UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PANAM

SERV. DEL DEPARTAMENTO DE DISEO DE COMPONENTES Y SISTEMAS MECNICOS DE

LA FIM A LA FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL
CARRERA DE LICENCIATURA EN INGENIERA INDUSTRIAL


PROGRAMA ANALTICO DE ASIGNATURA



1. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA:


Denominacin de la Asignatura: DISEO MECNICO
Cdigo: 3051 Semestre: I I Ao: IV_
Tipo de Asignatura: DISEO Prerrequisitos: RESISTENCIA DE MATERIALES I
Crditos: 3 Cantidad de Horas Tericas: 3 Horas de Laboratorio: 0
Profesor Responsable de (la elaboracin/actualizacin) del Programa: Jacqueline Quintero
Fecha de aprobacin del Programa: ____________________________________________________



2. MISIN, VISIN Y VALORES DE LA UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PANAM:

MISIN:
Aportar a la sociedad capital humano integral, calificado, emprendedor e innovador con pensamiento crtico y socialmente responsable en
ingeniera, ciencia y tecnologa. Generar conocimiento apropiado para contribuir al desarrollo sostenible del pas y de Amrica Latina.
Responder a los requerimientos del entorno.


VISIN:
La Universidad Tecnolgica de Panam ser reconocida como una institucin lder a nivel de Amrica Latina, por su calidad en la
formacin integral del recurso humano, as como en la generacin y transferencia de conocimiento en ingeniera, ciencias y tecnologa y su
aplicacin para el bienestar social de la comunidad, sustentada en una eficiente gestin.


VALORES:
Compromiso social
Transparencia
Excelencia
Pertinencia
Equidad


3. PERFIL DEL EGRESADO EN BASE A COMPETENCIAS:
El Ingeniero Industrial, est capacitado para ejercer las siguientes funciones:
Disea, organiza, implanta y evala sistemas integrados por recursos humanos, materiales, equipos e informacin.
Planea y controla las operaciones propias de una organizacin.
Disea modelos y estrategias para el incremento de la calidad, productividad y competitividad en cualquier tipo de empresa.
Mejora los mtodos de Trabajo.
Gerencia de Procesos Industriales.
Realiza actividades de gestin, mediante las cuales se abran espacios en los diferentes mercados para la comercializacin de los bienes y
servicios de las empresas.
Adapta, genera y transfiere nuevas tecnologas dentro de procesos de innovacin y desarrollo tecnolgico.
Disea y/o mejora sistemas de seguridad e higiene industrial y salud ocupacional.
Toma decisiones sobre la base del anlisis financiero.
Administra y controla sistemas de inventario.
Participa en los procesos de planeamiento estratgico y operativo de la organizacin.
Asesora a las organizaciones en el campo de la Ingeniera Industrial.
Realiza estudios de factibilidad tcnica, econmica y financiera.
Valora el impacto ambiental y social de las actividades involucradas en su profesin.
Promueve el desarrollo y educacin de tecnologas que conllevan una produccin limpia de bienes.


4. JUSTIFICACIN Y COMPETENCIAS:

JUSTIFICACIN: COMPETENCIAS BSICAS:
El diseo mecnico aporta al perfil del Ingeniero Industrial, la capacidad
de seleccionar y dimensionar: ejes, embragues, frenos de friccin,
resortes y elementos de unin; y evaluar los distintos factores que
intervienen en el diseo (disposicin, materiales, disipacin de calor,
construccin, etc.) de los elementos mecnicos, para la construccin de
maquinaria, equipos y sistemas electromecnicos empleados en los
sectores productivos y de servicio.
1. Lee e interpreta dibujos tcnicos.
2. Conoce los principios de movimiento de mecanismos articulados.
3. Conoce las propiedades de los materiales metlicos y no metlicos.
4. Identifica los diferentes procesos de manufacturas
5. Es capaz de efectuar un anlisis estructural y de equilibrio de cuerpos rgidos.
6. Propone y desarrolla protocolos de investigacin
COMPETENCIAS GENRICAS: COMPETENCIAS TCNICAS/ESPECIFICAS:
Competencias instrumentales
1. Capacidad de anlisis y sntesis
2. Capacidad de organizar y planificar
3. Comunicacin oral y escrita
4. Habilidades bsicas de manejo de herramientas de cmputo.
5. Habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes
diversas
6. Solucin de problemas.
7. Toma de decisiones
Competencias interpersonales
8. Capacidad crtica y autocrtica
9. Trabajo en equipo
10. Compromiso tico
Competencias sistmicas
11. Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.
12. Habilidades de investigacin.
13. Capacidad de aprender
14. Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad).
15. Habilidad para trabajar en forma autnoma.
16. Bsqueda del logro
17. Preocupacin por la calidad
1. Aplica la metodologa del diseo en la solucin de problemas de ingeniera
mecnica
2. Interpreta y aplica tolerancias y dimensiones geomtricas.
3. Selecciona materiales para construccin de elementos mecnicos
4. Analiza y calcula elementos bajo esfuerzo de traccin, compresin, torsin y
flexin en forma individual o combinada.
5. Sintetiza, calcula, selecciona e integra diversos elementos mecnicos en el
diseo de mquinas, equipos y sistemas mecnico.
6. Disea modelos mediante software sobre comportamiento de elementos de
maquinas.


