DATOS GENERALES

a) Asunto: Plan Operativo Anual

b) Para: Lic. Orlando Fuentes
c) Cargo : Director Municipal
d) De: Profa. Maritza Yolany Garcia
e) Cargo: Directora
f) Escuela: Renacimiento
g) Distrito Educativo: 01
h) Sede: Rodeo el Pinal
i) Lugar y Fecha: Gracias lempira 2014

Republica de Honduras
Secretaria de Educacin
Direccin Departamental de Educacin

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INDICE

Portada 1
ndice 2
Presentacin 3
Misin y Visin 4
Objetivos Generales 5
Situacin del Centro 6
Objetivos Estratgicos 7
Objetivos Especficos 8
Matriz Operativo 9
Plan Operativo Anual 10

2

Presentacin
El Plan Operativo Anual de la Escuela renacimiento es un documento y gestin que contiene los objetivos institucionales
de corto plazo los mismos que expresan los cambios y actividades que pretenden realizar a partir de las necesidades
que se presentan en el Centro Educativo, traducidas en inversiones o actividades programadas por las distintas entidades
existentes en el Centro Educativo y comunidad (Padres Madres de Familia, nios, nias, maestras y maestros, y
comunidad en general) Sern ejecutadas durante el ao Lectivo.

El contexto, se privilegia el conjunto de intervenciones dirigidas para poder brindar una educacion de calidad a
los nios y nias en edad escolar.

Finalmente, el presente documento ha sido formulado con la participacion de cada uno de los integrantes de la
dependencia y entidades del centro educativo, de acuerdo a las orientaciones brindadas por las autoridades de
la direccion distrital N 01

Nuestro paln anual del presente ao cosntituye el compromiso de todos para alcanzar las metas de los
indicadores para el logro de los objetivos generales del plan y mejorar el proceso, incrementado a la
participcion y uso racional de los recurso de manera eficiente esperando los mejores resultados en la ejecucion
del mismo.
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Misin del Centro Educativo
La Secretaria de Educacin es una institucin con liderazgo responsable de garantizar servicios educativos de calidad para
todos los nios, nias, jvenes y adultos, con criterios de integridad y contextualizacin en consonancia con el mandato
constitucional y convenios internacionales ofreciendo y promoviendo servicios educativos pblicos y privados en funcin
de las necesidades del desarrollo humano y la visin del pas, aprovechando la participacin de la sociedad civil en la
formacin y financiamiento de presentacin de dichos servicios.

Visin del Centro Educativo
La secretaria de educacin contara con una estructura institucional y de participacin que opera en forma efectiva los
proceso educativos y administrativos; contando con un sistema educativo de calidad que propicie el desarrollo humano
sostenible, sustentado en ms altos principios de eficiencia, identidad nacional, equidad, tica, valores cvicos, morales y
culturales y comprometida con la rendicin de cuentas en todos sus niveles.




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Objetivos Generales (Globales)

1. Eje De Acceso
1.1 Incremento del acceso de nios y nias de 6 a 9aos al grado correspondiente en edad oportuna
1.2 Incremento del acceso de nios y nias de 6 a 12 al grado correspondiente en edad oportuna
1.3 Jovenesn que egresan del sexto grado en el 2010 tienen accso al septimo grado entre los aos 2010 2014.

2. Eje Eficiencia
2.1 Centro educativo imparten 200 dias de clase, tal como es seala en la ley
2.2 Nios y nias matriuclados en primer grado se promueve al cuarto grado en un periodo de 4 aos
2.3 Incremento en el numero de nios y nias que egesan de sexto grado a los 12 aos
2.4 Asegurar la permanenncia de nios y nias jovenes en los centro educativos.

3. Eje Calidad
3.1 Nios, nias y jovenes de tercero, sexto y noveno grado mejroan su rendimeitno en espaol y matematicas
3.2 Centros educativos certificados y acreditados.
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4. Eje De Gestion
4.1 Aplciacion del Proyecto educativo de centro
4.2 Gestionar proyectos necesarios para el centro educativ o, por medio de los entes de apoyo, en organimos tales
como: Alcaldia Muncipal, ONG, y otros.

