Unidad 1. La Criminalística y Su Historia

Criminalstica I
Unidad 1. La criminalstica y su historia

Divisin de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Seguridad Pblica.
1
Licenciatura en Seguridad Pblica

8 cuatrimestre

Criminalstica I


Clave:
010930829

Universidad Abierta y a Distancia de Mxico
Criminalstica I

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ndice

Unidad 1. La criminalstica y su historia ............................................................................. 3
Presentacin de la unidad ................................................................................................. 3
Propsitos .......................................................................................................................... 4
Competencia especfica ..................................................................................................... 4
1.1. El estudio del crimen ................................................................................................... 5
1.1.1. Antecedentes histricos de la criminalstica ............................................................. 6
Actividad 1. El estudio del crimen en la historia ............................................................... 22
1.1.2. Ciencias afines al estudio del crimen ..................................................................... 23
Actividad 2. Mapa conceptual ciencias afines .................................................................. 28
1.2. El estudio criminalstico ............................................................................................. 28
1.2.1. El estudio formal de la criminalstica ...................................................................... 29
1.2.2. Conceptos y definiciones de la criminalstica ......................................................... 32
Actividad 3. Cinedebate ................................................................................................... 34
Autoevaluacin ................................................................................................................ 34
Evidencia de aprendizaje. Conceptos y relaciones .......................................................... 35
Actividades de autorreflexin ........................................................................................... 35
Cierre de la unidad .......................................................................................................... 36
Para saber ms ............................................................................................................... 36
Fuentes de consulta ........................................................................................................ 37
Fuentes cibergrficas ....................................................................................................... 39

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Presentacin de la unidad

El estudio de la criminalstica presenta cierta complejidad debido a que implica conocer
todos sus componentes, desde su historia hasta diferentes ciencias que le dan forma y
contribuyen a su avance.

En un principio conocers cmo, a travs de la historia, se ha tratado el tema del crimen y
cules han sido algunos esfuerzos realizados con la finalidad de regularlo en diferentes
pocas y en diferentes sociedades.

Este primer contacto ser un breve recorrido a travs de algunos momentos
representativos en los que se mostrar la manera como se ha concebido y tratado el
crimen. Siguiendo con el estudio del crimen, conocers cmo la ciencia se involucra en el
estudio de ste, proporcionando avances con los que ha sido posible analizar los
resultados materiales de una accin de dicha naturaleza, adems comprenders cmo
dichos avances contribuyeron a dar forma a lo que posteriormente sera una disciplina
propia: la criminalstica.

De la misma manera, identificars diferentes ciencias que, desde su perspectiva, se
acercan al estudio del crimen en su faceta social, es decir, como una actividad humana
llevada a cabo por personas dentro de una comunidad.

Posteriormente se iniciar con el estudio de la disciplina llamada criminalstica, la relacin
con su historia y aquellas ciencias auxiliares que contribuyeron a su formacin dentro de
un espacio propio, con un enfoque especfico y un campo de estudio particular. En este
sentido, conocers cul fue su inicio y su principal propuesta.

Para finalizar, conocers diferentes definiciones de la criminalstica, as como conceptos
derivados de ellas para comprender ms a fondo cul es su pertinencia y relevancia.

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Propsitos

En esta unidad:

Identificars los antecedentes histricos que
hablan del estudio del crimen.
Reconocers qu ciencias y disciplinas son
afines a la criminalstica.
Distinguirs el estudio del crimen y el estudio
criminalstico.
Competencia especfica

Identificar los antecedentes del crimen para distinguir
el estudio del crimen y el estudio criminalstico
mediante la identificacin de diferentes conceptos,
disciplinas y ciencias que le son afines.

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1.1. El estudio del crimen

La criminalstica como disciplina tiene una importante y prcticamente inseparable
relacin con el estudio del crimen, que es una conducta que ha existido desde el
comienzo de la vida social. El estudiar el crimen es acercarse a un aspecto del
comportamiento humano que histricamente ha despertado gran inters entre la gente de
los ms distintos mbitos.

El crimen intriga al punto en el que se refleja no slo en sus anlisis ms formales y
rigurosos, sino tambin en el arte, la literatura o los espacios de esparcimiento. Cualquier
persona ha escuchado sobre Sherlock Holmes, el detective de la literatura creado por Sir
Arthur Conan Doyle, o ha podido ver una serie o pelcula en la que el crimen sea la
temtica principal.

Sin embargo, el slo contemplar esta faceta humana no provee las respuestas necesarias
a todas las interrogantes que surgen a partir de personas o hechos que se alejan de la
normatividad en menor o mayor medida, entonces, para poder llegar a tener una
comprensin mayor acerca de la magnitud y las implicaciones de este fenmeno, es
necesario enfocar esfuerzos acadmicos, cientficos, tecnolgicos y filosficos. Esto se ha
hecho de diferentes maneras a travs del tiempo, siempre dentro de un entorno y una
ideologa particular.

En este sentido hay que recordar que el crimen es una actividad humana, tal y como
cualquier actividad humana, cambia y se amolda a su poca y a su dinmica. Por lo tanto,
el estudio del crimen no es una materia que sea susceptible de agotarse; mientras haya
vida en sociedad, sus fenmenos, incluido el delictivo, seguirn existiendo, amoldndose
y evolucionando.

El desarrollo del estudio del crimen tambin va ligado al desarrollo de la ciencia, pues no
nicamente se puede enfocar en el actuar humano, sino tambin en los elementos
utilizados en el proceso, los rastros que se dejan y los hechos fsicos susceptibles de ser
observados como consecuencia de un hecho delictivo. Aunque ciertos avances
tecnolgicos no se logren pensando especficamente en apoyo a la investigacin criminal,
un amplio rango de ciencias, tcnicas y disciplinas pueden ser utilizados para este fin.

As, el estudio del crimen depende tanto del estudio de la sociedad, su historia y su
dinmica como de la ciencia y sus aportes.
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1.1.1. Antecedentes histricos de la criminalstica

La criminalstica es denominada una ciencia forense. Las ciencias forenses han ido
creciendo en fama gracias a la difusin de sus nociones en medios de comunicacin,
provocando que se utilice una definicin holgada que no se apega exactamente a la
realidad.

Este trmino, comnmente malinterpretado, proviene del latn forensis, lo cual, segn la
Real Academia de la Lengua Espaola significa pblico y manifiesto. Ms
especficamente, el trmino forense hace referencia a cualquier disciplina, ciencia o arte
que aplique sus conocimientos por medio de un mtodo especfico a favor de la
procuracin de justicia.

Esta acepcin proviene de que, en la antigua Roma, cuando exista un conflicto con tintes
legales entre individuos, stos eran llamados al foro para exponer sus respectivas
versiones del caso frente a un grupo de personas notables, quienes determinaban, al
final, a cul versin le otorgaban mayor credibilidad.

Los antecedentes de la criminalstica pueden datar de tiempos muy remotos pues en todo
momento, cuando ha habido un crimen, ha existido la necesidad de establecer las
condiciones de su desarrollo para poder restaurar el orden que fue quebrantado.

Dentro de la vida en sociedad ocurren constantemente hechos que involucran a una o
ms personas y que requieren una explicacin. Cuando estos hechos han atentado contra
el orden establecido por un aparato encargado de la procuracin y/o imparticin de
justicia, se han utilizado diferentes mtodos para conocer sus causas o causantes y as
poder determinar sanciones o procedencias. Si consideramos como crimen a aquellas
acciones que atentan contra el orden establecido, sabemos que el crimen ha sido una
parte constante desde los inicios de cada sociedad.

En un principio se utilizaban medios empricos para la comprobacin de hechos. El
empirismo se prestaba a las consideraciones subjetivas del juzgador, quien, al no tener
una metodologa precisa, se vala de los conocimientos imperantes en su entorno,
contando con una sistematizacin primitiva de los mismos para lograr tanto la
identificacin de la persona responsable como su castigo.

El pensamiento reinante durante este periodo era mgico o religioso, y las leyes que
distinguan lo permitido de lo prohibido emanaban de algn ser superior.

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En la antigua Mesopotamia, por ejemplo, el Cdigo de Hammurabi contemplaba
diferentes tipos de sanciones para compensar los daos provocados por un individuo.

