Cuaderno de Trabajo Word 2007 - Alumno

Cuaderno de Ejercicios y Practicas
Para cursos de Microsoft Word 6.0, 7.0 y Word 97, Word 2000, Word XP,
Word 2003, Word 2007 y Word 2010

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Word 2003, Word 2007 y Word 2010

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2011

Cuaderno de Ejercicios y Practicas Pgina 2

Indice

INTRODUCCION ................................................................................................................................ 4
PARTE I - BASICO ............................................................................................................................... 5
Ejercicios Unidad 1. Mi primer documento. ...................................................................................... 6
Ejercicios Unidad 2. Elementos de Word2007. .................................................................................. 6
Ejercicios Unidad 3 . Edicin bsica. .................................................................................................. 7
Ejercicios Unidad 4. Guardar y abrir documentos. ............................................................................. 7
Ejercicios Unidad 5 . Formato. ........................................................................................................... 8
Ejercicios Unidad 6 . Ortografa y gramtica ...................................................................................... 9
Ejercicios Unidad 7 . Diseo de pgina ............................................................................................ 10
Ejercicios Unidad 8.Tablas ............................................................................................................... 10
Practica 1. ....................................................................................................................................... 11
Practica 2. ....................................................................................................................................... 13
Practica 3. ....................................................................................................................................... 15
Practica 4. ....................................................................................................................................... 18
Practica 5. ....................................................................................................................................... 19
Practica 6. ....................................................................................................................................... 21
Practica 7. ....................................................................................................................................... 23
Practica 8. ....................................................................................................................................... 24
Practica 9. ....................................................................................................................................... 26
Practica 10. ..................................................................................................................................... 27
Practica 11. ..................................................................................................................................... 29
Practica 12. ..................................................................................................................................... 30
Practica 13. ..................................................................................................................................... 32
PARTE II INTERMEDIO .................................................................................................................. 33
Ejercicios Unidad 9. Estilos .............................................................................................................. 34
Ejercicios Unidad 10.Plantillas ......................................................................................................... 35
Ejercicios Unidad 11. Imgenes y grficos ....................................................................................... 36
Ejercicios Unidad 12. Impresin ...................................................................................................... 38
Ejercicios Unidad 13. Pginas Web con Word .................................................................................. 38
Ejercicios Unidad 14. Combinar correspondencia ............................................................................ 40
Ejercicios Unidad 15. Esquemas. ..................................................................................................... 41
Practica 14. ..................................................................................................................................... 42
Practica 15. ..................................................................................................................................... 43
Practica 16 ...................................................................................................................................... 44
PARTE III AVANZADO .................................................................................................................... 47
Ejercicios Unidad 16. Documentos Maestros. ................................................................................. 48
Ejercicios Unidad 17. Tablas de contenidos, tablas de ilustraciones, ndices. ................................... 49
Ejercicios Unidad 18. Marcadores, referencias cruzadas, notas al pie. ............................................ 51
Ejercicios Unidad 19. Compartir documentos. ................................................................................. 52
Ejercicios Unidad 20. Organigramas y diagramas. ........................................................................... 54
Ejercicios Unidad 21. Macros. ......................................................................................................... 56
Ejercicios Unidad 22. Seguridad. ..................................................................................................... 57
Practica 17. ..................................................................................................................................... 58


Practica 18 ...................................................................................................................................... 60
Practica 19 ...................................................................................................................................... 62
Practica 20 ...................................................................................................................................... 64
Practica 21 ...................................................................................................................................... 68
Practica 22 ...................................................................................................................................... 72
Practica 23 ...................................................................................................................................... 75
Practica 24 ...................................................................................................................................... 76
Practica 25 ...................................................................................................................................... 78
APENDICE A: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE COMPLEMENTARIOS ..................................................... 80
Actividad de Aprendizaje 1 Aplicar formato a un texto, sangrias y copiar ..................................... 81
Actividad de Aprendizaje 2 Fuentes, Configurar Pagina, Encabezados y Pies ................................ 82
Actividad de Aprendizaje 3 Sangrias, Formato y Busquedas de texto ........................................... 84
Actividad de Aprendizaje 4 Tamaos de texto y fuentes ............................................................... 85
Actividad de Aprendizaje 5 Vistas Documento, Autoformato, Saltos de Linea .............................. 87
Actividad de Aprendizaje 6 Vietas, Insercion de Imagen ............................................................. 89
Actividad de Aprendizaje 7 Manejo de columnas ......................................................................... 90
Actividad de Aprendizaje 8 Formato y Coiumnas .......................................................................... 92
Actividad de Aprendizaje 9 Justificacion de texto, tamaos y tablas ............................................. 93
Actividad de Aprendizaje 10 Sangrias, Justificacion, Tablas, Formato,Impresion .......................... 94
Actividad de Aprendizaje 11 Fuentes, Estadisticas Documento, Encabezados y Pies, Paginas,
Tablas, Vietas, Herramientas ......................................................................................................... 95
APENDICE B: PROYECTOS ................................................................................................................ 98
PROYECTO 1. Curriculum Vitae ....................................................................................................... 99
PROYECTO 2 Crear paginas Web ................................................................................................ 100
PROYECTO 3 Tesis ..................................................................................................................... 101
Ejercicio final de Curso Procesador de Palabras Basico-Intermedio ............................................... 102
Escuela Demostracion de H. Matamoros, Tamaulipas ........................................................... 103
Para obtener el titulo de ........................................................................................................ 103



INTRODUCCION

Aqu estan algunos de los ejemplos para usar de la manera que el instructor considere
conveniente, usando para este indice, algunas tecnicas como Formato, Texto Artistico,
Mezcla de Documentos, Tablas, Hipervinculos, formato de carcter y de parrafo,
margenes, etc.

Esta divido en tres partes que corresponden a los niveles Basico, Intermedio y Avanzado.
En primer lugar se presentaran los ejercicios correspondientes a cada una de las lecciones
y despues diferentes practicas sobre los mismos temas.



PARTE I - BASICO


Ejercicios Unidad 1. Mi primer documento.

1.- Escribir y guardar documentos

En este primer tema hemos visto pocas cosas, con lo cual es difcil proponerte ejercicios que sean
diferentes a los que hemos visto en los dos ejercicios paso a paso, Escribir un documento y Guardar
un documento.
Como lo que interesa es que practiques estos conceptos ahora te propondremos dos ejercicios
similares a los anteriores.
a - Escribir un documento.
Abre un documento en blanco y escribe el siguiente texto:
Un estilo es un conjunto de formatos identificados por un nombre. La principal
ventaja de utilizar estilos es que con un solo clic aplicamos varias caractersticas
de formato a la vez
Recuerda utilizar las distintas formas de mover el cursor, con el ratn y con las flechas
del teclado.
b- Guardar un documento.
Guarda el documento anterior con el nombre estilo.

Ejercicios Unidad 2. Elementos de Word2007.

1.-Distintas formas de arrancar Word2007.

Se puede arrancar Word2007 de diferentes formas, como hemos explicado en esta unidad 1, ahora
intenta hacerlo tu mismo.

2.- Ayuda de Word.

Intenta utilizar la Ayuda de Word para buscar informacin sobre cmo guardar el documento.
Prueba a utilizar estos tres mtodos, as podrs ver cual te resulta ms efectivo.
a) Utilizando la tecla F1.
b) Utilizando el botn de interrogacin.

Ejercicios Unidad 3 . Edicin bsica.

1.- Edicin: copiar, cortar y pegar.
Para practicar estos comandos vamos a crear un documento.
Abrir un archivo nuevo pinchando en el primer icono de la barra estndar ( el de la pagina en blanco),
y teclear el siguiente texto:
En julio, seores, siendo cobrador en un tranva, cuesta sonrer. En julio se suda demasiado; la
badana de la gorra comprime la cabeza. En julio las calles son blancas y cegadoras como platos,
o negras y frescas como cuevas. Julio es
suelen darles el delicado, docente y aburrido encargo de ensear al que no sabe; esto es, mostrar
a los aspirantes a tranviarios cmo se debe cobrar rpida y educadamente.(Cuentos completos.
Ignacio Aldecoa).

1.- Copiar.
Copiar la palabra tranva detrs de la palabra
Hacerlo mediante varios mtodos, iconos, teclado y ratn.
2.- Cortar.
Mover la palabra seores detrs de la palabra
Hacerlo tambin mediante varios mtodos.

Ejercicios Unidad 4. Guardar y abrir documentos.

1.- Crear un documento.
1.- Crear un nuevo documento.
Escribir este texto. Mi primer documento se llamar corto, obviamente.
Guardar un documento. Darle este nombre:

2.- Crear un nuevo documento partiendo del que ya tenemos.
Para ello, escribiremos una lnea ms:
Mi primer documento se llamar corto, obviamente. Este sigue siendo corto pero se llamar
Lucas.
Darle este nombre: lucas.


Ejercicios Unidad 3 . Edicin bsica.
Edicin: copiar, cortar y pegar.
Para practicar estos comandos vamos a crear un documento.
o negras y frescas como cuevas. Julio es precisamente el tiempo en que a los viejos cobradores
detrs de la palabra gorra.
Hacerlo mediante varios mtodos, iconos, teclado y ratn.
detrs de la palabra gorra.
Hacerlo tambin mediante varios mtodos.
Ejercicios Unidad 4. Guardar y abrir documentos.

Mi primer documento se llamar corto, obviamente.
Guardar un documento. Darle este nombre: corto.
partiendo del que ya tenemos.
Para ello, escribiremos una lnea ms:
IDSYSTEMS 2011
Pgina 7
precisamente el tiempo en que a los viejos cobradores

3.- Pasar de un documento abierto a otro.
En este momento deberamos tener dos documentos guardados y abiertos. Pasar de un documento a
otro
4.- Cerrar todos los documento abiertos.

2.- Guardar en otra carpeta.
1.- Crear una carpeta nueva llamada
Tranvia.

3.- Borrar y recuperar un documento.
1.- Borrar el archivo Corto.
2.- Recuperar el archivo Corto.

Ejercicios Unidad 5 . Formato.

1.- Crear un documento utilizando formatos.
Vamos a utilizar distintas fuentes, estilos y tamaos.
Abre un documento nuevo y teclea este texto:

Pasar de un documento abierto a otro.
eramos tener dos documentos guardados y abiertos. Pasar de un documento a
Cerrar todos los documento abiertos.
Crear una carpeta nueva llamada Ejercicios y grabar el documento llamado lucas
Borrar y recuperar un documento.

Ejercicios Unidad 5 . Formato.
Crear un documento utilizando formatos.
Vamos a utilizar distintas fuentes, estilos y tamaos.
Abre un documento nuevo y teclea este texto:
IDSYSTEMS 2011
Pgina 8
eramos tener dos documentos guardados y abiertos. Pasar de un documento a
lucas con el nombre

A continuacin intenta modificarlo t mismo para conseguir que quede con este formato:

Ejercicios Unidad 6 . Ortografa y gramtica

1.- Revisar ortografa.
Abrir un documento y teclear este texto, con los errores incluidos:
Literatura espaola. Escritores contemporaneos.
La muerte arrebat a IGNACIO ALDECOA (1925
que nos a legado basta para situarle entre los gr
vadana de la gorra comprime la cabeza. En julio las calles son blancas y cegadoras como platos,
o negras y frescas como cuevas. En Julio es precisamente el tiempo en que a los viejos
cobradores suelen darles el delicado, docente y aburrido encargo de ensear al que no sabe;
esto es, mostrar a los aspirantes a tranviarios cmo se debe cobrar rpida y educadamente
.(Cuentos completos, Volumen1. IGNACIO ALDECOA)
Revisar la ortografa y solucionar los errores encontrados.


Ejercicios Unidad 6 . Ortografa y gramtica
Abrir un documento y teclear este texto, con los errores incluidos:
Literatura espaola. Escritores contemporaneos.
La muerte arrebat a IGNACIO ALDECOA (1925-1969) en plena madurez creadora, pero la obra
que nos a legado basta para situarle entre los grandes narradores contemporneos.
cuevas. En Julio es precisamente el tiempo en que a los viejos
suelen darles el delicado, docente y aburrido encargo de ensear al que no sabe;
completos, Volumen1. IGNACIO ALDECOA)
Revisar la ortografa y solucionar los errores encontrados.
IDSYSTEMS 2011
Pgina 9

1969) en plena madurez creadora, pero la obra
andes narradores contemporneos.
cuevas. En Julio es precisamente el tiempo en que a los viejos
suelen darles el delicado, docente y aburrido encargo de ensear al que no sabe;

Ejercicios Unidad 7 . Diseo de pgina
Ejercicio 1. Abrir un documento y crear nmeros de pgina en la parte de abajo de la pgina, darles
formato centrado y en numeracin romana, comenzar a numerar por 3.

Ejercicio 2. Crear el siguiente Encabezado
Curso de introduccin a Microsoft Word2007 ....................................................20/12/2004

Ejercicio 3. Crear el siguiente Pie de pgina
Valencia (Espaa)............................... Pgina 3/9 ......

Ejercicios Unidad 8.Tablas

1.- Crear una tabla
Intenta crear la tabla siguiente utilizando las herramientas de Tabla, con frmulas que calculen los
totales.
Descripcin
Pltanos
Peras
Manzanas

Pgina
Ejercicios Unidad 7 . Diseo de pgina
. Abrir un documento y crear nmeros de pgina en la parte de abajo de la pgina, darles
centrado y en numeracin romana, comenzar a numerar por 3.
Encabezado, incluyendo la fecha del da:
Pie de pgina con el nmero de pgina y el nmero total de pginas:
Valencia (Espaa)............................... Pgina 3/9 .................................. .aulaClic.com
Ejercicios Unidad 8.Tablas
Descripcin Cantidad PVP Total
Pltanos 2 35 70
Peras 10 31 310
Manzanas 5 55 275
SUMA TOTAL 655
IDSYSTEMS 2011
Pgina 10
. Abrir un documento y crear nmeros de pgina en la parte de abajo de la pgina, darles
con el nmero de pgina y el nmero total de pginas:
.aulaClic.com


Practica 1.

1.- Escribir el siguiente texto:

Escribir texto y crear nuevos prrafos.

Con el procesador de textos no tienes que cambiar de lnea cuando ests escribiendo.
Word cambia automticamente de lnea cuando no hay ms sitio para el texto.
nicamente tienes que cambiar de lnea para crear nuevos prrafos o cuando por ejemplo ests
escribiendo puntos y aparte.

Los cambios de lnea que el programa coloca automticamente (Retorno automtico borrable),
se cambian tambin de forma automtica cuando editas (corriges) o das formato al texto.

Los cambios de lnea creados por ti mismo (retorno manual), no se cambian a menos que lo
hagas t mismo.

Lo mismo ocurre con el salto de pgina automtico y el salto de pgina manual (comienzo de
una nueva pgina), y para la fila de tabla la fila de tabla manual (comienzo de una nueva fila).

2.- Muestra el documento en presentacin normal.

3.- Muestra el documento en presentacin Diseo de pgina.

4.- Mueve el punto de insercin a la palabra Procesador , del segundo prrafo utilizando el ratn.

5.- Ir al final del documento utilizando el teclado con la pulsacin de solo dos teclas.

6.- Haz una presentacin preliminar del documento.

7.- Muestra el documento en modo esquema.

8.- Muestra el documento en presentacin normal.

9.- Inserta la palabra CARTAS despus de la palabra ESCRIBIENDO en el segundo prrafo.

10.- Sobreescribe las palabra el texto del segundo prrafo por las palabras.

11.- Sita el punto de insercin en la segunda o de la palabra Formato del quinto prrafo del
documento, utilizando la tecla Retroceso borra esta palabra.



12.- Sitate utilizando el teclado en la letra T de la palabra Texto del mismo prrafo y utilizando la
tecla Supr borra esta palabra.

13.- Aade el siguiente prrafo entre el prrafo 3 y 4.

Resulta costoso producir texto de la manera en la que se haca tradicionalmente. Una investigacin
realizada por los suizos verifica que en una oficina donde se hacen diferentes tareas, la media de
pulsaciones por minuto en una mquina de escribir normal, est situada entre 60 y 70.

14.- Guarda el documento en el disquete de ejercicios con el nombre Prac1.

15.- Sal del programa Word.

16.- Vuelve a entrar en Word.

17.- Recupera el documento almacenado en el disco.

18.- Haz una vista previa del documento.

19.- Utilizar la barra de desplazamiento vertical para ver el documento.

20.- Coloca el punto de insercin al final del documento utilizando el teclado.

21.- Inserta una lnea en blanco entre el primer y el segundo prrafo.

22.- Inserta una lnea en blanco entre el segundo y el tercer prrafo.

23.- Borra la lnea que acabas de insertar.

24.- Escribe en la primera lnea del documento la siguiente frase:

Este es el primer ejercicio de Word 6.0

25.- Almacena el documento en el disco.

26.- Deja la pantalla en blanco cerrando el documento con el que hemos trabajado.

27.- Ir al Administrador de Archivos, sin cerrar Word y comprobar que el documento se ha
almacenado en el disco.



Practica 2.

1.- Copia el siguiente texto:

PROCEDIMIENTO TRADICIONAL PARA ELABORAR TEXTOS

La rapidez con la que se suceden los diferentes pasos a seguir en la produccin de un texto depende
de varios factores, entre ellos, la habilidad de las mecangrafas es decisivo.

Resulta costoso producir texto de la manera en la que se haca tradicionalmente. Una
investigacin realizada por los suizos verifica que en una oficina donde se hacen diferentes tareas, la
media de pulsaciones por minuto en una mquina de escribir normal, est situada entre 60 y 70.

Otras investigaciones muestran que una mecangrafa escribe como media 2 pginas por hora
con un ancho de lnea normal. En el nivel de precios actual, para sueldo + costo social, esto costara de
800 a 1000 ptas. Vemos pues que con un pequeo aumento de la productividad se pueden ahorrar
anualmente grandes sumas de dinero.

Por ello, cada vez ms, empleas y organizaciones reconocen que puede ser una gran ventaja
econmica adquirir un programa de procesamiento de textos para la elaboracin de los mismo. Las
posibilidades y aplicaciones del procesador electrnico de textos son cada da mayores.

El procesamiento electrnico de texto se basa en:

Registrar: Transferir desde el concepto al dispositivo magntico.
Editar: Realizar cambios en contenido y presentacin.
Archivar: Almacenar texto para su uso posterior.
Imprimir: Plasmar el resultado sobre papel.

2.- Seleccionar un trozo de texto que queris.

3.- Seleccionar la palabra electrnico del ltimo prrafo.

4.- Seleccionar la ltima frase.

5.- Seleccionar el segundo prrafo.

6.- Seleccionar todo el documento.

7.- Copiar el tercer prrafo despus del penltimo prrafo.



8.- Mover el prrafo copiado al final del texto.

9.- Borrar el ltimo prrafo.

10.- Hacer una vista previa del documento.

11.- Seleccionar y mover la lnea de Registrar debajo de la de Imprimir.

12.- Seleccionar y borrar la lnea de Imprimir.

13.- Deshacer esta ultima orden.

14.- Rehacer esta ultima orden.

15.- Seleccionar utilizando el ratn del primer prrafo del texto.

16.- Quitar la seleccin.

17.- Utilizando el teclado volver a seleccionar el primer prrafo.

18.- Utilizando el teclado deshacer la seleccin.

19.- Copiar los dos primeros prrafos a un nuevo documento.

20.- En este nuevo documento seleccionar el primer prrafo y moverlo al final del documento original.

21.- Seleccionar el primer prrafo del documento actual y utilizando solamente el ratn moverlo al
final del documento (no se deben utilizan las barras de herramientas ni los mens).

22.- Copiar el prrafo anterior al principio del documento utilizando solamente el ratn (no se deben
utilizan las barras de herramientas ni los mens).


24.- Ver el documento a un 75% utilizando el Zoom.

25.- Volver a ver el documento como estaba antes.

26.- Seleccionar todo el documento.

27.- Copiar todo el documento al final del otro documento que tenemos abierto.

28.- Seleccionar todo este nuevo documento y borrarlo.

29.- Deshacer la ultima opcin realizada.

30.- Ver las opciones que podemos deshacer.


31.- Cerrar el cuadro de deshacer sin realizan ninguna opcin.

32.- Volver al documento original.

33.- Guardar el documento en el disco con el nombre Prac2.

34.- Cerrar el documento actual.

35.- Cerrar el otro documento pero no almacenar los cambios.

36.- Recuperar el documento Prac2.

37.- Ver el documento en modo esquema.

38.- Ver el documento en modo Presentacin diseo de pgina.

39.- Cerrar el documento.

Practica 3.

1.- Copia el siguiente texto:

ORGANIZACIN HISTRICA DE LA OFICINA

Desde el punto de vista histrico, la oficina ha sido considerada como una necesidad vital para trabajar
en el mundo de los negocios.

La oficina ofreca un servicio de apoyo a las tareas principales de la empresa. Las tareas principales se
llevaban a cabo en "la nave de la fbrica".

En la oficina tradicional, las secretarias y los adjuntos o asistentes respaldan a personas que dirigen o
distribuyen las tareas de la empresa.

Los jefes normalmente disponen de secretarias particulares. El tndem jefe - secretaria, ha constituido
siempre la base de toda oficina tanto en el sector pblico como en el privado.

Estos trabajos de apoyo son generalmente justificados con motivo de la posicin de los jefes ms que
por la sobrecarga de trabajo! Las secretarias particulares son a menudo consideradas, a alto nivel,
como smbolo de status para los jefes.

Los asistentes tiene otros trabajos ms varados.
Normalmente hacen facturaciones, clculos, llevan la contabilidad, se encargan del correo, responden
al telfono, usan procesadores de texto, archivan, etc.


Debido al aumento del trabajo con papel, se van solicitando cada vez, ms y ms secretarias
asistentes. Los sueldos han subido en los ltimos aos y las empresas ya no pueden permitirse el lujo
de seguir contratando gente para manejar la gran cantidad de informacin que entra cada da.

2.- Poner el primer prrafo en cursiva.

3.- Poner el tercer prrafo en negrita.

4.- Deshacer la opcin anterior.

5.- Realizar todos los cambios que creis oportunos de los diversos formatos y efectos necesarios para
que el documento aparezca con el siguiente aspecto.

ORGANIZACIN HISTRICA DE LA OFICINA

Desde el punto de vista histrico, la
OFICINA HA SIDO CONSIDERADA
como una necesidad vital para trabajar en el
mundo de los negocios.

