Il est demand au candidat de rpondre la question pose par le sujet : en construisant une argumentation ; en exploitant le ou les documents du dossier ; en faisant appel ses connaissances personnelles. II sera tenu compte, dans la notation, de la clart de l'expression et du soin apport la prsentation. SUJET B Ce sujet comporte deux documents. Comment explique le compotement !lectoal a"stentionniste # D$CUMENT %
Du point de vue de la mobilisation lectorale, llection prsidentielle est bien le scrutin-roi de la V e Rpublique, celui qui suscite la plus faible abstention. [] La loique des scrutins est claire. !e sont les lections nationales qui se classent en t"te de la mobilisation lectorale. #rsidentielle puis, asse$ loin derri%re, les lislatives, qui, dans la derni%re priode, ont souffert d"tre oranises dans la foule de la prsidentielle, devenant en partie un scrutin de second ran. #uis viennent les lections locales &municipales, rionales et cantonales' et ferme la marc(e le scrutin le plus e)trieur au s*st%me politique national + les europennes. La prsidentielle est le scrutin-roi car elle est tout , la fois une lection dcisive, personnalise et lobale. Dcisive, car il sait de dsiner celui ou celle qui occupera la fonction la plus importante de la Rpublique. #ersonnalise, car le scrutin oppose non pas des partis mais des personnalits avec une (istoire propre et des liens tisss ou non avec les -ran.ais. /lobale, car c(aque voi) compte autant quune autre. 0ource + 1 Labstention au) lections prsidentielles 2, 3r4me 35--R6, Les notes du !6V7#8-, Les lectorats politiques, avril 9:;9. D$CUMENT & Le po'il (es a"stentionnistes au % e tou (e l)!lection p!si(entielle (e &*%& en +ance <au) d=abstention en > A,e - ;?-9@ ans 9A - 9B-C@ ans 9D - CB-@@ ans 9? - @B-BE ans ;A - D: ans et plus ;@ Po'ession (e l)inte-ie.! - 5rtisan, commer.ant, c(ef dentreprise ;? - #rofession librale, cadre ;E - #rofession intermdiaire 9@ - 6mplo* 9C - 8uvrier 9E Denie (ipl/me o"tenu - #as de dipl4me C9 - F6#! G F6# G !5# G !6# &;' ;E - Faccalaurat 99 - Fac H 9 ;? - 5u moins bac H C 9C Ni-eau (e e-enu (u 'o0e - Ioins de ; 9:: J C@ - De ; 9:: , 9 ::: J 9; - De 9 ::: , C ::: J ;E - C ::: J et plus ;@ Autopositionnement politique - /auc(e ;C - !entre 99 - Droite ;@ - Ki auc(e, ni droite CE Ensem"le 9:,B 0ource + dapr%s 7#080, Loica Fusiness !onsultin, 9:;9. !(amp + enqu"te ralise par internet du ;E au 9; avril 9:;9 aupr%s dun c(antillon reprsentatif de C ;B9 personnes inscrites sur les listes lectorales selon la mt(ode des quotas. Kote de lecture + en mo*enne, 99 > des personnes inscrites sur les listes lectorales et se dclarant du centre se sont abstenues au ; er tour de llection prsidentielle en -rance en 9:;9. &;' F6#! + le brevet dtudes du premier c*cle du second der qui a t remplac par le dipl4me national du brevet &DKF' en ;EE?. !5# ou F6# + le certificat d=aptitude professionnelle &!5#' et le brevet d=tudes professionnelles &F6#' sont des dipl4mes de la formation professionnelle en -rance. !6# + !ertificat dtudes primaires, dipl4me qui sanctionnait la fin de l=enseinement primaire lmentaire en -rance. 7l a t officiellement supprim en ;E?E.
Report of The United Nations High Commissioner For Human Rights On The Findings of The Team of International Experts On The Situation in The Kasai Regions of The Democratic Republic of The Congo