Planificacion 2014 OCTAVO GRADO

PLANIFICACION DIDCTICA 2014
Asignatura: CIENCIAS SALUD Y MEDIO AMBIENTE Grado: 8

No. y No!r" d" #a unidad $ El mundo de las ciencias naturales:$8 %O&AS Cont"nido ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE
No!r" a"stro'a: DO&A ALICIA (ELI) E*" Trans+"rsa#: EDUCACION AL AMBIENTAL ,"-.a:///////////////
Objetivo de la unidad:
Identifcar y describir, con inters, los pasos del mtodo cientfco experimental y las etapas de la investigacin, as como realizar con inters algunos experimentos, con el
propsito de relacionarlos, aplicarlos y explicarlos como herramientas en la actividad cientfca.
COMPETENCIAS
Comunicacin de la informacin con lenguaje cientfico. Aplicacin de procedimientos cientficos.
Razonamiento e interpretacin cientfica.
OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMP
O
INDICADORES
DE LOGRO
Conceptuales Procedientales Actitudinales Introducci
Clasifcar
Ciencias Naturales, de acuerdo
a su objeto de estudio, para
relacionarlas entre ellas.
Realizar un mapa de concepto
En o!as d" #a#"l $on las
ra%as d" la &'sica la
(u'%ica ) la $iolo*'a
D"sarrollo
Di$u!ar di&"r"nt"s
acti+idad"s dond" " +"a
r","!ada las di&"r"nt"s
ci"ncias
E-#licar los #asoso d"l
%.todo ci"nt'fco
/"ali0ar di&"r"nt"s
#lant"a%i"ntos d"
#ro$l"%as ) sus i#t"sis
/"troali%"ntacin
Cont"star acti+idad"s (
ll"+" ala solucin d"
#ro$l"%as cotidianos
5 horas
2 Horas

5 horas
3 horas
.1.1 Describe con inters
y clasifca de forma
correcta algunas ramas
de las Ciencias
Naturales, su objeto de
estudio y las relaciones
existentes entre ellas.
1.2 Indaga, aplica y
explica con disposicin
el mtodo cientfco
experimental.

1.3 Aplica con
responsabilidad las
etapas de la
investigacin cientfca al
realizar
experimentos de Fsica,
Qumica y Biologa,
mostrando un orden
lgico.
Las Ciencias
Naturales: ramas y
objeto de estudio.
El mtodo
cientfco
experimental en las
diferentes Ciencias
Naturales.
La investigacin
cientfc
Descripcin y clasifcacin
de las
Ciencias Naturales, de
acuerdo a su
objeto de estudio, para
relacionarlas
entre ellas.
Indagacin, explicacin y
aplicacin de
los distintos pasos del
mtodo cientfco
experimental.
Aplicacin de las etapas de
la
investigacin cientfca al
realizar
experimentos de Fsica,
Qumica y
Biologa.
Inters por describir el objeto
de estudio de
algunas ramas de las
Ciencias Naturales.
Disposicin e inters por la
aplicacin de
los pasos del mtodo
cientfco
experimental.
Inters por la experimentacin
cientfca
como elemento clave en la
resolucin de
problemas cientfcos y
tecnolgicos.


