John Byng-Hall: A parentifikci jelentsge s hatsa a csaldterpira

Magyar Csaldterpis Egyeslet honlapja webhelyen lett kzztve (http://www.csaladterapia.hu)

John Byng-Hall: A parentifikci jelentsge s hatsa a
csaldterpira

John Byng-Hall: A parentifikci jelentsge s hatsa a
csaldterpira



Bevezets
A szli szerepeket betlt gyerekek helyzete nagyon lnyeges, m gyakran szrevtlen marad a
csaldban. A jelensg ltalban csak olyankor kerl eltrbe, amikor a megfelel gondoskods
hinyban, az elhanyagols kvetkeztben kros hatssal van a gyerekre. Egy gyermek ugyanis
akkor vesz fel szli szerepeket, ha gondozsi rt l meg a csaldon bell, s ezt igyekszik betlteni.
Bszrmnyi-Nagy Ivn s Spark rta le elszr 1973-ban, hogy bizonyos csaldokban elvrjk a
gyerekektl, hogy szli szerepeket tltsenek be, s ezt a jelensget neveztk el parentifikcinak.
Minuchin 1974-ben gy rja le a parentifiklt gyerek szerept, mint aki tlpi a szli alrendszer
hatrt, szli feladatokat kap, pldul testvrei gondozst. Minuchin szerint ez az elrendezds
funkcionlis is lehet, mint pldul a nagycsaldokban vagy az egyszls csaldokban.
Bizonyos esetekben azonban a hatrtlps egy tfogbb csaldi problmnak a rsze is lehet. A
szli szerepek betltse a gyerek identitsnak a rszv vlhat, s amennyiben a gyerek gy
hatrozza meg nmagt, mint kis szl, ez hossztvon, taln lethossziglan is jellemzjv vlik:
n vagyok az, aki msokrl gondoskodik.
A ms csaldtagokrl val gondoskods megtanulsa fontos rsze a csaldi letnek a gyerekek
szmra is. Ha azonban ezzel a feladattal tlterheldik a gyerek, egyb kpessgei nem fejldnek
megfelelen, nem a sajt gyerek lett li, akkor ez a gondoskod szerep kros a szmra. A
csaldterapeuta gyakran tallkozik a parentifikci adaptv s destruktv formival egyarnt.
A csaldterapeutk jelents rsze szintn parentifiklt gyerek volt a sajt eredeti csaldjban.
Fontos teht, hogy tisztban legyenek ennek a tnynek a hatsval az egyes csaldokkal folytatott
munkjukban.
Milyen helyzetekben kerlnek leginkbb a szli alrendszerbe a gyerekek?
A terapeuta gyakran tallkozik olyan csaldi problmkkal, amelyek azzal jrnak, hogy a gyerek
bekerl a szli alrendszerbe. Ezek az albbiak:
1. Az egyik vagy mindkt szl hinya vls, hall vagy extrm munkavgzs miatt;
2. A szl mentlis betegsg, szerfggsg vagy egyb tnyezk miatt alkalmatlan gondozi
feladata elltsra;
3. A bizonytalan ktds szl (bizonytalan-ambivalens, bizonytalan-dezorganizlt) a gyerekhez
fordul gondozsrt;
4. A konfliktusos hzassg vagy vls sorn a gyerek sajtos helyzetbe kerlhet: lehet a
helyettes-partner;
5. A transzgenercis csaldi forgatknyvek alapjn azok a szlk, akik gyerekkorukban
parentifikltak voltak, elvrjk a gyerekeiktl, hogy gondoskodjanak rluk, mert tlk is ezt vrtk el.
A szli feladatok, szerepek kulturlisan meghatrozottak. Kultrnknt vltoz, hogy milyen jogai
vannak a szlknek s milyen ktelessgei a gyerekeknek. Ugyanakkor vannak gender klnbsgek
is: a lnyok nagyobb valsznsggel kerlnek parentifiklt szerepbe, mint a fiuk.
A praktikus gondoskodsi feladatok (fzs, kistestvr vagy beteg szl ltztetse) knnyebbek a
gyereknek, mint amikor rzelmi gondoskodst kell nyjtani, mert az a ktdsi figura a szl
szmra, akihez stressz esetn fordulhat, vagyis a gyereknek kell megnyugtatnia a szlt. Az is
Magyar Csaldterpis Egyeslet - Minden jog fenntartva, 2012.
