SILABO

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

FACULTAD DE MEDICINA
SEMESTRE ACADEMICO 2012-II
I. DATOS GENERALES
I.1 NOMBRE DEL CURSO : Pediatra
I.2 CDIGO : MH-1201
I.3 CICLO : XII
I.4 CRDITOS : 16
I.5 NATURALEZA : Terico Prctico
I.6 ORAS SEMANALES : 24 Teora: 08 Prctica :16
I.! RE"UISITO : Gerencia en Sald! Medicina "e#al!
Ginecolo#a -$%&tetricia
I.# PROFESORA RESPONSABLE : 'ra( )rida $%lita& *aldrra#o(
II. SUMILLA
+l cr&o de Pediatra e&tdia al &er ,-ano en .roce&o de creci-iento / de&arrollo! de&de el
naci-iento ,a&ta la edad de la adole&cencia / & interaccin %io-&ico&ocial( +l cr&o e& terico-
.rctico orientada& a conocer conce.to& de Medicina *a&ada en la +0idencia( Pretenden
de&arrollar en el al-no la& co-.etencia& .ara el dia#n&tico / trata-iento de la& .atolo#a& -&
1recente& en la edad .editrica orientada& a la .ro-ocin de la &ald! .re0encin de la
en1er-edad / re,a%ilitacin o.ortna! 2e .er-ita lo#rar a 1tro n adlto &ano al &er0icio de la
&ociedad(
+l cr&o co-.rende 3 #rande& 4nidade&: 5eonatolo#a 2e e&tdia al reci6n nacido ,a&ta lo& 28
da& de 0ida en condicione& nor-ale& / && .atolo#a& -& 1recente&( Pediatra General
7o-.rende el e&tdio del de&arrollo / creci-iento del ni8o / del adole&cente! lo& ca-%io&
%io1&ico& del -edio interno / & e0ento 1i&io.atol#ico( +&.ecialidade& Peditrica& 2e e&tdian
la& .atolo#a& -& 1recente& en la .o%lacin .editrica(
III. COMPETENCIAS DE LA CARRERA
9l t6r-ino de la a&i#natra! el al-no de Pediatra:
Po&ee lo& conoci-iento& cient1ico&! ,a%ilidade&! de&tre:a& / a.titde& .ara la ela%oracin de
na adecada ,i&toria clnica .editrica! .lanteando .o&i%ilidade& dia#n&tica&! ela%ora el
.lan de tra%a;o / e&ta%lece el -ane;o de la& .atolo#a& -& 1recente& en el reci6n nacido!
lactante! .re e&colar / e&colar! con la a/da de -edio& a<iliare& actali:ado& / .ra#-tico&
.ara re&ol0er .ro%le-a& con e1iciencia! 6tica / ,-ani&-o(
=econoce la& r#encia& / e-er#encia& .editrica& / e&t a.to .ara iniciar el -ane;o
tera.6tico inicial / &i e& nece&ario deri0ar en 1or-a a.ro.iada al .aciente a n ni0el de
atencin de -a/or co-.le;idad(
Pre&cri%e lo& 1r-aco& de &o co->n! con&i#nando la deno-inacin co->n internacional!
redactando correcta-ente la receta -6dica / reconociendo la& reaccione& ad0er&a& -a&
1recente relacionada& a & &o(
9.lica la -etodolo#a de la in0e&ti#acin en la re0i&in %i%lio#r1ica / tra%a;o& de
in0e&ti#acin(
=eali:a lo& .rocedi-iento& -& co-ne& en la .rctica .editrica(
Mantiene na actitd 6tica! ,-an&tica / co-nicati0a con lo& .aciente&! && 1a-iliare& / el
e2i.o de &ald(
Po&ee 0ocacin de &er0icio / .ro.one e&trate#ia& .ara el -e;ora-iento contino de la calidad
de atencin al neonato! ni8o / adole&cente(
1
IV. COMPETENCIAS DEL CURSO
9l 1inali:ar el cr&o el al-no:
1( +&ta%lece na relacin ar-onio&a con el .aciente / & 1a-ilia(
2( 'e-e&tra ca.acidad .ara el tra%a;o en #r.o(
3( +la%ora adecada-ente na ,i&toria clnica(
4( Inter.reta la e0alacin &e-iol#ica .ara e&ta%lecer el nor-al .roce&o del de&arrollo /
creci-iento del ni8o(
?( Inter.reta la e0alacin .ara e&ta%lecer na .o&i%ilidad dia#n&tica / el dia#n&tico
di1erencial(
6( +la%ora n .lan de tra%a;o dia#n&tico / tera.6tico co,erente con lo& dia#n&tico&
.lanteado&(
@( +&ta%lece el .ron&tico / la& -odalidade& de &e#i-iento en el ca&o del ni8o &ano! a& co-o en
el ni8o en1er-o(
8( Aalora la i-.ortancia de la .re0encin en la edad .editrica .ara di&-inir la -or%i
-ortalidad(
B( +& n lder en la co-nidad .ara el -ane;o inte#ral del ni8o(
DISTRIBUCIN DE SEDES
S$%$ N&. 1' &()*+,- E%.,/%& R$0,.-*,+* M,/+*1(
Pro1e&or 7oordinador de Sede: 'ra( Matilde +-.eratri: +&t.i8n Ai#il
Pro1e&or 5o 1( 'ra( Mara del =o&ario )i#eroa *e;arano
M6dico 9&i&tente del Ser0icio de 5eonatolo#a
Pro1e&or 5o 2( 'ra( Mara +lena "oo Aal0erde
M6dico 9&i&tente del Ser0icio de Pediatra +&.eciali:ada
Pro1e&or 5o 3( 'ra( Matilde +&t.i8n Ai#il(
M6dico 9&i&tente del Ser0icio de Pediatra General(
Pro1e&or 5o 4 'ra( 7ecilia 9/n 'e;o
M6dico Ce1e del Ser0icio de Pediatra General
Pro1e&or 5o ? 'ra( 7on&elo 'el =oco "na M8o:
M6dico 9&i&tente del Ser0icio de +-er#encia Peditrica
&()*+,- ($%$ N&. 2' &()*+,- *)2-*+& U1314$.
Pro1e&or 7oordinador de Sede: 'ra( Aictoria =eto Aaliente
Pro1e&or 5o 1( 'r( Dil1redo 7a&tillo *a:n(
M6dico 9&i&tente del Ser0icio de 5eonatolo#a(
Pro1e&or 5o 2( 'ra( Aictoria =eto Aaliente(
M6dico Ce1e del Ser0icio de Pediatra(
Pro1e&or 5o 3( 'r( 7arlo& 9lcntara 7a&tro(
M6dico 9&i&tente del Ser0icio de Pediatra(
Pro1e&or 5o 4( 'r( 7arlo& 9l%erto HironaEa Ic,i/ana#i
M6dico 9&i&tente del Ser0icio de Pediatra
Pro1e&or 5o ?( 'r( )6li< TaEa-i Fn#ele&
M6dico 9&i&tente del Ser0icio de Pediatra(
2
&()*+,- ($%$ N& 3' &()*+,- M,/5, A46*-*,%&/,
Pro1e&or 7oordinador de Sede: 'r( Ce&>& +nr2e: Herencia

Pro1e&or 5o 1( 'ra( Sonia +lena Her-o:a del Po:o
M6dico 9&i&tente del Ser0icio de 5eonatolo#a(
Pro1e&or 5o 2( 'r( =a1ael $rti: So:a
M6dico 9&i&tente del Ser0icio de Pediatra
Pro1e&or 5o 3( 'r( Ce&>& +nr2e: Herencia
M6dico Ce1e del Ser0icio de Pediatra
&()*+,- ($%$ N& 4' &()*+,- N,7*&1,- G4*--$/8& A-8$1,/, I/*.&9$1
Pro1e&or 7oordinador de Sede: 'ra( Tla Mr2e: 7anale&(
Pro1e&or 5o 1( 'ra( 9nne 7a&ta8eda )ente&
M6dico 9&i&tente del Ser0icio de 5eonatolo#a(
Pro1e&or 5o 2( 'ra( Tla Mr2e: 7anale&(
M6dico 9&i&tente del Ser0icio de 7lnica Peditrica(
Pro1e&or 5o 3( 'r( Cai-e 9ntero Sil0a 'a:
M6dico 9&i&tente del Ser0icio de 7lnica Peditrica
Pro1e&or 5o 4( 'ra( Miria- 9larcn G:-n
M6dico 9&i&tente del Ser0icio de 7lnica Peditrica(
&()*+,- ($%$ N& 5' &()*+,- D&( %$ M,9&

Pro1e&or 7oordinador de Sede: 'ra( )rida $%lita& *aldrra#o
Pro1e&or 5o 1( 'r( =ic,ard M8o: 7arra&co
M6dico Ce1e del Ser0icio de 5eonatolo#a(
Pro1e&or 5o 2( 'r( "ino 9#irre =eta-o:o(
M6dico 9&i&tente del Ser0icio de Pediatra(
Pro1e&or 5o 3( 'ra( )rida $%lita& *aldrra#o
M6dico 9&i&tente del Ser0icio de Pediatra
Pro1e&or 5o 4( 'r( H6ctor G&ta0o A&2e: Pa:
M6dico 9&i&tente del Ser0icio de Pediatra
Pro1e&or 50( ? 'ra( +dit, +ncarnaciGn
M6dico 9&i&tente del Ser0icio de Pediatra
&()*+,- ($%$ N: 6' &()*+,- %$ P&-*75,
Pro1e&or 5H @ 'r( )ernando 7erna I.arra#irre

3
EMBARAZO ALTO RIESGO
V. RED DE APRENDIZA;E
4
NEONATOLOGA
PEDIATRA
GENERAL
ESPECIALIDADE
S
PEDITRICAS
NUTRICIN
PEDIATR<A DEL DESARROLLO
IDRATACION
PEDIATR<A DEL CRECIMIENTO
MISCELANEAS
NEUROLOG<A
INFECTOLOG<A
DERMATOLOG<A
NEUMOLOG<A
CARDIOLOG<A
NEFROLOG<A
GASTROENTEROLOG<A
54T=I7I$5 - HI'=9T97I$5
ATENCION INMEDIATA DEL RN
PATOLOGIAS DEL RN
VI. UNIDADES DE APRENDIZA;E
UNIDAD I' INTRODUCCION A LA PEDIATR<A. EL NEONATO' DIFERENCIA DEL RECIEN NACIDO
SANO = ENFERMO.