Asignatura: CIENCIAS SALUD Y MEDIO AMBIENTE Grado: 8 TIEM0O $$ %O&AS ,"-.a://////////
No. y No!r" d" #a unidad:1 El movimiento de los cuerpos %O&AS 12
No!r" a"stro'a: DO&A ALICIA (ELI)
Analizar y resolver, con inters, problemas relacionados con la cinemtica, a travs de ejemplos cotidianos que permitan valorar la
importancia de los postulados como fundamentos que han contribuido a mejorar la calidad de vida del ser humano
RECURSOS ACTIVIDADES DE EVALUACION CRITERIOS DE EVALUACION
Multim!ia
M!io am"i#t
Pa$l
Lami#a ! %osistmas
Ela"ora%i&# ! ma$as ! %o#%$to ' %ua!ros
%om$arati(os
Tra"a)o # %ua!r#o
*u+as ! tra"a)o
Ela"ora%i&# ! los %artls
Co#tstar a%ti(i!a!s
Tra"a)o # ,ui$o
Rs$o#sa"ili!a!
Ela"ora%i&# !s! ma$as
*u+as %orr%tam#t %o#tsta!as
tra"a)o $u#tual # %las
- %omu#i%ar. %o# l#/ua) %i#t+0i%o. al $l#o. los rsulta!os ! su
tra"a)o ! i#(sti/a%i&#1
- si#tti2ar la i#0orma%i&# m3s rl(a#t ! la u#i!a! a tra(4s !
ma$as %o#%$tuals1
Participar en actividades de grupo para realizar actividades que
requieran un reparto
del trabajo.
Asumir la responsabilidad en la parcela que le corresponda.
OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO INDICADORES
DE LOGRO
/"#r"s"ntar los di&"r"nt"s
conc"#tos "n la +ida
cotidiana
posicin, tiempo, distancia,
trayectoria, rapidez,
velocidad y aceleracin
D"sarrollo
E5$li%ar las %lass ! mo(imi#to
$or su mo!o su tra'%toria
E-#licra los di&"r"nt"s
conc"#tos con sus
a#licacion"s "n al +ida
cotidiana (posicin,
tiempo, distancia, trayectoria,
rapidez,
velocidad y aceleracin
r"ali0ar #ro$l"%as d"
d"s#la0a%i"nto )
ac"l"racin
6 hora
3 horas
5 horas
3 horas
2.1 Indaga, experimenta
y explica correctamente
y con inters algunas
generalidades del MRU
relacionadas con ciertas
actividades de la vida
cotidiana.
Id"ntifca las
"cuacion"s (u"
"-#lican las
di&"r"nt"s
%a*nitud"s
utili0ada #or "l
1/2
) "!"%#lifca casos
concr"tos d" su uso
"n
acti+idad"s
d" la +ida
diaria3
.
234 Anali0a )
r"su"l+" con
s"*uridad ) ord"n
una s"ri" d"
"!"rcicios )
#ro$l"%as r"al"s4
a#licando las
"cuacion"s d"l
1/23
Cinemtica
Anlisis y explicacin de la
importancia de la
cinemtica en la
vida cotidiana.
Interpretacin y utilizacin
de conceptos bsicos,
aplicables en actividades
cotidianas, relacionados
con el movimiento
uniforme (posicin,
tiempo, distancia,
trayectoria, rapidez,
velocidad y aceleracin).
Inters por el anlisis y
explicacin de la
importancia de la cinemtica
en la vida
cotidiana.
Inters por investigar y aplicar
algunos
conceptos bsicos del
movimiento uniforme
relacionados con la vida
cotidiana.
OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO INDICADORES
DE LOGRO