5. DESCRIPCIN:

La asignatura de Diseo Mecnico combina la metodologa del diseo con la revisin fundamental de las teoras de fallas por cargas estticas y dinmicas y la
especificacin prctica de componentes, para la construccin de maquinaria, equipos y sistemas electromecnicos, empleados en los sectores productivos y de
servicio. Esta asignatura prepara al ingeniero para definir y calcular movimientos, fuerzas y cambios de energa a fin de determinar el tamao, las formas y los
materiales necesarios para cada uno de los componentes interrelacionados de un sistema mecnico, de manera que resulte en un sistema confiable y lleve a
cabo la funcin pretendida.

Esta asignatura aporta al perfil del ingeniero industrial la capacidad de: Aplicar herramientas matemticas, computacionales y mtodos experimentales en la
solucin de problemas para formular modelos, analizar procesos y elaborar prototipos mecnicos; seleccionar y emplear los materiales adecuados para su uso
en instalaciones industriales con base en el conocimiento de sus propiedades; gestionar proyectos de diseo, manufactura, diagnstico, instalacin, operacin,
control y mantenimiento de sistemas mecnicos; elaborar, interpretar y comunicar, de manera profesional, en forma oral, escrita y grfica: informes, propuestas,
anlisis y resultados de ingeniera; utilizar el pensamiento creativo y crtico en el anlisis de situaciones relacionadas con la ingeniera mecnica, para la toma de
decisiones; transferir y adaptar tecnologas en el campo de la ingeniera mecnica, con actitud emprendedora y de liderazgo, respetando los principios ticos y
valores universales, ejerciendo su profesin de manera responsable en un marco legal.

Diseo Mecnico requiere de competencias adquiridas en las asignaturas de Resistencia de los Materiales y Ciencias de los Materiales, en los temas de estado
general de esfuerzo y relaciones elsticas, y propiedades mecnicas de los materiales; con Dibujo Lineal y Geometra Descriptiva, en los temas de tolerancias
dimensionales y geometras y planos de fabricacin, con Esttica en el tema de anlisis estructural y equilibrio de cuerpos rgidos. Por consecuencia se ubica en
el primer semestre de cuarto ao, de la carrera de Ingeniera Industrial. Las clases son impartidas por un periodo de 16 semanas, con una frecuencia de tres
horas por semana.

Se organiza el temario, en siete unidades, en las cuales se da un enfoque prctico sobre los temas a travs de una variedad de aplicaciones reales y ejemplos,
de tal forma que estimule al alumno para que vincule el diseo con el anlisis y lo incentive para que relacione los conceptos fundamentales con la especificacin
y seleccin de componentes prcticos. En la primera unidad, se revisa la metodologa empleada en el diseo en ingeniera y las fases que estn implicadas, para
la solucin de problemas de ingeniera En la segunda y tercera unidad, se desarrollan los mtodos para el anlisis y clculo de los esfuerzos y deformaciones y
otros factores que deben ser tomados en cuenta para el diseo mecnico de elementos sujetos a cargas estticas. En la cuarta unidad se abordan los conceptos
bsicos de prevencin de fallas debido a cargas estticas y dinmicas, factores que deben ser considerados en el diseo de elementos de mquinas. Despus
de estos cuatro primeros captulos que abordan las bases tericas para el diseo mecnico; se empieza una serie de unidades enfocadas a las metodologas de
diseo de elementos especficos, sus designaciones, hoja de datos y seleccin. En la quinta unidad, se empieza con el diseo de ejes. En la sexta unidad se
estudian las caractersticas y especificaciones de los diferentes elementos de sujecin. Y en la ltima unidad, se describe los procedimientos de clculo y
seleccin de los principales elementos de mquinas: rodamientos, engranes, bandas y catarinas, frenos y embragues.