Para dictar sentencias, este cdigo contemplaba y ejerca sus decisiones basado en las
pruebas que aportaran las partes. Para ello, el fallador buscaba el lugar de los hechos o
por lo menos la narracin de posibles testigos (Len, 2005, p.169). As, una vez
comprobado un crimen, se estipulaban las penas correspondientes segn la gravedad y la
naturaleza del hecho. Aunque la mayora consista en castigos consistentes en multas,
algunas penas contemplaban castigos fsicos:

o En el artculo 108 deca: Si una tabernera no cobra cebada como precio
por la cerveza y cobra en dinero segn una pesa grande y rebaja el valor
de la cerveza en relacin al valor de la cebada, que se lo prueben y lo tiren
al agua.
o En el artculo 194 deca: Si un hombre confa su hijo a una nodriza, y ese
hijo muere mientras lo cuida la nodriza, si la nodriza, sin saberlo el padre ni
la madre, se procura otro nio y se lo prueban, por haberse procurado otro
nio sin saberlo el padre ni la madre, que le corten un pecho.
o El artculo 253 deca: Caso que un hombre haya contratado a otro
hombre para que guarde un campo, y le confa cereal, le encarga el
cuidado de las reses, y el deber de cultivar el terreno, si ese hombre
sustrae simiente o forraje y lo hallan en su poder, que le corten la mano
o El artculo 282 deca: Si un esclavo dice a su amo T no eres mi amo,
que (el amo) pruebe que s es su esclavo y luego que le corte la oreja.
(Sanmartn, 1999)

En estos ejemplos se puede apreciar claramente que, antes de ejecutar una sentencia,
era necesario que se contara con las pruebas suficientes de que la persona acusada era,
en efecto, culpable. As, desde esos momentos se tena la idea de que deban existir
medios claros y, de cierta manera objetivos, que permitieran tener la certeza de la
participacin de una persona en un hecho.

En la India tambin existi un texto religioso con consecuencias legales que regulaba la
vida en esa sociedad. Este documento, llamado originalmente Manava Dharma Sastra, es
ms conocido como las Leyes de Manu. Se deca que este conjunto de leyes fue dictado
directamente por Manu, regenerador de la humanidad, y mostraba reglas de convivencia,
castigos para quienes quebrantaban esas leyes y procedimientos para determinarlos.
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A continuacin se puede ver que, al igual que con el Cdigo de Hammurabi, se hablaba
de la necesidad de contar con aquellos medios que probaran culpabilidad o inocencia a fin
de poder catalogar un crimen:

Segn los mtodos y los conocimientos de esa poca, una manera clara de comprobar la
veracidad o falsedad de la declaracin hecha por un testigo o acusado, era recrear un
hecho ocurrido dentro de su mitologa, tal como lo dice el artculo 116 del libro Leyes de
Manu: Habiendo sido calumniado el Rishi Vatsa por su menor hermano consanguneo,
que le reprochaba ser hijo de una Sudra, jur que esto era falso, pas por en medio de un
fuego para atestiguar la verdad de su juramento, y el fuego, que es la prueba de la
culpabilidad y de la inocencia de los hombres, no quem uno siquiera de sus cabellos, a
causa de su veracidad. Entonces, unas de las maneras para probar la inocencia de un
acusado era hacerle enfrentarse al fuego o sumergirlo en agua, si la persona sala ilesa
entonces quedaba libre de toda sospecha.

Durante la edad media se utilizaron mtodos similares para que las instancias encargadas
de dictar justicia pudieran emitir un juicio. La sociedad medieval conformaba su
cosmovisin con base en ideas religiosas que permeaban con fuerza la dinmica social;
consideraban una accin criminal a cualquier suceso que se saliera de su ideal de
normalidad, as como aquellos hechos para los que no encontraban una explicacin
satisfactoria.

La situacin poltica era inestable pues los reinos se encontraban en constantes
conflictos, razn por la cual el control de la sociedad era un tema de gran importancia
para sus regidores, entonces en la prctica de la justicia en la edad media tarda, el
resolver un crimen requera de la verdad, no tanto por el hecho de hacer un caso que
intelectual y moralmente satisficiera a los jueces y a la parte acusadora, sino para
encontrar a una parte culpable cuyo arresto pudiera expiar la ofensa cometida contra la
sociedad (Hanawalt et al., 1999, p. 1).

Dependiendo del crimen cometido era el procedimiento que se utilizaba para probarlo y,
en ltima instancia, para castigarlo, entendiendo siempre que el crimen y el pecado eran
dos conceptos ntimamente relacionados y concebidos como ndices de moralidad.

Libro Octavo, Artculo 31: Al hombre que viene a decir: Esto es
mo, debe interrogrsele cuidadosamente; solo despus de
haberle hecho declarar la forma, el nmero y los otros datos, debe
ponerse de nuevo al propietario en posesin del objeto de que se
trata.

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Durante la Inquisicin se utiliz un sistema que castigaba con base en un fuerte aparato
religioso. Los inquisidores, como individuos encargados de controlar y aplicar la ley,
tenan el poder de castigar a todas las personas que ellos consideraran pertinente,
pudiendo interpretar las leyes para tal fin.

En Espaa, por ejemplo, se segua un proceso que constaba de diferentes pasos, desde
que se formulaba la acusacin hasta que se cumpla una sentencia:

o Ceremonia de llegada: cuando el tribunal de inquisidores llegaba a un
pueblo, celebraban una misa pblica llamando a todos los presentes que
se consideraran herejes a confesar. Posteriormente, el tribunal haca sus
acusaciones basndose en denuncias hechas por testigos o por las
autoridades eclesisticas locales. Si una persona que iba a ser acusada
confesaba previamente, el castigo que recibira era menor, siempre y
cuando delatara a otras personas. Si su hereja era demasiado grande
como para no librarse de la pena capital, se le conceda la gracia de morir
ahorcado antes de ser quemado.
o Acusacin: ninguna persona que fuera acusada poda aspirar a ser
absuelta. El mximo beneficio que poda obtener era recibir un castigo leve.
Debido a esta condicin, mucha gente decida confesarse hereje con la
esperanza de no ser fatalmente castigados. Sin embargo, una confesin no
era suficiente pues era necesario que la persona hereje acusara a sus
cmplices. As, en cada ceremonia haban varias personas confesas y
acusadas, y siempre haban sentencias.
o Detencin: despus de que se hicieran las denuncias, los acusados eran
llevados a custodia por tiempo indefinido. Durante este tiempo, las
propiedades del acusado eran expropiadas y en algunas ocasiones
vendidas para pagar los costos de su encarcelamiento, dejando a su familia
sin hogar y sin medios de subsistencia. El acusado no era informado de los
cargos en su contra ni de cmo iba progresando su caso.
o Interrogatorio: esta parte del proceso no se enfocaba en conocer y
sopesar los hechos sino simplemente en obtener una confesin. Se
utilizaba en primera instancia el dilogo, pero muchas veces se derivaban
en diversos mtodos de tortura fsica. Como las leyes por las que se regan
los inquisidores no aceptaban como vlida una confesin hecha durante el
proceso de tortura, los inquisidores se aseguraban de obtenerla despus
de que el castigo se estuviera llevando a cabo.
o Juicio: se basaba en los testimonios de los acusados y los testigos. Los
acusados tenan un abogado que era parte del tribunal, por lo tanto, ms
all de ayudar a su defensa, se encargaba de alentar al acusado para que
dijera la verdad.
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o Sentencia: cuando se daba el raro caso de que un acusado fuera puesto
en libertad, ste nunca perda su calidad de sospechoso y estaba en riesgo
permanente de que el juicio fuera retomado. Otro posible resultado era que
se llegara a un acuerdo luego de que el acusado pagara una multa,
generalmente consistente en la totalidad de sus propiedades, adems de
permanecer un largo periodo en la crcel. Por ltimo, si el veredicto
calificaba al acusado como culpable, era entregado a las autoridades
seculares para ser ejecutado pblicamente. (Thomsett, 2010)

Durante este periodo, la investigacin del crimen se basaba nicamente en un dicho o en
caractersticas propias de las personas acusadas, supliendo una metodologa cientfica
por el criterio del aparato encargado de perseguir la justicia.

Posteriormente, en el Renacimiento, la vida diaria se separ de la secularizacin de sus
tiempos predecesores. Aunque la gente segua guindose por sus creencias religiosas,
tambin mediaban sus relaciones por medio de la lgica y la ciencia. Poco a poco, la
brutalidad con la que se castigaba a la gente fue reemplazada por la investigacin y el
humanismo, en donde no se haca caso nicamente a las acusaciones hechas en contra
de una persona sino que se tomaban en cuenta las pruebas que sustentaran dicha
acusacin.

Si bien durante pocas pasadas era posible acusar y procesar a una persona por sucesos
intangibles basados en supersticiones, otro hecho notable fue que, con el avance de los
tiempos, se hizo necesario mostrar hechos concretos, reales y comprobables. El
desarrollo de la ciencia y los avances tecnolgicos fueron, poco a poco, haciendo posible
tener ms certeza en cuanto a los hechos que se investigaban. A continuacin podrs
conocer algunos de estos avances, los cuales contribuyeron de manera directa al
desarrollo de la criminalstica.

Es importante mencionar que el rea de las ciencias forenses se apoya de un conjunto de
saberes propios de otras reas de conocimientos, es decir, se abre el rea de
conocimiento y se excluye la idea comn de que lo forense est relacionado nicamente
con circunstancias o hechos que rodean a la muerte..

