc.).
TERCERO: La merced conductiva queda pactada en DOSCIENTOS
DOLARES mensuales, el pago lo har por adelantado, los primeros das de cada
mes y como garanta dejara el monto equivalente a 3 meses.
CUARTO: El conductor queda terminantemente prvido a subarrendar o
traspasar total o parcialmente la vivienda a terceras personas.
QUINTO: Toda mejora que el conductor realice en el inmueble, cualquiera
que sea su naturaleza o cuanta, quedara a beneficio del locador sin obligacin
de pago alguno.
SEXTO: Los gastos de agua, energa elctrica, arbitrios e impuestos fiscales
que afecten a la vivienda corrern por cuenta del conductor.
SETIMO: Cualquier desperfecto que sufran las instalaciones de la vivienda
sern arrendadas por el conductor.
OCTAVO: Este contrato tendr vigencia de un ao a partir del 1 de
setiembre de 2006.
Finalizado el tiempo, el conductor se compromete a devolver la vivienda en las
mismas condiciones que las recibi. En caso de renovar el contrato, se sujetara, a
las nuevas condiciones por mutuo acuerdo.
En seal de conformidad con todas las clusulas de este contrato, ambas
partes contratantes firman de comn acuerdo el presente documento.


Arequipa, 20 de setiembre de 2006.

LOCADOR CONDUCTOR
Dr. LETRADO
TESTIGO L.E.




8.- CONVENIO
QUE ES UN CONVENIO?
El convenio es cualquier pacto, acuerdo o contrato entre personas,
organizaciones, instituciones, pases, etc. Este convenio esta expresado en un
documento legal que figura este acuerdo, firmado por el representante de las partes
involucradas.
USOS
Su fin es la creacin, transferencia, modificacin o extincin de obligaciones. Se
requiere en todos los casos que al menos dos partes con capacidad suficiente,
arriben a un acuerdo, expresando su voluntad libre de vicios (error, dolo
o violencia) pues si los hubiera el convenio podra ser judicialmente anulado si un
interesado lo demandara en sede judicial.
TIPOS:
1. Convenio General, es un acuerdo escrito que establece las bases y los
trminos de una intencin de colaboracin entre las partes bajo un marco
general.

2. Convenio Especfico, es el que establece los trminos detallados para un
proyecto determinado.
EJEMPLOS DE CONVENIOS
Convenio Colectivo de Trabajo

Un convenio colectivo es un acuerdo entre representantes de las empresas
como los representantes de los trabajadores como resultado de una
negociacin colectiva en materia laboral.

Convenios de Cooperacin Institucional
Los convenios de Cooperacin Institucional se elaboran cuando las
instituciones deciden colaborar entre s para poner en marcha un proyecto,
respetando los compromisos adoptados por cada una de las partes.

Convenio de Pago
Un convenio de pago es un documento que establece un conjunto de
condiciones por las cuales un deudor puede saldar su deuda con un
acreedor.

PARTES DE UN CONVENIO

1. Ttulo del convenio.-
P ej.
CONVENIO DE COLABORACION MUTUA SENATI- EMPRESA
PARA LA FORMACION PROFESIONAL




2. Proemio.- Prlogo o discurso que precede al texto de un convenio que
generalmente presenta a las partes involucradas.
P ej.
Conste por el presente documento el Convenio de Colaboracin
Mutua SENATI-EMPRESA, que celebran de una parte EL SENATI,
debidamente representado por., con DNI
.., con domicilio legal en., en
adelante EL SENATI, y, de la otra parte la
Empresa., con RUC N., debidamente
representada por , con DNI., con facultades
segn poderes inscritos en la Partida Registral N . del registro de
Poderes Jurdicos, con domicilio legal en ., en
adelante LA EMPRESA, en los trminos siguientes:


3. Declaraciones.- Manifestacin de las condiciones en las que se celebra el
convenio.
4. Clusulas.- Cada una de las disposiciones o condiciones que se celebrara
en el convenio.
5. cierre del contrato.- Declaracin de acuerdo y conformidad entre las
partes).
P. ej.

Estando de acuerdo con lo expresado en todas y cada una de las
clusulas del presente
Convenio, se suscribe en tres (3) ejemplares igualmente vlidos, a los ...
das del mes de . del ao dos mil.

6. Firmas de los celebrantes y testigos.- Con estos elementos se considera
integrado el acuerdo de voluntades.
P. ej.

Por EL SENATI Por LA EMPRESA
(Nombre y Cargo) (Nombre y Cargo)