6. ESTRUCTURA PROGRAMATIVA

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:
1. Desarrollar una amplia base de guas empricas para la toma de decisiones ingenieriles fundamentales en el manejo y comprensin de la ciencia de los
materiales, la mecnica de slidos y otras disciplinas ligadas al proceso de diseo mecnico.
2. Analizar las caractersticas y propiedades ms relevantes de los diferentes elementos y sistemas mecnicos estudiados, para efectos de diseo,
especificaciones, seleccin, instalacin, funcionamientos y servicios de los mismos, determinando:
Los esfuerzos que se presentan en los elementos mecnicos de acuerdo a los tipos de cargas a que son sometidos.
La geometra ms adecuada de los elementos mecnicos.
El tipo de material ms ptimo para que soporte los diferentes esfuerzos desarrollados en los elementos de mquina.
TITULO DEL MDULO I: OBJETIVOS DEL MDULO:
FUNDAMENTOS DEL DISEO MECNICO
Explicar la metodologa empleada en el diseo para la solucin de problemas de
ingeniera mecnica.
Presentar diversos factores y normas que deben ser tomados en cuenta durante el
diseo de elementos de mecnicos.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO EVALUACIN
Reconoce las etapas que
conforman la
metodologa del diseo.
Aplica la metodologa del
diseo en la solucin de
problemas de ingeniera
mecnica.
Calcula e interpreta
ajustes y tolerancias en
sistemas mecnicos.
Redacta informes de
investigacin
documental, resmenes
de lecturas y
conclusiones de
discusiones.
1.1. Definiciones
1.2. Fases de diseo
1.3. Factores de diseo
1.3.1. Cdigos y normas
1.3.2. Factores econmicos
1.3.3. Seguridad y responsabilidad
legal
1.3.4. Consideraciones de
esfuerzo y resistencia
1.3.5. Factores de seguridad
1.3.6. Dimensiones y tolerancias
Exposicin oral y
escrita.
Tcnica de la
discusin.
Preguntas
intercaladas.
Investigacin por
parte de los socios de
aprendizaje.
Material del
instructor
Bibliografa
Internet
Tablero blanco
Marcadores
Medios
audiovisuales.
3 horas
Asignaciones prcticas.
Ejercicios cortos.
Prueba escrita.

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:
1. Desarrollar una amplia base de guas empricas para la toma de decisiones ingenieriles fundamentales en el manejo y comprensin de la ciencia de los
materiales, la mecnica de slidos y otras disciplinas ligadas al proceso de diseo mecnico.
2. Analizar las caractersticas y propiedades ms relevantes de los diferentes elementos y sistemas mecnicos estudiados, para efectos de diseo,
especificaciones, seleccin, instalacin, funcionamientos y servicios de los mismos, determinando:
Los esfuerzos que se presentan en los elementos mecnicos de acuerdo a los tipos de cargas a que son sometidos.
La geometra ms adecuada de los elementos mecnicos.
El tipo de material ms ptimo para que soporte los diferentes esfuerzos desarrollados en los elementos de mquina.
TITULO DEL MDULO II: OBJETIVOS DEL MDULO:
ANLISIS DE ESFUERZO
Desarrollar los mtodos para el anlisis y clculo de los esfuerzos sobre elementos prismticos
simples; producidos por la accin de cargas tales como fuerzas axiales, momentos flectores y
momentos torsores.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO EVALUACIN
Comprende los conceptos
bsicos de fuerza axial,
cortante y momento
flexionante, y podr calcular
vigas estticamente
determinadas.
Calcular los esfuerzos
cortantes en vigas sometidas
a carga transversal.
Determina el
comportamiento de ejes
sometidos a pares de
torsin.
Reconoce la relacin entre el
esfuerzo y la deformacin.
Identifica otras condiciones
de esfuerzo

