Nombre Fecha

¡Adelante! (páginas 94–95)

Puente a la cultura
Lectura interactiva El mundo de Francisco Goya
Nota cultural
La Real Fábrica de Tapices Estrategia
de Santa Bárbara fue Hallar la idea principal
fundada en 1721.
Tendrás una mejor idea de lo que trata el resto de
Continúa hoy en día
una lectura si comprendes cuál es la idea principal
la producción artesanal
del primer párrafo. Ejemplo: ¿Cuál es la idea principal
de tapices con los mismos
del primer párrafo de El mundo de Francisco Goya?
procedimientos que
(Respuesta: Goya fue muy prolífico durante su vida
se usaban hace casi
y es uno de los pintores más conocidos de todos los
300 años.
tiempos.)
Nota histórica
En 1808, Napoleón Francisco Goya nació en 1746 en España. Murió en
Bonaparte, emperador
Francia en 1828, a los 82 años de edad y sordo, a causa
de Francia, invadió
de una misteriosa enfermedad. Goya es uno de los
con su ejército España.
El rey Fernando VII fue artistas más conocidos de todos los tiempos. Su obra es
obligado a renunciar al extensa y muy variada. Realizó murales religiosos,
trono en favor de José retratos de la corte española, dibujos de toros, cuadros
Bonaparte, hermano de sobre la guerra, y hasta sus propias pesadillas que pintó
Napoleón. Sin embargo, en las paredes de su casa.
el pueblo español se
Uno de sus grandes triunfos artísticos fue llegar a ser
resistió al gobierno
francés, y con el apoyo de Pintor de Cámara, o sea el pintor oficial de los reyes. Goya
Gran Bretaña y Portugal, pintó retratos de la familia real y de otros personajes de la
lograron derrotar al corte madrileña. De esta época son muy conocidos los
ejército de Napoleón. retratos que hizo de la Duquesa de Alba, según algunos,
una de las mujeres más hermosas de su época. Durante 18
Gramática
años, Goya trabajó para la Real Fábrica de Tapices de
Busca todos los verbos
Santa Bárbara. Allí se dedicó a dibujar bocetos de escenas
que aparecen en estas
alegres y pintorescas, que representaban la vida cotidiana
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páginas. Subraya con
una línea los verbos en en Madrid. Estos bocetos luego aparecían en tapices que
pretérito y con dos adornaban las paredes de los palacios reales.
líneas los verbos en
imperfecto.

66 Capítulo 2 ¡Adelante!
 Nombre Fecha

La pintura de Goya cambió con el tiempo para mostrar los

sucesos que ocurrían en su país. Los españoles lucharon Comprueba
durante siete años contra las tropas francesas que ¿Por qué dos tipos de
Napoleón envió para invadir España. La obra más famosa pinturas fue famoso
de Goya sobre el tema de la guerra contra Francia es el Goya? ¿Cuáles eran
cuadro El 3 de mayo de 1808. sus temas?
Al final de su vida, Goya estuvo muy enfermo. Sus obras
de esta época se llaman las Pinturas Negras, ya que Goya
representaba imágenes de pesadillas, como monstruos, en
pinturas que eran oscuras.
Los cuadros de Goya están en los museos más importantes
del mundo. Para celebrar los 250 años del nacimiento del
pintor, el Museo del Prado de Madrid organizó una gran
exposición en 1996. La obra de Goya es todavía muy
popular hoy en día. ¿Por qué crees que es así?

Piénsalo
¿Por qué crees que Goya
pintaba sus propias
pesadillas? Escribe tu
respuesta en una hoja
aparte.

Investiga en la Red
Busca en la Red
información sobre
Francisco Goya. Trata de
hallar ejemplos de sus
retratos, tapices, pinturas
políticas y Pinturas
Negras. Luego, usa la
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lectura y la información
que hallaste en la Red
para hacer una lista de
tres características de
cada período. Escribe tu
lista en una hoja aparte.
Por último, compártela
con la clase.

WEB CODE
jed- 0210 Capítulo 2 Realidades para hispanohablantes 67
 Nombre Fecha

tivid
Ac

ad

¿Comprendiste?
1. Las pinturas de Goya tratan temas muy diferentes. ¿Cuáles son algunos ejemplos
de esa variedad?

2. ¿Por qué crees que era un logro importante para Goya llegar a ser Pintor
de Cámara? ¿Qué ventajas y qué desventajas podría haber en este cargo?

tivid
Ac

ad

AA

Los cuadros de Goya cambiaron con el tiempo y las circunstancias que rodearon su
vida. ¿Cómo crees que fue la vida de Goya cuando era Pintor de Cámara? ¿Cómo fue
su vida durante la guerra o cuando estaba enfermo? ¿Cómo crees que estos eventos
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influyeron en su arte?