Han existido momentos en la historia de la humanidad que han dado forma a la
criminalstica tal como se presenta actualmente. Estos momentos son clave ya que
muestran claramente la nocin de la utilizacin de un mtodo especfico y tangible para la
demostracin de un hecho de acuerdo a los recursos con los que se ha contado en cada
poca.

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A continuacin se enlistarn algunos momentos que tuvieron trascendencia al momento
de conformar lo que hoy conoce como Criminalstica, tanto por su metodologa, su
utilizacin y su manera de relacionar algn conocimiento con el esclarecimiento de los
sucesos ocurridos en un hecho delictivo:

En la antigua sociedad grecorromana exista un fuerte tab con respecto a la
diseccin humana, sin embargo, los mdicos podan realizar anlisis postmortem
externos. Estos procedimientos resultaban de utilidad pues en las condiciones de
la muerte de una persona recaeran situaciones tales como privilegios de
inhumacin, herencias y responsabilidad criminal (Klaver, 2005).

As, en el ao 44 a.C. podemos ubicar cmo la utilizacin de la medicina ayud a
determinar la causa de muerte en un caso con impacto criminal: la muerte de Julio
Csar, conocido ya sea como dictador o como soberano del Imperio Romano.

Julio Csar, tras conseguir que el poder total del Imperio recayera sobre su
persona, encontr enemigos en el Senado. stos se oponan a que se instalara la
Repblica como ellos la conceban, por lo que se forj una conspiracin en su
contra dirigida por Cayo Casio y Marco Bruto. La fecha fijada para llevar a cabo la
conspiracin fue el 15 de marzo (Idus de marzo) del ao 44 a.C. (Spielgovel,
2010), cuando, afuera de la curia de Pompeyo, lugar donde se celebraban las
sesiones del Senado, fue aproximado por un grupo de sus opositores, quienes lo
atacaron, propinndole, segn se dice, un total de 23 pualadas.

Una vez muerto Julio Csar, Antitius, un mdico romano, examin cada una de las
heridas que presentaba el cuerpo y concluy que nicamente una de ellas haba
sido mortal, dando a conocer, de esta manera, la causa de la muerte.

Observando la relevancia forense de este caso, el mdico pudo ligar una herida en
particular a la muerte de Julio Csar, y por lo tanto, al saber qu persona pudo
haber sido la que provoc dicha herida, se podra contar con un presunto
responsable del homicidio del emperador.

La China antigua es el primer lugar donde se conoce que se utilizaron las
impresiones de huellas dactilares para fines de identificacin. Durante la dinasta
Qin y hasta el final de la dinasta Han (221 a.C.-220 d.C) se utilizaban sellos de
arcilla para cerrar y validar documentos. Estos documentos eran de bamb
enrollado y asegurado con cintas, y sobre estas cintas se depositaba la arcilla a
manera de sello. Sobre un lado del sello se pona el nombre del autor y sobre el
otro se haca una impresin de su huella dactilar. Esta prctica tena dos fines:

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o Al tratarse de un sello inviolable, nicamente permita que el documento
fuera ledo una vez que el sello estuviera roto y garantizaba que su
contenido no fuera alterado o conocido por alguna otra persona que no
fuera a quien estaba destinado.
o Individualizaba al autor del documento, pues al tener la impresin de su
huella dactilar garantizaba su autenticidad.

Posteriormente se invent el papel (105 d.C) y se volvi una prctica comn el
autentificar documentos legales, como contratos, mediante impresiones dactilares,
de las falanges o de las palmas de las manos (US Department of justice).

Estas prcticas demuestran dos usos forenses: la identificacin mediante huellas
dactilares y el anlisis de autenticidad de documentos.

En la China de 1248 apareci el libro Xi Yuang Yi Lu (Coleccin de Casos de
Injusticia Rectificada), en donde se relataban varios casos de homicidio.

Uno de esos casos trataba de un hombre que haba sido atacado con un objeto
corto contundente. La autoridad local tena la sospecha de que, para cometer el
asesinato, la persona responsable haba utilizado una hoz, sin embargo, a pesar
de haber estado interrogando a posibles testigos, no haba logrado conseguir
respuesta alguna. En vista de eso, la autoridad orden que todos los hombres de
la aldea se reunieran y presentaran, cada quien, la hoz con la que trabajaban.

Como esto sucedi en un da caluroso, tras esperar un tiempo, las moscas se
empezaron a reunir alrededor de una hoz en particular debido al olor a sangre que
sta presentaba, ligndola, entonces, con el homicidio en cuestin. Al verse
confrontado el dueo de la herramienta con esa evidencia, confes haber llevado
a cabo el delito. Este caso presenta una utilizacin temprana de la entomologa
forense, herramienta que ayud a vincular el arma con el homicidio y, al mismo
tiempo, mediante la confesin del dueo de la herramienta, con el homicida.

Este libro tambin ofreca consejos para distinguir entre un ahogamiento (agua en
los pulmones) y estrangulacin (cartlago del cuello roto), as como otras
evidencias del examen de cadveres para determinar si una muerte era causada
por asesinato, suicidio o accidente (Dutelle, 2011, p. 7).

En 1686, Marcello Malpighi, doctor en medicina y filosofa y profesor de anatoma
de la Universidad de Bolonia, mediante la utilizacin del microscopio, not que en
las yemas de sus dedos existan ciertos surcos caractersticos que formaban
diseos o dibujos en espiral. l fue el primero en notar y registrar el hecho de que
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en las yemas de los dedos estos diseos mostraban patrones caractersticos,
aunque no abund al respecto.

Posteriormente, en 1788, el doctor alemn Johann Cristoph Andreas Mayer fue la
primera persona en notar cientficamente que los diseos formados por los surcos
que se encuentran en las yemas de los dedos son nicos e irrepetibles en cada
persona, diciendo que aunque el arreglo de los surcos de la piel nunca se duplica
en dos personas, no obstante las similitudes sean cercanas entre algunos
individuos. En otros las diferencias son notorias, y sin embargo a pesar de las
peculiaridades en sus arreglos todos tienen cierto parecido (U.S. Department of
Justice, p. 10).

En 1823 el Dr. Johannes Evangelist Purkinje public su tesis titulada Comentarios
en la Examinacin Fisiolgica de los rganos de Visin y el Sistema Cutneo, en
donde repar en las caractersticas y en la diversidad de los patrones y diseos
presentes en la ltima falange de cada dedo, es decir, en las yemas. l fue el
primero en dar una clasificacin para dichos diseos, diferenciando entre 9 tipos
fundamentales para su clasificacin.

Imagen: Purkinjes 9 fingerprint patterns. Recuperado el 28 de marzo del 2013, de:
www.handresearch.com

En 1858, tras haberse ido a vivir a la India, el britnico Sir William James Herschel
ide usar la impresin de la palma de la mano de un trabajador de ese pas en
lugar de una firma manuscrita. Al haberse probado este documento como vlido,
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Hershel se interes en el uso de este mtodo y empez a recolectar impresiones
dactilares de conocidos, familiares y compaeros.

En el proceso se dio cuenta de que este mtodo ofreca grandes posibilidades
para fines legales de identificacin, especialmente para prevenir el fraude. Una vez
que fue promovido al magistrado en Calcuta, Herschel se encargaba de las cortes
criminales, las prisiones, el registro de bienes y el pago de pensiones
gubernamentales (U.S. Department of justice, p. 11).

Todos estos procedimientos los controlaba mediante el uso de huellas dactilares y
sugiri que este mismo mtodo fuera utilizado en otros lugares del mundo,
alegando su utilidad. Las huellas dactilares, segn lo que l haba observado, eran
permanentes (es decir, que a pesar del paso del tiempo, el diseo de la huella
dactilar de cada persona es el mismo y no cambia a razn de la edad) y nicas (lo
que significa que no hay dos huellas dactilares iguales).

La primera vez que se propuso la idea de la utilizacin las huellas dactilares con
fines de identificacin en un caso criminal fue en 1877, cuando un microscopista
del Departamento de Agricultura de Estados Unidos public un trabajo sobre la
importancia de las huellas que un criminal puede dejar en la escena del crimen al
mancharse con sangre de su vctima, y cmo su anlisis puede llevar a su
identificacin.

Pocos aos despus, en 1880, un mdico llamado Henry Faulds, despus de
interesarse en las huellas dactilares tras ver una impresin en una antigua vasija
china, empez a recolectar impresiones de seres humanos y de simios; y, tras
concluir que las huellas dactilares eran nicas, permanentes y clasificables,
public una ctedra que ofreci en la revista Nature revelando que este tipo de
anlisis poda ser utilizado en casos criminales citando dos ejemplos en los que l
haba participado:

o Unas manos impregnadas de grasa haban dejado la impresin de sus
huellas digitales en un vaso. El doctor Faulds indic que el patrn de su
diseo era nico y, tras un examen microscpico, pudo corroborar que
correspondan con unas muestras que previamente haba obtenido.

o En el hospital donde Faulds trabajaba en Tokio, hubo un robo donde el
principal sospechoso era un buen amigo suyo. Faulds estaba
convencido de la inocencia de su amigo y, para liberarlo de las
sospechas que pesaban en su contra, analiz unas huellas digitales que
estaban en una pared en el lugar del robo y las compar con las de su
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amigo, encontrndolas diferentes y comprobando su inocencia. El doctor
Henry Faulds propuso tambin un mtodo para recoger muestras de
diferentes personas para fines de investigacin, anlisis o identificacin
(Faulds, 1880).

