PERIODO: AGOSTO DICIEMBRE 2014/02

Facultad De Arquitectura
Universidad Autnoma De Guadalajara

H. Comisin De Tesis
Presente

Por este conducto me permito presentar a Ud. (s). Para su autorizacin el
siguiente tema de investigacin a fin de llevarlo a cabo durante el 7mo.
Semestre de la carrera de ARQUITECTURA en la materia de TALLER
INTEGRAL PROSPECTIVO el cual podra servir de protocolo de investigacin
para mi tesis profesional en caso de resultar un buen proyecto de acuerdo al
jurado asignado.

TEMA DE INVESTIGACION:
Centro Escolar Para Nios Con Capacidades Diferentes.

JUSTIFICACION:
Se propone un Centro Escolar Para Nios Con Capacidades diferentes ubicada en
la Av. General Augusto Cesar Sandino de la ciudad de Villahermosa para
promover el trato y desarrollo as como la educacin necesaria e igualdad para
un nio con capacidades diferentes, ya que el nio con estas capacidades
diferentes tiene los mismos derechos que uno con capacidades mltiples.
Citando al Autor Vygotsky Terico de la psicologa del desarrollo el
desenvolvimiento, estas personas necesitan de otras para as lograr un desarrollo
de competencias, valores y habilidades, para un aprendizaje significativo. El nio
como tal deber necesitar en su constante formacin especial un inmueble con las
herramientas, el ambiente y contexto que le permitan darse cuenta que se interesa
por un aprendizaje en un espacio capaz de producir sensaciones de seguridad e
igualdad de oportunidades como los nios normales.


METODO
El mtodo por el cual se llevara a cabo este proyecto es el Analtico, de manera
que lo primordial en este mtodo sea el anlisis del problema a cerca de las
escuelas y/o centros de educacin especial, analizndolos de la manera ms
precisa posible para que mediante el proyecto propuesto se logren resolver las
problemticas existentes que se encuentran en estos y se logre la mejor solucin
posible mediante un anlisis exhaustivo arquitectnico y de investigacin
metodolgica. Este mtodo nos permite conocer abundantemente sobre un tema
de objeto en estudio, con lo cual se pueden explicar problemticas, soluciones,
realizar casos anlogos, comprender el comportamiento del contexto, la sociedad,
cultura y economa estableciendo nuevas teoras de solucin.
ASPECTOS COMPLEMENTARIOS
Fotografas areas del terreno


Fotografa
panormica del
terreno
Recopilacin
de datos
El terreno
es propuesto en la Ciudad de Villahermosaes la ciudad capital del estado de Tabasco,
Mxico, y la cabecera del municipio de Centro. Se fund el 24 de junio de 1564 (da de
San Juan Bautista, de ah su nombre original) por el espaol don Diego de Quijada. Su
gentilicio es villahermosino o capitalino. El nombre colonial original fue "Villa Hermosa de
San Juan Bautista", y despus de la Revolucin Mexicana qued solamente en
"Villahermosa" o "Ciudad de Villahermosa". Concentra la mayor poblacin urbana del
estado.
-Datos del terreno
Imgenes Frontales Del Terreno

Ubicacin del polgono y dimensiones

a) 262 m
b) 51.62
c) 110.24
d) 186.22
e) 149.11
f) 267.09
g) 69.13
h) 164.96


Equipamiento cerca del terreno
Alta brisa
Clnica del IMSS 44
Agencia automovilstica Chevrolet
Agencia automovilstica Nissan
Servicios de transporte publico
Colegios De Educacin Primaria, Secundaria y Prepa
Domo Para Eventos
Ciudad deportiva
Plaza San Luis