Conceptuales Procedientales Actitudinales
introduccin
/EP/E5ENTA/ DIFE/ENTE5
1O6I1IENTO5 7 CONOCE
NE LA 6IDA COTIDIANA 8
/EP/E5ENTA/ CON 2NA
FLEC9A LA DI/ECCION
D"sarrollo
Identifcacin y ejemplifcacin de
las ecuaciones que explican las
diferentes magnitudes utilizadas por
el MRU en casos concretos de la
vida diaria.
E5$li%ar ,u so# ma/#itu!s
(%torials ' s%alars
Rali2ar )m$los ! las
ma/#itu!s s%alars '
(%torials
Rali2ar u# ma$a ! %o#%$to
! las ma/#itu!s
resolucin de
problemas utilizando conceptos y
ecuaciones del MRUV
relacionados
con fenmenos cotidianos.
6 horas
2 horas
2 horas
6 hora
6 hora
2 horas
23: Int"r#r"ta )
a#lica con
s"*uridad
conc"#tos
) "cuacion"s
r"lacionadas con "l
1/264 "n
la r"solucin d"
#ro$l"%as d" la
+ida cotidiana3
23; D"scri$" )
di&"r"ncia con
claridad "l
%o+i%i"nto4
#or su tra)"ctoria )
ra#id"03
23< E-#lica )
"!"%#lifca con
int"r.s los
di&"r"nt"s
ti#os d"
%o+i%i"nto4 d"
acu"rdo a su
tra)"ctoria3
23= E-#lica )
"!"%#lifca con
int"r.s la
r"lati+idad
d"l %o+i%i"nto3
MRU (movimiento
rectilneo uniforme)
MRUV (movimiento
rectilneo
uniformemente
variado).
Otros tipos de
movimientos: por su
trayectoria y por su
sistema de referencia.
Identifcacin y ejemplifcacin
de las ecuaciones que explican
las diferentes magnitudes
utilizadas por el MRU en casos
concretos de la vida
diaria.
Planteamiento, anlisis y
resolucin
de ejercicios y problemas
reales
aplicando las ecuaciones del
MRU
Interpretacin y formulacin de
ecuaciones matemticas
relacionadas con el MRUV.
Interpretacin y resolucin de
problemas utilizando
conceptos y
ecuaciones del MRUV
relacionados
con fenmenos cotidianos.
Descripcin y representacin
de los movimientos de los
cuerpos por su trayectoria.
Inters por el anlisis y
explicacin de la
importancia de la
cinemtica en la vida
cotidiana.
Inters por investigar y
aplicar algunos
conceptos bsicos del
movimiento uniforme
relacionados con la vida
cotidiana.
Inters por describir y
representar los
movimientos de los
cuerpos por su
trayectoria.
Li"ro ! t5to
I#(sti/a%io#s h%has $or l
alum#o
Multim!ia
El #tor#o !l %ol/io
Pa$l
%om$arati(os
Tra"a)o # %ua!r#o
*u+as ! tra"a)o
Co#tstar a%ti(i!a!s
Tra"a)o # ,ui$o
Explique con claridad de qu manera el movimiento rectilneo
puede pasar de uniforme a variado, aplicando ecuaciones
matemticas y ejemplos prcticos, que pueden ser trayectorias
marcadas en un tablero y un par de carros de juguete.
Rs$o#sa"ili!a!
Rsolu%i&# ! $ro"lmas
- si#tti2ar la i#0orma%i&# m3s rl(a#t ! la u#i!a! a tra(4s ! ma$as
%o#%$tuals1
Participar en actividades de grupo para realizar actividades que requieran un
reparto
del trabajo.
A$li%a%i&# !l tma ala (i!a %oti!ia#a


