You are on page 1of 72

MSICA Y MSICOS

ANA AMPOSTA LARA


MSTER EN MUSICOTERAPIA 2008-2010
ISEP FORMACI
2
NDICE



RESUMEN 3

JUSTIFICACIN 4

INTRODUCCIN 5-9

MSICA Y EMOCIN 10-15

HOMBRE, MUJERES, MSICA Y EMOCIN 16-19

MTODO 20-21

RESULTADOS 22-25

CONCLUSIONES 26-27

ANEXO 28-70

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS 71

AGRADECIMIENTOS 72
















3
RESUMEN


Los efectos que produce la msica en las personas suelen estudiarse de dos maneras
diferentes ( aunque hay ms). Una de ellas mide los efectos de la msica en las personas
que la escuchan y la otra mide los cambios que se producen en el cerebro de las
personas que la ejecutan, es decir, de los msicos.

Este trabajo pretende conocer un poco mejor cuales son los efectos de la msica, pero
en los msicos. Es decir, saber si ellos sienten la msica de la misma manera que la
siente el que no es msico.
En el estudio han participado 19 msicos que han rellenado un cuestionario con
diferentes preguntas acerca de su relacin con la msica.

Quiz el resultado no sea demasiado revelador, pero hace que nos planteemos si
realmente, se trata al msico como debera ser tratado. Todos necesitamos de su msica,
en cambio son muy pocos a los que se le permite vivir de ella.

















4
JUSTIFICACIN


Llevo 2 aos estudiando en profundidad cuales son los beneficios de la msica para el
ser humano. Y lo hago a travs de la musicoterapia. Durante un fin de semana al mes ( a
veces, 2) me sumerjo en el lindo mundo de la msica, de los instrumentos, de la voz, de
las estructuras cerebrales, de los sentimientos afectados...y lo vivo en primera persona.
Es lo que se denomina un mster vivencial. Y me fascina, y me encanta. Y entonces me
pregunto: si la msica es tan beneficiosa para nuestro cuerpo y nuestra psique, por
qu no nos la recetan?. Por qu siempre se habla de hacer deporte, de la dieta
mediterrnea...y no de los beneficios de la msica? Si, ya s, hay miles de cosas que nos
ira muy bien hacer y no hacemos, pero hablamos de algo que existe desde que existe
la humanidad. Y, cuando digo que por qu no nos la recetan, no me refiero a que nos
proporcionen un listado de canciones ( no existen recetas milagrosas, eso lo s) sin al
hecho de iniciarnos desde pequeos en la msica. Al contenido ms emocional de la
msica. Y aqu surge mi segunda pregunta y la que me ha motivado a realizar esta
tesina; Qu pasa con los msicos?. Ellos que, s se estn beneficiando de esos efectos
que tiene la msica. Son ms felices que los dems?, se sienten mejor?.

Son muy conocidos los casos de los grandes msicos que han dejado para la posteridad
obras maestras ( Mozart, Bach, Vivaldi, etc). Se habla de la grandeza de sus obras en
cuanto a creatividad, perfeccin tcnica, belleza artstica. Pero poco se habla de lo que
sentan al componer. De esa reaccin emocional y fisiolgica que produce tocar un
instrumento o cantar.

Adems, siempre nos referimos a los grandes, que suelen ser pocos. Pero, qu pasa
con el msico de a pie?. Qu siente cuando toca, cuando canta?.

Bien, estas preguntas son las que me han llevado a realizar un estudio de campo para
poder conocer un poco ms de cerca qu es lo que siente ese msico al que vamos a ver
a un concierto o el que tiene que dedicarse (adems de a la msica) a otra cosa para
poder sobrevivir, pero no deja de hacer eso que tanto le aporta: MSICA.