5. Eje Particpacion
5.1 Comundiad educativa organizada y apoyada la caldiad de losc entros educativos.
5.2 Centro educativo seguros.







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Situacin del Centro Educativo

El centro Educativo Renacimiento de la comunidad de Rodeo El Pinal. Est ubicado en el municipio de Gracias
Departamento de Lempira, cuenta con una matrcula de 91 alumnos distribuidos en 6 grados el edificio consta de 3 aulas
una direccin, una cocina, 1 bodega y 4 sanitarios podemos recalcar con instalaciones pedaggicamente higinicas y
adecuadas para brindar una enseanza de aprendizaje. Existe la sociedad de padres de familia organizacin de consejos
escolares, y muchas instituciones como Plan en Honduras que ha venido a mejorar con la reconstruccin de nuestro
Centro Educativo para brindar una mejor educacin.





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Objetivos Estratgicos (Departamentales)

1. Ingreso, permanencia, promocion de nios de 6 a 7 aos matriculados en primer grado y lograr su graduacion de
sexto grado de 12 aos y con edades multiples.

2. Fortalecer la formacion y la capacitacion de los docentes

3. Fortalcer la capacitacion de los docentes en el area de edcuacion especial.

4. Fortalecer la institucionalizacion de la educacion intercultural bilinge mediante el cumplimiento de llos acuerdo y
convenios para el desarrollo de la misma.-

5. Fortalecer el modelo de gestion pedagogica y curricular para contribuir al logro de las metas EFA y ERP.

6. Promover la particpacion de la spociedad civil en el proceso de transformacion educativba para el cumplimiento de
las metas EFA y ERP.

7. Levantar el censo escolar y de poblacion en el depratamaento de Lempira.

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Objetivos

1. Lograr la transforamcion de los nios y nias del centro educativo, de manera integral.
2. Dinamizar el proceso enseanza aprendizaje para los nios y nias de esta comundiad en edad escolar.
3. Hacer mas eficiente el servicio de docentes en nuestro centro edcuativo
4. Impartir una educacion de calidad a los nios y nias en las aulas.











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EJE
ACCESO
ACCION ESTRATEGICA META ACTIVIDADES RESPONSABLES EJECUCION TRI

EVALUACION
I II III IV LOGROS
%

Nios y nias que
egresan del sexto
grado en el ao 2014
tienen acceso al
sptimo grado.
Nios y nias graduados de
sexto en el centro educativo
ingresan al sptimo grado
5 nias
10 nios
- Reforzamiento a los nios en los temas
que presentan mayor dificultad
- Recuperaciones
- Concientizacion a padres de familia para
que colaboren con sus hijos.
- Director
- Alumnos
- Padres de familia
X
Incremento del
acceso de nios y
nias de 6 a 9 aos al
grado
correspondiente en
edad oportuna (93%
para el ao 2014)
Matricular nios y nias de
a 9 aos en el I ciclo
19 nias
30 nios
- Reunion con padres de familia
- Visitas domiciliarias
- Enviar matricula al SACE
- Llenar cuadro resumen
- Enviar cuadro a la Direccion Distrital
- Dejar copia de las mima.
- Director
- Padres de familia
- Autoridades locales
x
Incremento de acceso
de nias y nios de 9
a 12 aos al grado
correspondiente. En
edad oportuna (93%
para el ao 2014
Matricular nios y nias de
9 a 12 aos en el II ciclo
18 nias
24 nios
- Reunion con padres de familia
- Visistas domiciliarias
- Enviar matricula al SACE
- Llenar cuadro resumen de matricula
- Enviar cuadro a la direccion distrital
- Dejar copia de la misma.
- Directora
- Padres de familia
- Autoridades locales
X





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EJE
EFICIENCIA
ACCION ESTRATEGICA META ACTIVIDADES RESPONSABLES EJECUCION TRI

EVALUACION
I II III IV LOGROS
%

Centros educativos
imparten 200 das de
clases, tal como lo
seala la ley
Impartir 200 das con
calidad y eficiencia
200 das de
clase
- Puntualidad
- Dedicacion y esmero
- Aplciacion de conocimietnos adquiridos
sobre el CNB
- Maesttros
- Alumnos
x x x x
Nios y nias
matriculados en
primer grado se
promueven al cuarto
grado en el periodo
de cuatro aos.
Promover los alumnos
matriculados en primer
grado al grado inmediato
superior






