ENSAYO

TERAPIA SISTMICA


























JUSTIFICACIN

Mediante este ensayo se pretende exponer un breve bosquejo de la historia de la
Terapia Sistmica y explicar, desde un punto de vista muy personal, las
aportaciones favorables que se han dado a partir de la concepcin de la visin
holstica de la Teora de los Sistemas, lo cual ha impactado de esta manera
positiva en el quehacer psicoteraputico de los profesionales del campo de la
salud mental.

























INTRODUCCIN
La psicologa es una disciplina que trabaja en el campo de la salud mental y que
por mucho tiempo centr su trabajo desde una perspectiva individual, muy
influidas por el Psicoanlisis, considerando nicamente los fenmenos
intrapsquicos para la resolucin de problemas o enfermedades mentales, pero
tras la segunda guerra mundial se abordaron los problemas desde una perspectiva
ms amplia, con una visin holstica, lo que produjo el surgimiento del paradigma
sistmico transformando el pensamiento cientfico y dando un giro muy importante
en la forma de mirar el objeto de las ciencias de la conducta, ms precisamente
de la Psicologa.
La Terapia Sistmica, tal como la conocemos actualmente es una disciplina
teraputica que se aplica para el tratamiento de disfunciones, trastornos y
enfermedades concebidas como expresin de las alteraciones en las
interacciones, estilos relacionales y patrones de comunicacin de las personas
donde cada una de ellas es un elemento importante dentro del sistema que puede
ser la familia, un grupo, un equipo de trabajo, etc., donde no se pueden establecer
marcadores lineales, ya que dentro de una familia, por ejemplo, los miembros
actan y reaccionan unos sobre otros de maneras impredecibles porque cada
accin y reaccin cambia continuamente la naturaleza del contexto e impacta en
las conductas de cada uno de los miembros del sistema por lo que en este trabajo
se intenta explicar la importancia de la Teora Sistmica y las aportaciones que ha
generado para la intervencin teraputica y la solucin de problemas dentro de un
sistema.