5
INTRODUCCIN

Es indiscutible la influencia del sonido en nuestras vidas. Aprendemos a
escuchar antes de ver y oler por primera vez, cuando an estamos en el claustro materno
recibiendo los estmulos internos y externos a travs de los sonidos amortiguados que
llegan a la placenta. Desde las primeras semanas de vida, en estado embrionario, ya
somos capaces de percibirlo: los latidos del corazn de nuestra madre, su respiracin,
los ruidos intestinales durante su digestin, el paso de la sangre a travs del cordn
umbilical, su voz e, incluso, determinados sonidos del exterior. Todos ellos forman
parte del entorno sonoro que nos rodea y que nos acompaa a lo largo de nuestro
desarrollo prenatal: es la banda sonora del tero materno. A las tres semanas, el embrin
humano comienza a desarrollar la estructura que conformar el sistema auditivo, y en el
quinto mes ya est prcticamente formado. A partir de entonces, es sensible a los
sonidos externos y lo manifiesta modificando su ritmo cardaco y la frecuencia de sus
movimientos corporales.
La comunicacin de las madres con sus bebs es, desde un inicio, musical,
principalmente con su voz. Por eso, al nacer, el beb puede reconocerla frente a la de
otras personas. La voz de la madre es uno de los primeros sonidos sagrados que nos
proporciona tranquilidad, serenidad y equilibrio a travs de los susurros o cantos.
Segn el doctor Levitin, en el cerebro humano las conexiones neuronales se
desarrollan rpidamente tras el nacimiento y prosiguen durante la infancia hasta que
comienzan a depurarse, quedndonos slo con lo ms usado. Sera este el momento
donde se marca la impronta que la msica dejar en nuestras vidas, como nos ayudar y
que tipo de estilo musical nos gustar ms y menos
1
.
Hay numerosas evidencias que muestran cmo el organismo reacciona a la
msica
2
. Por ejemplo, hay respuestas del sistema nervioso (cuando una meloda nos
produce escalofros), del sistema inmune (cuando la msica altera la funcin de los
linfocitos y la secrecin de inmunoglobulinas) y respuestas motoras (cuando nos
prepara para la accin, o sea, un pre-condicionamiento motor). Tambin se comprob
en ratas con cncer sometidas a stress que la estimulacin musical lograba una
reduccin en la cantidad de metstasis.

1
Levitin, D. El cerebro y la msica. RBA Libros. (2008).
2
Dr. Francisco Javier Ibarra, Internista UC. Musicoterapia en la Medicina del Siglo XXI
6
Con la msica se activan exactamente los mismos neurotransmisores vinculados
a mecanismos de motivacin y recompensa, que se potencian con las drogas. La
msica acta exactamente igual, estimulando los mismos puntos que generan placer o
euforia, lo que podra ser un descubrimiento de insospechados alcances. Esto explicara,
adems, por qu las personas pueden llegar a decir (y con razn) yo soy adicta a la
pera.
Pero, tiene la msica los mismos beneficios a nivel emocional para el que la
escucha que para el que la ejecuta?.
Los msicos y personas sin experiencia musical procesan la msica de una
forma muy distinta a nivel cerebral. Los cambios en la anatoma cerebral y las
conexiones entre las neuronas relacionadas con la msica, muestran que las zonas que
se activan en los intrpretes y su localizacin son distintas respecto de las personas
comunes. El nmero de zonas que se activan y su localizacin son muy diferentes entre
estos dos grupos.
En el cerebro de los msicos, la zona cuya funcin es registrar y diferenciar los
estmulos acsticos, es un 25% ms grande que las personas que jams han tocado un
instrumento
3
.
Una investigacin divulgada por la Academia Estadounidense de Neurologa muestra
que el cerebro de los msicos tiene ms "materia gris" -o clulas cerebrales- en ciertas
regiones clave.
Si bien no se tiene la certeza de que estas diferencias hayan resultado de la msica, s
existen grandes posibilidades de que el cerebro de los msicos se haya transformado a
lo largo de los aos.
En una explicacin alternativa, podra ser que los msicos nacieran con estas
diferencias, lo cual puede determinar su inclinacin hacia la msica.
Otra investigacin sobre la relacin entre la msica y el cerebro ha podido establecer
que los nios que tocan un instrumento una media de dos horas y media a la semana
desarrollan un 25% ms el cuerpo calloso.
La mayora de las investigaciones parecen evidenciar que s hay cambios
estructurales y anatmicos a nivel cerebral en los msicos vs los no msicos. Pero nada
dicen de diferencias emocionales.

3
Levitin, D. El cerebro y la msica. RBA Libros. (2008).
7
Adems de la afectacin estructural y anatmica, hay una alteracin funcional.
Tocar un instrumento mejora las habilidades relacionadas con el lenguaje, el habla, la
memoria y la atencin, entre otras. A estas conclusiones llegaron una serie de estudios
analizados en conjunto por la universidad de Northwersten ( EEUU). Las conclusiones
fueron publicadas en la revista Nature Reviews Neuroscience.
Nina Kraus, la autora principal, explic que en los ltimos aos hubo un gran aumento
en el nmero de investigaciones que revisaron la relacin entre la msica y el sistema
nervioso.
Gran parte de los estudios realizados se centraron en la neuroplasticidad, que es
la capacidad del cerebro para modificar las conexiones entre las neuronas con el
objetivo de adaptarse a los cambios o a nuevas situaciones. Esta plasticidad es el
resultado de la educacin o de la experiencia que una persona tiene a lo largo de su vida.
Kraus dijo que estudiar msica parece generar nuevas conexiones cerebrales que
permiten grandes logros en el rea de la comunicacin. A su vez, las investigaciones
sugieren que este buen hbito facilita la creacin de patrones muy importante para el
aprendizaje.
As pues, hasta aqu hay una cosa que parece estar clara. Los msicos han
desarrollado ciertas habilidades y ciertos cambios a nivel cerebral ( en cunto a
estructura, funcionalidad y anatoma) que las personas que no son msicos. Son ellos
conscientes de estos cambios? Notan diferencias en relacin a sus allegados no
msicos?
Es lo mismo escuchar que tocar?. Hasta aqu sabemos que tocar un
instrumento influye en algunas cosas pero, Qu nos pasa cuando escuchamos msica?

