CDIGO: GAC-FO-164 EMISIN: 29/07/2010 VERSIN: 02 PGINA 1 de 4
MACROPROCESO: PRESTACIN DEL SERVICIO PROCESO: GESTION ACADEMICA SUBPROCESO: MEJORAMIENTO CURRICULAR
VICERRECTORA ACADMICA NOMBRE DE LA FACULTAD INGENIERIA Y TECNICAS DE LA INFORMACION
NOMBRE DEL PROGRAMA INGENIERIA DE SOFTWARE
1. INFORMACIN GENERAL INFORMACIN DEL PROFESOR Nombres y Apellidos: Hugo Efran Garzn Castrilln Correo Electrnico: hgarzonca01@uninpahu.edu.co Horario de Atencin a Estudiantes Martes 6-8 P.M.
INFORMACIN DE LA ASIGNATURA Asignatura INVESTIGACION DE OPERACIONES Semestre VII Nmero de Crditos 3 Trabajo Presencial - Dirigido 48 Horas Trabajo Independiente 96 Horas
PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA La Investigacin de Operaciones es una disciplina bsica en las diferentes reas del conocimiento, ya que proporciona un enfoque cientfico al proceso de la toma de decisiones. El curso tiene como propsito principal de conocer el concepto de la investigacin de operaciones, su importancia para la toma de decisiones, y de proporcionar las herramientas necesarias para que a partir de situaciones reales se pueda construir o generar un modelo matemtico y formular y resolver problemas de optimizacin. 2. COMPETENCIAS Y OBJETIVOS Competencias: Desarrollar la capacidad de analizar, interpretar y aplicar los distintos mtodos y tcnicas de optimizacin utilizados en la Investigacin de operaciones como base racional en la toma decisiones
Objetivo General: Proporcionar al estudiante las herramientas cuantitativas y criterios prcticos y eficientes para la construccin de modelos matemticos que permitan utilizar el enfoque de sistemas, en la toma de decisiones Objetivos Especficos: Dar a conocer al estudiante los conceptos fundamentales de la Investigacin de Operaciones Capacitar al estudiante en la utilizacin de las diferentes tcnicas, algortmicas y modelos como herramientas para resolver problemas de programacin dinmica y de proyectos Construir modelos matemticos de sistemas y formular problemas cuyo comportamiento puede ser representados por modelos lineales o no lineales. Manejar variables que permitan tomar decisiones racionales y oportunas Formular modelos en los que se aplique la teora de inventarios
3. CONTENIDO CONTENIDOS GENERALES I. INTRODUCCIN A LA INVESTIGACION DE OPERACIONES
1. Introduccin a la investigacin de operaciones 2. Definicin y aplicaciones de la Investigacin de operaciones 3. Conceptos aplicados a la Investigacin de operaciones 4. Metodologa de la Investigacin de operaciones
II. PASOS Y TCNICAS DE CONSTRUCCIN DE MODELOS
1. Tipos de modelos matemticos 2. Modelos matemticos, su estructura y naturaleza. 3. Construccin de modelos matemticos. 4. Modelos determinsticos 5. Modelos probabilsticos
III. METODO DE TRANSPORTE Y ASIGNACION
1. Introduccin al modelo de transporte y asignacin 2. Solucin inicial factible: Mtodo de la esquina noroeste 3. Mtodo del costo mnimo 4. Mtodo de VOGEL 5. Modelos de asignacin 6. Solucin de modelos de Transporte mediante el mtodo simplex 7. Solucin de mtodo de Vogel mediante el mtodo simplex
1. Clasificacin. 2. Caracterstica. 3. Modelos determinsticos. 4. Modelos de lote econmico (CEP o EOQ). 5. Anlisis de la sensibilidad. 6. Casos especiales del modelo de lote econmico
4. METODOLOGA Las sesiones se realizarn en equipos de trabajo e individualmente, de acuerdo al tema, estos trabajos deben ser socializados ante el grupo y el docente durante el tiempo de acompaamiento directo. Acompaamiento directo es el trabajo conjunto de los estudiantes y el docente durante una sesin, en este tiempo el docente explica a los estudiantes los temas propuestos y resuelve preguntas a las inquietudes de los estudiantes, es importante anotar que algunas sesiones sern de trabajo dirigido, esto con el fin de observar el desempeo de los estudiantes en talleres propuestos dentro del aula de clase. Acompaamiento indirecto es el apoyo y la orientacin del docente al trabajo independiente del estudiante. Trabajo independiente son todas aquellas actividades (lecturas, talleres, ensayos, reseas, entre otras) que debe realizar el estudiante para hacer aprehensin de los temas tratados durante el acompaamiento directo o para preparar con antelacin. 5. EVALUACIN El docente debe enfocar la evaluacin hacia un proceso formativo, debe ser continuo y tener como mnimo dos evaluaciones por corte. Se tendr en cuenta el sistema de evaluacin propuesto por Inpahu en el Reglamento Estudiantil, donde se reglamenta tipos de evaluacin, reporte de notas y porcentajes correspondientes para cada corte, entre otros. En el tercer corte existir la Autoevaluacin, donde cada uno de los estudiantes debe evaluarse cualitativamente los siguientes aspectos: asistencia a clase, participacin, colaboracin, i nters, comprensin, entrega de proyectos y trabajos. Adicionalmente, en este corte se aplicar la Coevaluacin, donde los estudiantes, evaluarn las actividades realizadas por sus compaeros en los trabajos realizados teniendo en cuenta: desempeo, preparacin de los temas, herramientas utilizadas para la exposicin y comprensin del tema.
6. RECURSOS Material Adicional 1. Guas de prcticas. 2. Aplicacin Software especializado: WIN QSB, Project, Excel (Solver) BIBLIOGRAFIA:
Bibliografa comentada: TEXTO GUIA: TAHA A. HAMDY. Investigacin de Operaciones. Edit. Prentice Hall. 2009 Este libro ofrece una cobertura equilibrada de la teora, las aplicaciones y el clculo en la investigacin de operaciones, e incluye situaciones prcticas completamente analizadas. Cada captulo contiene ejemplos y aplicaciones tomadas de estudios de casos ya publicados.
GERMAN VARGAS MORALES. Modelos lineales en Investigacin de Operaciones,.
HILLIER LIEBERMAN. Introduccin a la Investigacin de Operaciones.
MARTN, QUINTN, Y OTROS. Investigacin Operativa. 2005.
WINSTON, WAYNE. Investigacin de Operaciones: Aplicaciones y Algoritmos. 2006.
HILLIER, FREDERICK Introduccin a la Investigacin de Operaciones. 2007. Cablegrafa http://albertoindustrial.wordpress.com/ http://www.gestiondeoperaciones.net/programacion_lineal/7-recursos-gratuitos-para-el-estudiante- de-investigacion-de-operaciones/ http://www.seio.es/