Logros de aprendizaje:
Conoce los procesos de elaboracin de la historia clnica peditrica neonatal.
Identifica las caractersticas ms importantes de la etapa neonatal.
Identifica factores de alto riesgo obsttrico qe pedan afectar al feto! e"alar la condicin fetal # pesqisar
patologa propia del feto.
$eali%a na adecada e&ploracin fsica del recin nacido! para tomar acciones diagnsticas #'o terapticas
oportnas en caso de encontrar problemas
(prende el procedimiento secencial para la atencin inmediata del recin nacido.
(prende los diferentes test para e"alar la edad gestacional del recin nacido # clasificar al recin nacido de acerdo
al peso! edad gestacional # peso'edad gestacional.
(prende )*os 1+ pasos para la lactancia e&itosa )de la Iniciati"a del ,ospital (migo del -i.o # de la /adre de
0-IC12'3/4.
$eali%ar la e"alacin del crecimiento intraterino
5iagnostica la madre% del recin nacido.
Identifica ! diferencia # trata na con"lsin neonatal en el recin nacido
Comprende la reglacin trmica neonatal! los mecanismos de prdida # de ganancia de calor.
(prende los reqerimientos normales de lqidos # electrolitos en el recin nacido a trmino! as como reali%ar n
balance hdrico adecado.
Conoce como debe ser transportado todo recin nacido qe reqiera ser transferido a n centro de ma#or
comple6idad.
Conoce la diferencia entre el 718 # el $CI09 s incidencia! casas! clasificacin por indice ponderal! el diagnstico
# las complicaciones ms frecentes # s mane6o desps del nacimiento.
Conoce la definicin de hipoglicemia! hipocalcemia # la hipomagnesemia neonatal9 identifica los neonatos de alto
riesgo! los signos # sntomas! diagnstico! mane6o # pre"encin.
Conoce el metabolismo de la bilirrbina! ss efectos t&icos sobre el sistema ner"ioso central.
(prende los factores de riesgo de n $.n qe pta ictericia! # sabe diferenciar entre la ictericia fisiolgica #
patolgica.
Identifica! discrimina # asocia los signos # sntomas del sndrome de dificltad respiratoria neonatal.
2ormla # e"al:a el plan de mane6o teraptico del sndrome de dificltad respiratoria en el recin nacido.
Identifica # mane6a los problemas infecciosos del recin nacido.
Conoce cales son los factores de riesgo para qe se presente el 4(/ en los recin nacidos! s fisiopatologa! s
diagnstico # s mane6o dentro de sala de partos # el tratamiento en na nidad de cidados intensi"os neonatales.
Conoce las alteraciones ms frecentes qe presentan los hi6os de madres to&micas! s etiopatogenia! s
diagnstico # mane6o de las complicaciones ms frecentes.
Conoce los frmacos teratognicos con riesgo potencial para el prodcto # drante la lactancia materna sin casar
da.o al recin nacido
Conoce los problemas qe pede presentar el hi6o de madre diabtica # s fisiopatologa
Conoce si las infecciones intraterinas modifican el crso el resltado del embara%o! si los agentes etiolgicos son
transmisibles al feto al $-! si la infeccin fetal neonatal se asocia a efectos patolgicos # si la infeccin en la
m6er tiene ma#or se"eridad por esta condicin.
$eali%a la e"alacin clnica # el mane6o del recin nacido hi6o de madre con ;I,
/antendr la reser"a de informacin relacionada con el acto mdico # la historia clnica del paciente en n
comportamiento tico con los pacientes! con los profesionales de la sald # ss compa.eros
< <
7rctica con simladores! de $eanimacin -eonatal # cateri%acin mbilical con el profesor del captlo de
-eonatologa.
-= horas> 2? horas
4emanas> 1! 2! 3 # 4ta semana.
PRIMERA SEMANA
Fe!a "#$"%$#&
1. Clase Inagral> 4itacin de la 7ediatra en el
7er:. (tencin del ni.o hospitali%ado con
participacin materna # 2amiliar. 5ra>3blitas
2. ,istoria Clnica 7editrica 5ra> 1stpi.n
Fe!a "'$"%$#&
3. /orbimortalidad -eonatal> 5r. Casta.eda.
4. 1mbara%o de (lto $iesgo> 5ra .,ermo%a.
Fe!a "($"%$#&
<. Cambios en la adaptacin a la "ida
e&traterina@ 1"alacin del recin nacido> 5ra.
2igeroa.
A. 1dad 8estacional! Clasificacin del $->5r.
/.o%
Fe!a: ")$"%$#&
B. *actancia /aterna 7ericltra> 5ra. 2igeroa.
C. (tenci inmediata del $-. Clasificacin del
riesgo neonatal 5ra. Casta.eda.
SEG*NDA SEMANA
Fe!a: "%$"%$#&
?. Dermoreglacin neonatal! transporte del $.->
5ra. ,ermo%a.
1+. 1qilibrio hidroelectroltico neonatal> 5r
/.o%.
Fe!a: "+ $"%$#&
11. $.-! 718! $CI0> 5r. Castillo.
12. $.- 7rematro. $- 7ost@Drmino> 5r. /.o%
TERCERA SEMANA
Fe!a: #' $"%$#&
13. Con"lsiones neonatales> 5ra. 2igeroa.
14. Drastornos /etablicos en el $.->
5ra.,ermo%a.
Fe!a: #,$"%$#&
1<. Ictericia -eonatal! clasificacin! etiologa!
diagnstico # tratamiento> 5r. Castillo.
1A. 1nfermedad ,emoltica $,@(E3!
1&angneotransfsin # fototerapia> 5r.
/.o%.
Fe!a: #($"%$#&-
A.i/idades
Te0rias:
1&plicati"a> Doma conocimiento de la 7ediatra en el 7er:.
1l almno elabora la historia clnica
5esarrollar conocimientos sobre los mtodos para e"alar la edad gestacional en el
recin nacido.
Se1inarios:
Daller de e6ercicios
Pra.ia:
$eali%a el e&amen clnico del recin nacido al nacer! en s periodo de transicin # al alta.
$eali%ar e"alaciones de la edad gestacional seg:n diferentes mtodos.
Clasificar a cada recin nacido e"alado.
1nse.a a las madres de alo6amiento con6nto las tcnicas de lactancia materna! adems de los
beneficios de la leche materna
$eali%ar la atencin inmediata del recin nacido.
Te0rias:
5esarrolla conocimientos sobre termorreglacin !eqilibrio hidroelectroltico! las
con"lsiones neonatales! tipos! clasificacin! casas as como s mane6o en cada
temtica.
Comprende la etiologa de la ictericia! los peligros asociados con la ictericia9
describir la modalidades del mane6o # tratamiento para la ictericia
Se1inarios:
4ignos de alarma del recin nacido
Daller de clasificacin # diagnstico de con"lsiones neonatales
1labora 8a de 7rctica Clnica en Con"lsiones -eonatales # reali%a e"alaciones
de con"lsiones e identifica factores de riesgo
Pra.ia C23nia:
/ane6o operati"o de na incbadora
16ercicios con casos clnicos en relacin a reqerimientos hdricos en la primera
semana de "ida en el $-D
Comparar tablas de adecacin> 5en"er! C*(7! Impromi! para identificar al 718.
$eali%ar el test de Eallard para identificar las caractersticas fsicas # nerolgicas del
$- prematro.
$eali%ar fl&ograma de las casas ms frecentes de con"lsiones neonatales! s
clasificacin # tratamiento de eleccin.
16ercicios con casos clnicos identificando factores de riesgo! diagnstico # tratamiento
de la hipoglicemia e hipocalcemia.
0so de las cr"as de Atda. en el recin nacido qe presenta ictericia # seg:n los "alores
de bilirrbina e"alar si reqiere tratamiento.