La oficina ofreca un servicio de apoyo a las tareas principales de la empresa. Las tareas principales se
llevaban a cabo en "la nave de la fbrica".

En la oficina tradicional, las secretarias y los adjuntos o asistentes respaldan a personas que dirigen o
distribuyen las tareas de la empresa.

Los jefes NORMALMENTE disponen de secretarias particulares. El tndem jefe - secretaria, ha
constituido siempre la base de toda oficina tanto en el sector pblico como en el privado.

Estos TRABAJOS de apoyo son generalmente justificados con motivo de la posicin de los jefes ms que
por la sobrecarga de trabajo! Las secretarias particulares son a menudo consideradas, a alto nivel,
como smbolo de status para los jefes.

Los asistentes tiene otros trabajos ms varados.
Normalmente

hacen
facturaciones, clculos, llevan la contabilidad, se encargan del correo, responden al
telfono, usan procesadores de texto, archivan, etc.

Debido al
aumento del trabajo
con papel, se van solicitando cada vez, ms y ms secretarias asistentes. Los
sueldos han subido en los ltimos aos y las empresas ya no pueden permitirse el lujo de seguir contratando
gente para manejar la gran cantidad de informacin que entra cada da.

6.- Cambiar los mrgenes derecho e izquierdo de todo el documento a 4 Cm.

7.- Cambiar la orientacin de la pgina a Horizontal.



8.- Hacer una vista previa y comprobar que se ha realizado.

9.- Copiar el primer prrafo al final del documento.

10.- Mover el segundo prrafo debajo del tercero utilizando el ratn.

11.- Seleccionar la primera palabra del documento.

12.- Copiar esta palabra en un nuevo documento utilizando el men Edicin.

13.- Ver todos los caracteres no imprimibles del documento.

14.- No ver todos los caracteres no imprimibles del documento.

15.- Ver el documento en diseo de pgina.

16.- Ver el documento en modo normal.

18.- Seleccionar todo el documento y copiarlo al otro documento que tenemos.

19.- Volver al documento original.

20.- Cambiar el tipo de letra del titulo al Tipo Arial tamao 12.

21.- Volver al otro documento.

22.- Cambiar el tipo de letra del documento por Courier New tamao 20.

23.- Deshacer esta ultima opcin.

24.- Volver a rehacer la opcin.

25.- Cerrar este documento y no almacenarlo en el disco.

26.- Ver el documento con un Zoom del 200%.

27.- Volver a dejar el documento en su estado normal.

28.- Utilizar la regla para cambiar los mrgenes del documento a 3 cm.

29.- Cambiar la orientacin del documento a Vertical.

30.- Cambiar el color del titulo a color Rojo.

31.- Cambiar el color del ultimo prrafo a Azul.

32.- Ocultar el segundo prrafo.


33.- Volver a mostrar el prrafo.

34.- Poner todo el prrafo en maysculas.

35.- Deshacer la opcin anterior sin utilizan el botn de Deshacer.

36.- Poner este prrafo en tipo Subndice.

37.- Poner el siguiente prrafo en tipo Superndices.

38.- Escribir utilizando el Subndice y el Superndices las siguientes palabras al final del documento:

H
2
O P
4
P
4R
30
o

39.- Archivar el documento en el disco con el nombre Prac3.

40.- Salir de Word.

Practica 4.

1- Copiar el siguiente texto en un nuevo documento el aspecto final del mismo deber ser igual al
de este incluyendo tipos de letra tamaos y efectos diversos, los tipos de letra utilizados sern:
Arial, Courier New y Times New Roman:

Que es el anlisis financiero
En todas las empresas y en la sociedad en general existen
recursos escasos
que se deben economizar. Esto
significa
que una
empresa debe dirigirse con la mayor eficacia posible para poder
aprovechar estos recursos de manera ptima. Esta eficacia en la
direccin se consigue mediante planificacin, coordinacin y
control. Para llevar a cabo estas actuaciones hay que tomar una
serie de decisiones. Para tomar buenas decisiones se necesita
tener acceso a la informacin completa y fiable.

Hemos elegido separar los programas de direccin financiera
en dos grupos:

1. Soluciones de programacin acabada

2. Soluciones de desarrollo propio


SOLUCIONES DE PROGRAMACIN ACABADA

Dentro de este grupo se encuentran la mayora de los programas.
Lo que diferencia unos de otros es la tcnica de programacin
empleada junto con la posibilidad del usuario para reformar el
programa.

A) SOLUCIONES CERRADAS

Las soluciones cerradas son programas de desarrollo especial que estn ms o menos
calculados para un determinado grupo de usuarios. El usuario no tiene posibilidad de introducir
cambios una vez que est, terminado.

B) SOLUCIONES ABIERTAS

Las soluciones abiertas son en principio iguales a las cerradas, pero tienen la ventaja de que el
programa no pone barreras a un cambio o desarrollo por parte del usuario.

SOLUCIONES DE DESARROLLO PROPIO

La soluciones de desarrollo propio se basan generalmente en los
llamados equipos de cuarta generacin. Son programas
desarrollados para resolver innumerables funciones definidas por
el propio usuario.

Practica 5.

1- Copiar el siguiente texto con los efectos que este tiene, los
tipos de letra utilizados son Courier y Century Gothic.

Para el orden, repetimos el procedimiento para el servicio de
conferencia:

Conversacin en curso:

En el aparato interno:
Pulsar el botn R
- marcar el nmero deseado
- anunciar que se desea conferencia
- pulsar 3



Para el abonado externo:
Pulsar el botn R
- pulsar 0
- marcar el numero deseado
- anunciar que se desea conferencia
- pulsar 3

Prosiga pulsando R, el nmero interno y 3, tantas veces como participantes desee
que asistan a la conferencia.

NOTA! Durante la conferencia se oye el tono de aviso. Los participantes pueden
cortar la conferencia colgando el telfono. Cuando slo queden dos
participantes, se escuchar el tono de aviso.

Los que dispongan de aparatos especiales usarn "su propia lnea
libre" en lugar del botn "R", y el botn de funcin "conferencia"
en lugar de la cifra 3.

Ms adelante les informar acerca de otros nuevos servicios.

Buena suerte con el uso del servicio telefnico. Si tiene algn
problema, contacte con el firmante de esta carta o con su jefe de
departamento.

Antonio Cebollero.


3.- Ver el documento en modo Diseo.

4.- Ver el documento en modo normal.

5.- Mover el primer prrafo al final del documento.

6.- Copiar el segundo prrafo en una nueva pagina del documento.

7.- Cambiar el color del segundo prrafo a color rojo.

8.- Cambiar los mrgenes derecho e izquierdo del documento a 4 cm utilizando la regla.

9.- Cambiar el margen superior del documento a 3 cm sin utilizar la regla.


11.- Borrar el prrafo de la segunda pagina del documento.

12.- Poner como titulo del documento la frase Practica n 5

13.- Poner este titulo en un tamao de letra 18, adems de negrilla y subrayado.


14.- Guardar el documento en el disco.

15.- Cambiar la orientacin del documento a horizontal.

16.- Ver el documento con un zoom del 50%.

17.- Volver a ver el documento con el zoom normal.

18.- Seleccionar utilizando el ratn el primer prrafo del documento.

19.- Seleccionar las palabras Antonio Cebollero utilizando el ratn.

Practica 6.

1- Copiar el siguiente texto.

NOCIONES DE CONTABILIDAD

La secretaria de una empresa debe tener ciertas nociones sobre el modo de realizar la
contabilidad de la misma. Es imprescindible que conozca la situacin en que se encuentra la empresa,
por lo tanto, tiene que conocer sus libros.

DEFINICIN DE CONTABILIDAD

Contabilidad es la disciplina que ensea las normas para la anotacin y el registro correcto de
las operaciones realizadas en la empresa, a fina de que, se pueda conocer el estado financiero de la
misma.

2.- Escribir el ttulo CONTABILIDAD, centrarlo, subrayarlo y ponerlo en un tamao de letra ms grande.

3.- Pasar el corrector ortogrfico.

4.- Sangrar el primer prrafo por el lado izquierdo.

5.- Sangrar el segundo prrafo por los dos lados.

6.- Copiar el segundo prrafo antes del primero.

7.- Copiar el texto en la siguiente pgina del documento, si la pgina no existe crearla primero.

8.- Subrayar, poner en negrita y cursiva los ttulos de cada prrafo.



9.- Borrar el segundo prrafo de la copia.

10.- Alinear a la derecha el primer prrafo.

11.- Realizar una vista previa y grabar la prctica con el nombre Prac6.doc.

12.- Cambiar el interlineado del documento a tipo doble.

13.- Alinear el primer prrafo a la izquierda.

14.- Deshacer la opcin anterior.

15.- Justificar todo el documento.

16.- Borrar toda la segunda pgina del documento.

17.- Copiar todo el documento en un nuevo documento.

18.- Con este nuevo documento realizar los siguientes ejercicios.

19.- Cambiar el interlineado a formato sencillo.

20.- Sangrar el primer prrafo del documento por la izquierda en 1 cm. con una sangra de primera
lnea de 1,50.

21.- Sangrar el segundo prrafo por la derecha en 1 cm. y por la izquierda de 1 cm. con una sangra
francesa de 1,60.

22.- Alinear a la derecha el titulo del documento.

23.- Poner el titulo del documento en Minsculas.

24.- Poner el titulo del documento en el color que te guste.

25.- Ver el documento en modo esquema.


27.- Ver el documento en modo diseo de pgina.

28.- Ir al principio del documento utilizando las teclas.

29.- Guardar este documento en el disco.

30.- Cerrar el documento y volver al documento original.

31.- Archivar tambin este documento en el disco con el nombre Prac6a.doc.


Practica 7.

1.- Copiar el siguiente texto, Utilizar tabuladores.

Memorndum interno

A: Todos los gerentes de ventas

De: Mabel Carreras

Fecha: 4 de abril de 1990

Asunto: Seminario regional de ventas

==============================================

Hemos planeado provisionalmente un Seminario Regional de Ventas para los das 6,7 y 8 de
diciembre en el Hotel martimo de la Democracia, San Marcos. A este seminario debern de asistir
todos los gerentes de ventas y representantes regionales. En caso de deseen hacerse acompaar
por su cnyuges o por alguna amistad, srvanse informales a Pilar antes del fin de mes para que ella
pueda hacer los arreglos necesarios.

Tan pronto como sepa la fecha y el lugar definitivos, se los har saber.

2.- Pasar el corrector ortogrfico.

3.- Realizar un sangrado del primer prrafo de 2 cm por la izquierda, y 1 cm por la derecha.

4.- Cambiar los mrgenes de todo el documento a 4 cm por la derecha y 4,5 por la izquierda.

5.- Poner en cursiva la primera parte del texto.

6.- Cambiar la orientacin de la pgina a horizontal.


8.- Inserta un encabezado de pagina al principio del documento que ponga:
Documentos internos en la empresa.

9.- Inserta un pie de pgina en el cual aparezca el n de pgina alineado a la derecha y en negrita.


10.- Modifica el encabezado para que aparezca centrado y con un tamao de letra 14.

11.- Realiza una vista previa del documento.

12.- Guarda el documento en el disco con el nombre Prac7.doc.

Practica 8.
1- Copiar el siguiente texto en el documento:

OFICIO

Documento por el que se comunican asuntos de carcter pblico. Este escrito es de carcter oficial
y es empleado entre distintos organismos de la Administracin.

SALUDA

Documento muy breve, que se utiliza fundamentalmente para comunicaciones de carcter social,
como felicitaciones, invitaciones, etc.

CERTIFICADO

Documento que asegura la veracidad de un hecho y deja constancia del mismo en relacin con una
persona o cosa.

2- Haz un salto de seccin de tipo Continuo.

3- En la primera seccin definir un encabezado de pagina que ponga Tipos de documentos de
oficina.

4- Este encabezado deber estar centrado, en negrilla, y con el tipo de letra Courier new tamao
14.

5- En el pie de pgina deber aparecer el siguiente texto en la parte izquierda: Pgina n seguido
del numero de pagina.

6- Escribir en la siguiente seccin el siguiente texto:

CERTIFICA: Qu MARA DEL PINO GARCA SNCHEZ, con D.N.I. n 158.476.367, ha prestado
sus servicios en esta empresa, desde el 18 de abril de 1965 hasta el 16 de mayo de 1974, en
calidad de Contable, habiendo observado durante este perodo de tiempo una conducta
intachable y una plena dedicacin profesional.



Y para que conste y surta los efectos oportunos, el presente certificado se expide en
Tudela (Navarra), el treinta de mayo de mil novecientos setenta y cuatro.

7- Cambiar los margenes de esta seccin a 4 por la izquierda y 3,5 por la derecha.

8- Hacer en el primer prrafo de esta seccin una sangria francesa de 1,5 cm, sobre 1 por la
izquierda y 1 por la derecha.

9- Poner la fecha del da alineada a la derecha del texto en la primera lnea del documento.

10- Cambia el tipo de letra de la fecha por tipo Arial tamao 16.

11- Inserta un salto de seccin del tipo Pagina siguiente.

12- Cambia el encabezado solo de esta seccin por el de Documento Saluda.

13- Copia en esta nueva seccin el siguiente texto.

Estimado Sr. Prado

Nos remitimos a Vd. para felicitarle por su prximo cumpleaos que se celebrara el da 23
del presente mes.

Esperando saludarle pronto,

Atte.

Gestoria Martnez

14- Hacer una presentacin preliminar para ver como ha quedado el texto.

15- Pon una contrasea al documento y guardalo.

16- Cierra el documento.

17- Abrir el documento y quitar la contrasea.

18- Cerrar el documento.



Practica 9.

1.- Copia el siguiente cuadro estableciendo tabuladores, debe quedar con el mismo aspecto que
aparece en la hoja, la lnea que separa los ttulos de la tabla tambin debe ser realizada con
tabuladores.

Gastos de Operacin
1996

Cuarto Tercer
Gastos Trimestre Trimestre Cambio
..............................................................................................................................
Nmina 330.485.000 289.800.000 14.04%
Impuestos 35.500.000 12.075.000 194.00%
Alquiler 29.600.000 29.600.000 0.00%
Telfono 6.200.000 2.173.500 185.25%
Correo 4.980.000 8.780.000 -43.28%
Servicios pblicos 9.060.000 2.500.000 262.40%
tiles de oficina 6.037.500 4.350.000 38.79%

2.- Cambiar el espaciado interlineal a doble solamente de la tabla.

3.- Modificar el ttulo del documento, cambindole el tipo y tamao de letra.

4.- Pon en cursiva la tabla.

5.- Cambiar todo el texto a Maysculas.

6.- Ocultar los ttulos.

7.- Cambiar el color del texto de la tabla a color Azul.

8.- Guardar el documento con una contrasea.

9.- Cambiar el tiempo de autoguardado de documentos a 15 minutos.


11.- Recuperar el documento y quitarle la contrasea.

12.- Mostrar los cdigos del documento.




Practica 10.

1.- Copia el siguiente y dejarlo con el mismo aspecto utilizando sangras.:

CERTIFICA: Que MARA DEL PINO GARCA SNCHEZ, con D.N.I. n158.476.367, ha prestado sus
servicios en esta Empresa, desde el 18 de abril de 1965 hasta el 16 de mayo de 1974, en
calidad de Contable, habiendo observado durante este perodo de tiempo una
conducta intachable y una plena dedicacin profesional.

Y para que conste y surta los efectos oportunos, el presente certificado se
expide en Tudela (Navarra), el treinta de mayo de mil novecientos setenta y cuatro.

2.- Poner como encabezado el siguiente ttulo: PRODUCTOS CARNICOS EL AS.

3.- Insertar en la primera lnea la fecha en el lado derecho del texto.

4.- Copiar todo el texto en la siguiente pgina.

5.- Borrar el segundo prrafo copiado de esta segunda pgina.

6.- Numerar las pginas utilizando el pie de pgina.

7.- Poner en cursiva todo el documento.

8.- Cambiar todo el texto a maysculas.

9.- Copiar en un nuevo documento las siguientes datos utilizando tabuladores:

TITULO AUTOR PRECIO

El Quijote Cervantes 1.500,30
Tristana Perez Galdos 2.500
El factor humano Graham Green 1.896,12
La Celestina Fernando de Rojas 8.500
Amantes de Teruel Hartzenbusch 1.600
---------------------------------------------------------------------------------------
10.- Volver al documento original y al final del mismo insertar un salto de pgina.

11.- Copiar en esta nueva pgina la tabla realizada en el otro documento.


12.- Cambiar los mrgenes del documento a 4 cm por la izquierda y 3 cm por la derecha utilizando la
regla.

13.- Cambiar la orientacin de la pgina a horizontal.


15.- Cambiar el encabezado poniendo Este es un encabezado de tablas.

16.- Comprobar que esto es correcto haciendo una vista previa del documento.

17.- Guardar el documento en el disco con el nombre Prac10.doc.




Practica 11.
1.- Copiar el siguiente documento tal y como aparece a continuacin.
EL INTRUSO

Un virus de come mi disco duro, maldicin

La prxima vez no ir con
contemplaciones. Simplemente coger el
insecticida y le rociar hasta que se me
acabe el spray.

El disco duro era de 80 megas.
El antivirus no pudo hacer nada.
Pienso demanda al vendedor.

Los datos de la NASA
A NORRIS

Los datos de la nasa se han
borrado de una manera que no
se entiende. El informtico
Glenn Glonn ha sido detenido
puesto que se le atribuye le
hecho. Tiene por costumbre
hacer copias de seguridad y
comrselas a espaldas de sus
jefes.
MICROSOFT WORD IDSYSTEMS 2011


Un ordenador con errores dice: introduzca la hamburguesa en la unidad
a:

Practica 12.

1. Copia el siguiente documento utilizando vietas, los caracteres que deben aparecer
deben ser los mismos.

1. Formatos de Texto y numeros.
1.1. Fuente.
1.2. Formato.
1.3. Efectos.
1.4. Alineacin.
1.5. Orientacin.
1.6. Bordes de las celdas.
1.7. Color de las celdas.
1.8. Formatos numericos:
1.8.1. Moneda.
1.8.2. Tanto por ciento.
1.8.3. Millares.
1.8.4. Decimales.
1.9. Copiar formatos.
1.10. Autoformato.
1.11. Borrar formatos.
I. Mover y copiar hojas de calculo.
II. Hojas de datos en diferentes ventanas.
III. Pegado especial de datos:
IV. Todo.
V. Formulas.
VI. Valores
VII.Formatos.
VIII.Operaciones.
Imprimir.
Listas personalizadas.
Grficos:
Tipos de grficos.
Autoformato de Graficos.
Colores.
Leyenda.
Lineas de divisin.



Ejercicios

2.- Inserta como encabezado Numeracin y Vietas

3.- Cambia la orientacin de la pagina a Horizontal.

4.- Guardar el documento en el disco con el nombre Prac12.doc.




Practica 13.

1.- Crear el siguiente documento utilizando tablas:



PARTE II INTERMEDIO

Ejercicios Unidad 9. Estilos
En este ejercicio vas a practicar, la creacin, la modificacin y el uso de estilos. Por
ltimo practicaremos con las preferencias entre estilos y veremos lo que ocurre al borrar un
estilo.

1.- Crear un estilo
Abre un documento nuevo y escribe este texto:
Algunas citas famosas.
Tema: Astronoma.
"Dadme un punto de apoyo y mover el universo"
Tema: Filosofa.
"Lo bueno si breve dos veces bueno"
Tema: Actualidad
"Internet es un gran basurero

1. Crea un estilo con el nombre
estilo cursiva y subrayado, tamao 10 ptos.
Selecciona las palabras del texto donde pone
2. Ahora crea otro estilo con el nombre
Verdana, estilo cursiva, subrayado y negrita, tamao 10 ptos. Observa que es muy
parecido al estilo que ya tienes creado.
Selecciona las lneas del texto donde hay c
3. Selecciona la palabra de la primera lnea
aplcale el estilo tema. Se conservar el estilo negrita?
4. Selecciona una frase que tenga aplicado el estilo
12 ptos. Se conservarn las dems caractersticas del estilo
5. Ahora borra el estilo tema

2.- Modificar un estilo
1. Modifica el estilo con el nombre
Bookman Old Style, estilo negrita y subrayado, tamao 12 ptos.
cticas
Ejercicios Unidad 9. Estilos
Abre un documento nuevo y escribe este texto:
"Dadme un punto de apoyo y mover el universo"
"Lo bueno si breve dos veces bueno"
"Internet es un gran basurero donde a veces se encuentra alguna joya"
1. Crea un estilo con el nombre tema y con las siguientes caractersticas: fuente Arial,
estilo cursiva y subrayado, tamao 10 ptos.
Selecciona las palabras del texto donde pone Tema: y aplcales el estilo tema.
2. Ahora crea otro estilo con el nombre citas y con las siguientes caractersticas: fuente
parecido al estilo que ya tienes creado.
Selecciona las lneas del texto donde hay citas y aplcales el estilo citas.
3. Selecciona la palabra de la primera lnea famosas, aplcale estilo negrita, ahora
. Se conservar el estilo negrita?
4. Selecciona una frase que tenga aplicado el estilo citas, ahora cmbiale el
12 ptos. Se conservarn las dems caractersticas del estilo citas?
tema. Observa lo que ocurre y luego rehaz esta ltima accin.
1. Modifica el estilo con el nombre tema con las siguientes caractersticas: fuente
Bookman Old Style, estilo negrita y subrayado, tamao 12 ptos.
IDSYSTEMS 2011
Pgina 34
y con las siguientes caractersticas: fuente Arial,

y con las siguientes caractersticas: fuente
, aplcale estilo negrita, ahora
, ahora cmbiale el tamao a
. Observa lo que ocurre y luego rehaz esta ltima accin.
actersticas: fuente

2. Modifica el estilo con el nombre
New Roman, estilo negrita y cursiva, tamao 12 ptos y color de la fuente Azul os

3.- Eliminar un estilo
1. Elimina el estilo con el nombre

Ejercicios Unidad 10.Plantillas

1.- Crear una plantilla.
1.- Crear una plantilla para mandar faxes como la que ves a continuacin:
FAX
Para:
Fecha de salida:
ASUNTO:
Atentamente
2.- Guardala en la carpeta Plantillas y darle el nombre

2.- Utilizar una plantilla existente.
Utilizar la plantilla que acabamos de crear:
1.- Abre la plantilla Plantilla
Roberto Aguilar, De: Antonio Garca
2.- Gurdala como un documento word.