Elaboracin del croquis







ANLISIS DEL TEMA OBJETO DE ESTUDIO

DISCAPACIDAD

Definicin

La discapacidad es aquella condicin bajo la cual ciertas personas presentan alguna
deficiencia fsica, mental, intelectual o sensorial que a largo plazo afectan la forma de
interactuar y participar plenamente en la sociedad.
Las personas con discapacidad incluyen a aquellas que tengan deficiencias fsicas,
mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas
barreras, stas puedan impedir su participacin plena y efectiva en la sociedad y en
igualdad de condiciones con las dems.
La Convencin sobre los Derechos del Nio (CDN), adoptada en 1989, es el primer
tratado internacional que incluye una referencia especfica a la discapacidad; el Artculo 2
se refiere a la no discriminacin de los nios con discapacidad. Del mismo modo, existe
otro artculo, el Artculo 23, consagrado por completo a este mismo asunto:
Los Estados Partes reconocen que el nio mental o fsicamente impedido deber
disfrutar de una vida plena y decente en condiciones que aseguren su dignidad, le
permitan llegar a valerse por s mismo y faciliten la participacin activa del menor en la
comunidad. (art. 23 CDN)
Causas
Existen numerosas causas que pueden provocar una discapacidad. Desafortunadamente,
la mayora de estos casos se podran haber evitado mediante la adecuada prevencin y el
acceso al tratamiento necesario. Las principales causas de discapacidad son las
siguientes:
Problemas genticos;
Enfermedades (el polio, por ejemplo);
Desnutricin;
Guerras (especialmente debido a minas antipersona);
Descuido en la higiene;
Pobreza (acompaada a menudo por el resto de causas mencionadas).
Consecuencias
Marginacin y exclusin social
A menudo, la discapacidad de un nio es seguida por su marginacin en la sociedad. Por
ejemplo, tan solo alrededor de un 2% de los nios con
discapacidad tiene acceso a la educacin.
Adems, la discapacidad impresiona a la gente. En la
conciencia colectiva existe con frecuencia la creencia de
que las personas con discapacidad sufren una maldicin o
castigo provocado por los pecados que sus ancestros
cometieron en el pasado. En muchas regiones de todo el
mundo, los nios que sufren una discapacidad son
aislados, rechazados y se consideran intocables.
Sobre todo, se trata de un hecho evidente en los pases en vas de desarrollo, donde la
mayora de los nios con discapacidad son analfabetos y viven totalmente aislados del
resto de la sociedad. En muchos casos, estos menores se ven obligados a mendigar para
poder sobrevivir y viven en la calle en situaciones de extrema pobreza.
Violencia
Los nios con discapacidad corren un riesgo cada vez mayor de convertirse en vctimas
de la violencia debido a su incapacidad para defenderse. Por tanto, la violencia fsica,
psicolgica y emocional pasa a ser una triste realidad que los menores con discapacidad
sufren en el entorno familiar, institucional y social.
La discapacidad como causa de discriminacin
Existen numerosos casos de discriminacin causados por una discapacidad: en esferas
como la educacin, el alojamiento, el transporte y la vida cultural, la mayora de los
lugares y servicios son en buena parte inaccesibles para las personas que sufren algn
tipo de discapacidad. Estos obstculos son numerosos y pueden ser de tipo fsico
(edificios a los que las personas con silla de ruedas no pueden acceder); institucional
(falta de personal cualificado, como por ejemplo los intrpretes de lengua de signos); o
incluso obstculos que simplemente radican en la intolerancia.
Incluso en pases desarrollados podemos observar cierta discriminacin hacia los nios
con discapacidad: a menudo los separan del resto de nios, las instituciones
especializadas los alejan de la familia, los sitan en clases especiales, etc. De este modo,
resulta imposible para estos nios integrarse en la sociedad y encontrar posteriormente
un empleo.
Derechos de los nios con discapacidad
Los nios con discapacidad son iguales al resto de nios. De acuerdo con la Convencin
sobre los Derechos del Nio (CDN), los menores con
discapacidad poseen los mismos derechos que
cualquier otro nio.
Adems del derecho a la no discriminacin
previamente mencionado, es necesario destacar que