Te0rias:
5esarrollar conocimientos sobre la dificltad respiratoria! aspiracin
meconial! apnea! asfi&ia! sepsis! ss casas! e"alacin! diagnstico #
tratamiento.
Identificar la meningoencefalitis neonatal! diagnstico # tratamiento
A A
1B. 5ificltad respiratoria tipo I> 5ra. ,ermo%a.
1C. 5ificltad respiratoria tipo II> E-/! 4(/ #
D.D. $-> 5r. /.o%

Fe!a: #4$"%$#&
1?. 6(pnea neonatal> 5r. Castillo.
2+. (sfi&ia neonatal! 1ncefalopata ,ip&ica
Isqmica> 5ra. Casta.eda.
C*ARTA SEMANA
Fe!a: #+$"%$#&
21. $eanimacin Cardioplmonar -eonatal> 5r.
/.o%.
22. 4epsis -eonatal@/1C. 1tiologa. Clasificacin.
Clnica> 5ra. Casta.eda.
Fe!a: '#$"%$#&
23. 1nterocolitis necroti%ante> 5ra. ,ermo%a.
24. ,i6o de madre to&mica> 5r. Castillo.
Fe!a: ''$"%$#&
2<. ,i6o de madre diabtica> 5ra. 2igeroa.
2A. ,i6o de madre con ;I,> 5ra. Casta.eda.
Fe!a: '&$"%$#&
2B. 1fectos de los frmacos sobre el feto # el recin
nacido. 5r. Castillo.
2C. Infecciones intraterinas crnicas>
8eneralidades! 4filis! ,erpes "irs. 5ra.
Casta.eda.
5*INTA SEMANA
Fe!a: '4$"%$#&
2?. /ane6o del neonato critico. 5ra. 2igeroa.
3+. (I17I -eonatal. 5r. /.o%
PRIMER E6AMEN: ' de Se.ie17re '"#&-
Se1inarios:
Daller de e"alacin de la dificltad respiratoria en el recin nacido
4ignos de alarma en el $.-
Pra.ia C23nia:
$eali%ar e"alaciones seg:n mtodos FDest de 4il"erman (nderson! 4cores de
5oGnesH de dificltad respiratoria.
5iagnosticar casas de dificltad respiratoria tipo II
Identificar factores de riesgo de infeccin
*eer radiografas de tra&.
Te0rias: E8p2ia.i/a
5esarrolla conocimientos sobre los medicamentos de so com:n drante el
embara%o! parto # lactancia! indicaciones # contraindicaciones
$eali%a n mapa conceptal con las infecciones intraterinas ms frecentes! con ss
cadros clnicos! e&menes diagnsticos # tratamientos respecti"os.
5esarrolla conocimientos actales sobre el ;I, 4ida! modos de transmisin #
principalmente en s pre"encin en el recin nacido
Se1inarios:
/e6or conocimiento de medicamentos
Pra.ia C23nia:
1"al:a los efectos de cada no de los medicamentos tili%ados por la madre drante
el embara%o! parto # lactancia de los recin nacidos
1"al:a caso clnico sobre los problemas ms frecentes qe presenta el hi6o de madre
diabtica # ss tratamientos respecti"os.
$eali%a e"alaciones de recin nacidos prodctos de madres con ;I, # s
pre"encin
Le.9ras se2e.as:
Dapia. ;entra@Inca> /anal de -eonatologa. 2++C.
8a Clnica. 4I-5$3/1 51 5I2ICIC0*D(5 $147I$(D3$I( 1- 1* $1CIJ-
-(CI53. 8obierno de Chile@/inisterio de 4ald. Inio 2 ++A
http>''GGG.geocities.com'pacbill2'45$$-.doc
4epsis -eonatal.
http>''emedicine.medscape.com'article'?BC3<2@o"er"ieGKshoGallKshoGall
B B
7rotocolos de -eonatologa. C3-;0*4I3-14 -13-(D(*14. E3*
715I(D$ 2++A9 4AF407*. 1H> 14<@1<+
http>''GGG.sccalp.org'docments'++++'+1AA'Eol'7ediatr2++A@4A@
spllcompleto.pdf
T:nias did;.ias a e1p2ear:
(nlisis de casos! descripcin! dilogo! mapa conceptal! solcin de problemas!
demostracin! debate! obser"acin giada.
E<9ipos = Ma.eria2es: 1qipo mltimedia! ;ideos! 2otos.
>i72iogra?3a = @e7 gra?3a:
1strategias sanitarias'estadsticas'pre"encin
8ordon! ("er#> -eonatolog#! 2+++
Llas! 2anaroff> Care of the ,igh $isM -eonate.2++1
Dapia. /(-0(* 51 -13-(D3*38N( 2da. 1dicin
/ortalidad neonatal> 5efinicin de conceptos perinatales. 2. /ardones 4.
Captlo 1! 7g.> 1?@2C.
-eonatologa de Ios *is Dapia. 3ra. 1dicin. 1ditorial /editerrneo
2++C.
GGG.neonatolog#.org
GGG.prematros.cl
GGG. aeped .es
*nidad II: PEDIATRIA GENERAL.
Logros de aprendizaje:
1l almno tendr la habilidad para diagnosticar si n ni.o tiene n crecimiento # desarrollo normal o padece algna
alteracin
Conoce el ne"o 7atrn Internacional de Crecimiento Infantil de los lactantes # ni.os peqe.os difndido por la
3rgani%acin /ndial de la 4ald
Identifica al ni.o qe se ale6a del patrn de crecimiento o desarrollo normal # orienta a los padres para qe de ser
posible se corri6an a tiempo
Conoce cando deri"ar al especialista para qe en la medida de lo posible se bsqe el desarrollo ptimo del ni.o #
adolescente! e&plotando al m&imo ss potencialidades.
1l almno conocer las necesidades ntricionales del ni.o # adolescente # comprender la importancia qe
constit#e el saber alimentar adecadamente a n ni.o para qe tenga na adecada calidad de "ida # e"itar
trastornos ntricionales por dficit o e&ceso.
Comprende la importancia de na ntricin adecada en el ni.o # s inflencia en la calidad de "ida
$eali%a na e"alacin ntricional # identifica los trastornos ntricionales del ni.o # adolescente
1l almno conoce los reqerimientos hdricos # electrolticos en la edad peditrica! identificar las diferencias qe
e&isten en la reglacin del eqilibrio hidroelectroltico entre el ni.o # el adlto # s gran labilidad a estos cambios.
Corrige los distrbios hidroelectrolticos seg:n las gas de 7rctica Clnica.
Conoce el 7rograma de Inmni%aciones en el 7er: # ne"as "acnas a ni"el mndial
1l almno identifica la epidemiologa! clnica # mane6o de las infecciones pre"alentes # de las enfermedades
infectocontagiosas en nestro medio.
Conoce la importancia de na /edicina 7re"enti"a antes qe $ecperati"a.
C C
(l trmino de la nidad el estdiante reconoce las caractersticas propias de n ni.o normal # cando se encentra
enfermo. Conocer los problemas ms frecentes por lo qe acde na madre a la conslta. $econocer las
diferencias qe e&isten entre la piel del ni.o # del adlto! as como las patologas dermatolgicas e inmnolgicas
ms frecentes en la poblacin infantil de nestro medio.
-= horas> 3+ horas tericas.
41/(-( -= <! A! B! C # ?
Fe!a:'% $"% $#&
&#- Crecimiento del ni.o. 5ra. *na.
&'- 5esarrollo del ni.o. 5ra. (larcn.
Fe!a: '+$"%$#&
&&- (lteraciones del crecimiento. Dalla corta.
5ra. *na
&,- (lteraciones del 5esarrollo. 5ra. (larcn.
SE6TA SEMANA
Fe!a: ",$"+$#&
&(- 1"alacin del estado ntricional. 5ra. $eto.
&4- $eqerimientos ntricionales # alimentacin del
ni.o menor de n a.o. 5ra. 3blitas.
Fe!a: "($"+$#&
&)- /alntricin proteico@calrico> clnica!
diagnostico! pre"encin # tratamiento. 5ra. $eto.
&%- /alntricin por microntrientes. 5ra. 1stpi.n.
Fe!a: "4$"+$#&
&+- (I17I Clnico. (tencin ni.o 1sem@ O 2 meses.
5ra! 3blitas
,"- $eqerimientos hidroelectrolticos del ni.o.
5r. ;sqe%.
SEPTIMA SEMANA
Fe!a: "+$"+$#&
,#- (I17I Clnico. (tencin ni.o 2m < a.os.
5ra. 3blitas.
,'- I 2isiopatologa de los distrbios
hidroelectrolticos. Drastorno de sodio # potasio.
5r. ;sqe%
Fe!a: ##$"+$#&
,&- II. /ane6o de 5eshidratacin Dratamiento con
flidos. 5r. ;sqe%.
,,- 1nfermedad diarreica agda. 5r. DaMami.
Fe!a: #'$"+$#&
. 45. Dratamiento del ni.o con diarrea. 7rotocolo de
tratamiento! 7lan (! E # C. 5r. 1ncarnacin.