Asignatura: CIENCIAS SALUD Y MEDIO AMBIENTE
No!r" a"stro'a: DO&A ALICIA (ELI) Grado: 8 TIEM0O $1 %O&AS ,"-.a:///////////////

No. y No!r" d" #a unidad:3 Naturaleza y el efecto de las fuerzas Cont"nido #as Fuerza 4 .oras
Resolver, con creatividad e inters, problemas de movimiento, trabajo y potencia, analizando y experimentando situaciones reales de la
vida cotidiana, con el propsito de facilitar su aplicacin en el desarrollo de actividades laborales o domsticas

OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO INDICADORES DE
LOGRO
Introducci
Escri$ir una s"ri" d"
acti+idad"s dond" s"
a#li(u" las &u"r0a
D"sarrollo
D"fnir "l conc"#to d" &u"r0a
/"ali0ar cuadro co%#arati+o
so$r" lso ti#os d" &u"r0a
/"#r"s"ntar "!"%#los d"
los ti#os d" &u"r0a (u" a)
"n la natural"0a
Identifcacin y utilizacin de
unidades de medida de la fuerza:
Newton, DINA, Kg/fuerza. En
diferentes problemas
Di$u!ar un +"ctor ) sus
#art"s
Di$u!ar los tr"s sist"%a s d"
&u"r0a ) su a#licacin "n la
+ida cotidiana
Anali0ar #or ( la &u"r0a s"
r"#r"s"nta #or %"dio d" un
+"ctor
/"ali0ar un r"su%"n d" al
l") d" o>"
6 hora
2 horas
6 hora
6 hora
6 hora
2 horas
6 hora
2 horas
6 hora
3.1 Identifca y
utiliza adecuadamente las
diferentes unidades de
medidade fuerzas: Newton,
DINA, kg/fuerza.
3.2 Indaga y diferencia
adecuadamente las fuerzas
de accin a distancia
y las fuerzas de contacto.
3.4 Analiza y describe
adecuadamente los efectos
que una fuerza puede
producir sobre un cuerpo.
3.5 Analiza y resuelve con
inters problemas aplicando
correctamente las leyes de
Newton en la vida cotidiana.
3.6 Analiza y resuelve con
inters problemas donde se
calcule el trabajo,
la potencia y energa
mecnica.
3.7 Investiga con
responsabilidad la relacin
entre la transformacin y la
conservacin de la energa y
su aplicacin en diversas
Fuerza. Defnicin
Fuerzas de accin a
distancia y fuerzas de
contacto.
Medicin vectorial de las
fuerzas.
Efectos de las fuerzas:
movimiento y
Deformacin
Introduccin a las Leyes
de Newton:
Descripcin e interpretacin
de las
caractersticas de una fuerza
a travs del uso
de un dinammetro
Identifcacin y utilizacin de
unidades de
medida de la fuerza: Newton,
DINA, Kg/fuerza.
Indagacin y diferenciacin
entre las fuerzas de
accin a distancia y las
fuerzas de contacto.
Resolucin de problemas
relacionados con la
conversin de unidades de
medida de una
fuerza.
Representacin y descripcin
de las
caractersticas de un vector,
una fuerza y un
sistema de fuerzas
Anlisis y descripcin de los
efectos de las
fuerzas sobre materiales
deformables y cuerpos
en general.
Inters por describir las
caractersticas de una
fuerza.
Persistencia en los
procesos de
conversin de unidades de
fuerza.
Inters por indagar y
diferenciar la
fuerza de accin a
distancia y
fuerza de contacto
Inters en el anlisis y solucin
de
problemas aplicando las
leyes de
Newton en la vida
cotidiana.
Inters en el anlisis y
resolucin de
problemas de la vida
cotidiana
donde se calcule el trabajo,
la
potencia y energa
mecnica.
Li"ro ! t5to
alum#o
Multim!ia
El #tor#o !l %ol/io
Pa$l
%om$arati(os
Tra"a)o # %ua!r#o
*u+as ! tra"a)o
Co#tstar a%ti(i!a!s
Tra"a)o # ,ui$o
- Desarrollo de actividades y ejercicios del libro de texto por
cada uno de los
contenidos de la unidad.
- Realizacin de una investigacin fuera del aula sobre las
aplicaciones
tecnolgicas y cientfcas en las que se apliquen el principio
de Pascal.
- Diseo de carteles en donde se ilustren los tipos de
deformacin que sufren los
slidos al aplicarles presin.
Rs$o#sa"ili!a!
%o#%$tuals1
reparto
del trabajo.
A$li%a%i&# !l tma ala (i!a %oti!ia#a so"r las 0ur2as ' la
#r/+a


