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l concepto de Infografa alude a
un rea especfica del diseo
llamado diseo de la
informacin. En l convergen distintas
especialidades del diseo que se articulan
para dar solucin a una problemtica
comunicacional que es cada vez ms
demandada por las sociedades de la
informacin y del conocimiento. El
trmino infografa es un acrnimo
derivado del anglosajn infographics,
hijo a su vez de la expresin information
graphics, que se hizo popular desde la
informatizacin de las redacciones
periodsticas a finales de los aos 80 y
comienzo de los 90. Una infografa es una
representacin diagramtica de datos realizada con elementos icnicos y tipogrficos, para
facilitar la comprensin de la informacin. Un diagrama es una representacin abstracta de la
realidad y la abstraccin es un componente esencial en el diseo de diagramas.
Esta problemtica del diseo se transfiere a un nuevo entorno o medio de representacin: el
ciberespacio; principalmente en los medios informativos digitales, como peridicos on-line. De
este modo, el diseador deber conocer el alcance y los lmites de este entorno digital. Poder
transferir los conceptos infogrficos del papel a la pantalla implica para el profesional del diseo
todo un reto que, desde lo digital, involucra el manejo de nuevos aspectos semnticos,
temporales, de movimiento y sonido en el desarrollo de interfaces.
Adems de la interactividad, otro factor definitorio de la visualizacin de informacin on-line
es la multimedialidad. Los medios de comunicacin Web tienen una gran capacidad de combinar
diferentes medias en paquetes informativos integrados: textos, diagramas, videos, audio,
fotografas, etc. Todas las herramientas comunes en los medios audiovisuales tienen cabida en la
visualizacin interactiva, y el inters por explorar su uso es creciente. Segn Salaverria:
FABRICIO DE LA VEGA
La infografa en entornos
digitales
MENDOZA | Alcances de la formacin del diseador en
nuevos lenguajes comunicacionales.
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El mensaje multimedia [] debe ser un producto polifnico en el que se conjuguen
contenidos expresados en diversos cdigos. Pero, adems debe ser unitario. El
mensaje multimedia no se alcanza mediante la mera yuxtaposicin de cdigos
textuales y audiovisuales, sino a travs de una integracin armnica de esos cdigos
en un mensaje nico. Un producto informativo que slo permita acceder a un texto, a
un video y a una grabacin de sonido por separado no se puede considerar
propiamente como un mensaje multimedia; se trata simplemente de un
conglomerado desintegrado de mensajes informativos independientes. (Salaverria,
2001)
La incorporacin de herramientas interactivas a los diarios digitales impulsa un cambio de
paradigma en la visualizacin de la informacin: a la tradicional libertad que el lector de prensa
tiene de leer los contenidos de una infografa en el orden que desee, creando sentido a partir de
los datos, se le aade, en su correlato digital, la posibilidad de que cada visitante disee su
propia informacin, la modifique a su gusto o segn sus necesidades.
El auge y la ubicuidad de los productos de diseo en especial del diseo grfico y la
comunicacin visual configuran nuestro entorno material y cultural. Pero detrs de ese auge, el
diseo est experimentando una compleja confusin conceptual y metodolgica. La incidencia de
las nuevas tecnologas y la falta de una teora contempornea son las causas ms visibles de esta
situacin. En consecuencia, el mbito acadmico y el profesional se debaten en busca de un
nuevo paradigma para la reflexin y la prctica del diseo. No hay que confundir la teora del
diseo con metodologa. La primera es fundamental para construir la segunda. Pero la
metodologa por s sola no es teora. Entre la teora y la prctica se construyen puentes y estos
puentes son los mtodos. En ese sentido el diseo en s mismo no constituye ninguna
metodologa; sta se va construyendo con la teora como directriz.
El diseo como rea especfica de aplicacin profesional permite especialidades que son cada
vez ms distinguidas o reconocidas. El diseo para la informacin, recientemente ha ganado
espacio entre las dems especialidades proyectuales, porque logra vincular distintos aspectos
como el editorial, el sealtico, compositivo y persuasivo. Es una realidad que en estos das el
diseo de la informacin se encuentra avalado por las teoras de la informacin y el conocimiento
(TICs) y que cada vez se acrecientan las demandas en las distintas reas tecnolgicas y de las
ciencias. Los tericos de nuestra sociedad de la informacin enfatizan que su elemento
definitorio es la creacin y propagacin de contenidos de la forma ms rpida y eficiente posible,
lo que impulsa una nueva forma de produccin con caractersticas propias. Segn la clebre
formulacin de Manuel Castells:
En el nuevo modo de desarrollo informacional, la fuente de productividad estriba en
la tecnologa de la generacin del conocimiento, el procesamiento de informacin y la
comunicacin de smbolos. Sin duda, el conocimiento y la informacin son elementos
decisorios en todos los modelos de desarrollo, ya que el proceso de produccin
siempre se basa sobre cierto grado de conocimiento y en el procesamiento de la
informacin. Sin embargo, lo que es especfico del modo de desarrollo informacional
es la accin del conocimiento sobre s mismo como principal fuente de
productividad. (Manuel Castells, 2005)
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Jota Cece
Guayaquil
Actualmente, y con serias proyecciones a futuro, la construccin e interaccin social en entornos
digitales resulta cada vez ms cotidiana para las personas. Asimismo, las comunicaciones
digitales se presentan como un potencial comercial y estratgico para las empresas que basan
sus productos en medios y entornos virtuales. Por estos motivos este rea del conocimiento
forma parte de la problemtica actual del profesional de la comunicacin.