EJEMPLO DE UN CONVENIO
CONVENIODECOLABORACION MUTUA SENATI-
EMPRESA PARA LA FORMACIONPROFESIONAL

Constepor el presentedocumentoelConveniodeColaboracinMutuaSENATI-
EMPRESA,que
celebrandeunaparteELSENATI,debidamenterepresentadopor
.,
conDNI..,condomiciliolegalen.,enad
elanteELSENATI, y,delaotrapartela
Empresa.,conRUCN., debidamente
representadapor,con
DNI.,confacultadessegnpoderes inscritos enla Partida Registral N
. del registro de Poderes Jurdicos, con domicilio legal en
.,enadelanteLA
EMPRESA,enlostrminossiguientes:
1. DECLARACIONDELASPARTES
1.1. DEEL SENATI
ElSENATI,de conformidadconleyN26272,es una
personajurdicadederechopblico, conlaautonomatcnica,
pedaggica,administrativa,econmicayconpatrimoniopropio, cuya
finalidad esproporcionar formacin ycapacitacin
profesional;asimismopuede desarrollaractividadesdecapacitacinpara
lossectoressocialesyparticiparen programas deinvestigacin
cientficaytecnolgicarelacionadasconeltrabajoytemasconexos,para
contribuiraunagestinintegraldelas empresas yalamejora
continuadelacalidad, competitividad y proteccin
ambientaldelostrabajadoresydesusfamiliares.
ElAprendizajeDualqueimparte elSENATIserige porsuspropiasnormaslegalesy
administrativas,talescomo:LeyN 26272yDS N 05-94-TR;DLN 20151yDS N 012-
74-
IT/DS;ylaNormaGeneraldeAplicacindelProgramadeAprendizajeDual,aprob
adapor el AcuerdoN129-2005delConsejoNacional del SENATI.
ElmodelopedaggicodeElSENATI secaracterizaporpromover
elaprendizajedelos
conocimientosycapacidadesparalaaccinproductivamediantelaaplicacin
,globalizada e interactiva, de todas las informaciones cientficas,
tecnolgicas y humansticas
pertinentesalarealizacindepropsitoslaborales concretos
yencondicionesrealesde trabajo;para locualel puestodetrabajoes
elmedioeducativofundamental.
Deacuerdoala modalidad
operativadelosprogramasdeformacinprofesionalinicialde EL SENATI, todo
estudiante debe realizar periodos de aprendizaje prctico en una empresa,
encondicionesrealesdeproduccin.
Con la aplicacin delosprincipios,tcnicas yprocedimientosdeAprendizaje
Dual,es posibleutilizarlostalleres,
laboratorioseinstalacionesproductivasdeunaempresapara fines educativos.
1.2. DELA EMPRESA
LaEMPRESAtieneporfinalidadlaproduccinde..
Ode servicios...
1.3. DEL SENATIY LA EMPRESA
Ambaspartesreconocen yaceptanque mantienen propsitos yobjetivos
comunesque justifican un trabajo conjunto en base a un programa de
Formacin Profesional que permita la utilizacin
delostalleres,laboratorioseinstalacionesproductivasdelaempresa para el
aprendizaje prcticodetareasy funcionesproductivas.
2. DELOSOBJETIVOS
2.1. DeELSENATI
2.1.1. Obteneraccesoalos tallereslaboratorios einstalacionesproductivasde
LA EMPRESAparadesarrollar elaprendizajeprcticodelos
estudiantesdeELSENATI,sin interferirenlaproduccin deLAEMPRESA.
Esteaprendizajeprcticodebecontribuirala
ejecucindetrabajosrealessegnlasnormasinternasdeLAEMPRESA,por
loquese utilizarlosmismos equipos,herramientasymateriales.
2.2. DeLA EMPRESA
2.2.1.
Permitirelaccesoasustalleres,laboratorioseinstalacionesproductivasparael
aprendizajeprcticodelos estudiantesdeELSENATI, mediantelaejecucinde
lastareas productivasdela empresa,afin
deasegurarlaformacindeRecursosHumanosconlas
cualificacionesrequeridas porlarealidadproductiva.
Lajornadadeaprendizajeprctico tendr lamisma duracin quela
delostrabajadoresdela empresa.
2.3. DelaColaboracinMutua
2.3.1. Ambas partes reconocen la importancia de la
colaboracinSENATI- EMPRESAparacomplementarlaformacinprctica
delos estudiantesdeELSENATIy asegurarunamejor articulacin
entrelasdemandasylas ofertasdeformacin profesional.
3. DELA COORDINACION
Para que el Convenio tenga los mejores resultados se requiere lograr una
permanente coordinacinentreambaspartes,mediantela designacin
delossiguientesrepresentantes:
3.1. RepresentantedeELSENATI
ElrepresentantedeELSENATIserel DirectorZonal,elJefe
deCentrodeFormacin ProfesionaloelJefedelaUnidad deFormacin
Profesional,segn elmbitogeogrficode ubicacin deLAEMPRESA;su
responsabilidad principal esrealizarunaadecuada
programacin,supervisinycontroldel aprendizajeprcticoen la empresa.
3.2. Representantede LAEMPRESA
El representantede LA EMPRESA es...;su responsabilidad
principal es definirlasactividades quecomprender
elaprendizajeprcticodelosestudiantesdeEL SENATI.
4. DELASRESPONSABILIDADES
4.1. DeELSENATI
Acreditaral estudiantemedianteuna
cartadepresentacinquecontengalosdatos
personalesylosdatosdelosestudios.
GarantizaraLAEMPRESA
queelestudiantecuentaconunaplizadeseguroscontra
accidentespersonales,quetendr vigencia durante el
tiempodepermanencia del estudiantedeELSENATI
enLAEMPRESA;asimismo,serresponsabledesupervisar peridicamenteel
adecuadodesempeodecada estudianteydelcumplimientode las
normasinternasdeLA EMPRESA.
4.2. DELA EMPRESA
LA EMPRESA permitir el usodesus talleres,laboratorios einstalaciones
productivas,con losmismosmaterialesqueusaensuproduccin
regular;asimismo,supervisarel aprendizajeprcticoyla aplicacindelos
mtodosdetrabajoyprocesos apropiadosde produccin.
Adicionalmente,LA EMPRESA asumeel
compromisode:
a) Colaborar en la formacin prctica de los estudiantes de EL SENATI, en
sus instalaciones productivas, de acuerdo al Programa de
Formacin Profesional establecidopor ELSENATI.
b) Designar a un trabajador de LA EMPRESA, preferentemente a un tcnico
o un especialistadelacarrera,paraqueseaelmonitordel
estudiantedurantelaformacin prctica.
c) FacilitaralestudiantedeELSENATIloselementos
deseguridadehigieneindustrial pertinentes.
4.3. Responsabilidad Conjunta
ElpresenteConvenionogeneraobligacioneseconmicasaLAEMPRESA,aELSE
NATIni al estudiante.
LosrepresentantesdeLAEMPRESAydeELSENATItomarnlasmedidasadecuad
aspara superaraspectosimprevistos.
5. DELA VIGENCIA DEL
CONVENIO
El
presenteConveniotendrunavigenciade3aos,apartirdelafechadesuscripcin,
pudiendoserrenovado,poracuerdo mutuodelaspartes,porunperiodosimilar,
mediantela suscripcin de una Agenda.
6. DELA RESOLUCIONDELCONVENIO
Son
causalesderesolucindeConveni
o
6.1.
Elincumplimiento,porpartedeELSENATIdecualquieradelasprestacione
s previstasenel numeral4.1 dela clusulacuarta del
presenteConvenio.
6.2.
Elincumplimiento,porpartedeLAEMPRESA,decualquieradelasprestaci
ones establecidasenel numeral4.2dela clusuladel
presenteConvenio.
La parte afectada por el incumplimiento deber requerir por escrito a la otra
para que satisfaga su prestacin, dentro de los quince (15) das hbiles
siguientes a la fecha de recepcin delrequerimiento.Transcurridodichoplazosin
quelapartequeincurrien incumplimientosatisfaga su prestacin,
elConvenioquedara resuelto deplenoderecho.
Sinperjuiciodelopactadoenlapresenteclusula,
elpresenteConveniopodrserresuelto
unilateralmenteporcualquieradelaspartes,sin expresin decausa,bastandopara
elloque dichadecisin seacomunicadapor escritoala
otraparteconnomenosde(30)dashbiles obligatoriosdeanticipacin.
7. DELASMODIFICACIONES
Cualquier modificacin, restriccin o ampliacin al presente Convenio se
efectuara por acuerdodeambaspartesyseformalizaramediante
Agenda,laque,debidamentesuscrita, formarparteintegrantedel
presenteConvenio.
8. DELA RESOLUCIONDECONTROVERSIAS
Cualquier aspecto no previsto expresamente en el presente Convenio y/o
cualquier controversia en su aplicacin ointerpretacin,sersolucionadoen
formaarmoniosamediante
elentendimientodirectosegnlasreglasdelabuenafedelaspartes,procurandopar
ael efectoamxima colaboracin para su solucin.
Slo enel casodenolograrunasolucindirecta,lacontroversia serresuelta
mediante arbitraje,deconformidad con los Reglamentos Arbitrales del
CentrodeArbitrajedela Cmara
deComerciodeLima,acuyasnormas,administracinydecisinsesometenlaspartes
en forma incondicional,declarandoconocerlasyaceptarlas en su integridad.
Ellaudoarbitralserinapelable,definitivoy
obligatorioparalaspartes,nopudiendoser recurridoanteelPoderJudicial
oantecualquier instancia administrativa.
Estandodeacuerdo conloexpresadoentodasycadaunadelasclusulas
delpresente Convenio,se suscribeen tres(3) ejemplaresigualmente
vlidos,alos...dasdel mesde. del aodosmil.