Adatkezelsi nyilatkozat | Kapcsolatfelvtel 1. oldal (sszes: 7)
John Byng-Hall: A parentifikci jelentsge s hatsa a csaldterpira
Magyar Csaldterpis Egyeslet honlapja webhelyen lett kzztve (http://www.csaladterapia.hu)
nagyon megterhel, amikor a szlk intenzv konfliktusba vondik be rzelmileg a gyerek, s abban
kztes helyzetbe kerl, azaz meditor, bkefenntart vagy rendr lesz.

A parentifiklt gyermekk vls kvetkezmnyei
Ahhoz, hogy megrtsk a parentifiklt szerep hossz tv problmit, ltnunk kell, hogyan lpi t a
gyerek a genercis hatrokat, hogyan tnik a csald szmra olyannak, aki felntt kpessgekkel
rendelkezik, s ennek megfelelen viszonyulnak hozz. A parentifiklt gyerek gy tekint magra,
mint aki kpes msokat gondozni, ezt a szerepet be kell, hogy tltse, ez a ktelessge. gy alakul ki
a parentifiklt identits.
Adaptv kpessgek
Ha a gyermek letkornak megfelel szeletet kap a szli feladatokbl, s ennek teljestst
elismers kveti, akkor ez a tapasztalat megersti a kpessgeit. Fontos, hogy a szli szerepet
nyltan delegljk a testvrek jelenltben, gy azoknak knnyebb lesz elfogadniuk az egybknt
nem kedvelt fnk-testvr helyzetet. A gyerek gondozi mkdst a szlknek tmogatni,
elismerni s rtkelni kell. Ez teszi lehetv, hogy fennlljon a hatr az idnknt szli feladatokat
ellt gyermek s a kis felntt llapot kztt. A gyerek bszke lehet arra, hogy eleget tud tenni
bizonyos felntt feladatoknak. A csald elismersnek kvetkeztben n az nrtkelse. Azoknl a
gyerekeknl azonban, akik tartsan szli szerepbe knyszerlnek, mint kis felnttek, a gondozsi
kpessg elsajttsa mellett jelents mrtkben meg fognak mutatkozni a folyamat negatv
kvetkezmnyei.
A lehetsges krost kvetkezmnyek
A parentifiklt helyzet negatv kvetkezmnyei az rzelmi fejldst rintik, s abbl fakadnak, hogy
a feladatok tartsan nem az letkornak megfelelk s tlsgosan megterhelk a gyermek szmra.
A gyermekkor elvesztse, a szocilis izolci, illetve bizonyos kpessgek kialakulatlansga
negatvan hat.. Mivel a gyerekek sohasem tudjk a szli szerepeket teljesen, minden
vonatkozsban betlteni, gyakran bizonytalanokk vlnak, bnsnek rzik magukat, s alacsony az
nrtkelsk, mg ha klsleg hatrozottnak tnnek is. Gyakori tnetek: depresszi,
megmagyarzhatatlan szorongs, pszichoszomatikus betegsg, de elfordulhat magatartszavar is.
A gyerek nem rzi, hogy brmire is alkalmas, hogy rendben lev ember, mint ahogyan msok
ltjk t, hanem bell resnek, semminek tarthatja magt. Nha szlhmosnak rezheti magt a
szli szerepben, mert valjban nem kpes azonosulni a neki deleglt szereppel. A hinyos nkp a
szemlyisg rszv vlik. Az is nagyon zavar a gyerek szmra, hogy nha les vltsok lehetnek
a viszonyulsokban. Egyik pillanatban a gyerek gy viselkedik, mint a sajt nagyszlje mikor a
szljrl gondoskodik, majd a kvetkez percben a szlk gyerekknt kezelik.
Sok parentifiklt gyerek rzelmileg zrs csaldban l, s tbb trauma ri ket. Sokfle
problematikus elvrsnak kell eleget tennik. Ez gyakran disszocicihoz, hastshoz vezet. Lackie
ktfle identits megjelenst rja le. Az egyik az nfelldoz, mr- mr krosan empatikus,
mindenki rendelkezsre ll angyali rsz, a msik a srtdtt, kizskmnyolt, dhs, tlterhelt rsz.
A hastott identits a parentifiklt gyerek s a gondozst ignyl gyerek kztt jelenik meg, aki azzal
hvja fel magra a figyelmet, hogy msokkal foglalkozik vagy tneteket produkl. Ezek a
mechanizmusok nem teszik lehetv a koherens self identits kialakulst.
Olyan gyermek is akad, aki belekerl a csaldi bntudatgerjeszt folyamatokba. Hibztatjk, hogy
nem tett meg mindent, st t okoljk a nehzsgekrt. A gyerek pedig ezek utn folyamatosan
prblja jvtenni a dolgokat. Ez knyszeres segtv teszi t, ktelessgszeren mindenkinek segt
akkor is, ha a msiknak nincs is erre szksge. A segts nem prosul rzkeny emptival. Az ilyen
gyerek nem kpes megfelel mdon gondoskodni nmagrl.

