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Manual de Prcticas de Laboratorio de Qumica II

PRCTICA No. 11
TEMA: EQUILIBRIO QUMICO
1. Conocimientos previos
Para realizar esta prctica el estudiante tiene que conocer:
- Concepto de cantidad de sustancia.
- La Ley de accin de las masas.
- Que el equilibrio qumico es en estado dinmico.
- Lo que signiica una reaccin re!ersible.
- La e"presin matemtica de la ley de equilibrio qumico para cualquier reaccin.
- #l principio de Le C$atelier.
- Los actores que causan el desplazamiento del equilibrio qumico.
- Las di!ersas ormas de e"presar las concentraciones de las disoluciones.
. O!"etivos
- %eriicar los cambios que e"perimenta un sistema cuando se modiican las
condiciones de equilibrio.
- Comprobar la re!ersibilidad de algunas reacciones qumicas& por medio de la
modiicacin de las condiciones de equilibrio.
- %eriicar el principio de Le C$atelier en un sistema cuando !aran las concentraciones
de sus componentes.

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#. Intro$%cci&n te&ric'
#"perimentalmente se $a comprobado que cuando sustancias qumicas reaccionan& la
con!ersin de una en otra es generalmente incompleta& sin que importe el tiempo de que
disponga la reaccin para realizarse.
#n el estado inicial& los reacti!os estn presentes en concentraciones determinadas que
disminuyen a medida que la reaccin a!anza& $asta despu.s de determinado ni!el. #l
estado cuando las concentraciones ya no cambian y se mantienen en este estado& a
temperatura constante& se conoce con el nombre de Equilibrio Qumico.
)e acuerdo a la representacin escrita de una reaccin en una ecuacin qumica&
representamos lo que est ocurriendo en la prctica& esto es que en una reaccin las
concentraciones de los reaccionantes decrecen y la !elocidad de la reaccin $acia la
derec$a disminuye.
/l mismo tiempo& las concentraciones de los productos aumentan y la !elocidad de la
reaccin in!ersa aumenta. (inalmente las dos reacciones ocurren a la misma !elocidad
alcanzndose un equilibrio dinmico.
aA + bB cC + dD
,e conoce como reacciones irreversibles, las que se desarrollan en una sola direccin& es
decir& est totalmente desplazada. ,in embargo& $ay muc$as otras transormaciones
qumicas donde las substancias reaccionantes nunca se consumen completamente& con
independencia del tiempo en que permanecen en contacto los productos o substancias de
partida& una cierta proporcin de ellos queda inalterada.
Las reacciones reversibles o limitadas, son aquellas en las cuales los productos !uel!en a
combinarse para generar reacti!os.
#l eecto de la concentracin sobre la !elocidad de las reacciones qumicas re!ersible
proporciona& la Ley de accin de la masas, que dice: 0La !elocidad de una reaccin

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qumica es directamente proporcional al producto de las concentraciones de las


sustancias reaccionantes.2
/s3 para la reaccin:
aA + bB cC + dD
,eg4n la ley de accin de las masas& la !elocidad de la reaccin directa es igual a:
v1 = K1 A!
a
B!
b
en donde: 5- es una constante que depende de las condiciones de la reaccin.
)e igual manera& la !elocidad de reaccin in!ersa es igual a:
v" = #" C!
c
D!
d
en donde: 6/7& 6*7& 6C7 y 6)7 son las concentraciones molares de las substancias
reaccionantes y resultantes y los coeicientes de la ecuacin estequiom.trica se !uel!en
e"ponentes de los !alores de las concentraciones.
Cuando se alcanza el equilibrio& estas dos !elocidades son iguales3 es decir:
v1 = v"
#1 A!
a
B!
b
= #" C!
c
D!
d
La Ley de accin de las masas se puede enunciar as: 8Cuando se alcanza el equilibrio& el
producto de las masas reaccionantes de las substancias iniciales por la constante de
!elocidad de la reaccin directa& es igual al producto de las masas reaccionantes de las
substancias que se orman por la constante de !elocidad de la reaccin in!ersa.2
)e esta 4ltima igualdad se deduce que:

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K1 C!
c
D!
d
=
K" A!
a
B!
b
La relacin de dos constantes es una magnitud tambi.n constante& por consiguiente:
C!
c
D!
d
K =
A!
a
B!
b
La constante 5 de equilibrio qumico& es la relacin entre el producto de las
concentraciones molares de las substancias obtenidas en la reaccin y el producto de las
concentraciones molares de las substancias iniciales en el momento en que se alcanza el
equilibrio.
,i en un sistema en equilibrio qumico& se $acen !ariar algunas de las concentraciones& el
sistema se desplaza en el sentido que corresponda& de modo que la relacin de los
productos de las concentraciones siga constante.
M'teri'(es: 1 *uretas& gotero& piseta& pinza
para buretas& : tubos de ensayo& !aso de
precipitacin de -;< ml& soporte para
buretas.
Re'ctivos: lquidos: agua destilada&
enoltalena& cido sul4rico <.- M&
cromato de potasio& dicromato de potasio&
$idr"ido de sodio <&- M.
). T*cnic' oper'tori'

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+r,-icos
-i.%r' /.1


pro-esion'( en e( ('!or'torio
(uente: P>IC#& ?. ,M@@A& r. c. ,MIAB r.g. Qumica un curso moderno& +lencoeCMc+raDEBill& -FGG.
#n el siguiente cuadro& describir las obser!aciones realizadas a las siguientes
e"periencias:
re'ctivos $esp('0'miento evi$enci's C'%s'
@B
E
HIa@BJ
B
+
HBCIJ
@B
E
HIa@BJ
B
+
HBCIJ
#cuacin del #quilibrio Qumico.
).1 1istem' $e e2%i(i!rio $e( in$ic'$or 3eno(-t'(e4n'.

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aJ #n un !aso de precipitacin que contenga unos ;< cm


9
de agua destilada& aKada unas
= gotas de indicador enoltalena. La solucin permanecer incolora& pero una porcin de
ese reacti!o se disocia conorme el equilibrio:
$ %en $
+
+ %en
&
K = 1'
&(
incoloro ro)o violeta
bJ /gregar ; gotas de Ia@B <.- I& anotar sus obser!aciones
cJ /Kadir -< gotas de B1,@= <.- I y anotar sus obser!aciones.
dJ /Kadir gotas de Ia@B <.- I $asta obser!ar un cambio en la coloracin de la solucin.
>egistrar el !olumen de Ia@B utilizado H1 gotas L <.- mlJ
eJ /dicionar B1,@= $asta obser!ar un cambio en la coloracin de la solucin.
). 1istem' $e e2%i(i!rio $e( ion crom'to 5CrO)6
7
.7 el equilibrio es:
"*Cr+,-
"&
+ "$
+
*Cr"+.-
"&
+ $"+ K = 1./ 1'
&"
>epetir la e"periencia del numeral =.-& utilizando como solucin de partida cromato de
potasio.
C%estion'rio
-. >eportar las obser!aciones realizadas en cada una de las e"periencias en el cuadro de
resultados.
1. #scriba la ecuacin de la constante de equilibrio para cada una de las reacciones
estudiadas.
9.E #"plique cmo se cumple el principio de Le C$Mtelier en cada una de las reacciones
estudiadas.
=.E Indique cuales de las siguientes !ariables puede tener eecto en la constante de
equilibrio de las reacciones estudiadas. /rgumentar sus respuestas.

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%olumen ,i C Io
Aemperatura ,i C Io
Presin ,i C Io
Concentracin ,i C Io
/dicin de un gas Inerte ,i C Io
/dicin de un catalizador ,i C Io

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'II%#>,I)/) C#IA>/L )#L #C'/)@>


(/C'LA/) )# CI#ICI/, Q'OMIC/,
'II)/) /C/)PMIC/ )# Q'OMIC/
L/*@>/A@>I@ )#L/'II)/)
/C/)PMIC/ )# Q'OMIC/
II(@>M# )# L/ P>QCAIC/ Io. --
/P#LLI)@, R I@M*>#, P/>/L#L@ Io. +>'P@ (#CB/ C/LI(.
A#M/: #Q'ILI*>I@ Q'OMIC@
@*S#AI%@H,J: TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT
+>Q(IC@H,J:

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G
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>espuestas al cuestionario
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

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(I>M/ )#L P>@(#,@> @ /,I,A#IA# (I>M/ )#L #,A')I/IA#

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