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Laboratorio de Cubeta de Ondas

Objetivos:
Para esta experiencia realizada durante la clase los objetivos fueron:
1. Familiarizarse con los conceptos fundamentales de la teora ondulatoria en un
medio acutico.
2. 2. Verificar las leyes que rigen los fenmenos de reflexin, refraccin, difraccin
e interferencia de ondas.
El objetivo se logra gracias al uso de un instrumento compuesto llamado Cubeta
de ondas en el cual mediante propagaciones de ondas en el agua se apreciarn
tipos de fenmenos. Con la observacin en el experimento, se realizar el informe
basndose en la pauta de confeccin tcnico-cientfico de laboratorio docente de
Fsica.

Introduccin:
Una cubeta de ondas, es un instrumento de carcter didctico, que permite
estudiar las figuras formadas en la propagacin de ondas superficiales en un
lquido. Estas figuras se lograrn ver en dos dimensiones. Consiste en un
recipiente de poca profundidad, cuyo fondo plano y rectangular es de vidrio
transparente y se puede observar la imagen reflejada por un espejo sobre una
pantalla colocada en una parte lateral de la cubeta. Un vibrador mecnico produce
las ondas en la superficie del agua.
Podemos c
omprender los fenmenos ondulatorios, cuyas aplicaciones son variadas y cada
una de igual importancia. Sus aplicaciones ayudan a la visualizacin de efectos
como: Reflexin, Refraccin, difraccin e Interferencia. Sus experimentos aclaran
la produccin y propagacin de ondas mecnicas y algunos conceptos como
longitud de onda, frecuencia, frente, entre otros. Tambin este experimento
permite observar algunos de los fenmenos ondulatorios elementales ms
comunes que ocurren en la naturaleza. Se analizar el comportamiento de las
ondas cuando se propagan en un medio dispersivo y se observar el cambio que
sufren cuando chocan con un obstculo.

Fundamento terico:
Para esta experiencia es necesario tener conocimiento de algunas definiciones
con las que se experimentar, stas son:
Reflexin: La reflexin es el cambio de direccin de un rayo o una onda que ocurre
en la superficie de separacin entre dos medios, de tal forma que regresa al medio
inicial. Como ejemplos podemos tener: la reflexin de la luz, el sonido y las ondas
en el agua.
Difraccin: Es un fenmeno caracterstico de las ondas, ste se basa en el
curvado y esparcido de las ondas cuando encuentran un obstculo o al atravesar
una rendija. La difraccin ocurre en todo tipo de ondas, desde ondas sonoras,
ondas en la superficie de un fluido y ondas electromagnticas como la luz y las
ondas de radio. Tambin sucede cuando un grupo
de ondas de tamao finito se propaga; por ejemplo, por causa de la difraccin, un
haz angosto de ondas de luz de un lser debe finalmente divergir en un rayo ms
amplio a una cierta distancia del emisor.
Interferencia: La interferencia es cualquier proceso que altera, modifica o destruye
una onda durante su trayecto en el medio en que se propaga. La
palabra destruccin, en este caso, debe entenderse en el sentido de que las
ondas cambian de forma al unirse con otras; esto es, despus de la interferencia
normalmente vuelven a ser las mismas ondas con la misma frecuencia.
Es una caracterstica tpicamente ondulatoria, que es el origen de fenmenos
inexplicables desde perspectivas corpusculares.

Refraccin: La refraccin es el cambio de direccin que experimenta una onda al
pasar de un medio material a otro. Slo se produce si la onda incide oblicuamente
sobre la superficie de separacin de los dos medios y si stos tienen ndices de
refraccin distintos. La refraccin se origina en el cambio de velocidad de
propagacin de la onda.
Como ejemplo tpico de este fenmeno tenemos cuando se sumerge un lpiz en
un vaso con agua: el lpiz parece quebrado.