,4- 5iarrea persistente # crnica. 5r. DaMami.
Fe!a: #&$"+$#&
,)- 7rograma de inmni%aciones del 7er: -e"as
A.i/idades
Te0rias:
5esarrolla conocimientos sobre las caractersticas #
factores del crecimiento # desarrollo del ni.o normal #
ss alteraciones en la poblacin peditrica.
Se1inarios:
Daller de Dalla corta.
Pr;.ia C23nia:
Dalleres grpales de crecimiento # desarrollo.
Conoce las tablas recomendadas por la 3/4 # las
tili%as para e"alar el patrn de crecimiento del ni.o
0tili%a ndices antropomtricos
1labora la historia clnica consignando las diferentes
etapas del desarrollo psicomotor del ni.o #
adolescente.
0tili%a test para el desarrollo de la madracin se&al
del p:ber # adolescente.
Calcla la e&pectati"a de talla definiti"a del ni.o

Te0rias:
5esarrolla conocimientos sobre los reqerimientos
ntricionales del ni.o # del adolescente! identificando
las patologas qe peden presentarse por dficit o por
e&ceso.
Se1inarios:
Daller de reqerimientos ntricionales seg:n grpo
etreo.
Pr;.ia C23nia:
1l almno elabora la historia clnica reali%ando
diagnstico ntricional del paciente peditrico.
Clclos de reqerimientos ntricionales para elaborar
la dieta en las distintas edades.
1"alacin del estado ntricional.
$ealimentacin del desntrido se"ero.
Te0rias:
5esarrollar conocimientos sobre la distribcin del
aga # los principales electrolitos en los diferentes
compartimientos del ni.o # trastornos de los
principales electrolitos del medio interno.
;alora signos # sntomas de deshidratacin!
determinado la se"eridad # el mane6o hidroelectroltico
en los diferentes tipos de deshidratacin Fhipotnica!
isotnica e hipertnicaH .
1&plicati"a> Conoce la fisiopatologa de la enfermedad
diarreica agda # s diagnstico diferencial con la
? ?
"acnas. 5ra. (#n
,%- 1l ni.o febril. 5r. 4il"a.
OCTAAA SEMANA
Fe!a: #4$"+$#&
,+- Coqelche # sndromes coqelchoides. 5ra.
1stpi.n
("- ,epatitis "iral F('E'CH. 5ra. 3blitas
Fe!a: #%$"+$#&
(#- 1nfermedades e&antemticas> $beola! 4arampin
# ;aricela. 5ra. (#n.
(#- /alaria! 5enge> Clnica! tratamiento #
pre"encin. 5r. 4il"a.
Fe!a: #+$"+$#&
('- 4ndrome de Inmnodeficiencia (dqirida
F4I5(H. 5r. 4il"a.
(&- 2iebre tifoidea # Ercelosis> Clnica # tratamiento
5ra. 3blitas
Fe!a: '"$"+$#&
(,- /edicina 7editrica amblatoria. 5ra. /rqe%.
((- *a piel # el ni.o atpico. 5r. 1nrqe%
Fe!a: '& $"+$#&
(4- Infecciones dermatolgicas ms frecentes.
5r. ;sqe%
NOAENA SEMANA:
SEG*NDO E6AMEN: &" $ + $ #&
diarrea persistente # crnica en la poblacin peditrica.
1&plicati"a> Conoce las patas de tratamiento #
mane6o de la 15(. en la poblacin peditrica.
Se1inarios:
Daller de trastornos acido base.
Daller de trastornos hidroelectrolticos.
Pra.ia:
2ormla esqemas de mane6o hidroelectroltico en el
ni.o sano # enfermo.
Te0rias:
5esarrolla conocimientos del Calendario de
inmni%aciones en la poblacin peditrica.
5esarrollar conocimientos sobre la fisiopatologa de la
fiebre! s "aloracin clnica # enfoqe diagnstico #
teraptico teniendo en centa las diferentes edades.
$econoce las caractersticas del 4ndrome
Coqelchoide # s mane6o oportno.
5esarrolla conocimientos en epidemiologa! clnica #
mane6o de las enfermedades infectocontagiosas en
nestro medio.
5esarrollar conocimientos sobre la infeccin del ;I,
en el ni.o! s fisiopatologa! mecanismos de
transmisin! diagnstico! clasificacin clnica #
mane6o integral.
Se1inarios:
1laborar # disctir en forma grpal la ga de
diagnstico # mane6o del denge.
Pra.ia:
1l almno elaborar la historia clnica dando nfasis a
las "acnas administradas en el ni.o.
4e plantearan casos clnicos # discsiones del mane6o
del ni.o febril.
1l almno elabora la presentacin de caso clnico en
relacin a enfermedades infectocontagiosas.
4e moti"ar al almno drante las prcticas a "alorar la
fiebre como signo # sntoma! s enfoqe diagnstico #
teraptico.
Te0rias:
1&plicati"a de las ddas o inqietdes ms frecentes
de los padres en la prctica amblatoria
5esarrolla conocimientos de la piel como rgano de
proteccin # de respesta inmediata identificando las
infecciones # lesiones ms frecentes en el ni.o.
Pra.ia:
Con orientacin ttorial atiende al ni.o en la conslta
e&terna.
4e moti"ar al almno a describir las lesiones de piel.
Le.9ras
se2e.as:
7ala "an 5ommelen et al.8roGth references for height! Geight and bod# mass inde& of
tGins aged +@2.< #ears. (cta 7aediatrica 2++C
2e"er Pithhot 4orse in Children + to 3A /onths of (ge. 7al Ishimine! /5. 7ediatrics
Clinics of -orth (merica. <3F2++AH 1AB 1?4.
8idelines for the /anagement of (cte 8astroenteritis in Children in 1rope. Iornal of
7ediatric 8astroenterolog# and -trition 4A>4C141C4 K 2++C
1+ 1
+
T:nias
did;.ias a
e1p2ear:
Clases magistrales.
7lanteamiento de problemas clnicos
(nlisis de casos clnicos.
1"alacin de pacientes.
(nlisis de casos! descripcin! dilogo! mapa conceptal! solcin de problemas! demostracin!
debate! obser"acin giada.
E<9ipos =
Ma.eria2es:
1qipo mltimedia! ;ideos! 2otos.
Dablas de crecimiento de la 3/4
Calcladora.
>i72iogra?3a =
@e7gra?3a:
Iason $obertson! /5! -icole 4hilMofsMi /5. /anal ,arriet *ane de 7ediatra. 1B
edicin. 1ditorial /osb#. 2++A
7osada@8me%@$amre%. 1l -i.o 4ano. 3Q. 1d. Colombia> 1ditorial 7anamericana! 2++<
7h#sical 8roGth Charts of Iapanese DGins.Iornal of 1pidemiolog# ;ol.14 -Q< 4eptember
2++4.
/anal ,arriet lane de 7ediatria 1B edicion 1lse"ier madrid espa.a 2++A
*iqidos # electrolitos en pediatria 2ernande% 4armiento et al editorial 5istribna
Colombia 2++C
2e"er Pithhot 4orse in Children + to 3A /onths of (ge. 7al Ishimine! /5. 7ediatrics
Clinics of -orth (merica. <3F2++AH 1AB 1?4.
(topic 5ermatitis. 5onald R /. *eng et al. *ancet 2++39 3A1> 1<1@1A+
(tlas en color # sinopsis de 5ermatologa 7editrica. Lane. /c8raG ,ill Companies.
2++4> 4<4@4?B
Lliegman $./.-elsonDe&tbooM of 7ediatrics! 1? th. 1d.cop#right 2+11 P.E. 4anders
Compan#
E/I. ;olme 32A@C Ianar# 2++3
L.iegman> -elson De&tbooM of 7ediatrics! 1?Dh.ed.cop#right 2+11.P.E 4alinders
compan#.
1"idence based 8idelines for the management of (cte 8astroenteritis in Children in
1rope. I78- 4A>4C1@4122!2++C.
Chronic 5iarrhea. 7ediatrics in $e"ieG. ;ol.2A -=1 6anar# 2++<
( manal for ph#sicians and other seniors health GorMers. Dhe Dreatment of 5iarrhoea.
8eneral P,3' 2C,' C(,' +3.B
8a de tratamiento de la dermatitis atpica en el ni.o. Consenso de e&pertos. 1$83-.
Earcelona 2++A.
I/ 2ernnde% ;o%mediano! IC (rmario ,ita. -e"as perspecti"as terapticas en
dermatitis atpica /ed Ctan Iber *at (m 2+1193?F1H>3+@3A
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http>''GGG.obesidad.net'spanish2++2'defalt.htm
http>''GGG.for the immapatient treatment of seoerel# malnorished children. 0pdated.
Ine 2++<.
http>''GGG. ptodate.com.cop#right 2++<. 0ptodate."ol.13 -=1
http>''escela .med.pc.cl'paginas'7blicaciones'/anal 7ed'1"al 1stad -tric.html
UNIDAD III' PEDIATRIA ESPECIALIZADA
Logros de aprendizaje:
5iagnostica # trata adecadamente las patologas ms frecentes en el ni.o
Conoce las caractersticas anatmicas! fncionales propias de n ni.o qe lo hace "lnerable a las infecciones
respiratorias
(l final de la 0nidad el estdiante est en la capacidad de identificar la patologa respiratoria sperior e inferior
desde el pnto de "ista eminentemente clnico.