A csaldi gondoskods mintzatai
Minden csaldnak lteznek sajt minti a gondozs ignylsre s megadsra. Ezek rszben a
csald adottsgaibl, krlmnyeibl addnak, rszben az egyes csaldtagok ktdsi stratgiibl.
Magyar Csaldterpis Egyeslet - Minden jog fenntartva, 2012.
Adatkezelsi nyilatkozat | Kapcsolatfelvtel 2. oldal (sszes: 7)
John Byng-Hall: A parentifikci jelentsge s hatsa a csaldterpira
Magyar Csaldterpis Egyeslet honlapja webhelyen lett kzztve (http://www.csaladterapia.hu)
Csaldi ktdsi forgatknyvek
A csaldi szerepeket a csaldi forgatknyvek alapjn lehet megrteni. Ezek tartalmazzk azokat a
kzs elvrsokat, hogy bizonyos szerepeket hogyan kell megvalstani klnbz helyzetekben. A
gondoskods ignylsnek s adsnak kontextusa is rsze a forgatknyvnek. Ha egy gyerek
rendszeresen gondoskodik az apjrl pldul, egy id utn mr elvrja tle a csald. Amennyiben
felfggeszti ennek a feladatnak a teljestst, nyomst gyakorolnak r, hogy folytassa.
A biztonsgosan mkd csaldok kpesek megfelelen elltni a gyerekek gondozst, mg akkor
is, ha nem minden csaldtag alkalmas erre folyamatosan. A gyerekek letkoruknak megfelel
feladatokat kapnak, s nem vrjk el tlk, hogy felntt szerepeket tltsenek be. A szli kapcsolat a
klcsns segts modelljt nyjtja. Ezekben a csaldokban megfelelen reaglnak brmelyik
csaldtag gondozsi szksgletre, s brmelyikk bzhat abban, hogy adott esetben tbbiekhez
fordulhat segtsgrt.
A bizonytalan ktdsi tpus szlk klnbz mdon hagyatkoznak gyerekeik gondozsra. A
szorong, n. beragadt ktds szlk tbbnyire sszemosdott kapcsolatban vannak a
gyerekeikkel, a felntt s gyerek kztti hatr diffz, s aktvan keresik a gyerek gondoskodst. Az
elutast ktds szlk valsznleg senkinek a segtsgt nem keresik, mg ha szksgk is
lenne erre. A bizonytalan, dezorganizlt ktds szlk esetben a parentifiklt gyerekek
megprblnak kontroll funkcikat elltni, mert ezek a csaldok gyakran rendkvl kaotikusak.
A gyerek bekerlhet a szlk hzaspri tvolsg-szablyozsi konfliktusba is, amikor az egyik trs
gy rzi, hogy tlsgosan tvol van a msiktl, mg a msik tl kzelinek rzi. Tipikus ez a kapcsolati
forma a bizonytalan, ambivalens ktds szlnl, aki csimpaszkodik a partnerbe, nem engedi
eltvolodni, mg a bizonytalan, elutast partner ellenkez stratgit folytat, vagyis prbl tvolodni,
mikzben megksreli elkerlni a visszautasts fjdalmt. Mindez oda vezethet, hogy a
csimpaszkod partner beemeli a gyereket a szli alrendszerbe. A tartsan fennll szli konfliktus
azzal a veszllyel jr, hogy a gyerek bevondik a msik szl ellen irnyul koalciba.
Testvrek gondoskodnak a szlkrl
A klnbz szli szerepek elosztdhatnak a gyerekek kztt. Az egyik csaldban pldul a kisfi,
aki szorong volt, rzelmileg tmogatta szklerzis multiplexes anyjt, mg a lnytestvre, aki
bizonytalan, elkerl ktds volt, fizikailag gondoskodott rla. Egyb tnyezk (pl. letkor) is
befolysoljk, hogy ki milyen szerepbe vondik be. Az idk sorn a gondozsi szerep taddhat
egyik testvrrl a msikra. A nagycsaldokban a legidsebb gyerek vagy a legidsebb lny kerlhet
leginkbb parentifiklt szerepbe. A fiatalabb gyerekek tvehetik ezt a szerepet, ha mr a nagyobbak
kirepltek otthonrl. Az is elfordul, hogy a nagyobb testvr elkltzse ellenre is megtartja ezt a
szerepet.