los nios con discapacidad deben disfrutar no slo de
los derechos garantizados por la Convencin, sino
tambin de los derechos que se mencionan a
continuacin.
Derecho a un tratamiento adecuado
El segundo prrafo del Artculo 23 de la CDN, dedicado a los nios con discapacidad,
garantiza su derecho a obtener una asistencia especial y a solicitar la concesin de una
subvencin del gobierno que se ajuste en funcin del pas del nio y de la situacin
financiera de sus padres o tutor.
Resulta obvio que los nios con discapacidad tengan derecho a un tratamiento especial
pero, en la prctica, la mayora de ellos son privados incluso de un tratamiento mdico
adecuado. Sus posibilidades de recuperacin, o de vivir al menos con un sufrimiento
menor, se reducen por lo tanto a cero.
Derecho a la educacin
Debido a la falta de infraestructuras, medios, conocimiento y, sobre todo, de buena
voluntad, la mayora de los nios con discapacidad no recibe ninguna educacin; en
realidad, ni siquiera una educacin primaria. De hecho, de acuerdo con una serie de
estadsticas internacionales, solo el 2% de los nios con discapacidad tiene el privilegio
de asistir a la escuela. Se trata, por lo tanto, de una violacin grave de la CDN, que
garantiza el derecho de todos los nios a asistir a la escuela.
Derecho al ocio
En ocasiones, las personas que rodean a los nios con discapacidad estn tan
involucradas en su asistencia que olvidan que stos, antes que nada, son nios; nios
que necesitan divertirse, jugar, expresarse de forma artstica, practicar deportes, etc.
Asimismo, el derecho al ocio es un derecho contenido en la Convencin sobre los
Derechos del Nio (Artculo 31), y que indudablemente atae de igual forma a los nios
con capacidades diferentes.
Derecho a la opinin
Se trata de una de las necesidades fundamentales de un nio con discapacidad, aunque
desafortunadamente, tambin es una de las ms ignoradas. De acuerdo con el Artculo 12
de la CDN, los nios minusvlidos, al igual que el resto de nios, tienen derecho a
expresar su opinin sobre cualquier medida que les afecte.
El derecho a la opinin se extiende del mismo modo a todos los mbitos de la vida social,
en la que el nio debera contar con la oportunidad de expresar su opinin, ser consultado
e informado y tener la oportunidad de participar. Sin embargo, se considera a menudo
que, debido a sus discapacidades, estos nios no son capaces de expresar una idea de
forma coherente, por lo que se toman las decisiones sin escuchar su opinin.
Producto de su vulnerabilidad, los nios que sufren alguna discapacidad son
particularmente susceptibles a la hora de expresar su opinin, ya que en algunas
ocasiones la comunicacin con ellos conlleva numerosos obstculos (dificultades en la
comunicacin, pensamiento lento, falta de comprensin). Por lo tanto, se debera
considerar a los nios minusvlidos como parte integral de la toma de decisiones en los
asuntos que les afecten. De este modo, la erradicacin de los obstculos que dificultan su
camino hacia la integracin social debera ser inmediata.
Un largo camino por recorrer
La palabra minusvlido a menudo contiene una connotacin peyorativa: un minusvlido
sufre una incapacidad, lo que invita a considerarle del mismo
modo que a una persona incompetente. Sin embargo, un nio con
discapacidad es capaz de involucrarse en acciones de tipo
constructivo y, sobre todo, es capaz de progresar.
Desgraciadamente, rara vez cuentan con la oportunidad de
hacerlo.
A nivel mundial, existe un largo camino por recorrer en lo que a los
derechos de los nios con discapacidad se refiere. El cambio del
trmino nios con discapacidad por nios con capacidades
diferentes ha supuesto un avance en este aspecto.
De hecho, es indispensable un cambio de mentalidad para
garantizar los derechos de los nios con capacidades diferentes. Adems, las autoridades
de todo el mundo deberan llevar a cabo las reformas necesarias para crear una
estructura jurdica e institucional que asegure la proteccin de los nios con capacidades
diferentes, de forma que estos puedan abandonar los ttricos lugares en los que se
encuentran y, consecuentemente, disfrutar de condiciones de vida adecuadas y de las
oportunidades que merecen.
CONCLUSIN