5iagnostica # trata adecadamente las patologas del aparato respiratorio ms frecentes en la edad peditrica.
11 1
1
/ane6a con destre%a las patologas del 43E! (sma Eronqial! $initis (lrgica # -emona! seg:n las gas de
prctica clnica establecidas a ni"el nacional e internacional.
Conoce los factores de riesgo qe conlle"a a esta patologa
Conoce la repercsin sobre el desarrollo # crecimiento seg:n el tipo de lesin anatmica cardio"asclar
(l trmino de la nidad el estdiante identifica al -i.o Cardipata
Identifica con adecado criterio las enfermedades renales # del tracto rinario
Conoce criterios para deri"ar al 1specialista
(l trmino de la nidad el estdiante conocer las diferencias qe e&isten entre na Insficiencia $enal (gda #
Crnica ! # reconocer patologas ms frecentes casantes de esta entidad. en nestro medio.
Conoce la patologa digesti"a ms frecente en la poblacin peditrica.
(l trmino de la nidad el estdiante conoce los 7rotocolos o 8as de 7rctica Clnica en el Dratamiento de la
1nfermedad 5iarreica (gda las diferencias qe e&isten en s clasificacin # s mane6o.
Identifica las enfermedades parasitarias ms frecentes en el ni.o # adolescente
Conoce los criterios de sospecha de n abdomen qir:rgico.
Conoce los sndromes epilpticos ms frecentes en la infancia
$econoce las caractersticas de riesgo potencial a presentar /eningoencefalitis.
(l trmino de la nidad el estdiante conoce las patologas nerolgicas ms frecentes ! en nestro medio # la
atencin oportna de na crisis epilptica.
Conoce otras patologas # tpicos de gran inters por considerarse n problema de 4ald 7:blica.
$econoce la necesidad de hacer n so adecado # racional de antibiticos.
Conoce las patologas ms frecentes de la poblacin adolescente en nestro medio.
$econoce los sntomas # signos de sospecha de en"enenamiento o into&icacin en la poblacin peditrica.
Conoce las malformaciones ortopdicas ms frecentes en el ni.o! # el criterio de referirlo al especialista
(prende esqemas de pre"encin de enfermedades # reconoce la importancia de prcticas de estilos de "ida
saldables.
(l trmino de la nidad el estdiante conocer las di"ersas entidades qe reqieren n diagnstico preco% # mane6o
oportno ! dando nfasis hacia na /edicina 7re"enti"a.
-= horas> 41 horas tericas.
4emanaFsH> 1+! 11! 12! 13! 14! 1<! 1A! # 1B.
BOAENA SEMANA
Fe!a: '($"+$#&
()- 2isiologa # 4istema de defensa del aparato
respiratorio. 5r. (girre.
(%- Infecciones $espiratorias del tracto
respiratorio sperior> $esfro! 8ripe
(denoiditis> 5ra. 1ncarnacin.
Fe!a: '4$"+$#&
(+- $initis (lrgica @ 4ndrome $inosinsal
5ra. /rqe%.
4"- 2aringoamigdalitis! *aringotraqeitis..
5ra. (#n.
Fe!a: &"$"+$#& 'C E8a1en Pedia.r3a
DECIMA SEMANA
Fe!a: '$#"$#&
A.i/idades
Te0rias:
1&plicati"a> $econoce las caractersticas estrctrales #
fncionales en el desarrollo del (parato $espiratorio de la
poblacin peditrica.
Pra.ia:
1l almno elabora la historia clnica e identifica las
enfermedades respiratorias ms frecentes en la poblacin
peditrica asi como el diagnstico diferencial.
(prende a diferenciar desde n pnto de "ista eminentemente
clnico las di"ersas patologas del aparato respiratorio.
Se1inarios
$eali%a la 8a de 7rctica Clnica del 4ndrome de
3bstrccin Eronqial (gda # de Dberclosis en 7ediatra.
12 1
2
4#- 3titis /edia. Cadro clnico. 5iagnstico #
tratamiento. 5ra. 1ncarnacin.
4'- 43E(. Eronqiolitis. 5iagnstico.
Dratamiento. 5ra. /rqe%.
Fe!a: &$#"$#&
4&- (sma Eronqial. 8ias de mane6o ni.os.
5r. 3rti%.
4,- Cerpos e&tra.os en "as areas.
5r. Ies:s 1nriqe%.
Fe!a: ",$#"$#&
4(- -emonias. 7rograma /I-4(. 5r. 3rti%.
44- Dberclosis 7lmonar en 7ediatra.
5ra. 3blitas.
SEMANA ONCE
Fe!a: ")$#"$#&

4)- 2isiologa del aparato cardio"asclar.
Cardiopatas congnitas acianticas>
Clasificacin! clnica # tratamiento.
5ra. *oo
4%- DEC 1&traplmonar en 7ediatra.
5ra. 3blitas.
Fe!a: "+$#"$#&
4+- Cardiopatas Congnitas Cianticas.
Clasificacin! clnica # tratamiento> 5ra.
*oo.
)"- 4hocM en pediatra. 5r. ;sqe%
Fe!a: #"$#"$#&
)#- Insficiencia cardiaca> Clnica #
tratamiento. 5ra. *oo
)'- 3besidad Infantil. 5ra. 1ncarnacin.
Fe!a: ##$#"$#&
)&- $eanimacin cardioplmonar bsica #
a"an%ada. 5ra. *oo.
),- Infeccion del (parato 0rinario. Clnica #
Dratamiento. 5r. 1nriqe%.
SEMANA DOCE
Fe!a: #,$#"$#&
)(- 4ndrome nefrtico. 8lomerlonefritis
(gda> Clnica # Dratamiento. 5ra.
1ncarnacin
)4- 4ndrome -efrtico. 5r. (girre.
Fe!a: #4$#"$#&
))- Insficiencia $enal (gda # Crnica>
Te0rias:
1&plicati"a> $econoce las caractersticas de n ni.o con
cardiopata congnita en la poblacin peditrica.
Pra.ia:
1l almno elabora la historia clnica haciendo nfasis en la
e"alacin cardio"asclar.
$econoce las alteraciones congnitas cardiacas ms
frecentes en el ni.o
Te0rias:
Conoce los signos clnicos de la Insficiencia cardiaca en el
ni.o.
Conoce los pasos del (EC! en na reanimacin
cardioplmonar
1ntiende las bases fisiopatolgicas del shocM en el ni.o.
Pra.ia:
$eali%a el mane6o la ICC # los pasos para na reanimacin
cardioplmonar bsica
1l almno elabora la historia clnica # reconoce las
alteraciones ms frecentes en el ni.o qe condcen al choqe
1labora la ga clnica del shocM.
Te0rias:
1&plicati"a> Conoce sobre fisiologa # fisiopatologa renal!
cadro clnico! diagnstico # tratamiento
Conoce las caractersticas de n ni.o con sospecha de
malformacin asociada al tracto rinario.
Pra.ia:
1l almno elabora la historia clnica # reconoce las
alteraciones renales # del tracto rinario ms frecentes en el
ni.o # adolescente
/ane6o de la I$( # (gda
/ane6o del ni.o con sndrome nefrtico # nefrtico
Te0rias:
Conoce las caractersticas qe lo diferencian n dolor agdo
del crnico.
1&plicati"a> Conoce la epidemiologa # el ciclo "ital
parasitario asi como las complicaciones qe presenta la
poblacin peditrica.
Conoce el grpo poblacin de riesgo para $81
Pra.ia:
1l almno elabora la historia clnica e identifica al -i.o con
dolor abdominal diferenciado si es qir:rgico.
13 1
3
Clnica # Dratamiento. 5ra. 1stpi.an.
)%- 7arasitosis infantil pre"alente en el 7er:.
,elmintiasis. 5ra. $eto.
Fe!a: #)$#"$#&
)+- 8iardiais (mebiasis. 5r. 1nriqe%.
%"- ,idatidosis # Cisticercosis. 5r. 4il"a
SEMANA TRECE
Fe!a: '#$#"$#& &er E8a1en Pedia.r3a-
Fe!a: '&$#"$#&
%#- $efl6o gastroesofgico. 5r. DaMami.
%'- 5olor abdominal agdo # crnico.
5iagnstico 5iferencial. 5r. ,ironaMa.
Fe!a: ',$#"$#&
%&- Drastornos con"lsi"os de la infancia.
5ra. (larcn.
%,- 4ndrome prp:rico. 7rpra
Drombocitopnica Idioptica.
5ra. 1stpi.an.
Fe!a: '($#"$#&
%(- Infecciones del 4-C. 5ra. (larcn.
%4- Into&icaciones # 1n"enamientos.
5r. (girre.
SEMANA CATORCE
Fe!a: '%$#"$#&
%)- (ntibiticoterapia en 7ediatra>
Caractersticas farmacocinticas del ni.o.