PorELSENATI
PorLAEMPRESA (NombreyCargo)
(NombreyCargo)

9.- RESOLUCION
QUE ES UNA RESOLUCION?
Las resoluciones son documentos que emanan de las autoridades en ejercicio de
sus funciones, sobre asuntos de su competencia. Se basan en dispositivos legales
especficos (constitucin, leyes, decretos, etc.).
USOS. De acuerdo a quien le expide, puede ser:

a) Resolucin Suprema: dada por el Presidente de la Repblica y refrendada por
el ministro del ramo.
b) Resolucin Ministerial:
- R.D. Superior.
- R.D. Regional.
- R.D. Zonal.
d) Resolucin Judicial.
e) Resolucin Rectoral.
f) Resolucin Gerencial.
g) Resolucin Prefectoral.
h) Resolucin Municipal, etc.
PARTES DE UNA RESOLUCION
Partes:

1. Numeracin. Al igual que otros documentos se escribe resolucin seguida del
nmero y de las iniciales y de las iniciales de la autoridad, ejemplo:
RESOLUCIN N 220-....../DGE

2. Lugar y fecha.

3. Cuerpo o texto. Comprende los siguientes puntos:

a) VISTO, en esta parte se usa cuando la resolucin es originada por la
presentacin de un documento.
b) CONSIDERANDO, es la parte donde plantean los fundamentos legales y los
motivos que precisa la resolucin.
c) PARTE RESOLUTIVA, aqu se mencionan la orden, el fallo o el dictamen. Siempre
se empieza con la palabra "Se Resuelve".

4. Orden o mandato. Es la parte donde se usan las siguientes expresiones
"regstrese, comunquese y archvese".

5. Firmas.

6. Iniciales.
EJEMPLO DE UNA RESOLUCION:
RESOLUCION DIRECTORAL N001-2,005 ME DREI UGEL CH CNPI D
FECHA 19-01-14
Visto, el expediente N 018, donde la seora Rosa Atuncar Levano, solicita
el retiro de los documentos de escolaridad de su menor hija: Juliana Abigail
Zamora Atuncar, del nivel inicial para matricularlo en el Centro Educativo N
22237, en el primer grado de educacin primaria 2005.
Visto, asimismo la constancia de vacante del Centro Educativo N 22237,
donde aval lo peticionario por la recurrente.
Estando a los opinado por la directora del Colegio Nacional <<Prceres de
la independencia de Arequipa>>, y;
De conformidad a los dispositivos legales vigentes, Directiva

SE RESUELVE
1.- AUTORIZAR, el retiro de los documentos de escolaridad de la alumna Juliana
Abigail Zamora Atuncar , del nivel inicial. La misma que continuara sus estudios en
el Centro Educativo N 22237 de Arequipa, para el primer grado de primaria.
2.- INCLUYASE, en los documentos de escolaridad del presente acto resolutivo,
para los fines que ese estime conveniente.
Registre, comunquese y archvese
MESC/Dir.
Camy/Sec
c.c.arch



10.- CURRICULUM VITAE
QUE ES UN CURRICULUM VITAE?
Es un documento que contiene informacin sobre las acciones ms importantes y
sobresalientes de una persona, en los campos educativo, profesional y/o laboral,
proporcionando por ella misma.
En los concursos de trabajo, mritos, ascensos, promociones, etc., es necesario
presentar una hoja adicional suministrando, en forma detallada y ordenada por
rubros, todos los datos que reflejen nuestra experiencia y trayectoria.
USO DEL CURRICULUM VIATE
Generalmente el currculum vitae se presenta cuando las instituciones, pblicas y
privadas, invitan o convocan a concurso la cobertura de plazas de trabajo;
asimismo, cuando evalan peridicamente a su personal para que permanezcan
en el cargo o mejoren su situacin laboral (o sea, con fines de ratificacin y
promocin interna). Tambin se puede presentar este documento cuando se
postula a universidades para realizar estudios de postgrado (de maestra y
doctorado); cuando se desea conseguir becas de estudio o financiamiento de
organismos nacionales e internacionales.
PARTES
Currculum Vitae Con Fines Profesionales:
Es aquel documento elaborado por un profesional, con nfasis en la experiencia y
la competencia logradas en su profesin. Comprende los siguientes rubros:
1. DATOS GENERALES:
Son los mismo del currculum bsico, a los que se aade la ocupacin actual del
interesado y el nombre de su centro laboral. A veces tambin se seala la
remuneracin que percibe, en forma mensual o anual, en moneda nacional o
extranjera.
2. GRADO ACADMICO Y/O TTULO PROFESIONAL:
Se menciona el grado acadmico ms alto que se ostenta: bachiller, maestro o
doctor. (Al indicar el grado acadmico ms alto, se supone que para obtenerlo
se han tenido que optar primero los anteriores). Del mismo modo, se hace
mencin al ttulo profesional o a los ttulos que se tienen, con el nmero de
colegiacin correspondiente. Cuando es necesario, se nombre tambin a la
institucin educativa que los ha conferido.
3. ESTUDIOS DE POSGRADO Y/O TTULO:
Los estudios de posgrado son los que conducen a los grados acadmicos de
maestro y doctor; y los de pos ttulo, son los que conducen a una especializacin
(como el Residentico Mdico). Hay necesidad de mencionar estos estudios
cuando todava no se cuenta con el grado o la especializacin a los que
conducen. En este rubro tambin se nombran a los cursos de corta duracin que
ofrecen las universidades con el nivel de posgrado o pos ttulo.
4. EXPERIENCIA LABORAL:
Este rubro comprende la relacin de los trabajos dependientes que ha tenido el
interesado, empezando por el ltimo, en orden respectivo, como en el currculum
bsico.
5. LABORES PROFESIONALES:
Vienen a ser los trabajos importantes de asesora o consultora, as como los
estudios o proyectos ms trascendentes que, en el mbito de su profesin, ha
efectuado el titular del currculum, en forma individual o colectiva, dentro o fuera
de su centro laboral.
6. CAPACITACIN:
Son los cursos, seminarios, talleres, congresos y otros eventos acadmicos y
culturales a los que ha asistido como oyente el interesado (no como expositor),
con el fin de actualizar, profundizar o complementar su formacin profesional.
Estos eventos deben referirse a su campo profesional o deben guardar relacin
con los objetivos de la institucin donde trabaja.
Se sealan slo los ms importantes o ms recientes, en la forma que se indica en
el currculum bsico.
7. ACTIVIDADES DE PROYECCIN SOCIAL Y DE SERVICIO A LA COMUNIDAD:
En este rubro se consideran las acciones ejecutadas por el interesado como:
7.1. Organizador (o miembro de comisin organizadora) de actividades
acadmicas o culturales a nivel social.
7.2. Ponente o expositor en dichas actividades.
7.3. Gestor de obras importantes en beneficio de la comunidad, y
7.4. Titular de cargas administrativos y otros al servicio de la comunidad.
8. RECONOCIMIENTOS Y DISTINCIONES:
Como felicitaciones, condecoraciones, agradecimientos, premios, honores,
congratulaciones y dems reconocimientos y distinciones recibidas por el titular
del currculum por sus mritos o acciones excepcionales o extraordinarias.
9. REFERENCIAS PERSONALES:
Este rubro es igual al del currculum bsico.

