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TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECATRNICA

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS


1. Nombre de l
!"#$%&r
Fundamentos de Esttica y Dinmica
'. Com(e%e$)"! Desarrollar y conservar sistemas automatizados y
de control, utilizando tecnologa adecuada, de
acuerdo a normas, especifcaciones tcnicas y de
seguridad, para mejorar y mantener los procesos
productivos.
*. C&%r"me!%re Primero
+. Hor! Pr,)%")! 4
-. Hor! Te.r")! !
/. Hor! To%le! "
0. Hor! To%le! (or
Sem$ C&%r"me!%re
4
1. Ob2e%"3o de l
A!"#$%&r
El alumno realizar clculos de los parmetros de
la esttica y dinmica, para descri#ir el
comportamiento mecnico de los sistemas o
elementos sujetos a $uerzas.
U$"dde! Tem,%")!
Hor!
Pr,)%")! Te.r")! To%le!
I. Co$)e(%o! b,!")o! % % &
II. E!%,%") &% % !
III. C"$em,%") & % &%
IV. D"$,m") & % &%
4 ! "
To%le!
ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
TSU EN MECATRONICA
REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA
APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
F-CAD-SPE-23-PE-XXX
4UNDAMENTOS DE ESTTICA 5 DINMICA
UNIDADES TEMTICAS
1. U$"dd
Tem,%")
'. (onceptos #sicos
'. Hor! Pr,)%")! %
*. Hor! Te.r")! %
+. Hor! To%le! &
-. Ob2e%"3o
El alumno calcular las magnitudes $sicas resultantes en
sistemas mecnicos simples, a travs del uso de
representaciones vectoriales para identifcar los
parmetros dinmicos y estticos en cuerpos sometidos a
$uerzas.
Tem! Sber Sber 6)er Ser
&. (onceptos
de
vectores
E)plicar los
conceptos de
cantidad escalar y
cantidad vectorial as
como la estructura de
un vector en
componentes
cartesianas y polares.
(alcular las
componentes de un
vector en sistema
cartesiano y polar
*esponsa#ilidad
Disciplina
+impieza
(apacidad de
o#servaci,n
-naltico
Perseverancia
!. .peracion
es
principale
s de
vectores
E)plicar las
operaciones,
signifcado y
representaci,n
grafca de/ suma,
resta, producto
escalar, producto
vectorial.
(alcular la suma y
resta de vectores
por componentes
cartesianos y los
productos
vectoriales y
escalares a travs
de sus componentes
polares.
*esponsa#ilidad
Disciplina
.rden
+impieza
(apacidad de
o#servaci,n
-naltico
0ra#ajo en e1uipo
-dministraci,n del
tiempo 2actividades3
Perseverancia
ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
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F-CAD-SPE-23-PE-XXX
Tem! Sber Sber 6)er Ser
4. (onceptos
de
cantidade
s $sicas.
Defnir los conceptos
de masa, $uerza,
peso, inercia, $ricci,n,
velocidad,
aceleraci,n,
partcula, cuerpo
rgido,
y la primera ley de
5e6ton.
0razar los vectores
en un di#ujo de
sistemas simples
como/ #lo1ue en un
plano 7orizontal o
inclinado, poleas,
cuerdas o palanca.
*esponsa#ilidad
Disciplina
.rden
+impieza
(apacidad de
o#servaci,n
-naltico
0ra#ajo en e1uipo
-dministraci,n del
tiempo 2actividades3
Perseverancia
4UNDAMENTOS DE ESTTICA 5 DINMICA
ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
TSU EN MECATRONICA
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APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
F-CAD-SPE-23-PE-XXX
Pro)e!o de e3l&)".$
Re!&l%do de
(re$d"72e
Se)&e$)" de
(re$d"72e
I$!%r&me$%o! 8 %"(o!
de re)%"3o!
Ela#orar un reporte 1ue
incluya/
(lculo de los
componentes de
vectores en sistema
cartesiano y polar.
.peraciones vectoriales
en dos dimensiones
2suma, resta, producto
escalar y vectorial3.
8apa conceptual 1ue
relacione los siguientes
conceptos $sicos/ masa,
$uerza, peso, inercia,
$ricci,n, &era ley de
5e6ton, y momento de
torsi,n, partcula y
cuerpo rgido.
&. 'dentifcar los conceptos
de vectores.
!. (omprender el
procedimiento para calcular
las componentes y
operaciones.
4. 'dentifcar los conceptos
de las cantidades $sicas.
