PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL PER

ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS

PROGRAMA ANALTICO
CURSO : INTRODUCCIN A LA COMUNICACIN ESCRITA (ICOE)
CLAVE : LIN007
TIPO : OBLIGATORIO PARA TODAS LAS ESPECIALIDADES
CRDITOS : 3.00
HORAS DE TEORA : 2 SEMANALES
HORAS DE PRCT. : 2 SEMANALES
HORAS DE LAB. : NO TIENE
REQUISITOS : NO TIENE
SEMESTRE : 2014-1
I. Objetivos del curso
Al finalizar el semestre, el estudiante habr afianzado sus conocimientos acerca de las principales normas
sobre el uso correcto de la variedad formal de la lengua espaola, as como habr aprendido a solucionar
dudas sobre el mismo por medio de la consulta bibliogrfica pertinente. Adems, estar en condiciones de
producir textos acadmicos propios de un contexto comunicativo universitario inicial.
II. Metodologa
La modalidad de trabajo de este curso es la de un taller. Por esta razn, supone la participacin permanente
de los estudiantes en las clases. La labor se llevar a cabo en grupos y de acuerdo con el tema planteado. La
idea bsica es buscar la combinacin del estudio individual con el estudio en equipo para lograr el desarrollo
de nuevos conocimientos y destrezas dentro de una situacin de aprendizaje significativo y cooperativo.
El curso est organizado en sesiones tericas y sesiones prcticas. Estas sesiones se encuentran dedicadas
a mejorar las tcnicas de produccin textual pertinentes para la elaboracin de textos acadmicos expositivos
coherentes de nivel bsico. Las sesiones tericas estn dirigidas por el profesor del curso y presentan los
aspectos tericos fundamentales de cada uno de los temas planificados para el curso. Asimismo, en las
sesiones tericas, los alumnos desarrollarn pequeos ejercicios guiados por el profesor. Las sesiones
prcticas, por su parte, se encuentran destinadas al ejercicio de los diferentes aspectos presentados e
iniciados en teora, al minucioso ejercicio de las principales tcnicas de redaccin y a la prctica constante en
las convenciones vigentes para el empleo del espaol en el mbito acadmico segn la normativa vigente.
En todas las etapas del curso, se utilizar un material que los alumnos adquirirn en la Oficina de
Publicaciones, el mismo que se deber llevar siempre a las clases tanto tericas como prcticas. Como la
prctica constante es muy importante, parte de los ejercicios de los materiales ser realizada como tarea por
los alumnos y ser luego corregida por el profesor o el jefe de prcticas segn sea el tema abordado.
Adicionalmente, fuera del horario de clases, el alumno tiene a su disposicin un conjunto de ejercicios
virtuales a manera de autoevaluaciones que puede resolver opcionalmente a travs del Campus Virtual y que
son tiles para reforzar temas del curso.
Durante el desarrollo del curso, los alumnos debern elaborar una serie de textos acadmicos. El trabajo de
los estudiantes ser dirigido por los profesores del curso y los asistentes de docencia, y supervisado por la
coordinacin del curso.
Las consultas que el estudiante necesite realizar al profesor del curso las puede hacer durante la clase (si el
tema corresponde), fuera de ella (en los horarios de asesora que el profesor proporciona) o por correo
electrnico.
III. Sumilla
El curso comprende la revisin, actualizacin y prctica de las principales convenciones normativas de la
lengua espaola en distintos aspectos como la ortografa, la puntuacin y la estructura del enunciado.
Asimismo, el curso aborda la naturaleza del texto acadmico como una unidad armnica constituida de partes
que siguen ciertas estructuras formales de contenido y organizacin.
Programa analtico de Introduccin a la comunicacin escrita
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IV. Descripcin del programa
CAPTULO 1. Introduccin (2 horas)