Utilizar las plantillas que nos ofrece Word:
Crear un documento Word a partir de la plantilla
carpeta Plantillas instaladas.

cticas
2. Modifica el estilo con el nombre citas con las siguientes caractersticas: fuente Times
New Roman, estilo negrita y cursiva, tamao 12 ptos y color de la fuente Azul oscuro.
1. Elimina el estilo con el nombre tema.
Ejercicios Unidad 10.Plantillas
Crear una plantilla para mandar faxes como la que ves a continuacin:
De:
Nm. de pginas:
Guardala en la carpeta Plantillas y darle el nombre Plantilla-Fax.
Utilizar una plantilla existente.
Utilizar la plantilla que acabamos de crear:
Plantilla-Fax, y escribe los datos particulares de un fax,
Antonio Garca, etc.
Gurdala como un documento word.
Utilizar las plantillas que nos ofrece Word:
Crear un documento Word a partir de la plantilla Carta combinada mirador
.
IDSYSTEMS 2011
Pgina 35
con las siguientes caractersticas: fuente Times
curo.
fax, Para:
Carta combinada mirador de la

3.- Modificar una plantilla
existente.
Modificar una plantilla:
1.- Abre la plantilla Plantilla
2.- Cambia el tipo de fuente que tena por el estilo Times New Roman y tamao 14 Pts.
3.- Asignale de color de la fuente en Azul oscuro.
4.- Guardar la plantilla.

Ejercicios Unidad 11. Imgenes y grficos

1.- Insertar imgenes desde
Copia la imagen de la playa que ves aqu en un documento Word.
Una vez tengas la imagen en tu documento Word:
1.- Aumenta un poco el brillo y disminuye el contraste.
2.- Escribe un texto que describa la imagen y ajstalo para que quede rodeand
imagen.

2.- Autoformas.
cticas
Modificar una plantilla

Plantilla-Fax.
Cambia el tipo de fuente que tena por el estilo Times New Roman y tamao 14 Pts.
Asignale de color de la fuente en Azul oscuro.
Ejercicios Unidad 11. Imgenes y grficos
Insertar imgenes desde Internet.
Copia la imagen de la playa que ves aqu en un documento Word.
Una vez tengas la imagen en tu documento Word:
Aumenta un poco el brillo y disminuye el contraste.
Escribe un texto que describa la imagen y ajstalo para que quede rodeand
IDSYSTEMS 2011
Pgina 36
Cambia el tipo de fuente que tena por el estilo Times New Roman y tamao 14 Pts.
Escribe un texto que describa la imagen y ajstalo para que quede rodeando la

Intenta
realizar un grfico
como el que ves
aqu.

3.- WordArt.
Intenta crear un grfico como el que ves aqu utilizando WordArt.

cticas
Intenta crear un grfico como el que ves aqu utilizando WordArt.
IDSYSTEMS 2011
Pgina 37


Ejercicios Unidad 12. Impresin

1.- Imprimir un intervalo de pginas
Abre un documento con varias pginas. Imprime la pgina uno y las pginas 3,4,5 y 6.
Saca dos copias de estas pginas.
Antes de imprimirlo ves a la vista preliminar para ver cmo queda.

Ejercicios Unidad 13. Pginas Web con Word

Convertir un documento Word en una pgina web
Crea un documento word como el que ves a continuacin entre las dos lneas
horizontales.
Escribe el texto que aparece y un hiperenlace en la palabra aqu a esta direccin web
http://members.easyspace.com/roni/
Una vez creado el documento convirtelo en una pgina web y observa si se producen
diferencias entre el documento Word y la pgina web.


Nota: La imagen del gato la puedes
capturar de aqu.

cticas
Nota: La imagen del gato la puedes
IDSYSTEMS 2011
Pgina 39

Ejercicios Unidad 14. Combinar correspondencia

1.- Una carta de felicitacin
Crea un documento Word con la tabla siguiente para almacenar las direcciones de tus
amigos. Guarda el documento en la carpeta
direcciones.docx.

Crea una carta para felicitar el ao nuevo a cada uno de tus amigos, con la siguiente
forma:
Guarda el documento como

2.- Un mensaje de cumpleaos
El objetivo del ejercicio es obtener un documento que permita enviar un correo
electrnico a todos tus amigos que cumplan los aos este mes.
Aade a la tabla de direcciones una columna con el encabezado
rellnala con el mes en que naci
columna con el encabezado email para introducir en ella la direccin de correo electrnico
de tus amigos.
Crea el mensaje de felicitacin y enva los correos a todos tus amigos que cumplan
los aos este mes.
Guarda el documento como

cticas
Ejercicios Unidad 14. Combinar correspondencia
Una carta de felicitacin
amigos. Guarda el documento en la carpeta Mis documentos con el nombre

Guarda el documento como nuevo_ao.docx.
Un mensaje de cumpleaos
electrnico a todos tus amigos que cumplan los aos este mes.
Aade a la tabla de direcciones una columna con el encabezado mes nacimiento
rellnala con el mes en que naci cada uno de tus amigos (slo el mes) y aade otra
Guarda el documento como cumpleaos.docx.
IDSYSTEMS 2011
Pgina 40
con el nombre
mes nacimiento, y
cada uno de tus amigos (slo el mes) y aade otra

Ejercicios Unidad 15. Esquemas.

1.- Crear esquema de un documento
1.- Abre el archivo Crear Esquema
esquema que quede como el que vemos en la imagen utilizando los niveles de esquema
con ttulos personalizados.
El Titulo 1 se llamar Estilo1 y equivaldr al formato:
Fuente: Calibri.
Tamao: 16.
Formato: Negrita y Cursiva.

Fuente: Calibri.
Tamao: 14.
Formato: Negrita.

Fuente: Calibri.
Tamao: 12.
Formato: Cursiva.

2.- No guardes este documento.

Nota: Este documento se utilizar en posteriores ejercicios, recomendamos no guardar
los cambios sobre este documento. Si desea guardar los cambios, gurdelo con otro
nombre.
cticas
Ejercicios Unidad 15. Esquemas.
Crear esquema de un documento
Crear Esquema de la carpeta ejercicios de nuestro curso y crea un
Formato: Negrita y Cursiva.


este documento.
Este documento se utilizar en posteriores ejercicios, recomendamos no guardar
IDSYSTEMS 2011
Pgina 41
de nuestro curso y crea un
Este documento se utilizar en posteriores ejercicios, recomendamos no guardar


Practica 14.

PRUEBA PARA ver cmo influye el
tamao del texto en las
columnas balanceadas en caso de que se
cambie el tamao de las letras. Esta
columna tiene ms lneas.

Para conseguir alinear una columna
columna balanceada a la derecha y otra
a la izquierda, debe primero introducirse
el texto y despus los caracteres de
alineacin.

Probando los mrgenes de prrafo
dentro de una columna
periodstica balanceada (Cambiar
despus de <Enter> a 30).
Modifico el margen

izquierdo desde la columna
derecha. Este cdigo viaja con el
principio del prrafo, como se
puede observar a la izquierda.

Vemos cmo se genera el mrgen dentro de la columna. El mrgen de prrafo debemos
desactivarlo. Vamos a ver en qu consiste la doble felcha que aparece en la barra:

La parte superior de la flecha indica
donde est el sangrado de la primera
lnea del prrafo. Podemos modificarla
con el mouse.
La parte inferior de la flecha nos indica
donde est el mrgen izquierdo del
prrafo.

Pronto veremos cmo podemos poner un juego de
columnas al lado de otro, de manera
independiente. Es sencillo.

Es posible generar efectos como este
con el prodesador de textos Word versin 6.0
para el entorno Grfico Windows 3.1 que utiliza mucha gente.

En el men
formato - linea se
puede conseguir
la opcion de que
las palabras
queden
separadas por
guiones
automticos.
Esta opcin
conviene tenerla
en cuenta si
estamos
trabajando
con columnas de
ancho muy
pequeo, pues se
separan las
palabras
con mucha
frecuencia.



Practica 15.

1.- Copia el siguiente documento en una tabla:

EMPRESA

VENTAS ACTIVIDAD

EXXON 48.630 PETROLEO
GENERAL MOTORS 47.181 AUTOMOCION
FORD 228.865 AUTOMOCION
TEXACO

4.456 PETROLEO
MOBIL OIL 334.456 PETROLEO
I.B.M. 34.284 ELECTRONICA

2.- Cambiar el tamao y aspecto de los ttulos.

3.- Cambiar los bordes de la tabla a tu gusto.

4.- Anotar en el pie de pgina, TABLA.

5.- Aadir tambin en el pie, el nmero de pgina.

6.- Sustituir AUTOMOCION por AUTOMOVILES.

7.- Activa una sombreado de una 25%, en la columna de EMPRESA.

8.- Escribir en cabecera de pgina: TABULADORES.

9.- Centrar los ttulos.

10.- Ordenar por la tercera columna.

11.- Insertar una fila al final de la tabla y calcular el total de la columna numrica,
utilizando frmulas de la tabla.

12.- Buscar la letra O en el documento.



13.- Buscar la letra O seguida de una I o de una N.

14.- Buscar la letra O seguida de cualquier letra menos I o N.

15.- Sustituir la palabra EXXON por EPSON.

16.- Guardar el documento con el nombre Prac16.doc asignndole una contrasea.

17.- Convertir la tabla en un texto normal.

18.- Deshacer la ultima accin.


Practica 16

Copiar el siguiente texto en un nuevo documento de Word.

Gota

Con el trmino gota se designan las manifestaciones clnicas producidas por el depsito
de cristales de urato monosdico sobre todo en la cavidad articular, pero tambin en
otros tejidos. Esta precipitacin de cristales es consecuencia directa del aumento del
nivel de cido rico srico. Las manifestaciones clnicas incluyen: a) episodios de
artritis aguda, bursitis o tendosinovitis, que tienden a ser autolimitados y recurrentes en
su inicio y, ms adelante, a veces crnicos; b) depsitos palpables de cristales de urato
monosdico intrarticulares o extrarticulares denominados tofos; estos depsitos pueden
producir dao estructural articular responsable de una artritis deformante caracterstica,
y c) en ocasiones, afectacin renal y clculos urinarios de cido rico.

Artrosis

La artrosis (osteoartritis, enfermedad articular degenerativa) es la segunda causa de
incapacidad permanente, despus de las enfermedades cardiovasculares. Ms que una
enfermedad se trata de un sndrome; un grupo heterogneo de procesos con variados
mecanismos etiopatognicos, a veces interrelacionados, terminan condicionando el
fracaso de la articulacin, debilitando el cartlago, que no puede entonces soportar
fuerzas normales o bien claudica ante fuerzas anormalmente degenerati-va) intensas.

Aftas

Las aftas orales son ulceraciones bien delimitadas, dolorosas y de tamao muy variable,
al igual que su nmero, localizacin y frecuencia de los brotes. Se distinguen en aftas
major (fig. 11.4) y minor, segn que superen, o no, 1 cm de dimetro, y herpetiformes,
cuando tienen una disposicin arracimada, similar al herpes simple. Hasta el 20% de la
po-blacin presenta aftosis oral recidivante, y lesiones similares pueden aparecer en la


mucosa nasal, la faringe y el tracto di-gestivo superior. Los brotes pueden ser
desencadenados por factores traumticos, hormonales, psquicos y alimentos, existiendo
una mayor incidencia familiar. Las formas leves pueden controlarse con corticoides,
anestsicos o tetracicli-nas (formas herpetoides) tpicos. Los casos de gran intensidad y
muy recurrentes requieren tratamiento sistmico, en el que se emplean corticoides,
sulfona, colchicina y aciclovir.

Realizar los siguientes ejercicios con el texto anterior:

1- Pon en formato Negrita y subrayado los ttulos de los tres textos.

2- Centra cada uno de estos ttulos.

3- Justifica los tres prrafos de las explicaciones correspondientes.

4- Inserta al principio del documento un titulo con el siguiente texto: Enfermedades
Varias

5- El titulo anterior deber tener un tamao de letra 16, estar en tipo de letra Courier
New, Doble subrayado y centrado.

6- El titulo anterior deber estar en color Azul.

7- Aplica al primer prrafo del documento una sangra con las siguientes
caractersticas:
Izquierda: 1,5 cm.
Derecha: 2 cm.

8- Aplica al segundo prrafo del documento una sangra con las siguientes
caractersticas:

Primera Lnea: 1 cm.
Derecha: 1,5 cm.

9- Aplica al tercer prrafo del documento una sangra con las siguientes caractersticas:

Izquierda: 1,5 cm
Francesa: 1 cm.
Derecha: 2,5 cm.

10- Inserta al final la fecha del dia (utiliza los mens).

11- Guarda el documento en el disco.

12- Has una Presentacin Preliminar del documento.

13- Cierra el documento.


14- Ir al Explorador y comprobar que el documento esta almacenado en el disco.

15- Volver a Word y abrir el documento.

16- Borrar la fecha del final del documento.

17- Guardar el documento.

18- Cerrar el documento.



PARTE III AVANZADO

Ejercicios Unidad 16. Documentos Maestros.

1.- Crear un documento maestro a partir de un esquema.
1.- Crea un nuevo documento.
2.- En vista esquema create el esquema que vemos en la imagen.
3.- Haz de cada tema un subdocumento.
4.- Escribe unas lneas de texto cualquiera en cada subdocumento (tema).
5.- Guarda el documento maestro con el nombre
llamada Manual.

2.- Convertir un documento ya existente en un documento maestro.
Vamos a crear de nuevo el documento anterior, pero en esta ocasin vamos a insertar
los subdocumentos creados en este nuevo documento maestro.
1.- Crea un nuevo documento.
2.- En vista esquema escribe el ttulo principal del documento
con ttulo 1.
3.- Inserta todos los temas como subdocumentos.
4.- Cierra sin guardar.

Ejercicios y Practicas
Ejercicios Unidad 16. Documentos Maestros.
Crear un documento maestro a partir de un esquema.
Crea un nuevo documento.
En vista esquema create el esquema que vemos en la imagen.
Haz de cada tema un subdocumento.
Escribe unas lneas de texto cualquiera en cada subdocumento (tema).
Guarda el documento maestro con el nombre Manual maestro en una carpeta
Convertir un documento ya existente en un documento maestro.
nuevo el documento anterior, pero en esta ocasin vamos a insertar
los subdocumentos creados en este nuevo documento maestro.
Crea un nuevo documento.
En vista esquema escribe el ttulo principal del documento Manual del conductor
Inserta todos los temas como subdocumentos.
IDSYSTEMS 2011
Pgina 48
en una carpeta
Convertir un documento ya existente en un documento maestro.
nuevo el documento anterior, pero en esta ocasin vamos a insertar
Manual del conductor

Ejercicios Unidad 17. Tablas de contenidos, tablas de
ilustraciones, ndices.

1.- Crear un ndice de trminos.
1.- Abre el documento Crear Esquema 2
2.- Crea la tabla de entradas de marca en un documento nuevo con los trminos y frases
que vemos en la imagen.
3.- Guarda el documento que contiene la tabla de marcas de ndice.
4.- Utiliza el documento con la tabla de marcas para crear un ndice al final
documento.
5.- Guarda el documento Crear Esquema 2
6.- Como resultado debes obtener un ndice como ves en la imagen de la derecha.
7.- Guarda los cambios realizados en el documento.

2.- Crear una tabla de contenidos (T
Utilizando el documento anterior.
1.- Crea la tabla de contenidos del documento anterior utilizando el mtodo de estilos de
ttulos.
2.- Utiliza el formato Formal
3.- No utilices hipervnculos en lugar de nmeros de pgina.
4.- Genera la tabla de contenidos al inicio del documento.
ilustraciones, ndices.
Crear un ndice de trminos.
Crear Esquema 2 de la carpeta ejercicios.
Crea la tabla de entradas de marca en un documento nuevo con los trminos y frases
Guarda el documento que contiene la tabla de marcas de ndice.
Utiliza el documento con la tabla de marcas para crear un ndice al final
Crear Esquema 2 con el nombre Esquema-indice.
Como resultado debes obtener un ndice como ves en la imagen de la derecha.
realizados en el documento.
Crear una tabla de contenidos (TDC).
Utilizando el documento anterior.
Crea la tabla de contenidos del documento anterior utilizando el mtodo de estilos de
Formal.
No utilices hipervnculos en lugar de nmeros de pgina.
contenidos al inicio del documento.
IDSYSTEMS 2011
Pgina 49
Crea la tabla de entradas de marca en un documento nuevo con los trminos y frases
Utiliza el documento con la tabla de marcas para crear un ndice al final del
Como resultado debes obtener un ndice como ves en la imagen de la derecha.
Crea la tabla de contenidos del documento anterior utilizando el mtodo de estilos de

5.- Guarda el documento con el nombre
6.- Como resultado debes obtener una TDC como ves en la imagen de abajo.

3.- Crear una tabla de ilustraciones
Utilizando el documento anterior crear una tabla de tablas.
1.- Crea la tabla de las tablas que existen en el documento.
2.- No utilices hipervnculos en lugar de nmeros de pgina.
3.- Genera la tabla de las tablas al final del
6.- Como resultado debes obtener una tabla de tablas como ves en la imagen de abajo.
Guarda el documento con el nombre Esquema-TDC.
Como resultado debes obtener una TDC como ves en la imagen de abajo.
Guarda los cambios realizados en el documento.
Crear una tabla de ilustraciones (tablas, grficos, etc).
Utilizando el documento anterior crear una tabla de tablas.
Crea la tabla de las tablas que existen en el documento.
No utilices hipervnculos en lugar de nmeros de pgina.
Genera la tabla de las tablas al final del documento antes del ndice.
Guarda el documento con el nombre Esquema-tablas.
Como resultado debes obtener una tabla de tablas como ves en la imagen de abajo.
Guarda los cambios realizados en el documento.
IDSYSTEMS 2011
Pgina 50

Como resultado debes obtener una tabla de tablas como ves en la imagen de abajo.


Ejercicios Unidad 18. Marcadore
cruzadas, notas al pie.

1.- Marcadores.
1.- Abre el documento Crear Esquema
2.- Introduce las siguientes marcas.
Texto
Desplazarse por un
documento
Combinacin de teclas
Seleccionar
Teclado
La ltima accin realizada
3.- Sitate al inicio del documento y accede directamente al marcardor
4.- Utiliza el dilogo Ir a para acceder al marcador

2.- Referencias cruzadas.
Vamos a utilizar los marcadores creados en el ejercicio anterior para realizar un par de
referencias cruzadas.
1.- Al final del documento realiza una referencia cruzada sobre el marcador
2.- Insertar una referencia cruzada sobre la

3.- Notas al pie y notas al final.
Ahora debes insertar un par de notas sobre el documento.
Debajo de la Tabla 2 en el punto
Ejercicios Unidad 18. Marcadores, referencias
cruzadas, notas al pie.
Crear Esquema.
Introduce las siguientes marcas.
Texto Nombre marcador
Desplazarse por un
Desplazar
Combinacin de teclas Combinacin
Seleccionar
Teclado
La ltima accin realizada Ultima
Sitate al inicio del documento y accede directamente al marcardor Teclado
para acceder al marcador Seleccionar.
Referencias cruzadas.
Al final del documento realiza una referencia cruzada sobre el marcador Desplazar
Insertar una referencia cruzada sobre la Tabla 1 al final del documento.
Notas al pie y notas al final.
Ahora debes insertar un par de notas sobre el documento.
Debajo de la Tabla 2 en el punto Combinacin de teclas existe una Nota.
IDSYSTEMS 2011
Pgina 51

Teclado.
Desplazar.


1.- Convierte esa nota en un nota al pie de la pgina.
2.- Inserta una nota al final del documento y que el subndice sea alfabtico y est en
Unidad 3. Edicin bsica (I) con el siguiente texto Conocimientos bsicos sobre
edicin de un documento, edicin avanzada en otra unidad

Ejercicios Unidad 19. Compartir documentos.

1.- Resaltado.
1.- Abre el archivo Ej_unidad_19.docx que hay en la carpeta ejercicios.
2.- Utiliza la herramienta Resaltar y resalta las siguientes palabras y frases con los
diferentes colores.
Texto
Posicin en el
documento *
Color
revisin ortogrfica y
gramatical
Pag. 1 Lnea 4 Col. 4 Turquesa
Word2007 dispone de
potentes herramientas en
este campo
Pag. 1 Lnea 5 Col. 24 Amarillo
Con Word podemos realizar
una revisin ortogrfica o
una revisin gramatical o
ambas a la vez, como
veremos a continuacin
Pg. 1 Lnea 23 Col. 1 Amarillo
Existen dos formas bsicas
de revisar la ortografa
Pg. 2 Lnea 37 Col. 1 Verde vivo
Herramientas , Opciones... Pg. 4 Lnea 25 Col. 9 Verde vivo
* La pgina, lnea y columna se puede consultar en la barra de estado.
3.- Quita el resaltado Turquesa.
4.- Realiza una bsqueda del texto resaltado.
5.- Quita todo el resaltado del documento.

2.- Comentarios.
1.- Inserta un comentario sobre la palabra Word de la primera pgina que ponga
Procesador de texto Word.
2.- En el final del documento escribe la frase Para ms informacin.
3.- Seleccionala e inserta el comentario Visita www.aulaclic.es.
4.- Cierra el documento guardando los cambios de todos los ejercicios.


3.- Control de cambios.
Utilizando el documento Ej_unidad_19.docx
1.- Activa el control de cambios.
2.- Resalta revisin ortografica y gramatical
de texto en color amarillo.
3.- Inserta el texto (el cual puede ir ampliandose por agregaciones nuestras)
pgina 1, lnea 12, columna 78 despus de
4.- Borra el ltimo prrafo de la primera pgina
revisin ortogrfica o una revisin gramatical o ambas a la vez, como veremos a
continuacin..