Ksbbi hzastrsi kapcsolat
A parentifiklt gyerek felnttknt nem ritkn olyan partnert vlaszt, aki jelentsebb mrtk
gondoskodsra vgyik, ennek megfelelen csatlakozik a gyermeki alrendszerhez. Ez mkdkpes
mindaddig, amg a parentifiklt partner nem jelzi, hogy neki is szksge van bizonyos mrtk
trdsre. A dependens partner ettl knnyen dhss vlhat, s megprblja visszanyomni trst
az eredeti szerepbe. A viszony akkor lehet sikeres, ha a parentifiklt partner olyannyira bizonytalan,
hogy nagyon fontos reznie: msoknak szksge van r. Az ilyen tpus kapcsolatok gyakran
sztesnek, de tartsan fennmaradhatnak, ha ismt egy gyerek kerl szli szerepbe.
Transzgenercis csaldi forgatknyvek
Azok a szlk, akik gyerekkorukban parentifiklt gyerekek voltak, elvrjk, hogy a sajt gyerekk is
azz vljon. Ezt a jelensget replikatv csaldi szkriptnek vagy forgatknyvnek hvjk. Azok a
szlk, akiket gyerekkorukban elhanyagoltak, gy rzik, a szleik adsaik maradtak, s most a
gyerekeiktl vrjk el a szmla rendezst (Bszrmnyi Nagy Ivn: negatv jogosultsg).
Ugyanakkor olyan szlk is vannak, akik szmra a gyerekkori parentifiklt helyzet olyan fjdalmas
volt, hogy megfogadtk, az ellenkez mdon fognak viselkedni. Ezrt rendkvl gondoskodk a sajt
gyerekeikkel. Ezt a folyamatot nevezzk korrektv csaldi forgatknyvnek. A csaldterpis
folyamatban ezek a szlk gyakran szembeslnek azzal, hogy a gyakorlatban az gyerekeik is
erteljesen prblnak gondoskodni rluk, s ezt a folyamatot akaratlanul k maguk indukljk.
Ennek a rejtett ismtldsnek az oka, hogy tudattalanul mgis azonosultak sajt szleik
viselkedsvel. A transzgenercis forgatknyvekben ltalban a replikatv s a korrektv szkript
elemei is megtallhatk.
Magyar Csaldterpis Egyeslet - Minden jog fenntartva, 2012.
Adatkezelsi nyilatkozat | Kapcsolatfelvtel 3. oldal (sszes: 7)
John Byng-Hall: A parentifikci jelentsge s hatsa a csaldterpira
Magyar Csaldterpis Egyeslet honlapja webhelyen lett kzztve (http://www.csaladterapia.hu)

Terpis kvetkeztetsek
Az lsek sorn a parentifikci tnye nem felttlenl vilgos a csald szmra, de a terapeuta eltt
is rejtve maradhat a tbbi eltrben zajl problma miatt. Azok a terapeutk, akik a csaldra bzzk,
hogy ki jelenjen meg az lseken, valsznleg nem is fognak tallkozni a j, parentifiklt
gyerekkel, mert azt gondoljk rla ( maga is), hogy nincs szksge segtsgre. A gyerekek, amikor
az lseken azt tapasztaljk, hogy a terapeuta gondoskodik szleikrl, kpesek lesznek elengedni
magukat s gyerekknt viselkedni.
Segthet a parentifikci megszntetsben az is, ha csupn a szlk vesznek rszt az lsen a
gyerek nlkl, s segtsget kapnak abban, hogyan tmogathatnk egymst anlkl, hogy a
gyereket bevonjk.
Amennyiben hrom generci vesz rszt az lseken, segteni lehet a nagyszlket, hogy
tmogassk a szlket gondozsi feladataikban anlkl, hogy tvennk tlk szerepeiket.
A terpis folyamat vgn a gyerekkorukban parentifiklt szlk lehet, hogy a ksbbiekben azon
akarnak majd dolgozni, hogy az eredeti csaldjukban hossz ideje fennll szlstett szerepeikbl
kilpjenek.
A parentifikcis folyamat szlelse s azonostsa
A csaldterpis lsen a parentifiklt gyerek a kornl idsebbnek tnik, s a szlk is gy
beszlnek vele, mintha felntt lenne. Parentifikcira utal jel, hogy a gyerek feszlten figyeli a
szlk interakciit, rszt vesz a vitikban, tancsokat ad vagy kontrolllja ket. Az is megfigyelhet,
hogy a szl, amikor vesztsre ll vagy nehz helyzetbe kerl, hogyan vonja be a gyerekeket,
tmogatst, tancsot krve. Az id elrehaladtval a terapeuta vilgosan el tudja klnteni, hogy
melyik gyerek az, aki parentifiklt, s melyik az, aki akkor segt, ha felttlenl szksges.
