Universidad de Costa Rica

Facultad de Educacin
Escuela de Formacin Docente
Fundamentos de Didctica
FD 0152 - l ciclo 2012
Valor: 7,5%


Gua para el desarrollo de la observacin n 1


Propsito de la observacin:

En primera instancia, con el propsito de ampliar sus conocimientos en cuanto a la teora que
sustenta el curso Fundamentos de Didctica, el estudiante debe percibir en situaciones de aula, la
realidad del quehacer docente en la actualidad.

La Observacin n 1 se constituir en un insumo para el desarrollo de la Investigacin Grupal que
se desarrollar posteriormente en el curso. Como tal la observacin (No participante en este caso) se
constituye en una de las tcnicas de recopilacin de informacin e investigacin de mayor
importancia dentro del mbito del quehacer investigativo-educativo.

Es por lo tanto la Observacin a realizarse en una institucin educativa, un primer acercamiento con
la realidad de las aulas dentro del Sistema Educativo Costarricense y a la vez una tcnica a travs
de la cual se lograr dilucidar una o varias problemticas del contexto educativo y propiamente de la
Didctica, las cuales podrn llegar a ser por ende el objeto de la investigacin que se debe
desarrollar durante el curso.

Esta observacin se puede realizar en instituciones pblicas o privadas de educacin preescolar,
primaria, secundaria, as como en colegios tcnicos o vocacionales, nocturnos o diurnos. La misma
puede realizarse individualmente, en parejas o en grupo, segn las disposiciones que para tal efecto
emitir el o la docente a cargo.

Indagar u observar los siguientes aspectos:


A. Generalidades de la Institucin.

Una breve descripcin de los siguientes aspectos:

1. Nombre de la Institucin: pblica, privada, colegio tcnico o vocacional, diurno o nocturno.
Especificar la modalidad.
2. Ubicacin geogrfica y croquis de las actividades desarrolladas alrededor del centro educativo
3. Descripcin del Contexto Socio-Cultural en el que se enmarca la institucin.
4. Condiciones de la planta fsica (Infraestructura y el mobiliario)
5. Descripcin de Recursos: biblioteca, laboratorio, comedor, centro de cmputo, aula recurso o
integrada, comedor, servicios estudiantiles, entre otros.




B. Aspectos relativos a la realidad del aula.

Una breve descripcin de los siguientes aspectos:

1. Descripcin de aspectos de aseo y ornato de manera general.
2. Nmero de estudiantes por gnero.
3. Descripcin de la estructura de la clase. (Aportar un Croquis)
4. Descripcin de los recursos didcticos y medios audiovisuales en general.
5. Descripcin del hecho educativo observado (Registro anecdtico o recuento cronolgico de
los aspectos ms sobresalientes)

C. Identificacin y anlisis de Problemticas entorno a la institucin y el hecho educativo
observado.

Una descripcin detallada de los siguientes aspectos:

1. Conceptualizacin del docente (observado) de la didctica
2. De acuerdo a lo observado cmo el docente puede entender los conceptos de
enseanza, aprendizaje, instruccin y formacin.
3. Cules seran segn su criterio las principales limitaciones o desventajas en el mbito
propiamente de la Didctica de acuerdo con lo observado en la leccin?
4. De las problemticas detectadas, priorice una que le genere mayor inters y d una
breve justificacin del por qu sera importante ahondar o investigar sobre dichas
problemticas.
5. Aportar una posible solucin a dicha problemtica fundamentndose con las teoras del
aprendizaje estudiadas en clase.

D. Bibliografa.

Segn formato de la APA y de acuerdo con las especificaciones del Docente a cargo.

E. Anexos.

Recomendaciones generales:

1. La portada del trabajo debe incluir, Universidad de Costa Rica, Facultad de Educacin,
Escuela de Formacin Docente, nombre del curso, del profesor, estudiante, ciclo lectivo y
ao.
2. Solicitar al director, directora o alguna persona responsable de la institucin que selle y firme
la hoja de permiso para llevar a cabo la observacin.
3. Adems se le proporcionar una hoja de control de asistencia a observacin, la cual le deber
firmar y/o sellar el docente a su persona cada vez que vaya a observar, esto servir para
respaldar la veracidad del trabajo realizado.
4. La Ley de Carrera Docente, recomienda a los docentes vestir con decoro. Lo anterior por
cuanto lo ms aconsejable es ensear con el ejemplo. Esto implica que no es prudente
presentarse a una institucin educativa, donde se estn formando personalidades y dirigiendo
conductas, con ropajes y atuendos que desentonen con la sobriedad que dicta el sentido
comn.
5. Se le solicita elaborar el trabajo de acuerdo con el orden que presenta la gua. Cada aspecto
por separado ya que cada rubro tiene su respectivo puntaje (asignado por cada docente del
curso).

Universidad de Costa Rica
Facultad de Educacin
Escuela de Formacin Docente
Departamento de Educacin Secundaria.

Marzo de 2012


Seor (a):



Director (a) del:




Estimado seor(a):


Luego de saludarle cordialmente, me permito hacer de su conocimiento que el (la)
estudiante______________________________________ carn ________________, se encuentra
matriculado en el curso FD-0152, Fundamentos de Didctica durante el l ciclo del 2012, en la Universidad de
Costa Rica.
Como parte de la programacin de sus actividades, se debe realizar una observacin en la que se
puedan vivenciar los procesos de enseanza y aprendizaje que se gestan en el contexto de aula, as como
sus implicaciones y alcances en el mbito de la didctica. Posteriormente las experiencias observadas se
sistematizan y analizan con el propsito de realizar una reflexin y retroalimentacin, adems servir de insumo
para el desarrollo de otras asignaciones durante el curso.
De acuerdo con lo anterior, le solicito con todo respeto permitirle al estudiante realizar en alguna de las
secciones o grupos de la Institucin que usted dirige, una observacin. En el caso de que su respuesta sea
afirmativa le puede sugerir la seccin, da, hora y con el docente que usted le indique.
Deseo hacer de su conocimiento que este tipo de actividades le permiten al futuro docente acercarse
a la realidad educativa, lo que favorece la adquisicin de conocimientos y experiencias concretas. Gracias por
su atencin a la presente.
Sin otro particular se despide atentamente;



________________________
Mag. Jose Arnoldo Mena Pereira
Profesor del curso, FD-0152
Fundamentos de Didctica

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
FACULTAD DE EDUCACION
ESCUELA DE FORMACION DOCENTE
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA

FD-0152 FUNDAMENTOS DE DIDCTICA
I CICLO 2012

Control de Asistencia a Observaciones


Nombre del estudiante y Carn:

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Nombre del Centro Educativo donde realiza Observacin:

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Fecha de observacin

Firma del Profesor (a)

1




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3




4




5





Observaciones:

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