Observa que todos y cada uno de estos cambios se han marcado.
5.- Haz una revisin de los cambios automtica, y acepta todos lo

4.- Comparacin en paralelo
1.- Abre los archivos Ej_unidad_19.docx
2.- Realiza una comparacin en paralelo de ambos documentos.
3.- Prueba a activar y desactivar el sincronismo.
4.- Cierra el archivo Ej_unidad_19_2.docx


Ej_unidad_19.docx
Activa el control de cambios.
revisin ortografica y gramatical, grandes aportaciones, procesadores
(el cual puede ir ampliandose por agregaciones nuestras)
pgina 1, lnea 12, columna 78 despus de ...diccionario que lleva incorporado
Borra el ltimo prrafo de la primera pgina Con Word podemos realizar una
Observa que todos y cada uno de estos cambios se han marcado.
Haz una revisin de los cambios automtica, y acepta todos los cambios.
Guarda el documento con el nombre Ej_unidad_19_2.docx en la carpeta ejercicios
Comparacin en paralelo
Ej_unidad_19.docx y Ej_unidad_19_2.docx.
Realiza una comparacin en paralelo de ambos documentos.
Prueba a activar y desactivar el sincronismo.
Ej_unidad_19_2.docx.
IDSYSTEMS 2011
Pgina 53
procesadores
(el cual puede ir ampliandose por agregaciones nuestras) en la
...diccionario que lleva incorporado.
Con Word podemos realizar una
ejercicios.

Ejercicios Unidad 20. Organigramas y diagramas.

1.- Organigramas.
1.- Abre un nuevo documento.
2.- Realiza el organigrama que ves en la imagen derecha.

2.- Diagramas.
Ejercicios Unidad 20. Organigramas y diagramas.
Abre un nuevo documento.
Realiza el organigrama que ves en la imagen derecha.
IDSYSTEMS 2011
Pgina 54

1.- Utiliza el
mismo documento
que en el ejercicio
anterior en una
pgina nueva.
2.- Recrea el
diagrama radial que
ves a la derecha.
3.- Guarda los
ejercicios con el
nombre
diagramas.docx
en la carpeta
ejercicios.

IDSYSTEMS 2011
Pgina 55


Ejercicios Unidad 21. Macros.

1.- Modificar la barra estndar.
1.- Modifica la barra de acceso rpido para que aparezca un botn para crear un nuevo
documento en blanco con el icono .

2.- Macros.
1.- Crea una macro que realice una tabla de 3x4 con el formato que ves en la imagen,
asgnale un nuevo botn en la barra de acceso rpido llamado Formato tabla.

2.- Crea una macro que aplique un formato concreto para un texto seleccionado y
asignale las combinaciones de teclas Ctrl+F. (Esto es como si aplicases un estilo pero ya
tienes el estilo asignado a una combinacin de teclas.).
El formato debe ser:
Fuente: Corbel
Tamao: 14
Color. Verde oscuro.
Formato: Negrita y cursiva.
3.- Edita el cdigo de las 2 macros y revsalo.



Ejercicios Unidad 22. Seguridad.

1.- Contraseas.
1.- Abre el documento ejerc_seguridad de la carpeta ejercicios.
2.- Crea una contrasea de apertura con la contrasea aulaclic.
3.- Cierra y guarda el documento con los cambios efectuados.
4.- Abre el documento y comprueba que te pide contrasea para poder abrirlo.

2.- Restricciones.
1.- Abre el documento ejerc_seguridad de la carpeta ejercicios.
2.- Aplica la proteccin de formato ms restrictiva, es decir que no se permita ningn
formato.
3.- Comprueba que funciona intentando modificar el formato.
4.- Quita la proteccin de formato.
5.- Aplica la proteccin de edicin con la opcin Cambios realizados, y realiza los
siguientes cambios para ver el efecto.
- Escribe el ttulo Introduccin con el formato negrita y cursiva.
- Asigna los niveles de seguridad que estn con guiones en cursiva (Aadir contrasea a
un documento, ...)
6.- Comprueba que funciona.



Practica 17.

1.- Crea la siguiente Base de Datos:

NOMBRE APELLIDOS DIRECCIN POBLACIN

JULIO FERNNDEZ LPEZ C/ROBLES, 35 BARCELONA
ROSA ROMERO TROPAS C/LORCA, 54 MADRID
TRINIDAD HUERTAS FORNER AV. MADRID, 12 BARCELONA
ROSA GMEZ PREZ C/LIRIO, 34 ALMERA
JOS LLUCH REBOLLO PLAZA ROS CDIZ
MIGUEL GARCA PRADO C/OCCIDENTE, 44 BARCELONA

2.- Guardar la Base de datos y crear la siguiente carta modelo:

MIPSA, S.A.
P DE LA HABANA, S/N
MADRID - 16

FECHA DE HOY

(NOMBRE) (APELLIDOS)
(DIRECCIN)
(POBLACIN)

Distinguida Srta.:

Como continuacin a la entrevista que tuvimos el agrado de sostener con Vd.,
sentimos manifestarla que a pesar de la magnifica impresin causada en la misma en los
momentos actuales no la encontramos acoplamiento en nuestra Organizacin.

No obstante y habida cuenta de que nuestra Empresa se halla en continua
expansin, conservamos su solicitud por si en el futuro pudiera interesarnos su
colaboracin.

Mucho le agradecemos la atencin que ha tenido al dirigirse a nosotros y sin otro
particular la saludamos muy atentamente.

MIPSA, S.A.



JM/IR

3.- Busca todos los errores que puedas encontrar en la BD'S y en la carta modelo.

4.- Realizar la fusin de manera que obtengis diferentes cartas personalizadas.

5.- Volver a realizar la fusin Ordenando los registros que se fusionan.



Practica 18


APELLIDOS NOMBRE DIRECCIN POBLACIN SEXO

PEREZ RODRGUEZ JUAN C/LES CORTS, 34 BARCELONA
M
ALBERT PARIS SONIA C/LLOBREGAT, 32 MADRID F
PALLEJA GUTIRREZ LOLI C/JUVENTUD, 38 BARCELONA
F
PUENTE GARCA MARA C/LONDRES, 6 BADAJOZ F
MARTN RODRGUEZ JUAN C/PARS, 32 SEVILLA M
PREZ DOMNGUEZ MANUELA C/SANTO, 45 CRDOBA F

2.- Ordena la Base de Datos por el campo APELLIDOS.
3.- Crear la siguiente carta modelo:

Librera Comercial, S.A.
Pza. Mayor, 24
SALAMANCA

FECHA DE HOY
(APELLIDOS)
(NOMBRE)
(DIRECCIN)
(POBLACIN)

(SI..ENTONCES..SINO CAMPO SEXO) (NOMBRE)

Hemos recibido su carta del 20 del corriente y de acuerdo con sus deseos,
nos complace en incluirles un catlogo de las obras que forman nuestro fondo editorial.

Con nuestros mejores deseos, aprovechamos la oportunidad para
testimoniarles nuestro agradecimiento por su amable colaboracin, a la vez que le
saludamos muy cordialmente.

Luisa Zamora


Dpto. Admon.

4.- Realizar la fusin.

5- Crea la siguiente etiqueta en un documento nuevo:

(NOMBRE) (APELLIDOS)
(DIRECCIN)
(POBLACIN)



Practica 19


NOMBRE APELLIDOS DIRECCIN POBLACIN

FRANCISCO LPEZ GONZLEZ TRAV. DE ALT, 5 BARCELONA
JUANA MARCOS ALBERT C/PAZO DU MIU
ORENSE
JESS SNCHEZ ALMAS PZA. ESPAOLA, 23 CDIZ
NGELES MORENO PES C/JARDN, 23 BARCELONA
LAURA MARTN RODRGUEZ C/GRANDE, 61 SEVILLA

2.- Ordena alfabticamente por el campo NOMBRE.
3.- Ordena alfabticamente por el campo PROVINCIA.
4.- Crea la siguiente Carta:

Residencia Sanitaria
Fernan Ferrero
Carretera de Toledo, S/N
Madrid

FECHA DE HOY

(NOMBRE)
(APELLIDOS)
(DIRECCIN)
(POBLACIN)

Muy seores nuestros:

Les rogamos que, a la mayor brevedad posible, ordenen el
desplazamiento de uno de sus tcnicos con el objeto de proceder a la reparacin y
verificacin del aparato respirador AIRFREE, que tenemos instalado en el Unidad de
Vigilancia Intensiva de esta Residencia.

Las averas detectadas son mecnicas, incidiendo en la vlvula respiratoria
y presin positiva.



Sin otro particular, les saludamos muy atentamente,

Daniel Barrios Prez
Director

5.- Realiza la fusin, pero slo con los registros cuya provincia sea Barcelona.

6.- Realizar la numeracin de pginas.

7.- De la carta escrita anteriormente, cambiar el color de la letra.



Practica 20

1- Copiar el siguiente texto:

En todas las empresas y en la sociedad en general existen
recursos escasos que se deben economizar. Esto significa que una
empresa debe dirigirse con la mayor eficacia posible para poder
aprovechar estos recursos de manera ptima. Esta eficacia en la
direccin se consigue mediante planificacin, coordinacin y
control. Para llevar a cabo estas actuaciones hay que tomar una
serie de decisiones. Para tomar buenas decisiones se necesita
tener acceso a la informacin completa y fiable.

Hemos elegido separar los programas de direccin financiera
en dos grupos:

1. Soluciones de programacin acabada

2. Soluciones de desarrollo propio

SOLUCIONES DE PROGRAMACIN ACABADA

Dentro de este grupo se encuentran la mayora de los programas.
Lo que diferencia unos de otros es la tcnica de programacin
empleada junto con la posibilidad del usuario para reformar el
programa.

A) SOLUCIONES CERRADAS

Las soluciones cerradas son programas de desarrollo
especial que estn ms o menos calculados para un
determinado grupo de usuarios. El usuario no tiene
posibilidad de introducir cambios una vez que est,
terminado.


B) SOLUCIONES ABIERTAS

Las soluciones abiertas son en principio iguales a las
cerradas, pero tienen la ventaja de que el programa no pone
barreras a un cambio o desarrollo por parte del usuario.

SOLUCIONES DE DESARROLLO PROPIO

La soluciones de desarrollo propio se basan generalmente en los
llamados equipos de cuarta generacin. Son programas
desarrollados para resolver innumerables funciones definidas por
el propio usuario.

ESTUDIO DE COSTES

TIPOS DE COSTES

Podemos dividir los costes de una empresa en costes fijos y
costes variables. Los costes fijos son los que en un principio
no varan con la cantidad de unidades producidas/vendidas, como
por ejemplo el alquiler del local de la empresa o los gastos de
administracin. Los costes variables, como su nombre indica, son
los que varan con la cantidad de unidades producidas/vendidas,
por ejemplo las compras de materias primas o los costes directos
como los sueldos del personal de fabricacin.

COSTE MARGINAL

La suma de los costes fijos y los costes variables es lo que
llamamos coste total. El coste marginal es el crecimiento que
tenemos en el coste total en caso de que aumentemos la produccin
en una unidad.

NIVEL PTIMO DE BENEFICIO

Una empresa nunca debe analizar sus costes de una forma aislada.
Debe de incluirse los ingresos que son dependientes del precio
del producto y la cantidad vendida. La cantidad que se venda es
de nuevo dependiente de una serie de factores. Entre ellos
podemos nombrar, la situacin del mercado, la competencia, el
precio, la calidad, el marketing, el tipo de producto, la
situacin econmica, el servicio, etc.


ENERO FEBRE
RO
MARZO
Sony
Elbe
Sansug
0
10000
20000
ENERO FEBRE
RO
MARZO
Sony
Elbe
Sansug
Sony
Elbe
Sansug

INFLUENCIA DEL PRECIO SOBRE LAS VENTAS

A menudo es el precio el mejor recurso para aumentar las ventas.
Esto depende de una serie de factores:

1. La clase de artculo (artculo de primera
necesidad, artculo de lujo, etc.)
2. Competencia (hay otros en el mercado).
3. Tiempo de vida del producto/calidad.
4. Situacin del mercado (monopolio-libre
competencia).

5. Dependencia de nuestro producto respecto a
otros(complementario), por ejemplo los
esqus/botas de esqus, el tabaco/papel de
fumar, etc
6. Apoyo a la venta tal como servicio, publicidad,
seguimiento, etc.
7. Nivel de ingresos del comprador, gustos
personales, influencia de la moda, etc.

Los datos para crear el grfico son los siguientes:

ENERO FEBRERO MARZ
O
SONY 1000 5900 1644
ELBE 5000 3200 1325
SANSUN
G
10000 16990 4568

2- Crea con el texto anterior una tabla de contenido al final del documento.



3- Busca las siguientes palabras en el documento y marcalas para un ndice.

Acabada, Cerradas, Propio, Usuario, Reformar, Financiera, Recurso, ptimo,
Calidad, servicio, Artculo, Producto, Variables.

Marca adems de las anteriores 15 palabras ms que aparezcan en el texto para
incluirlas en el ndice.

4- Crea despus de la tabla de contenido el ndice de palabras.

5- Pon como encabezado de pagina Finanzas, el encabezado de la primera pagina ser
distinto y deber contener el siguiente Costes Financieros.

6- Poner como pie de pgina el nmero de pgina alineado a la derecha.



Practica 21

1- Copiar el siguiente titulo en un documento en blanco:

COMUNIDADES AUTNOMAS

2- Este texto deber aparecer centrado, en negrilla y subrayado al principio del
documento.
3- Realizar un salto de seccin de tipo continuo.
4- Escribir el siguiente texto en dos columnas:

CATALUNYA
El turismo, el diseo y la arquitectura y
un itinerario por las artes plsticas
catalanas. Adems de contar con
exhibiciones semanales, pero al mismo
tiempo profundiza en la forma en que
Pakistn une la filosofa antigua con la
moderna.
VALENCIA
Sern exposiciones temporales, de
das sobre Moros y Cristianos,
cermica industrial, el juguete y la
moda infantil, la artesana diseada y
por el fuego en el calendario festivo de
la Comunidad. Tambin la
escenificacin del Misteri DElx y la
crem de una falla.


- Una vez acabadas las columnas desactivar las columnas para poder seguir escribiendo
normalmente en una sola columnas.
- Cambia el tamao del titulo del documento.
- Cambia el tamao y el tipo de letra de las columnas por el tipo COURIER NEW
tamao 10.
- Justifica el texto de las dos columnas.
- Crea en la siguiente seccin del documento el siguiente texto utilizando tabuladores
fijados en las posiciones:
1 Posicin 1 tipo izquierda
2 Posicin 4 tipo izquierda
3 Posicin 10 tipo decimal.

NOMBRE DIRECCIN SUELDO

Ana C/Torrente 23 1 2 85.920
Laura Avda. Madrid 12 tico 78.820
Montse C/ Sierra 42 4 5 80.160
Germn C/Nicols 83 3 2 91.200
- Pon como titulo de la tabla: TABLA DE PERSONAS INSCRITAS, debe estar en negrilla,
subrayado y centrado.
- Realizar aqu un salto de seccin del tipo Pgina siguiente.
- En esta nueva seccin definir 3 columnas con lneas de separacin y escribir el
siguiente texto:

MECANOGRAFA

Correcto aprendizaje
con todos los dedos sin
mirar al teclado en 28
horas. Velocidad hasta
400 pulsaciones por
minuto. Tratamiento de
textos por ordenador,
etc.
OFIMATICA

Prcticas de oficina por
ordenador, tratamiento
de textos, control de
stocks, facturacin, etc.
CONTABILIDAD

Plan General Contable.
Aplicaciones del IVA y
otros impuestos,
anlisis de contabilidad,
auditoras, etc.


- Al final hacer un salto de seccin y desactivar las columnas para escribir en una sola
columna.
- Pasar el corrector ortogrfico.
- El aspecto final del texto debe ser el siguiente:

COMUNIDADES AUTNOMAS

CATALUNYA

El turismo, el diseo y la arquitectura y
un itinerario por las artes plsticas
catalanas. Adems de contar con
exhibiciones semanales, pero al mismo
tiempo profundiza en la forma en que
Pakistn une la filosofa antigua con la
moderna.
VALENCIA

Sern exposiciones temporales, de das
sobre Moros y Cristianos, cermica
industrial, el juguete y la moda infantil,
la artesana diseada y por el fuego en
el calendario festivo de la Comunidad.
Tambin la escenificacin del Misteri
DElx y la crem de una falla.


TABLA DE PERSONAS INSCRITAS

NOMBRE DIRECCIN SUELDO

Ana C/Torrente 23 1 2 85.920
Laura Avda. Madrid 12 tico 78.820
Montse C/ Sierra 42 4 5 80.160
Germn C/Nicols 83 3 2 91.200
MECANOGRAFA

Correcto aprendizaje
con todos los dedos sin
mirar al teclado en 28
horas. Velocidad hasta
400 pulsaciones por
minuto. Tratamiento de
textos por ordenador,
etc.
OFIMATICA

Prcticas de oficina por
ordenador, tratamiento
de textos, control de
stocks, facturacin, etc.
CONTABILIDAD

Plan General Contable.
Aplicaciones del IVA y
otros impuestos,
anlisis de contabilidad,
auditoras, etc.



Practica 22

1- Copiar el siguiente texto en 3 columnas en el documento:

OFICIO

Documento por el que
se comunican asuntos
de carcter pblico.
Este escrito es de
carcter oficial y es
empleado entre
distintos organismos de
la Administracin.
SALUDA

Documento muy breve,
que se utiliza
fundamentalmente
para comunicaciones
de carcter social,
como felicitaciones,
invitaciones, etc.
CERTIFICADO

Documento que
asegura la veracidad de
un hecho y deja
constancia del mismo
en relacin con una
persona o cosa.


2- Haz un salto de seccin de tipo Continuo.

3- En la seccin de las columnas definir un encabezado de pagina que ponga Tipos de
documentos de oficina.

4- Este encabezado deber estar centrado, en negrilla, y con el tipo de letra Courier
new tamao 14.

5- En el encabezado de pgina deber aparecer el siguiente texto en la parte izquierda:
Pgina n seguido del numero de pagina.

6- Escribir en la siguiente seccin el siguiente texto:

CERTIFICA: Qu MARA DEL PINO GARCA SNCHEZ, con D.N.I. n 158.476.367,
ha prestado sus servicios en esta empresa, desde el 18 de abril de 1965 hasta el
16 de mayo de 1974, en calidad de Contable, habiendo observado durante este
perodo de tiempo una conducta intachable y una plena dedicacin profesional.

Y para que conste y surta los efectos oportunos, el presente certificado
se expide en Tudela (Navarra), el treinta de mayo de mil novecientos setenta y
cuatro.

7- Insertar un marco que rodee este texto, debe tener bordes.

8- El primer prrafo del marco debe estar sombreado con un porcentaje del 30% y el
segundo prrafo con un sombreado del 20%.

9- Inserta en la parte superior del texto la fecha del da de forma automtica, con
formato largo y alineado a la derecha del texto.

10- Cambia el tipo de letra de la fecha por tipo Modern tamao 16.

11- Inserta despus del marco creado un salto de seccin del tipo Pagina siguiente.

12- Cambia el encabezado de esta seccin por el de Documento Saluda.

13- Copia en esta nueva seccin el siguiente texto, creando antes que el texto el marco
que lo contendr.

Estimado Sr. Prado

Nos remitimos a Vd. para felicitarle por su prximo
cumpleaos que se celebrara el da 23 del presente mes.

Esperando saludarle pronto,
Atte.



Gestoria Martnez

14- Escribir el siguiente texto alrededor del cuadro que acabamos de crear:

Esto es un ejemplo de un saludo, nos muestra cual debe ser
la estructura del mismo y la forma de redactarlo.

15- Pasar el corrector ortogrfico al texto.

16- Hacer una presentacin preliminar para ver como ha quedado el texto.

17- Inserta entre las columnas del principio del texto lneas se separacin.

18- El texto debe quedar como se muestra en las paginas siguientes.



Practica 23

1- Crea el siguiente texto con el mismo formato que aparece en el documento. La
imagen utilizada es Libros.
TOLKIEN, JOHN RONALD REUEL
(1892-1973) Escritor britnico de
origen sudafricano, autor de un
ciclo de historias ambientadas en
una tierra y en un ciclo temporal
imaginarios,
que muestran una poderosa
fantasa: El hobbit (1937), la
triloga El seor de los anillos
(1954-55), El silmarillion
(pstumo, 1977).
EL HOBBIT
Extracto del captulo Carnero asado
n no haban cabalgado mucho cuando
apareci Gandalf, esplndido, montando
un caballo blanco. Traa un montn de
pauelos y la pipa y el tabaco de Bilbo. As que
desde entonces cabalgaron felices, contando
historias o cantando
canciones durante
toda la jornada,
excepto,
naturalmente, cuando
paraban a comer.
Esto no ocurri con la
frecuencia que Bilbo
hubiera deseado, pero
ya empezaba a sentir que las aventuras no
eran en verdad tan malas. Cruzaron primero las
tierras de los hobbits, un extenso pas habitado
por gente simptica, con buenos caminos, una
posada o dos, y aqu y all un enano o un
granjero que trabajaba en paz. Llegaron luego
a tierras donde la gente hablaba de un modo
extrao y cantaba canciones que Bilbo no
haba odo nunca. Se internaron en las Tierras
Solitarias, donde no haba ni gente ni posadas
y los caminos eran cada vez
peores. No mucho ms
adelante se alzaron unas
colinas melanclicas,
oscurecidas por rboles. En
algunas haba viejos
castillos, torvos de aspecto,
como si hubieran sido
construidos por gente
maldita. Todo pareca
lgubre, pues el tiempo se
haba estropeado. Hasta
entonces el da haba sido
tan bueno como pudiera
esperarse en mayo, an en
las historias felices, pero
ahora era fro y hmedo. En
las Tierras Solitarias se
haban visto obligados a
acampar en un lugar
desapacible, pero, al menos,
seco.

A


Practica 24
1- Crear el siguiente documento
EL SISTEMA SOLAR
El cinturn de asteroides
Basndonos en las distancias entre los 9 planetas conocidos, debera haber
un dcimo planeta entre Marte y Jpiter. De hecho, donde debera estar ese
planeta, existe una banda de asteroides, unos muy grandes, de hasta 1000 Km.
de dimetro y otros son simplemente pequeos guijarros.

Jpiter
Es el mayor de los planetas del sistema solar. No se considera un planeta
terrestre porque su "superficie" es una masa turbulenta de hidrgeno lquido con
un ncleo de hierro de un tamao aproximado al de la Tierra.