Procedimiento Experimental:

Como ya mencionamos, estos efectos se logran gracias a la realizacin
experimental junto a la cubeta de ondas que vemos en la imagen. Se enciende la
luz de la lmpara y se comienzan las mediciones y observacione
s, segn se indica en cada parte del desarrollo que sigue a continuacin.

1.- Reflexin de ondas superficiales:
Genere ondas planas y coloque frente a estas ondas una barrera plana en
direccin oblicua respecto a la direccin de propagacin de las ondas. Indique y
mida los ngulos de incidencia y de reflexin.
Para las mismas ondas planas, coloque ahora una barrera parablica y vea lo que
sucede. Discuta en su anlisis si da lo mismo colocar la barrera parablica por el
lado cncavo o por el lado convexo con respecto a la direccin de propagacin de
la onda. Discuta adems, si da lo mismo colocar una barrera circular o una barrera
parablica.

2.- Difraccin de ondas Superficiales:
Continuando con las mismas ondas planas, coloque ahora una barrera plana
frente a dichas ondas y discuta lo que observa en los extremos de la barrera.
Genere ahora una ranura frente a las mismas ondas planas. Para ello coloque dos
barreras planas frente a las ondas y dejando una pequea separacin entre
ambas barreras. Discuta lo que ocurre con el fenmeno de difraccin al variar
tanto el ancho de la ranura como la frecuencia de vibracin en forma
independiente.
Coloque dos barras de distinto largo frente a las mismas ondas. Observe lo que
ocurre con los bordes y en el centro de las barras. Discuta si tiene algn sentido
alargar la barra con el fin de disminuir la difraccin producida. Adems, como una
apl
icacin prctica de este fenmeno, discuta la idea intuitiva de que para protegerse
de una onda es conveniente colocarse detrs de un objeto y apegado a ste.
3.- Interferencia de ondas superficiales:
Haga las modificaciones necesarias para tener dos fuentes puntuales, cada una
emitiendo un frente de ondas esfricas.
Ajuste la frecuencia, mantenga la constante y vare la distancia entre las fuentes
de emisin de las ondas superficiales. Intente que se forme una interferencia
claramente definida e identifique los nodos producidos. Determine la diferencia de
camino desde dichos nodos a las fuentes puntuales. Realice los esquemas que
considere necesarios para aclarar lo que se est observando. En la parte de
anlisis, discuta lo observado y determine una relacin entre la longitud de onda y
la diferencia de caminos desde las fuentes puntuales a los nodos identificados.
4.- Refraccin de ondas planas:
Genere ondas planas en la cubeta y coloque, frente a dichas ondas, una barrera
plana transparente de forma tal que solo quede una cantidad muy superficial de
agua sobre ellas. Siga las instrucciones del profesor para observar la refraccin de
ondas.
a) Establezca una relacin entre el ngulo de incidencia y el ngulo de reflexin y
el de refraccin comprobando la validez de la ley de reflexin de ondas. Qu
diferencias y semejanzas puede observar al cambiar la geometra del objeto
colocado frente a la onda?
b) Para el caso de difraccin, explique lo que ocurre cuando se coloca un objeto
circular y rectangular frente a la onda. Indique diferencias y semejanzas entre
ambos casos.
c) Para el caso de interferencias indique lo que ocurre al aumentar la distancia
entre las fuentes de emisin, dejando fija la frecuencia. Indique lo que ocurre al
variar la frecuencia, dejando fija la distancia entre las fuentes.

Anlisis de Resultados
1.- Reflexin de ondas superficiales:
La reflexin de ondas indica que toda onda que enfrenta una superficie que no
puede atravesar completamente, se devuelve al medio del cual provena.
Cuando el movimiento, que parte de un centro de vibracin se transmite a travs
de un medio y en el camino de su propagacin encuentra un obstculo con el cual
choca, el movimiento cambia de direccin.
2.- Difraccin de ondas superficiales:

Al observar el esquema, se ve que la onda al pasar entre las barreras en su centro
es recta, pero en sus extremos toma forma curva dando la impresin de ondas
circulares.
Al disminuir o aumentar la distancia entre las barreras y mantener constante la
frecuencia, como resultado slo vara la amplitud de ondas.
Luego, se observ que las ondas se difractan intensamente, cuando pasan por
una abertura pequea en comparacin a su longitud de ondas y la difraccin es
casi nula si su longitud de onda es muy peque
a en comparacin con la abertura de las barreras.

