Proyecto Entre Pares Buceando en el Ocano del Texto: una inmersin fantstica
TALLER GRUPAL
1. Lean nuevamente el texto La revolucin francesa. 2. Planteen la situacin problema que se observa en ese hecho histrico 3. Utilice las siete preguntas de la bitcora OP y elabore una bitcora a partir de la situacin problema.
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Proyecto Entre Pares Buceando en el Ocano del Texto: una inmersin fantstica
TALLER GRUPAL
1. A partir del texto dado (producto del cuestionario), elabore un resumen. Considere el orden lgico de las ideas y utilice los conectores apropiados. 2. A partir de las preguntas problemticas, escriba tres conclusiones y un comentario del texto ledo.
Es posible que la toma de la bastilla haya influido en la formacin de los nuevos estados en Europa Occidental? Pudo ser que la participacin de Francia en la guerra de independencia de Estados Unidos, provoc el descontento de la poblacin francesa? Y si la toma de la bastilla no hubiese ocurrido, hubiera cado el sistema absolutista monrquico? Resumen del texto la Revolucin Francesa La Revolucin Francesa fue un conflicto social y poltico que convulsion a Francia y a otras naciones de Europa, a travs de diferentes periodos de violencia donde se enfrentaron partidarios y opositores del antiguo rgimen, adems marc el final del absolutismo. Se inici con la toma de la fortaleza de la Bastilla, que era una prisin que simbolizaba el absolutismo y fue utilizada como punto estratgico del plan de represin de Luis XVI. Se dio con la autoproclamacin del tercer Estado como Asamblea Nacional, Inicia en el ao de 1789 y termina en el ao de 1799 La finaliz Napolen Bonaparte Son tres los smbolos de la Revolucin francesa: La Bandera, El Gorro Frigio (smbolo de la libertad) y el Himno La Marsellesa Marc el final del absolutismo porque dio a luz a un nuevo rgimen donde la burguesa y en algunas ocasiones las masas populares, se convirtieron en la fuerza dominante del pas. La declaracin de los derechos del hombre y del ciudadano fue un acontecimiento de carcter universal que proclam solemnemente derechos en dos vertientes, por un lado moral, los derechos naturales inalienables, por otra parte poltica, las condiciones necesarias para el ejercicio de los derechos naturales e individuales, que dieron paso al nuevo modelo de Estado. En trminos generales, fueron varios los factores que influyeron en la Revolucin: un rgimen monrquico que sucumbira ante su propia rigidez en el contexto de un mundo cambiante; el surgimiento de una clase burguesa que naci siglos atrs y que haba alcanzado un gran poder en el terreno econmico y que ahora empezaba a propugnar el poltico; el descontento de las clases populares; la expansin de las nuevas ideas ilustradas; la crisis econmica que imper en Francia tras las malas cosechas agrcolas lo que produjo una grave escasez de alimentos en los meses precedentes a la Revolucin y los graves problemas hacendsticos causados por el apoyo militar a la Guerra de Independencia de los Estados Unidos. Los problemas fiscales de la monarqua, junto al ejemplo de democracia del nuevo Estado emancipado precipitaron los acontecimientos.
Francia viva un sistema de extrema desigualdad social y de altos impuestos, pues los estamentos privilegiados, nobleza y clero no tenan obligacin de pagar, pero que s oprima al resto de la sociedad. El conjunto de la poblacin mostraba un resentimiento generalizado dirigido hacia los privilegios de los nobles y del alto clero, que mantenan su dominio sobre la vida pblica impidiendo que accediera a ella una pujante clase profesional y comerciante.
Taller grupal Tema: Aplicacin del mtodo de preguntas al texto.
1. Formen grupos de dos participantes. 2. Lean el texto La revolucin francesa El grupo No. 1 formular preguntas aclaratorias al texto. El grupo No. 2 formular preguntas indagatorias al texto. El grupo No. 3 formular preguntas causales al texto. El grupo No. 4 formular preguntas problemticas al texto
Las preguntas deben presentarse con sus respectivas respuestas digitalizadas. Luego seleccionarn las preguntas bsicas y redactarn un resumen.
Taller grupal El texto. Secuencias Lean el texto que se les proporcion acerca del texto y a partir del tema principal, extraiga los conceptos relacionados y elabore un mapa mental. Trabajarn en grupos de la siguiente manera: Grupo No 1. El texto. Elementos de la textualidad. Grupo No 2. La secuencia narrativa y la secuencia argumentativa. Grupo No. 3. La secuencia expositiva. Grupo No 4. La secuencia descriptiva.