Atmsfera
Adems de hidrgeno, la atmsfera contiene helio, metano y nubes visibles
de amoniaco helado que se desplazan por la cara del planeta. Una mancha de al
menos dos veces el dimetro de la Tierra en la superficie de Jpiter es
probablemente una tormenta de 20.800 Km. de ancho que lleva rugiendo miles de
aos. El color rojizo de la mancha hace pensar que puede tratarse de una torre de
miles de kilmetros por encima de las nubes ms claras.

Lunas
Jpiter tiene 16 lunas, siendo las mayores Europa, Ganimedes, o y Calisto.
Cada una de esas lunas mayores tiene caractersticas de superficie
completamente distintas de las dems. Cuando Jpiter est cerca de la Tierra, se
puede ver claramente con unos gemelos de campaa cmo las lunas se mueven
alrededor del planeta gigante.

Marte
Como es tan visible y su atmsfera es muy fina y transparente, sabemos
ms acerca de Marte que de cualquier otro planeta excluyendo la Tierra. El da de
Marte es de aproximadamente la misma duracin que el de la Tierra, ya que Marte
tarda 24 horas y 37 minutos en girar alrededor de su eje, pero el ao es de 687
das terrestres. Su distancia del Sol puede variar en unos 57 millones y medio de
kilmetros debido a su rbita excntrica.


Geologa
Su color rojo intenso es debido a la herrumbre de xido de hierro de su
superficie. Las configuraciones en forma de canal de la superficie de Marte
inspiraron durante mucho tiempo a los cientficos a mantener la esperanza de
encontrar agua, lo que podra significar la existencia de vida en el planeta.
2- Cambia el color de algunas de las circunferencias.
3- Pon colores de relleno a los planetas.
4- Cambia el grosor de las flechas.
5- Agrupa todas las circunferencias como una sola.
6- Situa este objeto detras del texto.
7- Crea al final del documento los siguientes dibujos con las herramientas de dibujo.

8- Crear vosotros algunas figuras ms.

Esto es el
ejemplo de
una llamada.


Practica 25

Practica de formularios.

1- Crear el siguiente formulario.

Pautas para crear el formulario.

- El formulario deber estar formado por tres secciones:

Seccin a) Del principio del documento hasta FACTURA.
Seccin b) La parte de FACTURA y FECHA.


Seccin c) El resto del documento.

- Todos los campos del encabezado debern ser de tipo texto, adems todos debern
tener una explicacin de ayuda en la barra de estado.
- El n de factura ser de tipo texto, con una ayuda al pulsar la tecla F1.
- El campo FECHA deber ser la fecha Actual.
- El campo COMERCIAL ser de tipo lista desplegable con las siguientes opciones:
- JUAN.
- ROSA.
- PEDRO.
- MARIA.
- El campo N Albarn ser de tipo nmero.
- El Campo Fecha de envo ser de tipo Fecha, con Formato Da de mes de ao.
- El campo Modo de Envo ser de tipo Lista desplegable con las siguientes opciones:
- CAMIN.
- COCHE.
- BARCO.
- AVIN.
- Los campos de unidades sern de tipo NUMERO y deber haber por lo menos 3 filas
completas. Adems deber incluir una ayuda en la lnea de estado que pondr:
Debe introducirse el n de unidades. Esta ayuda deber
ser cogida de un Autotexto previamente creado.
- El campo Descripcin ser de tipo Texto.
- El campo P.Unidad ser de tipo Nmero. Deber aparecer con formato Monetario.
Adems deber incluir una ayuda en la lnea de estado que pondr:
Debe introducirse el precio de las unidades. Esta ayuda
deber ser cogida de un Autotexto previamente creado.
- El total ser un calculo de las unidades por el P.Unidad. Deber aparecer con formato
Monetario.
- El Subtotal ser la suma de los totales, con formato Monetario.
- El IVA ser l calculo del Subtotal por el 16%, con formato Monetario.
- La SUMA TOTAL ser la suma del Subtotal ms el IVA, con formato Monetario.
- Las casillas de la ultima parte son casillas de verificacin.
- La ayuda ser igual para todas y deber salir de un Autotexto que pondr: Debe
elegirse el tipo de cliente que corresponda.

- Proteger el formulario con una contrasea y guardarlos como una plantilla con el
nombre VENTAS.
- Crear un documento con datos inventados y probar el formulario, para comprobar que
funciona bien, utilizar la ayuda en cada caso.



APENDICE A: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
COMPLEMENTARIOS

Las siguientes practicas-ejercicios datan desde la version 6.0 de Word, en las cuales se
utilizaban mas las opciones de menu superior que la barra de herramientas (2003) o la
cinta de opciones (2007/2010). Sin embargo, se pueden realizar las mismas tareas en
cualquier version de Microsoft Word.

Si es el caso, adapta e identifica las opciones y comandos correspondientes en tu version
de Word para la realizacion de las estas actividades de aprendizaje paso a paso
complementarias.



Actividad de Aprendizaje 1 Aplicar formato a un texto,
sangrias y copiar

1.-ENCENDER LA COMPUTADORA Y EL MONITOR
2.-EJECUTAR MICROSOFT WORD
3.-CAMBIAR LAS SANGRIAS CON LOS SIGUIENTES PASOS
*SELECCIONE FORMATO/PARRAFO
*ALINEACION: JUSTIFICADA
*EN LA SECCION SANGRIAS SELECCIONE IZQUIERDA(0.6CM),
DERECHA(1 CM)
*EN ESPECIAL SELECCIONE PRIMERA LINEA EN 1 CM
*INTERLINEADO: 1.5 LINEAS
*APLIQUE ACEPTAR
4.-ESCRIBIR EL SIGUIENTE TEXTO TODO EN MAYUSCULAS

CLIPPER 5.2. AVANZADO
POR ANALOGIA PODEMOS DECIR QUE, SI EL COMPILADOR ES EL CORAZON DEL
CLIPPER EL PREPROCESADOR ES SU ESPIRITU. EL PREPROCESADOR HACE UNA
COMPILACION PREVIA DEL CODIGO FUENTE ANTES DE LA COMPILACION NORMAL. COMO
EL PREPROCESADOR ESTA INCLUIDO EN EL COMPILADOR CLIPPER 5.0, ESTARA
UTILIZANDOLO OBLIGATORIAMENTE CADA VEZ QUE COMPILE UN PROGRAMA.

COMO PRINCIPALES TAREAS EJECUTADAS POR EL PREPROCESADOR TENEMOS:
(APLIQUE LA TECLA ENTER)

(ESTO NO LO ESCRIBA) NOTA.- AHORA ACTIVE LAS VIETAS EN NUMEROS
(FORMATO/NUMERACION Y VINETAS, LA OPCION NUMEROS, ELIJA ALGUN TIPO DE
NUMERO Y ACEPTAR)
* ESCRIBA LO SIGUIENTE:
1.BUSQUEDA Y SUSTITUCION DE TEXTO EN EL PROGRAMA FUENTE
2.COMPILACION CONDICIONAL DE PARTES DEL PROGRAMA FUENTE
3.INCLUSION DE ARCHIVOS LLAMADOS HEADER FILES

5.-SELECCIONAR EL TITULO Y DARLE UN TIPO DE LETRAS NEGRITA, CURSIVA Y
SUBRAYADO
6.-AL MISMO TITULO DARLE UN TAMA%O DE 16
7.-SELECCIONAR TODO EL TEXTO Y CAMBIAR AL SIGUIENTE FORMATO
*SELECCIONE FORMATO/PARRAFO
*ALINEACION DERECHA
*INTERLINEADO DOBLE
*SELECCIONE ACEPTAR
8.-SELECCIONAR TODO EL TEXTO MENOS EL TITULO
9.-PONER EL TIPO DE FUENTE TAHOMA
10.-GRABAR EL ARCHIVO
*SELECCIONE ARCHIVO/GUARDAR
*DARLE EL NOMBRE DE PRACT1
*SELECCIONAR GUARDAR
11.-MARCAR TODO EL TEXTO Y COPIARLO A UN ARCHIVO NUEVO
*MARCAR EL TEXTO
*SELECCIONE EDICION/COPIAR
*SELECCIONE ARCHIVO/NUEVO
*SELECCIONE DOCUMENTO EN BLANCO Y ACEPTAR


*SELECCIONE EDICION PEGAR
12.-EN EL DOCUMENTO NUEVO INSERTAR UNA IMAGEN
*SELECCIONE INSERTAR/IMAGEN/IMAGENES PREDISE%ADAS
*SELECCIONE UN DIBUJO
*SELECCIONE INSERTAR
13.-MARCAR LA IMAGEN Y COPIARLA A PRACT1
*MARCAR IMAGEN (CON UN CLICK)
*SELECCIONE EDICION/COPIAR
*ELIJA LA ORDEN DE MENU: VENTANA/PRACT1
*SELECCIONE EDICION/PEGAR
14.-PASAR AL DOCUMENTO2
15.-GRABAR DICHO DOCUMENTO CON EL NOMBRE DE PRACT2
16.-PASAR PRACT1 (DOCUMENTO1)
17.-GRABAR EL DOCUMENTO CON EL MISMO NOMBRE

Actividad de Aprendizaje 2 Fuentes, Configurar Pagina,
Encabezados y Pies

1.-ENTRAR A WINDOWS, DESPUES EJECUTAR MICROSOFT WORD.
2.-SELECCIONAR EL COMANDO ARCHIVO/CONFIGURAR PAGINA. EN LA
VENTANA QUE APARECE, SELECCIONAR LA OPCION TAMAO DEL PAPEL,
ELEGIR TAMAO CARTA Y ACEPTAR.
3.-ACTIVAR LA REGLETA DEL WORD CON EL COMANDO VER/REGLA,
DESPUES SELECCIONAR EL COMANDO VER/DISEO DE PAGINA.
4.-TECLEAR EL SIGUIENTE TEXTO EN MINUSCULAS.

Operadores aritmeticos:
Son aquellos que nos sirven para realizar operaciones aritmeticas
tales como (suma,resta,multiplicacion,division,etc.).

Operadores de relacion:
Los operadores de relacion se utilizan para comparar dos valores
numericos o alfanumericos y el resultado puede ser verdadero o falso.

Operadores logicos:
En ocaciones se nececita expresar una condicion que implique mas de
dos cantidades o una relacion mas compleja que la simple igualdad u
orden. Para estas operaciones se dispone de los operadores logicos que
permiten realizar operaciones logicas mas complejas.

5.-SELECCIONAR EL PRIMER TITULO Y ESPECIFICARLE EL TIPO DE FUENTE. ESTO
SE REALIZARA CON EL COMANDO FORMATO/FUENTES. APARECERAN DOS CARPETAS,
ELEGIR FUENTE.
1.-ESPECIFICAR COMO FUENTE (CURIER NEW).
2.-ESPECIFICAR COMO ESTILO DE FUENTE (NEGRITA).
3.-ESPECIFICAR COMO TAMAO EL 18.
6.-SELECCIONAR EL SEGUNDO TITULO Y ESPECIFICARLE OTRO TIPO DE
FUENTE, ESTILO DE FUENTE, TAMAO BASANDOSE EN EL EJEMPLO DEL
PASO ANTERIOR.
7.-HACER LO MISMO CON EL TERCER TITULO.
8.-SELECCIONAR LA PRIMERA DEFINICION Y CAMBIARLE EL TAMAO DE LA
LETRA POR EL NUMERO 18. HACER LO MISMO CON DOS DEFINCIONES


RESTANTES.
9.-REALIZAR UNA PRESENTACION PRELIMINAR. ESPECIFICAR EL 50% EN LA
ESCALA DE PRESENTACION Y FINALMENTE PULSAR EL BOTON "CERRAR".
10.-POSICIONARSE AL FINAL DEL TEXTO DANDO "CLIC" CON EL MOUSE AL
FINAL DEL TEXTO, LUEGO INSERTAMOS UN SALTO DE PAGINA CON EL
COMANDO INSERTAR/SALTO, LUEGO SELECCIONAMOS "SALTO DE PAGINA" Y
PULSAMOS ACEPTAR.
NOTA:ESTO QUIERE DECIR QUE NOS PASAMOS A LA PAGINA NO.2, ESTO NOS
LO MUESTRA EN LA BARRA DE ESTADO EN LA PARTE INFERIOR.

11.-AHORA COPIAREMOS TODO EL TEXTO DE LA PAGINA 1 A LA PAGINA 2
CON LOS SIG. PASOS:
1.-POSICIONARSE AL PRINCIPIO DEL TEXTO (PAGINA 1).
2.-SELECCIONAR TODO EL TEXTO Y MANDARLO AL PORTAPAPELES CON
EL COMANDO EDICION/COPIAR.
3.-POSICIONARSE EN LA PAGINA NUMERO 2 DANDO "CLIC" CON EL
MOUSE.
4.-SELECCIONAR EL COMANDO EDICION/PEGAR.
12.-REALIZAR UNA PRESENTACION PRELIMINAR, ENSEGUIDA SELECCIONAMOS
LA ESCALA DE VISUALIZACION QUE DESEEMOS. FINALMENTE PULSAMOS EL
BOTON "CERRAR".
13.-POSICIONARSE AL FINAL DEL TEXTO DE LA PAGINA NUMERO 1 CON UN
CLIC,LUEGO AADIMOS DOS LINEAS EN BLANCO PULSANDO <ENTER>.
14.-INSERTAR UNA IMAGEN UTILIZANDO LOS SIGUIENTES PASOS:
1.-SELECCIONAR EL COMANDO INSERTAR/IMAGEN.
2.-SELECCIONAR UN ARCHIVO DE DIBUJO (EL QUE DESEES) Y
PRESIONAR EL BOTON ACEPTAR.
15.-INSERTAR OTRA IMAGEN DIFERENTE AL FINAL DE LA PAGINA NO.2
REALIZANDO LOS MISMOS PASOS QUE EN EL ANTERIOR.
16.-REALIZAR LA PRESENTACION PRELIMINAR DEL DOCUMENTO.
NOTA: DEBERA TENER EL MISMO CONTENIDO EN AMBAS PAGINAS PERO EL GRAFICO
DEBERA SER DIFERENTE.
17.-PULSAR EL BOTON CERRAR.
18.-POSICIONARSE AL PRINCIPIO DEL DOCUMENTO.
19.-AHORA LE INTEGRAREMOS EL "ENCABEZADO" Y "PIE DE PAGINA" AL DOCUMENTO.
PARA ELLO UTILIZAREMOS LOS SIGUIENTES PASOS:
1.-SELECCIONAR EL COMANDO VER/ENCABEZADO Y PIE DE PAGINA.
2.-ESCRIBIR EL ENCABEZADO: ESC.DE COMPUTACION E INFORMATICA
3.-PULSAR EL TERCER BOTON DEL LADO DERECHO DE LA BARRA.
3.-INTRODUCIR EL PIE: ALUMNO: MI NOMBRE.
NOTA: PARA CAMBIARNOS DEL ENCABEZADO AL PIE DE PAGINA O VICEBERSA
PULSAREMOS EL CUARTO BOTON DE LA DERECHA DE LA BARRA.
20.-PULSAR EL BOTON CERRAR.
21.-REALIZAR UNA PRESENTACION PRELIMINAR, LUEGO ACTIVAR LA ESCALA
DE PRESENTACION QUE MEJOR LE PAREZCA. FINALMENTE PULSAR EL
BOTON "CERRAR".
22.-AHORA LE AADIREMOS UN PEQUEO FONDO O SOMBREADO AL PRIMER
TITULO. PARA ESTO UTIZAREMOS LOS SIGUIENTES PASOS:
1.-SELECCIONAR EL PRIMER TITULO.
2.-SELECCIONAR EL COMANDO FORMATO/BORDES Y SOMBREADO. LUEGO
SELECCIONAMOS LA CARPETA DE SOMBREADO.
3.-SELECCIONAR EL 10% Y PULSAR EL BOTON ACEPTAR.
23.-AADIRLE UN FONDO A CADA UNO DE LOS TITULOS RESTANTES CON EL
PORCENTAJE QUE DESEES.
24.-REALIZAR LA PRESENTACION PRELIMINAR PARA VER EL NUEVO
EFECTO. PULSAR EL BOTON CERRAR PARA SALIRNOS DE LA
PRESENTACION PRELIMINAR.


25.-GRABAR EL ARCHIVO REALIZANDO LOS SIGUIENTES PASOS:
1.-SELECCIONAR EL COMANDO ARCHIVO/GUARDAR COMO.
2.-HACER CLIC EN EL CUADRO DE NOMBRE DEL ARCHIVO Y TECLEA TU
NOMBRE, PERO QUE NO PASE DE 8 LETRAS. DESPUES PULSAR EL
BOTON ACEPTAR.
26.-SALIR DE WORD.

Actividad de Aprendizaje 3 Sangrias, Formato y Busquedas
de texto

1.-ENCENDER LA COMPUTADORA Y EL MONITOR
2.-EJECUTAR MICROSOFT WORD
3.-SELECCIONE VER/NORMAL
4.-SELECCIONE FORMATO/PARRAFO, Y DE LAS SIGUIENTES ESPECIFICACIONES
*SANGRIA IZQUIERDA 1CM
*SANGRIA DERECHA 3CM
*INTERLINEADO DOBLE
*ESPECIAL PRIMERA LINEA EN 1.5 CM

5.-ESCRIBIR EL SIGUIENTE TEXTO(EN MAYUSCULAS)

ESTRUCTURA LOGICA DEL DISCO.
PARA LA UTILIZACION DEL DISCO POR EL DOS(SISTEMA OPERATIVO DE
DISCO), ES NECESARIA UNA ORGANIZACION LOGICA DE SU CONTENIDO DE FORMA QUE
SE PUEDA ACCEDER A LOS DATOS CUANDO SEA NECESARIO.
ESTA ESTRUCTURA LOGICA CONSISTE EN UN CONJUNTO DE INDICES QUE
INDICAN EN TODO MOMENTO EL ESTADO DE OCUPACION DEL DISCO, QUE ZONAS ESTAN
OCUPADAS, CUANTO ESPACIO LIBRE HAY Y DONDE SE ENCUENTRA, ADEMAS INDICA
QUE PARTES DEL DISCO NO PUEDEN SER UTILIZADAS POR ENCONTRARSE
DEFECTUOSAS. LA ORGANIZACION DE LA INFORMACION EN EL DISCO Y LA CREACIO
DE LAS ZONAS QUE ALMACENAN TODA LA INFORMACION AL RESPECTO RECIBE EL
NOMBRE DE FORMATO LOGICO DEL DISCO.

6.-MARCAR EL TITULO Y DARLE LOS SIGUIENTES FORMATOS
*CENTRADO
*NEGRITAS
*CURSIVA
*TAMAO DE 20
7.-MARCAR TODO EL TEXTO, Y CAMBIAR LAS LETRAS MAYUSCULAS DE LA SIGUIENTE
MANERA
*SELECCIONE FORMATO/CAMBIAR MAYUSCULAS Y MINUSCULAS
*SELECCIONE LA OPCION TIPO TITULO
*DARLE ACEPTAR
8.-MARCAR EL TITULO Y DARLE UN COLOR AZUL
*FORMATO/FUENTES
*SELECCIONAR COLOR Y SELECCIONAR EL AZUL
9.-REALIZAR UNA BUSQUEDA DE LA PALABRA LOGICA Y SUSTITUIRLA POR LA
PALABRA LOGICAS
*SELECCIONE EDICION/REEMPLAZAR
*EN LA LA VENTANA NUEVA, EN LA SECCION BUSCAR, ESCRIBA LA
PALABRA LOGICA
*EN LA SECCION REEMPLAZAR POR: ESCRIBA LA PALABRA LOGICAS
*SELECCIONE REEMPLAZAR HASTA QUE WORD LE INDIQUE QUE TERMINO


DE REVISAR EL DOCUMENTO
10.-GUARDAR EL DOCUMENTO CON EL NOMBRE DE DISCOS.
11.-SALIR DE WORD Y DE WINDOWS

Actividad de Aprendizaje 4 Tamaos de texto y fuentes

1.-ENTRAR A MICROSOFT WORD.
2.-SELECCIONAR EL COMANDO ARCHIVO/CONFIGURAR PAGINA Y APARECERAN
CUATRO OPCIONES QUE SON: "MARGENES,TAMAO DEL PAPEL,FUENTE DEL
PAPEL,DISEO DE PAGINA).
3.-DAREMOS "CLIC" A LA OPCION TAMAO DEL PAPEL, LUEGO ELEGIR EL
TAMAO CARTA, Y PULSAMOS EL BOTON ACEPTAR.
4.-ESCRIBIR EL SIGUIENTE TEXTO EN MINUSCULAS.

Programa:
Es un conjunto de instrucciones escritas en un lenguaje de
programacion para resolver un problema o tarea determinada.

Compiladores:
Son programas que traducen el codigo fuente en un lenguaje de alto
nivel, en codigo objeto. El codigo fuente de un compilador no esta
relacionado directamente con el codigo objeto que produce.

5.-SELECCIONAR LA PALABRA "PROGRAMA" Y CONVERTIRLA EN LETRA
NEGRITA Y CENTRARLA, ENSEGUIDA HACEMOS LO MISMO CON LA PALABRA
"COMPILADORES"
6.-SELECCIONAR LA PRIMERA DEFINICION(SOLO LA DEFINICION) Y DARLE
EL FORMATO DE JUSTIFICADO Y TIPO DE LETRA CURSIVA, LO MISMO
HAREMOS CON LA SEGUNDA DEFINICION.
7.-REALIZAREMOS UNA PRESENTACION PRELIMINAR DEL DOCUMENTO. ESTO
SE REALIZARA CON EL COMANDO ARCHIVO VISTA PRELIMINAR.
8.-EN LA PARTE SUPERIOR SE ENCUENTRA UNA FLECHA CON EL 25%,
PULSANDOLA SELECCIONAREMOS EL 100% Y OBTENDREMOS UNA MEJOR
PRESENTACION.
9.-ABANDONAR LA PRESENTACION PRELIMINAR PULSANDO EL BOTON
"CERRAR" EN LA PARTE SUPERIOR DE LA PANTALLA.
10.-SELECCIONAR LA PALABRA "PROGRAMA" Y CAMBIARLA A MAYUSCULAS
CON EL COMANDO FORMATO/CAMBIAR MAYUSCULA Y MINUSCULAS, EN LA
VENTANITA SELECCIONE MAYUSCULAS Y PRESIONE ACEPTAR.
11.-AHORA CAMBIAREMOS A MAYUSCULAS LA PALABRA COMPILADORES.
12.-SELECCIONAR TODO EL TEXTO Y CAMBIAR EL TAMAO DE LA FUENTE
PRESIONANDO UNA FLECHA EN LA PARTE SUPERIOR QUE ACTUALMENTE
TIENE COMO TAMAO 10. EL NUEVO TAMAO SERA DE 18.
13.-REALIZAR UNA PRESENTACION PRELIMINAR CON EL COMANDO ARCHIVO/VISTA
PRELIMINAR, ELEGIR LA VISUALIZACION DEL 100% ,LUEGO ABANDONAR CON EL
BOTON "CERRAR" EN LA PARTE SUPERIOR O PULSAR LA TECLA ESC.
14.-POSICIONARSE AL FINAL DEL DOCUMENTO HACIENDO CLIC CON EL
MOUSE. LUEGO AADIMOS VARIAS LINEAS EN BLANCO CON [ENTER].
15.-REALIZAREMOS UNA COPIA AL PRIMER PARRAFO REALIZANDO LOS
SIGUIENTES PASOS:

1.-MARCAR EL PRIMER PARRAFO.
2.-SELECCIONAR EL COMANDO EDICION/COPIAR.