El tema de la discapacidad cobra gran importancia al considerar que en la sociedad el 10
% de las personas tienen alguna discapacidad de las cuales solo el 2% accede a lo
servicios de rehabilitacin si vive en pases de desarrollo. El tema de los discapacitados
es dinmico y no solo depende de aspectos biolgicos, sino tambin del medio ambiente.
Hay que considerar que las personas con discapacidad tienen derechos y deberes igual
igual que el reto de los ciudadanos. La discapacidad genera inseguridad personal
econmica y laboral, implica muchas veces falta de acceso a los servicios bsicos,
maltrato y abuso, problemas escolares, discriminacin, marginacin y crisis de identidad
personal y cultural.

INFORME ANALTICO

La propuesta de este Centro Escolar Para Nios Con Capacidades Diferentes consiste en
ofrecer un inmueble a los nios que se desarrollan en un clmax diferente a los nios
comn y corrientes por as mencionarlos proponindoles espacios fsico en los cuales su
desarrollo y desempeo sea optimo y seguro para que estos se sientan en plena libertad y
vayan creciendo fsica, psicolgica y emocionalmente. El objetivo consiste en el completo
desarrollo de los espacios del inmueble, el aprovechamiento de las reas verdes para un
desempeo e interaccin con la naturaleza. Contando con las siguientes reas:

1. rea para extensin de Fuerza de brazos, abdominal
2. rea para Bipedestacin con apoyo
3. rea para Inicio de la caminata
4. rea para Torsin lateral de columna
5. rea de Flexin posterior de miembro.
6. rea de Flexin de extremidades inferiores
7. Are de Flexin con torsin de columna
8. rea de Flexin posterior de miembro.
9. rea para Ejercicios de rehabilitacin, para luego ingresar al agua, medio
altamente estimulador de la amplitud del movimiento.
10. Los tipos y elementos considerados en las circulaciones horizontales son:
11. Pisos y patios
12. Guas en piso para conduccin de personas con discapacidad visual
13. Pasillos
14. Los tipos y elementos en circulaciones verticales se clasifican en:
15. Rampas
16. Escaleras
17. Elevadores y plataformas



PRESENTACIN DE
CONCEPTOS BSICOS

El concepto que se utilizara
para este proyecto ser el del
cuerpo humano, ya que lo que se necesita rehabilitar en toda la extensin de un
infante es su cuerpo compuesto por cada una de sus partes motoras,
neurolgicas, entre otras, compuestas cada una por sus extremidades. El cuerpo
humano es la estructura fsica y material del ser humano. Un adulto tiene 208 huesos,
mientras que el de un recin nacido est formado por cerca de 366 huesos ya que
algunos, sobre todo los de la cabeza, se van fusionando durante la etapa de crecimiento.
El cuerpo humano se compone de cabeza, tronco y extremidades; los brazos son las
extremidades superiores y las piernas las inferiores; cabe mencionar que el tronco se
divide en trax y abdomen y es el que da movimiento a las extremidades superiores,
inferiores y a la cabeza.










Atentamente

__________________________
Luis Gustavo Torres Hernndez


PERIODO: AGOSTO DICIEMBRE 2014/02





Facultad de arquitectura
Universidad autnoma de Guadalajara

H. Comisin De Tesis
Presente

Por este conducto me permito presentar a Ud. (s). Para su autorizacin el
siguiente tema de investigacin a fin de llevarlo a cabo durante el 7mo.
Semestre de la carrera de ARQUITECTURA en la materia de TALLER
INTEGRAL PROSPECTIVO el cual podra servir de protocolo de investigacin
para mi tesis profesional en caso de resultar un buen proyecto de acuerdo al
jurado asignado.

TEMA DE INVESTIGACION:
Aeropuerto De La Ciudad De Villahermosa
JUSTIFICACION:
Debido al crecimiento de la masa poblacional, as como de la mancha urbana y a
la extensin de la misma sobre la ciudad de Villahermosa y sobre todo a la
necesidad de trasladarse de un lugar a otro por necesidad, negligencia o algn
otro factor que implique el vnculo a estos medio areos se ha establecido la
propuesta de un aeropuerto, proporcionando a la poblacin la ilusin de
considerarse como una oportunidad de trasportar cualquier medio y atraer turismo,
as como el desarrollo econmico y un beneficio social de alto impacto en la
misma, logrado as que el desarrollo de los medios, sociales, econmicos y
culturales, crezcan cualitativa y equitativamente beneficiando a toda la comunidad
de forma directa e integral analizado con cuidado para determinar en qu medida
el aeropuerto se construya con los diferentes sectores y comunidades coordinas
con las diferentes iniciativas.



METODO
El mtodo por el cual se llevara a cabo este proyecto es el Analtico, de manera
que lo primordial en este mtodo sea el anlisis del problema a cerca de que
infraestructura se necesita para lograr el cmodo asentamiento de un aeropuerto
en la ciudad de Villahermosa, su funcionamiento y sobre todo las alternativas a
buscar para que este funcione y tenga un auge exhaustivo de la mejor manera y
as se logre la mejor alternativa sobre este proyecto de aeropuerto, analizando el
ya existente de la manera ms precisa posible para denotar sus alternativas a
mejorar y que puntos no tomar, los cuales mediante el proyecto propuesto se
logren resolver las problemticas existentes que se encuentran en estos y se logre
la mejor solucin posible mediante un anlisis exhaustivo arquitectnico y de
investigacin metodolgica. Este mtodo nos permite conocer abundantemente
sobre un tema de objeto en estudio, con lo cual se pueden explicar problemticas,
soluciones, realizar casos anlogos, comprender el comportamiento del contexto,
la sociedad, cultura y economa estableciendo nuevas teoras de solucin.