Nagyon rdekesek lehetnek a gyerekek megnyilvnulsai, ha a terapeuta arrl kezdemnyez
beszlgetst, hogy ki hogyan gondoskodik a msikrl, ket is belertve.
A gyermekek szorongsait, nehzsgeit megismerve a szlk tudatosthatjk, hogy mit reznek a
gyerekek ilyen helyzetekben. Egyttrzbb vlhatnak gyerekeikkel szemben, ez pedig lehetv
teheti, hogy a gyerekek beszljenek a szlkkel kapcsolatos szorongsaikrl.
Olykor a gyerekek nem tudnak beszlni szorongsaikrl a szlk irnti lojalits vagy flelem miatt.
Ilyenkor kln lseket lehet beiktatni, amelyeken felkszlnek arra, hogy az egsz csald eltt
elmondjk nehzsgeiket.
Ha a szlk pszichitriai betegek, a gyerekek segtsgre szorulnak a helyzet kezelsben. Pldul el
kell magyarzni nekik a tneteket, s azt is, hogy ezrt nem k a felelsek. Ezekben az esetekben a
csaldterpia nagyon hasznos, de specilis szakrtelmet ignyel.
Amikor a csald egy problms helyzetrl szmol be, hasznos lehet megkrdezni, hogy abban az
idszakban ki gondoskodott kirl, s rdemes kln rkrdezni a gyerekek szerepre. A genogram
feldolgozsa sorn, amikor traumatikus esemny vagy a szl idszakos hinya derl ki,
rutinszeren fel kell tenni ezeket a krdseket. Klnsen hasznos lehet ez azoknak a felntteknek,
akik gyerekkorukban parentifikltak voltak, de sohasem mrtk fel ennek a jelentsgt.
A transzgenercis minta megvltoztatsa: munka hrom genercival
A C. csaldban sok egyb problma mellett Rebecca, az anya rszese volt egy legalbb hrom
genercin keresztl tadott szerepcsere mintnak. Fontosnak tnt megelzni a minta tadst a
kvetkez genercinak.
A terpia idejn jelents nehzsget okozott, hogy Rebecca nagyon sok idt s energit fordtott 80
v krli anyja tmogatsra, aki egy polsi otthonban lt. Rebecca frje, tindzser lnya s fia
elhanyagolva reztk magukat s dhsek voltak. Az elz generciban R. anyja sokat
gondoskodott a sajt apjrl, aki egy baleset kvetkeztben agysrlst szenvedett. R. apjt a
kislny 6 ves korban stroke rte, gy megismtldtt, ami anyja csaldjban trtnt. Az anya teljes
mrtkben gondoskodott a frjrl, ahogyan azt korbban az apjval tette. Rebeccra hrult ccse
gondozsa, aki akkor mg nagyon kicsi volt, illetve anyjt tmogatta s a hztartsban is segtett.
Anyja nem rtkelte tevkenysgt, st t tette felelss apja betegsgrt.
R. gy ntt fel, hogy nem elg j, st bntudata is volt. Anyja felnttknt kezelte, akinek nincs
szksge elismersre, ha az elvrt gondozsi szerepet teljesti. R. titokban gy gondolta, hogy
bizonyos gondolataival letben tudja tartani az apjt, a haragjval azonban meglheti. 12 ves volt,
amikor apja meghalt, s anyja t hibztatta ezrt.
Magyar Csaldterpis Egyeslet - Minden jog fenntartva, 2012.
Adatkezelsi nyilatkozat | Kapcsolatfelvtel 4. oldal (sszes: 7)
John Byng-Hall: A parentifikci jelentsge s hatsa a csaldterpira
Magyar Csaldterpis Egyeslet honlapja webhelyen lett kzztve (http://www.csaladterapia.hu)
R. ezutn knyszeresen gondoskodott mindenkirl, csak sajt magrl nem. Az nrtkelsvel
kapcsolatos terpis munka utn felkereste anyjt s beszlt neki gyerekkori emlkeirl. Anyja
elmondta, hogy mennyire csodlja t, hogy ilyen kedves, segtksz s sikeres ember lett. Ez a ksi
elismers nagy vltozst hozott R. letben: ki tudott lpni a magra erltetett segt szerepbl egy
olyan lny szerepbe, aki akkor ltogatja meg anyjt, amikor kedve tartja.