3.- Interferencias de ondas superficiales:
En la imagen que podemos ver a continuacin, podemos ver lo que ocurre al
poner dos fuentes de ondas circulares coherentes.

Los crculos representan las crestas de las ondas que se propagan y por tratarse
de fenmenos peridicos, la distancia de separacin entre dos crculos
concntricos es siempre la misma (longitud de onda), valor que coincide en ambos
focos. Los radios de las crestas circulares correspondientes en cada serie son
iguales por estar ambos en fase a los focos.
Cuando las ondas se superponen, podemos producir el diagrama de la onda
resultante acudiendo al principio de superposicin. En el punto donde coinciden
dos crestas se formarn dobles crestas, que producirn regiones brillantes sobre
el papel en que se reflejan las ondas de la cubeta.
En los puntos en que una cresta procedente de un foco coincide con un valle
emitido por el otro foco, ella no experimentar ninguna perturbacin y sobre el
papel aparecer una imagen gris. Finalmente, en los puntos en que se
superponen dos valles, se formar sobre el papel una imagen muy oscura.
Cabe destacar que en lo que en realidad se observa sobre el papel, es una familia
de elipses en las fuentes de ondas.
4.- Refraccin de ondas planas:
Si se considera la alteracin del medio de propagacin de las ondas, se puede
entender que
las medidas en distintos puntos de la cubeta, varan respecto a sus condiciones
iniciales. Se observa la variacin de longitud de onda, lo cual a su vez ocasiona
cambios en la velocidad de propagacin, tambin se observa el cambio en los
ngulos de incidencia y refraccin. La velocidad es menor en la parte menos
profunda y viceversa.
Se observ en el experimento que la longitud de onda en un medio de mayor
profundidad es directamente proporcional a esta, al igual que en un medio de
menor profundidad en el cual la longitud de onda es menor.

Conclusiones:
Se observ el comportamiento de las ondas tal como lo indica en el documento
gua de laboratorio y como se dej notar en el desarrollo de la experiencia.
Se comprob experimentalmente la relacin entre los ngulos de una onda
incidente y la reflejada desde una barrera. As como tambin la resultante de
pasar entre medio de dos barreras, reflejadas por una barrera cncava y una
convexa.
De las ltimas mencionadas, encontramos una aplicacin muy comn, que son las
antenas parablicas, muy usadas en el ltimo tiempo por la televisin satelital.

Bibliografa:
* Apuntes de clases ptica y ondas. Profesor Rodolfo Lagos.
* Apuntes de clases-experiencia N3, Laboratorio de Fsica III.
* Libro R. Serway y R. Beichner. Fsica para Ciencia e Ingeniera; editorial
Thomson Internacional, edicin 2005.
* http://varinia.es/blog/2011/02



