Propuesta didctica: Procesador de Textos Word 2010

ACTIVIDADES SECCIONES
SESIO- ONDEMAND
NES
TEMAS SUBTEMAS OBJETIVOS COMPETENCIAS
SUGERI- DAS PARA EL ALUMNO
TUTORIAL SUGERIDO RECURSOS
A

1.- Aprender que es un Procesador de textos y cules son sus funciones en la tecnologa actual.
Describe el
alcance actual del procesador de textos. 1 Introduccin Procesador de textos
Clasifica la funcin y los beneficios que tiene la hoja de texto en la poca actual.
Acceso rpido con el teclado
Botones divididos
Cuadros de dilogo
Barra de herramientas de acceso rpido
Pginas y Palabras
Botones de vistas y zoom
Mostrar y ocultar las reglas del documento
Botn Seleccionar objeto de bsqueda
Dividir ventanas
Utiliza las funciones bsicas que pueden operar en el procesador de textos.
Organiza la Barra de Herramientas Rpidas para un mejor desempeo en su trabajo.
Identifica las Herramientas Bsicas del programa Word 2010.
Realiza actividades empleando las herramientas que se utilizan en el programa. (acceso rpido con el teclado,
botones divididos, cuadros de dilogo, barra de herramientas de acceso rpido, pginas, palabras, botones de vistas
y zoom)
Selecciona un objeto de bsqueda dentro de una actividad.
2.- Analizar las diferencias entre los distintos Procesadores de texto que existen, as como sus versiones.
Computadora, material de trabajo del alumno y recur- sos digitales.
3
Descripcin de la Pantalla Principal
1.- Experimentar la importancia que tiene el navegar en un documento dentro de un procesador de textos.
2.- Aprender a crear un documento nuevo dentro del procesador de textos, empleando as las herramien- tas
necesarias para editar un texto.
3.- Utilizar todas estas herramientas para dar una mejor presentacin, trabajando de una manera ms rpida, dentro
del procesador de textos. Enocntrar la diferencia entre las formas de Guardar, y analizar las funciones de cada una
de ellas.
4.- Comprobar que al utilizar las plantillas se puede simplificar el proceso de diseo de un documento.
Selecciona un documento y navega dentro de l
Abrir un documento
empleando los comandos de la Cinta de Opciones..
Crear un nuevo documento
Prepara un documento nuevo y trabaja dentro de l.
Guardar y guardar como
Aplica la funcin de Guardar, Guardar como y Guar- dar como pgina web, dentro de un texto. Nuevo documento a
partir de una plantilla
Elabora un nuevo documento a partir de plantillas que esten disponibles dentro del procesador de Autorrecuperacin
textos.
Vista Backstage y manejo de archivos
y crear un documento Computadora, MID 08. Guardar y Opciones de Guardado
MID 09. Plantillas
material de trabajo del alumno y recur- sos digitales.
1 Editar Texto
Construye un documento nuevo y edita el texto, diferenciando las herramientas necesarias para su Deshacer y
Rehacer
1.-. Utilizar todas estas herramientas para dar una
edicin.
Combinacion de Teclas
Uso del portapapeles
mejor presentacin, trabajando de una manera ms rpida, dentro del procesador de textos.
Experimenta con las funciones Rehacer y Repetir, conociendo sus diferencias. 2.-Experimentar que existen
diferentes formas de Mover y copiar slo con el
realizar la misma accin, sin necesidad de hacer el ratn
mismo trabajo varias veces.
Hace uso eficiente del Portapapeles real de Office dentro del documento.
Es capaz de manipular la interfase de la aplicacin con el teclado.



Propuesta didctica: Procesador de Textos Word 2010
ACTIVIDADES SECCIONES
SESIO- ONDEMAND
NES
TEMAS SUBTEMAS OBJETIVOS COMPETENCIAS
SUGERI- DAS PARA EL ALUMNO
TUTORIAL SUGERIDO RECURSOS
Cont. A 3 Formato
Actividad 11. Formateando
Aplica formato al texto de un documento empleando
texto
1.- Descubrir que dentro de un prrafo se pueden
los comandos de la Ficha Inicio/Fuente.