ASPECTOS COMPLEMENTARIOS
Fotografas areas del
terreno







Fotografa panormica del terreno







Recopilacin de datos
-Datos del terreno
El terreno es propuesto en la Ciudad de Villahermosa es la ciudad capital del estado de
Tabasco, Mxico, y la cabecera del municipio de Centro, ubicado a 15 km sobre carretera
federal saliendo de la misma ciudad, proponindolo sobre el ya edificado aeropuerto
tomando otras medidas para establecer sobre el terreno el actual proyecto propuesto.

Imgenes Frontales Del Terreno

















Ubicacin del polgono y dimensiones
El polgono se encuentra ubicado en el actual aeropuerto de la ciudad de
Villahermosa optando por reemplazar el inmueble ya edificado por una nueva
propuesta.

a) 2.68 km
b) 0.41 km
c) 0.26 km
d) 0.54 km
e) 0.52 km
f) 3.18 km
g) 0.72 km
h) 0.64 km
i) 0.42 km
j) O.40 km

Equipamiento cerca del terreno
Elaboracin del croquis








ANLISIS DEL TEMA OBJETO DE ESTUDIO
Aeropuerto
Los aeropuertos son las terminales en tierra donde se inician y concluyen los viajes de
transporte areo en aeronaves. Las funciones de los aeropuertos son varias, entre ellas
el aterrizaje y despegue de aeronaves, abordaje y des abordaje de pasajeros, equipajes y
mercancas, reabastecimiento de combustible y mantenimiento de aeronaves, as como lugar
de estacionamiento para aqullas que no estn en servicio. Los aeropuertos sirven para
aviacin militar, aviacin comercial o aviacin general.
Los aeropuertos se dividen en dos partes:
1. El "lado aire" (del ingls air-side), que incluye la pista (para despegue y aterrizaje), las
pistas de carretero, los hangares y las zonas de aparcamiento de los aviones
(zonas Apron).
2. El "lado tierra" del aerdromo (del ingls land-side) est dedicado al pasajero, e
incluye la terminal de pasajeros, las zonas de comercio, aduanas, servicios,
estacionamientos de automviles y dems.
3. Un aerdromo es un rea definida de tierra o agua (que incluye todas sus
edificaciones, instalaciones y equipos) destinado total o parcialmente a la llegada,
partida o movimiento de aeronaves. Un aeropuerto, espacio de agua o terreno
destinado para el despegue o aterrizaje de aeronaves. Son aeropuertos aquellos
aerdromos pblicos que cuentan con servicios o intensidad de movimiento areo que
justifiquen tal denominacin. Aquellos aerdromos provenientes del o con destino al
extranjero, donde se presten servicios de sanidad, aduana, migraciones y otros, se
denominan aerdromos o aeropuertos internacionales.
4. Los helipuertos se definen como aerdromos destinados a ser utilizados solamente
por helicpteros, por tanto le son aplicables las disposiciones relativas a la
clasificacin y a los procedimientos de autorizacin vigente para aerdromos.
5. La pista es la parte ms importante de un aerdromo pues permite a las aeronaves
que estn en tierra llegar a las velocidades necesarias para lograr la sustentacin en el
aire, y permite a aeronaves en vuelo, tomar tierra. La pista forma parte del lado aire de
un aerdromo. Salvo contadas excepciones, toda pista permite operaciones
de aterrizaje y de despegue de aeronaves.
6. Las pistas necesitan ser lo suficientemente largas y anchas para que permitan
operaciones de aterrizaje y despegue aquellos aviones de mayor tamao que operen
el aeropuerto. Es decir, la pista ser el limitante para los diferentes tipos de aeronaves
que puedan aterrizar en ella.
7. En aeropuertos de alto trfico existen las pista de carreteo, que son pistas auxiliares
que agilizan el trfico de aeronaves en tierra firme y aumentan el nmero mximo de
operaciones que se pueden llevar a cabo.
8. Las cabeceras de las pistas de aterrizaje de los aeropuertos necesitan estar libres de
cualquier obstculo que pueda entorpecer o poner en riesgo la operacin de
aterrizaje/despegue de la aeronave. La lnea de aproximacin de aeronaves, por esta
razn, necesita estar libre de torres y edificios.
9. Los aeropuertos de uso civil estn diseados para la atencin de pasajeros que
utilizan el avin como medio de transporte, para carga ycorreo areo. La mayora de
los aeropuertos operan los tres, pero muchos atienden principalmente o pasajeros o
carga/correo, dadas ciertas circunstancias:
10. Localizacin (incluyendo la presencia de otros aeropuertos en la regin)
11. Servicios ofrecidos: Tamao y calidad de la pista de aterrizaje/despegue, calidad de
las terminales de pasajeros o carga, etc.)
12. Factores econmicos: tasa cobrada por la compaa aeroportuaria a los aterrizajes y
aparcamiento de aeronaves en el aeropuerto, por ejemplo.
13. El tamao de un aeropuerto y la variedad de servicios que ofrece depende
principalmente de la cantidad de vuelos que atiende el aeropuerto y el movimiento de
trfico areo, que incluye el movimiento de pasajeros, carga y correo areo.
Naturalmente, los aeropuertos que mueven una gran cantidad de pasajeros, con un
alto movimiento de aeronaves, tienden a ocupar una mayor superficie.