4. *elacionar los conceptos
de las cantidades $sicas con
su representaci,n escalar o
vectorial.
Ejercicios prcticos
+ista de verifcaci,n del
proceso
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F-CAD-SPE-23-PE-XXX
4UNDAMENTOS DE ESTTICA 5 DINMICA
Pro)e!o e$!e9$7 (re$d"72e
M:%odo! 8 %:)$")! de e$!e9$7 Med"o! 8 m%er"le! d"d,)%")o!
Prctica demostrativa
Ejercicios prcticos
8apa conceptual
Proyector de video
E1uipos de c,mputo
E1uipos demostrativos y de medici,n
(alculadora cientfca
'mpresos 2ejercicios3
E!()"o 4orm%"3o
A&l Lbor%or"o ; Tller Em(re!
<
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4UNDAMENTOS DE ESTTICA 5 DINMICA
UNIDADES TEMTICAS
1. U$"dd
Tem,%")
''. Esttica
'. Hor!
Pr,)%")!
&%
*. Hor!
Te.r")!
%
+. Hor! To%le! !
-. Ob2e%"3o
El alumno determinar las condiciones de e1uili#rio
esttico en sistemas mecnicos simples mediante la
construcci,n de diagramas de cuerpo li#re para la
identifcaci,n los sistemas de $uerzas 1ue intervienen en
una partcula y en cuerpo rgido en el plano.
Tem! Sber Sber 6)er Ser
&. E1uili#rio
de una
partcula
Defnir los conceptos
de e1uili#rio esttico,
diagrama de cuerpo
li#re y de $uerzas
concurrentes en el
plano.
Determinar las
condiciones de
e1uili#rio para una
partcula en el
plano.
*esponsa#ilidad
Disciplina
.rden
+impieza
(apacidad de
o#servaci,n
-naltico
0ra#ajo en e1uipo
-dministraci,n del
tiempo 2actividades3
+iderazgo
Perseverancia
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Tem! Sber Sber 6)er Ser
!. E1uili#rio
de un
cuerpo
rgido
E)plicar los
conceptos de cuerpo
rgido, centro de
masa, e1uili#rio
rotacional y
traslacional,
diagrama de cuerpo
li#re en un cuerpo
rgido en el plano as
como los conceptos
de la tercera ley de
5e6ton, los tipos de
apoyos y sus $uerzas
de reacci,n.
Determinar las
condiciones de
e1uili#rio
traslacional y
rotacional de un
cuerpo rgido en el
plano, a partir de
datos de un
pro#lema te,rico o
mediciones directas
o indirectas de un
pro#lema similar.
*esponsa#ilidad
Disciplina
.rden
+impieza
(apacidad de
o#servaci,n
-naltico
0ra#ajo en e1uipo
-dministraci,n del
tiempo 2actividades3
+iderazgo
Perseverancia
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4UNDAMENTOS DE ESTTICA 5 DINMICA
Pro)e!o de e3l&)".$
Re!&l%do de
(re$d"72e
Se)&e$)" de
(re$d"72e
I$!%r&me$%o! 8 %"(o!
de re)%"3o!
*esolver ejercicios
prcticos de clculo de
las $uerzas 1ue
intervienen en un
sistema en e1uili#rio
traslacional y rotacional
en el plano 1ue incluyan/
9 diagrama de cuerpo
li#re
9 procedimiento de
clculo
&. Di$erenciar los conceptos
de partcula y cuerpo rgido.

!. (omprender los
conceptos de E1uili#rio
Esttico 0raslacional
4. (omprender los
conceptos de E1uili#rio
Esttico *otacional
4. 'dentifcar las $uerzas y
momentos 1ue interact:an
en un cuerpo rgido
mediante un diagrama de
cuerpo li#re.
%. *esolver las ecuaciones
de e1uili#rio.
Ejercicios prcticos.
+ista de verifcaci,n del
proceso.
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4UNDAMENTOS DE ESTTICA 5 DINMICA
Pro)e!o e$!e9$7 (re$d"72e
M:%odo! 8 %:)$")! de e$!e9$7 Med"o! 8 m%er"le! d"d,)%")o!
Ejercicios prcticos
Prctica en la#oratorio
-prendizaje au)iliado por las
tecnologas de in$ormaci,n
Proyector de video
E1uipo de computo
E1uipos demostrativos y de medici,n
(alculadora cientfca
'mpresos 2ejercicios3
E!()"o 4orm%"3o
A&l Lbor%or"o ; Tller Em(re!