En una teja comn o en una superficie lisa de cualquier tipo o en un pliego de hojalata, todo lo que
se requiere es esparcir una capa fina y uniforme de tinta para impresiones. Las partes de las que se
desea hacer impresiones se presionan continua y suavemente y luego se presionan en un papel
ligeramente hmedo. Yo he tenido xito al hacer impresiones muy delicadas sobre vidrio. Sin duda
son algo tenues pero pueden ser muy tiles para hacer demostraciones, pues los detalles se
muestran muy bien, incluso hasta los poros. Al utilizar dos colores diferentes de tinta se pueden
hacer comparaciones entre dos patrones por medio de la superposicin (p. 605).

Las propuestas hechas por Henry Faulds representan un punto crucial en la
historia de la criminalstica; por un lado, fue la primera vez que se consider la
importancia de los patrones de las huellas dactilares como evidencias para
identificacin criminal, y, por el otro, proporcion un mtodo para recolectar
muestras con fines antropomtricos.

Mientras realizaba sus anlisis, el doctor Henry Faulds le mostr sus
descubrimientos a Charles Darwin y le pidi ayuda para profundizar sus estudios.
Darwin declin la peticin alegando no estar bien de salud debido a su avanzada
edad pero dio a conocer estos estudios a su primo, Sir Francis Galton, quien
retom el tema del anlisis de huellas dactilares, aunque nunca trabaj en
conjunto con Henry Faulds.

En 1892 Galton public un estudio a profundidad sobre la ciencia de las huellas
dactilares en el que comprob que los patrones de las huellas dactilares no
estaban ligados a la raza, herencia gentica o inteligencia de las personas, y
tambin propuso el primer sistema de identificacin de huellas dactilares, que sirve
como base del sistema que se utiliza hoy en da.

Este sistema bsicamente divida a las huellas dactilares en tres grupos
dependiendo de la figura que mostraran y otorgando una letra a cada una de ellas:

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o ARCH (Arco)
o WHORL (Verticilo)
o LOOP (Presilla)

Casi simultneamente, en 1892, el argentino Juan Vucetich quien diriga la Oficina de
Identificacin Antropomtrica de la Polica de La Plata, en Argentina, realiz
investigaciones que le llevaron a crear un nuevo mtodo de identificacin con base en el
mtodo ideado por Galton al que llam Iconofalangometra. Al probar ser de mayor
confiabilidad y facilidad, el uso de este mtodo se instituy primero en toda Argentina y
luego se hizo extensivo a un gran nmero de pases.

El primer caso resuelto con la ayuda de este mtodo fue el Caso Rojas, las
circunstancias fueron las siguientes:

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o En la noche del 29 de junio de 1892, en un pueblo argentino llamado
Necochea, Francisca Rojas de Caraballo sali corriendo y gritando de su
casa, explicando que sus dos hijos haban sido asesinados.

La polica se introdujo en el domicilio de la seora Rojas y encontr los dos
cuerpos de los nios, uno de seis y el otro de cuatro aos de edad tendidos
en la cama, degollados. La misma Francisca Rojas presentaba una herida
de poca profundidad en el cuello y, tras recibir atencin mdica, ofreci una
declaracin en la que inculpaba a su compadre Ramn Velzquez de haber
cometido los asesinatos y haber intentado matarla a ella tambin con la
finalidad de quitarle a los nios y entregrselos a su padre de nombre
Ponciano Caraballo. El sospechoso fue aprehendido y sometido a un
fuerte interrogatorio acompaado de torturas. No confiesa. Se le encierra
durante la noche junto al cuerpo de los dos nios para provocarle
remordimientos. Tampoco confiesa (Ramilla, 2010, p. 162).

Tras notar que la seora Rojas no mostraba sntomas de haber sido
atacada y golpeada, como haba declarado, fue llevada a Necochea junto
con Ramn Velzquez. Durante algunos das ambos sostenan sus
primeras declaraciones: ella culpando a Ramn Velzquez y l negando la
autora del hecho hasta que, al final, Francisca Rojas confes haber llevado
a cabo los asesinatos pues, al saber que su marido quera quitarle a sus
hijos, ella prefiri verlos muertos antes de verlos con l.

Para comprobar la veracidad de su dicho, se hizo el anlisis de la escena y
se encontraron algunas huellas dactilares ensangrentadas que fueron
comparadas con las fichas dactiloscpicas de Ramn Velzquez y de
Francisca Rojas. Cabe destacar que, al tratarse de un mtodo nuevo, la
identificacin dactiloscpica generaba an incredulidad, por lo que el
esclarecimiento de este caso ayud a sembrar confianza en su utilidad,
como se puede observar en la carta que envi Eduardo M. lvarez,
Inspector del Crimen de La Plata, quien trabaj en este caso, a Juan
Vucetich:
Criminalstica I

18

Estimado Juan:

Ha llegado el momento de darte la razn, en aquello que como novedad me explicabas
y que con tanto empeo tom nuestro Jefe Nunes. Me refiero a las impresiones
digitales, que ahora, en el caso del crimen de Necochea han servido como auxiliar
poderoso para demostrar, de una manera evidente, quien era la verdadera autora de un
crimen salvaje por el que se haba preso a un vecino honrado a quien acus en primer
momento.

Cumplido los deseos de nuestro Jefe, manifiestos en el siguiente telegrama: "Oficial
urgente: Haga todo lo posible aun cuando no lo juzgue necesario, por obtener los
rastros de las impresiones digitales dejadas por el criminal y traiga las muestras. G. J.
Nunes. Te dejo dos tarjetas que contienen, las del acusado como autor cuando recin
intervino la polica y las de aquellas que despus result nica victimaria, as como dos
trozos de madera que he quitado a la puerta de la habitacin donde se llevo a cabo el
hecho, en los que encontrars seales inequvocas que corresponden a la mano de la
mujer Francisca Rojas. Para que te des cuenta exacta de lo enorme del hecho, y
puedas comprobar que aquello (lo de las impresiones digitales) fue un auxiliar poderoso
para su esclarecimiento, y sobre todo para que hagas tu estudio dndole la importancia
que en s tiene este asunto, te adjunto copia de parte que he pasado a la Jefatura;
pues, como sabes, el sumario los instrua el comisario local y ste obtuvo a ltima hora
la declaracin de esa desgraciada mujer, valindose de medios inaceptables, que he
reprobado y conden enrgicamente, y mi intervencin, fue motivada por lo
contradictorio de los datos suministrados a la superioridad.

Confesado el crimen por esos medios, siempre quedaba la duda para el que, con el fin
de corregir faltas de procedimiento y para comprobar bien los hechos, intervena varios
das despus, y ah tienes el porqu de esta resea hecha a quien, preocupndose de
asuntos tan importantes para nuestra Reparticin, nos proporciona esos medios de
comprobacin que, dada la base slida en que parecen reposar, han de llegar a
prestarnos servicios indiscutibles.

Que esto te sirva de base y de aliento para continuar difundiendo ese sistema de
identificacin, son mis deseos, y para que te des cuenta de cunto aprecio la indicacin
de no descuidar las impresiones digitales y la importancia que tienen en este caso, te
declaro bajo la fe de mi palabra, que si no fuera porque he obtenido la constatacin de
que las huellas dejadas en la puerta y las impresiones de la mujer Francisca Rojas,
correspondan las unas a las otras, a pesar de su confesin, me hubiera quedado
siempre la duda respecto a su culpabilidad; pues el hecho en s la presenta como un
ser excepcional; pero ahora si fuera juez y a la detenida, por su crimen, hubiera de
Criminalstica I

19
aplicrsele la pena capital, firmara sin titubear la sentencia y sin que el pulso se me
alterara.

Adelante, pues, y que, como digo, este ejemplo o este caso, sea la base de lo que
puedes hacer. - Tuyo affmo.: Ed. M. lvarez.

Fuente: Direccin de Informtica (1892). Carta de lvarez a Vucetich. Recuperado el 28 de marzo del
2013, de: http://www.mseg.gba.gov.ar/Dap2/caso%20rojas.htm

Imagen: Ficha dactiloscpica de Rojas, Francisca. (2013). Recuperado el 29 de marzo del 2013
de: http://franciscarojasdn.wordpress.com/el-caso/
Criminalstica I

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Eugene Francois Vidocq fue hijo de un panadero y poblador de los bajos mundos
de la Francia del siglo XVIII. Pis varias veces la crcel, la primera siendo a
peticin de su propio padre como castigo por haber tomado la platera de su casa.
Despus de diez das en prisin su madre otorg el perdn y fue liberado, pero no
dur mucho tiempo lejos de los problemas. Al sentirse atado por la constante
vigilancia de sus padres, un conocido suyo le aconsej que robara algo de la
fortuna de sus padres y huyera. Sigui su consejo y as comenz su vida de
criminal. Estuvo enrolado en el ejrcito, donde particip en varios duelos y, segn
deca, haba matado a varios hombres.