Msica y respiracin
4

La respiracin es ante todo un proceso rtmico. El patrn general humano es de 25 a 35
respiraciones por minuto. Un promedio bajo, profundo y sostenido contribuye a calmar,
controlar emociones, estimular el pensamiento y generar un mejor metabolismo del
cuerpo.
Al contrario, una respiracin rpida nos puede llevar a pensamientos dispersos,
conductas impulsivas, a cometer errores y sufrir accidentes.

4
http://www.spactualmagazine.com/articulo_item.php?numero=80
8
As, msica de altos niveles, ms de 60 "golpes" por minuto, produce malos efectos, de
la misma manera en que una dieta desordenada produce mala salud.

Msica y presin arterial
El corazn humano est particularmente sintonizado con la msica, as las pulsaciones
responden a todas las variables musicales como: frecuencia, tiempo y volumen.
De tal manera que un ritmo rpido hace rpido el palpitar y uno lento lo enlentece. Por
ello los ritmos lentos crean menos tensin y estrs, manteniendo en calma al cuerpo y
relajndonos.
La msica es pues un calmante natural, pero lo opuesto tambin es cierto: ritmos fuertes
pueden energizarnos y activarnos casi hasta el dao fsico.

Msica, tensin y coordinacin muscular
El tono y la flexibilidad del sistema muscular son poderosamente influenciados por el
tono, el sonido y la vibracin musical, tal como fue demostrado por el profesor Olav
Skilie en Noruega. La msica con frecuencias entre 40-66 hertz, reduce la tensin
muscular y relaja a los nios.
Hoy en da este efecto se conoce como Terapia Vibroacstica, de gran poder curativo
en procesos de dolores musculares.

Msica y temperatura corporal
La msica alta o ruidosa puede elevar en varios grados la temperatura corporal mientras
que la suave y de cadencioso ritmo, puede disminuirla.

Msica y endorfinas
Las endorfinas, los sedantes naturales del cerebro, son hoy en da una de las sustancias
ms estudiadas por la bioqumica moderna.
El Centro de Investigaciones de Stanford California, encontr que la euforia
experimentada mientras escuchaban msica los sujetos de estudio y la "sanacin
qumica" creada por el gozo y las emociones producidas por la riqueza musical de
ciertas piezas de pelculas, cantos religiosos y cuartetos, produjeron estados de anestesia
al dolor y mejoraron el sistema inmune.
9
Estos experimentos tambin hallaron que las inyecciones de Naloxona, una droga
bloqueadora de las endorfinas, interrumpa la sensacin tranquilizante de escuchar
msica.

Msica y la funcin inmunolgica
Un estudio de la Universidad del Estado de Michigan report que escuchar 15 minutos
de msica, incrementaba los niveles de Interleukina 1 en la sangre e 12,5 a 14%. Las
interleukinas son sustancias que aparecen en la adecuada respuesta del sistema inmune.

Actualmente existe un gran nmero de investigaciones cientficas que apoyan el
empleo de la musicoterapia con diferentes tipos de personas:
A nios con:
Dificultades en el aprendizaje
Problemas de conducta
Trastornos profundos en el desarrollo (autistas)
Nios con deficiencia mental
Con dificultades en la socializacin
Con baja autoestima
Con trastornos mdicos crnicos y/o degenerativos (cncer, cardiopatas,
problemas de dolor, etc.)
A personas con:
Enfermedades degenerativas debido a la edad (Alzheimer entre otras)
Problemas de farmacodependencia y abuso de sustancias
Dao cerebral debido a enfermedades o traumatismos
Incapacidades fsicas debidas a enfermedades degenerativas o a accidentes
Problemas de dolor agudo o crnico
Personas con enfermedades terminales.
Tambin sirve para:
Reducir el estrs a travs de hacer y escuchar msica
Como apoyo en el proceso del parto en las mujeres
Aumentar la creatividad y la capacidad de resolver problemas
Para disminuir la ansiedad
Para mejorar la autoestima

10
MSICA Y EMOCIN

Hasta aqu hemos hecho una primera reflexin sobre los efectos de la msica para quien
la toca y para quien la escucha. Hemos hablado de los efectos en las respuestas motoras,
en el sistema inmunolgico, en la activacin de las endorfinas, sobre la
neuroplasticidad..., pero para saber de qu manera interactan las caractersticas del
estmulo musical con las fisiolgicas y psicolgicas del oyente para generar una
reaccin determinada, es necesario conocer los mecanismos psicofisiolgicos que
subyacen a su percepcin, reconocimiento e interpretacin, as como al placer
experimentado al escucharla de una manera ms profunda.