Asignatura: CIENCIAS SALUD Y MEDIO AMBIENTE
No!r" a"stro'a: DO&A ALICIA (ELI) Grado: 8 TIEM0O $1 %O&AS ,"-.a:///////////////
No. y No!r" d" #a unidad:5 La presin en lquidos y gases Cont"nido #as Presiones 4 .oras
Objetivo Analizar y experimentar los principios fundamentales de hidrosttica, as como resolver, con curiosidad, problemas para valorar
sus implicaciones en la hidrulica y la navegacin.
LOGRO
L"ctura so$r" la
i%#ortancia d" las
di&"r"nt"s #r"sion"s
D"sarrollo
/"ali0ar un listado dond"
s" n"c"sita la #r"sin "n la
+ida cotidiana
/"ali0ar un r"su%"n d"
la #r"sin ) su a#liacion"s
6 hora
2 horas
2 horas
4.1 Analiza y
resuelve con seguridad
problemas para
calcular la
presin en
cuerpos slidos.
4.2 Identifca y
describe con curiosidad
aparatos para la
medicin de la
presin en
lquidos y gases.
Presin,
compresibilidad y sus
aplicaciones.
Presin en slidos
Presin en
lquidos y
Anlisis y resolucin de
problemas para calcular
la presin en cuerpos
slidos.
Identifcacin y descripcin
de aparatos para la
medicin de la presin en
lquidos y gases.
Disposicin por el anlisis y
resolucin de
problemas para calcular la
presin en
cuerpos slidos.
Curiosidad en la identifcacin
y descripcin
de aparatos para la medicin
de la presin
en lquidos y gases
LOGRO
/"ali0ar r"su%"n so$r" la
#r"sin a at%os&.rica
Di$u!ar di&"r"nt"s
instru%"ntos (u" s" utili0an
a#licando "l #rinci#io d"
#ascal
E-#licar "l "nunciado d"l
#rinci#io d" #ascal
6 hora
6 hora
4.3 Investiga y
explica con claridad
acerca del principio de
Pascal y su
aplicacin en la
vida cotidiana.
4.4 Indaga y
construye aparatos que
funcionan con el
principio de
Pascal para
calcular la
presin
hidrulica.
4.5 Experimenta y
analiza con curiosidad el
comportamiento
de algunos
objetos en un
lquido para
identifcar y
explicar fuerza
de empuje, peso
real y
aparente de un
cuerpo.
Principio de
Pascal
Principio de
Arqumedes y la
densidad.
Anlisis y resolucin de
problemas para calcular
la presin en lquidos y
gases utilizando unidades
de medida.
Indagacin y construccin de
aparatos que
funcionen con el principio
de Pascal, para
calcular la presin hidrulica
Indagacin, anlisis e
interpretacin de ejemplos
de la vida cotidiana
donde se aplica el
principio
de Arqumedes.
Curiosidad por la indagacin
y construccin
de aparatos que funcionen
con el principio
de Pascal para calcular la
presin hidrulica.
Curiosidad e inters por la
indagacin,
anlisis e interpretacin de
ejemplos de la
vida cotidiana donde se
aplica el principio de
Arqumedes.
Li"ro ! t5to
alum#o
Multim!ia
El #tor#o !l %ol/io
Pa$l
%om$arati(os
Tra"a)o # %ua!r#o
*u+as ! tra"a)o
Co#tstar a%ti(i!a!s
Tra"a)o # ,ui$o
- Desarrollo de actividades y ejercicios del libro de texto por
cada uno de los
contenidos de la unidad.
- Realizacin de una investigacin fuera del aula sobre las
aplicaciones
tecnolgicas y cientfcas en las que se apliquen el principio
de Pascal.
- Diseo de carteles en donde se ilustren los tipos de
deformacin que sufren los
slidos al aplicarles presin.
- Elaboracin, en equipo de trabajo, de un barmetro artesanal y
explicar su
aplicacin prctica.
Rs$o#sa"ili!a!
%o#%$tuals1
reparto
del trabajo.
A$li%a%i&# !l tma ala (i!a %oti!ia#a
66

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Asignatura: CIENCIAS SALUD Y MEDIO AMBIENTE Grado: 8

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