Bibliografa
SALAVERRIA, Ramn (2001) Aproximacin al concepto de multimedia desde los planos
comunicactivos e instrumental, estudios sobre el mensaje periodstico.
CASTELLS, Manuel (2005, 3ra edicin) La era de la informacin I: La sociedad red.
Madrid, Alianza editorial. Introduccin.
QUIROGA, B. H. Psicologa y Semiologa aplicadas a Diseo Grfico. Mendoza. EDIUNC,
1996.
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ROYO, J. Diseo Digital. Editorial Paids. 2004.
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PISCITELLI, A. Cibercultura en la era de las mquinas inteligentes Mxico, Paids,
1995.
ABREU SOJO, C. La infografa periodstica Fondo Editorial de Humanidades y
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VALERO SANCHO, Jos L. La infografa: tcnicas, anlisis y usos periodsticos. Ed.
Universitat Autnoma de Barcelona Zunzunegui, S. Pensar la imagen/ Think Image
Signo E Imagen/ Sign and Image. Nmero 15. Edicin 6 Editor Ctedra/Universidad del
Pas Vasco, 2007
CAIRO, Alberto. (2008, primera edicin) Infografa 2.0 Visualizacin interactiva de
informacin prensa.
Publicado el 25/04/2011
8 opiniones Invertir orden
8 | HACE 8 HORAS | Los medios impresos constituyen slo una fraccin de de todo el
campo de la comunicacin. La tv. anloga, la tv. digital, el cine, el video, la web,
videojuegos, interfaces y aplicaciones para telefona celular, han superado
considerablemente en nmero y posibilidades a la comunicacin impresa.
Para realizar estos mensajes se mezclan textos con imgenes estticas o en
movimiento, video, animaciones 3D, msica y efectos de sonido para convertirlos en
mensajes de mltiples plataformas.
En Ecuador el IGAD es el nico instituto con 14 aos que se ensea esta carrera y
forma profesionales.
7 | HACE 13 HORAS | El diseo para la informacin, recientemente ha ganado espacio
entre las dems especialidades proyectuales, porque logra vincular distintos aspectos
como el editorial, el sealtico, compositivo y persuasivo, enesta frase dejas evidencia
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Pablo Baratta
Santiago
Fabricio de la
Vega
Mendoza
Vctor Del
ngel
Toluca
Marina Prat
la Falda
Felix Navas
R.
Maracaibo
Maria
Gabriela
Uzctegui
Rangel
Mrida
Ivan Abbadie
Len
el rumbo actual de integracin de conocimientos dentro del diseo, y es que, si bien,
cada vez se tiende a una especializacin ms detallada y autnoma dentro de la
disciplina, las terias que sustenten el hacer de estas nuevas particiones, debern
nutrirse de los aspectos con ms tradicin hasta ahora, como el editorial, y claro de las
nuevas formas de leer
6 | AYER | Muchas gracias a todos! Sus opiniones y sugerencias son muy positivas para
mi investigacin. Seguiremos trabajando. Un clido saludo.
5 | HACE 2 DAS | Excelente!!!!
Coincido que actualmente la tecnologa reincide y dictamina a los tiempos, y si bien
es cierto es en tiempo real; en vivo, al calor de las cosas, donde se funden los nuevos
conceptos, ms all de la infografa o la esquemtica, lo que es cierto es que el diseo
grfico se re inventa constante mente en sobre sus nuevos formatos. Hoy digitales.
4 | HACE 3 DAS | Estoy de acuerdo con la relacin fotografia-diseo, mi meta es llegar
al punto de relacionarlas de manera casi uniformal para lograr diseos de calidad y de
inters general
3 | HACE 3 DAS | Otros autores importantes en este sentido son De Pablos, Valero y
Colle, quienes se han propuesto diferenciar y definir correctamente el nombre de
infografa.
Personalmente estoy de acuerdo en la relacin con la informacin ms que con la
informtica por que se expande a cualquier tipo de formato de visualizacin tanto
impreso como digitales.
2 | HACE 3 DAS | Alberto Cairo es un experto en esta rea, los invito a que
investiguen
1 | HACE 3 DAS | la raz del trmino utilizado para la representacin grfica de la
informacin a la cual han llamado incorrectamente, no slo en este artculo sino varios
autores, como infografa proviene de informtica y no de informacin como se cree,
debido a ello el trmino correcto a emplearse, como lo sugiere Joan Costa, es
esquemtica lo cual refiere a la representacin grfica de la informacin, espero en
verdad vayamos adoptando los trminos correctos que exige nuestra profesin.
> fuente bibliogrfica: Costa, Joan. La esquemtica. visualizar la informacin,
barcelona, Paids,1998
> RAE. Real Academia Espaola
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invite a completar la lectura en FOROALFA.
LUCAS LPEZ
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