Ezek utn tbb idt tlttt egytt a csaldjval. A gyerekeinek beszlt arrl, hogy mennyire igyekszik
nem kvetelni tlk annyi segtsget, mint amennyit az anyja annakidejn elvrt tle. Amikor
megkrdeztem, mennyit gondoskodnak rla a gyerekek, szgyenlsen vallotta be, hogy az idsebb
lnytl szokott segtsget krni. Otthon jra beszlt errl a tmrl a gyerekekkel, akik elmondtk,
mennyire aggdtak rte, s titokban prbltak segteni neki. Ez megrzta, s elszgyellte magt.
Az lsen rmutattam, hogy elkerlhetetlen a mlt ismtlse, s a kzdelem is, hogy ne gy
trtnjen. m ezek utn knnyebb lesz rla beszlni, illetve a gyerekek fel jelezni, ha segtsget
ignyel. A gyerekek elmondtk, hogy anyjuk milyen, amikor rzkelteti velk, hogy nekik kellene
rla gondoskodniuk. Tudtak nevetve, humorosan beszlni errl, elengedettebb vlt a kapcsolatuk.
Segts azoknak a felntteknek, akik gyerekkorukban parentifikltak voltak
A B. csald elszr csaldterpira jelentkezett, majd prterpis formban folytatdott a munka,
mert Bruce, a frj depresszis volt, s a hzassg nem mkdtt megfelelen. Az els lseken
szrevehet volt, hogy June, a felesg a frje fel fordulva lt, s nagyon figyelmesen hallgatta
tekervnyes mondatait sajt bajairl, szomorsgairl, s megprblt tancsokat adni neki. June a
legidsebb lnyknt ntt fel egy tgyerekes csaldban. Szlei hossz veszekedses idszak utn
elvltak. volt az egyetlen, aki gondoskodott a kisebb testvrekrl, s a szleit is prblta
bktgetni. Ezzel szemben Bruce csaldjban volt egy idsebb nvr, aki gondoskodott a
testvrekrl, kztk Bruce-rl is.
Az egyik lsen, amikor June megjegyezte, hogy is depresszis, frje ideges lett. gy rezte, ha
felesge segtsget kr, veszlybe kerl a rla val gondoskods. Felhborodsban a hzassgi
eskre hivatkozva ezt mondta: Gondoskodnod kell rlam, mg a hall el nem vlaszt bennnket.
A terpis munka arra irnyult, hogy mindketten kilpjenek megmerevedett gondozgondozott
szerepkbl. A felesg depresszijval, segtsgkrsvel foglalkoztunk, ekzben a frj, br
neheztelt, figyelmesen hallgatta June problmit, s volt nhny j hozzszlsa is. Kpess vltak
klcsnsen tmogatni egymst.
June a munkahelyi nehzsgeirl beszlt. Fontos szerepe volt a vezetsgen belli konfliktusok
elsimtsban. Egyszer csak felhagyott ezzel, de a vezetsg tbbi tagja neheztelt r, s prbltk
visszahelyezni a korbbi segt szerepbe. Br a gyerekkori parentifikci kvetkeztben rtkes
problmamegold kpessgekre tett szert, elg nagy rat fizet rte: resnek, nem megfelelnek rzi
magt annak ellenre, hogy vezet szerepet tlt be a munkahelyn.
A frj kezdte jobban rezni magt azltal, hogy kpes volt segteni felesgnek. June rjtt, hogy
sokat segtett msoknak, de az, hogy szksg volt r, elssorban neki adott nagyobb biztonsgot.
Bruce is felismerte, hogy egyre elesettebb vlt, ezzel biztostva azt, hogy valaki legyen mellette.
Egy kzsen eltlttt htvge utn flmerlt, hogy nem felttlenl kellene folytatni eddigi
forgatknyvket, s azon is elgondolkodtak, hogy rdemes-e egytt maradniuk. A terapeuta
rmutatott, hogy eddig mg nem tapasztaltk meg, hogy szabadon, klcsnsen vlasztjk
egymst. Egy ingadozsokkal s nehzsgekkel telt idszak utn vgl is gy hatroztak, hogy egy
msodik nsztra mennek: kilptek az eredeti forgatknyvbl, s vgre hzastrsnak vlasztottk
egymst. A problmk ugyan nem tntek el teljesen, de kpesek egyttmkdni, s jobban lvezik a
kzs letet.