PARTES
Datos personales: nombre y apellidos, lugar y fecha de nacimiento, estado
civil, direccin personal, nmero de telfono de contacto, direccin de
correo electrnico, etc.

Formacin acadmica: estudios que has realizado, indicando fechas,
centro, y lugar donde han sido realizados.

Otros ttulos y seminarios: estudios realizados complementarios a los
universitarios que mejoran tu formacin universitaria, indicando las fechas,
el centro y el lugar donde fueron realizados.

Experiencia Profesional: Experiencia laboral relacionada con los estudios
universitarios o que puedan ser de inters para la empresa que desea
contratarte. No olvides sealar las fechas, la empresa dnde trabajaste y
las funciones y tareas llevadas a cabo.

Idiomas: En este apartado mencionars los idiomas que conoces y tu nivel.
Si obtuviste algn ttulo reconocido, como por ejemplo el 'First Certificate'
en Ingls, que acredite tus conocimientos en estos mbitos, indcalo.

Informtica: Seala aquellos conocimientos informticos que poseas:
sistemas operativos, procesadores de texto, hojas de clculo, bases de
datos, diseo grfico, Internet, etc.

Otros datos de inters: en este ltimo apartado seala todos aquellos
aspectos que no han sido incluidos todava, tales como: carn de
conducir, disponibilidad, etc.





























RIVERA CASTILLA MARTIN ALONSO
Avda. 28 de julio N 587
Telf. 034- 263636

1.- DATOS PERSONALES
1.1. Apellidos y nombre: RIVERA CASTILLA, Martin Alonso
1.2. Fecha y nacimiento: 25-05-70
1.3. Documento de identidad: DNI N 226023304
1.4. Estado civil: Soltero
1.5. Domicilio: Avda. 28 de Julio N 587-Cerro
Colorado
1.6.Telefono: 034-263626
2.- ESCOLARIDAD
2.1. Educ. Primaria :Colegio Particular Santa Teresita - AREQUIPA
2.2. Educ. Secundaria : Colegio Nacional de la Independencia
Americana-AREQUIPA
2.3. Educ. Superior : Universidad Nacional de San Agustn de Arequipa -
Facultad de Contabilidad.
2.4. Otros Estudios: Especializacin en tributacin de la Universidad Catlica de
Lima
Pos Grado de Ciencia Administrativas.
Universidad de Lima
3.- ESPERIENCIA LABORAL
3.1. Asistente Contable Estudio << ARABA ASOCIADOS S.A>> 1995-97
3.2. Asistente de Gerencia Empresa Industrial NEVADAS S.A 1997-2000
3.3. Director de la Escuela Profesional de Administracin, Universidad Nacional
San Luis Gonzaga de Ica 2000-2005.
3.4. Contador General Empresa Comercial COSMOS S.A. 2005-HOY
4. REFERENCIAS
4.1. Personal Seor Joaqun Massa Ugarte
TELEF. 263845
Seorita Ana Gabriel Lundo Pratt
4.2. Profesionales CPC Dennis Velit Soliguen
Gerente Estudio ARANA Y ASOCIADOS
Telf. 271142.

Ing. Mark Lerios Jefferso
Gerente Empresa Industrial NEVADA
Telf. 264789
11.- LA CARTA
1: concepto.
La palabra carta proviene del latn carta, que quiere decir: papel, pergamino,
lienzo. De lo que se deduce que la carta es un documento escrito de carcter
privado que una persona enva a otra, en un sobre cerrado
2: clases:
carta familiar.
Carta comercial.
Carta notarial.

3: partes de una carta.
1. Lugar y Fecha
2. Saludo
3. Cuerpo
4. Despedida
5. Firma
1: LUGAR Y FECHA.
Nombre de la ciudad donde se escribe la carta y la fecha en que fue escrita (da,
mes y ao)
Santiago, 4 de mayo 2013
Buenos Aires, 27 de enero 2013
Ejemplo: Santiago 29 de agosto del 2014

2: SALUDO.
El saludo dice a quin va dirigida. Es una llamada para solicitar la atencin del
destinatario (la persona a quien se escribe).
Se escribe dos puntos (:) despus de su formulacin. (Ver ejemplos ms abajo)
Unos ejemplos de saludos para una carta informal (personal) son:
Estimado amigo:
M querido amigo:
Queridsima amiga:
Querido + nombre de hombre - Querido Daniel: Querido pap:
Querida + nombre de mujer - Querida Anglica: Querida mam:
Hola amigo:
Ejemplo:
Querida abuela.
3: CUERPO.
El cuerpo es el contenido principal de una carta y es el desarrollo de lo que se
desea comunicar al destinatario.
Cada idea nueva debe presentarse en prrafo aparte. Deber haber un espacio
entre un prrafo a otro.
Ejemplo: Te cuento que llegamos bien a
Santiago

..
4: DESPEDIDA.
Una despedida es una frase para terminar el mensaje y despedirse del receptor
de la carta.
En una carta personal (informal) es en tono amistoso que equivale al adis de la
expresin oral.
Unos ejemplos de despedidas para una carta informal son:
Hasta pronto
Besos y abrazos
Con afecto
Con mucho cario
Saludos
Un abrazo
Un beso
Un fuerte abrazo
Un saludo
Ejemplo:
Te mando un gran saludo abuela.
5: FIRMA.
Al terminar la carta, el que la escribi anota su nombre. Normalmente en una
carta personal (o familiar) no se escribe apellido. Incluso se puede usar el apodo o
diminutivo del nombre.
Ejemplo:
__________________
Atentamente diego


Ejemplo de carta:


CARTA

Santiago 29 de agosto del 2014

Querida abuela.
Te cuento que llegamos bien a Santiago cuando el avin estaba bajando, vimos
las lindas cordilleras de los andes. Este es el momento tiene un poco de nieve en
la cima.
Santiago es una ciudad muy grande y hay muchas cosas que se pueden ver y
hacer. Ayer fuimos a un cerro que se llama san Cristbal, la vista de la ciudad
desde ah es impresionante.
Esta maana fuimos caminando por el parque forestal y almorzamos en el
mercado central, comimos camarones y otros alimentos.
Maana estaremos en Valparaso caminaremos por los cerros y por la tarde
vamos a subir a un bote para recorrer la baha.
Te mando un gran saludo abuela.


__________________
Atentamente diego









12.- CARTA PODER
1: DEFINICION.
Se trata de un documento, de carcter privado, que otorga la facultad de
realizar una determinada accin a una persona ante otras. Por ejemplo, se
presenta una carta poder ante una empresa o una institucin con el objetivo de
otorgar un aval de la persona que ha realizado la presentacin como capaz
legalmente para realizar un pago, un trmite, un acto, etc., y realizar todas las
gestiones que ese pago, trmite, actos.

USOS:
Cobrar un cheques
Recoger documentos
Conceder poder a los subordinados y puedan gestionar sin la
presencia del jefe.
Pagos escolares
Recibir informacin
Representar a una persona enferma o impedida
Dar rezones
Entregar documentos
Contraer nupcias por poderes

En lo particular el poder puede tener cierta formalizacin al tener la fe pblica
de algn funcionario, y este ltimo vara dependiendo de las legislaciones
locales y pueden ser:
Presidente municipal
Agente del Ministerio Pblico
Jefe de manzana
Delegado
Diputados o Principales

FUNCIN DE UNA CARTA PODER:


Otorgar poder a una persona, o varias, para que efecten ciertos tramites o
gestiones, o bien actividades que el que extiende el poder





Ejemplo.