Estructuras cerebrales que participan en el procesamiento de la msica
5


La msica es un estmulo sumamente complejo, que requiere procesos sensoriales,
cognitivos, emocionales y motores, por lo cual, aunque existen algunas estructuras
cerebrales especializadas en los diferentes niveles de procesamiento auditivo, debemos
considerar el funcionamiento del sistema nervioso en su conjunto. Podemos pensar que
ste es un conjunto de subsistemas, cada uno de los cuales consta de elementos
nerviosos que intervienen en una parte del procesamiento de la informacin, ya sea
interna o externa.
Sabemos que se necesita el adecuado funcionamiento de la va sensorial
auditiva; sin embargo, tambin participan otros sistemas sensoriales. La percepcin
musical, adems de la capacidad de escuchar las notas, los tonos, los acordes, la
duracin, el timbre y la intensidad, requiere la de percibir las relaciones secuenciales y
espaciales de las notas, su meloda, armona y ritmo. Para la apreciacin y ejecucin de
una pieza musical tambin es conveniente la memoria musical, motora y verbal. Al
escuchar una meloda, la persona utiliza la memoria para saber si la ha escuchado antes,
qu experiencias han sido asociadas a ella, adems de identificar a qu categora
pertenece. Tambin se requiere la memoria a corto plazo, para seguir una asociacin
secuencial de notas y percibirla como msica. En el caso de canciones, la msica est
asociada, adems, a una memoria verbal.

5
http://www.avizora.com/publicaciones/musica/textos/0029_cerebro_musica.htm
11
La audicin de una pieza musical puede provocar una activacin de las vas
motoras. En algn momento podemos sorprendernos a nosotros mismos moviendo los
pies, las manos o alguna otra parte del cuerpo, aunque en otros casos esto no sea tan
evidente. Para la ejecucin de un instrumento musical es necesaria la activacin de
patrones motores sumamente complejos instaurados en la memoria.
Por su efecto sobre las emociones, la experiencia musical provoca la participacin de
numerosas estructuras cerebrales relacionadas con la motivacin y la emocin. Otros
procesos cognitivos, como la atencin, el aprendizaje y el pensamiento, tambin tienen
su participacin en ello.
Por todo lo anterior, se comprende la dificultad del estudio de la experiencia
musical. No podemos hablar de estructuras especficas, aisladas, involucradas en la
percepcin musical, sino de un complejo sistema, el nervioso, que implica un conjunto
de elementos, cada uno con una funcin, pero que comparten un fin comn.