Actividad 12. Formateando
realizar varias funciones para dar una mayor presen-
Prrafos tacin, para esto, el
alumno utilizar cada una de stas observando las diferencias que existen dentro de un procesador de texto, al
utilizar funciones
Emplea las herramientas del grupo Prrafo de la Ficha Inicio para dar formato al cuerpo de un
Actividad 13. Elaborando un documento.
esquema numerado
como: Alineacin, Interlineado, Sangra, Sombreado
Reconoce las herramientas para aplicar el formato
Actividad 14. Mejorando un y
Borde, Numeracin y VIetas entre otros.
de prrafos.
documento con formato
2.- Experimentar los diferentes Tipos de Estilo que se
Reconoce los estilos predeterminados de Word y los
Actividad 15. Repaso de
pueden crear dentro de un procesador de texto.
aplica para darle forma a un documento, crea sus
Formato de prrafos propios estilos y los guarda para usos posteriores.
Actividad 16. Aplicando Estilos
MID 10. Formato de Fuente
M
ID 11. Alineacin e Inter- Ficha Inicio/Fuente
lineado
Ficha Inicio/Prrafo
MID 12. Bordes y Sombreado
Ficha Inicio/Estilos
MID 13. Numeraciones y Vietas
MID 14. Estilos
Computadora, material de trabajo del alumno y recur- sos digitales.
Totales 8.5 PP: 10 - 61 10 61 51
B
Conoce 0.5
Buscar y Reemplazar texto en un documento
Panel de navegacin
1.- Comprobar que empleando las funciones de Buscar y Reemplazar, realiza un trabajo eficiente sin necesidad de
hacer lo mismo varias veces.
todas las funciones del Panel de Naveg- acin, Buscar y Reemplazar.
Distingue diferencias entre Buscar y Reemplazar, aplicndolas a un documento.
Computadora y material de trabajo del alumno.
1 Revisin de un documento
Actividad
17. Encontrando Ortografa y Gramtica
sinnimos
Autocorreccin
Sinnimos
1.- Realizar un trabajo de calidad utilizando la
Actividad 18. Corrigiendo,
Bsqueda de Sinnimos, Correcin de Ortografa y
formateando y comentando un documento Comentarios en un Docu- mento
Actividad 19. Repaso de Herramientas de edicin y Revisin
MID 16. Ortografa y Utiliza las opciones de:
Ortografa, Gramtica,
Gramtica
Gramtica de una forma automtica, dentro de las Herramientas de Edicin y Revisin.
Sinnimos, Comentarios, Correccin, Edicin y Revisin, para dar estilo a una ficha.
MID 17. Autocorreccin
MID 18. Comentarios
Computadora, material de trabajo del alumno y recur- sos digitales.


Propuesta didctica: Procesador de Textos Word 2010
ACTIVIDADES SECCIONES
SESIO- ONDEMAND
NES
TEMAS SUBTEMAS OBJETIVOS COMPETENCIAS
SUGERI- DAS PARA EL ALUMNO
TUTORIAL SUGERIDO RECURSOS
Cont. B
Prepara un nuevo documento, Insertando smbolos y modificando imgenes, enlistando los pasos a 1.- Crear y
modificar diferentes imgenes y smbolos
seguir. dentro del procesador de texto.
Crea un nuevo diseo Insertando smbolos y modifi- 2.- Trazar diferentes
diseos insertando y modifi-
cando formas. cando los grficos de smartArt.
Aplica formas e imgenes grficas para un boletn 3.- Elaborar varios
cuadros de texto utilizando las
utilizando el diagrama SmartArt, distingue los dife- herramientas de
wordArt, cambiando el tipo de letra,
rentes diseos as como su funcionalidad. la fecha, la hora y aplicando
varios diagramas.
Crea un documento nuevo Insertando y modificando 4.- Descubrir la
importancia que tiene trabajar con
imgenes y grficos, cuadro de texto, WordArt, letras, las tablas y crear
diferentes estilos.
textos, fecha, hora y aplicacin de diagramas, para
5.- Definir la importancia que tiene el salto de
un boletn.
pgina para avanzar ms rapido dentro de un texto.