CARTA PODER
LUGAR:..A 29 DE AGOSTO DE 2014
SR.
(A)
.
PRESENTE_______________________________________________________________________
_
Por la presente OTORGO al (a).Sr.
(a)
Cumplido y bastante para que a MI nombre y
representacin______________________________
Y as mismo para que contraste las demandas y recomendaciones que se
entablen en mi contra, o ponga excepciones dilatorias y perentorias, rinda toda
clase de pruebas, reconozca firmas y documentos ,redarguya falsos a los que se
presenten por la contrara , presente testigos, vea protestar a los de la contralora
y los representante y tache, articule y absuelva posiciones, recuse jueces
superiores o inferiores ,oiga asuntos interlocutorios y definitivos , consienta de los
favorables y pida renovacin por contrato imperio, apele , interponga el recurso
de amparo y se represente en los embargos que contra m se decreten , pide el
remate de los bienes embargados, nombre peritos y acuse a los de la contralora
, asista almonedas, trance este juicio, perciba valores y otorgue recibos y cartas
de pago, someta el presente juicio a la decisin de los jueces, rbitros y
arbitradores, gestione el otorgamiento de garantas, y en fin, para que promueva
todos los recursos que favorezcan mis derechos, as como para que sustituya este
poder ratificando desde hoy todo lo que haya sobre este particular.

ACEPTO EL PODER OTORGANTE

__________________________ ___________________________

TESTIGO TESTIGO


_______________________ ________________________


13.- DOCUMENTO

1: CONCEPTO.- es un soporte material que contiene informacin y que tiene como
fin transmitir conocimientos o ideas, permiten la comunicacin humana y es un
importante medio de informacin y docencia; consiste en probar, justificar la
verdad de algo con documentos, instruir o informar a alguien acerca de las
noticias y pruebas que ataen a un asunto.
USO:
En primer lugar sirve para diversos campos de informacin, como informes,
solicitudes cargos manifestaciones etc.

2: CLASES DE OFICIO.
Libros.
Tesis.
Bibliografas.
Catlogo.
Documentos.
Repertorios.
Bases de datos.
4: PARTES DE UN DOCUMENTO.

Las partes en la que se debe estructurar y desarrollar un documento son las
siguientes:

1. Hoja de portada.
Tiene como fin principal identificar trabajo y responsable(s). Respetar la buena
disposicin de la portada, teniendo muy en cuenta que es la primera pgina.
Ejemplo:
Una imagen o escudo que identifica la organizacin.
2. El ttulo.
Se debe encontrar una o varias palabras (el menor nmero posible) con las que
dar a conocer la temtica del documento (Artculo, Trabajo de Clase, Libro, etc.).
El ttulo debe cumplir con la difcil tarea de captar la atencin del lector.
Refleja una buena dosis de ingenio quien logra este propsito, en el que no
existen reglas ni recomendaciones distintas a la de "ser breves-densos", porque
generalmente se abusa, siendo varios los renglones que se dedican a tal fin.
Ejemplo:

LIGA VALLECAUCANA D FUTBOL

3. ndice.
En l se hace constar en forma de lista ordenada todo el contenido del propio
documento por captulos, artculos, etc. indicndose la pgina donde aparecen.
Ejemplo:
Formato de textos como:
Titulo..1
Contenido.............................................2
Datos....3
Despedida..4
4. Introduccin.
En una o varias pginas se recomienda brevedad-, informamos al lector sobre el
objeto, fundamentos y fin que se propone con el estudio, tema elaborado,
trabajo de clase, artculo, haciendo un resumen de su contenido e intentando
que sus palabras despierten el inters del lector y su consecuente captacin.
Ejemplo:
Es la representacion del trabajo, descripcin y aparecimientoscomo:
En este presente ensayo o documento
Introducimos...................................



5. El texto.
El texto ha de contener las partes del trabajo, mtodo empleado para su
investigacin y elaboracin, captulos, divisiones y subdivisiones, as como todo
cuanto pueda contribuir a la temtica del documento y la aclaracin del
argumento en el que la desarrollamos (grficos, esquemas, dibujos, etc.), pues,
esto proporciona una mayor comprensin.
Ejemplo:
El servicio publico que ofrece RTVE alos ciudadanos es la produccin y emisin
de contenidos audiovisuales segn recoge la ley 17/2006
6. La conclusin.
Con la conclusin termina el documento. Es una especie de captulo final en el
que el(los) responsable(s), de forma breve, precisa y clara, explica(n) los
resultados e ideas principales de su trabajo e indica, si los hubiera(n) detectado,
problemas encontrados o pendientes de resolucin para facilitar el camino a
otros investigadores.
Ejemplo:
El marco de referencia ser

7. Bibliografa.
Las listas de referencias bibliogrficas se ordenan, por lo general, de forma
alfabtica o numrica. Usndose para la ordenacin en el primer caso, la
mencin de responsabilidad principal (ya sea una persona o colectivo). En el
segundo caso, los documentos se ordenan en el orden en que se citan
(numeracin que queda reflejada en el texto). Las citas sucesivas de un mismo
documento reciben idntico nmero de orden.
Detallaremos, por riguroso orden alfabtico, los apellidos y nombre de los distintos
autores que hayamos consultado, aclarando, tras cada uno, ttulo de la obra as
como editorial, edicin, lugar y ao de la publicacin.
8. Anexos.
Nuestro estudio puede requerir de copias documentales, ejemplos, esquemas,
grficos, planos, fotografas o una serie de informacin complementaria que, sin
ser imprescindibles, enriquecen la exposicin porque aclaran su contenido.
Cuidaremos de dar el nmero de cita que corresponda remitiendo al lector al
apartado correspondiente.

Ejemplo:
Documento para la constitucin de la mesa de produccin
INFORMACIN DE UNA PRODUCCIN Y EMISIN DE DOCUMENTOS
Seor:
Luis Alberto colorado espinosa
Presidente:.

Prembulo
El servicio pblico que ofrece RTVE a los ciudadanos es la produccin y emisin
de contenidos audiovisuales segn recoge la ley 17/2006 y posteriores que
regulan los medios de comunicacin de titularidad pblica estatal en Espaa.
Por el papel social que representa, RTVE debe ser un referente audiovisual en
Espaa y el resto del mundo, cumpliendo desarrollando nuestro compromiso con
la ciudadana y atendiendo a nuestras obligaciones institucionales y al par ende
Espaa en el escenario internacional, en particular con los pases con derechos,
vnculos histricos y culturales.
El marco de referencia ser.
-Asunto para la constitucin de la corporacin RTVE
-LEY 1772006 Y LEY 8/2009.
-ACUERDOS VIGENTES EN MATERIA DE NEGOCIACION COLECTIVA.
Este marco legal, como es el conjunto de acuerdos firmados, por ende relieve la
necesidad en el desarrollo de los recursos humanos y tcnicos propios para
alcanzar dichos objetivos; es decir, en la relacin denominada produccin
interna en todo este marco de la factora audiovisual y la reasignacin tanto
delos recursos econmicos como humanos impresiscimbles que permitan la
posibilidad de cumplir y desarrollar los objetivos de produccin mencionados.