Importancia de algunas estructuras cerebrales en la experiencia musical

El proceso inicial del sistema relacionado con la experiencia musical capta los sonidos,
que son cambios repetitivos en la presin del algn medio, comnmente el aire o el
agua. Son vibraciones con diferentes frecuencias, captadas y codificadas por el odo y
transformadas en seales elctricas conducidas a travs del nervio auditivo hacia el
sistema nervioso central. La informacin llega a la corteza auditiva localizada en la cara
lateral de la corteza cerebral (lbulo temporal). En esta rea se recibe y analiza el
estmulo auditivo, es decir, aqu omos. Estas reas se comunican con las secundarias,
que permiten integrar grupos de estmulos acsticos presentados de manera simultnea
y tambin de series consecutivas de sonidos de diferente tono y estructuras acsticas
rtmicas. Penfield y Perot en 1963 observaron que al estimular las reas secundarias
mostraban alucinaciones musicales. Las seales elctricas son, as, retransformadas en
la corteza para dar una experiencia subjetiva de la msica. Otras reas, llamadas de
asociacin, tienen un papel importante en la integracin, interpretacin y
almacenamiento de la informacin que reciben de los sistemas sensoriales. Una pieza
musical nos puede evocar toda una situacin: por ejemplo, el restaurante donde
estbamos, el decorado que tena, el olor de la comida, la temperatura clida, la
persona que nos acompaaba, la emocin que sentimos, etctera.
12
Por su parte, la regin ms anterior de la corteza cerebral (prefrontal) est en
ntima comunicacin con casi todas las zonas principales de la corteza cerebral y ejerce
un papel decisivo en la formacin de intenciones y programas, as como en la
regulacin y verificacin de las formas ms complejas de la conducta humana. Una de
sus funciones es mantener la atencin en un estmulo, e inhibir otros que no son
relevantes en el momento. Estas reas tambin participan en la integracin de la
personalidad del individuo, la planeacin de su conducta a corto, mediano y largo plazo,
as como en la regulacin de las emociones, ya que se encuentran en estrecha
comunicacin con estructuras del sistema lmbico, el cual est formado por un conjunto
de estructuras que tienen que ver con la produccin y la regulacin de las emociones.
Una de estas estructuras, la amgdala, se ha relacionado con el tono emocional, el
placer, la conducta consumatoria, el miedo, la tristeza y la alegra, adems del
control de la agresin, la inhibicin de la actividad y la vocalizacin emocionales.
El hipocampo, otra estructura de este sistema, permite que haya innovacin, media los
estados de alerta y la familiaridad ante los estmulos, as como su orientacin espacial.
Las reas frontales permiten mantener la atencin hacia la msica y, junto con el
sistema lmbico, responder emocionalmente a ella.
No slo la va auditiva es capaz de responder a la msica; otros sistemas sensoriales
pueden ser activados por ella. Se conoce, por ejemplo, la existencia de una conduccin
sea del sonido y que las vibraciones del aire causadas por las ondas sonoras pueden ser
percibidas a travs del tacto. Por otro lado, debido a que la msica puede evocar
imgenes, otras reas cerebrales relacionadas se ven involucradas.
Cuando se estudia el funcionamiento del sistema nervioso no debe perderse de
vista su plasticidad, ya que el cerebro es un sistema dinmico, en constante cambio. Las
clulas cerebrales modifican de modo continuo su estructura y funcionamiento, con base
en los requerimientos ambientales y el aprendizaje. Los msicos, por ejemplo,
aprenden a escuchar diferencias de tono imperceptibles para personas sin
entrenamiento musical, establecen una facilitacin de vas nerviosas vinculadas a
la regulacin de patrones motores finos, desarrollan la imaginacin auditiva, y son
capaces de escuchar internamente, sin estimulacin externa, entre otras facultades.
Adems de todas las reas cerebrales mencionadas, para que la informacin auditiva sea
recibida en la corteza cerebral, tambin se requiere un cierto nivel de activacin del
sistema nervioso, regulado por otras estructuras en la base del cerebro.
13
Gran parte de la investigacin sobre el funcionamiento cerebral relacionado con la
msica y las emociones se ha centrado en la especializacin hemisfrica.

