ANDRS A.

ALQUICHIRE 2050532 PREINFORME

LAB. FISICA 1(D44) GRUPO 5
VELOCIDAD INSTANTNEA Y VELOCIDAD PROMEDIO
1. Obj!"#$%
Establecer la relacin que existe ente la velocidad
promedio y la velocidad instantnea.
Aprender a deducir a partir de varias velocidades
promedio la velocidad instantnea.
Realizar con exactitud la toma de datos, para obtener un
resultado preciso, en las experiencias.
2. M&'($ T)'"($
Velocidad Insan!nea
La velocidad media de una partcula durante un intervalo de tiempo
no nos dice con qu rapidez, o en qu direccin, se mueve la
partcula en un instante dado del intervalo. ara describir el
movimiento con mayor detalle, necesitamos de!inir la velocidad en
cualquier instante o puntos espec!icos de la trayectoria. "sta es la
velocidad instantnea. #nstante en !sica si$ni!ica un solo valor de
tiempo. La velocidad instantnea es el lmite de la velocidad media
cuando el intervalo de tiempo tiende a o% es i$ual a la razn
instantnea de cambio de posicin con el tiempo. &samos el smbolo
', sin subndice, para la velocidad instantnea(
' ) lm * ) dx +'elocidad #nstantnea, ,. Rectilneo-
t./ t dt
0iempre suponemos que t es positivo, as que decimos que v tiene el
mismo si$no que x. 0i el e1e 2x apunta por decir a la derec3a, un
valor positivo de v indica que x aumenta y el movimiento es 3acia la
derec3a% un v ne$ativa indica que x disminuye y el movimiento es
3acia la izquierda. &n cuerpo puede tener x positiva y v ne$ativa, o
al revs% x nos dice dnde est el cuerpo, v nos dice cmo se mueve.
La velocidad instantnea, i$ual que la media, es un vector.
Velocidad "edia o P#o$edio
4e!inimos la velocidad media como un vector cuya componente x es
el cambio de x dividido entre el intervalo de tiempo. En $eneral la
velocidad media depende del intervalo de tiempo esco$ido. 0i
tomamos un e1emplo cualquiera un auto en un tiempo t5, se
encuentra en 5, con coordenada x5, y en t6 esta en 6 con
coordenada x6, vamos a concluir !cilmente que 3abr un x y un
t.
Representamos esta cantidad con la letra V con subndice 7med8, para
indicar un valor medio(
V
med
) *6 9 *5) x+'elocidad ,edia,,ovimiento rectilneo-
t6 9 t5 t
:ue una velocidad media me de positiva no implica que el
movimiento es a la derec3a, y que una velocidad ne$ativa implica
movimiento a la izquierda. ;ales conclusiones slo son correctas si la
direccin 2x es 3acia la derec3a. 0i expresamos la distancia en
metros y el tiempo en se$undos, la velocidad media se mide en
metros por se$undo +m<s-.
;ambin se puede 3ablar de la aceleracin media =
x
durante cierto
intervalo, como el cambio en la velocidad instantnea que
experimenta la partcula durante aqul, dividido entre la duracin del
mismo,.. % entonces,
La aceleracin instantnea a
x
asociada al tiempo t se considera como
el lmite de a
x
con!orme el intervalo tiende a cero, es decir, como la
derivada de v
x
con respecto a t, o bien en vista de, como la se$unda
derivada de x con respecto a t(
En consecuencia, se puede decir que la aceleracin instantnea es la
rapidez de variacin de la velocidad instantnea.
0i se $ra!icara la velocidad v
x
como !uncin del tiempo +y no del
desplazamiento-, se encontrara que la pendiente dv
x
<dt en cualquier
punto sera i$ual a la aceleracin instantnea en el tiempo
correspondiente.
Es posible expresar la aceleracin a
x
en !orma li$eramente distinta, lo
que a menudo es muy >til.
Escribiendo dv<dt ) +dv
x
<dx- +dx<dt-, que equivale a multiplicar dv
x
<dt
por dx<dx +es decir, por la unidad-, se obtiene(
0e ver que esta relacin sirve para encontrar el desplazamiento en
trminos de la velocidad, o viceversa.
3. M&!'"&*%
0istema carriel de aire( riel, bomba, deslizador, ?
parac3oques, re$istrador de tiempo, 6 !otoceldas, lanilla,
aletas 6,@,A,B y 5/ cm.
+. P'$(,"-".!$
1. Colocar el riel de aire elevando uno de los extremos del riel con
un soporte.
2. Esco$emos un punto x
5
aproximndonos al centro y medimos
esa posicin y consi$namos el dato en una tabla.
3. Esco$emos un punto de partida x
/
para el deslizador, cerca del
extremo superior del riel, con el !in de siempre 3acer partir el
deslizador desde este punto.
+. Colocamos las dos !otoceldas la temporizada y la auxiliar en
puntos equidistantes desde x
5.
Re$istraos como 4 la distancia
entre las dos !otoceldas en la tabla.
5. Colocamos el interruptor de la !otocelda temporizada en la
opcin &L0E.
/. A3ora presionamos el botn RE0E;.
0. ,antenemos el deslizador esttico en el punto inicial x
/
y lue$o
lo liberamos re$istrando el tiempo t
5
que es el que tarda el
deslizador en recorrer la distancia entre las dos !otoceldas.
1. Repetimos los dos >ltimos pasos de dos a cuatro veces,
re$istrando los tiempos como t
6
3asta t
D
.
2. A3ora repetimos los pasos desde el @ 3asta el B, decreciendo la
distancia 4 de acuerdo con los datos que suministre el docente.
10. odemos continuar tomando distancias 4 cada vez ms y ms
pequeEas cambiando la tcnica para medir el tiempo de la
si$uiente manera. Adicionamos aletas de di!erentes tamaEos
encima del deslizador. Elevamos la !otocelda de manera que
sea la aleta y no el cuerpo del deslizador el que interrumpa la
!otocelda. &samos solo uno !otocelda y la colocamos en x
5,
adems colocamos el temporizador en la opcin FA;E. A3ora 4
es la lon$itud de la aleta. ,edimos 4 pasando el deslizador a
travs de la !otocelda y notando la di!erencia en la posicin
cuando el LE4 se enciende y vuelve y se apa$a. Lue$o
soltamos el deslizador desde x
/
y medimos unas cinco veces el
tiempo que ste tarda en pasar a travs de la !otocelda.
Continuamos decreciendo el valor de 4 usando sucesivamente
las aletas.
5. 3"b*"$4'&56&
0ERGAH, Raymond A. Iisica #. ublicado por ,cFraJ.Kill
&#0, Esc. Isica. Iotocopias de Laboratorio # de Isica
7L.L 'elocidad #nstantnea y 'elocidad romedio8