2.1. Introduccin
2.2. Tipos de esfuerzo
2.2.1. Esfuerzos
uniformemente
distribuidos
2.2.2. Esfuerzos normales por
flexin
2.2.3. Esfuerzos cortantes por
flexin
2.2.4. Esfuerzo cortante por
Torsin
2.1. Anlisis de esfuerzo
combinados
2.2. Relaciones esfuerzos
deformacin
2.3. Casos especiales de anlisis
(cilindros presurizados,
esfuerzos y deformaciones
trmicas, contacto, vigas
curvas)
Exposicin oral y
escrita.
Tcnica de la
discusin.
Preguntas
intercaladas.
Investigacin por
parte de los socios de
aprendizaje.
Material del
instructor
Bibliografa
Internet
Tablero blanco
Marcadores
Medios
audiovisuales.
4 horas
Asignaciones prcticas.
Investigaciones.
Ejercicios cortos.
Prueba escrita.

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:
1. Desarrollar una amplia base de guas empricas para la toma de decisiones ingenieriles fundamentales en el manejo y comprensin de la ciencia de los
materiales, la mecnica de slidos y otras disciplinas ligadas al proceso de diseo mecnico.
2. Analizar las caractersticas y propiedades ms relevantes de los diferentes elementos y sistemas mecnicos estudiados, para efectos de diseo,
especificaciones, seleccin, instalacin, funcionamientos y servicios de los mismos, determinando:
Los esfuerzos que se presentan en los elementos mecnicos de acuerdo a los tipos de cargas a que son sometidos.
La geometra ms adecuada de los elementos mecnicos.
El tipo de material ms ptimo para que soporte los diferentes esfuerzos desarrollados en los elementos de mquina.
TITULO DEL MDULO III: OBJETIVOS DEL MDULO:
RGIDEZ Y DEFLEXIN
Capacitar al estudiante para el anlisis y clculo de deformaciones en
vigas y otros elementos.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO EVALUACIN
Distingue los desplazamientos
de translacin, rotacin y
alargamiento de un cuerpo.
Relaciona la deflexin con el
diagrama de momentos en vigas
Distingue los diferentes tipos de
columnas sujetas a carga.
Obtiene el estado general de las
deformaciones de un slido
sujeto a carga.
3.1. Deformacin para condiciones de
tensin, compresin y torsin simples.
3.2. Deflexin en vigas
3.3. Compresin axial de elementos de
mquinas esbeltos. Pandeo
Exposicin oral
y escrita.
Tcnica de la
discusin.
Preguntas
intercaladas.
Investigacin
por parte de los
socios de
aprendizaje.
Revisar fuentes
de informacin
Resolucin de
problemas
Material del
instructor
Bibliografa
Internet
Tablero blanco
Marcadores
Medios
audiovisuales.
5 horas
Asignaciones
prcticas.
Ejercicios cortos.
Prueba escrita.


OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:
1. Desarrollar una amplia base de guas empricas para la toma de decisiones ingenieriles fundamentales en el manejo y comprensin de la ciencia de los
materiales, la mecnica de slidos y otras disciplinas ligadas al proceso de diseo mecnico.
2. Analizar las caractersticas y propiedades ms relevantes de los diferentes elementos y sistemas mecnicos estudiados, para efectos de diseo,
especificaciones, seleccin, instalacin, funcionamientos y servicios de los mismos, determinando:
Los esfuerzos que se presentan en los elementos mecnicos de acuerdo a los tipos de cargas a que son sometidos.
La geometra ms adecuada de los elementos mecnicos.
El tipo de material ms ptimo para que soporte los diferentes esfuerzos desarrollados en los elementos de mquina.
TITULO DEL MDULO IV: OBJETIVOS DEL MDULO:
ANLISIS DE FALLAS MECNICAS
Conocer la resistencia o lmite a la fatiga de los materiales as
como los factores que la modifican para analizar los diferentes
elementos sujetos a cargas cclicas.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO EVALUACIN
Reconoce la importancia de
las teoras de falla en la
prediccin de problemas en
elementos de maquinas.
Resuelve problemas
relacionados con la teora de
fallas.
Selecciona la teora de falla
ms adecuada en base a la
confiabilidad de la teora.
Redacta informes de
investigacin documental,
resmenes de lecturas y
conclusiones de discusiones.
4.1. Anlisis esttico
4.1.1. Teora de fallas para materiales
dctiles
4.1.1. Teoras de falla para materiales
frgiles
4.2. Anlisis Dinmico
4.2.1. Consideraciones sobre
resistencia
4.2.1. Consideraciones sobre el
esfuerzo
Exposicin oral
y escrita.
Tcnica de la
discusin.
Preguntas
intercaladas.
Investigacin
por parte de los
socios de
aprendizaje.
Revisar fuentes
de informacin
Resolucin de
problemas
Material del
instructor
Bibliografa
Internet
Tablero blanco
Marcadores
Medios
audiovisuales.
9 horas
Asignaciones
prcticas.
Ejercicios cortos.
Prueba escrita.


OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:
1. Desarrollar una amplia base de guas empricas para la toma de decisiones ingenieriles fundamentales en el manejo y comprensin de la ciencia de los
materiales, la mecnica de slidos y otras disciplinas ligadas al proceso de diseo mecnico.
2. Analizar las caractersticas y propiedades ms relevantes de los diferentes elementos y sistemas mecnicos estudiados, para efectos de diseo,
especificaciones, seleccin, instalacin, funcionamientos y servicios de los mismos, determinando:
Los esfuerzos que se presentan en los elementos mecnicos de acuerdo a los tipos de cargas a que son sometidos.
La geometra ms adecuada de los elementos mecnicos.
El tipo de material ms ptimo para que soporte los diferentes esfuerzos desarrollados en los elementos de mquina.
TITULO DEL MDULO V: OBJETIVOS DEL MDULO:
DISEO DE RBOLES Y EJES
Disear ejes sujetos a cargas estticas y cclicas utilizando las
diferentes metodologas.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO EVALUACIN

Reconoce la aplicacin de los
ejes de transmisin en
maquinaria.
Analiza y resuelve problemas de
diseo de ejes sujetos a carga
esttica y cclica.
Analiza y resuelve problema de
diseo de ejes sujeto
Analiza la importancia de la
velocidad crtica y calcula la
primera velocidad.
Disea ejes de transmisin,
considerando los diversos
aspectos del enfoque de diseo.
Disear modelos utilizando
software sobre comportamiento
de ejes.
Redactar informes de
investigacin.
5.1. Introduccin
5.2. Materiales para ejes y rboles
5.3. Configuracin
5.4. Cargas y esfuerzos en rboles y ejes
5.5. Diseo de rboles y ejes a fatiga
5.6. Velocidad crtica
Exposicin oral
y escrita.
Tcnica de la
discusin.
Preguntas
intercaladas.
Investigacin
por parte de los
socios de
aprendizaje.
Revisar fuentes
de informacin
Resolucin de
problemas
Material del
instructor
Bibliografa
Internet
Tablero blanco
Marcadores
Medios
audiovisuales.
5 horas
Asignaciones
prcticas.
Ejercicios cortos.
Prueba escrita.


OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA / CURSO:
1. Desarrollar una amplia base de guas empricas para la toma de decisiones ingenieriles fundamentales en el manejo y comprensin de la ciencia de los
materiales, la mecnica de slidos y otras disciplinas ligadas al proceso de diseo mecnico.
2. Analizar las caractersticas y propiedades ms relevantes de los diferentes elementos y sistemas mecnicos estudiados, para efectos de diseo,
especificaciones, seleccin, instalacin, funcionamientos y servicios de los mismos, determinando:
Los esfuerzos que se presentan en los elementos mecnicos de acuerdo a los tipos de cargas a que son sometidos.
La geometra ms adecuada de los elementos mecnicos.
El tipo de material ms ptimo para que soporte los diferentes esfuerzos desarrollados en los elementos de mquina.
TITULO DEL MDULO VI: OBJETIVOS DEL MDULO:
ELEMENTOS DE SUJECIN
Analizar el funcionamiento de sujetadores y seleccionar los tipos y
tamaos adecuados
RESULTADOS DE
APRENDIZAJES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO EVALUACIN
Reconoce diferentes elementos
de sujecin.
Emplea tablas de datos para
roscas estndar
Conoce la nomenclatura
empleada para definir
elementos roscados.
Calcula los valores de diseo de
tornillos y pernos
Identifica la nomenclatura
utilizada para la designacin de
soldadura
Reconoce los esfuerzos a los
que se someten los elementos
soldados de acuerdo a los tipos
de carga.
Disea y analiza juntas
soldadas sometidas a diferentes
tipos de cargas.
Enumera los tipos de uniones
soldadas.
6.1 Sujetadores roscados
6.1.1 Normas y definiciones de roscas
6.1.2 Tornillos de potencia
6.1.3 Tipos de tornillos y sus
aplicaciones
6.1.4 Uniones a pernos
6.2 Uniones soldadas y adherentes
6.2.1 Smbolo estndar para
soldadura
6.2.2 Juntas tope y a traslape de filete
6.2.3 Torsin en uniones soldadas
6.2.4 Flexin en uniones soldadas
6.2.5 Resistencia de las uniones
soldadas
6.2.6 Uniones adherentes
Exposicin oral
y escrita.
Tcnica de la
discusin.
Preguntas
intercaladas.
Revisar fuentes
de informacin
Material del
instructor
Bibliografa
Internet
Tablero blanco
Marcadores
Medios
audiovisuales.
4 horas
Asignaciones
prcticas.
Ejercicios cortos.
Prueba escrita.