Especializacin hemisfrica

El cerebro se divide en dos hemisferios: izquierdo (hi) y derecho (hd). Cada uno est
formado por estructuras iguales, de tal manera que tenemos un par de cada una de stas,
con excepcin de unas cuantas que son nicas.
Hay un gran nmero de pruebas sobre la existencia de una especializacin de los
hemisferios cerebrales para algunas funciones cognitivas. Se ha encontrado que el hi de
personas diestras procesa preferentemente informacin lingstica, matemtica y lgica,
mientras que el hd, informacin emocional, musical y espacial. Sin embargo, en algunas
investigaciones se ha puesto de manifiesto que, ms que el contenido de la informacin,
lo fundamental es la estrategia utilizada en la percepcin, el procesamiento y la
expresin de sta. As, el hi lleva a cabo un anlisis lgico, secuencial, detallado y
parcial de la informacin, mientras que el hd utiliza estrategias de tipo global y
sinttico.
La lesin del hd interfiere con el sentido del tiempo y la habilidad para percibir,
reconocer o recordar tonos, volumen, timbre y meloda, as como con el cantar y el
sentir placer al escuchar la msica. El estudio de pacientes con dao en diferentes zonas
y hemisferios del cerebro revela que la habilidad para detectar cambios en el tono
depende de la regin anterior del hd, mientras que para reconocer errores de ritmo y
fraseo en piezas musicales familiares se requiere la actividad de los dos hemisferios. Por
otra parte, la porcin central del hi media aspectos secuenciales del estmulo auditivo en
general.
A pesar de todas las investigaciones que apoyan la especializacin hemisfrica, existen
algunas en las que sta no se ha encontrado en sujetos normales, debido a que la
informacin fluye entre los hemisferios en unos cuantos milisegundos. Adems, en
condiciones normales de la vida cotidiana se requiere la participacin de ambos
hemisferios para la adecuada interpretacin de la informacin. Se sugiere que tambin
intervengan en diferente grado en la mayora de las funciones.
En el caso de la msica, aunque se plantea que el hd est especializado en los aspectos
meldicos, armnicos y emocionales, el hi parece relacionarse con la percepcin de
aspectos secuenciales y rtmicos. De hecho, existe un programa de rehabilitacin de
14
pacientes que perdieron la capacidad de hablar (afasia de Broca) por una lesin de reas
anteriores del hi (lbulo frontal) y a quienes, con terapia meldica entonacional, se les
ayuda a readquirir el lenguaje a travs del canto; con ello se aumenta la participacin
del hd en el habla.
Se han descubierto diferencias en la especializacin hemisfrica de la msica entre
msicos y no msicos, entre hombres y mujeres, entre zurdos y diestros,
dependiendo de los requisitos y la complejidad de la tarea a realizar.
Los mecanismos neuropsicolgicos involucrados en la experiencia emocional estn
ntimamente ligados a los relacionados con el procesamiento de la informacin musical.
Existen evidencias de que el hd tambin est especializado en la comprensin del
estmulo emocional y en la expresin de la emocin experimentada, as como su
participacin en la comprensin necesaria para interpretar las expresiones faciales, las
escenas emocionales y la entonacin de la voz. En cambio, cuando se trata de identificar
el contenido semntico del habla, el hi tiene un papel importante.
En conclusin, en sujetos normales, ambos hemisferios intervienen en diferentes
aspectos, en la percepcin de la msica y las emociones, dependiendo de diversos
factores individuales, las caractersticas de la msica y los requisitos de la tarea a
realizar, entre otros.
A partir de los estudios de Broca, Wernicke, Fritz y Hitzig y otros investigadores del
siglo pasado, se tena una visin localizacionista de las funciones de los hemisferios
cerebrales; sin embargo, ahora existe una ms sistmica, en la cual se plantea la
existencia de una relacin dinmica entre las diversas estructuras cerebrales para hacer
posible una funcin especfica.
En general, las emociones son ms congruentes con la msica que con las palabras,
ya que comparten caractersticas sintticas, continuas y globales, ms ligadas al
procesamiento del hd, mientras que el lenguaje lgico del hi difcilmente interpreta
las seales musicales y emotivas.

Cambios electrofisiolgicos producidos por la msica

La experiencia musical y emocional produce respuestas a nivel del sistema nervioso
central y perifrico susceptibles de medirse elctricamente a travs de cambios en la
actividad elctrica cerebral (eeg), en la resistencia elctrica de la piel, modificaciones en
la presin sangunea, la frecuencia cardiaca, la respiracin y otras funciones autnomas.
15
Por ejemplo, la tensin muscular es mayor al escuchar los conciertos de Brandeburgo
que cuando se realiza una tarea aritmtica, y la actividad de diferentes msculos durante
la solucin de una tarea aumenta al escuchar msica irregular y disminuye con msica
serena, en comparacin con lo que sucede cuando se efecta sin msica. Tambin se ha
reportado un decremento de la frecuencia cardiaca y la presin sangunea al escuchar
melodas tranquilas durante el trabajo de parto, asociado a una disminucin del dolor, en
lugar de escuchar una lectura, msica rock, o autoseleccionada.
Existen pocos estudios acerca de los cambios fisiolgicos que produce la msica,
especialmente en la actividad elctrica del cerebro. La mayora de ellos se han centrado
en el estudio de la especializacin hemisfrica durante el procesamiento de tareas
musicales, emocionales y verbales, pero poco se ha hecho en relacin con el placer
esttico experimentado al escuchar la msica, sin necesidad de realizar algn tipo
de tarea.
La eeg representa la actividad elctrica de millones de clulas cerebrales y se ha
caracterizado en cuatro ritmos o bandas principales: delta, theta, alfa y beta, con
distintos niveles cada uno.
Al examinar los efectos de la msica como un agente reductor del estrs, se encontr un
incremento de la activacin cerebral (beta) cuando los sujetos escuchan una pieza de
tipo New Age de Halpern. Estos efectos se reducen si los sujetos escuchan msica de
Chopin antes de la de Halpern. La msica de Chopin es percibida como ms
tranquilizante y ms agradable que la de este ltimo y al parecer reduce el estrs
causado por aqulla. Tambin se han descubierto algunas correlaciones entre la
experiencia subjetiva y el eeg al escuchar msica clsica y rock; el incremento del alfa
parece reflejar una mayor atencin y el de beta se vincula a estados displacenteros. En
otro estudio se encontr un incremento en la proporcin de theta durante la audicin de
msica clsica en sujetos aficionados a ella, adems de un decremento en la proporcin
de alfa, y se observ un patrn inverso al escuchar el llanto de un beb. Alfa es un ritmo
que tpicamente se ha asociado a un estado de relajacin, mientras que beta a uno de
activacin relacionada con la atencin a estmulos externos. Theta, por su parte, es un
ritmo que aparece durante el sueo, pero que a travs de anlisis computacionales se ha
podido estudiar durante la vigilia y se asocia a estados de atencin hacia estmulos
internos y a estados emocionales, por lo que no es extrao que se incremente al escuchar
msica.
En estudios recientes tambin se ha encontrado un decremento en la semejanza de la
16
actividad entre reas homlogas de los hemisferios cerebrales (correlacin
interhemisfrica) en distintas partes del cerebro al escuchar msica de Grieg.
Al igual que todos los procesos conductuales, emocionales y cognitivos, el
procesamiento de la msica y sus efectos dependen de la actividad del sistema
nervioso central, de tal manera que si se quiere comprender la forma en que la
msica modifica la conducta humana, es importante conocer los mecanismos
psicofisiolgicos que subyacen a su percepcin, reconocimiento e interpretacin.



