5ra. 1stpi.n.
%%- /altrato Infantil. 5r. (girre.
Fe!a: &"$#"$#&
%+- /ane6o del adolescente. 7atologas
psicolgicas mas frecentes. 5ra. $eto.
+"- /ane6o integral del ni.o # adolescente con
habilidades diferentes! con enfoqe de
inclsin. 5ra /rqe%.
Fe!a: &#$#"$#&
+#- /alformaciones congnitas. 7atologas
qir:rgicas ms frecentes. 5r. Cerna.
+'- 7roblemas ortopdicos ms frecentes.
5isplasia de cadera. 5r. (lcntara.
SEMANA 5*INCE
Fe!a: ",$##$#&
+&- Sifosis # escoliosis. 5r. ,ironaMa.
+,- 1stilos de "ida saldables en 7ediatra.
5ra. /rqe%.
Fe!a: "4$##$#&
1l almno elabora la historia clnica # reconoce las
enfermedades parasitarias ms frecentes en el ni.o #
adolescente
1l almno elabora la historia clnica # reconoce las
alteraciones ms frecentes en el ni.o # adolescente qe
presenta hidatidosis ' cisticercosis.
Te0rias:
1&plicati"a> Conoce las caractersticas de n ni.o con
afeccin nerolgica con componente epilptico.
1&plicati"a> $econoce las caractersticas hematolgica e
inmnolgicas en los sndromes 7rp:ricos 7DI. en la
poblacin peditrica.
Se1inarios:
Daller de enfermedades /etablicas! enfermedades
-eromsclares.
Pra.ia:
1l almno elabora la historia clnica # reconoce las
alteraciones o sndromes nerolgicos ms frecentes en el
ni.o # adolescente-
1l almno elabora la historia clnica # reconoce las
alteraciones hematolgicas ms frecentes en el ni.o #
adolescente
Te0rias:
Conoce el problema del so indiscriminado de la
antibioticoterapia
Se1inarios:
2rmacos ms sados en 7ediatra
Pra.ia:
Con orientacin ttorial atiende al ni.o qe reqiere cobertra
antibitica.
Conoce las $(/s ms frecentes de los frmacos ms
tili%ados en la prctica peditrica.
Te0rias:
1&plicati"a> $econoce las caractersticas de n ni.o con
malformacin.
Conoce patologas qir:rgicas ms frecentes de la poblacin
en nestro medio.
Identifica al ni.o con malformaciones congnitas # s criterio
de transferencia al especialista para s diagnstico definiti"o #
criterio qir:rgico.
(prende esqemas de pre"encin de enfermedades # reconoce
la importancia de prcticas de estilos de "ida saldables.
Pra.ia:
Con orientacin ttorial atiende al ni.o # al adolescente con
malformacin congnita # problemas ortopdicos..
1l almno elabora la historia clnica # reconoce las
alteraciones ortopdicas ms frecentes en el ni.o #
adolescente
5a informacin edcati"a orientada en la practica pre"enti"o
promocional tanto al personal de sald qe atiende al ni.o as
como a los padres de familia
14 1
4
+(- 5iagnstico preco% de -eoplasias ms
frecentes en el ni.o.
5r. Ies:s 1nriqe%.
+4- /ane6o del ni.o politramati%ado.
5r. Cerna.
SEMANA DIECISEIS
C*ARTO E6AMEN: ## de No/ie17re '"#&-
(prende el reconocimiento preco% de neoplasias ms
frecentes en el ni.o.
Le.9ras Se2e.as
(llergic $hinitis and its Impact on (sthma F($I(H 2+1+ $e"ision.
/anal de 7ediatra@(tencin de trastornos agdos>/ar# P.*eh@*ai./ac 8raG
,ill.4egnda edicin 2++3
8lobal 4trateg# for (sthma /anagement and 7re"ention 2+11 F8I-(H for (dlts and
Children 3lder than < #ears FpdateH.
8lobal 4trateg# for (sthma /anagement and 7re"ention 2++? F8I-(H Children <
Rears and Ronger FpdateH.
5olor abdominal recrrente $odrigo de ;i"ero Colomb /ed 2++< 9 3A F spl 1 H >
3? 41
1"idence based consenss on the definition of gastroesophageal refl& disease in the
pediatric poplation(m I 8astroenterol 2++?9 1+4>12BC12?<
T:nias
did;.ias a
e1p2ear
(nlisis de casos! descripcin! dilogo! mapa conceptal! solcin de problemas!
demostracin! debate! obser"acin giada.
E<9ipos =
1a.eria2es
1qipo mltimedia! ;ideos! 2otos
>i72iogra?3a =
@e7gra?3a
0cros 4! Caicedo (! *lano 8. 8as de pediatra prctica basadas en la e"idencia.1era
ed. Eogota> 7anamericana9 2++3. p.41@12A
/inisterio de 4ald. -orma Dcnica de 4ald para el Control de la Dberclosis en el
7er:. *ima> /I-4(9 2++A.
(bbas (. Inmnologa cellar # moleclar. <ta ed. /adrid> 1lser"ier9 2++4. p. 44C@<2
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Eol#t -! ;an der *ee 4! /o#er ;. 4tate of the 1"idence on (cte (sthma
/anagement in Children> ( Critical (ppraisal of 4#stematic $e"ieGs. 7ediatrics! 5ec
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/ichigan ,ealth 4#stem9 2++A 3ct. 1+ p.
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$a6niM /. $hino"irses. 0pdated> In 3+! 2++C. 5isponible en>
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/edicina de la 7ontificia 0ni"ersidad Catlica de Chile. 5isponible en>
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1< 1
<
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2C! 2+11
Dratado de 7ediatria -elson 1B edicin 2++4 /c graG ,ill
5olor abdominal agdo en la rgencia peditrica Carran%a 7are6o # colab . 4e" de
7ed ,ospital 0ni"ersitario "irgen macarena. 4e"illa @ ;3S 7(15I(D$IC( ! 14 ! 1
F 3+@3A H ! 2++A
Chronic abdominal pain in children pediatrics "ol 11< -Y 3 /arch 2++<
Pilliam P. ,a# Ir. ! /#ron I. *e"in. Crrent 5iagnosis R Dreatment>
7ediatrics! -i"eteenth 1dition. Cop#right.2++? b# the /c 8raG@,ill companies.
7rimar#care. Dhe clinics. Com. 7rim care clin office pract 34F2++BH 243@2B3
7ediatrics in $e"ieG. depresion # sicidio."ol 2<.-=A9agosto 2++4
Lliegman> -elson De&tbooM of pediatrics. 1? tr.ed.cop#right.2+11@G.b.4anders
compan#
8astroesophageal $efl&. 7ediatr $e".2++B92C.
1fficac# of 7roton@7mp Inhibitors in Children Pith 8astroesophageal $efl&
5isease. ( s#stematic re"ieG. 7ediatrics 2+11912B9?2<
1A 1
A
VII.- ORIENTACI>N METODOLOGICA'
PROGRAMA DE ROTACIONES EN SEDES OSPITALARIAS
SEDES DE 5 ROTACIONES
1: ROTACIN 2? ROTACIN 3? ROTACIN 4? ROTACIN 5? ROTACIN
2I08 al @I08 BI8 al 12I08 14I08 al 16I8 11BI08 al 21I08 23I08 al 28I08
P=$)+S$= 1 Gr.o 1 Gr.o 2 Gr.o 3 Gr.o 4 Gr.o ?