1. RESUMEN:
La prctica de la laboratorio se baso en dos experiencias, cada una de ellas
generaban diferentes tipos de ondas y fenmenos exclusivos de estas. La primera
de ellas se utilizo un lpiz como objeto generador de ondas, la cubeta de ondas, la
lmpara, el papel blanco, etc. Con estos elementos, se pudo hacer posible la
experiencia y observar los diferentes cambios que tiene una onda desde su origen
hasta su culminacin.
En La segunda experiencia se utilizo una regla como objeto generador de ondas,
lminas como barrera, la cubeta de onda, la lmpara, el papel blanco, entre otros
elementos; con los cuales se pudieron evidenciar varios fenmenos ondulatorios
es decir la interaccin de la onda con el medio propuesto.
2. INTRODUCCION.
Los fenmenos ondulatorios son parte importante del mundo que nos rodea. A
travs de ondas nos llegan los sonidos, como ondas percibimos la luz; se puede
decir que a travs de ondas recibimos casi toda la informacin que poseemos.
Con esta prctica de laboratorio se pretende evidenciar los diferentes fenmenos
ondulatorios que se pueden generar en un medio determinado (montaje de la
cubeta de ondas), emplearlo en nuestra cotidianidad y generar conclusiones
respecto al conocimiento adquirido.
3. DISCUCIN TEORICA.
Los posibles cambios ondulatorios sufridos por una onda en nuestra vida diaria, f
ueron evidenciados en la prctica de laboratorio. Los conceptos fundamentales
para desarrollar la experimentacin son: (onda, fenmenos ondulatorios y cubeta
de onda).
3.1 ONDA:
Es la perturbacin que viaja a travs del espacio o de un medio elstico, en la cual
transporta energa sin que haya en realidad desplazamiento de masa de un lugar
a otro.
3.2 FENOMENOS ONDULATORIOS:
REFRACCION:
Este fenmeno ondulatorio se presenta al cambiar el medio en que se propagan
las ondas.
REFLEXION:
Es un fenmeno ondulatorio asociado tanto a la propagacin de la onda como al
medio en el cual se propaga. Consiste en que cuando una onda se propaga en un
medio viaja en una direccin y al llegar a un medio diferente cambia de direccin y
regresa al medio original.
DIFRACCION:
Ocurre cuando una onda al topar con el borde de un obstculo deja de ir en lnea
recta para rodearlo.
EFECTO DOPPLER
Efecto debido al movimiento relativo entre la fuente emisora de las ondas y el
receptor de las mismas.
EL PRINCIPIO DE SUPERPOSICION:
Afirma que cuando dos o ms hondas se propagan en el mismo medio, y se
encuentran en un mismo punto de este en determinado instante, la onda
resultante es la suma de las ondas iniciales.
INTERFERENCIA:
Consiste en el fenmeno que ocurre cuando dos o ms ondas se traslapan en la
misma regin, dando como resultado una onda llamad
a onda resultante, cuyas caractersticas dependern de las amplitudes de las
ondas iniciales, de las posiciones relativas entre las crestas y los valles de las
mismas, y de las frecuencias.
* Interferencia Constructiva: La amplitud del pulso resultante es la suma de las
amplitudes.
* Interferencia Destructiva: ocurre cuando se encuentra un valle y una cresta con
igual amplitud.
PRINCIPIO DE HUYGENS:
Establece que cualquier punto de un frente de onda puede considerarse un frente
de ondas esfricas cuta velocidad, frecuencia y longitud de onda son iguales a las
del frente original, por tanto, el nuevo frente de onda es la superficie externa de la
tangente a las ondas resultantes.
Pulsaciones o batidos :
Si se da el caso de que la frecuencia de ambas ondas no es igual (f1,f2), pero si
son valores muy cercanos entre s, la onda resultante es una onda modulada en
amplitud por la llamada "frecuencia de batido" cuyo valor corresponde a fbatido =
f = | f1 f2 | , la frecuencia de esta onda modulada corresponde a la media de
las frecuencias que interfieren.
4.3 LA CUBETA DE ONDAS.
Consiste en una cubeta de vidrio con agua sobre la que, mediante el uso de un
vibrador electromagntico, se generan ondas con una frecuencia y amplitud
seleccionables. Una luz estroboscpica permite proyectar las ondas sobre una
pantalla permitiendo "co
ngelar" la imagen y realizar medidas. Un indicador digital en el estroboscopio
muestra la frecuencia de vibracin lo que permite realizar medidas cuantitativas.
Las imgenes se proyectan sobre una pantalla translcida integrada en la cubeta
o bien sobre una pared. En uno de los experimentos se analiza la ecuacin v = f .
, en donde v es la velocidad de propagacin, f la frecuencia de vibracin y la
longitud de onda. Se toman medidas de para diferentes frecuencias y de dicha
grfica se calcula la velocidad de propagacin v . En otro experimento se estudia
la variacin de la longitud de onda (y de la velocidad) en funcin de la profundidad
del agua. En otro experimento se estudia la refraccin que se produce al pasar de
una zona con agua profunda a una menos profunda verificndose la relacin
Consiste en una cubeta de vidrio con agua sobre la que, mediante el uso de un
vibrador electromagntico, se generan ondas con una frecuencia y amplitud
seleccionables. Una luz estroboscpica permite proyectar las ondas sobre una
pantalla permitiendo "congelar" la imagen y realizar medidas. Un indicador digital
en el estroboscopio muestra la frecuencia de vibracin lo que permite realizar
medidas cuantitativas. Las imgenes se proyectan sobre una pantalla translcida
integrada en la cubeta o bien sobre una pared. En uno de los experimentos se
analiza la
ecuacin v = f . , en donde v es la velocidad de propagacin, f la frecuencia de
vibracin y la longitud de onda. Se toman medidas de para diferentes
frecuencias y de dicha grfica se calcula la velocidad de propagacin v . En otro
experimento se estudia la variacin de la longitud de onda (y de la velocidad) en
funcin de la profundidad del agua.