95% alumnos - Dedicacion y esmero
- Pntualdiad
- Aplciaicon de conocimientos adquriidos
- Maestros
- Alumnos
- Padres de familia
x x x x
Disminuir el ndice de
desercin escolar
0% de nios
y nias
-clase de reforzamiento
-Alumnos, tutores
-verificar datos estadsticos
-Responsabilidad y puntualidad
buena relacin entre nios y nias,
maestros, padres de familia
-Maestros
-Padres de familia
x x x x
Incremento en el
nmero de nias y
nios que ingresan de
sexto grado a los 12
aos
Incrementar el nmero de
nios y nias graduados de
sexto grado a los 12 aos
5 nias
10 nios
-Dedicacin y esmero
-Puntualidad
-Aplicacin de conocimiento adquirido sobre
el C N B
-Concientizar a padres de familia
-Maestros
-Padres de familia
x



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Asegurar la
permanencia de nios
y nias en el centro
Educativo
Mantener el ndice de
desercin escolar
0% -Brindar un ambiente agradable
-Buen trato a nios y nias
-Buena relacin entre nios y nias
-Maestros, padres de familia
-Maestros
-Padres de familia
x x x x
Atencin a nios y
nias con
necesidades
especiales en centro
Educativo
Buen trato a nios y nias
con educacin y respeto
1 nio
1 nia
-Brindar un ambiente agradable
-Conservacin con padres de familia
-Trato igual a nios y nias con
necesidades especiales
-Maestros
-Alumnos
-Padres de familia
x x x x

5

















12



EJE
CALIDAD
ACCION ESTRATEGICA META ACTIVIDADES RESPONSABLES EJECUCION TRI

EVALUACION
I II III IV LOGROS
%

Nias y nios de
tercer grado mejoran
su rendimiento
acadmico en
espaol y
matemticas
Mejorar el rendimiento
acadmico en las reas de
espaol y matemticas


98% -Aplicacin de los conocimientos adquiridos
-Clases de reforzamiento
-Revisin de estadstica
-Concientizacin a los padres de familia a
colaborar con sus hijos
-Maestros
-Alumnos
-Padres de familia
x x x x
Supervisin del proceso
enseanza aprendizaje en
el centro educativo
Director -Plan de visita
-Monitoreo y seguimiento
-Copias de actas respectivas
-Directora x x x x
Implementar el C N B
(currculo nacional bsico)
98% -Capacitaciones
-Planificacin y desarrollo de la nueva
metodologa
-Directora y maestros
auxiliares
x x x x
6
Centro educativo,
certificaciones y
acreditados
Practicar 4 evaluaciones
parciales a los alumnos en
el centro educativo
4
evaluacion-
es parciales
-Reforzamiento
-Elaboracin de un horario
-Orientaciones pertinentes
-Tutora y nivelacin
-Maestros
-Alumnos
-Padres de familia
x x x x
Aplicacin de pruebas
diagnsticas en el centro
educativo
-Primero a
sexto grado
-Obtencin de pruebas
-Invitar a padres
-Orientaciones pertinentes
-Aplicacin de las mismas
-Directora
-Alumnos
-Padres de familia

x
Aplicacin de pruebas
formativas y mustrales en
el centro educativo
-Primero a
Sexto grado
-Obtencin de pruebas
-Orientaciones pertinentes
-Aplicacin de las mismas
-Maestros
-Alumnos

x x x x
-Elaborar horarios de
clases primero y
-Elaborar dos horarios de
clases de primero y
-Dos horarios -.Elaboracin de horarios de acuerdo do al
lineamiento brindado
-Directora X
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segundo ciclo segundo ciclo. Subir al sace
- enviar a la distrital
-Subir al sace
-Enviar a la directora distrital




EJE
GESTION
ACCION ESTRATEGICA META ACTIVIDADES RESPONSABLES EJECUCION TRI

EVALUACION
I II III IV LOGROS
%

-Aplicacin del
proyecto de centro
educativo

Hacer funcionar
El Pec. Proyecto educativo
de centro en nuestro centro
educativo
-1 Pec -Actualizacin del pec. Con padres de
familia
- Focalizacin de proyectos en orden de
necesidades prioritarios
-Elaboracin de perfiles y solicitudes
-Directora
-Padres de familia
x x x x