La psicologa trabaja en el campo de la salud mental ya que se dedica a estudiar y
tratar la conducta de las personas y sus procesos mentales, sin embargo, durante
muchos aos se pens en la enfermedad mental en trminos lineales buscando la
causa de la enfermedad para administrar un tratamiento, usualmente con
medicamento o algn otro medio para alterar o bloquear el proceso fsico al que se
considera culpable de dicha enfermedad.
Las primeras prcticas de trabajo profesional con familias fue llevada a cabo por
trabajadoras sociales, en su mayora mujeres, a principios del siglo XIX, aunque
no hay evidencia en la literatura de la terapia familiar pero s la hay en la historia
del Trabajo Social, por lo que sera importante considerar a estas mujeres como
las precursoras de la Terapia Familiar ya que el Trabajo Social desde entonces,
consider imprescindible ver a las personas y a sus problemas de un modo
contextual e interactivo.
Mary Richmond, as como Zilpha Smith, trabajadoras sociales, decan: Nosotras
trabajamos con la familia como un todo. Richmond sostena que solamente se
puede comprender al individuo, cuando ste es visto en el contexto de los
sistemas familiares, sociales y culturales de los que forma parte. Describi a la
familia como Un proceso dinmico interpersonal as como el primer contexto en
el que los sujetos producen pertenencia y significados para sus vidas
(Richmond, 1901). Seal que los sujetos no pueden ser tratados exitosamente a
menos que se incluya a las familias, como todos. Mary Richmond no solo inclua
en su prctica a la familia nuclear, sino a la familia extensa, otros familiares,
amigos, escuelas, mdicos y otras instituciones sociales.
Esta aportacin de Richmond es muy valiosa porque los seres vivos
pertenecemos a un sistema abierto que est permanentemente interactuando con
el medio y la sociedad, donde no se pueden establecer marcadores lineales, ya
que dentro de una familia, por ejemplo, los miembros actan y reaccionan unos
sobre otros de maneras impredecibles porque cada accin y reaccin cambia
continuamente la naturaleza del contexto e impacta en las conductas de cada uno
de los miembros del sistema de maneras diferentes lo cual se puede verificar
mediante el trabajo que realiz en 1948, Frieda Fromm-Reichmann, quien acu el
trmino Madre Esquizofrengena planteando que desde la perspectiva del
psicoanlisis no slo los aspectos intrapsquicos, sino tambin los aspectos
interaccionales de la relacin materno filial (simbiosis entre madre-hijo) producan
alteraciones como el trastorno esquizofrnico, lo cual demuestra la importancia de
las relaciones, interacciones e interdependencias entre los elementos que
conforman un sistema o familia.
Posteriormente durante los aos sesentas setentas se dio un parte-aguas en el
trabajo social y en el desarrollo del paradigma sistmico en los Estados Unidos
despus de la Segunda Guerra Mundial ya que se produjo un incremento en la
necesidad de clnicos capacitados para trabajar con los soldados que regresaban
de la guerra y al ver que no se contaba con suficientes terapeutas para trabajar de
manera individual con cada uno de ellos, la intervencin teraputica se realiz en
grupos dando resultados satisfactorios inesperados, lo cual se considero fue un
factor muy importante para la consolidacin de la terapia familiar. Se atribuye a
John Bell como el autor que acua el trmino "Terapia Familiar" al publicar su
libro Family Group Therapy en el ao de 1961, postulando una intervencin
teraputica que trabaja con la familia como unidad de tratamiento.
Hasta ahora los historiadores de la Terapia Familiar han sostenido que la inclusin
de las familias en los tratamientos empez despus de la segunda guerra mundial
como una intervencin interdisciplinaria ya que en las disciplinas cientficas se
empez a desarrollar el conocimiento de la vinculacin entre partes y todos.
Al principio los tericos trabajaban de manera aislada pero posteriormente
comenzaron a agruparse y aportar diferentes teoras basadas principalmente en:
la teora general de los sistemas que postula que los seres vivos somos un
Conjunto de elementos organizados en funcin de una finalidad; la ciberntica
que estudia la estructura de los sistemas reguladores de informacin, la
retroalimentacin y la homeostasis; la matemtica de la comunicacin que rige la
transmisin y el procesamiento de la informacin y la Teora de los Juegos que
estudia las decisiones /estrategias en las que un individuo tiene xito.
El Grupo de Palo Alto creado en 1959 por D. Jackson, la Escuela Estratgica cuyo
representante fue Jay Haley y La Escuela de Miln que comenz en 1967 con una
Psicoanalista, Mara Selvini Palazzoli, estas tres escuelas, agrupadas, son las
escuelas sistmicas puras que tienen como objeto de estudio e intervencin la
unidad familiar, quedando relegado el individuo a la condicin de miembro del
sistema familiar.
El enfoque que le dio la ciberntica a la Terapia Familiar considero es uno de los
ms importantes en la consolidacin de esta corriente ya que dio la pauta para
crear distinciones dentro de la familia, estableciendo el sntoma en la familia y no
en el individuo, lo que desde mi punto de vista permiti que no se etiquetara a la
persona que presenta el problema o disfuncionalidad y de esta manera se
posibilita un modo ms eficaz y eficiente de intervencin teraputica ya que el
individuo no se percibe como enfermo sino simplemente como alguien que tiene
una relacin con el problema y de esta manera facilita la migracin de una
identidad problemtica a una identidad preferida y la familia tiene una concepcin
diferente ya que la persona es solo el sntoma de un sistema que no est
funcionando adecuadamente por lo que todos toman responsabilidad para
encontrar la solucin. Esto se logr mediante la creacin de una distincin entre
causalidad lineal y causalidad circular, para explicar las diversas pautas repetitivas
de interaccin posibles, lo que produjo un giro respecto a cmo se haban descrito
anteriormente las dificultades en las relaciones personales. La visin circular de
los problemas subraya cmo la accin de una persona influencia las acciones de
la otra, que por su parte influye tambin sobre la primera.
Por lo tanto, la teora general de los sistemas aplicada a la terapia familiar permite
una nueva concepcin de los problemas, del comportamiento y de sus relaciones
donde el papel del terapeuta familiar no es ser un agente que opera cambios en la
familia, sino que es un receptor de la realidad de la familia a travs del significado
de sta. De esta manera, el terapeuta, en el proceso teraputico nicamente
introduce diferencias significativas donde puedan surgir nuevas perspectivas
compartidas para lograr el objetivo teraputico. Los cambios que resulten del
proceso teraputico se ven como logros de la familia y el fruto de sus propios
esfuerzos y cohesiones (Von Foerster, 1998). As la terapia familiar sistmica
surge como un apoyo para los profesionales en el campo de la salud mental.
CONCLUSIN
La terapia familiar ha venido a revolucionar la manera de tratar los problemas
relacionados con el campo de la salud mental ya que considera que la persona
que presenta el problema o enfermedad es solo el sntoma de un sistema que no
est funcionando adecuadamente por lo que se trabaja con el sistema, ya sea
familia, pareja, grupo, equipo etc., lo cual permite una visin ms holstica
involucrando a todo o parte del sistema para la resolucin del conflicto, lo que
promueve que los elementos del sistema asuman responsabilidades, evita que
culpabilicen o etiqueten a una sola persona y fomenta la empata entre los
integrantes.
Desde mi punto de vista este ha sido un gran avance dentro del servicio y prctica
de los profesionales dedicados al campo de la salud mental ya que proporciona
herramientas, habilidades, metodologa y teoras que ayudan en el quehacer diario
de la psicoterapia.







BIBLIOGRAFA

Minuchin Salvador. Familias y Terapia Familiar. Editorial Gedisa Mexicana S.A.
1986. 3. Edicin. (p.p. 165 231).