NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

PSICOPATOLOGA DE NIOS Y ADOLESCENTES

CLAVE DE LA ASIGNATURA PSI35
OBJETIVO(S) GENERALES DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el curso, el alumno conocer e identificar la sintomatologa, etiologa, epidemiologa,
intervencin, tratamiento y diagnstico diferencial de los principales trastornos psicolgicos de la
niez y la adolescencia. Diagnosticar e identificar las oportunidades para su intervencin;
valorar la necesidad del trabajo interdisciplinario para su mejor rehabilitacin e intervencin, a
partir de la realizacin de trabajo prctico.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. TRASTORNOS EMOCIONALES EN LA INFANCIA
1.1. Criterios diagnsticos y rboles de decisin de los Trastornos de inicio en la infancia y la niez
1.2. Trastornos de ansiedad en la infancia
1.3. Depresin en la infancia
1.4. Alteraciones relacionadas con la vivencia de estresores: maltrato y abuso sexual infantil y
juvenil.

2. TRASTORNOS DE LA ELIMINACIN, DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA Y MOTORA
2.1. Enuresis: definicin, diagnstico, caractersticas, etiologa e intervencin
2.2. Encopresis: definicin, diagnstico, caractersticas, etiologa e intervencin
2.3. Anorexia: definicin, diagnstico, caractersticas, etiologa e intervencin.
2.4. Bulimia: definicin, diagnstico, caractersticas, etiologa e intervencin.
2.5. Pica: definicin, diagnstico, caractersticas, etiologa e intervencin.
2.6. Trastornos del desarrollo de las habilidades motoras: definicin, diagnstico, caractersticas,
etiologa e intervencin
2.7. Trastornos por tics y hbitos motores: definicin, diagnstico, caractersticas, etiologa e
intervencin.

3. ALTERACIONES Y TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO
3.1. Trastorno de la Atencin e Hiperactividad: definicin, diagnstico, caractersticas, etiologa e
intervencin
3.2. Conductas oposicionistas y disociales: definicin, diagnstico, caractersticas, etiologa e
intervencin
3.3. Trastorno de negativismo desafiante: definicin, diagnstico, caractersticas, etiologa e
intervencin

4. TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO
4.1. Definicin, concepto y caractersticas de los trastornos generalizados del desarrollo
4.2. Tipos de trastornos generalizados del desarrollo
4.3. Autismo: definicin, diagnstico, caractersticas, etiologa e intervencin
4.4. Asperger: definicin, diagnstico, caractersticas, etiologa e intervencin
4.5. Trastorno desintegrativo infantil: definicin, diagnstico, caractersticas, etiologa e
intervencin
4.6. Retraso Mental: definicin, diagnstico, caractersticas, etiologa e intervencin
4.7. Otros trastornos generalizados del desarrollo

5. TRASTORNOS DE LA COMUNICACIN Y DEL APRENDIZAJE
5.1. Trastorno del desarrollo del lenguaje: definicin, diagnstico, caractersticas, etiologa e
intervencin
5.2. Trastornos de la articulacin: definicin, diagnstico, caractersticas, etiologa e intervencin
5.3. Tartamudeo: definicin, diagnstico, caractersticas, etiologa e intervencin
5.4. Trastornos de la lectura: definicin, diagnstico, caractersticas, etiologa e intervencin
5.5. Trastornos de la escritura: definicin, diagnstico, caractersticas, etiologa e intervencin
5.6. Trastornos del clculo: definicin, diagnstico, caractersticas, etiologa e intervencin.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
a) BAJO LA CONDUCCIN DE UN DOCENTE: - Anlisis de casos - Revisin de las actividades y
tareas realizadas por los alumnos - Retroalimentacin dilogo alumno-profesor y alumno-alumno,
para el planteamiento de problemas y resolucin de dudas - Trabajo prctico: visita de campo a
centros de atencin psicolgica
b) DE FORMA INDEPENDIENTE: - Investigacin documental y revisin bibliogrfica, hemerogrfica
y portales de internet - Redaccin de ensayos - Cuadros comparativos, mapas mentales e
ilustraciones descriptivas - Reportes escritos: de anlisis de casos y de salidas de campo - Anlisis y
discusin de pelculas - Visita a instituciones de atencin psicolgica - Elaboracin de folletos
acerca de las caractersticas de los diferentes trastornos - Elaboracin de actividades de
intervencin para los diversos trastornos - Trabajo final: investigacin documental y redaccin de
artculo que aporten ideas innovadoras para la atencin de poblaciones con trastornos
psicopatolgicos