<
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4UNDAMENTOS DE ESTTICA 5 DINMICA
UNIDADES TEMTICAS
1.U$"dd Tem,%") '''. (inemtica
'.Hor! Pr,)%")! &
*.Hor! Te.r")! %
+.Hor! To%le! &%
-.Ob2e%"3o
El alumno realizara clculos de los parmetros cinemticos
de la posici,n, tiempo, velocidad y aceleraci,n, para
descri#ir el movimiento de una partcula cuantitativa y
cualitativamente.
Tem! Sber Sber 6)er Ser
&. 8ovimien
to
'dentifcar los
conceptos de
posici,n,
desplazamiento,
rapidez, velocidad,
aceleraci,n en & y !
dimensiones.
(alcular la posici,n,
velocidad,
aceleraci,n 2con su
representaci,n
vectorial3 y tiempo,
en casos de
aceleraci,n
constante, a partir
de datos de un
pro#lema te,rico o
mediciones directas
o indirectas de un
pro#lema similar.
*esponsa#ilidad
Disciplina
.rden
+impieza
(apacidad de
o#servaci,n
-naltico
0ra#ajo en e1uipo
-dministraci,n del
tiempo 2actividades3
+iderazgo
Perseverancia
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Tem! Sber Sber 6)er Ser
2. 8ovimien
to circular
uni$orme
E)plicar los
conceptos
desplazamiento
angular, velocidad
angular y tangencial,
y aceleraci,n
centrpeta.
(alcular la velocidad
angular y
tangencial,
aceleraci,n
centrpeta 2con su
representaci,n
vectorial3 posici,n
y;o tiempo de una
partcula en
movimiento circular,
a partir de datos de
un pro#lema te,rico
o mediciones
directas o indirectas
de un pro#lema
similar.
*esponsa#ilidad
Disciplina
.rden
+impieza
(apacidad de
o#servaci,n
-naltico
0ra#ajo en e1uipo
-dministraci,n del
tiempo 2actividades3
+iderazgo
Perseverancia
3. 8ovimien
to circular
uni$orme
mente
acelerado
E)plicar los
conceptos de
aceleraci,n
centrpeta, angular y
tangencial.
(alcular la
aceleraci,n
centrpeta,
tangencial y
angular, velocidad
angular y tangencial
2con su
representaci,n
vectorial3, posici,n y
tiempo de una
partcula en
movimiento circular,
a partir de datos de
un pro#lema te,rico
o mediciones
directas o indirectas
de un pro#lema
similar.
*esponsa#ilidad
Disciplina
.rden
+impieza
(apacidad de
o#servaci,n
-naltico
0ra#ajo en e1uipo
-dministraci,n del
tiempo 2actividades3
+iderazgo
Perseverancia
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4UNDAMENTOS DE ESTTICA 5 DINMICA
Pro)e!o de e3l&)".$
Re!&l%do de
(re$d"72e
Se)&e$)" de
(re$d"72e
I$!%r&me$%o! 8 %"(o!
de re)%"3o!
*esolver ejercicios
prcticos de clculo de
los parmetros
cinemticos 1ue
intervienen en
movimientos
traslacionales y
rotacionales 2aceleraci,n,
velocidad, posici,n y
tiempo3, 1ue incluya/
9+a descripci,n
9El procedimiento de
clculo
9+a representaci,n
vectorial de la velocidad
y la aceleraci,n
&. (omprender los
conceptos de movimiento
traslacional.
!. 'dentifcar los parmetros
de movimiento traslacional.
4. (omprender los
conceptos de movimiento
rotacional.
4. 'dentifcar los parmetros
de movimiento rotacional.
%. *epresentar los
resultados vectorialmente.
Ejercicios Prcticos
+ista de verifcaci,n del
proceso
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4UNDAMENTOS DE ESTTICA 5 DINMICA
Pro)e!o e$!e9$7 (re$d"72e
M:%odo! 8 %:)$")! de e$!e9$7 Med"o! 8 m%er"le! d"d,)%")o!
Ejercicios prcticos
Prctica en la#oratorio
-prendizaje au)iliado por las
tecnologas de in$ormaci,n
Proyector de video
E1uipo de computo
E1uipos demostrativos y de medici,n
calculadora cientfca, 'mpresos
2ejercicios3
E!()"o 4orm%"3o
A&l Lbor%or"o ; Tller Em(re!