3.-POSICIONARSE AL FINAL DEL DOCUMENTO DONDE SE DESEE PONER
LA COPIA HACIENDO CLIC CON EL MOUSE.
16.-REALIZAR UNA PRESENTACION PRELIMINAR CON EL COMANDO
ARCHIVO/VISTA PRELIMINAR. ELEGIR LA VISUALIZACION DEL
50%, DESPUES ABANDONAR CON EL BOTON CERRAR.
17.-SELECCIONAR EL TERCER PARRAFO Y ELIMINARLO CON EL COMANDO
EDICION/BORRAR.
18.-REALIZAR DE NUEVO LA PRESENTACION PRELIMINAR PARA VER LA
DIFERENCIA. PRESIONAR EL BOTON "CERRAR".
19.-CAMBIARLE EL INTERLINEADO(ESPACIO ENTRE LINEAS) UTILIZANDO LOS
SIGUIENTES PASOS:
1.-SELECCIONAR TODO EL TEXTO.
2.-SELECCIONAR EL COMANDO FORMATO/PARRAFO.
3.-APARECERA UNA VENTANA DONDE SELECCIONAREMOS DEBAJO DE LA
PALABRA INTERLINEADO LA FLECHITA QUE NOS MOSTRARA LAS
OPCIONES DE INTERLINEADO.
4.-SELECCIONAR INTERLINEADO "DOBLE" Y ACEPTAR
20.-REPETIR EL PASO ANTERIOR PERO AHORA A ESPACIO "SENCILLO".
21.-CAMBIARLE EL TIPO DE FUENTE AL TODO EL TEXTO REALIZANDO LOS
SIGUIENTES PASOS.
2.-PULSAR EL BOTON DE FUENTE Y SELECCIONAR "COMIC SANS MS".
22.-POSICIONARSE AL FINAL DEL DOCUMENTO E INSERTAR UN GRAFICO DE
WORD UTILIZANDO EL COMANDO INSERTAR/IMAGEN, PRESENTARA UNA
LISTA DE NOMBRES DE GRAFICOS, DEBEMOS SELECCIONAR UNO DE ELLOS
Y LUEGO PULSAR EL BOTON "INSERTAR".
23.-REALIZAR LA PRESENTACION PRELIMINAR CON EL COMANDO
ARCHIVO/VISTA PRELIMINAR PRELIMINAR. ELEGIR LA VISUALIZACION DEL 50%,
ENSEGUIDA PULSAMOS EL BOTON "CERRAR".
24.-GRABAR EL ARCHIVO CON TU PRIMER "NOMBRE" REALIZANDO LOS SIGUIENTES
PASOS:
1.-SELECCIONAR EL COMANDO ARCHIVO/GUARDAR COMO.
2.-HACERLE CLIC AL CUADRO DE NOMBRE DEL ARCHIVO Y PONERLE TU
PRIMER NOMBRE Y PULSAR EL BOTON GUARDAR.
25.-CERRAR EL DOCUMENTO (ARCHIVO/CERRAR).
26.-SALIR DE WORD CON EL COMANDO ARCHIVO/SALIR.



Actividad de Aprendizaje 5 Vistas Documento,
Autoformato, Saltos de Linea

1.-ENTRAR A WINDOWS Y EJECUTAR MICROSOFT WORD.
2.-PREPARAR LA PAGINA CON EL PAPEL TAMAO CARTA.
3.-CAMBIAR LA ESCALA DE VISUALIZACION DE LA PANTALLA EN LA
VENTANA DE PORCENTAJES DE LA BARRA DE HERRAMIENTAS, LA ESCALA
SERA 50%
4.-CAMBIAR EL TAMAO DE LA FUENTE POR EL NO.18
5.-ESCRIBIR EL SIG. TEXTO CIEN POR CIENTO EN MINUSCULAS:

historia del lenguaje basic

la version original del basic (beginners all-purpose symbolic instruction
code) fue creado en 1964 en darmouth college de hanover e.u.a. nacio con
la idea de servir como lenguaje de programacion para aquellas personas
que deseaban introducirse por primera vez en el mundo de la programacion
de problemas diversos. posteriormente, debido al impacto que causo y con
la idea de hacerlo mas potente, sufre grandes modificaciones. en 1978 se
establecen los requerimientos minimos que debe cumplir este lenguaje con
el fin de crear un estandar. nace aqui el denominado basic estandar.

6.-SELECCIONAR EL TITULO Y CAMBIARLE EL TIPO DE FUENTE, EL TIPO
DE FUENTE SERA "TERMINAL".(O UNO DIFERENTE)
7.-CAMBIAR A MAYUSCULAS EL TITULO.
8.-EN LA DEFINICION CONVERTIREMOS A MAYUSCULA LA PRIMERA LETRA DESPUES DE
CADA PUNTO. ESTO SE REALIZARA CON LOS SIG. PASOS:
1.-SELECCIONAR LA DEFINICION.
2.-SELECCIONAR EL COMANDO FORMATO/CAMBIAR MAYUS/MINUS.
3.-SELECCIONAR LA PRIMERA OPCION QUE ES "TIPO ORACION" Y
ACEPTAR.
9.-DAR LA ALINEACION JUSTIFICADA A LA DEFINICION.
10.-DESMARCAR LA DEFINCION HACIENDO CLIC AL FINAL DEL TEXTO.
11.-REALIZAR LA PRESENTACION PRELIMINAR, LUEGO ESPECIFICAR LA
ESCALA DE VISUALIZACION DEL 100%.
12.-CERRAR LA PRESENTACION PRELIMINAR.
13.-AHORA REALIZAREMOS UN AUTOFORMATO AL DOCUMENTO. ESTO SE REALIZARA CON
LO SIG. PASOS:
2.-SELECCIONAR EL COMANDO FORMATO/AUTOFORMATO.
3.-ENSEGUIDA EL WORD LE AVISARA QUE SE DARA FORMATO
AUTOMATICAMENTE A LA SELECCION. SELECCIONAR ACEPTAR.
4.-AHORA LE AVISARA QUE WORD HA TERMINADO DE DAR FORMATO AL
DOCUMENTO. SELECCIONAR GALERIA DE ESTILOS.
5.-SELECCIONAR LA OPCION DE "CARTA ELEGANTE" Y PULSAR EL
BOTON ACEPTAR.
6.-PULSAR ACEPTAR PARA FINALIZAR.
14.-HACER CLIC AL FINAL DEL TEXTO PARA DESMARCARLO.
15.-REALIZAR LA PRESENTACION PRELIMINAR, LUEGO ESPECIFICARLE UNA
ESCALA DE VISUALIZACION DEL 100%.
16.-POSICIONARSE AL FINAL DEL DOCUMENTO HACIENDO CLIC CON EL
MOUSE Y LUEGO AADIRLE 2 LINEAS CON [ENTER].
17.-INSERTAR UNA IMAGEN(DIBUJO) EN LA POSICION ACTUAL.
18.-REALIZAR UNA COPIA AL TEXTO UNICAMENTE Y PEGARLO DEBAJO DEL


DIBUJO DE LA SIG. MANERA:
1.-SELECCIONAR EL TEXTO UNICAMENTE.
3.-POSICIONARSE AL FINAL DEL DIBUJO HACIENDO CLIC CON EL
MOUSE Y AADIR 2 LINEAS CON [ENTER].
19.-REALIZAR LA PRESENTACION PRELIMINAR.
20.-CERRAR LA PRESENTACION PRELIMINAR (BOTON CERRAR).
21.-POSICIONARSE AL PRINCIPIO DEL PARRAFO.
22.-REALIZAR UNA BUSQUEDA DE UNA PALABRA EN EL DOCUMENTO DE LA SIG.
MANERA:
1.-SELECCIONAR EL COMANDO EDICION/BUSCAR.
2.-MOSTRARA UNA VENTANA DONDE ESCRIBIREMOS LA PALABRA QUE
DESEAMOS BUSCAR.
3.-ESCRIBIR LA PALABRA (POTENTE).
4.-ACTIVAR LAS OPCIONES "COINCIDIR MAYUS/MINUS", "PALABRAS
COMPLETAS".
5.-PULSAR EL BOTON "BUSCAR SIGUIENTE"
IMPORTANTE: CUANDO EL BUSCADOR DE PALABRAS ENCUENTRE LA PALABRAS
QUE MANDASTE BUSCAR LA RESALTARA CON UN FONDO NEGRO,
VOLVEREMOS A PULSAR EL BOTON SIGUIENTE HASTA QUE NOS DIGA QUE
YA TERMINO LA BUSQUEDA.
23.-PULSAR EL BOTON "CANCELAR" PARA SALIR DEL BUSCADOR DE PALABRAS.
24.-POSICIONARSE AL FINAL DEL DOCUMENTO HACIENDO CLIC CON EL MOUSE.
25.-INSERTAR UN SALTO DE PAGINA CON EL COMANDO INSERTAR/SALTO, LUEGO
SELECCIONAMOS LA OPCION "SALTO DE PAGINA" Y PULSAMOS EL BOTON
ACEPTAR.(NOS CAMBIAREMOS A LA PAGINA DOS).
26.-COPIAR TODA LA INFORMACION DE LA PAGINA UNO A LA PAGINA DOS DE LA
SIGUIENTE MANERA:
1.-SELECCIONAR TODO LA INFORMACION DE LA PAGINA 1.
3.-PASARNOS A LA PAGINA 2, SELECCIONAR EL COMANDO
EDICION/PEGAR.
27.-REALIZAR LA PRESENTACION PRELIMINAR.
28.-CERRAR LA PRESENTACION PRELIMINAR.
29.-BORRAR EL CONTENIDO DE LA PAGINA 2 DE LA SIGUIENTE MANERA:
1.-SELECCIONAR TODA LA INFORMACION DE LA PAGINA 2.
3.-SELECCIONAR EL COMANDO EDICION/BORRAR.
30.-GRABAR EL ARCHIVO CON EL COMANDO ARCHIVO/GUARDAR. EL ARCHIVO SE
GRABARA CON TU PRIMER NOMBRE.
31.-CERRAR EL ARCHIVO (ARCHIVO/CERRAR).
32.-SALIR DE WORD (ARCHIVO/SALIR).



Actividad de Aprendizaje 6 Vietas, Insercion de Imagen

1.-ENCENDER LA COMPUTADORA, ENTRAR A WINDOWS Y ACTIVAR EL WORD

2.-ESCRIBIR EL SIGUIENTE TEXTO

DISCO FLEXIBLES (DISKETTES)

Los discos flexibles, mejor conocidos como diskettes son unidade de
almacenamiento, los cuales permiten almacenar peque$as cantidad de
informaciones , los discos se componen externamente por las siguientes
areas.

Nota.-Acontinuacion active las vietas de numeros
(Busque un boton con los numeros 1 2 3 verticales.)

1.-Etiqueta de Fabrica.-Muestra el nombre del fabricante, densidad o
capacidad del disco
2.-Etiqueta de Usuario.-Permite especificar alguna se$a en particular
que lo identifique como:Nombre del due$o, lo que se tiene grabado en el
disco, etc.
3.-Muesca de Proteccion.-Permite proteger/desproteger al disco contra
el grabado/borrado de escritura
4.-Orificio Centrador.-En este orificio entra un mecanismo de la
unidad(drive), el cual hace girar al disco para leer informacion(El disco
gira a una velocidad de 360 vueltas por minuto)
5.-Orificio Indicador.-Permite que un mecanismo del drive detecte el
primer sector de la primera pista
6.-Ventana de Lectura.-Por esta ventana , se pasea la cabeza lectora
del drive, la cual permite leer, grabar o borrar informacion
7.-Muescas de Alineacion.-Permiten que un mecanismo del drive sujete al
disco para que no se mueva cuando se esta utilizando.

Nota.-Desactivar las vietas

3.-PERSONALIZAR EL TEXTO CAMBIANDO TIPO Y TAMA%O DE FUENTES AL TITULO,
SUBTITULOS, Y AL RESTO DEL TEXTO

4.-GRABAR EL DOCUMENTO CON EL NOMBRE DE DISCOS

5.-MINIMIZAR LA VENTANA DE WORD

6.-ACTIVAR EL PAINTBRUSH QUE SE ENCUENTRA EN EL GRUPO ACCESORIOS
DENTRO DE PROGRAMAS

7.-DIBUJAR UN DISQUETTE EN PAINTBRUSH

8.-AHORA COPIAREMOS EL DIBUJO A WORD, SIGA LOS SIG. PASOS
-SELECCIONE LA HERRAMIENTA DE RECORTE(CUADRO PUNTEADO DE LA ESQUINA
SUPERIOR DERECHA)
-MARQUE TODA LA IMAGEN QUE DESEA COPIAR
-SELECCIONE EDICION/COPIAR
-MINIMIZAR LA VENTANA DE PAINTBRUSH


-ACTIVAR EL WORD(ALT/TAB)
-SELECCIONAR EL LUGAR DONDE INSERTARA LA IMAGEN(AL PRINCIPIO)
-SELECCIONE EDICION/PEGAR

9.-SELECCIONE LA IMAGEN, CAMBIE SU TAMA%O

10.-AHORA HAREMOS LO CONTRARIO, COPIAREMOS TEXTO A PAINTBRUSH, SIGA LOS
PASOS:
-SELECCIONE TODO EL TEXTO
-SELECCIONE EDICION/COPIAR, DESPUES MINIMISE LA VENTANA DE
WORD
-ACTIVAR LA VENTANA DE PAINTBRUSH(ALT/TAB)
-SELECCIONE EDICION PEGAR

11.-GRABAR EL ARCHIVO PAINTBRUSH, CON EL NOMBRE DE DISCOS

12.-CERRAR EL PAINTBRUSH Y ACTIVAR EL WORD

13-GRABAR EL DOCUMENTO ACTUAL CON EL MISMO NOMBRE

Actividad de Aprendizaje 7 Manejo de columnas

1.-ENTRAR A WINDOWS Y ACTIVAR EL WORD
2.-SELECCIONAR EL DISEO DE PAGINA (VER/DISEO DE PAGINA)
3.-ACTIVAR 2 COLUMNAS
4.-SELECCIONAR JUSTIFICACION E INTERLINEADO 1.5 y JUSTIFICAR LA PRIMERA
LINEA DE CADA PARRAFO
5.-ESCRIBIR EL SIGUIENTE TEXTO EN LA COLUMNA 1

Clipper Summer 86

Clipper es un compilador profesional que acelera en forma vertiginosa
la ejecucion de programas escritos en DBase, ademas de proveer de un
importente conjunto de mandatos y funciones complementarios los cuales
han hecho del clipper una herramienta sumamante popular entre los
programadores

Conceptos Basicos
-Programa Fuente.-Es el programa que contiene el listado de
instrucciones escrito en las palabras propias del lenguaje, es decir, el
programa escrito por el usuario
-Programa Objeto.-Es el programa que contiene la traduccion al
lenguaje maquina del programa fuente; es el programa que se obtiene
despues de compilar
-Programa Ejecutable.-Permite ejecutar instrucciones escritas en el
programa fuente, es completamente invocable del Sistema Operativo
-Compilador.-Es un programa que compila los programs fuentes, es decir
traduce todas las instrucciones del programa fuente a un lenguaje
maquina. A este proceso de traduccion se le llama compilacion, aqui se
verifica si exixten errores en el programa original
-Archivo.-Conjunto de datos relacionados entre si, que se almacenan en
un dispositivo externo.


6.-PASAR A LA COLUMNA 2, PARA ESTO POSICIONESE AL FINAL DEL TEXTO DE LA
COLUMNA1 Y PRESIONE ENTER HASTA QUE PASE A LA COLUMNA 2

7.-ESCRIBIR EL SIGUIENTE TEXTO EN LA COLUMNA 2

EL PREPROCESADOR DE CLIPPER 5.2
Este capitulo ofrecera al lector el funcionamiento del preprocesador
de clipper 5, el cual muestra las siguientes ventajas(Active las vietas)
Programas mas rapidos
Programas mas faciles de entender
Modelizacion de la programacion
Economia de memoria
Disminucion de tamao del programa
Creacion de funciones definidas por el usuario

Por analogia podemos decir que, si el compilador es el corazon del
clipper, el Preprocesador es su espiritu. El preprocesador hace una
compilacion previadel codigo fuente antes de la compilacin normal, como
el preprocesador esta incluido en el compilador de clipper estara
utilizandolo cada vez que compile un programa.

8.-GRABAR EL ARCHIVO CON EL NOMBRE DE COLUMNA2

9.-PERSONALIZAR EL TEXTO INCLUYENDO LETRAS NEGRITAS, TAMAOS,
ETC. A LAS PALABRAS CLAVES

10.-MARCAR EL TITULO Y EL PRIMER PARRAFO DE LA COLUMNA 1

11.-EN LA BARRA DE HERRAMIENTAS FORMATO SELECCIONAR COLUMNAS Y MARCAR UNA
SOLA

NOTA.- EL TEXTO SELECCIONADO PASO A FORMA NORMAL

12.-INSERTAR UN GRAFICO EN CADA COLUMNA ( DEL TEXTO RESTANTE )

13.-GRABAR AL ARCHIVO CON EL MISMO NOMBRE

14.-SALIR DE WORD Y DE WINDOWS



Actividad de Aprendizaje 8 Formato y Coiumnas

1.-ENCENDER LA COMPUTADORA, ACTIVAR WINDOWS Y ENTRAR A WORD
2.-CAMBIAR LOS MARGENES, JUSTIFICA EL TEXTO Y ACTIVA
EL DOBLE ESPACIO
3.-ESCRIBIR EL SIGUIENTE TEXTO, TODO EN MAYUSCULAS.

UTILIDADES NORTON VERSION 6.0

LAS UTILIDADES NORTON SON UN CONJUNTO DE PROGRAMAS DE UTILIDAD
DISEADOS PARA FACILITAR LA COMUNICACION ENTRE EL USUARIO Y EL SISTEMA
OPERATIVO. SUS HABILIDADES CUBREN DESDE TAREAS SENCILLAS COMO PUEDE SER
ORDENAR LAS ENTRADAS DE UN DIRECTORIO DE DISCO, HASTA UNA POTENTE
HERRAMIENTA: LA UTILIDAD NORTON (UN), CAPAZ DE EDITAR SECTORES DE DISCO
EN FORMATO HEXADECIMAL COMO LO HARIA EL PROGRAMA DEBUG DEL DOS, PERO LOS
CASOS OFRECIENDO MUCHA MAS FACILIDAD DE USO, Y EN ALGUNOS CASOS MAS
POSIBILIDADES DE LAS ORDENES DEL DOS.

CON ELLAS USTED PODRA MEJORAR SENSIBLEMENTE LAS POSIBILIDADES DE LOS
ARCHIVOS BATCH ESTANDAR DEL DOS. ACCEDER DE LA FORMA MAS SENCILLA A LAS
FUNCIONES BASICASDEL ORDENADOR, RECUPERAR FICHEROS Y DIRECTORIOS BORRADOS
E INFORMACION PERDIDA EN EL DISCO, RECUPERAR INFORMACION DE UN DISCO
FORMATEADO Y MUCHO MAS.

PERO LAS CARACTERISTICAS PRINCIPALES DEL NORTON SON SUS POTENTES
PROGRAMAS DE RECUPERACION DE INFORMACION EN DISCOS. POR ELLO, NOS PARECE
ADECUADO EMPEZAR ESTA GUIA ESTUDIANDO ALGUNAS NOCIONES SOBRE LA
ESTRUCTURA FISICA Y LOGICA DE LOS DISCOS, ANTES DE ADENTRARNOS EN EL
ESTUDIO DE LOS PROGRAMAS QUE HACEN USO DEL MISMO.

4.-PERSONALIZAR EL TEXTO CON LETRAS NEGRILLAS, CURSIVAS, SUBRAYADOS, ETC.
5.-GRABAR EL ARCHIVO CON EL NOMBRE DE P9
6.-COPIAR TODO EL TEXTO A UN NUEVO ARCHIVO
7.-PASAR AL DOCUMENTO 2
8.-SELECCIONAR FORMATO Y LA OPCION COLUMNAS
9.-SELECCIONE LA OPCION DE DOS COLUMNAS
11.-GRABAR AMBOS ARCHIVOS Y SALIR



Actividad de Aprendizaje 9 Justificacion de texto, tamaos
y tablas

1.-ENCENDER SU COMPUTADORA.
2.-ENTRAR A WINDOWS Y ENTRAR A WORD.
3.-PREPARAR EL TIPO DE PAPEL A TAMAO CARTA.
4.-DESACTIVAR TODAS LAS BARRAS DE HERRAMIENTAS.
5.-ACTIVAR LA REGLA (VER/REGLA)
6.-ACTIVAR LA OPCION DE DISEO DE PAGINA (VER/DISEO DE PAGINA).
7.-CAMBIAR LA ESCALA DE VISUALIZACION DE LA PANTALLA (VER/ZOOM).
LA ESCALA SERA DEL (Porcentaje 60%).
8.-CAMBIAR EL TAMAO DE LA LETRA (FORMATO/FUENTES). EL NUEVO
TAMAO SERA (Tamao 18).
9.-ESCRIBIR EL SIGUIENTE TEXTO EXACTAMENTE IGUAL:

PROGRAMACION MODULAR

La programacion modular es una de los metodos mas eficaces para resolver
un problema complejo es, dividir los problemas en subproblemas y a
continuacion resolver los subproblemas mas pequeos. Estos subproblemas a
su vez pueden dividirse en otros subproblemas mas faciles de solucionar.

