GUIA DIDCTICA DE LA ASIGNATURA

FSICA DEL MOVIMIENTO

Cdigo: FD71
Versin: 03
PROGRAMA
ACADMICO
ASIGNATURA: FSICA DEL MOVIMIENTO
CODIGO DE
ASIGNATURA
CBS00079
CBS00080
CBS00080
CBS00115
CBS00022
GRUPO: FECHA DE
INICIO:
PROFESOR: e- mail:
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA COMPETENCIAS !UE DESARROLLA
El proceso enseana aprendia!e de la "#sica del $o%i$ien&o en ciencias '(sicas del
)oli&*cnico Colo$'iana +ai$e ,saa cada%id- '.sca generar en el es&.dian&e .na ac&i&.d
cri&ica / .na capacidad anal#&ica en sol.cin de pro'le$as "#sicos / el plan&ea$ien&o de
$odelos- 'asados en los concep&os- las le/es / principios de la "#sica 0e1&oniana2 3
posi'ili&ar .na ac&i&.d posi&i%a / crea&i%a 4acia el es&.dio de la "#sica2
OBJETIVOS GENERALES:
"# 5plicar las le/es de la $ec(nica cl(sica al e6.ili'rio / al $o%i$ien&o de los
c.erpos- a lo largo del es&.dio de las di%isiones &radicionales de la $is$a en
cine$(&ica- es&(&ica / din($ica
$# ,n&erpre&ar adec.ada$en&e las le/es de conser%acin
%# 5plicar las condiciones de e6.ili'rio- en el an(lisis de si&.aciones de la %ida diaria.
&# Desarrollar las 4a'ilidades 6.e per$i&an al dicen&e $odelar anal#&ica$en&e los
"en$enos $ec(nicos con 'ase en las le/es de 0e1&on / la descripcin de la
e%ol.cin de sis&e$as "#sicos si$ples a par&ir de la ela'oracin de $odelos-
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Versin: 03
$edicin de las $agni&.des 6.e lo carac&erian / co$paracin en&re la par&e &eor#a
/ la par&e e7peri$en&al2
OBJETIVOS ESPECFICOS:
5l "inaliar el c.rso- el es&.dian&e es&ar( en capacidad de:
"# ,n&errelacionar las %aria'les del $o%i$ien&o- con la accin de las ".eras- $edian&e
el an(lisis de &ra'a!o / energ#a $ec(nica de .n sis&e$a de&er$inado
$# Desarrollar 4a'ilidad- en el desarrollo $a&e$(&ico / anal#&ico del $o%i$ien&o de
par&#c.las- $edian&e la .&iliacin de di"eren&es sis&e$as de re"erencia2
%# Correlacionar $edian&e el calc.lo- las ".eras 6.e ac&8an so're .na par&#c.la / las
%aria'les del $o%i$ien&o- a par&ir de las le/es de 0e1&on
&# Calc.lar las ".eras generadas so're cada .no de los c.erpos 6.e co$ponen .n
sis&e$a- par&iendo del an(lisis de ".eras e7&ernas 6.e ac&8an so're el sis&e$a2
'# ,den&i"icar las di"erencias cine$(&icas en el $o%i$ien&o de &ranslacin- ro&acin al
rededor de .n e!e "i!o / el $o%i$ien&o plano general de .n c.erpo2
(# ,n&errelacionar las %aria'les del $o%i$ien&o de .n c.erpo- con las ".eras /
$o$en&os de ".era aplicados so're el $is$o2
)# ,n&errelacionar las %aria'les del $o%i$ien&o / las ".eras 6.e ac&8an en .n c.erpo-
a &ra%*s de los concep&os de i$p.lso / $o$en&o2
COMPETENCIAS GENERALES:
"# 9&ilia co$o 4erra$ien&a la es&r.c&.ra "or$al dada por la :ec(nica Cl(sica para
cons&r.ir .n $odelo 6.e descri'a / e7pli6.e el co$por&a$ien&o de .n sis&e$a2
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$# De$.es&ra claridad concep&.al en los $odelos e7plica&i%os / $ane!a de los
ins&r.$en&os $a&e$(&icos .sados2
%# ,n&erpre&a las le/es / principios "#sicos ".nda$en&ales 6.e se 4allan en las 'ases
de las &eor#as cien&#"icas2
&# Dis&ing.ir el ca$po de aplicacin de la F#sica 0e1&oniana / deli$i&ar los do$inios
de las dis&in&as &eor#as F#sicas2
'# ;esol%er pro'le$as per&enecien&es al ca$po de aplicacin de la F#sica
0e1&oniana en los ni%eles '(sicos ".nda$en&ales2
(# ;elacionar los logros de la F#sica co$o ciencia con los adelan&os de la ingenier#a
)# Valora el &ra'a!o en e6.ipo
*# ;esponde a las &areas asignadas
+# ;espe&a los p.n&os de %is&a de los de$(s
",# )rac&ica la e6.idad / la solidaridad
""# Es *&ico en s.s ac&.aciones
SUGERENCIAS PARA EL ESTUDIO DE LA ASIGNATURA:
)ara alcanar los propsi&os de calidad / e7celencia- los es&.dian&es de'er(n:
De no&as ela'oradas por el docen&e o de &e7&os de re"erencia- realiar lec&.ras /
es&.dios pre%ios de las &e$(&icas a desarrollar para cada clase2
;esol%er &odos los &alleres / e!ercicios prop.es&os / co$ple$en&arlos con
e!ercicios 6.e *l '.scar( en &e7&os de re"erencia 'i'liogr("ica / o&ros &e7&os2
<ener .na par&icipacin ac&i%a d.ran&e el desarrollo de las clases2
9&iliar a &odas las opor&.nidades de asesor#as 6.e se 'rindan en la ins&i&.cin2
)reparar a conciencia / en "or$a per$anen&e &odas las e%al.aciones acordadas2
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;ealiar la re%isin / correccin de las e%al.aciones 6.e presen&en2
5cep&ar la i$por&ancia del raona$ien&o / de la re"le7in- an&es 6.e la
$ecaniacin / $e$oriacin2
)or s. par&e- el docen&e %elar( por .n desarrollo lgico / racional del c.rso- el
c.$pli$ien&o de las concer&aciones realiadas con los es&.dian&es- e7posiciones claras
de las di"eren&es &e$(&icas / resp.es&a precisa a las d.das / preg.n&as del es&.dian&e2
EVALUACI-N
=a e%al.acin de'e ser con&in.a- con el propsi&o de e%al.ar las 4a'ilidades / des&reas
ad6.iridas por el es&.dian&e- o"recer( di"eren&es es&ra&egias acorde con las nor$as
es&a'lecidas en el regla$en&o es&.dian&il de la ,ns&i&.cin2
E%al.acin parcial >25?@2
Seg.i$ien&o >30?@ $edian&e pr.e'as cor&as2
=a'ora&orios >20?@
E%al.acin "inal >25?@2
)r(c&icas de la'ora&orio cada 6.ince d#as con ela'oracin de por&a"olio2
E7a$en s.ple&orio para a6.ellos 6.e de'en e%al.aciones >s.s&en&an &odos los &e$as de
la $a&eria@: Se$ana 1A
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TEMTICA O ACCI-N POR
DESARROLLAR
.