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA / CURSO:
1. Desarrollar una amplia base de guas empricas para la toma de decisiones ingenieriles fundamentales en el manejo y comprensin de la ciencia de los
materiales, la mecnica de slidos y otras disciplinas ligadas al proceso de diseo mecnico.
2. Analizar las caractersticas y propiedades ms relevantes de los diferentes elementos y sistemas mecnicos estudiados, para efectos de diseo,
especificaciones, seleccin, instalacin, funcionamientos y servicios de los mismos, determinando:
Los esfuerzos que se presentan en los elementos mecnicos de acuerdo a los tipos de cargas a que son sometidos.
La geometra ms adecuada de los elementos mecnicos.
El tipo de material ms ptimo para que soporte los diferentes esfuerzos desarrollados en los elementos de mquina.
TITULO DEL MDULO VII: OBJETIVOS DEL MDULO:
CONSIDERACIONES PARA LA SELECCIN DE ELEMENTOS DE
MQUINA
Identificar los diferentes elementos de mquina y sus principales
caractersticas.
Seleccionar los elementos de mquina de acuerdo a los
requerimientos de diseo.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO EVALUACIN
Reconoce y describe las
caractersticas principales de los
diferentes tipos de rodamientos
y engranes
Selecciona los elementos de
mquina adecuado para una
aplicacin determinada
Maneja datos del fabricante
para indicar el funcionamiento
de los elementos de mquina.
Establece la relacin de
velocidades entre dos
engranajes que trabajan juntos.
Especifica los tipos y tamaos
adecuados de los diferentes
elementos mecnicos.
7.1 Rodamientos
7.1.1 Clasificacin de los rodamientos
7.1.2 Seleccin del tipo de rodamiento
7.1.3 Clculo de las dimensiones de
un rodamiento
7.2 Engranes
7.2.1 Cinemtica y dinmica de
engranajes
7.2.2 Tipos de engranes
7.2.3 Seleccin de engranes
7.3 Transmisiones Flexibles
7.3.1 Transmisiones por bandas
7.3.2 Transmisiones por cadena
7.4 Frenos y embragues


Exposicin oral
y escrita.
Tcnica de la
discusin.
Preguntas
intercaladas.
Revisar fuentes
de informacin
Resolucin de
problemas
Material del
instructor
Bibliografa
Internet
Tablero blanco
Marcadores
Medios
audiovisuales.
12 horas
Asignaciones
prcticas.
Ejercicios cortos.
Prueba escrita.


7. CRITERIOS Y PORCENTAJES DE EVALUACIN






8. MTODO DE EVALUACIN

La evaluacin debe ser continua y formativa por lo que se debe considerar el desempeo en cada una de las actividades de aprendizaje, haciendo
especial nfasis en:
Ejercicios en clase y fuera de clase donde se pueda evidenciar su nivel de aprendizaje.
Ejercicios grupales donde trabaje en equipo realizando retroalimentaciones y obteniendo conclusiones que le permitan mejorar la
comprensin de los conceptos.
Realizacin de prcticas previamente diseadas por el profesor
Un proyecto integral que involucre los contenidos temticos de esta asignatura.
Exmenes escritos para comprobar el dominio de aspectos tericos y declarativos de los diferentes temas de la materia.
Investigaciones documentadas.
Solucin de problemas a travs de software.
Portafolio estudiantil

CRITERIOS DE EVALUACIN PORCENTAJE
Parciales (3) 30
Proyecto 10
Tareas, prcticas, ejercicios cortos e investigaciones 10
Portafolio estudiantil 10
Aistencia 5
Examen Semestral 35
Total: .n 100%
9. MTODO DOCENTE SUGERIDOS