Ensayo
1. concepto.
Un ensayo es un escrito en prosa, generalmente breve, que expone una
Interpretacin personal sobre cualquier tema. Ensayar es pensar, analizar,
interpretar y evaluar un tema.

Caractersticas:

Coherencia: exposicin de las ideas en una secuencia lgica
Consistencia: evitar la contradiccin de las ideas en relacin al mismo objeto,
a menos que no se establezcan las excepciones.
Claridad: hacerse entender.
Concisin: decir lo justo y no entrar en la redundancia
Profundidad: desarrollo organizado del tema, no se debe dejar nada
sobreentendido. Definir los trminos importantes.
Pertinencia: el contenido debe de tener relacin con el tema planteado.
Argumentacin: tratar de persuadir al lector, sustentando el problema.
Elegancia: el texto debe de estar bien escrito y presentado adecuado al tema
tratado.

2. Tipos.


Ensayo literario: En el ensayo, el autor plasma sus impresiones y reflexiones
acerca de la vida; es y debe ser personal, subjetivo: una visin particular del
escritor.
Ensayo Cientfico: porque parte del razonamiento cientfico y de la imaginacin
artstica.
Filosfico o reflexivo: desarrolla temas encaminados a explicar la naturaleza,
relaciones, causas y finalidad del mundo fsico.
De crtica: enjuicia hechos e ideas, ya sean histricos, artsticos, sociolgicos y
cuya modalidad ms conocida es el ensayo de crtica literaria.
Descriptivo: desarrolla temas cientficos y sobre los fenmenos de la
naturaleza.
Potico: se basa en cualquier asunto que se transforme en objetivo artstico
recurre a la fantasa y a la imaginacin.
Personal y familiar: nos revela el carcter y la personalidad del autor.

3. Estructura.

a. La Portada u hoja de presentacin
a) Ttulo: Debe escribirse en el centro de la pgina y la
primera letra de cada palabra en mayscula. Debe ser breve
(de 10 a 12 palabras) pero a la vez lo suficientemente claro
para que un lector pueda saber de qu se trata la temtica
que abordas en el documento.
Ejemplo:
PREVENCION Y TRATAMIENTO DEL MALTRATO DE MENORES
EN PERU
b) Nombre del Autor: Se escribe inmediatamente debajo
del ttulo. Cercirate que est completo y que cada nombre
y apellido empiece con mayscula.
Ejemplo:
PREVENCION Y TRATAMIENTO DEL MALTRATO DE MENORES
EN ESTADOS PERU
Autor: Jose de la Paz Arrieto

c) Institucin a la que est afiliado el autor: Se anota
Inmediatamente debajo del nombre del autor.
Ejemplo:
PREVENCION Y TRATAMIENTO DEL MALTRATO DE MENORES
EN PERU
Autor: Jose de la Paz Arrieto
Instituto de Investigacion Sociologica.


d) Datos de contexto del autor y del documento: En la
Esquina inferior derecha de la hoja, se escriben los
Siguientes datos, en el orden que se seala.

b. Resumen y palabras clave

El resumen se ubica de manera centrada y, un espacio ms abajo, comienza
la redaccin del mismo. Debe incluir todos los datos esenciales del
documento e incluir los resultados en forma concisa o las conclusiones en
forma integrada, para que el lector pueda enterarse en corto tiempo de qu
se trata

Ejmplo:

El abuso infantil ha sido un conflicto que ha persistido desde los pueblos y
civilizaciones de la antigedad donde utilizaban a los nios para realizar
sacrificios y rituales. Sin embargo, segn este texto, no hace tanto tiempo
que la sociedad obtuvo control sobre el abuso en los menores de edad. En
los Estados Unidos se cre una organizacin la cual, se dedic ayudar a
nios desamparados y la misma fue conocida como Child Welfare
Movement(Movimiento Bienestar de la Infancia). Adems surgieron otras
organizaciones contra el maltrato infantil tal como la Sociedad Neoyorquina
para la Reforma de los Delincuentes Juveniles en 1825, cuyos propsitos
fue ayudar a nios maltratados y abandonados por sus padres o
familiares.


c. La introduccin
planteamiento del problema, desarrollo
de los antecedentes, y la enunciacin del propsito y la fundamentacin
i. Antecedentes
Lo bsico es considerar de manera cuidadosa la jerarqua de las ideas que
deseas plantear, y utilizar los encabezados para dar a entender la secuencia y
los niveles de importancia.
ii. Planteamiento del problema
es una de las secciones ms importantes de tu ensayo. Aqu se trata de
plantear o describir el caso, tema, problemtica cuyo anlisis presentas en este
documento. Y que se deber explicar detalladamente

Ejemplo:

En el caso del maltrato infantil, estas medidas se traducen en:
adopcin de medidas para evitar la violencia contra los nios;
deteccin de casos e intervencin rpida;
un servicio de atencin continua a las vctimas y a las familias en los
casos de maltrato
medidas para evitar que la violencia se reproduzca


d. Desarrollo.
es la parte ms importante del ensayo, y en ella el autor incluir la
exposicin de sus argumentos. El autor deber convencer al lector
de su idea, tesis u opinin. Si se incluyen citas bibliogrficas, deber
hacerse de forma normalizada y llevar referencias.

i. Metodologa.
descripcin de la perspectiva metodolgica desde lo cual se abordara el tema.
Adems es necesario que se describa la situacin de las personas participantes
en el estudio; el tipo de informacin que se ha recopilado (cmo, cundo y con
qu se ha hecho).
ii. Resultados.
Se seala la interpretacin en base a las referencias tericas vinculadas con
los temas a revisar.
Ejemplo:

Buen nmero de casos de maltrato infantil no llegan nunca a ser conocidos
por las autoridades responsables de la proteccin del nio y de la defensa de la
ley. Al mismo tiempo, los servicios sanitarios, jurdicos y sociales son los ms
afectados en todos los pases por las consecuencias del maltrato infantil, y los
ms comprometidos en la lucha contra l. Y para ello.

e. Conclusiones
Se seala qu fue lo central de la problemtica abordada y lo que se ha
aprendido al realizar el trabajo. Hay que mencionar tambin las cuestiones que
tu trabajo dej sin respuesta as como las nuevas interrogantes que sugieres
para futuras investigaciones.
Ejemplo:
El maltrato infantil no es un problema fcil de solucin sin embargo,
mejorar la prevencin, la proteccin y tratamiento del nio no
constituye un objetivo inalcanzable.
En todo los pases se dispone ya de conocimientos y experiencias
suficientes para empezar el problema
f. Las referencias
Es la informacin consultada ,las funtes primarias y/o secundarias en forma
detallada de donde se extrae la informacin teorica para la realizacin de
dicho ensayo.
Ejemplos:
Maria, J. & Sumalla, T. (2002). La proteccin penal del menor frente al abuso y
explotacin sexual: anlisis de las reformas penales en materia de abusos sexuales,
prostitucin y pornografa de menores: Editorial Aranzadi (Ed).(Pag 17-31).