El texto acadmico y la variedad formal escrita. Caractersticas del texto acadmico. Tipos de textos
acadmicos.
CAPTULO 2. Ortografa (6 horas)
Las grafas de uso dudoso. La tildacin. El empleo de maysculas. La escritura de palabras homfonas.
CAPTULO 3. La estructura oracional (2 horas)
La concordancia. Los anacolutos. La conjugacin verbal. Las preposiciones y conjunciones.
CAPTULO 4. Puntuacin (4 horas)
El punto. La coma. El punto y coma. Los dos puntos.
CAPTULO 5. El prrafo (2 horas)
Nocin y estructura. Referentes y conectores.
CAPTULO 6. El texto acadmico (12 horas)
Estructura. Esquema de contenido: reconocimiento. Delimitacin de un tema y esquema de redaccin:
produccin. Estrategias de redaccin (la definicin y la descripcin). Manejo de fuentes bibliogrficas: la cita y
la referencia bibliogrfica. La redaccin y la revisin de los textos.
V. Bibliografa
1. AGENCIA EFE
2001 Diccionario del espaol urgente. Segunda edicin. Madrid: Agencia EFE.
2. CARNEIRO, Miguel
s/a Manual de redaccin superior. Lima: San Marcos.
3. CARNEIRO, Miguel y otros
2009 Gua PUCP para el registro y citado de fuentes documentales. Lima: Pontificia
Universidad Catlica del Per, Direccin de Asuntos Acadmicos. Consulta: 21 de febrero
de 2012.
<http://www.pucp.edu.pe/noticias_pucp/images/documentos/guia_pucp_para_el_registro_
y_citado_de_f uentes_documentales_2009.pdf>
4. CASSANY, Daniel
1998 La cocina de la escritura. Barcelona: Anagrama.
1996 Reparar la escritura. Didctica de la correccin de lo escrito. Barcelona: GRAO.
5. CPEDA, Paola y otros
2006 Introduccin a la comunicacin universitaria. Material de enseanza. Lima: PUCP, Ciclo
Inicial.
6. EL PAS
2002 Libro de estilo. Madrid: Santillana.
7. FUNDACIN DEL ESPAOL URGENTE
2008 Manual del espaol urgente. Decimoctava edicin. Madrid: Ctedra.
8. GATTI, Carlos y Jorge WIESSE
2008 Elementos de gramtica espaola. Cuarta edicin. Lima: Universidad del Pacfico.
9. OQUENDO, Abelardo
1985 Breve manual de puntuacin y acentuacin. Lima: Mosca Azul.
10. ORTEGA, Wenceslao
2005 Ortografa programada. Curso avanzado. Mxico: McGraw-Hill.
11. REAL ACADEMIA ESPAOLA
2010 Nueva gramtica de la lengua espaola. Manual. Bogot: Espasa Calpe.
2010 Ortografa de la lengua espaola. Madrid: Espasa Calpe.
2005 Diccionario panhispnico de dudas. Bogot: Santillana.
2003 Diccionario. Vigesimosegunda edicin. Madrid: Espasa Calpe.
12. SERAFINI, Mara Teresa
1997 Cmo se escribe. Tcnicas para mejorar la redaccin. Barcelona: Crculo de Lectores.
13. VILLAR, Celia
2001 Gua de verbos espaoles. Madrid. Espasa Calpe.
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VI. Sistema de evaluacin
Reglamento
La nota final del curso se expresa solo en nmeros enteros. Si el clculo de la nota final da un total con
decimales, debe convertirse esa cifra a enteros (se aade un punto a la nota si el primer decimal es cinco o
ms; se elimina el decimal si es menor de 5).
La nota final del curso se calcular utilizando la frmula que a continuacin se detalla. En ella se usa la
siguiente nomenclatura:

Nf : nota final

E1 : nota del primer examen (medio ciclo)

E2 : nota del segundo examen (final)

P : promedio de prcticas de tipo Pe
10
6P
2
2E
1
2E
f
N


Para los alumnos que rindan el examen especial, este reemplazar al examen al cual el alumno falt segn
los artculos 5 y 41 del Sistema de Evaluacin.
Sistema de evaluacin para el semestre
Se considerar como quinta nota el promedio de las evaluaciones de los ejercicios de ortografa y redaccin
tomados en el curso. Adicionalmente a las cinco notas de prctica, se considerar una sexta nota para la cual
se tomar en cuenta la asistencia y participacin del estudiante, tanto en las clases tericas como en las
prcticas. Para efectos de obtener el promedio de prcticas, no se toma en cuenta la prctica con calificativo
ms bajo.
San Miguel, marzo de 2014