El carcter de Vidocq no se ajustaba a la disciplina necesaria para ser parte de la
milicia y, tras ser expulsado como consecuencia de una ria con un superior,
volvi a prisin por diversas disputas. Se uni como voluntario en el Batalln de
Pas-de-Calais, de donde poco tiempo despus desert. Volvi a prisin, pero esta
vez se escap disfrazado de funcionario, lo cual se convirti en una constante en
su vida. Cuando estaba en libertad intentaba alejarse de la vida delictiva: utilizaba
identidades falsas, montaba negocios, asuma labores, pero siempre, de alguna
manera, recaa en sus actividades fuera de la ley. Estuvo en prisin varias veces
hasta que, agobiado por la culpa y el remordimiento de sus crmenes, as como
por la angustia de una nueva aprehensin, en 1809 se present ante la
Gendarmera de Pars para pedir clemencia. sta le fue otorgada y tuvo que volver
a prisin, slo que esta vez lo hizo ya no como criminal sino como informante
encubierto de la polica.

Dos aos ms tarde las autoridades decidieron que era mejor que Vidocq prestara
sus servicios, an encubierto, fuera de la crcel. Para no despertar sospechas se
simul una nueva fuga.

Para conservar esta fachada, Vidocq segua apareciendo como un criminal
buscado, conservando sus contactos con el bajo mundo y fingiendo actividades
delictivas. l aseguraba que slo los criminales podan combatir el crimen y, ya
considerado como un agente de la prefectura, en 1812 instal la Suret, un cuartel
en el que tena a su servicio a varios ex convictos. Durante su carrera sigui
utilizando mtodos encubiertos de investigacin mediante los que consegua
informacin muy valiosa sobre los grupos criminales de Pars por parte de sus
allegados e incluso por parte de los criminales mismos. Con el aval de Napolen
Bonaparte, la Suret pudo expandirse a diferentes provincias francesas,
ampliando as su red de informantes.
Criminalstica I

21

Aparte de sus informantes y sus actividades encubiertas, Vidocq utiliz diferentes
mtodos deductivos de carcter cientfico para investigar el crimen: durante la
investigacin de un robo not que en la tierra se poda encontrar la impresin de la
huella de un zapato, de la cual orden que se hiciera un molde en yeso. Gracias a
sus informantes l ya tena una idea clara de quin era el culpable del robo,
cuestin que pudo comprobar al coincidir el molde de la huella encontrada con el
zapato del delincuente. (Ashley, 2006).

En el campo de la balstica tambin se han utilizado mtodos con tendencia
cientfica para demostrar pertenencia, casi siempre, de un proyectil a un arma en
especfico.

El primer caso de este tipo que se puede citar es un homicidio ocurrido en 1784,
cuando en Lancashire, Inglaterra, un joven llamado Edward Culshaw fue herido
letalmente con un proyectil que se incrust en el crneo. Cuando el mdico analiz
la herida pudo extraer un pequeo pedazo de papel proveniente del paquete de
plvora que se haba utilizado para cargar el arma.

El sospechoso era otro joven llamado John Toms, a quien, tras ser revisado, se le
encontr en el bolsillo un pedazo de papel de envoltura de un paquete de plvora.
Al unir el pedazo encontrado en la herida de la vctima con el pedazo encontrado
en el bolsillo del sospechoso fue posible inculparlo formalmente. (Lyle, 2008)

En cuanto a la comparacin fsica de proyectiles y armas, en 1835 Henry Goddard,
un integrante de Scotland Yard, investig un caso de robo, observando que en el
proyectil recobrado del cuerpo de la vctima apareca una formacin extraa,
parecida a un pequeo bulto en la superficie. En esa poca muchas personas
hacan sus propias balas fundiendo plomo y vertindolo en un molde, por lo que,
tras analizar el indicio encontrado, Goddard concluy que el bulto encontrado en el
proyectil no era un efecto del disparo sino que era una caracterstica de su
fabricacin, planteando que, si conseguan encontrar al dueo del molde que
tuviera esas caractersticas, podran encontrar al culpable.

Una vez que se localiz al sospechoso, se hizo el registro de su casa y se
encontr un molde con las caractersticas buscadas y, tras fabricar varias balas
con el molde encontrado y compararlas con el proyectil encontrado en el cuerpo
de la vctima, Goddard demostr que provenan del mismo molde. Ante tal
evidencia, el sospechoso confes el asesinato (Hueske, 2009).
Criminalstica I

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En 1889, en Francia, el profesor Alexandre Lacasagne logr vincular un proyectil
con el arma que la dispar al analizar las marcas hecha por el nima del can al
momento del disparo. El proyectil, que fue retirado del cadver de la vctima,
presentaba siete muescas, por lo que se pidi a todos los sospechosos que
entregaran sus armas para un anlisis a detalle. Tras dicho anlisis se encontr
que nicamente una de las armas presentaba las caractersticas buscadas y el
dueo fue aprehendido. La importancia de este hecho reside en que fue la
primera vez que las marcas propias que presenta un proyectil debido al arma que
lo dispar fueron usadas para excluir ciertas armas. As se sentaron las bases
modernas para la identificacin de armas de fuego aplicada a los proyectiles
(Hueske, 2009, p. 31).

Actividad 1. El estudio del crimen en la historia

Propsito: Con esta actividad relacionars la manera en que se ha estudiado el
crimen a lo largo de la historia con la relevancia que ha tenido segn su poca.

Instrucciones:

1. En un documento elabora una lnea del tiempo en la que marques los
momentos ms importantes y/o representativos del estudio del crimen en la
historia.

2. Analiza cul es la importancia de cada uno de estos momentos y
fundamntalo en tu trabajo.

3. Guarda tu trabajo con la nomenclatura SCRI1_U1_A1_XXYZ. Sustituye
las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de
tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.

4. Enva tu archivo a tu Facilitador(a) mediante la seccin de Tareas para que
lo revise y te retroalimente, tendrs la oportunidad de enviar una segunda
versin de tu trabajo.

*Consulta la rbrica de evaluacin para conocer los criterios que sern tomados
en cuenta al momento de calificar tu trabajo.

Criminalstica I

23

1.1.2. Ciencias afines al estudio del crimen

El crimen es un fenmeno social. Esto quiere decir que, de no existir una vida en
sociedad, no existira el crimen, y de no existir una organizacin social que regulara las
relaciones que se dan en su entorno, no se podra hablar de crimen.

El crimen aparece en el momento en que una conducta es catalogada como tal. Entonces,
podemos entender que quien se puede encargar de su estudio como hecho social en su
conjunto y no como los elementos tcnicos especficos de un crimen en particular- son
aquellas ciencias que se ocupan del mbito social de la existencia humana.

Estas ciencias a menudo se interrelacionan, comparten autores, teoras u orgenes, pero
cada una de ellas encuentra una cara diferente para estudiar el mismo fenmeno.
Algunas de ellas son:

Sociologa: esta ciencia de la sociedad, en un sentido amplio, puede decirse que estudia
a los grupos sociales. Sin embargo, como se ha dicho, cualquier ciencia que observe los
hechos que se dan en la vida en conjunto de los seres humanos, estudia de una manera u
otra, a los grupos sociales.

Entonces, para ms exactitud, la sociologa estudia a los grupos sociales como
instituciones y cmo estas instituciones se relacionan e interactan entre s. No estudia a
cada persona individualmente frente a la sociedad que le rodea, sino a las personas como
conjunto social, as, la sociologa es el estudio de la actividad humana en tanto que es
afectada por las fuerzas sociales emanadas de los grupos, organizaciones, sociedades e
incluso la comunidad global (Ferante, 2009, p. 5).

La sociologa estudia los hechos ocurridos en la sociedad de manera neutral, lo que
quiere decir que no los juzga como vlidos o invlidos, como buenos o malos, normales o
anormales, sino que los observa y analiza tal y como se presentan.

Dentro de su amplio campo de estudios, hay uno conocido como sociologa de la
desviacin, que debe su nombre al inters que presenta en aquellas conductas humanas
que se alejan de la norma.
Criminalstica I

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El crimen es concebido aqu como resultado de fallas en las estructuras sociales, por
ejemplo:

El enfoque sociolgico, en este caso, no pondra su atencin en analizar por qu cada
uno de esos jvenes se ha involucrado en hechos delictivos, sino que se ubicara en la
observacin de por qu estos jvenes, todos dentro del mismo rango de edad, todos
experimentando diferencias con respecto a sus generaciones antecesoras y un
intercambio cultural importante entre su comunidad y otras comunidades muy distintas,
estn teniendo problemas para ajustarse a las normas de su entorno.