PREVENCION Y TRATAMIENTO DEL MALTRATO DE MENORES
EN PERU
Autor: Jose de la Paz Arrieto
Instituto de Investigacion Sociologica.


RESUMEN.

El abuso infantil ha sido un conflicto que ha persistido desde los pueblos y
civilizaciones de la antigedad donde utilizaban a los nios para realizar
sacrificios y rituales. Sin embargo, segn este texto, no hace tanto tiempo
que la sociedad obtuvo control sobre el abuso en los menores de edad. En
los Estados Unidos se cre una organizacin la cual, se dedic ayudar a
nios desamparados y la misma fue conocida como Child Welfare
Movement(Movimiento Bienestar de la Infancia). Adems surgieron otras
organizaciones contra el maltrato infantil tal como la Sociedad Neoyorquina
para la Reforma de los Delincuentes Juveniles en 1825, cuyos propsitos
fue ayudar a nios maltratados y abandonados por sus padres o
familiares.

INTRODUCCION.

En el caso del maltrato infantil, estas medidas se traducen en:
adopcin de medidas para evitar la violencia contra los nios;
deteccin de casos e intervencin rpida;
un servicio de atencin continua a las vctimas y a las familias en los
casos de maltrato
medidas para evitar que la violencia se reproduzca


DESARROLLO.

Buen nmero de casos de maltrato infantil no llegan nunca a ser conocidos
por las autoridades responsables de la proteccin del nio y de la defensa de la
ley. Al mismo tiempo, los servicios sanitarios, jurdicos y sociales son los ms
afectados en todos los pases por las consecuencias del maltrato infantil, y los
ms comprometidos en la lucha contra l. Y para ello.

CONCLUSION.
El maltrato infantil no es un problema fcil de solucin sin embargo,
mejorar la prevencin, la proteccin y tratamiento del nio no
constituye un objetivo inalcanzable.
En todo los pases se dispone ya de conocimientos y experiencias
suficientes para empezar el problema
REFERENCIA.
Maria, J. & Sumalla, T. (2002). La proteccin penal del menor frente al abuso y
explotacin sexual: anlisis de las reformas penales en materia de abusos
sexuales, prostitucin y pornografa de menores: Editorial Aranzadi (Ed).(Pag
17-31)...








Monografas

1. concepto : es un documento que se redacta cierta informacin de manera
analtica y crtica, informacin que se encuentra recopilada de diferentes
fuentes sobre el tema especificado como un asunto en particular, un rea de
inters o un documento que presenta los resultados de una investigacin.

1. Caractersticas
debes desarrollar un tema,
sostener un punto de vista y
llegar a una conclusin.
2. Tipos.
De compilacin.
De investigacin.
De anlisis de experiencias.
3. Estructura.

a) Pgina de ttulo.
Es la portada respectiva donde contiene primero la institucin u
organizacin, tema, autor, fecha.
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIN
ESCUELA DE EDUCACIN
TCNICAS DE ESTUDIO



IMPORTANCIA DEL PETRLEO EN
LA ECONOMA DEL PAS.


Pfra. Cruz M. Rojas.
Autora: Rosa Elvira Gonzlez.


Mrida, septiembre 2009



b) Tabla de contenido
Es la representacin del bosquejo dnde es un plan de trabajo donde
aparecen las ideas que van a servir de marco de referencia en la
elaboracin del estudio que se va a llevar a cabo. Estas ideas suelen
expresarse por medio de ttulos y subttulos.

Resumen .............................................................................. 3
Introduccin .......................................................................... 6
Resea histrica del petrleo ................................................ 7
Antecedentes ......................................................................... 7
El petrleo y la economa ...................................................... 13
Pases desarrollados .............................................................. 16
Pases de desarrollados ......................................................... 16
Pases miembros de la OPEP ................................................. 21
Sembrar el petrleo ............................................................... 27
Conclusiones .......................................................................... 31
Referencias bibliogrficas ...................................................... 37

c) Resumen.
Se da una breve contextualizacin del tema a desarrollar
Ejemplo:

El petrleo es una mezcla de productos que para poder ser utilizado en las
diferentes industrias y en los motores de combustin debe sufrir una serie de
tratamientos diversos. Muy a menudo la calidad de un Petrleo crudo depende
en gran medida de su origen. En funcin de dicho origen sus caractersticas
varan: color, viscosidad, contenido. Por ello, el crudo a pie de pozo no puede
ser utilizado tal cual. Se hace, por tanto, indispensable la utilizacin de
diferentes procesos de tratamiento y transformacin para la obtencin del
mayor nmero de productos de alto valor comercial. El conjunto de estos
tratamientos constituyen el proceso de refino o refinacin del petrleo

d) Cuerpo o exposicin del tema
Incluye: introduccin, mtodo, hiptesis
resultados ,discusin y se toma en cuenta las citas que puede
presentar el autor.

Ejemplo:
La bsqueda de petrleo o gas se enfrenta con el hecho de que la
superficie de la tierra tiene una historia complicada. Los geo
cientficos saben que parte de la corteza terrestre, que abarcan
continentes y ocanos, se han trasladado con relacin a otras.
Cuando los continentes se separaron, zonas que eran tierra
quedaron sumergidas por el mar: esas zonas se convirtieron en
lugares de deposicin de rocas sedimentarias. Al producirse
colisiones las enormes fuerzas originadas levantaron cadenas de
montaas, estrujaron las rocas en plegamientos y las echaron unas
sobre otras, para formar estructuras complejas. Algunas de stas
son favorables para la acumulacin de petrleo


e) Referencias o Bibliografa
Una bibliografa es una lista de publicaciones y dems materiales sobre un tema.
Ejemplo:

Daniel Fernandez,(1867)Estudio del petrleo, 9na edicin. Bogot,
Colombia book s.a.
Jorge Gutirrez (1870),Petroleo y Oleoducto,2da
edicin.Espaa,Librarys.a.c.


f) Anexos: Son los soportes, instrumentos u otro tipo de documento utilizado durante
el estudio.


UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIN
ESCUELA DE EDUCACIN
TCNICAS DE ESTUDIO



IMPORTANCIA DEL PETRLEO EN
LA ECONOMA DEL PAS.


Pfra. Cruz M. Rojas.
Autora: Rosa Elvira Gonzlez.



Mrida, septiembre 2009


CONTENIDO.

Resumen .............................................................................. 3
Introduccin .......................................................................... 6
Resea histrica del petrleo ................................................ 7
Antecedentes ......................................................................... 7
El petrleo y la economa ...................................................... 13
Pases desarrollados .............................................................. 16
Pases de desarrollados ......................................................... 16
Pases miembros de la OPEP ................................................. 21
Sembrar el petrleo ............................................................... 27
Conclusiones .......................................................................... 31
Referencias bibliogrficas ...................................................... 37

RESUMEN.