17
HOMBRES, MUJERES, MSICA Y EMOCIN

Los cerebros masculino y femenino difieren en su experiencia musical esttica: en las
mujeres participa una red ms amplia en las emociones musicales. La emocin
agradable enlaza todo el hemisferio izquierdo y la desagradable los dos lbulos
frontales. En los hombres, en cambio, participan solamente las regiones anteriores y
posteriores para la emocin agradable, y el lbulo frontal derecho en la desagradable.
Esto puede estar relacionado con la tendencia femenina a unificar la lgica y la
emocin en una misma experiencia
6
.
Desde hace varios aos, en el laboratorio de Mara Corsi Cabrera (a) y Jos Lus Daz
(b) vienen desarrollando un proyecto dirigido a investigar el fundamento nervioso de la
emocin musical. En este proyecto han escogido como estmulos musicales obras
maestras de la msica clsica, calibradas por su capacidad de inducir emociones
positivas de placer y negativas de desagrado en numerosos grupos de participantes
(Daz, Flores-Gutirrez, del Ro-Portilla, y Corsi-Cabrera, 2009). Para medir la emocin
subjetiva inducida por la msica han usado escalas de adjetivos que denotan emociones,
tambin validadas independientemente (Daz y Flores, 2001; Flores-Gutirrez y Daz,
2009) y cuya estructura identifica cinco grandes factores: agradabilidad, tristeza,
activacin y atencin (Ramos, Guevara, Martnez, Arce, del Ro-Portilla y Corsi-
Cabrera, 1996). Finalmente, han utilizado dos tcnicas de imgenes cerebrales para
investigar la activacin cerebral: la resonancia magntica funcional (fMRI) y la
actividad elctrica cerebral (EEG) (Flores-Gutirrez, Daz, Barrios, Favila-Humara,
Guevara, del Ro-Portilla y Corsi-Cabrera, 2007; Ramos y Corsi-Cabrera, 1989). La
fMRI permite visualizar las zonas activas del cerebro durante el estmulo musical y el
EEG permite seguir los cambios inducidos por el flujo continuo de los sonidos
musicales y obtener un promedio temporal de la actividad cerebral.
En una fase reciente de su proyecto sobre los fundamentos nerviosos de la emocin
musical les ha interesado un hecho bien establecido. La gentica y la influencia de las
hormonas sexuales, en constante interaccin con el medio ambiente y la cultura,
confieren a los cerebros masculino y femenino una organizacin distinta. El cerebro