68 Capítulo 2 ¡Adelante!
 Nombre Fecha

¿Qué me cuentas? (página 96)

tivid
Ac

ad

BB

Imagínate que debes escribir la guía de un museo de arte en el que se exponen las
siguientes pinturas. Escribe una descripción de las obras de arte que los visitantes
pueden ver. Usa las palabras de vocabulario de este capítulo y otros términos de arte
que conozcas. Recuerda que debes hacer que la guía sea entretenida para que las
personas vuelvan al museo.

Guía del museo de arte

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Capítulo 2 Realidades para hispanohablantes 69

 Nombre Fecha

Presentación oral (página 97) Estrategia

Organizar la información
tivid Puedes hacer una tabla para
Ac

ad

CC organizar los puntos más

importantes sobre los cuales vas
Imagínate que en tu clase van a seleccionar a un(a) a hablar. Esto te ayudará a
artista como candidato(a) al premio “Artista del realizar una presentación mejor.
Milenio” u otro evento que se te ocurra, por ejemplo
“Artista preferido por los jóvenes”. Puede ser un(a) pintor(a), un actor,
una actriz o un(a) cantante que te guste. Haz una presentación oral explicando
quién debe ser el / la candidato(a) y por qué.
Escoge tu artista preferido(a) e investiga sobre él / ella en la Red u otras fuentes de
información. Completa una tabla como la siguiente sobre tu candidato(a). Recuerda
que puedes usar tus notas para prepararte, pero no al hacer la presentación oral.

Nombre

Tipo de artista

Lugar y fecha de nacimiento

Vida familiar / infancia

Estudios

Logros artísticos

Razones por las que merece el premio © Pearson Education, Inc. All rights reserved.

Haz tu presentación ante el grupo. Al hablar, presta atención al tono de tu voz.

Recuerda que los cambios de entonación ayudan a expresar diferentes sentimientos.
Si quieres, puedes mostrar fotografías de tu artista así como también ejemplos de
sus obras mientras hablas.
Luego de que todos hayan hecho su presentación, se va a hacer una votación para escoger
a un(a) ganador(a). Si tu candidato(a) es el / la escogido(a), pasa al frente y agradece a tus
compañeros por su elección. Prepara unas palabras de agradecimiento.
Tu profesor(a) te explicará cómo va a evaluar tu presentación. Para tu profesor(a) es
importante ver que explicaste con detalles la vida del artista, diste razones convincentes
de por qué esa persona merece ganar el premio y que tu presentación se entendió
bien y usaste la voz como ayuda para que tu discurso fuera más convincente.
70 Capítulo 2 Presentación oral – Presentación escrita
 Nombre Fecha

Presentación escrita (páginas 98–99) Estrategia

Organizar en categorías
tivid Cuando escribes un informe,
Ac

ad

DD debes incluir la mayor cantidad

Imagínate que te piden que escribas sobre un(a)
artista y que digas por qué deben aceptarlo(a) en
una escuela famosa. Haz un informe en una hoja
aparte para explicar por qué crees que será un(a)
buen(a) estudiante.
Usa la estrategia organizar en categorías para
ordenar tus ideas para la composición.
Una vez que hayas escrito el borrador de tu informe, responde a las siguientes
preguntas para saber si incluyes los siguientes elementos:
de información de la manera
más clara posible. Si organizas
la información en categorías y
escribes todos los detalles sobre
un tema específico antes de
pasar al siguiente, el lector podrá
entender tu informe fácilmente.

• Tema principal: ¿De qué trata el informe?

• Detalles: ¿Qué se dice acerca de la técnica del estudiante? ¿Cuál es la personalidad
del / de la artista?
• Información adicional: ¿Qué experiencia tiene el / la artista?
• Conclusión: ¿Se basa la recomendación en la información presentada a lo largo
del texto?
Luego, identifica en tu borrador uno o dos elementos específicos de gramática con
los que tengas dificultad. Concéntrate en estos puntos específicos y corrige los
errores que encuentres.

• Recuerda que en tu clase de Artes del lenguaje has aprendido el uso de

transiciones en la escritura. Incluye transiciones que ayuden a los lectores a darse
cuenta que estás cambiando de una idea principal a otra.
Lee otra vez tu borrador y realiza las correcciones y los cambios necesarios. Por
último, escribe tu composición en limpio.
Tu profesor(a) te explicará cómo va a evaluar tu presentación. Probablemente, para
tu profesor(a) es importante ver que:
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• explicaste claramente tu opinión y usaste suficientes detalles

• organizaste bien tu presentación
• usaste correctamente el vocabulario y la gramática

Capítulo 2 Realidades para hispanohablantes 71