Elaborar y enviar un
informe del POA
4
INFORMES
-Revisin y elaboracin del POA -Directora x x x x
Elaborar y enviar 10 partes
mensuales a la directora
distrital
10 Partes
mensuales
-Elaboracin de informe del POA
-Adquisicin de formatos
-Recopilacin de datos
-Elaboracin de partes mensuales
x x x x
Gestionar proyectos
necesarios para el
centro educativo
Reconstruccin del centro
educativo
1 centro
educativo
-Reunin con padres de familia
-Elaboracin de solicitudes
-Capacitaciones a maestros y alumnos,
padres de familia -Ejecucin del
proyecto
-Maestros
-Padres de familia
-Comunidad
-Alcalda municipal
-Plan en Honduras
x x


10





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EJE
COMPETITIVIDAD
ACCION ESTRATEGICA META ACTIVIDADES RESPONSABLES EJECUCION TRI

EVALUACION
I II III IV LOGROS
%

Los niveles de
educacin bsica
tienen incorporada la
enseanza de la
asignatura de ingls
como segunda lengua
Enseanza, aprendizaje de
ingls como segunda
lengua
Alumnos y
alumnas de II
de Ciclo

- Capacitarce en el area de ingles
- Elaboracion de materiales de la clase de
ingles
- Impartir la clase de ingles de acuerdo al
horario
-Autoridades
Educativas
-Maestros
-Alumnos

x x x x









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EJE
PARTICIPACION
ACCION ESTRATEGICA META ACTIVIDADES RESPONSABLES EJECUCION TRI

EVALUACION
I II III IV LOGROS
%

Comunidad educativa
organizada y
apoyando la calidad
de los Centros
Educativos
Organizar 1 sociedad de
padres de familia




Organizar un gobierno
escolar con sus respectivos
comits


Organizar una escuela para
padres


Organizar un consejo
Escolar de desarrollo
Educativo



1 sociedad
de padres de
familia



1 comit




1 comit



1 Consejo
Escolar de
Desarrollo



- Convocatorias
- Reunion con padres de familia
- Lineas de trabajo
- Ejecucion
- Dejar copia en libro

- Presentacion de planilla
- Orientaciones pertinentes
- Eleccion del gobierno Escolar
- Darle funcionalidad

- Convocatorias
- Reunion con padres de familia
- Lineas de trabajo
- Ejecucion
- Dejar copia en libro
- Convocatorias a los representantes de
todas las organizaciones de la comunidad
- Organizar la la Directiva
- Enviar copia a la direccion Distrital
- Directora
- Maestras
- Padres de Familia
- Autoridades Locales


- Directora
- Maestras
- Padres de Familia


- Directora
- Maestras
- Padres de Familia
- Autoridades Locales
Director
Padres de Familia



X




X








X


X











X






X




















X




















X





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Acarreo de materiales
Escolares
2 proyectos

3 remesas

- Preparar programas para cada fiesta
escolar

- Recibir el producto y la documentacion
- Elaboracion de roles de trabajo
- Elaboracion de menu

Maestros Nios y
Nias
Padres de Familia

Directora
Maestros
Madres de Familia




Asistir y participar en
sesiones y capacitaciones
programadas



Desarrollar proyectos de la
Hondureidad, Proyecto
Fiestas Patrias


Celebracin Fiestas
Escolares y fiestas
nacionales
10 reuniones





2 Proyectos
- Atender los llamados
- Participar activamante
- Poner en practica los conocimientos
adquiridos


- Planificacion de Actividades
- Desarrollo de Actividades



- Reunion con padres de familia
- Planificacion de actividades para cada
fiesta
Director Distrital








Directora
Maestros
Padres de Familia
Alumnos y alumnas










X

X








X

X








X










X







_________________________________________ _______________________________________
Directora del Centro Educativo Vo. Bo. Director Municipal

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Secretaria de Educacin
Direccin Departamental de Educacin

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