CONCLUSIN
La creacin de un proyecto de aeropuerto para la ciudad de Villahermosa es una
solucin para la atraccin turstica de la mejor calidad, as como un desarrollo econmico
de la misma para que pueda haber un sector de iniciativa econmica de la misma forma
proponer un inmueble que satisfaga las necesidades de ms de una porcin de usuarios
para que el inmueble sea capaz de funcionar y dar servicio de la mejor forma posible. El
crear un aeropuerto no solo implica un subdesarrollo en toda la infraestructura de la
ciudad implicar otorgar lo mejor del medio para que su contexto sea el mejor.

INFORME ANALTICO
La propuesta de un aeropuerto consiste en ofrecer a la sociedad as como al contexto un
inmueble que permita desarrollar actividades de transporte y desarrollo turstico mediante
un medio de transporte areo de las cuales sea un proyecto de desarrollo urbano, para
que mediante este inmueble se logre un equilibro econmico, social y cultural. El objetivo
es crear espacios cmodos, la mejor atencin de las personas a la sociedad,
proporcionando las siguientes reas:

rea de documentadores y maneo de
equipaje
Oficinas de apoyo de aerolneas
Manejo exterior de equipaje a cubierto
Patio de maniobras
Previsin de seguridad
Longitud
rea de espera
Longitud de filas
Revisin de migracin
rea de revisin
Longitud de filas
Rea de oficinas
Sala de espera general
rea de espera
Servicios sanitarios
Telfonos

Entre otras reas que integren al proyecto del aeropuerto de la ciudad de Villahermosa.


PRESENTACIN DE CONCEPTOS BSICOS

El concepto para desarrollar el proyecto de aeropuerto para la ciudad de Villahermosa es
un Insecto, particularizando es una mariquita cientficamente conocida como coccinlidos
el cual es una familia de insectos colepteros de la super familia cucujoidea reciben
diferentes nombre vulgares segn el lugar.
Tienen el cuerpo redondeado y con
frecuencia colores vivos muchas especies se
alimentan por pulgones por lo que
contribuyen a controlar estas plagas.
Son insectos pequeos, con un tamao
reducido que va de 5 a 8 milmetros. De
forma redondeada u oval, brillantes, suelen
ser de vivos colores, con manchas negras
sobre un fondo naranja, amarillo o rojo, en
forma de puntos o rayas (no es
un caparazn si
no gruesas
alas
transformadas,
llamada slitros, que protegen las alas funcionales para el
vuelo, el segundo par). Algunas especies son peludas. Su
cabeza, antenas y patas son negros. Las extremidades
cortas. Dado que son tiles, coloridos e inofensivos para los
humanos, son insectos vistos tradicionalmente con simpata
e incluso se les considera en algunos lugares signo de
buena suerte, y que el matarlas se toma como un presagio
de mala suerte.



Atentamente

__________________________
Luis Gustavo Torres Hernndez