<
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4UNDAMENTOS DE ESTTICA 5 DINMICA
UNIDADES TEMTICAS
1. U$"dd Tem,%") '<. Dinmica
'. Hor! Pr,)%")! &
*. Hor! Te.r")! %
+. Hor! To%le! &%
-. Ob2e%"3o
El alumno calcular los valores de los parmetros de
$uerza, aceleraci,n, tensi,n, tra#ajo y potencia a travs del
anlisis de la relaci,n de $uerzas 1ue act:an en un cuerpo
rgido para determinar sus condiciones dinmicas.
Tem! Sber Sber 6)er Ser
&. 0raslaci,n
de un
cuerpo
rgido
E)plicar los conceptos
de/
9Fuerza en trminos
de la segunda ley de
5e6ton,
9 Peso en trminos de
la segunda ley de
ne6ton
9 *elaci,n de $uerzas
1ue intervienen en un
o#jeto en di$erentes
casos 2plano
inclinado, masas y
poleas, o#jeto sujeto
a la tensi,n3, con su
aceleraci,n.
(alcular la
aceleraci,n de un
o#jeto sujeto a
$uerzas e)ternas en
plano inclinado,
masas y poleas,
o#jeto sujeto a la
tensi,n de una
cuerda, a partir de
datos de un
pro#lema te,rico o
mediciones directas
o indirectas de un
pro#lema similar.
*esponsa#ilidad
Disciplina
.rden
+impieza
(apacidad de
o#servaci,n
-naltico
0ra#ajo en e1uipo
-dministraci,n del
tiempo 2actividades3
+iderazgo
Perseverancia
!. Fuerzas
de
Fricci,n
E)plicar las
caractersticas de las
$uerzas de $ricci,n
esttica y dinmica,
as como los
parmetros 1ue
intervienen en las
ecuaciones
empleadas para su
representaci,n.
(alcular los e$ectos
de la $uerza de
$ricci,n esttica y
dinmica en plano
inclinado, masas y
poleas y o#jetos
sujetos a la tensi,n
de una cuerda, a
partir de datos de un
pro#lema te,rico o
mediciones directas
o indirectas de un
pro#lema similar.
*esponsa#ilidad
Disciplina
.rden
+impieza
(apacidad de
o#servaci,n
-naltico
0ra#ajo en e1uipo
-dministraci,n del
tiempo 2actividades3
+iderazgo
Perseverancia
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Tem! Sber Sber 6)er Ser
3. *otaci,n
con
respecto
a un eje
fjo
E)plicar los conceptos
de/
9momento de torsi,n,
9momentos de 'nercia
y los parmetros 1ue
intervienen en este
concepto
9la relaci,n entre
momento de torsi,n y
momento de 'nercia
por medio de la
aceleraci,n angular.
9 la relaci,n entre la
rotaci,n y la
traslaci,n por medio
del rodamiento y las
$uerzas 1ue
intervienen.
(alcular $uerzas,
aceleraci,n, tensi,n,
momentos de
torsi,n en
condiciones de
aceleraci,n angular
constante,
considerando los
parmetros 1ue
intervienen en el
concepto de
8omento de 'nercia,
a partir de datos de
un pro#lema te,rico
o mediciones
directas o indirectas
de un pro#lema
similar.
*esponsa#ilidad
Disciplina
.rden
+impieza
(apacidad de
o#servaci,n
-naltico
0ra#ajo en e1uipo
-dministraci,n del
tiempo 2actividades3
+iderazgo
Perseverancia
4. 0ra#ajo y
potencia
lineal
Defnir los conceptos
de 0ra#ajo y Potencia
0raslacional
(alcular el tra#ajo y
potencia so#re un
cuerpo en el
movimiento
traslacional, de#ido
a un sistema de
$uerzas, a partir de
datos de un
pro#lema te,rico o
mediciones directas
o indirectas de un
pro#lema similar.
*esponsa#ilidad
Disciplina
.rden
+impieza
(apacidad de
o#servaci,n
-naltico
0ra#ajo en e1uipo
-dministraci,n del
tiempo 2actividades3
+iderazgo
Perseverancia
%. 0ra#ajo y
potencia
rotacional
Defnir los conceptos
de 0ra#ajo y Potencia
*otacional
(alcular el tra#ajo y
potencia so#re un
cuerpo en
movimiento
rotacional, de#ido a
un sistema de
$uerzas, a partir de
datos de un
pro#lema te,rico o
mediciones directas
o indirectas de un
pro#lema similar.