10.-SELECCIONAR EL TITULO Y LUEGO REALIZAR LOS SIGUIENTES PASOS:
1.-CENTRAR EL TITULO (FORMATO/PARRAFO). Alineacion:Centrada
2.-CAMBIAR A NEGRITAS EL TITULO (CTRL/N).
3.-HACER CLIC AL FINAL PARA QUITAR LA MARCA DEL PARRAFO.
11.-SELECCIONAR LA DEFINICION Y LUEGO REALIZAR LOS SIGUIENTES PASOS:
1.-JUSTIFICARLA (FORMATO/PARRAFO). Alineacion:Justificada
2.-REALIZAR UN INTERLINEADO DE ESPACIO Y MEDIO (FORMATO/PARRAFO).
Interlineado: 1,5 lineas
3.-CAMBIARLA A LETRAS CURSIVAS (CTRL/K).
4.-HACER CLIC AL FINAL PARA QUITAR LA MARCA DEL PARRAFO.
12.-POSICIONARSE AL FINAL DEL TEXTO E INSERTAR UN DIBUJO.
13.-SELECCIONAR EL DIBUJO INSERTADO Y CENTRARLO CON EL MOUSE.
14.-HACER CLIC DEBAJO DEL GRAFICO PARA QUITAR LA MARCA.
15.-CAMBIAR LA ALINEACION (FORMATO/PARRAFO) POR ALINEACION
Justificada.
16.-CAMBIAR EL TAMAO DE LA LETRA (FORMATO/FUENTES). Tamao:18
17.-ESCRIBIR EL SIGUIENTE TEXTO EXACTAMENTE IGUAL:

Una tabla es un conjunto de filas y columnas que se emplea para organizar
numeros, texto u otros elementos con determinado proposito.
Un grafico es una representacion de los datos de una tabla.

18.-AHORA ENTERADOS DE LO QUE ES UNA TABLA PROCEDEREMOS A CREAR UNA. PARA
ESTE PROPOSITO REALIZAREMOS LOS SIGUIENTES PASOS:
1.-SELECCONAR EL COMANDO (TABLA/INSERTAR TABLA) Y APARECERA LA
VENTANA "INSERTAR TABLA".
2.-ESPECIFICAR COMO NUMERO DE COLUMNAS (2) Y FILAS (6).
19.-ESPECIFICAR COMO TITULOS DE LA TABLA "NOMBRE" Y "EDAD".
20.-INTRODUCIR 5 REGISTROS DE PERSONAS CON SU RESPECTIVO NOMBRE Y EDAD.


21.-SELECCIONAR O SOMBREAR TODA LA TABLA Y CAMBIAR EL TAMAO DE LETRA POR
EL NUMERO 14 (FORMATO/FUENTES). Tamao:14
22.-HACER CLIC AL FINAL DEL ARCHIVO PARA QUITAR LA MARCA DE LA
TABLA.
23.-AHORA ORDENAREMOS LOS DATOS DE LA TABLA. PARA ESTO REALIZAREMOS LOS
SIGUIENTES PASOS:
1.-SELECCIONAR DE NUEVO TODA LA TABLA.
2.-ELEGIR EL COMANDO (TABLA/ORDENAR) Y APARECERA LA VENTANA
"ORDENAR".
3.-SELECCIONAR EL CAMPO "EDAD" PARA ORDENAR POR EDAD.
4.-ACTIVAR LA OPCION DESCENDENTE.
5.-PRESIONAR EL BOTON ACEPTAR.
24.-LA TABLA QUEDARA ORDENADA POR LA EDAD DE MAYOR A MENOR.
25.-REALIZAR UNA PRESENTACION PRELIMINAR.
26.-GRABAR EL ARCHIVO.
27.-CERRAR EL ARCHIVO.
28.-SALIR DE WORD.

Actividad de Aprendizaje 10 Sangrias, Justificacion, Tablas,
Formato,Impresion

1.-ENTRAR A WINDOWS Y A WORD
2.-PREPARAR LA PAGINA A TAMAO CARTA
3.-PREPARAR LAS SANGRIAS Y JUSTIFICAR EL TEXTO
4.-ESCRIBIR EL SIGUIENTE TEXTO

Las tablas en Word al igual que en Excel o en cualquier otro programa
de hoja de calculo, permite la realizacion de calculos matematicos, tales
como sumas, restas, promedios, etc. Ademas las tablas pueden cambiarse
los tamaos de columna, de linea, incluir sombreados, etc. A continuacion
realizaremos una tabla

5.-SELECCIONE EL MENU TABLA/INSERTAR TABLA
6.-INDIQUE 6 COLUMNAS Y 10 FILAS
7.-CAMBIE LA ANCHURA DE LA COLUMNA B UN POCO MAS GRANDE, YA QUE SE
INTRODUCIRAN NOMBRE, PARA ESO SELECCIONE LAS LINEAS DIVISORIAS Y ARRASTRE
EL MOUSE
8.-ESCRIBIR EL SIGUIENTE TITULAJE, TENIENDO EL CUIDADA DE QUE CADA TITULO
QUEDE SOBRE UNA COLUMNA DE LA TABLA

Cred Nombre Cal 1 Cal 2 Cal 3 Prom

9.-CAMBIE EL TAMAO DE LA FUENTE DE LOS TITULOS
10.-INTRODUZCA LAS CREDENCIALES, NOMBRES Y LAS CALIFICACIONES EN EL RANGO
DE 10-100

11.-POSICIONESE EN LA PRIMERA CELDA DE LOS PREMEDIOS(F2)
12.-CALCULAR EL PROMEDIO
-SELECCIONE TABLA/FORMULA
-EN LA FORMULA DICE =SUMA(IZQUIERDA)
-AGREGUELE /3
-QUEDANDO DE LA SIGUIENTE MANERA =SUMA(IZQUIERDA)/3



13.-CALCULAR DE LA MISMA MANERA LOS DEMAS PROMEDIOS

14.-GRABAR EL DOCUMENTO CON EL NOMBRE DE TABLA1

15.-IMPRIMIR EL DOCUMENTO

Actividad de Aprendizaje 11 Fuentes, Estadisticas
Documento, Encabezados y Pies, Paginas, Tablas, Vietas,
Herramientas

1.- ENTRAR A WINDOWS Y EJECUTAR MICROSOFT WORD.
2.- EN LA BARRA DE HERRAMIENTAS EN LA ESQ. SUPERIOR DERECHA SE
ENCUENTRA EL PORCIENTO DE 100%, CAMBIARLO A 75%.
3.- SELECCIONAR FORMATO/FUENTE Y SELECCIONAR LA FUENTE ARIAL Y UN
TAMAO DE 12.
4.- INTRODUCIR EL SIGUIENTE TEXTO EN MAYUSCULAS(iniciar en el
segundo renglon):

LOGICA

CIENCIA DEL RAZONAMIENTO QUE SE OCUPA EN ESPECIAL DE LOS MEDIOS
VALIDOS DE DEDUCCION, DEMOSTRACION Y PRUEBA. POR LO GENERAL TRABAJA CON
PROPOSICIONES QUE PUEDEN SER VERDADERAS O FALSAS, PERO NO LAS DOS COSAS
AL MISMO TIEMPO.

5.- GRABAR EL ARCHIVO CON SU NOMBRE.
6.- CENTRALIZAR LA PALABRA "LOGICA" Y DARLE UN FORMATO DE NEGRITA.
7.- MARCAR EL RESTO DE LA INFORMACION Y DARLE UNA ALINEACION
JUSTIFICADA.
8.- MARCAR LA DEFINICION DE "LOGICA" Y CONVERTIRLA EN LETRA
MINUSCULA.
9.-MARCAR NUEVAMENTE EL TEXTO Y HACER QUE SOLAMENTE SE
CONVIERTAN EN MAYUSCULAS LA PRIMERA LETRA DE UN PUNTO Y
APARTE Y UN PUNTO Y SEGUIDO.
10.-MARCAR NUEVAMENTE EL TEXTO Y SELECCIONAREMOS
/HERRAMIENTA/CONTAR PALABRAS. ANOTAR LOS RESULTADOS:

Estadistica
Pagina ______
Palabras ______
Caracteres ______
Parrafos ______
Lineas ______

11.-COPIAR UNA SOLA VEZ LA PALABRA LOGICA Y SU DEFINICION AL
FINAL DEL ARCHIVO.
12.-LA SEGUNDA DEFINICION DE "LOGICA" CONVERTIRLA EN
MAYUSCULAS.


13.-LA SEGUNDA PALABRA Y SU DEFINICION MOVERLA AL PRINCIPIO DEL
ARCHIVO.
* MARCAR EL TEXTO
* SELECCIONAR EDICION / CORTAR
* POSICIONAR EL CURSOR AL PRINCIPIO DEL ARCHIVO
* SELECCIONAR EDICION / PEGAR
14.-AHORA LE ESPECIFICAREMOS UN ENCABEZADO Y PIE DE PAGINA AL
DOCUMENTO.
* SELECCIONE VER/ENCABEZADO Y PIE DE PAGINA.
NOTA:SE SOBREPONE LA BARRA DE ENCABEZADO/PIE.
* ESPECIFICAR EL SIGUIENTE ENCABEZADO:
"ESCUELA DE COMPUTACION E INFORMATICA DE NAVOJOA"
* PULSAR EL CUARTO BOTON DEL LADO DERECHO DE LA BARRA DE
ENCABEZADO/PIE.
* INTRODUCIR EL SIGUIENTE PIE DE PAGINA:
"ALUMNO:"NOMBRE APPELLIDO DEL ALUMNO"
* PULSAR EL "BOTON DE CERRAR" DE LA BARRA DE ENCABEZADO/PIE.
15.- REALIZAR UNA PRESENTACION PRELIMINAR.

16.-AHORA VAMOS A DESACTIVAR LAS DIFERENTES BARRAS DE HERRAMIENTA
MEDIANTE LOS SIGUIENTES PASOS:
* SELECCIONAR VER/BARRA DE HERRAMIENTAS.
* SE VISUALIZARA UN CUADRO DE DIALOGO DE LAS BARRAS QUE ESTAN
ACTIVADAS. DESACTIVAS TODAS Y PULSAR ACEPTAR.
17.- DESACTIVAS LA REGLA DE WORD, MEDIANTE VER/REGLETA.
18.- AHORA ACTIVAREMOS LAS BARRAR DE HERRAMIENTAS DE "ESTANDAR,
FORMATO Y BORDES" Y ACEPTAR.
19.- ACTIVAS NUEVAMENTE LA REGLA DE WORD CON VER/REGLA.
20.- COLOCAR EL CURSOR AL FINAL DEL ARCHIVO.
21.-AHORA INSERTAREMOS UNA IMAGEN CON EL COMANDO
INSERTAR IMAGEN.
NOTA: EN EL CUADRO DE DIALOGO "MUESTRA" ACTIVAR LA OPCION
"VER IMAGEN" PARA VISUALIZAR QUE IMAGEN ES LA QUE SELECCIONAMOS.
22.- DARLE UN CLIC A LA IMAGEN Y DARLE UNA ALINEACION CENTRADA.
24.- AHORA INSERTAREMOS EL NUMERO DE PAGINA DE LA SIGUIENTE
MANERA:
* SELECCIONAR INSERTAR/NUMERO DE PAGINA.
* SELECCIONAR LA POSICION "PARTE SUPERIOR DE LA PAGINA"
* SELECCIONAR LA ALINEACION "DERECHA"
* SELECCIONAR EL BOTON "FORMATO" Y CAMBIAR EL FORMATO DE
NUMERO DE TIPO "A,B,C,...."
* PULSAR EL BOTON ACEPTAR DE LA VENTANA ACTUAL.
* PULSAR EL BOTON ACEPTAR DE LA VENTANA PRINCIPAL.
25.-REALIZAR UNA PRESENTACION PRELIMINAR Y SE VISUALIZARA EL
NUMERO DE PAGINA Y SU FORMATO CORRESPONDIENTE.
26.-CON LOS MISMOS PASOS ANTERIORES MODIFICAR EL NUMERO DE PAGINA
CON LAS SIGUIENTES CARACTERISTICAS:
* "PARTE INFERIOR INFERIOR DE LA PAGINA"
* "ALINEACION IZQUIERDA"
* EL FORMATO NUMERICO "1,2,3,...."
27.-POSICIONARSE AL FINAL DEL ARCHIVO.
28.-INTRODUCIR EL SIGUIENTE TEXTO "PARTES DE UN DISQUETTE" Y
PULSAR ENTER.
29.- SELECCIONAR FORMATO/NUMERACION Y VIETAS. SELECCIONAR LA
OPCION DE VIETA No.3 Y ACEPTAR. INTRODUCIR LO SIGUIENTES:



ETIQUETA DE USUARIO. [ENTER]
ETIQUETA DE FABRICA. [ENTER]
ORIFICIO INDICADOR. [ENTER]
ORIFICIO CENTRADOR. [ENTER]
VENTANA CONTRA ESCRITURA. [ENTER]
VENTANAS DE ALINEACION. [ENTER]

30.-DESACTIVAR LAS VIETAS CON FORMATO/NUMERACION Y VIETAS Y
SELECCIONAR EL BOTON "NINGUNO".
31.- PASARSE A LA PAGINA NUMERO DOS.
32.-COLOCARSE AL FINAL DEL ARCHIVO Y CREAR UNA TABLA CON LAS
SIGUIENTES CARACTERISTICAS:

NUMERO DE COLUMNAS: 2
FILAS 5

COMO TITULOS DE CAMPOS SON (NOMBRES) Y (EDADES).

33.- INTRODUCIR 4 REGISTROS Y 4 EDADES.
34.AHORA VAMOS A ORDENAR LOS REGISTROS POR EDADES EN FORMA
ASCENDENTE DE LA SIGUIENTE MANERA:
* MARCAR TODOS LOS CAMPOS Y REGISTROS.
* SELECCIONAR TABLA/ORDENAR Y SE VISUALIZARA UN CUADRO DE
DIALOGO.
* EN LA OPCION "Primero ordenar por" SELECCIONAR "EDADES".
* EN LA DERECHA DE LA MISMA SELECCIONAR ASCENDENTE Y
ACEPTAR.
35.- CON LOS MISMOS PASOS ORDENAR LOS REGISTROS POR EL CAMPO
"EDADES" EN FORMA DESCENDENTE.
36.- ORDENAR LOS REGISTROS POR EL CAMPO "NOMBRES" EN FORMA ASCEDENTE.
37.-POSICIONAR EL CURSOR EN EL ULTIMO REGISTRO E INSERTAR UNA
FILA CON EL SIGUIENTE COMANDO "TABLA/INSERTAR FILA".
38.-DECLARAR EL NUEVO REGISTRO CON SU NOMBRE Y EDAD.
39.-CON LOS MISMOS PASOS DEL 35, ORDENAR LOS REGISTROS POR EDADES
EN FORMA DESCENDENTE.
40.-AHORA VAMOS A CREAR UNA GRAFICA CON LOS DATOS DE LA TABLA
MEDIANTE LOS SIGUIENTES PASOS.
* MARCAR LOS CAMPOS Y TODOS LOS REGISTROS DE LA TABLA.
* EN LA BARRA DE HERRAMIENTAS, PARTE SUPERIOR DERECHA SE
ENCUENTRA UN BOTON CON UNA FIGURA DE "GRAFICA DE BARRAR"
PULSAR UN CLIC.
41.- DE LOS COSTADOS DE LA GRAFICA PODEMOS HACER MAS GRANDE LA
GRAFICA.
43.- GRABAR NUEVAMENTE EL ARCHIVO.



APENDICE B: PROYECTOS

Los siguientes proyectos pueden realizarse como trabajos finales de curso Word, ya que
involucran varias tareas y funciones propias del procesador de palabras. Se daran a
manera de ejemplo para que sean realizadas por los alumnos.



PROYECTO 1. Curriculum Vitae

Una de las cosas mas usadas en Word, es la creacion del Curriculum Vitae de una persona.
Word trae algunas plantillas prediseadas para realizar esta tarea, o se pueden conseguir
nuevas plantillas en el sitio Oficial de Microsoft en Internet. Tambien podremos crearlo
desde cero a nuestro gusto.

Elabora tu propio Curriculum Vitae para que lo tengas listo cuando vayas a solicitar
trabajo.

Ejemplo:



PROYECTO 2 Crear paginas Web

Word, aunque es un procesador de palabras, tambien nos puede servir para crear paginas
Web que podemos publicar en Internet.

Crea entonces, desde el procesador de palabras, una pagina web que quieras publicar. O
varias. Tu decides el tamao de tu proyecto.

Ejemplo



PROYECTO 3 Tesis

Al final de cualquier carrera universitaria, necesitaras realizar una Tesis o trabajo
profesional, en el cual, ademas de la investigacion, requeriras teclearlo para revisarlo,
imprimirlo y encuadernarlo. Este trabajo es bastante grande y de varias paginas, te
proponemos que practiques con algunas cuantas paginas.

Ejemplo:

Si deseas ver el documento completo, aqu se presenta parte del documento con algunas
caracteristicas interesantes de una Tesis. En total son 19 paginas las que hay que teclear.
NOTA: Los encabezados que se presentan asi como el pie de pagina corresponden a este
Cuaderno de Ejercicios y deberas cambiarlos de acuerdo a la tesis presentada.



Ejercicio final de Curso Procesador de Palabras Basico-
Intermedio

Esta hoja no debera teclearse, solo desde la portada (que lleva un texto artistico). A
continuacion se daran algunas indicaciones generales para el texto:

Tamao de papel: Carta
Orientacion: Vertical
Margen Izquierdo: 4 cm
Margen Derecho: 3 cm
Margen Superior: 2.5 cm
Margen Inferior: 2.5 cm
Encabezado: Capitulo Uno. El indice no lleva encabezado
Indice: Se puede teclear en forma manual usando Tabuladores con relleno o generar de
forma automatica.
Numeracion de pagina: Inferior central
Tipo de letra: Times New Roman, 12 puntos, normal
Temas del texto: Arial, 14 puntos, Negrita
Alineacion: Justificada
Interlineado: Doble espacio
Aplicacion de Corrector de ortografia y Gramatica si es posible
Portada: Tipos de letra al gusto y tamano igual



Escuela Demostracion de H. Matamoros, Tamaulipas

El alumno <nombre alumno> El alumno <nombre alumno> El alumno <nombre alumno> El alumno <nombre alumno>

P R E S E N T A P R E S E N T A P R E S E N T A P R E S E N T A

Para obtener el titulo de



CAPITULO UNO.-
TERMINOLOGIA: CONCEPTOS Y CLASIFICACION DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL DERECHO
PENAL.

1.1.- TERMINOLOGIA(ENERVANTES O NARCOTICOS,
PSICOTROPICOS Y SUBSTANCIAS VOLATILES) 4
1.2.- CONCEPTOS. 9
1.3.- CLASIFICACION DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL
DERECHO PENAL. 17

CAPITULO DOS.-
PORQUE ES UN DELITO DEL ORDEN FEDERAL?
FUNDAMENTO CONSTITUCIONAL: LEY GENERAL DE SALUD Y TRATADOS
INTERNACIONALES.

2.1.- INTRODUCCION ANTECEDENTES HISTORICOS. 21
2.2.- FUNDAMENTO CONSTITUCIONAL:
ARTICULOS 73, FRACCION XVI Y 133. 23
2.3.- LOS TRATADOS INTERNACIONALES. 29

CAPITULO TRES.-
DISPOSICIONES ADMINISTRATIVAS: MEDIDAS PREVENTIVAS, LIMITACIONES Y
PROHIBICIONES(LEY GENERAL DE SALUD); OTRAS SANCIONES DE LA LEY.

3.1.- INTRODUCCION. 32
3.2.- MEDIDAS PREVENTIVAS.LIMITACIONES Y PROHIBICIONES.
(LEY GENERAL DE SALUD) 33
3.3.- SANCIONES ESTABLECIDAS EN OTRAS NORMAS JURIDICAS. . . . . . 36

CAPITULO CUARTO.-
LEGISLACION PENAL. UNIVERSO DE DELITOS.

4.2.- UNIVERSO DE DELITOS. 49

CAPITULO CINCO.-
TIPOS PENALES BASICOS Y PRIVILEGIADOS; UNIDAD DEL DELITO CONTRA LA SALUD, EN
MATERIA DE NARCOTICOS; CONFUSION SEMANTICA EN LAS MODALIDADES.

5.1.- TIPOS BASICOS Y TIPOS PRIVILEGIADOS. 54
5.2.- UNIDAD DEL DELITO CONTRA LA SALUD
EN MATERIA DE NARCOTICOS. 62
5.3.- CONFUSION SEMANTICA EN LAS MODALIDADES
PREVISTAS EN EL CAPITULO PRIMERO, DEL TITULO


SEPTIMO, DEL LIBRO SEGUNDO, DEL CODIGO PENAL
FEDERAL. 70

CAPITULO SEIS.-
TIPOS BASICOS COMPRENDIDOS EN LOS ARTICULOS 194, 195 PRIMER PARRAFO, 196, 196
BIS Y 197, DEL CODIGO PENAL FEDERAL.
6.2.- TIPOS BASICOS COMPRENDIDOS EN EL ARTICULO 194. 74
6.3.- TIPOS BASICOS COMPRENDIDOS EN EL ARTICULO 195
PRIMER PARRAFO. 103
6.4.- TIPOS BASICOS COMPRENDIDOS EN EL ARTICULO 196. 113
6.5.- TIPOS COMPRENDIDOS EN EL ARTICULO 196 BIS. 125
6.6.- TIPOS COMPRENDIDOS EN EL ARTICULO197. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .130
CONCLUSIONES. 133DIR

BIBLIOGRAFIA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145



CAPITULO UNO.-
TERMINOLOGIA, CONCEPTOS Y CLASIFICACIONES DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL
DERECHO PENAL.-

TERMINOLOGIA.-

Las definiciones terminolgicas en la materia se suceden una a otra y, con el afn
de comprender con un slo trmino todas las facetas que representa el problema se
estiran los conceptos ms all de los lmites sensatos semnticamente. El resultado final
es, que la terminologa, ms que luces sobre el problema, muy a menudo no arroja sino
nuevas dudas.