A csaldterapeuta munkja sajt parentifiklt gyerekkorval
A csaldterapeutk, ms segt foglalkozsakhoz hasonlan sajt gyerekkorukban gyakran tltenek
be bizonyos mrtkben szli szerepeket, s ez is hozzjrul ahhoz, hogy alkalmass vlnak a
gondozsra, segtsre. A csaldterpia megfelel karriervlasztsnak tnik. Goldlank szerint is ez
volt az els trning a csaldterpihoz. Hasznos, ha a csaldterapeutk tisztban vannak azzal, hogy
gyerekkorukban milyen stratgikat alkalmaztak csaldtagjaik gondozsban. Fontos azon is
elgondolkodni, hogyan vonjk be a kliens csaldok ugyanolyan szerepbe ket, mint ahogy az eredeti
csaldjuk tette. Pldul tlsgosan nagy felelssget vllalnak a kliens csaldrt, ami ugyanakkor
fokozott rzkenysget tesz lehetv a csald folyamatai irnt.
Ha a terapeutk vilgosan ltjk a sajt szerepket, ez lehetv teszi, hogy tisztbban lssk azt a
csaldi rendszert, amelybe valsznleg be akarjk vonni ket, s eldntsk, hogy az adott
helyzetben mi hasznos, mi nem. Ha a terapeuta kpes megvizsglni a benne felmerl beavatkozsi
Magyar Csaldterpis Egyeslet - Minden jog fenntartva, 2012.
Adatkezelsi nyilatkozat | Kapcsolatfelvtel 5. oldal (sszes: 7)
John Byng-Hall: A parentifikci jelentsge s hatsa a csaldterpira
Magyar Csaldterpis Egyeslet honlapja webhelyen lett kzztve (http://www.csaladterapia.hu)
impulzusokat, rzseket, knnyebben megrti, hogy mi trtnik a kliens csald rendszerben,
mikzben meghvjk bizonyos szerep betltsre. A folyamat segt abban, hogy a megtanult
terpis eszkzket vlassza ahelyett, hogy kvetn a csaldot a nem megfelel forgatknyv
alapjn.
Hasznos, ha ezek a problmk megjelennek a szupervzis munkban, mint ahogy Elena esetben
trtnt, aki tanulsi nehzsgekkel kzd gyerekekkel folytatott csaldterpit.
Elena kilp sajt szlstett szerepbl
Elena Lengyelorszgban, egy 8 gyerekes paraszt csaldban ntt fel, ahol volt a legidsebb gyerek.
Szlei a ht minden napjn sokat dolgoztak. Kora gyermekkora ta gondoskodott testvreirl.
Ngyves volt, amikor anyja a negyedik gyerekt vrta, aki meghalt. Ettl az esemnytl anyja
slyosan depresszis lett, s Elennak kellett gondoskodnia kt kistestvrrl, st anyjrl is. A
kvetkez t testvrt is gondozta. Anyja szigor s tvolsgtart volt. Apja rzelmesebb, de
alkoholista.
Gyerekkora azzal telt, hogy llandan leste, figyelte apjt, amikor hazarkezett, mert a rszegsgtl
agresszvv vlt, s ilyenkor vdte meg anyjt a bntalmazstl. Rendr szerepet tlttt be,
ugyanakkor volt a bkltet, kzbenjr is szlei gyakori konfliktusban. volt anyja bizalmasa, s
apja titkait is rizte. A korban utna kvetkez kt testvre utlta a fnk-szereprt, de a kisebbek
elfogadtk, mint kis anyukt. Az egyetlen ember, aki foglalkozott vele az apai nagyapja volt. Elena,
mikzben mindenkirl gondoskodott, elhanyagolta nmagt.
Anyja nagyon kritikusan viszonyult hozz, ritkn dicsrte meg vagy ismerte el, amit tett, st
folyamatosan kvetelte, hogy tegye a ktelessgt. Elena rendkvl kritikuss vlt nmagval
szemben, s ez folyamatos segtv tette. Ksbb terapeuta lett. A vele folytatott munkt szeretnm
az albbiakban ismertetni.
Elena egyni szupervziban meslte el sajt trtnett, s arra a krdsre kereste a vlaszt, hogy
mikzben nagyon kompetensnek rzi magt, mirt olyan alacsony mgis az nbecslse.
Beszltnk arrl, hogy ennek milyen jelentsge van a csaldokkal folytatott munkjban. A munka
sorn elismertem, hogy milyen sokat segt msoknak, mi mindent tesz. Elmondta, hogy
kamaszkorban a tlzott terhelstl volt egy nagy kiborulsa. sszehasonltva azt az idszakot az
Angliba rkezse utni fokozd munkaterhelssel, azt a kzs szlat talltuk, hogy szksge van
arra, hogy msoknak szksgk legyen r, viszont olyan alacsony az nrtkelse, hogy nem hiszi
el, hogy brkinek is valban szksge lenne r. gy rzi, egy csal, s a dicsretek, elismersek
tulajdonkppen nem neki, hanem a csalsnak szlnak. Felttel nlkli szeretetre vgyik, de nem
hiszi, hogy valaha is megkaphatja.
