IES PADRE ANCHIETA

1.- RELACION Y COLABORACION CON LAS FAMILIAS

A.-JUSTIFICACION:

Toda actividad educativa tiene que contar con la influencia que ejerce sobre el alumnado
tanto la familia como el centro educativo, ya que son las dos instituciones en las que el
alumno/a se ve ligado más estrechamente. Es preciso, pues, que se establezcan estructuras donde
las familias y el profesorado puedan informarse, debatir, formarse conjuntamente, con la
finalidad última de favorecer una educación para el desarrollo equilibrado de sus hijos/as y
prevenir la aparición de dificultades.
A pesar de la importancia de la participación de las familias en el proceso educativo,
durante la Educación Secundaria se produce un descenso en las relaciones centro-familia que hay
que potenciar debido a los cambios personales y sociales que se ocasionan en la adolescencia y
la repercusión que pueden tener en los aprendizajes y proceso educativo del alumnado. En este
aspecto el centro se ha planteado los siguientes objetivos en cada curso escolar:

B.- OBJETIVOS GENERALES:

a) Informar de forma continua a las familias del proceso educativo de sus hijos e hijas.
b) Recoger información de la familia, sobre aspectos importantes del alumnado, para mejorar el
proceso educativo.
c) Favorecer la objetividad en la valoración de sus hijos/as, la comprensión de las causas y la
búsqueda de soluciones.
d) Mediar en conflictos familiares en los que estén relacionados el alumnado, que repercutan en
el desarrollo de sus aprendizajes.
e) Informar a las familias de la oferta educativa y de las salidas profesionales e implicarles en el
proceso de toma de decisiones de sus hijos.
f) Implicar a la familia en el proceso educativo de sus hijos/as y fomentar la participación de la
familia en las actividades del Centro.

C.- ACTIVIDADES:
Desde el comienzo y durante todo el curso escolar se llevan a cabo las distintas acciones
con las familias, hay actividades de carácter grupal y otras de carácter individual.
De carácter grupal tenemos preparado:
.- Charla de acogida y presentación de principio de curso.

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.- Charlas de orientación educativa y profesional, para familias.

.- Actividades de carácter complementario (participación en la Semana de Canarias…)

De carácter individual:
- Entrevistas con las familias del alumnado con NEAE y dificultades de aprendizaje.
- Informar a las familias sobre el proceso educativo de sus hijos, medidas tomadas,
propuestas de mejora, etc.
- Información sobre las sesiones de evaluación, progresos y dificultades.
- Atención a casos individuales que requieran medidas especiales y una atención más
personalizada.
La agenda escolar, se propone como un instrumento de comunicación entre las familias, para
potenciar la colaboración con el centro educativo.
Además el Centro está dispuesto a colaborar en aquellas actividades que se propongan
desde el AMPA o en cualquier servicio concurrente que tenga como fin la participación de las
familias en la vida del Instituto.