SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
1. REA : Comunicacin
2. GRADO : Cuarto
3. SECCIN : B
4. DOCENTE RESPONSABLE : Nidia Ortiz C.
5. DURACIN : 90 minutos
6. TEMA TRANSVERSAL : Educacin en valores o formacin tica
7. TEMA DE CLASE : ORACIONES INCOMPLETAS

II. CAPACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS
Capacidades fundamentales Capacidades de rea Aprendizajes esperados
Pensamiento creativo:
Se estimular la produccin de conocimientos de manera
innovadora.
Pensamiento crtico:
Se estimular la reflexin, as como la elaboracin de
conclusiones propias y argumentativas.
Resolucin de problemas:
Se estimular el desarrollo de respuestas y alternativas
pertinentes.

Reconoce y distingue la
importancia de las
oraciones incompletas
dentro de nuestro lxico
diario




Analiza las oraciones
incompletas siguiendo las
pautas tericas.


III. SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA
PROCESO DE
APRENDIZAJE
SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA RECURSOS
DIDCTICOS
TIEMPO

RECUPERACIONDE
SABERESPREVIOS

Se conversa sobre la clase anterior con la
participacin activa de los alumnos.
Se pide ejemplos de oraciones incompletas a los
alumnos
Lluvia de ideas 15
CONSTRUCCIN
Y APLICACIN
DE UN NUEVO
CONOCIMIENTO

- A partir de los ejemplos, el profesor explica la
importancia de las oraciones incompletas,
enfatizando algunos conceptos previos.
- Los alumnos reciben separatas con informacin
especfica de las oraciones incompletas.
- Los alumnos identifican las oraciones incompletas,
guindose de los criterios tericos y metodolgicos
Separatas individuales
Pizarra
Fichas
Papelgrafos
Palabras
plumones
10 min.
35 min
TRANSFERENCIA
DE LOS NUEVOS
SABERES A LA
VIDA COTIDIANA

- Los alumnos reconocen y valoran la importancia
de las oraciones incompletas.
- Se verifica el logro de la capacidad a travs de una
prctica calificada.
- Realizarn una actividad de extensin, redactan un
texto y formularn preguntas de oraciones
incompletas.
Hoja de prctica

20
10

IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS
Expresin oral
Comprensin de significados.
Construccin del lxico.

Comenta oral y espontneamente.
Reconoce las Oraciones Incompletas.
Analiza y construye oraciones dndole sentido completo.

Intervencin oral.
Prctica calificada

ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS
Respeta normas de convivencia. Cumple y hace cumplir las normas de convivencia. Lista de cotejo
Bibliografa:
- Evangelista Huari, Desiderio. Semntica Lingstica: Ejercicios de prctica
- Falcn Vera, Nataly. Razonamiento Verbal. Prof. Nidia Ortiz Carrin


PRCTICA CALIFICADA

Apellidos y Nombres : _________________________________
Grado y Seccin : ____________________
Fecha : ________________

Entre las parejas de palabras elija Ud. la alternativa que al colocarse en los espacios en blanco, complete mejor el
sentido de la oracin.


1. La hora del retorno erapor eso
todos.momentos de angustia.

a. inminente sufran
b inevitable padecan
c. prevista abandonaban
d. incierta vivan
e. manifiesta - conocan


2. Ese hombre era muy...slo pudo dejarnos por
muerte..

a. inteligente longeva
b. entusiasta aptica
c. fuerte sbita
d. vigoroso provocada
e. fuerte - senil


3. Desliz una irona en la reunin, no haba duda que
erahasta en los

a. apta insultos
b. inteligente improperios
c. sagaz ofensas
d. sutil agravios
e. vulgar - insultos


4. El hombre que se....de los placeres del cuerpo
es...

a. colma inteligente
b. abstiene templado
c. aterra anticuado
d. inhibe insolente
e. re - hedonista