El petrleo es una mezcla de productos que para poder ser
utilizado en las diferentes industrias y en los motores de combustin debe
sufrir una serie de tratamientos diversos. Muy a menudo la calidad de un
Petrleo crudo depende en gran medida de su origen. En funcin de dicho
origen sus caractersticas varan: color, viscosidad, contenido. Por ello, el
crudo a pie de pozo no puede ser utilizado tal cual. Se hace, por tanto,
indispensable la utilizacin de diferentes procesos de tratamiento y
transformacin para la obtencin del mayor nmero de productos de alto valor
comercial. El conjunto de estos tratamientos constituyen el proceso de refino o
refinacin del petrleo

DESARROLLO.
La bsqueda de petrleo o gas se enfrenta con el hecho de que la
superficie de la tierra tiene una historia complicada. Los geo
cientficos saben que parte de la corteza terrestre, que abarcan
continentes y ocanos, se han trasladado con relacin a otras.
Cuando los continentes se separaron, zonas que eran tierra
quedaron sumergidas por el mar: esas zonas se convirtieron en
lugares de deposicin de rocas sedimentarias. Al producirse
colisiones las enormes fuerzas originadas levantaron cadenas de
montaas, estrujaron las rocas en plegamientos y las echaron unas
sobre otras, para formar estructuras complejas. Algunas de stas
son favorables para la acumulacin de petrleo
REFERENCIA.
Daniel Fernandez,(1867)Estudio del petrleo, 9na edicin. Bogot,
Colombia book s.a.
Jorge Gutirrez (1870),Petroleo y Oleoducto,2da
edicin.Espaa,Librarys.a.c.




GUIAS
Las guas son una herramienta ms para el uso del alumno que como su nombre lo indica
apoyan, conducen, muestran un camino, orientan, encauzan, tutelan, entrenan, etc. Como
vemos muchos sinnimos, en cada sinnimo vemos un matiz distinto. Cada palabra es
parecida , pero el objetivo es diferente.
Existen diversos tipos de guas y por lo tanto responden a objetivos distintos.
Tipos de guias :
a) Guias de contabilizacin: son utilizadas para el uso de desplazamiento de mercaderas
de un lugar a otro donde se hace presente las guias de remisin tanto para el
proevedor como para el transportista y tiene sus fines internos(entre ciudades,etc de
un pas) como extexnos(entre pases)
b) Guias didcticas: utilizadas para el aprendizaje o herramientas de uso para el alumno o
profesor ,este tipo de gua tiene diferentes tipos de funciones:

Guas de Motivacin
Guas de Aprendizaje
Guas de Comprobacin
Guas de Sntesis
Guas de Aplicacin
Guas de Estudio
Guas de Lectura
Guas de Observacin: de visita, del espectador, etc
Guas de Refuerzo
Guas de Nivelacin ,
Guas de Anticipacin,
Guas de Remplazo, etc

Como hay distintos tipos de guias con diferentes tipos de funciones se tomara en
cuenta sus generalidades sobretodo guias en el aprendizaje del alumno

Estructura.
a) objetivo
Se hace necesario focalizar muy bien y concretamente lo que pretendemos.
En la gua debe estar escrito el objetivo, para que el alumno tenga claro lo que se espera de l.
Adems el profesor debe verbalizar este propsito varias veces para as conducir mejor el
desarrollo y fijar instrucciones en los alumnos.
b) Estructura
Una gua en cuanto a la forma, debe estar bien diseada para estimular la memoria visual del
alumno y el espacio de concentracin por eso se sugiere que deben tener para los datos del
alumno, denominacin de la gua y su objetivo, tipo de evaluacin, instrucciones claras y precisas,
poca informacin y bien destacada, con espacios para que el alumno responda. Adems debe tener
reactivos o temes diversos que favorezcan tener al alumno en alerta.
c) Nivel del alumno
Es importante que la gua sea acorde con las condiciones del alumno, es decir dirigida al momento
en que est en su aprendizaje y adaptada a su realidad.
d) Contextualizacin
las guas son confeccionadas, por los profesores que conocen la realidad de sus
alumnos, deberan nombrar situaciones locales o regionales o incluso particulares del
curso. Es increble lo que refuerza la motivacin y compromiso del alumno por
desarrollarla. Esto no quiere decir, que en algunas ocasiones tambin es positivo que
el alumno conozca otras realidades, ya que le permiten tener puntos de referencia
para comparar y elementos que le ayudarn a formar su nivel crtico.
Recordemos que el equilibrio en los estmulos va formando el pensamiento crtico de
los alumnos.
e) Duracin
Una gua individual debe durar alrededor de 25 minutos en su lectura y ejecucin; ya que la
experiencia nos indica que ms all de este tiempo, el alumno se desconcentra y pierde inters. En
el caso de guas grupales es distinto ya que la interaccin va regulando los niveles de concentracin.
Incluso hay guas que pueden tener etapas de avance y desarrollarse en ms de una clase.
f) Evaluacin.
Dentro del proceso enseanza aprendizaje, evaluar es sondear la situacin para seguir adelante;
por lo tanto es vital que el alumno en conjunto con su profesor revise y compruebe sus logros o
analice sus errores, para as reafirmar lo aprendido y adems al autoevaluarse se desarrolla su
autoestima.
Ejemplo:







GUA DE APLICACIN

Unidad: Coordenadas Geogrficas

Subsector: Estudio y Comprensin del Medio Social.
Objetivo Fundamental: Localizar puntos geogrficos en el mapamundi a partir del sistema convencional de coordenadas
geogrficas.
Objetivo de la Gua: Observar la utilidad del conocimiento de las coordenadas
Nivel: NB3
Nombre: ________________________ Curso: ___________ Fecha: __________ Instrucciones: ( Ledas en
silencio)
Lee atentamente esta gua
Trabaja en grupo
Pgala en tu cuaderno o archvala en tu carpeta.
Tienes 40 minutos para trabajar
Puedes usar el cuaderno/ texto/ atlas/etc.



GUA DE __________

Unidad: ____________________
Subsector: ____________________
Objetivo FundamentaL: ____________________
Objetivo de la Gua: ____________________
Nivel : ____________________
Nombre: _________________ Curso: ____ Fecha: __________
Instrucciones: ( Ledas en silencio)
Lee atentamente esta gua
Trabaja en forma individual
Pgala en tu cuaderno o archvala en tu carpeta.
Tienes 15 minutos para trabajar









BIBLIOGRAFIA

URL del artculo: http://www.ejemplode.com/59-finanzas/2972-
ejemplo_de_convenio_de_pago.html
Nota completa: ejemplos de Convenio de pago

ELBLOGSALMON.COM, Tipos de convenio, 2009,
http://www.elblogsalmon.com/conceptos-de-economia/que-es-un-convenio-
colectivo
[Consulta: jueves, 28 de agosto de 2014]
DECONCEPTOS.COM, Concepto de convenio, 2014,
http://deconceptos.com/ciencias-juridicas/convenio#ixzz3Bho7bQ1x[Consulta:
jueves, 28 de agosto del 2014]


URBANO, Cristbal, Cmo citar recursos electrnicos, 2004,
http://www.allforweb.com/fuentes.htm [Consulta: viernes, 09 de
septiembre de 2005

QUE ES UN CURRCULUM VITAE?
El currculo vitae es el conjunto de datos biogrficos, acadmicos y laborales de
una persona que califican su aptitud profesional.
USO
Es uno de los documentos ms importantes en la bsqueda del empleo.