c Christophe Bertault - MPSI Raisonner, rdiger

Exercice 1
Les phrases suivantes sont-elles vraies ou fausses ? Justier.
1) n N, n > 2 = n 3. 2) x R, x > 2 = x 3.
3) (x, y)
_
R

_
2
, x < y =
1
x
>
1
y
.
4) z, z

C \
_
i
_
, z = z

=
z + i
z i
=
z

+ i
z

i
.
Exercice 2
Traduire en bon franais naturel les propositions suivantes, puis dterminer en justiant
leur valeur de vrit.
1) n N, N N/ n N N N/ n N, n N.
2) y R

+
, x R/ y = e
x
x R/ y R

+
, y = e
x
.
3) Soient f : R R une fonction.
x R, y R/ y = f(x) y R/ x R, y = f(x).
Exercice 3
Soit f : R R une fonction. Ecrire avec des quanticateurs les propositions suivantes :
1) f est croissante. 2) f prend des valeurs aussi grandes que lon veut.
3) f possde un minimum. 4) f sannule au plus une fois.
Exercice 4
Soit f : R R une fonction. Comprendre les propositions suivantes, les illustrer par
une ou plusieurs gures et dterminer leur ngation.
1) M R/ x R, f(x) M. 2) x R, f(x) 0 = x 0.
3) x R, f(x) 1 ou f(x) 1.
Exercice 5
Soit E =
_
x, y
_
un ensemble, o x et y sont deux objets distincts. Les propositions
suivantes sont-elles vraies ou fausses ?
x E,
_
x
_
E,
_
x
_
E, E, E,
_

_
E.
Exercice 6
Soit x un objet quelconque. Dcrire en extension les ensembles P
__
x
__
et P
_
P
__
x
__
_
.
Exercice 7
Montrer que : 1)
_
x R/ x
2
= 4x 2
_
R+.
2)
_
(x, y) R
2
/ t R

+
/ x = ln t et y = t 1
_

_
(x, y) R
2
/ x y
_
.
3)
_
z C/ |z 1| = |z + 1|
_
=
_
z C/ Re(z) = 0
_
.
Exercice 8
Soient E un ensemble et
_
Ai
_
iI
un ensemble de parties de E.
Montrer les galits :
_
_
iI
Ai
_
c
=

iI
A
c
i
et
_

iI
Ai
_
c
=
_
iI
A
c
i
.
Exercice 9
Soient A, B, C et D quatre parties dun mme ensemble E. Montrer que :
1)
_
A
c
_
c
= A. 2) A B = B
c
A
c
.
3) A B
c
= A C
c
A B = A C.
4) si A B = E et si A B = , alors B = A
c
.
5) si E = A B C, si A D B, si B D C et si C D A,
alors D A B C.
Exercice 10
Si A et B sont deux ensembles, on appelle dirence symtrique de A et B lensemble
_
A \ B
_

_
B \ A
_
not A B. Montrer que : A B =
_
A B
_
\
_
A B
_
.
Exercice 11
On note (un)
nN
la suite dnie par u0 = 0 et pour tout n N : un+1 =

3un + 4.
Montrer que pour tout n N : 0 un 4.
Exercice 12
On note (an)
nN
la suite dnie par a0 = 1, a1 = 2 et pour tout n N : an+2 =
a
2
n+1
an
.
Dterminer une expression explicite de an pour tout n N.
Exercice 13
On note (un)
nN
la suite dnie par u0 = 0, u1 = 0, u2 = 2 et pour tout n N :
un+3 = 3un+2 3un+1 +un.
Montrer que pour tout n N : un = n(n 1).
Exercice 14
1) On note P la fonction x 4x
3
3x.
Montrer que pour tout R : cos(3) = P(cos ).
2) Montrer que, pour tout n N, il existe deux fonctions polynomiales Cn et Sn
telles que pour tout R : cos(n) = Cn(cos ) et sin(n) = Sn(cos ) sin .
Exercice 15
Montrer que : z C,
_
_
> 0, |z| <
_
= z = 0
_
.
Comparer avec la proposition : z C, > 0,
_
|z| < = z = 0
_
.
Exercice 16
On rappelle que

2 est irrationnel. Montrer que : x, y R \ Q/ x

y
Q.
Exercice 17
Montrer par analyse-synthse que toute fonction de R dans R est la somme, dune unique
faon, dune fonction paire et dune fonction impaire.