O diamante

Um dia, Maria chegou em casa da escola, muito triste.

O que foi? perguntou a me de Maria.
Mas Maria nem quis conversa. Foi direto para o seu quarto, pegou o seu Snoopy e se
atirou na cama, onde ficou deitada, emburrada.
A me de Maria foi ver se Maria estava com febre. No estava. Perguntou se estava
sentindo alguma coisa. No estava. Perguntou se estava com fome. No estava.
Perguntou o que era, ento.
Nada disse Maria.
A me resolveu no insistir. Deixou Maria deitada na cama, abraada com o seu
Snoopy, emburrada. Quando o pai de Maria chegou em casa do trabalho a me de
Maria avisou:
Melhor nem falar com ela...
Maria estava com cara de poucos amigos. Pior. Estava com cara de amigo nenhum.
Na mesa do jantar, Maria de repente falou:
Eu no valo nada.
O pai de Maria disse:
Em primeiro lugar, no se diz eu no valo nada. eu no valho nada. Em
segundo lugar, no verdade.Voc valhe muito. Quer dizer, vale muito.
No valho.
Mas o que isso? disse a me de Maria. Voc a nossa querida. Todos
gostam de voc. A mame, o papai, a vov, os tios, as tias. Para ns, voc uma
preciosidade.
Mas Maria no se convenceu. Disse que era igual a mil outras pessoas. A milhes de
outras pessoas.
S na minha aula tem sete Marias!
Querida... comeou a dizer a me. Mas o pai interrompeu.
Maria disse o pai voc sabe por que um diamante vale tanto dinheiro?
Porque raro. Um pedao de vidro tambm bonito. Mas o vidro se encontra em
toda parte. Um diamante difcil de encontrar. Quanto mais rara uma coisa, mais ela
vale. Voc sabe por que o ouro vale tanto?
Por qu?
Porque tem pouqussimo ouro no mundo. Se o ouro fosse como areia, a gente ia
caminhar no ouro, ia rolar no ouro, depois ia chegar em casa e lavar o ouro do corpo
para no ficar suja. Agora, imagina se em todo o mundo s existisse uma pepita de
ouro.
Ia ser a coisa mais valiosa do mundo.
Pois . E em todo o mundo s existe uma Maria.
S na minha aula so sete.
Mas so outras Marias.
So iguais a mim. Dois olhos, um nariz...
Mas esta pintinha aqui nenhuma delas tem.
...
Voc j se deu conta que em todo mundo s existe uma voc?
Mas pai...
S uma. Voc uma raridade. Podem existir outras parecidas. Mas voc, voc
mesmo, s existe uma. Se algum dia aparecer outra voc na sua frente, voc pode
dizer: falsa.
Ento eu sou a coisa mais valiosa do mundo.
Olha, voc deve estar valendo a uns trs trilhes...
Naquela noite a me de Maria passou perto do quarto dela e ouviu Maria falando com
o Snoopy:
Sabe um diamante?

Lus Fernando Verssimo


Aps ler o texto, responda:

1.Por que Maria chegou da escola to triste?



2. Releia o trecho: Maria estava com cara de poucos amigos. O que significa a
expresso grifada?



3. O texto uma narrativa e contm vrios dilogos. Que sinal de pontuao foi usado
para introduzi-los?


4. Voc j se deu conta que em todo mundo s existe uma voc? O termo
destacado significa:
( ) encontrou ( ) percebeu ( ) achou ( ) buscou

5. Que substantivos o pai usou para que a menina reconhecesse seu valor?
( ) bonito, precioso ( ) nico, diamante ( ) raro, ouro ( ) diamante, ouro

6.De acordo com o pargrafo 14, que palavras (substantivos) foram substitudos pelo
pronome ns na seguinte frase: Para ns, voc uma preciosidade...

( )Milhes de pessoas ( )O papai, a mame, o vov, os tios
( )Mil outras pessoas ( )A mame, o papai, a vov, os tios, as tias

7. Para convencer Maria que ela era valiosa, o pai faz uma comparao. O que ele
quis dizer com essa comparao?

( )As pessoas so to bonitas quanto as pedras preciosas.

( ) As pessoas, por serem diferentes umas das outras, tornam-se raras e valiosas,
como as pedras preciosas.

( ) Algumas pessoas so bonitas, outras so feias, assim como algumas pedras
preciosas, por isso so raras.

8.Essa comparao acontece porque, para o pai de Maria, Maria e o diamante
tm uma caracterstica em comum. Complete o esquema abaixo com essa
caracterstica.

MARIA ________________ DIAMANTE

9. O texto O diamante uma crnica e tem a inteno de:

( ) divertir o leitor, fazendo-o pensar nas muitas Marias que existem no Brasil.
( ) fazer o leitor refletir sobre a singularidade das pessoas, isto , cada pessoa
diferente da outra, apesar de possuir o mesmo nome.
( ) Informar o leitor que existem muitas Marias por a.