As, se entendera como una falla en las instituciones de su comunidad y no en el grupo
social de jvenes y, mucho menos, en cada joven de manera individual. Estas
deficiencias, en cierto sentido, se traduciran en la incapacidad para satisfacer las nuevas
necesidades de la poblacin, as como para mediar entre las dinmicas de las
generaciones anteriores y las generaciones actuales.

Otras de las disciplinas que se llegan a relacionar con el crimen son:

Antropologa: Estudia a la sociedad en un sentido holstico e interdisciplinario,
enfocndose en cuatro subdivisiones:
Hay una pequea comunidad que siempre se ha mantenido tranquila y
alejada de los problemas de las grandes ciudades. Los jvenes, ms
abiertos a las diferentes opciones que ofrece la urbanizacin de la ciudad,
se trasladan continuamente hacia all por diferentes motivos: trabajo,
educacin o esparcimiento. Estos jvenes, todos menores de 25 aos, son
la primera generacin que ha estado en la posibilidad de tener este
intercambio cultural pues, con la modernizacin y el acceso a los servicios
urbanos, se les ha facilitado trasladarse constantemente.

Coincidentemente, en esa pequea comunidad han empezado a subir los
ndices delictivos, siendo un gran nmero de las personas involucradas en
esos hechos, jvenes dentro del rango de edad mencionado.
Criminalstica I

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Cultura Estudia la diversidad cultural, ya sea de tiempos pasados o de la
actualidad.
Arqueologa Estudia restos materiales dejados por las diferentes culturas y
civilizaciones para poder reconstruir cmo eran sus dinmicas y su
comportamiento.
Biologa Es la antropologa fsica, que estudia restos humanos.
Lingstica Estudia cmo el paso del tiempo, as como diferentes factores
sociales, influyen en el lenguaje de las comunidades.

Una de las grandes teoras de la criminologa, aunque hoy en da haya sido
desacreditada, tiene un origen antropolgico: la antropologa criminal propuesta por
Csare Lombrosso. Desde esta perspectiva se entiende una dualidad en la observacin
del crimen: en el criminal mismo y en la sociedad en la que se desarroll.

Segn un artculo escrito en la poca en que la teora de Lombrosso estaba en boga, la
antropologa criminal, como la antropologa normal, al igual que otras ciencias biolgicas,
estudia y observa al individuo en su medio natural, y encuentra que este medio es doble,
fsico y orgnico, y es sobre este doble aspecto que lo ve desarrollarse y actuar
(Zimmern, 1898, p. 744).

Para Lombrosso existan dos tipos de criminal, uno que lo era por nacimiento y otro que lo
era por su medio de desarrollo. Sin embargo, estos dos tipos no estaban divididos por una
lnea tajante, sino que compartan, hasta cierto grado, algunas de sus caractersticas.

En el campo de la antropologa fsica, el crimen es estudiado a manera retrospectiva y no
como un fenmeno en progreso. Estudia restos humanos para conocer los cambios, en su
estructura, que han sufrido los seres humanos a travs del tiempo, as como las
diferencias en este mismo sentido entre diversos grupos sociales y raciales.

Criminologa: la disciplina criminolgica est constituida por un gran nmero de
corrientes y teoras con distintas acepciones y bases, pero todas ellas encaminadas a
estudiar el crimen. Al igual que la sociologa, y debido a que ambos campos de
conocimiento han seguido un desarrollo paralelo, no observa al crimen con el precepto de
que se trata de una conducta negativa, sino que la entiende como una parte natural de la
dinmica social.

Criminalstica I

26
Al entender el crimen como una actividad natural e incluso necesaria para alentar la
evolucin de la vida social, puede enfocarse tambin en su prevencin al comprender
cules son las condiciones y dinmicas que lo propician; adems, estudia cmo el crimen
impacta a la sociedad y a sus integrantes.

Un acercamiento criminolgico al fenmeno del crimen sera el siguiente:

En un periodo de 15 aos, una zona que anteriormente era de clase media
sin una gran presencia de delitos graves, se ha convertido en un barrio
inseguro en el que ocurren un promedio de 6 delitos graves por semana, y
a pesar de que, a peticin de las autoridades, se ha incrementado el
patrullaje policial en la zona, la seguridad no ha aumentado. Como
consecuencia de esto, los colonos empezaron a enrejar bloques de casas
para distanciarse del exterior. Para poder generar estrategias de
prevencin y recuperacin del rea, un estudio criminolgico propuso
rehabilitar las reas comunes de la colonia y suprimir los enrejados que
dividan los bloques de casas.

Las autoridades no tienen mucha confianza en esta solucin pero, al no
tener ms opciones, la implementan. Para su sorpresa, a los pocos meses
de iniciar con ese programa, los delitos disminuyeron, incluso cuando la
presencia policial sigue siendo la misma que antes.

Al solicitar un reporte ante el xito de este programa, el equipo que elabor
el estudio criminolgico y que propuso la solucin explic que el crimen
haba aumentado en esa comunidad ya que no existan los lazos sociales, y
el aumento del crimen estaba haciendo que, por miedo, la comunidad se
distanciara an ms entre s, propiciando a manera de crculo vicioso que la
inseguridad aumentara. Al rehabilitar las reas comunes y eliminar las
barreras entre miembros de la misma comunidad se propicia el apoyo
mutuo y el sentido comunitario.

El ejemplo anterior tiene un sentido criminolgico, ya que se enfoc no en los hechos
inmediatos (combatir la inseguridad), sino en las causas que dieron como resultado el
aumento del crimen para as poder formular posibles soluciones.

Psicologa: esta ciencia puede entenderse como aqulla que estudia la conducta y los
procesos mentales (Coon 1998, p. 12), y transita por varios campos: desde el social
hasta el individual, desde el que se ocupa de la fisiologa, hasta el que se explica a travs
de la mente como intangible.
Criminalstica I

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En cuanto al estudio del crimen, las diferentes corrientes de la psicologa se podran
encaminar de la siguiente manera:

La psicologa cognitiva estudia los procesos mentales internos tales como la
afectividad o la memoria. Dependiendo de los estmulos que una persona reciba
de su entorno, la atencin puede variar y la memoria volverse poco confiable al
estar expuesta a la reconstruccin de eventos, es decir, a completar recuerdos
insertando hechos que no ocurrieron en verdad. Por ejemplo, la vctima de un
secuestro declara no recordar el rostro de la persona que la priv de la libertad y
nicamente mantiene un vago recuerdo del color y corte de su cabello.

Despus de varios intentos y de que se le ha insistido en que recuerde, su
memoria puede utilizar un mecanismo para darle forma a esta persona que no
recuerda, dotndole de caractersticas que, en realidad, esa persona no posee.

La psicologa social se encarga de estudiar la interaccin y la influencia que se
da al interior de los grupos y entre ellos. Esto se explicara, por ejemplo, en un
caso en que dos asaltantes fueron atacados y linchados por un grupo en el que
participaron al menos 56 personas, estudiando por qu al estar en conjunto esas
personas, sin patologas aparentes, socialmente ajustadas, sin distinguir edad o
sexo, pueden atreverse a cometer actos que de manera individual no haran.

La psicologa del desarrollo se preocupa por el proceso de adquisicin de
caractersticas tales como la moralidad y la personalidad en la infancia y en la vida
adulta. Desde esta escuela se analizara cmo un nio que es vctima de castigos
severos, maltrato y abandono, tiene cierta probabilidad mayor de delinquir que un
nio criado por una familia responsable y amorosa.

La biopsicologa toma en cuenta la influencia del sistema nervioso, las hormonas
y la gentica en el comportamiento humano, por ejemplo, analizando si los niveles
de testosterona de una persona son un factor determinante en la agresividad.

La psicodinmica estudia la influencia del inconsciente en el comportamiento y
cmo las experiencias tempranas afectan las etapas posteriores de su vida. Desde
aqu sera relevante, por ejemplo, la historia de un agresor que en una etapa
temprana de su infancia, presenci cmo su madre fue agredida sexualmente por
un familiar suyo. (Putwayn, 2002)

Criminalstica I

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Actividad 2. Mapa conceptual ciencias afines

Propsito:
Distinguir las ciencias afines a la criminalstica que se interrelacionan al estudio del
crimen, para comprender sus tareas especficas y cmo se pueden complementar entre
ellas.

Instrucciones:

1. Identifica y ordena las diferentes ciencias afines a la criminalstica, que estudian
el crimen.

2. Elabora un mapa conceptual en el que sistematices las diferentes ciencias afines
al estudio del crimen y explica en qu radica la diferencia entre ellas.

3. Guarda tu trabajo con la nomenclatura SCRI1_U1_A2_XXYZ. Sustituye las XX
por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido
paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.