/0m1li
23
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Sema4a "# Ago 5-10
)resen&acin del c.rso- / concer&acin
de e%al.acin2
De"iniciones: descripcin de los &e$as
/ operaciones $a&e$(&icas necesarias
para el desarrollo nor$al del c.rso
5n(lisis Di$ensional >Can&idades
".nda$en&ales- di$ensiones-
Sis&e$as de .nidades@
La536a736i3: N36ma8 1a6a el
2e8a663ll3 2el la536a736i3 9 la
ela536a/i:4 2el 1367a;3li3#
Din($ica de par&icipacin2
E7posicin e il.s&racin de la &e$(&ica2
Vec&ores
S.$a / res&a de %ec&ores
)rod.c&o escalar / prod.c&o %ec&orial
Fec4a:
5n(lisis gr("ico de los di"eren&es
concep&os2
Sema4a $# Ago 12-16
Sis&e$as de re"erencias
:o%i$ien&o rec&il#neo2 Concep&o /
represen&acin %ec&orial de Velocidad
/ aceleracin
La536a736i3: Ela536a/i:4 2e
G6a;i/a8#
E7posicin $agis&ral del docen&e de los
concep&os2 5plicaciones $edian&e
e!ercicios $odelo ,l.s&raciones2
Caso par&ic.lar : $o%i$ien&o en ca#da
li're
E7posicin $agis&ral por par&e del docen&e
e ,l.s&racin de los di"eren&es concep&os2
Sema4a %# Ago 19-24
:o%i$ien&o c.r%il#neo
:o%i$ien&o general de .na par&#c.la
en &res di$ensiones
La536a736i3: Ela536a/i:4 2e
G6a;i/a8#
E7posicin $agis&ral del docen&e de los
concep&os2 5plicaciones $edian&e
e!ercicios $odelo
5celeracin &angencial / nor$al
/a838 1a67i/0la6e8: m3<imie473 e4
E7posicin $agis&ral del docen&e para la
in&erpre&acin gr("ica de los concep&os2
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238
2ime48i34e8
Sema4a &# Ago 26-31
:o%i$ien&o 'a!o aceleracin
cons&an&e2>$o%i$ien&o para'lico@
La536a736i3: I48760me4738 2e
Me2i2a#
E7posicin $agis&ral del docen&e de los
concep&os# 5plicaciones $edian&e
e!ercicios $odelo2
Cine$(&ica de ro&acin
Caso: par&ic.lar: $o%i$ien&o circ.lar
.ni"or$e
E7posicin $agis&ral del docen&e de los
concep&os# 5plicaciones $edian&e
e!ercicios $odelo
Sema4a '# Sep 2-7
Caso par&ic.lar: $o%i$ien&o circ.lar
con aceleracin ang.lar cons&an&e
;elacin en&re can&idades ang.lares /
&angenciales
La536a736i3: I48760me4738 2e
Me2i2a#
E7posicin $agis&ral del docen&e de los
concep&os# 5plicaciones $edian&e
e!ercicios $odelo
<aller con e!ercicios &ipo2 Fec4a:
<aller
Sema4a (# Sep 9-14
Velocidad radial / &rans%ersal
La536a736i3: M3<imie473 U4i;36me 9
U4i;36meme47e a/ele6a23#
E7posicin $agis&ral del docen&e2
E!ercicios il.s&ra&i%os2
=e/ de inercia2 :o$en&o lineal / s.
conser%acin2 Concep&o de $asa2
E7posicin $agis&ral del docen&e de los
concep&os# 5plicaciones $edian&e
e!ercicios $odelo
Sema4a )# Sep 16-21
Variacin de $o$en&o lineal /
concep&o de ".era >caso de dos
par&#c.las@ con el &ie$po La536a736i3:
M3<imie473 U4i;36me 9
U4i;36meme47e a/ele6a23#
E7posicin $agis&ral del docen&e de los
concep&os# 5plicaciones $edian&e
e!ercicios $odelo
<aller con e!ercicios &ipo2 E!ercicios de aplicacin2
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Versin: 03
Sema4a *# Sep 16-21
5n(lisis de sis&e$as con $asa
%aria'le2
La536a736i3: M3<imie473 e4 238
2ime48i34e8#
E7posicin e il.s&racin de la &e$(&ica2
E!ercicios il.s&ra&i%os2
F.era &angencial / nor$al2 F.era
cen&r#pe&a2
5plicaciones $edian&e e!ercicios $odelo2
<aller2
Sema4a +# Oct 7-11
E%al.acin )arcial 5c&i%idad ,ndi%id.al del es&.dian&e
Sema4a ",# Oct 14-19
:o$en&o ang.lar / s. %ariacin con
respec&o a &ie$po2 <or6.e de .na
".era2 :o$en&o ang.lar co$o .na
cons&an&e de $o%i$ien&o2 F.eras
cen&rales2
La536a736i3: De8/3m138i/i:4 2e
;0e6=a8#
Fec4a:
E7posicin $agis&ral del docen&e de los
concep&os# 5plicaciones $edian&e
e!ercicios $odelo
Concep&o general de i$p.lso2
De"inicin de &ra'a!o / po&encia2
9nidades2
Fec4a:
E7posicin $agis&ral del docen&e de los
concep&os# 5plicaciones $edian&e
e!ercicios $odelo
Sema4a ""# Oct 21-26
Energ#a cin*&ica2
=a'ora&orio: Desco$posicin de
".eras2
Fec4a:
E7posicin $agis&ral del docen&e de los
concep&os# 5plicaciones $edian&e
e!ercicios $odelo
<ra'a!o realiado por .na ".era
cons&an&e2
F.eras conser%a&i%as Energ#a
po&encial22 Concep&o de gradien&e2
Fec4a:
E7posicin $agis&ral del docen&e de los
concep&os# 5plicaciones $edian&e
e!ercicios $odelo
Sema4a "$# Oct 28-Nov2
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Versin: 03
Conser%acin de la energ#a $ec(nica
de .na par&#c.la2 :o%i$ien&o 'a!o
".eras conser%a&i%as
La536a736i3: Pla43 I4/li4a23
Fec4a:
E7posicin $agis&ral del docen&e de los
concep&os# 5plicaciones $edian&e
e!ercicios $odelo
:o%i$ien&o con ".eras no
conser%a&i%as
Fec4a:
E7posicin $agis&ral del docen&e de los
concep&os# 5plicaciones $edian&e
e!ercicios $odelo
Sema4a "%# Nov 4-9
Colisiones el(s&icas e inel(s&icas
La536a736i3: Pla43 I4/li4a23
Fec4a:
E7posicin $agis&ral del docen&e de los
concep&os# 5plicaciones $edian&e
e!ercicios $odelo
<aller Fec4a:
5plicaciones $edian&e e!ercicios $odelo
Sema4a "&# Nov 11-16
Sis&e$as E6.i%alen&es de ".era2
Concep&o de cen&ro de $asa2
:o$en&o de .n par
La536a736i3:
Fec4a:
E7posicin $agis&ral del docen&e de los
concep&os# 5plicaciones $edian&e
e!ercicios $odelo
Condiciones de E6.ili'rio es&(&ico para
.na par&#c.la / .n c.erpo r#gido >Dos
di$ensiones@
Fec4a:
E7posicin $agis&ral del docen&e de los
concep&os# 5plicaciones $edian&e
e!ercicios $odelo
Sema4a "'# Nov 18-23
:o$en&o ang.lar de .n c.erpo r#gido2
De"inicin de $o$en&o de inercia2
Fec4a:
E7posicin $agis&ral del docen&e de los
concep&os# 5plicaciones $edian&e
e!ercicios $odelo
Ec.acin de $o%i$ien&o para la
ro&acin de .n c.erpo r#gido
Fec4a:
E7posicin $agis&ral del docen&e de los
concep&os# 5plicaciones $edian&e
e!ercicios $odelo
Sema4a "(# Nov 25-30
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Versin: 03
<aller Fec4a:
5plicaciones $edian&e e!ercicios $odelo
)ropiedades '(sicas de los "l.idos2
)rincipio de )ascal2 Vol.$en /
densidad2 Variacin de la presin de
.n "l.ido con la pro".ndidad >Es&(&ica@2
)rincipio de 5r6.#$edes
Fec4a:
E7posicin $agis&ral del docen&e de los
concep&os# 5plicaciones $edian&e
e!ercicios $odelo
Sema4a ")#
:o%i$ien&o de "l.ido2 5pro7i$aciones2
Ec.acin de con&in.idad2 Ec.acin de
Berno.lli2
La536a736i3: Fl0i238
Fec4a:
E7posicin $agis&ral del docen&e de los
concep&os# 5plicaciones $edian&e
e!ercicios $odelo2
<aller Fec4a:
<aller2
Sema4a "*#
E%al.acin "inal2 Fec4a: +.nio 20
5c&i%idad indi%id.al del es&.dian&e2
En&rega de res.l&ados acad*$icos2 Fec4a: +.nio 2A
Di(logo direc&o / personal con cada .no
de los es&.dian&es2
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFA BSICA:
Ser1a/ ;2/ +e1e&- F#sica <ercera Edicion- <BC:SC0
Sears F2- De$ansE/ :2- 3o.ng B F Freed$an2 F#sica 9ni%ersi&aria2 )E5;SC0 G
5ddison Hesle/2
5lonso : F Finn E2- F#sica
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
1112sc2e4.2esIs'1e'I"isicaIde"a.l&24&$
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Versin: 03
1112"isica2ed.2./
1112"isica2ne&I
Ultima Actualizacin febrero de 2011 (Comit de rea Ciencias Bsicas)