O turismo da bondade

Jovens adeptos do intercmbio voluntrio viajam pelo mundo para trabalhar em
instituies filantrpicas e, segundo eles, buscar o crescimento pessoal.

No mundo inteiro, o intercmbio estudantil uma maneira tradicional de os jovens
viajarem para o exterior para aprender um segundo idioma e entrar em contato com
outras culturas. Agora, uma variante desse tipo de programa vem se popularizando,
inclusive no Brasil o intercmbio voluntrio. Ele consiste em viajar para outro pas
no apenas para estudar, mas para engajar-se em atividades filantrpicas ou auxiliar
entidades de preservao ambiental. Segundo os estudantes, essa uma forma de se
sentir til, ajudar o prximo ou colaborar para a sade do planeta, obtendo como
recompensa o crescimento pessoal. De quebra, o voluntariado enriquece o currculo.
Nos Estados Unidos e em vrios pases da Europa, muitas escolas de ensino mdio e
faculdades exigem que o aluno, para receber o diploma, tenha cumprido um mnimo de
horas de trabalho voluntrio. Exercer esse trabalho em outro pas mais enriquecedor e
divertido. As agncias de intercmbio brasileiras informam que a procura por programas
desse tipo cresceu trs vezes nos ltimos dois anos.
H duas formas de hospedagem: a primeira delas ficar na casa de uma famlia e dividir
o dia entre o estudo e o voluntariado; a segunda ficar na prpria instituio em que se
trabalha. No caso da Alemanha, a maior quantidade de bolsas desse tipo tem como
destino o Brasil. Depois de fazer voluntariado na Dinamarca, cuidando de crianas
rfs, o alemo Maximilian Georgi, de 21 anos, decidiu que gostaria de dar
continuidade experincia num local no qual as pessoas vivessem uma realidade
diversa da sua. Escolheu o Brasil e h trs meses trabalha com crianas carentes em
Porto Alegre. um choque de realidade, conta ele. [...]
Uma pesquisa realizada neste ano por algumas agncias mostrou que o Brasil o
segundo destino favorito para fazer intercmbio voluntrio. O primeiro lugar coube ao
Peru, entre outros motivos, pela peculiaridade de o pas manter vivas as tradies
indgenas.

[...]

J a estudante paulista de veterinria Raissa Seabra Bittencourt, de 18 anos, procurou
um programa que a ajudasse na profisso que escolheu. Em julho passado, ela foi
trabalhar em um parque nacional, na frica do Sul, que abriga animais selvagens.
Chegou a cuidar de guepardos e de outros felinos acidentados. Notei grande diferena
na minha bagagem quando retornei faculdade", diz Raissa.

(Carolina Romanini, Veja, 02.12.2009)

Reportagem na ntegra:

http://veja.abril.com.br/021209/turismo-bondade-p-104.shtml

Aps ler a reportagem:

1. Identifique

Ttulo da reportagem ____________________________________
Subttulo ______________________________________________
Autor da reportagem________________________________________________
Onde foi publicada a reportagem ____________________________________
Data da publicao ______________

2. Explique o ttulo do texto.

3. Quais as vantagens, segundo os estudantes, dessa forma de intercmbio estudantil?


Questes 4 e 5, assinale a alternativa correta:

4. De acordo com o texto, correto afirmar que:

(A) o intercmbio voluntrio j uma prtica em outros pases, mas no Brasil, o
interesse por esse tipo de intercmbio no tem mostrado avanos.
(B) aqueles que optam pelo intercmbio voluntrio visam, prioritariamente, insero
mais rpida no mercado de trabalho internacional.
(C) os pases da Amrica Latina so os que mais recebem voluntrios da Europa, que
vm com o intuito de se aprimorar na profisso que escolheram.
(D) a diverso e o amadurecimento interior, promovidos pela experincia de
intercmbio, colaboram para a formao pessoal dos jovens.
(E) uma das formas de hospedagem o voluntrio passar um curto perodo em
diferentes casas que pertencem a famlias carentes

5. Pela leitura do texto, conclui-se que o objetivo principal da jornalista :

(A) passar informaes que possam esclarecer os leitores sobre um fato, em princpio,
desconhecido por eles.
(B) construir o texto de forma a expressar as ideias em nvel potico, literrio e com
aspectos lricos.
(C) reunir argumentos e dados para criticar os jovens brasileiros que no praticam o
intercmbio voluntrio.
(D) usar o texto como meio para expor seus sentimentos e dvidas em relao ao tema
abordado.
(E) discutir os recursos lingusticos necessrios para a elaborao de um bom texto
jornalstico.