5. Adquirimos dos potentespara asegurarnos
la.total del suministro a los...

a. bombas - destruccin enemigos
b. bombas - provisin tanques
c. aparatos - comunicacin bomba
d. deflectores - iluminacin victoria
e. equipos - victoria - necesitar

6. El fragor de la tormenta..los
llamadosde los desdichados nufragos.

a. impresionaba - de esperanza
b. apoyaba - de auxilio
c. aumentaba - a la muerte
d. ensordeca - de socorro
e. disminua - a la salvacin


7. Contrariamente los pobladores del tercer mundo son los
que tienen menos.pero son los que poseen
ms...
a. dinero bondad
b. moral dignidad
c. ingresos descendientes
d. egresos problemas
e. libertades - condiciones


8. El mundo necesita..y no espinas; puentes y
no, ternura y no rencor.

a. rosas mares
b. alegres mares
c. ptalos caminos
d. rosas muros
e. rosas - abismos



9. Evidentemente ningn ser humano
puede..aisladamente, ya que por ....se halla
destinado a integrar una colectividad.

a. desarrollarse impulso
b. crecer disposicin
c. subsistir naturaleza
d. proliferar antonomasia
e. vivir - sometimiento


10. El jinete desvi..de la laguna
porque le impeda cabalgar con seguridad

a. su inters - su psimo estado
b. su vista - la reverberacin
c. su atencin - su corriente
d. su cabalgadura - el agua
e. sus pasos - su profundidad



11. Cun pobres son aquellos que no tienen! Hay h
erida que que no sane de otra forma que no
sea de a ..?

a. dinero - moneda
b. paciencia - poco
c. esperanza - splica
d. plata - billete
e. valores - bastante


12. En esta...crtica, debemos
pensar cuidadosamente antes de ..el curso de
nuestra
actuacin.

a. tarde - sospechar
b. coyuntura - decidir
c. decisin - distinguir
d. situacin - incriminar
e. actuacin - activar


13. El reaccionario es un tipo de hombre enemigo absoluto
del.que respeta dictar escrupulosamente la
ruta cotidiana.

a. trabajo
b. gobierno
c. estado
d. cdigo
e. cambio


14. El procesado, furibundo grit:
mientras el juez terminaba de su.

a. absolver! - arbitraje
b. interceder! - penitencia
c. confesar! - testimonio
d. apelar! sentencia
e. perdonar! - confidencia


15. No se sale adelante celebrando.. sino
superando

a. cumpleaos - necesidades
b. xitos - penas
c. alegras - debilidades
d. hechos - alegras
e. triunfos - fracasos



16. Ser...es ser..

a. pugnaz - arrogante
b. contradictorio - hostil
c. zalamero - servil
d. pueril - fuerte
e. gastado - violento



17. Siguiendo fiel a los valoresde su niez y de su t
erruo, no era una persona que se aferraba a
doctrinas y consignas

a. propios - enemigas
b. rescatados modernas
c. tradicionales - del momento
d. obsoletos polticas
e. arcaicos rebeldes


18. Los datos sobre su vida revelan una ...............
carrera, pero no logr encontrar
discpulos que.............. viva su doctrina

a. brillante mantuvieran
b. prestigiosa difundieran
c. desacreditada cultivaran
d. trgica conserven
e. talentosa - perfeccionaran


19. Los positivistas............en qu medida los poetas.re
sultados cientficos. En Don Quijote se bosquej
la teora de la locura

a. objetaron pronosticaron
b. declararon elaboraron
c. admitieron - incluyeron
d. reconocieron - anticiparon
e. indagaron - obtuvieron e. homogneo - menta



20. La falta de un tratamiento..para
acontecimientos idnticos no proviene
de la debilidad..sino que es una manipulacin ideo
lgica.

a. adecuado psquica
b. justo - valorativa
c. cuidadoso - racional
d. lgico intelectual
e. homogneo - mental