4.4 ONDA PLANA.
En la fsica de propagacin de ondas (especialmente ondas electromagnticas),
una onda plana o tambin llamada onda mono dimensional, es una onda de
frecuencia constante cuyos frentes de onda (superficies con fase constante) son
planos paralelos de amplitud constante normales al vector velocidad de fase. Es
decir, son aquellas ondas que se propagan en una sola direccin a lo largo del
espacio, como por ejemplo las ondas en los muelles o en las cuerdas. Si la onda
se propaga en una direccin nica, sus frentes de ondas son planos y paralelos.
Por extensin, el trmino es tambin utilizado para describir ondas que son
aproximadamente planas en una regin localizada del espacio. Por ejemplo, una
fuente de ondas electromagnticas como una antena produce un campo que es
aproximadamente plano en una regin de campo lejano. Es decir que, a una
distancia muy alejada de la fuente, las ondas emitidas son aproximadamente
planas y pueden considerarse como tal.

PRIMERA EXPERIENCIA
:
Si analizamos el comportamiento de las ondas podemos darnos cuenta que ests
viajaban a travs del agua hasta llegar a las paredes de la cubeta al mismo tiempo
y cuando se devolvan se encontraban en el mismo punto de nuevo, por lo cual se
puede afirmar que la velocidad de las ondas producidas era de carcter constante.
Tambin se pudo observar que en el momento de realizar los pulsos con la regla,
los frentes de onda generados por esta eran lineales o rectos y al chocarse con las
paredes de la cubeta se devolvan conservando la misma forma.

Landa= 15cm
Periodo=1s
Frecuencia=1/Periodo=1/1=1
Velocidad=X/T=15cm/1seg=15cm/seg
Si se aumenta la frecuencia con que se produce la perturbacin, la velocidad va a
aumentar ya que estas son directamente proporcionales (T=1/F) ENTONCES
V=(X/1)/(1/F) ENTONCES V=X*F, y la longitud de onda disminuye ya que al
producirse con mayor velocidad la distancia entre una onda y otra vendra siendo
de menor magnitud.

