Trabajo Prctico Ciencias Naturales:

Alumno:..
Grado:
Docente: Lorena Chervet
1. Supongamos que estamos de coordinadores de un museo y nos dan como tarea organizar
dos salas con seres vivos. Teniendo en cuenta las clasificaciones que vimos: animales
(vertebrados-invertebrados), plantas, hongos y microorganismos, busca imgenes y arma
las salas.

2. Realiza una sntesis con las caractersticas de cada uno de los grupos que elegiste en la
actividad 1.

3. Cul es la diferencia ms importante entre los animales vertebrados e invertebrados?


4. A qu grupo pertenece la lombriz y la sanguijuela?

5. Los miripodos estn en el grupo de..


6. A quin pertenece esta descripcin?....................................................
Se caracterizan porque tienen su cuerpo y sus patas articulados, divididos en piezas que
se mueven y est dividido en cuatro grupos.

7. Qu definicin es la correcta?
Equinodermo:
a. Todos ellos tienen el cuerpo blando. Suelen tener una concha externa.
b. Tiene el aspecto de una planta, filtran el agua a travs de sus poros.
c. Son animales marinos. Se desplazan por el fondo del mar gracias a una especie de
pequeos pies que poseen en la parte inferior del cuerpo.
d. Son animales casi transparentes que flotan en el agua. Su cuerpo es blando y tiene
forma de paraguas.

8. Un ejemplo de Cnidarios es.
a. cangrejo. b. estrella de mar c. medusa d. esponja de bao

9. qu caractersticas fsicas tienen los reptiles?
a. piel cubierta de escamas b. cuerpo alargado c. tiene pelos d. respira por branquias.

10. A quin pertenece esta descripcin?
Son ovparos, su cuerpo est cubierto de escamas duras, su respiracin es pulmonar, son
vertebrados y reptan.
a. reptiles b. anfibios c. mamferos d. aves

11. Podemos clasificar al caballo como un animal:
a. reptil b. anfibio c. mamfero d. ovparo

12. Adivina quin soy:
Soy vivparo, mi cuerpo est cubierto de pelos, mi respiracin es pulmonar, soy vertebrado
y camino.
a. len b. gallina. c. cocodrilo d. ballena.

13. Cul de estas opciones es una semejanza entre el len y la gallina?
a. ambos son vivparos
b. ambos son vertebrados
c. ambos son mamferos
d. no tienen semejanza

14. Cul de las siguientes parejas es incorrecta? Animales vivparos son:
a. delfn y caballo
b. vaca y serpiente
c. perro y gato
d. conejo y oveja

15. Los mamferos tienen la siguiente caracterstica:
a. Las cras al nacer, maman la leche de su madre.
b. Su respiracin es por branquias
c. Tiene escamas en su cuerpo
d. Son ovparas.

16. Cmo nacen los peces?
a. Por huevos
b. Por cras vivas
c. Por larvas
d. Ninguna de las anteriores

17. Cules de los siguientes animales tienen una reproduccin vivpara?
a. Las aves y los reptiles
b. Los peces
c. Los anfibios
d. Los mamferos

18. Qu cubre al siguiente animal?
Cndor: a. Las escamas b. La piel c. Las plumas d. Los pelos
19. La diferencia ms relevante entre el tipo de reproduccin de aves y mamferos es que:
a. las aves son vivparas.
b. las aves son ovparas.
c. las aves amamantan a sus cras.
d. las aves son asexuadas.

20. La presencia o ausencia de una columna vertebral nos permite realizar una clasificacin
sencilla de ciertos animales. Cul de los siguientes pares de ejemplos representa a un
vertebrado y a un invertebrado?
a. Perros e insectos.
b. Ballena y osos.
c. Araas y cangrejos
d. Hormigas y escarabajo


Las plantas

Utilicen la informacin entregada en el texto para responder.

Describan cmo se forma el fruto.
Cul es el rol de las abejas?
Elaboren nuevas preguntas acerca de las semillas y los frutos.












Hongos
Sabas que hace algunos aos, las personas pensaban que los hongos eran un tipo de planta?

As es! No es tan antiguo el conocimiento que los hongos son un reino propio con caractersticas nicas que los hacen
muy especiales.

Muchos hongos son invisibles, es decir son microorganismos, solo se pueden ver bajo
microscopio. Algunos viven en peculiares hbitats, por ejemplo, se encuentran en
lugares muy hostiles al interior del suelo. Tambin los hay que estn flotando en el
aire y a veces los respiramos. Los hongos se adaptan fcilmente a distintas
condiciones ambientales, desde lugares muy hmedos, muy calurosos o incluso muy
fros. Cuando la temperatura desciende mucho, los hongos son capaces de entrar en un proceso similar al estado de
hibernacin de algunos animales. En esta estado, los hongos se inactivan y esperan hasta que las condiciones para la
vida mejoren.

A diferencia de las plantas, los hongos no hacen el proceso de la fotosntesis, por lo tanto no son productores son
consumidores como nosotros los animales. Sin embargo son un tipo especial de consumidor ya que degradan los
nutrientes es a su forma ms simple para que retornen desde el suelo a las races de las plantas.

Probablemente sabes que hay hongos comestibles, se usan mucho hoy en da. Pero sabas que tambin estn
presentes en el pan que comes? Claro, la levadura que se usa en el proceso del amasado del pan es un hongo.

Pero no solo en la alimentacin estn presentes, tambin nos ayudan a combatir enfermedades. No fue sino hasta
el ao 1928 que de manera casual se descubri que una sustancia que producida por los hongos mataba las colonias
de bacterias. As se descubre el primer antibitico, la penicilina. Quin la descubri fue Alexander
Fleming. Antes de la penicilina, miles de personas moran a causa de enfermedades bacterianas infecciosas.

Pero no todo lo que brilla es oro! Tambin existen hongos que nos causan enfermedades, como son los hongos en los
pies, llamado pie de atleta u otras afecciones cutneas, incluso pueden ser venenos peligrosos si los comemos sin
saber.

Por eso, es importante conocer sobre los hongos ya que nos pueden beneficiar mucho pero tambin pueden
perjudicar nuestra salud.

Usa la informacin de la lectura para responder las siguientes preguntas.

1. Describe dos formas en que los hongos nos pueden beneficiar.
2. Describe dos formas en que los hongos nos pueden perjudicar.
3. Qu suceden con los hongos cuando las temperaturas ambientales bajan a lmites que
afectan la vida de los organismos?
4. Imaginen un mundo sin hongos, describan como su ausencia impactara en nuestras vidas
cotidianas.

Microorganismos
Investiga una bacteria que sea benfica para el hombre y una que sea perjudicial.