Programa Intel Educar

Curso Esencial

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JUEGOS INGENIOSOS DE ARTICULACIN
LINGSTICA























Autor de la unidad
Nombre y apellido Viodelda Martnez Santana
Nombre de la institucin educativa Esc. Cirilo J. Martnez
Ubicacin de la institucin educativa Corregimiento de Pedregal, Calle principal
Otros datos de la institucin educativa
Jornada doble urbana Primera categora- Panam
Centro

Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Juegos ingeniosos de articulacin lingstica

Resumen de la unidad

Es importante destacar que es necesario que aprendamos a pronunciar correctamente nuestra lengua, es por
ello, que este proyecto se basa en juegos de articulacin lingstica que facilitan el desenvolvimiento y
pronunciacin de palabras, de manera que nuestros estudiantes puedan expresarse correctamente.
Entre los textos retricos que contiene el proyecto estn: los trabalenguas, las adivinanzas y los refranes.
Este proyecto ayudar en gran medida a nuestros estudiantes de tercer grado a mejorar la expresin oral, la
diccin y a superar muchos desafos tcnicos relacionados con la fontica.


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Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Espaol

Ao y nivel
Tercer grado

Tiempo necesario aproximado
3 periodos de 40 minutos.

Fundamentos de la unidad
Contenidos
Pegue aqu sus contenidos. Una vez refinada y reducida esta lista, los contenidos resultantes deben incluir los
temas que deben aprender sus estudiantes (no solo tratar superficialmente) y que usted evaluar al final de ta


Fundamentos de la unidad
Contenidos

Conceptuales
Textos retricos
Adivinanzas
Refranes
Trabalenguas


Procedimentales
Establecer diferencias entre los
diversos textos retricos.
Observarn videos sobre textos
retricos.
Pronunciacin de los textos
retricos aprendidos.

Actitudinales
Demuestra creatividad y nitidez
en la exposicin de textos
retricos.
Se expresa de manera clara y y
precisa, tomando en cuenta la
correcta pronunciacin de
nuestro idioma.

Objetivos del aprendizaje

Disfruta de la lectura de diferentes textos con el fin de desarrollar su capacidad esttica y creadora.

Expresa sus ideas con claridad y precisin mediante la creacin de textos diversos que recrean situaciones
significativas de su entorno.
.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial

Qu importancia tiene expresarse correctamente en
pblico?
Preguntas de unidad

Cmo puede la retrica fortalecer el mejoramiento de mi
lxico?

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Preguntas de contenido
En qu consiste la Retrica?
Cmo ayuda la Retrica a fortalecer nuestro idioma?
Qu efectos trae consigo la retrica?

Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto


Resolver el pre test.
Practicarn la correcta
pronunciacin de las palabras a
travs de refranes y trabalenguas.
Expresarn sus puntos de vista
sobre el mensaje de los refranes y
adivinanzas.
Expondrn diferentes textos
retricos en forma oral.



Resuelva el postest
Escala estimativa
Heteroevaluacin

Resumen de evaluaciones
En este proyecto realizar un pretest para conocer qu conocimientos bsicos tienen nuestros estudiantes y as
tomar en cuentas las debilidades de cada uno de ellos. Para explotar sus habilidades realizarn exposiciones
orales, alusivas a la retrica con adivinanzas, refranes y trabalenguas. Para finalizar se les evaluar con una
escala estimativa. Y desarrollarn el postest.
Detalles de la unidad
Habilidades previas
Intercambian ideas.
Se expresan oralmente.
Participacin activa.
Procedimientos
En realidad este proyecto significa un avance y gran aporte a nuestro idioma, ya que muchos nios
y nias hacen mal uso en cuanto a pronunciacin y articulacin de las palabras, es por ello, que me
he motivado a desarrollar este tema.
El escenario principal de este proyecto es el aula de clases, donde la maestra es la gua principal.
Es importante destacar la participacin de todos para fomentar el trabajo en equipo de manera que
ellos puedan conocer nuevas experiencias en cuanto a la pronunciacin adecuada de nuestro
idioma.
Por otra parte, el aula de innovacin es un recurso importante ya que ofrecer todo el apoyo
necesario para que este proyecto sea un xito.
El empeo que cada alumno le d a este proyecto es importante para que se cumpla su objetivo.
Esperando as, que todas estas series de actividades sirvan de motivacin y como un aporte
significativo para que las futuras generaciones puedan perfeccionar un poco ms nuestro bello
idioma.
Adaptaciones curriculares
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Estudiante con
necesidades
especiales

Se le solicita el apoyo a las maestras especiales para la realizacin del
proyecto.
El material se adeca a los nios con necesidades educativas especiales.
Las pruebas son preferiblemente orales.

No hispano-
parlantes

Estos estudiantes se apoyan con el uso del diccionario.
El apoyo en casa es muy importantes ya que sus familiares que dominan su
idioma y costumbres les facilitan el procedimiento del proyecto.

Estudiante
talentoso

Estos estudiantes son un recurso humano muy importante ya que ellos nos
facilitan la ejecucin de dicho proyecto. A travs del apoyo y asistencia con
los estudiantes que se les dificulta el material del proyecto.
Adems aportan ideas brillantes acerca del tema a evaluar.

Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libros de texto, guas, libros de cuentos, manuales de laboratorio,
materiales de referencia, etc.
Libro: Espaol 3 MEDUCA. Jess M. Macas, Elas Aparicio.
Libro: Espaol Competencias y Valores 3.Santillana.Miriam Vicenta
Almanza, Guadalupe Jimnez Menacho.
Suministros
Tablero, marcadores, papeles peridico, papel manila, bolgrafos, lpices de
colores, etc.
Recursos de Internet
Direcciones web (URLs) que apoyan la implementacin de su unidad
http://www.youtube.com/watch?v=srxxIpexk9o&list=PL44536DFB2476279
9&index=4
http://www.youtube.com/watch?v=vSiaAtLi8Ic

Otros Recursos
Estudiantes y maestra


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