El enfoque sugerido para la materia requiere que las actividades prcticas promuevan el desarrollo de habilidades para la experimentacin, tales
como: deteccin de necesidades, elaboracin de propuestas de solucin, desarrollo de las propuestas y presentacin de las mismas; iniciativa,
inventiva y actitud emprendedora; trabajo en equipo; asimismo, propicien procesos intelectuales como induccin-deduccin y anlisis-sntesis con la
intencin de generar una actividad intelectual compleja; por esta razn las actividades prcticas son actividades complementarias al tratamiento
terico de los temas, de manera que refuercen lo analizado previamente en clase, permitiendo comprender la teora desarrollada. En dichas
actividades, es conveniente que el profesor busque slo guiar a sus alumnos para que ellos apliquen el procedimiento estructurado e implementen
sus diseos de manera libre, donde se pueda cuantificar el grado de comprensin que ha obtenido.

En el transcurso de las actividades programadas es muy importante que el estudiante aprenda a valorar las actividades que lleva a cabo y entienda
que est construyendo su hacer futuro y en consecuencia acte de una manera profesional; de igual manera, aprecie la importancia del
conocimiento y los hbitos de trabajo; desarrolle la precisin y la curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el inters, la tenacidad, la flexibilidad, la
tica, la creatividad y la autonoma. Es necesario que el profesor ponga atencin y cuidado en estos aspectos durante el desarrollo de las
actividades de aprendizaje de esta asignatura.

Es deber del docente
Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas fuentes.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la
colaboracin de y entre los estudiantes.
Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios a las que sta da soporte para desarrollar una visin
interdisciplinaria en el estudiante.
Propiciar el desarrollo de capacidades intelectuales relacionadas con la lectura, la escritura y la expresin oral.
Propiciar el desarrollo de actividades intelectuales de induccin-deduccin y anlisis-sntesis, que encaminen hacia la investigacin.
Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos, modelos y metodologas que se van aprendiendo en el
desarrollo de la asignatura.
Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis
y solucin.
Cuando los temas lo requieran, utilizar medios audiovisuales para una mejor comprensin del estudiante.
Propiciar el uso de tecnologas en el desarrollo de la asignatura (procesador de texto, hoja de clculo, base de datos, graficador, Internet,
software para modelado y anlisis de sistemas mecnicos, etc.).
Observar y analizar problemticas propias del campo laboral.
Visitar empresas donde se vea la aplicacin del diseo mecnico.

10. SOPORTES RECOMENDADOS EN EL AULA

Material del instructor.
Bibliografa.
Internet.
Tablero blanco
Marcadores.
Medios audiovisuales
Equipos informticos
Herramientas informticas.


11. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Texto:

Budynas, Richard G. & Nisbett, Keith. Diseo en Ingeniera Mecnica de Shigley. 8va. Edicin. McGraw-Hill Interamericano (Ed), 2008.

Otras referencias:

Deutschman, Aaron; Michels, Walter & Wilson Charles. Diseo de Mquinas. Teora y Prctica. Compaa Editorial Continental, Mxico,
1991.

Faires V. M. Diseo de Elementos de Mquinas.4ta. edicin. Ed Limusa.

Hall, A. S.; Holowenco, A. R. & Laughlin. H. G.. Diseo de Mquinas. Schaum-mcgraw-hill.

Marin Juan. Diseo de Mquinas.

Marks. Manual del ingeniero mecnico. Editorial John wiley. 8 edicin.

Mechanical Engineers Handbook. Materials and Mechanical Design. Editor Myer Kutz. John Wiley & Sons, Inc.

Mott, Robert L & Gonzlez Virgilio. Diseo de Elementos de Mquinas, 4ta edicin. Editorial Prentice Hall, 2006

Niemann, G. Elementos de Mquina. Clculo Diseo y Construccin. Editorial LABOR, S.A.

Rodrguez Cortizo, Jos L. Elementos de Mquinas: Teora y Problemas, Segunda Edicin, Editorial: Universidad de Oviedo, 2004.

Spotts, M. F. & Shoup Terry. Elementos de Mquina 7 E. Prentice Hall.

Catlogos y manuales de fabricantes:

DONGE, TIMKEN, FALK, SKF, GATES, LINK BELT, TORRINGTON, y KOYO.