4. Enva tu archivo a tu Facilitador(a) mediante la seccin de Tareas para que lo
revise y te retroalimente, tendrs la oportunidad de enviar una segunda versin de
tu trabajo.

*Consulta la rbrica de evaluacin para conocer los criterios que sern tomados en
cuenta al momento de calificar tu trabajo.

1.2. El estudio criminalstico

El estudio del crimen y el estudio criminalstico, aunque se relacionen ntimamente, no
deben de tomarse a manera de sinnimos.

El estudio del crimen se refiere al anlisis de un hecho o a un conjunto de hechos
relacionados al actuar delictivo de acuerdo a un conjunto de leyes y regulaciones. Esto
puede hacerse desde diferentes perspectivas, inclusive un solo hecho puede ser
analizado por ms de una disciplina o desde ms de un orden de ideas o compendio de
conocimientos.

El estudio criminalstico, por su parte, se encarga de analizar un hecho delictivo utilizando
una metodologa propia con el inters especfico en el hecho. Es decir, mientras que, por
ejemplo, la sociologa se podra interesar en el delito con relacin a su historicidad o a su
Criminalstica I

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entorno social, cultural y/o econmico (haciendo as un estudio del crimen), la
criminalstica estudia un hecho delictivo con relacin a s mismo en el lugar y en el
momento en el que ocurre (consiguiendo un estudio criminalstico).

1.2.1. El estudio formal de la criminalstica

Se le atribuye al austriaco Hanns Gross el nombre de criminalstica, ya que en 1892 por
primera vez se refiri a los mtodos de investigacin criminal como criminalstica (Wael,
2010, p. 88) y gracias a quien, una vez nombrada, cobr autonoma de todas las ciencias
y disciplinas que le antecedan y que la alimentan.

Gross, tras haber estudiado criminologa y derecho, lleg a ser magistrado de la corte
criminal de Czernovitz, Austria. En ese tiempo tuvo la oportunidad de observar
detenidamente el desarrollo de los procesos y notar cmo el desempeo de las personas
involucradas era aptico y poco profesional. Las identificaciones eran hechas por testigos
falsos o poco confiables, as como por funcionarios no neutrales.

Tras su desazn ante esas experiencias concluy que ya que la gente era esencialmente
poco confiable, y que los investigadores eran por lo general sus propios peores enemigos,
era necesaria una manera metdica y sistemtica de determinar los hechos de un caso
(Petherick, 2010, p. 24).

El Doctor Gross concentr aos de observacin y estudio en su obra de 1893 El manual
del juez, en donde proclamaba las virtudes de la utilizacin de la ciencia sobre la intuicin
para fines de investigacin de los hechos relativos a un crimen, y describe al criminalista
de la siguiente manera (1893):

Entre las tareas del criminalista, las ms importantes son aquellas que involucran tratos con otras
personas que determinan su trabajo, con testigos, acusados, miembros del jurado, colegas, etc. sos
son los que tienen las consecuencias ms significativas. En todos los casos su xito depende de sus
habilidades, de su tacto, de su conocimiento de la naturaleza humana, de su paciencia y de su
propiedad. Cualquiera que se tome la molestia, puede notar las grandes diferencias entre los que
poseen y los que no poseen dichas caractersticas (p.14).

Entre sus aportes tambin estaba la estructuracin de la criminalstica segn sus ramas o
campos:

Antropometra
Argot criminal
Contabilidad
Criptografa
Criminalstica I

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Dibujo forense
Documentoscopa
Explosivos
Fotografa
Grafologa
Hechos de trnsito ferroviario
Hematologa
Incendios
Medicina legal
Qumica legal
Interrogatorio (Montiel, 1992, pp. 23-24).

La publicacin de este libro dio pie al estudio tcnico cientfico de los elementos del
crimen, y cobra mayor importancia ya que Hans Gross, dentro de l, abord la
sistematizacin de la prctica de temas como la reconstruccin del hecho y la perfilacin
criminal.

Otra personalidad de gran importancia para el establecimiento formal de la criminalstica
fue Edmond Locard.

Locard, que naci en 1877 en Saint-Charmont, Francia, fue alumno de Alexandre
Lacassagne y, tras entrar a trabajar a la polica de Lyon, estableci el primer laboratorio
oficial de polica en 1912. Se interes en la dactiloscopia como mtodo de identificacin. A
l se le puede atribuir el establecimiento de los conceptos de poroscopa (estudio de los
patrones de los poros en las huellas dactilares) y crestoscopa (estudio de las crestas de
las huellas dactilares).

A pesar de esto, el aporte ms importante, y por el que es conocido como piedra angular
de la criminalstica, es por el principio que lleva su nombre: el principio de intercambio de
Locard. El cual deca que:

Nadie puede actuar con la intensidad que el acto criminal presupone sin dejar numerosas marcas
en su proceso; o el criminal dejar elementos de su actividad en la escena o, por accin inversa, se
habr llevado indicadores de su estancia o de su accin en su cuerpo o en su ropa. (Newburn,
2007, p. 320)

Este principio es la esencia del trabajo forense pues es lo que permite vincular un objeto a
una persona, o una persona a un lugar, y es la razn por la que un criminalista o cualquier
cientfico forense recolecta y procesa los indicios que encuentra, ya que, para simplificar
la explicacin de este principio, cualquier contacto deja marca.
Criminalstica I

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Para profundizar, Locard (Turvey, 2000, citado en Dale, 2007) se refiere a la explicacin
de este principio de la siguiente manera:

Donde sea que pise, lo que sea que toque, lo que sea que deje, incluso inconscientemente, servir
como un testigo silencioso contra l. No slo sus huellas dactilares o las huellas de sus pisadas,
sino tambin su cabello, las fibras de su ropa, el vaso que rompa, la huella de herramienta que
deje, la pintura rayada que deje, la sangre o semen que deposite o colecte. Todo esto y ms, ser
un testigo silencioso en su contra. sta es evidencia que no olvida, y no se confunde por la
agitacin del momento. No est ausente slo porque testigos humanos lo estn. sta es evidencia
factual. La evidencia fsica no puede estar errada, no puede cometer perjurio en su contra, no
puede estar completamente ausente. Lo nico que disminuye su valor es el error humano al
momento de encontrarla, estudiarla y entenderla (p.1).

Un esquema que explica este principio podra ser el siguiente:

Una persona asalta a otra en una calle. Como la vctima opuso resistencia, el
asaltante sac una pistola y le dispar, la vctima cay al suelo, sangrando
mientras el asaltante revisaba las bolsas de su pantaln para sacarle todas sus
pertenencias. Una vez que hubo terminado, el asaltante se fue, dejando una
huella de su zapato manchado con la sangre de la vctima.

Cuando las autoridades llegaron a revisar el lugar, lo nico que pudieron
encontrar fue la huella que dej el asaltante, y tras investigar en el rea
encontraron a un sospechoso. Para poder hacer la comprobacin, compararon su
calzado con la huella encontrada en el lugar de los hechos, encontrando que
tenan las mismas caractersticas. Posteriormente, analizaron la suela de ese
mismo calzado y encontraron rastros de sangre en l, demostrando que esa
sangre perteneca a la vctima y logrando establecer la culpabilidad del asaltante.

Siguiendo el principio de intercambio, y concentrndonos en el asaltante, se sabe que l
dej algo en el lugar (la huella de su calzado) y se llev algo del lugar con l (la sangre de
la vctima en la suela de su zapato). Si se logran establecer estos vnculos, ya sea en este
caso hipottico o en una escena real, es cierto que la investigacin que se le desprenda
llevar al conocimiento de los elementos que tuvieron parte en el hecho e ir ms all de
comprender cmo fue que ese hecho ocurri, dando la posibilidad de establecer la
culpabilidad de un sospechosos o, en su caso, de descartarlo.
Criminalstica I

32

1.2.2. Conceptos y definiciones de la criminalstica

Existen varias definiciones en torno a esta disciplina y todas se encaminan a resaltar la
importancia del manejo de mtodos y procedimientos cientficos para la investigacin en
torno a un hecho que se presume delictivo. Es necesario conocerlas y analizarlas para
comprender a profundidad cul es la labor y cules son los alcances de la criminalstica.

Montiel Sosa, J. (1992) defini a la criminalstica como una ciencia penal auxiliar que
mediante la aplicacin de sus conocimientos, metodologa y tecnologa al estudio de las
evidencias materiales, descubre y verifica cientficamente la existencia de un hecho
presuntamente delictuoso y al o a los presuntos responsables aportando las pruebas a los
rganos que procuran y administran justicia (p.35).

Moreno Gonzlez R. (1984), por su parte, menciona que la criminalstica es la disciplina
que aplica fundamentalmente los conocimientos, mtodos y tcnicas de investigacin de
las ciencias naturales en el examen del material sensible significativo relacionado con un
presunto hecho delictivo con el fin de determinar, en auxilio de los rganos encargados de
administrar justicia su existencia, o bien reconstruirlos, o bien sealar y precisar la
intervencin de uno o varios sujetos en el examen (pp. 344-345).