SEGUNDA EXPERIENCIA:
Cuando se genera una onda en un medio que posee obstculos, esta tendera a
bordearlos cumpliendo con el fenmeno de difraccin, en donde se modifica la
curvatura de la onda, pero su velocidad, frecuencia y longitud de onda sern
iguales a las de los frentes de ondas originales, cumplindose de esta manera con
el principio de Huygens. De acuerdo con el principio de Huygen
s, cuando la onda incide sobre un obstculo todos los puntos de su plano se
convierten en fuentes secundarias de ondas, emitiendo nuevas ondas,
denominadas ondas difractadas, por lo que la explicacin del fenmeno de la
difraccin no es cualitativamente distinto de la interferencia
Si se disminuye la frecuencia con que se generan las ondas, estas seguiran
difractndose a causa de las barras, pero en este caso tendran una mayor
longitud.
En el caso de las ondas planas al propagarse en una sola direccin a lo largo del
espacio, a atravesar el obstculo o abertura se dara el fenmeno de difraccin
generando ondas secundarias con propiedades muy similares a los frentes de
ondas primarios.

GRAFICAS.

1) Se toca con la punta del lpiz la superficie del agua generando ondas circulares
alrededor de el punto de contacto que se expanden a travs del medio (agua),
hasta llegar a las paredes de la cubeta en donde se reflejan. Posteriormente estas
con una velocidad constante regresan hacia el punto donde el pulso fue generado.

2) En segunda instancia se toco la superficie con una regla, la cual genero ondas
lineales paralelas a la posicin de la regla y circulares a partir de los extremos de
esta. Las ondas lineales se reflejan con las paredes de la cubeta al igual que las
circulares, regresando a su punto de origen sobreponindose unas
con otras durante el recorrido (las ondas reflejadas son las sombreadas en el
segundo recuadro).

3) En este otro experimento se toca la superficie del agua con el lpiz generando
ondas circulares que se expanden a travs del medio hasta que llegan a las
barreras y paredes de las cubetas en donde ocurre el fenmeno de reflexin; pero,
al existir un espacio entre las barreras la onda viaja a travs de este bordeando el
obstculo y continua su trayectoria en la misma direccin inicial, es decir
alejndose del punto de origen. Este fenmeno se le conoce como difraccin.

4) En este experimento se trabajo con una fuente vibradora de dos puntas, las
cuales generaban ondas circulares alrededor del punto de contacto, en donde se
evidencio el encuentro de valles y crestas con igual amplitud, tambin llamado
interferencia. En este caso ocurren pulsaciones o batidos los cuales se dan ya
que la frecuencia de ambas ondas no era igual (f1,f2), pero si eran valores muy
cercanos entre s, dando como onda resultante, una onda modulada en amplitud
por la llamada "frecuencia de batido" cuyo valor corresponde a fbatido = f = | f1
f2 | , la frecuencia de esta onda modulada corresponde a la media de las
frecuencias que interfieren. En el segundo recuadro se ilustran las ondas
reflejadas a partir de las paredes de la cubeta que van en sentido contrari
o al que tenan cuando estaban recin generadas.

5) En este ltimo experimento se utilizo una fuente vibradora de tres puntas, las
cuales produjeron ondas circulares con frecuencia muy similar que se interfirieron
en su recorrido evidencindose batidos (primer y tercer recuadro), despus de un
lapso de tiempo las ondas recorrieron la totalidad de la superficie del agua hasta
que se reflejaron contra las paredes de la cubeta y regresaron a su punto original
como se puede ver en el recuadro dos. En el tercer recuadro se observan las
nuevas ondas generadas por el vibrador interfirindose con las anteriores que se
haban reflejado contra las paredes de la cubeta.

CONCLUSIN
Ya para concluir, las experiencias dadas en el laboratorio nos dio a entender con
mayor claridad, como y de qu manera se genera una onda dependiendo del
material u objeto que sea utilizado para la realizacin de esta, adems podemos
decir que una onda interacta con el medio, causando los llamados fenmenos
ondulatorios y que estos a su vez son presenciados por la trayectoria que realizan
al formarse (formas que realizan en el agua); adems de permitirnos detallar de
manera ms clara estos fenmenos podemos decir que dependiendo de la
condiciones que este en el medio se pueden dar distintas formas de ondas y as
poder utilizar lo aprendido en nuestra vida cotidiana.

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