P=$)+S$= 2 Gr.o 2 Gr.o 3 Gr.o 4 Gr.o ? Gr.o 1
P=$)+S$= 3 Gr.o 3 Gr.o 4 Gr.o ? Gr.o 1 Gr.o 2
P=$)+S$= 4 Gr.o 4 Gr.o ? Gr.o 1 Gr.o 2 Gr.o 3
P=$)+S$= ? Gr.o ? Gr.o 1 Gr.o 2 Gr.o 3 Gr.o 4
SEDES DE 4 ROTACIONES
1J =otacin 2J =otacin 3J =otacin 4J =otacin
2I8 al @I8 B8 al 14I8 16I8 al 21I8 23I8 al 28I8
Pro1e&or 1 Gr.o 1 Gr.o 2 Gr.o 3 Gr.o 4
Pro1e&or 2 Gr.o 2 Gr.o 3 Gr.o 4 Gr.o 1
Pro1e&or 3 Gr.o 3 Gr.o 4 Gr.o 1 Gr.o 2
Pro1e&or 4 Gr.o 4 Gr.o 1 Gr.o 2 Gr.o 3
?J =otacin 6J =otacin @J =otacin 8J =otacin
2IB al 18IB 1BIB al 4I10 @I10 al 23I10 2?I10 al 8I11
Pro1e&or 1 Gr.o 1 Gr.o 2 Gr.o 3 Gr.o 4
Pro1e&or 2 Gr.o 2 Gr.o 3 Gr.o 4 Gr.o 1
Pro1e&or 3 Gr.o 3 Gr.o 4 Gr.o 1 Gr.o 2
Pro1e&or 4 Gr.o 4 Gr.o 1 Gr.o 2 Gr.o 3
PRESENTACIN DE CONVERSATORIO CLINICO MENSUAL
FECA SEDE
1@ de 9#o&to Ho&.ital Giller-o 9l-enara
'ra( 9nne 7a&ta8eda ( 'ra( Mr2e:
21 Setie-%re Ho&.ital +d#ardo =e%a#liati
'ra( 7eclia 9/n(( 'ra( +&t.i8n
1B $ct%re &()*+,- *)2-*+& U1,14$
'r( 9lcKntara ( 'ra( =eto
2 5o0ie-%re &()*+,- D&( %$ M,9&
1B 1
B
4D ROTACIEN )D ROTACIEN %D ROTACIEN +D ROTACIEN #"D ROTACIEN
2'+? al 13'+? 1A'+? al 2B'+? 3+'+? a 11'1+ 14'1+ al 2<'1+ 2C'1+ al ?'11
7$32143$ 1 8rpo 1 8rpo 2 8rpo 3 8rpo 4 8rpo <
7$32143$ 2 8rpo 2 8rpo 3 8rpo 4 8rpo < 8rpo 1
7$32143$ 3 8rpo 3 8rpo 4 8rpo < 8rpo 1 8rpo 2
7$32143$ 4 8rpo 4 8rpo < 8rpo 1 8rpo 2 8rpo 3
8rpo < 8rpo 1 8rpo 2 8rpo 3 8rpo 4
'ra +ncarnacin( ( 'ra( $%lita&
E@AMENES TERICOS
2 DE SETIEMBRE A 30 DE SETIEMBREA 21 DE OCTUBREA
11 DE NOVIEMBRE DEL 2013
EVALUACIN PRBCTICA
SE LLEVARB A CABO AL FINAL DE CADA ROTACIN
ORARIOS

D<AS LUNES MIERCOLES ;UEVES VIERNES
08(00 11(00
Prctica
08(00 11(00
Prctica
08(00 11(00
Prctica
11(00 12(10
Pre&entacin de
ca&o clnico
11(00 12(10
Se-inario
11(00 12(10
Ga&
TEOR<A
1ra 7: 14(40 1?(30
2da 7: 1?(30- 16(20
1ra 7: 14(40 1?(30
2da 7: 1?(30- 16(20
1ra 7: 14(40 1?(30
2da 7: 1?(30- 16(20
1ra 7: 14(40 1?(30
2da 7: 1?(30- 16(20
METODOLOGIA DE LA ENSEBANFA
1. Pr;.ias 23nias> 4e reali%arn con la ttora! adiestramiento # sper"isin del profesor en los
ser"icios de hospitali%acin! emergencia! conslta e&terna para el mdlo de clnica peditrica
general # mdlo de clnica peditrica especiali%ada. 1n sala de partos! nrserias! hospitali%acin
# conslta e&terna para el mdlo de neonatologa.
'- E2a7orai0n de !is.orias 23nias
3. Din;1ias gr9pa2es> 7resentacin de casos clnicos! seminarios # gas de prctica clnica
Pr;.ias C23nias-G
4e lle"arn a cabo los lnes! mircoles # "iernes en horario establecido. *os almnos rotarn de
docente de acerdo a la programacin. *os almnos sern distribidos en las diferentes sedes! de la
sigiente forma>
,ospital 1dgardo $ebagliati /artinsF sede -o. 1H> < grpos
,ospital ,iplito Znane Fsede -o. 2H> < grpos
,ospital /ara (&iliadora Fsede -o 3H> 4 grpos
,ospital 8illermo (lmenara Irigo#en Fsede -o 4H> 4 grpos
,ospital 5os de /a#o Fsede -o <H < grpos
D9ran.e 2as pr;.iasH 2os a291nos de7er;n desarro22ar 9na Iis.oria C23nia por ada ro.ai0nH
2a <9e ser; re/isada = a2i?iada por e2 doen.e enargado de 2a ro.ai0n-
1C 1
C
La Iis.oria C23nia debe tener n esqema qe incl#a las sigientes partes>
Ana1nesis directa o indirecta Fpadres o ttores responsables del menorH.
E8a1en 23nio> Inspeccin! palpacin! percsin # ascltacin.
Apreiai0n> 5onde el almno debe organi%ar la informacin obtenida # formlar los
sndromes # diagnstico presnti"o correspondientes. 7lantear los diagnsticos diferenciales
correspondientes a los diagnsticos presnti"os. 5ebe tili%ar CI1 1+
E2a7orai0n de 9n p2an de .ra7ajo> e&menes a&iliares # procedimientos para confirmar el
diagnstico presnti"o. 5eterminar # elaborar las interconsltas necesarias en cada caso.
E2a7orai0n de 9n p2an .erap:9.io! qe incl#a el mane6o farmacolgico en forma racional
# el no farmacolgico> higinico diettico! terapia fsica # otros.
Co1en.ario de2 aso 23nio = re/isi0n 7i72iogr;?ia de2 diagn0s.io prinipa2.
*as E/o29iones C23nias deben tener n esqema qe incl#a los sigientes partes>
S.> S97je.i/o: $ecoger los sntomas referidos por los padres o familiares del ni.o! tambin se inclir
los reportes de enfermera.
O> O7je.i/o> $ecoger la informacin obtenida del e&amen clnico! es decir la aparicin! desaparicin
#'o modificacin de los signos # sntomas del paciente peditrico.
A-: Apreiai0n> (nlisis de la e"olcin de la enfermedad! 6stificacin de la solicitd de ne"os
e&menes a&iliares # procedimientos! 6stificacin del cambio de tratamiento! 6stificacin de
interconsltas! interpretacin de resltados de e&menes a&iliares # establecimiento del pronstico
del paciente
P: Presripi0n> 1laboracin de la terapia farmacolgica # no farmacolgica! solicitd de ne"os
e&menes a&iliares! procedimientos e interconsltas.
Se1inarios-
4e desarrollarn los temas se.alados en el contenido temtico. Dodos los almnos deben preparar el
tema ,abr n grpo e&positor designado por el profesor encargado! qienes lego de re"isar la
bibliografa se.alada por el docente # otras aportadas por el grpo! reali%arn la e&posicin # entregarn
n resmen del tema tratado! el cal ser calificado # constitir parte de la nota de prctica.
1l docente orientar # moderara las pregntas # aportes qe pro"engan de los otros almnos # aclarar
los tpicos qe pedan qedar en interrogantes. 2inalmente se emitir las conclsiones del tema.
Casos 23nios-G
1n esta acti"idad se presentar pacientes hospitali%ados qe padecen algna enfermedad relacionada con
el captlo qe se est desarrollando. E2 aso 23nio ser; e2egido por e2 doen.e enargado = ser;
asignado a 2os a291nos on 9na se1ana de an.iipai0n -para e2 an;2isis respe.i/o-
1l profesor responsable se encargar de la orientacin # desarrollo de esta acti"idad. *os almnos
e&positores harn la presentacin del caso clnico! e&poniendo la historia clnica completa incl#endo
e&menes a&iliares! diagnstico presnti"o! diagnstico diferencial! interpretacin fisiopatolgica!
e"olcin! pronstico # tratamiento. 4e har especial nfasis en el anlisis de la teraptica. Derminada
1? 1
?
la e&posicin los dems estdiantes debern participar con pregntas a ss compa.eros o con
aportaciones para aclarar los conceptos "ertidos. *os almnos participantes en la presentacin del caso
clnico sern calificados! # constitir parte de la nota de prctica.
G93as de pr;.ia 23nia de diagn0s.io = .ra.a1ien.o-G
1l 7rofesor encargado de la sede designar al grpo de estdiantes qe corresponda la elaboracin de la
ga de prctica clnica! la qe ser anali%ada # confrontada por el grpo # el resto de almnos. (l final
de la discsin el profesor se.alar las conclsiones Cada ga de prctica clnica estar sstentada por
el mtodo de medicina basada en e"idencias! es decir presentarn la e"idencia docmental qe sstente
la elaboracin de la 8a de prctica clnica.
LA EAAL*ACIEN DE G*AS DE PRCTICA CLNICA J SEMINARIOS SE PODR
REALIFAR A TRAAKS DE *N E6AMEN ESCRITO O INTRANET- SE RECOMIENDA A LOS
AL*MNOS 5*E ESTKN LISTOS PARA ESTE TIPO DE EAAL*ACIEN
PRESENTACIEN DE CONAERSATORIO CLNICO MENS*AL
1. 4e programar n caso clnico mensal n sbado de cada mes en forma rotati"a en cada na de
las sedes! la qe se lle"ar a cabo en la sede designada en el horario de C ( 1+ horas 1+.++ a
12.++ horas! Fde acerdo a lo propesto por el coordinador de sedeH a la qe debern asistir los
almnos de todas las sedes.
2. 1l profesor responsable de cada sede se encargar de seleccionar el caso! # designar a los
almnos qe reali%arn la presentacin.
3. *os estdiantes designados elaborarn el resmen de la historia clnica! el qe ser distribido a
todas las sedes con n mnimo de na semana de anticipacin.