As la literatura especializada habla de "enervantes"; de "narcticos"; de
"estupefacientes"; de "psicofrmacos"; "drogas psicotrpicas"; "substancias que
degeneran la raza"; "txicos"; "drogas psicoactivas"; "drogas adictivas"; "psicotxicos"; y
muchas variantes ms. Entre otras, quiz tanto por su simpleza como por su generalidad,
destaca el de "drogas".

"Al intentar definir la expresin, se advierte que sta ltima virtud es tambin su
principal defecto; alude mucho ms de lo que quiere decir. As el Instituto de Investigacin
para la Defensa Social de las Naciones Unidas(UNSDRI), propone entender por droga;
cualquier substancia que por su naturaleza qumica altere la estructura o la funcin de un
organismo vivo, no siendo muy distinta sta definicin, de la que sugiere el Comite de
Expertos de Farmacodependencia de la Organizacin Mundial de la Salud, que utiliza el


trmino para aludir a cualquier substancia que introducida en el organismo vivo, puede
modificar una o varias de sus funciones.
1

El diccionario de la Real Academia, nos dice que el nombre genrico de ciertas
substancias minerales, vegetales o animales, que se emplean en la medicina, en la
industria o en las bellas artes.

Es necesario examinar con ms detalle los diversos sentidos del trmino, porque
incluso puede confundirse de acuerdo a loas definiciones apuntadas, como sinnimo de
substancia, pero s sta fuese la nica dificultad bastara con restringir los alcances de la
expresin y unirla a algn adjetivo que indicase a que tipo de droga nos referimos. Ms
sencillo es todava admitir el mtodo seguido por casi todas las legislaciones del mundo y
ofrecer una lista de substancias o medicamentos que se desea denotar, y sealar por
ejemplo; que por droga se entiende, los opiceos, las anfetaminas, los barbitricos, la
marihuana y los alucingenos, como el LSD.

Ante tal criterio, y para los efectos de ste trabajo, entenderemos por "droga",
todas las substancias que nuestra legislacin comprende bajo el rubro de "estupefacientes
o psicotrpicos", definicin sta sostenida por Olga Crdenas de Ojeda.
2

Por otra parte, y refirindonos a las personas que usan las drogas, a lo largo de los
aos, se han efectuado varios intentos para definir la expresin clasica de "drogadiccin",

1
(CARDENAS DE OJEDA, TOXICOMANIA Y NARCOTRAFICO, 2A. EDICION. MEXICO, FONDO
DE CULTURA ECONOMICA, 1976, PAG. 2).

2
OB. CIT. P.4.


conforme a una hiptesis bastante difundida, un "drogadicto" es quien se siente bien
empleando drogas.

En su sentido original, el trmino "adicto"( del latn addictus) indicaba la existencia
de un vnculo legal que obligaba a una persona a obedecer a otra. El dedicarse a una cierta
practica, el no abandonarla, el tener que practicarla habitualmente, se convirti en un
nuevo sentido para el trmino "adicto". El adicto era esclavo de sus propios hbitos o
deseos. Al empezar a adquirir el consumo habitual de drogas los caracteres de un
problema social, naci, como lgica consecuencia, el concepto de "drogadiccin", con el
que se deseaba expresar la esclavizante relacin que crean sobretodo los opiceos.

La Organizacin Mundial de la Salud(O.M.S.) a lo largo de la dcada de los 50's
defini a la "drogadiccin", dicindo que es un estado de intoxicacin crnica o peridica,
daina para el individuo y la Sociedad, producida por el consumo repetido de una droga,
sea natural o sinttica.

Este concepto surgi cuando los intereses se centraban en los opiceos( morfina,
herona), as como la cocana y la marihuana. La experiencia clnica haba demostrado, no
obstante, como los barbitricos, podan dar origen a estados similares a la adiccin a
opiceos, esto mismo suceda con los estimulantes, tranquilizantes y las preparaciones
para dormir, esto es, daban origen a un "hbito" y usualmente implicaban la presencia de
severos sndromes psicolgicamente y usualmente dainos, similares a los que
provocaban el opio y la cocana.

Esto origin un cambio en la terminologa, la O.M.S. propuso as, que se empleara
tambin el trmino "hbito", con el que pretenda indicarse una dependencia similar a la
"adiccin", s bien con sntomas menos graves, porque no solan presentarse transtornos


fisiolgicos, y haba nula tendencia a aumentar la dosis que se consume. La distincin
entre " hbito" y "adiccin", dio origen as a dos conceptos distintos de dependencia, una
fisiolgica y otra psquica. Esta dualidad de conceptos lejos de aclarar el problema provoc
numerosas confusiones y el resultado fu que muchos investigadores prefirieron acuar
sus propias definiciones.

Para superar la confusin, la O.M.S.(Organizacin Mundial de la Salud) recomend
que los trminos "adiccin" y "hbito", fuesen sustitudos por una sola expresin:
Dependencia "fsica" como dependencia "psquica", definiendola de la siguiente manera:

Dependencia: Es un estado originado por la absorcin peridica o bien continuamente
repetida, de una determina droga.
Dependencia fsica.- Es un estado de adaptacin biolgica que se manifiesta por
transtornos fisiolgicos ms o menos internos cuando se suspende
bruscamente la droga.
Dependencia Psquica.- Es el uso compulsivo de una droga sin desarrollo de
dependencia fsica, pero que implica tambin un grave
peligro para el individuo.
3

La O.M.S. ha empleado el concepto de dependencia vinculndolo ahora con el
trmino "frmacos".

As a partir de 1969, difundi la expresin "farmacodependencia", a la que ha
definido como " estado psquico y a veces fsico, causado por la interaccin entre un

3
MEXICO, PROCURADURIA GENERAL DE LA REPUBLICA. PROGRAMA NACIONAL DE
COMBATE A LOS PROBLEMAS DE DROGAS COMO IDENTIFICAR LAS DROGAS Y SUS
USUARIOS? COMISION NACIONAL DE LIBROS DE TEXTO GRATUITO. 1976 PAGINA 9.


organismo vivo y un frmaco o droga, que se caracteriza por modificaciones del
comportamiento y otras reacciones comprenden siempre un impulso irreprimible a tomar
un frmaco en forma contnua o peridica, a fin de experimentar sus efectos psquicos, y
a veces para evitar el malestar producto de la privacin". A su vez define al "frmaco",
como toda substancia que introducida al organismo vivo puede modificar una o ms de
sus funciones.
4

La reforma efectuada en 1974, en nuestro orden jurdico penal evita gran nmero
de stos problemas. El Legislador reconociendo las dificultades terminolgicas aqu
examinadas, prefiri emplear una frmula ms amplia y referirse a quienes tienen el
hbito o la necesidad de consumir drogas de uso ilcito, ms sin hablar de toxicomana, ni
de dependencia.

1.2. CONCEPTOS.-

El captulo I, del ttulo sptimo, relativo a los "DELITOS CONTRA LA SALUD", lleva
en la actualidad el nombre de "DE LA PRODUCCION, TENENCIA, TRAFICO, PROSELITISMO Y
OTROS ACTOS EN MATERIA DE NARCOTICOS". Esta denominacin plantea de inmediato la
necesidad de esclarecer que ha de entenderse para los efectos penales por narcticos y
psicotrpicos, pues slo previa sta precisin es posible estudiar los tipos penales
atinentes a ellos, los problemas que los mismos encierran, las sanciones aplicables y
dems cuestiones que brotan de su existencia e interpretacin.

El capital artculo 193, del Cdigo Penal Federal, no relaciona los narcticos, sino
remite para localizarlos a dos rdenes de mandamientos:

4
(MEXICO P.G.R. PUB. CIT. P. 4).


a).- NACIONALES.- La Ley General de Salud, y los que sealan las dems disposiciones
aplicables a la materia expedida por la autoridad sanitaria correspondiente, conforme a lo
previsto en la Ley General de Salud.
b).-INTERNACIONALES.- Constitudos por los Convenios o Tratados Internacionales de
observancia obligatoria en Mxico. En cuanto que produce sta remisin a leyes,
reglamentos, disposiciones administrativas y tratados, y dado que, por otra parte, en los
tipos penales constantemente se hace referencia a actos realizados infrigiendo las leyes o
normas sanitarias( "... sin satisfacer los requisitos fijados por las normas a que se refiere
el primer prrafo del propio artculo"). Dice por ejemplo el artculo 194, del Cdigo Penal
Federal en vigor, por lo que debe decirse que nos encontramos en presencia de leyes en
blanco, entendidas como las que se " remiten a otra ley, es decir a la misma instancia
legislativa", y aqullas en que "el complemento corresponde a otra instancia legiferante o
a la autoridad".
5

Ha de notarse que el complemento normativo no slo incumbe al plano legislativo,
sino al administrativo por igual, merced a las amplias facultades como las se ha dotado al
Consejo de Salubridad General. Modo similar, en el plano de derechos de gentes, las
prevenciones concensuales se enriquecen por la accin de la comisin de narcticos. La
doble instancia normativa en ambos campos jurdicos, es expresin y consecuencia del
extraordinario dinamismo de la materia, cuyo constante movimiento excedera fcilmente
el marco riguroso del derecho legislado y del orden internacional convencional.

Pero an no contestada la primer pregunta, Qu son los narcticos?, en la
inteligencia de que nuestra pregunta es obviamente de carcter jurdico, no qumico, ni

5
(JIMENEZ DE ASUA, LUIS, TRATADO DE DERECHO PENAL, 3A. EDICION. EDITORIAL
LOSADA, BUENOS AIRES,ARGENTINA, 1964, TOMO II.P. 353).


mdico, pero stos ltimos campos deben preceder a la cuestin de aqul y constitur la
base cientifca para resolverla ya que nuestra legislacin no nos da un concepto de que
son los narcticos, debo mencionar algunas definiciones:

a).- Los estupefacientes son substancias que se procura el hombre y que actan en su
organismo produciendo los efectos de los venenos, en una forma ms o menos lenta; v.g.
el opio, el alcohol, el tabaco, etc., de cuyo uso surge la toxicomana, que no es otra cosa
que la inclinacin irresistible a las substancias txicas, que producen unas sensaciones
agradables aunque artificiales por la sola ingestin de ellos.
6

b).- Los estupefacientes, son drogas suceptibles de acostumbramiento que alivian el dolor
y producen una terapia sensacin de bienestar, embotan los sentidos, intoxican y pueden
causar coma y muerte.
7

Nuestros cdigos, al igual que todas las leyes del mundo, sobre la materia,
prefieren deslindar el alcance del trmino estupefaciente, mediante definiciones
enumerativas.

Decamos entonces, que la enumeracin de estupefacientes est dado en Mxico
por dos ordenamientos a saber, como hemos dicho, de mbito Nacional e Internacional.
Esto es, la Ley General de Salud, y la Convencin Unica de estupefacientes de 1961.

6
(ENCICLOPEDIA UNIVERSAL. TOMO LXII. MEXICO, UNION TIPOGRAFICA DE EDITORES
HISPANO-AMERICA, 1950).
7
(ENCICLOPEDIA BARSA, TOMO VI, U.S.A. EDITORIAL WILLIAM BERTON, 1974.P.67)


El artculo 234, de la Ley General de Salud, establece "para los efectos de sta ley,
se consideran estupefacientes..." y nos da una larga relacin de estupefacientes,
mencionando adems que incluyen los ismeros de los estupefacientes de la lista, a
menos que estn expresamente exceptuados.

Queda sujeto al rgimen del artculo 234, cualquier otro producto, derivado o
preparado que contenga sustancias sealadas en la lista, sus precursores qumicos y en
general, los de naturaleza anloga y cualquier otra sustancia que determina el Consejo de
Salubridad General.

Es evidente que la fijacin puesta a cargo del Consejo de Salubridad General, posee
repercusiones penales, entre otras.

La Convencin Unica de estupefacientes de 1961, contiene cuatro listas de
estupefacientes y preparados, formadas en atencin a la fiscalizacin que se destina a las
substancias incluidas en cada una.

Tiene importancia dentro del mbito jurdico seguido por la Convencin, la
comisin de estupefacientes del Consejo Econmico Social de las Naciones Unidas, al que
atae segn el artculo 3o. del Pacto, modificar, servidos ciertos requisitos, las listas de
estupefacientes y psicotrpicos que aqul posee. Las modificaciones dispuestas por la
Comisin desde luego le resultan vinculativas a Mxico, desde que le son comunicadas.

En cuanto a la pregunta Que son los psicotrpicos?, tambin debemos buscar la
respuesta a tal pregunta jurdica como es, en instrumentos de ste orden. Nuevamente
viene al caso la Ley General de Salud, por una parte, y un pacto internacional, por la otra:
El Convenio Sobre Sustancias Psicotrpicas de 1971.


El artculo 244, de la Ley General de Salud, considera psicotrpicos a las
substancias que determine especficamente el Consejo de Salubridad o la Secretara de
Salud y, en general los barbitricos y otras substancias naturales o sintticas depresoras o
estimulantes del sistema nervioso central que por su accin farmacolgica pueden inducir
a la farmacodependencia. Ahora bien el artculo 245, de la misma Ley General de Salud
clasifica a los psicotrpicos en cinco grupos a saber:

a).- Los que tienen un valor teraputico escaso o nulo, y que por ser suceptibles de uso
indebido o abuso constituyen un problema especialmente grave para la salud pblica;

b).- Los que tienen algn valor teraputico, pero constituyen un problema grave para la
salud pblica;

c).- Los que tiene valor teraputico, pero constituyen un problema para la salud pblica;

d).- Los que tienen amplios usos teraputicos y constituyen un problema menor para la
salud pblica;

e).- Los que carecen de valor teraputico y se utilizan corrientemente en la industria.

As las cosas "son la eficacia teraputica y la gravedad mayor o menor de los
problemas sanitarios los que producen los criterios a tener en cuenta conforme a este
precepto.
8

8
GARCIA RAMIREZ SERGIO. DELITOS EN MATERIA DE ESTUPEFACIENTES Y PSICOTROPICOS
3A. EDICION. EDITORIAL TRILLAS. MEXICO D.F. 1977 P.30.


Ahora bien, la Ley General de Salud, slo se ha ocupado en mencionar los
psicotrpicos a que aluden en la primera categora para prohibir rigurosamente todo acto
de elaboracin o trfico con ellos. Adems en la misma categora se abarca a los
productos derivados o preparados que contengan estas substancias y, cuando
expresamente se determine por el Consejo de Salubridad General, sus precursores
qumicos, y genricamente los de naturaleza anloga. Los psicotrpicos atribubles a las
otras cuatro categoras habrn de quedar captadas en una y otra lista, cuya expedicin
previene la misma Ley General de Salud.(Artculos 246, 250, 251 y 252).

Las substancias a que se refiere la fraccin I del artculo 245, de la Ley General de
Salud, son las mismas que seala el artculo 248 del ordenamiento legal en consulta,
segn indicaciones proporcionadas por el Departamento de Control de Insumos para la
Salud, de la Secretara de Salud.
9

El artculo 248 dice: "Queda prohibido todo acto de los mencionados en el artculo
247 de esta ley en relacin con las substancias incluidas en la fraccin I del artculo 245, y
nos da una lista pormenorizada de ellas.

Por lo que respecta a las otras cuatro fracciones del artculo 245, de la Ley en
comento, en el el Diario Oficial de la Federacin de 1o. de diciembre de 1980, se public la
relacin de productos medicinales correspondientes a los mismos y sus requisitos para su
venta y disposicin del artculo 4o. transitorio de la propia ley continua vigente. Dicha
relacin se encuentra plasmada en tres listas: La lista "A".- Corresponde al grupo II:
contiene relacin de productos medicinales registrados en la Secretara General de Salud,

9
ANALISIS DELITOS CONTRA LA SALUD. PROCURADURIA GENERAL DE LA REPUBLICA.


y que contiene substancias psicotrpicas equiparables a estupefacientes, requiriendo
control mediante recetarios especiales de la propia Secretara
10
. La lista "B".-
Corresponde al grupo III, que contiene la relacin de productos medicinales registrados en
la Secretara General de Salud, que contiene substancias psicotrpicas, y que requieren
para su venta receta mdica que se surtir por una sola vez, retenindola el farmacutico,
haciendo la anotacin respectiva en el Libro de Control
11
. La lista "C".- Corresponde al
grupo IV, que contiene la relacin de productos medicinales registrados en la Secretara
de Salud, que contienen substancias psicotrpicas, y que requieren para su venta receta
mdica, la que es obligatoria sellarse debidamente con el sello fechador y devolverse al
interesado, sta podr surtirse hasta en tres ocasiones.
12

En el Diario Oficial de la Federacin, el 15 de enero de 1981, se public el control
de substancias psicotrpicas por inhalacin y que contnua vigente por disposicin del
artculo 4o. transitorio de la Ley General de Salud.

Por lo que se refiere a la Convencin de substancias psicotrpicas de 1971, sta
contiene cuatro listas, que sealan pormenorizamente los psicotrpicos que comprenden.

El Gobierno de Mxico, al adherirse al Convenio sobre Substancias Psicotrpicas de
1971, aprobado el 21 de febrero de 1971, formula una reserva expresa a la aplicacin del

10
ESTE GRUPO ESTA COMPRENDIDO EN LA FRACCION II DEL ARTICULO 245 DE LA LEY
GENERAL DE SALUD, ANTES FRACCION II DEL ARTICULO 321 DEL CODIGO SANITARIO.
11
ESTE GRUPO ESTABA CONTEMPLADO EN LA FRACCION III DEL ARTICULO 321 DEL
CODIGO SANITARIO; ACTUALMENTE CORRESPONDE A LA FRACCION III DEL ARTICULO 245
DE LA LEY GENERAL DE SALUD.
12
ESTE GRUPO ESTABA CONTEMPLADO EN LA FRACCION IV DEL ARTICULO 321 DEL
CODIGO SANITARIO; AHORA COMPRENDE LA FRACCION IV DEL ARTICULO 245 DE LA LEY
GENERAL DE SALUD.


citado instrumento internacional, con base en lo que establece el prrafo cuarto del
artculo 32, del mismo, en virtud de que en el territorio nacional an existen ciertos
grupos tnicos indgenas que en rituales mgico-religiosos usan tradicionalmente plantas
silvestres que contienen algunas de las substancias psicotrpicas includas en la lista I.

1.3. CLASIFICACION:

Muchas son las clasificaciones que se han sugerido para las drogas y, al parecer es
intil el intento de clasificarlas atendiendo a un slo criterio.

Lo cierto es, sin embargo que hay tantas clasificaciones como criterios: histricos,
qumicos, en atencin a sus efectos, a las consecuencias que contiene la conducta, en
atencin al examen del comportamiento y el medio ambiente del txicomano.

Hay una clasificacin que debemos registrar y es la que sugiere el Comite Nacional
de Problemas en Farmacodependientes, y que intenta consignar aspectos farmacolgicos
y de psiquiatra social. Conforme a ella, las drogas se dividen en tres grandes grupos:
Estupefacientes, Psicotrpicos y Voltiles Inhalables.
13

Dos son los trminos que emplea nuestro orden legal para referirse a las drogas:
"ESTUPEFACIENTES" y "PSICOTROPICOS", a partir de la reforma de 1974, coinciden en
sta terminologa tanto el Cdigo Penal, el Cdigo Federal de Procedimientos Penales, y la
Ley General de Salud; sta ltima adems de los trminos sealados llega a hablarnos de
substancias "con accin psicotrpica"(ARTICULO 253); combinando los tres llegamos a la
primera clasificacin legal de las drogas:

13
(CARDENAS DE OJEDA, OLGA. OB. CIT. P. 9).


1).- Estupefacientes;
2).- Psicotrpicos;
3).- Substancia con Accin Psicotrpica.

Al examinar ms en detalle nuestra legislacin, se desprende de ella que es posible
distinguir dos jerarquas en el primero de stos grupos: A.-La primera corresponde a las
substancias de sta ndole cuyo manejo en lo general est prohibida(ARTICULO 237 Y
SIGUIENTES DE LA LEY GENERAL DE SALUD).

B.- La segunda est formada por todos los productos de sta naturaleza que an
sujetos a muy generosa y estrictas condiciones, pueden emplearse con propsitos
cientficos o teraputicos.(ARTICULO 238, Y SIGUIENTES DE LA LEY GENERAL DE SALUD).

Conforme al artculo 245, de la Ley General de Salud, puede establecerse una
clasificacin semejante con los psicotrpicos:

I.- Psicotrpicos, que tienen valor teraputico, escaso o nulo y que por ser suceptibles
de abuso constituyen un problema especialmente grave para la salud pblica.

II.- Psicotrpicos que tienen algn valor teraputico, pero constituyen un problema
grave para la salud pblica.

III.- Psicotrpicos que tienen valor teraputico, pero constituyen un problema grave
para la salud pblica.

IV.- Medicamentos con efectos psicotrpicos, de amplios usos teraputicos que
constituyen un problema mayor para la salud pblica.


V.- Substancias con accin psicotrpica, sin valor teraputico, que se utilizan
corrientemente en la industria.

No es necesaria sino una lectura cuidadosa de la Ley para advertir que el grupo I de
Psicotrpicos, se encuentra sujeto a un rgimen de prohibiciones sumamente similares a
los del grupo "A" de estupefacientes.(VID ARTICULOS 235, 237, 247 Y 248, DE LA LEY
GENERAL DE SALUD).

Todo sto conduce a la clasificacin final que propone OLGA CARDENAS DE OJEDA,
y que es la siguiente:

Grupo I.- Estupefacientes y psicotropicos prohibidos.

Grupo II.- Estupefacientes y Psicotropicos condicionalmente permitidos a causa de su
valor terapeutico constituye un problema grave para la salud pblica.

Grupo III.- Medicamentos que contiene substancias con valor teraputico, pero
constituyen un problema para la salud pblica.

Grupo IV.- Medicamentos con efectos psicotrpicos, de amplios usos teraputicos que
constituyen un problema mayor para la salud pblica.

Grupo V.-Substancias con accin psicotrpica, sin valor teraputico, que se utilizan
corrientemente en la industria.
14

14
CARDENAS OJEDA OLGA, TOXICOMANIA Y NARCOTRAFICO. 2A. EDICION. FONDO DE
CULTURA ECONOMICA DE MEXICO. 1976.


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