*esponsa#ilidad
Disciplina
.rden
+impieza
(apacidad de
o#servaci,n
-naltico
0ra#ajo en e1uipo
-dministraci,n del
tiempo 2actividades3
+iderazgo
Perseverancia
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TSU EN MECATRONICA
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APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
F-CAD-SPE-23-PE-XXX
4UNDAMENTOS DE ESTTICA 5 DINMICA
Pro)e!o de e3l&)".$
Re!&l%do de
(re$d"72e
Se)&e$)" de
(re$d"72e
I$!%r&me$%o! 8 %"(o!
de re)%"3o!
*esolver ejercicios
prcticos donde calcule/
9 Fuerzas, aceleraci,n,
tensi,n, en condiciones
de aceleraci,n constante.
9 Fuerzas, aceleraci,n,
tensi,n, momentos de
torsi,n en condiciones de
aceleraci,n angular
constante.
90ra#ajo y potencia en un
cuerpo de#ido a un
sistema de $uerzas en el
movimiento traslacional
9 El tra#ajo y potencia
en un cuerpo de#ido a un
sistema de $uerzas en el
movimiento rotacional
&. (omprender los
conceptos #sicos de
Dinmica 0raslacional
!.'dentifcar los vectores de
las $uerzas 1ue interact:an
en un cuerpo rgido en
translaci,n
4. (omprender los
conceptos #sicos de
Dinmica *otacional
4. 'dentifcar los vectores de
las $uerzas y momentos de
torsi,n 1ue interact:an en
un cuerpo rgido en
rotaci,n.
%. *elacionar los
parmetros de rotaci,n y
traslaci,n.
Ejercicios Prcticos
+ista de verifcaci,n del
proceso
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4UNDAMENTOS DE ESTTICA 5 DINMICA
Pro)e!o e$!e9$7 (re$d"72e
M:%odo! 8 %:)$")! de e$!e9$7 Med"o! 8 m%er"le! d"d,)%")o!
Ejercicios prcticos
Prctica en la#oratorio
-prendizaje au)iliado por las
tecnologas de in$ormaci,n
Proyector de video
E1uipo de c,mputo
E1uipos demostrativos y de medici,n
(alculadora cientfca
'mpresos 2ejercicios3
E!()"o 4orm%"3o
A&l Lbor%or"o ; Tller Em(re!
<
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4UNDAMENTOS DE ESTTICA 5 DINMICA
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PRO4ESIONALES A LAS
=UE CONTRI>U5E LA ASIGNATURA
C()"dd Cr"%er"o! de De!em(e9o
=eleccionar los instrumentos y
elementos de control con #ase en
los aspectos tcnicos, econ,micos y
normativos, para satis$acer los
re1uerimientos del sistema.
*ealiza una 0a#la comparativa de los
elementos por su#sistemas y selecciona los
id,neos, considerando/
> caractersticas tcnicas
> costos
> disponi#ilidad y tiempos de entrega
> garanta y soporte
Diagnosticar la operaci,n de
sistemas automatizados y de control
mediante instrumentos de medici,n
e in$ormaci,n tcnica, para detectar
anomalas del proceso y proponer
acciones de mantenimiento.
-plica el procedimiento estandarizado de
detecci,n de $allas 2ejemplo -8F, r#ol de
toma de decisiones, entre otras3

?enerar un in$orme de diagn,stico de la
$alla
9 5om#re del e1uipo
9 0ipo de $alla
9 +ocalizaci,n de la $alla
9 Posi#les causas
9 *esultados de las mediciones realizadas
9 Propuesta de soluciones 2acciones de
mantenimiento para correcci,n de $alla3
Ejecutar acciones de mantenimiento
de acuerdo al programa esta#lecido,
para minimizar los paros en los
procesos productivos.
*ealiza acciones de mantenimiento de
acuerdo al programa esta#lecido y
siguiendo las condiciones de seguridad
*egistra los resultados en una lista de
verifcaci,n.
ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
TSU EN MECATRONICA
REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA
APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
F-CAD-SPE-23-PE-XXX
4UNDAMENTOS DE ESTTICA 5 DINMICA
4UENTES >I>LIOGR4ICAS
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e ingeniera
D.F. 8)ico 8c ?ra6 Bill
Bi##eler,
*ussel (.
!4 8ecnica <ectorial
para 'ngenieros.
Esttica.
D.F. 8)ico Pearson
Educaci,n
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!4 8ecnica <ectorial
para 'ngenieros.
Dinmica.
D.F. 8)ico Pearson
Educaci,n
ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
TSU EN MECATRONICA
REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA
APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
F-CAD-SPE-23-PE-XXX

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