Prepara una Nueva tabla, Insertando texto especial
6.- Valorar la importancia que tienen los hipervn-
en ella y aplicando diagramas.
culos para trabajar simultneamente con varios
Disea textos especiales modificando y Trabajando archivos.
con tablas.
7.- Insertar un encabezado y pie de pgina person-
Utiliza el Salto de pgina dentro de un documento. alizado dentro de un
texto, observndolo al terminar desde una vista preliminar.
Interpreta culos.
todas las opciones para crear Hipervn-
Inserta Encabezado y pie de pgina personalizado.
Actividad 20.Investigando
Insertar Smbolos
Actividad 21. Creando dis-
Insertar y modificar imgenes
eos grficos con formas
Crear y modificar formas
Actividad 22. Creando diagramas SmartArt SmartArt
Actividad
23. Imgenes y Insertar y modificar un
grficos para
un boletn Grfico
Actividad
24. Insertando texto Portada del documento
especial
Insertar texto especial
Actividad 25. Creando Tablas
Trabajando con Tablas
Actividad 26. Creando
Salto de Pgina
Vnculos
Hipervnculos
Actividad 27. Tablas Comple- jas Encabezado y pie de pgina
Actividad 28. Vista previa y formato rpido
MID 19. Imgenes y formas
MID 20. SmartArt
MID 21. Grficos
MID 22. Texto Especial
MID 23. Creacion de Tablas
MID 24. Edicin y formato de Tablas
MID 25. Hipervnculos
MID 26. Encabezado y Pie de pgina
C
omputadora, material de 7 Ficha Insertar
trabajo del alumno y recur- sos digitales.
2 Diseo de Pgina
Configurar Pgina
1. -Identificar las diferentes configuraciones de
Actividad 29. Configurando
Establecer bordes de pgina
pgina que se pueden crear en un documento.
un documento
Color de Pgina
2.- Emplear correctamente las cinco formas de Tabulacin dentro de un texto.
Prepara la Configuracin de una pgina y un documento.
Actividad 30. Utilizando
Marca de agua
Utiliza las herramientas bsicas para configurar una
Tabuladores
3.-Reforzar la diferencia entre Fichas de Sistema y
pgina, e imprimir documentos.
Actividad 31.
Repaso de Her- Tabuladores
Fichas Contextuales.
ramientas Contextuales
Computadora, material de trabajo del alumno y recur- sos digitales.
1 Dar salida a un Documento
MID 27. Columnas
MID 28. Tabuladores
Conoce todas las opciones de la ficha impresin.
Imprimir un documento
1.- Utilizar la opcin de Enviar Archivos a travs
Manipula la interfase Vista Previa.
de datos adjuntos dentro de una cuenta de correo
Aplica la funcin Intercalar, Nmero de copias y
Enviar documentos a una
electrnico.
Rango de impresin. direccin electrnica
2.-Comprender diferentes usos de la opcin Sobres
Imprime textos en determinado Tipo de papel. Sobres
y etiquetas
y Etiquetas mediante la implementacin de la her- ramienta correspondencia.
Disea sobres y etiquetas para una lista especfica de destinatarios.
Enva textos por correo electrnico.
Computadora con acceso a Internet e impresora, mate- rial de trabajo del alumno y recursos digitales.
1
Actividad 32. Impresin
MID 29. Vista previa e
Actividad 33. Creando sobres
Impresin
y etiquetas
MID 30. Sobres y Etiquetas
Conoce el seguimiento, la aplicacin y la
compara- Definir nombre e iniciales de
cin de documentos. MID Seguimiento y comparacin
usuario
1.- Aplicar todas las hHerramientas en el Segui-
Crea y publica documentos complejos con amplio dominio de la aplicacin.
Identifica los requisitos espeificos para la certifi- cacin.
Actividad 34. Revisando documento
31. Revisin y segui- miento de documentos Computadora, de documentos
Comparar o combinar
miento y Comparacin de documentos.
Actividad 35. Cumpliendo
M
ID 32. Comparar y combi- documentos
Requerimientos Especficos
nar documentos
material de trabajo del alumno y recur- sos digitales.
Totales 12.5 PP: 62 - 109 62 109 47