Rodrguez Manzanera, L. (1976) expuso que la criminalstica es el conjunto de
conocimientos aplicables a la bsqueda, descubrimiento y verificacin cientfica de un
delito en particular y del presunto responsable de ste. (p.389).

En P. Lpez Calvo (et al.) (2000), la criminalstica est acotada como la ciencia auxiliar
del derecho penal que utiliza o emplea los recursos tcnico-cientficos en la bsqueda y
anlisis de los elementos materiales de prueba a fin de establecer si hubo un delito,
otorgando a los investigadores y al criminalista bases cientficas cobre el anlisis del lugar
de los hechos y determinar las posibles causas o mviles de lo sucedido (pp. 148,149).

Entonces, tomando algunos conceptos derivados de estas definiciones tenemos que:

La criminalstica es una disciplina inserta en el sistema penal, adecuado a las
caractersticas especficas que ste pueda tener segn las regulaciones del lugar
en el que se establezca. Este sistema, que es un ejemplo del control social formal,
se compone del conjunto de instancias y organismos que, con base en el Derecho
penal, custodian y procuran el bien comn.
Criminalstica I

33
La investigacin en la que se basa la criminalstica es aquella utilizada en las
ciencias de la naturaleza, es decir, es una investigacin factual basada en la
observacin de hechos comprobables, alejado de las suposiciones de carcter
subjetivo. Esto quiere decir que un criminalista utilizar nicamente los medios que
tenga a la mano que le permitan tener un acercamiento cientfico a los elementos
del hecho delictivo que puedan ser observados tanto por l mismo como por otras
personas enfrentadas a ese mismo hecho.
La criminalstica se ocupa del anlisis del material sensible y significativo, con
relacin a aquello que es observable, que tenga una relevancia al respecto y
cuyos elementos estn relacionados con un hecho que, se presume, constituye un
delito.
La criminalstica no dicta sentencias ni encuentra culpables, sino que se enfoca
en los elementos materiales relativos al hecho. Esto quiere decir que analiza
nicamente aquellos indicios que sean relevantes segn el hecho que est
estudiando para encontrar si son de importancia para la toma de decisiones por
parte de las autoridades en un caso presuntamente delictivo.
En torno a esto hay que saber que ni un indicio ni el trabajo del criminalista
establecern la culpabilidad de una persona sospechosa o relacionada con un
hecho. Los indicios tienen la tarea de ayudar a quien tiene la autoridad de tomar
las decisiones relativas a la imparticin de justicia, sin embargo, por s mismos no
pueden llegar a una conclusin.
En cuanto al punto anterior, la criminalstica tiene como caracterstica de vital
importancia la objetividad. Ayuda a la procuracin de justicia de manera neutral,
es decir, no busca declarar la culpabilidad o inocencia de una persona, o la
calificacin de un hecho ocurrido. Utiliza los hechos para lograr establecer
conexiones, sin esperar previamente un resultado.
La criminalstica est en constante desarrollo pues se vale de los avances
tcnico-cientficos. Por lo tanto, se vale de una metodologa constante aplicada a
modelos de conocimiento cambiantes.

Criminalstica I

34
Actividad 3. Cinedebate

Propsito: Mediante esta actividad podrs observar el desarrollo de un caso ficticio
relacionado con un hecho criminal para identificar qu tipo de investigacin se realiza.

Instrucciones:

1. Mira la pelcula Los siete pecados capitales (Ttulo original: Se7en, director:
David Fincher, Ao: 1995). Posteriormente ingresa al foro y responde las
siguientes preguntas:

Lo apreciado en la pelcula se trata de estudio del crimen o estudio
criminalstico?
En qu basas tu opinin?
Qu metodologa se utiliz? (si es que pudiste observar alguna).

2. Compara y comenta las aportaciones de al menos dos compaeros(as), en ellas
vers las coincidencias en relacin a tu aportacin y podrs discutir las
diferencias.

*Consulta la rbrica de foro que se encuentra en la pestaa material de apoyo para
conocer los criterios que sern tomados en cuenta al momento de calificar tu trabajo.

Autoevaluacin

Con la finalidad de realizar un ejercicio de repaso acerca de los conceptos ms
importantes estudiados en la unidad, resuelve el ejercicio de autoevaluacin que se
encuentra en la pestaa de la unidad.

Criminalstica I

35
Evidencia de aprendizaje. Conceptos y relaciones

Propsito: la evidencia de aprendizaje te permitir hacer un repaso general de los
conceptos aprendidos en la unidad, as como la relacin de dichos conceptos con las
ciencias afines y el desarrollo histrico de la criminalstica.

Instrucciones:

1. Sumando lo aprendido en esta unidad, elabora un mapa mental en el que
esquematices los diferentes conceptos estudiados en la unidad relacionndolos
con las ciencias y disciplinas que le son afines a la criminalstica. Indica por qu
consideras pertinente establecer esta relacin.

2. Plasma tu trabajo en un documento en el que utilices ejemplos y fuentes externas
al contenido del documento de la unidad.

Asegrate de incluir las referencias con base en los lineamientos
establecidos por la APA.
Cuida tu redaccin y utiliza una correcta ortografa.

3. Guarda tu trabajo con la siguiente nomenclatura SCRI1_U1_EA1_XXYZ.
Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la
inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.

4. Enva tu trabajo mediante la seccin Portafolio y espera la retroalimentacin de tu
Facilitador(a).

*Consulta la rbrica de evaluacin para conocer los criterios que sern tomados en
cuenta al momento de calificar tu trabajo.

Actividades de Autorreflexin
Adems de enviar tu trabajo de la Evidencia de aprendizaje, es importante que ingreses
al foro Preguntas de Autorreflexin y consultes las preguntas que tu Facilitador(a)
presente.

Instrucciones:
1. Elabora tu Autorreflexin en un archivo de texto llamado SCRI1_U1_ATR_XXYZ.
2. Enva tu archivo mediante la herramienta Autorreflexin.
Criminalstica I

36
3. Espera y toma en cuenta la realimentacin de tu facilitador, la cual te servir para
apoyar tu aprendizaje en unidades posteriores.

Cierre de la unidad

Esta unidad sirvi como una introduccin al estudio de la criminalstica, distinguiendo y
analizando los sucesos histricos y los avances tecnolgicos y cientficos que permitieron
su desarrollo y establecimiento como una disciplina vlida y confiable.

En la siguiente unidad iniciars con el estudio de la metodologa de la ciencia para
terminar con la metodologa de la criminalstica, una vez que ya has comprendido que la
criminalstica es una disciplina derivada de la ciencia y emplea una investigacin basada
en aquella utilizada para la observacin y estudio de las ciencias de la naturaleza.

Para saber ms

Documental sobre la historia de la investigacin del delito. En este documental puedes ver
cmo se han alcanzado y aplicado algunos avances tecnolgicos en la investigacin de
los hechos criminales a travs de la historia.

Saidful 1 (2012). Criminalstica. Recuperado el 28 de marzo del 2013, de:
http://www.youtube.com/watch?v=GknHF1yDrsM

Sobre la ciencia forense. En este artculo se te presenta un breve resumen acerca del uso
histrico de la tecnologa en la ciencia forense.

Universidad Politcnica de Madrid. Ciencia forense: cmo usar la ciencia y la
tecnologa para desvelar lo ocurrido? Recuperado el 28 de marzo del 2013, de
http://www.dmae.upm.es/WebpersonalBartolo/articulosdivulgacion/crimenes_3.htm

Mediante este recurso podrs consultar diferentes artculos que se renuevan
constantemente y que tratan temas relacionados con las ciencias forenses,
especficamente con la criminalstica.

Revista de criminalstica en lnea: Ciencia Forense.cl, Chile, Recuperado el 28 de
marzo del 2013, de: http://www.cienciaforense.cl/.

Criminalstica I

37
Recreacin del caso Francisca Rojas. En estos dos videos podrs ver la recreacin del
caso en el que Juan Vucetich consolid sus postulados dactiloscpicos como
herramientas auxiliares de la procuracin de justicia.

Mariscal, Jos Luis (2012). El caso Francisca rojas. Recuperado el 28 de marzo
del 2013, de:
Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=ThqyvDOBcRc
Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=JhYQjFvrobU

Fuentes de consulta
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Lyle, D.P. (2008). Forensics. A guide for writers. Canad: F W Publications, Inc.
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Newburn, T., et al. (2007). Handbook of criminal investigation. New York: Wilan
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Fuentes cibergrficas

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Mariscal, J. L. (2012). El caso Francisca rojas. Recuperado el 28 de marzo del
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Rojas, F. (2013). Recuperado el 29 de marzo del 2013 de:
http://franciscarojasdn.wordpress.com/el-caso/
Direccin de Informtica (1892). Carta de lvarez a Vucetich. Recuperado el 28 de
marzo del 2013, de: http://www.mseg.gba.gov.ar/Dap2/caso%20rojas.htm

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