Mint ahogy a tbbi parentifiklt gyerek esetben, nagyon vatosan ismertem el, hogy milyen jl
gondoskodik msokrl mind a munkjban, mind a bartai vagy a csaldja esetben. Elkerltem a
dicsreteket, mert ezt az alacsony nrtkels emberek alaptalan hzelgsnek vlik.
A tovbbiakban a munka arra irnyult, hogy mi mdon tudna kilpni a parentifiklt szerepbl. Amikor
Angliba jtt, kt testvre is vele tartott. Megszaktotta mind az otthoniak, mind az itt lk
folyamatos segtst, s megvrta, amg k keresik. Nem kezdemnyezte a kapcsolatokat.
Egy nnep alkalmbl Lengyelorszgba utazott. Otthon elmondta az anyjnak, milyen
szomorsggal tlti el, hogy annakidejn sok mindenbl kimaradt, amiben a tbbi testvrnek rsze
volt. Mind a ketten srtak, tleltk egymst. Megvltozott a kapcsolatuk: Elena nem volt mr tbb
a sajt nagymamja, hanem gy viszonyult anyjhoz, mint ms harmincves lny.
Elena prkapcsolatot, sajt csaldot szeretne errl szl a jelenlegi munknk.
Elena parentifikcija a terpis kapcsolatban is megmutatkozott: sokfle mdon prblt
gondoskodni rlam is. Nagyon j kliens volt, lehetv tette, hogy gy rezzem, j munkt vgzek.
Nagyon figyelmes volt brmilyen engem rint problmra, s mindig segtksz volt. (Egy kln
alkalommal ezeket is megbeszltk.) A munkahelyn is igen szorgalmas volt, ezrt egyre tbb esetet
bztak r. Emellett a munkatrsaknak is segtett. volt a sztr. De egyszer csak elrkezett az
sszeomls hatrra. Dhs volt a fnkre, hogy olyan sok esetet bz r, azonban mgsem szlt.
Azon dolgoztunk, hogyan tudja a srlkenysgt megbeszlni. Eljutottunk oda, hogy segtsget krt
a fnktl (aki mr maga is aggdott rte, de meg akarta vrni, hogy Elena szljon, hogy nem kr
tbb esetet). Elena munkja ezek utn kiegyenslyozottabb lett.
Vlemnyem szerint fontos, hogy a kpzk foglalkozzanak a szupervzi sorn megjelen
parentifikcira utal jelekkel.
Magyar Csaldterpis Egyeslet - Minden jog fenntartva, 2012.
Adatkezelsi nyilatkozat | Kapcsolatfelvtel 6. oldal (sszes: 7)
John Byng-Hall: A parentifikci jelentsge s hatsa a csaldterpira
Magyar Csaldterpis Egyeslet honlapja webhelyen lett kzztve (http://www.csaladterapia.hu)
Kvetkeztetsek
A parentifikci jelensgvel val foglalkozs fontos rsze a csaldok segtsnek. Ez igen hasznos
lenne mind a csaldok jelenlegi letre, mind a jvbeli problmk elkerlsre nzve. ltalban
azonban nem ez a problma van eltrben, amikor a csaldok jelentkeznek. Az aktulis problmnak
termszetesen elsbbsge van, m ha a csaldterapeuta ismeri a parentifiklt szerep jelentsgt
s kvetkezmnyeit, az ezzel val foglalkozst rszv teheti a terpinak. Ennek a munknak a
legfontosabb eleme taln a jelensg elnyeinek az elismerse, illetve a kros kvetkezmnyek
tettenrse. A parentifikci folyamatnak jobb megrtshez mg tovbbi kutatsok szksgesek,
amikppen ahhoz is, hogy mit kezdjnk ezzel a terpia sorn.
(Eredeti m: John Byng-Hall: The Significance of Children Fulfilling Parental Roles: Implications for
Family Therapy. Journal of Family Therapy, 2008/5. Fordtotta: Bart Katalin)




Forrs webcm:
http://www.csaladterapia.hu/content/john-byng-hall-parentifik%C3%A1ci%C3%B3-jelent%C5%91s%C
3%A9ge-%C3%A9s-hat%C3%A1sa-csal%C3%A1dter%C3%A1pi%C3%A1ra


Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
Magyar Csaldterpis Egyeslet - Minden jog fenntartva, 2012.
Adatkezelsi nyilatkozat | Kapcsolatfelvtel 7. oldal (sszes: 7)