4. Dodos los almnos debern presentar el anlisis de la historia clnica! el cal deber entregarse al
profesor responsable de la sede pre"io a la presentacin del caso.
<. 4e calificar al grpo de almnos designados para presentar el caso.
A. 4e calificar la presentacin del anlisis de la historia de los almnos qe no son e&positores. -o
se aceptar el anlisis escrito si el almno no asiste al con"ersatorio. *a inasistencia se califica
con ++ # resta 2 pntos a la nota de prctica
2+ 2
+
PRESENTACIN DE CASO CL<NICO
LUNES TEMBTICA DE SEMINARIOS - MIERCOLES
FECA T$8, G/4)
&
P/&C$(&/
1( 08I08I13 9tencin In-ediata 'el =eci6n 5acido
2( 1?I08I13 Si#no& 'e 9lar-a 'el =eci6n 5acido
3( 22I08I13 Taller 9I+PI 5eonatal
4( 2BI08 I13 9li-entacin en Menore& 'e 1 98o
?( 0?I0BI13 Taller 9I+PI 1&e--2-
6( 12I0BI13 Taller 9I+PI 2 a ? a8o&(
@( 1BI0B I13 Taller=e2eri-iento 5tricional 5or-al / en 'e&ntrido&(
8( 26I0B I13 Tran&torno& 'el +2ili%rio Fcido *&ico
B( 03I10 I13 Taller Tran&torno 'el +2ili%rio Fcido *&ico
10( 10I10 I13 Taller 'e&e2ili%rio Hidroelectroltico - 'e&,idratacin
11( 1@I10 I13 +n1er-edade& Meta%lica& +rrore& 7on#6nito& 'el Meta%oli&-o
12( 24I10I13
13(
7ola#eno.ata&: ".& +rite-ato&o! 9rtriti& =e-atoidea
C0enil
13( 31I10 I13 +n1er-edade& 5ero-&clare&
14( @I11I 13 Talla 7orta
ELABORACIN DE GU<A DE PRBCTICA - VIERNES
FECA TEMA GRUP PROFESO
1(0BI08 I13 7on0l&ione& 5eonatale&
2(16I08 I13 Ictericia 5eonatal
3(23I08 I13 +nterocoliti& 5ecroti:ante
4(06I0B I13 7oa#lacin! He-o&ta&ia / &&
?(13I0B I13 'en#e en Pediatra
6(20I0B I13 He-orra#ia 'i#e&ti0a
@(2@I0B I13 $%&trccin *ron2ial 9#da
8(04I10 I13 T%erclo&i& +n Pediatra
B(11I10 I13 S,ocE +n Pediatra
10(18I10 I Into<icacione& Por S&tancia& L-ica&
11(2?I10I13 )r-aco& -& &ado& en .ediatra(
FECA
GRUP
O PROFESO
R
1(0? I08I13
2(12 I08I13
3(1B I08I13
4(26 I0BI13
?( 0B I0BI13
6(16(I0BI13
@(23I0BI13
8(0@I10I13
B14I10 I13
10(21I10I13
11(
28I10I13
2
1
VIII. NATURALEZA DE LA EVALUACI>N
CRITERIOS J PROCEDIMIENTOS DE EAAL*ACIEN DE APRENDIFALE-
INSTR*MENTOS DE EAAL*ACIEN
1. 1&menes tericos
2. 1&menes de prctica
3. 1"alacin de 4eminarios # 8as de prctica clnica
4. 1laboracin de ,istoria clnica
METODOLOGA DE LA EAAL*ACIEN
a. *a e"alacin es permanente.
b. *a calificacin es "igesimal de + a 2+ para todas las acti"idades! las notas con fraccin igal o
ma#or a +.< se redondear al inmediato sperior so2o en e2 pro1edio ?ina2-
EAAL*ACIEN TEERICA
a. 4e tomar catro 1&menes Dericos>
C+[ de pregntas de clases tericas.
2+[ de seminarios! gas de prctica # re"isin bibliogrfica Flibros! re"istas! pag.PebH.
b. *a nota final de teora ser el promedio de las 4 notas parciales # constit#e el A+[
del promedio final del crso.

c. *os e&menes tericos se reali%arn en la fecha programada! dentro del horario del crso.
No !a7r; pos.ergai0n
d. E2 e8a1en de re9perai0n es solo para el almno qe por moti"o de enfermedad no ha#a
podido asistir en la fecha programada debiendo demostrarlo con la presentacin de certificado
mdico emitido por el centro mdico de la 0$7 dentro de las B2 horas # en caso e&cepcional por
fallecimiento de familiar directo! presentando copia del certificado de defncin.
E2 e8a1en de re9perai0n se .o1ar; en 2a se1ana sig9ien.e de2 e8a1en ordinario-
e. *a pblicacin de notas se reali%ar en las sigientes B2 horas de tomado el e&amen # la
re"isin de e&menes se efectar dentro de los C das desps de reali%ado el e&amen.
f. *os reclamos se harn a las coordinadoras del crso! solamente ad6ntando la bibliografa
sstentatoria! qienes resol"ern con6ntamente con el profesor encargado del tema. *a solicitd
debe ser presentada dentro de los C das posteriores al e&amen! declarndose improcedente
reclamos posteriores a la fecha indicada.
g. No !a7r; e8;1enes s9s.i.9.orios ni de ap2azados.
h. La asis.enia es obligatoria a las clases tericas. 1l 3+[ de inasistencias Fconsiderando el 1++[
el total de las clases tericasH inhabilita al almno a rendir el :ltimo e&amen # es casal de
desaprobacin del crso! en este caso la nota final del almno ser de 1+.
22 2
2
EAAL*ACIEN PRCTICA
*a prctica ser e"alada en forma permanente # estar constitida por los sigientes parmetros
de e"alacin.

PARAMETROS PESO DE CALIFICACIEN O>SERAACIONES
1. *a nota de historia clnica
ser el promedio de la nota
del total de historias clnicas
presentadas. -o se aceptar la
entrega e&tempornea *a
calificacin en este caso ser
cero.
2. *a entrega de traba6os de
dinmicas grpales solo se
aceptar en la fecha se.alada
3. *a falta a cada dinmica
grpal se calificar con cero.
4. 1s obligatorio la adecada
presentacin del almno # el
so de fotochecM de
identificacin.
<. Cada almno deber contar
en cada prctica con el
sigiente material> /andil
blanco! /anal de prcticas!
estetoscopio! linterna!
martillo! otoscopio #
calcladora.
A. 1l 3+[ de inasistencias
imposibilita para la
e"alacin prctica.
1laboracin de historia clnica 2+[
5inmica grpal F4eminario! caso
clnico de la rotacin # gas de
prcticasH.
2+[
Con"ersatorio Clnico mensal.
2+[
1"alacin prctica. 4+[
Dotal 1++[
c. La no.a ?ina2 de pr;.ia ser el promedio de las notas parciales # constit#e el ,"M de2
pro1edio ?ina2-
d. La no.a desapro7a.oria en pr;.ia determina atomticamente la desaprobacin en el crso
# la nota final del almno ser de 1+.
e. La asis.enia es obligatoria en todas las acti"idades. 1l 3+[ de inasistencia en prctica
Fconsiderando el total del n:mero de prcticas # dinmicas grpalesH! constit#e casal de
desaprobacin del crso! # la nota final del almno ser de 1+.
f. No e8is.e j9s.i?iai0n de ?a2.as por 1o.i/os de .ra7ajo o /iaje 4olo se aceptar 6stificaciones
por enfermedad! con certificado mdico de la 0$7 # presentado dentro de las B2 horas desps
de s reincorporacin.
g. Dres tardan%as se consideran como na falta.
h. *a nota de prctica tambin depender del n:mero de faltas # tardan%as qe el almno tenga.
Cada falta le resta 1 pnto. *a inasistencia a Con"ersa torio clnico mensal resta 2 pntos
23 2
3
PARA APRO>AR EL C*RSO SE DE>E C*MPLIR CON LOS SIG*IENTES RE5*ISITOS-
#- Tener pro1edio .e0rio apro7a.orio N13ni1o ,, p9n.osO = !a7er apro7ado .res de 2os
9a.ro e8;1enes .e0rios!. 5e no renir los reqisitos la nota final ser 1+! anqe el
promedio de notas sea aprobatorio. 1l almno qe est desaprobado en dos de los e&menes
tericos atomticamente no ingresa a la e"alacin final # no est obligado a rendir los catro
e&menes.
'- 4e reqiere 3 e&menes tericos aprobados para tener derecho a promedio
&- ,aber aprobado la prctica.
,- ,aber cmplido con los reqisitos de asistencia. EL &"M DE INASISTENCIAS EN
PRCTICA P en TEORA IMPOSI>ILITA AL AL*MNO A APRO>AR EL C*RSO-
PROMEDIO GENERAL NNOTA FINALO: A+[ de la nota final corresponde al promedio
terico # 4+[ al 7romedio de prctica.

PROMEDIO GENERAL Q "-4 PT R "-, PP
I@. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Se encentran co-.rendida& en cada 4nidad co-o lectra& &electa&! %i%lio#ra1a& / (Me%#ra1ia&(
24 2
4