6
http://medina-psicologia.ugr.es/cienciacognitiva/?p=88
(a) Facultad de Psicologa, Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Mxico
(b) Departamento de Historia y Filosofa de la Medicina, Facultad de Medicina, Universidad
Nacional Autnoma de Mxico, Mxico.
18
masculino es ms especializado intra e interhemisfricamente, mientras que el
femenino tiene una organizacin funcional ms homognea, con mayor
conectividad funcional y coherencia (o sincrona) elctrica interhemisfrica. Ello
resulta en diferencias sexuales en la cognicin y la emocin (Corsi-Cabrera, Del Ro-
Portilla y Muoz-Torres, 2007).
La mayor relacin funcional entre hemisferios en las mujeres puede subyacer a la mayor
utilizacin combinada de los modos de procesamiento de ambos hemisferios,
permitindoles atender e integrar mejor el contenido verbal y emocional de los
mensajes. Por ejemplo, las mujeres detectan mejor que los hombres la entonacin
de sonidos no verbales, la congruencia o incongruencia entre el contenido verbal y
la entonacin emocional, y categorizan ms fcilmente la emocin expresada en los
rostros. La reaccin a la msica tambin es diferente: las mujeres prefieren la msica
suave y reaccionan ms positivamente a ella, mientras que los hombres prefieren
msicas ms enrgicas, como el rock.
Por lo tanto, investigaron las redes cerebrales de actividad coherente (sncrona)
relacionadas con la emocin subjetiva al escuchar msica en un grupo de hombres y
otro de mujeres mediante una tcnica especial de correlacin entre electrodos (Flores-
Gutirrez, Daz, Barrios, Guevara, del Ro-Portilla y Corsi-Cabrera, 2009). Para esto se
registr la actividad elctrica cortical mientras los voluntarios escuchaban en diferente
orden tres obras maestras de la msica seleccionadas por su capacidad para inducir
emociones agradables o desagradables (Flores-Gutirrez y Daz, 2009; Ramos y col.,
1996). Para inducir emociones musicales placenteras y relajadas se present una pieza
suave de piano en tempo andante (Invencin para tres voces, BWV 789 de J. S. Bach) y
otra orquestal y dramtica para inducir activacin adems de agrado (segundo
movimiento allegro-agitato de la sinfona nmero 5 de Mahler). Para inducir emociones
desagradables utilizaron una composicin inquietante de Prodromids para la pelcula
Danton. Cada pieza se dividi en segmentos consecutivos de 30 segundos, intercalados
con ruido blanco de esttica de radio de la misma duracin. Despus de cada pieza, los
participantes evaluaron sus emociones en 19 escalas. Se obtuvieron las redes coherentes
para cada tipo de emocin, y como control las inducidas por el promedio de las tres
msicas y el ruido.
Descubrimos que distintas redes coherentes de actividad alfa (entre 8 y 12 Hz)
distinguen a las emociones placenteras de las desagradables inducidas por la msica en
hombres y en mujeres. La emocin musical agradable se caracteriza por una red
19
coherente formada por regiones frontales y regiones posteriores de asociacin
izquierdas. La red es notoriamente ms amplia en las mujeres que en los hombres,
relacionando las regiones posteriores de asociacin con el resto del hemisferio
izquierdo. La emocin musical desagradable se acompaa por una red que liga regiones
frontales con la lnea media. En los hombres, sta involucra la regin frontal derecha,
mientras que en las mujeres la participacin frontal es bilateral. La participacin de
redes ms amplias en las mujeres es consistente con la idea de que las mujeres unifican
la lgica y la emocin en una misma experiencia.
Los estudios de las bases neurolgicas de la msica se inscriben en una nueva tendencia
de analizar la actividad cerebral durante la experiencia esttica, que abre un campo
interdisciplinario fascinante entre las disciplinas biolgicas y las humanidades.


























20
MTODO


El estudio de campo consiste en difundir un cuestionario ( las preguntas se detallan a
continuacin) entre una serie de msicos. Se entiende por msico la persona que conoce
el arte de la msica o lo ejerce, especialmente como instrumentista o compositor
7
.
Se enva el cuestionario a un total de 25 msicos a travs de correo electrnico. A su
vez, se les pide que lo hagan extensivo a sus colegas de profesin. El mensaje es el
siguiente:

Hola!
mi nombre es Ana Amposta. Soy psicloga y musicoteraputa. Estoy realizando
una tesina sobre " MSICA Y MSICOS" y necesito tu colaboracin. Solo te
llevar 10 minutos contestar el cuestionario! Me interesa muchsimo saber por
qu te dedicas a la msica y qu es lo que sta te hace sentir! Si tienes
amigos/colegas msicos, puedes reenviarles tambin el cuestionario.

Solo tienes que descargar el archivo adjunto, rellenarlo y envirmelo a m:
ana.amposta@gmail.com


Muchsimas gracias!

De los 25 cuestionarios enviados, se reciben 19 debidamente rellenados: 16 de los
cuestionarios los rellenan hombres y 3 cuestionarios son rellenados por mujeres. La
edad oscila entre los 19 y los 42 aos, situndose la mayora de ellos entre los 27 y los
35 aos.
El cuestionario consta de un total de 21 preguntas y dispone de un espacio final dnde
el msico puede expresar lo que quiera en relacin a las preguntas formuladas. El
cuestionario es el siguiente:
1. A qu edad empezaste a tocar un instrumento/cantar? Cul fue? Por qu?

2. Cuntas horas al da ( o al mes) te pasas tocando el instrumento ( o cantando)? Cul
es el momento ideal del da en que prefieres/puedes tocar ( o cantar)?

3. Diras que, para ti, tocar el instrumento/cantar es una necesidad?



7
Diccionario de la lengua espaola.
http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=m%C3%BAsico
21
4. Qu sientes cuando llevas tiempo sin poder tocar ( o cantar)? Diras que
tocas/cantas para ti o necesitas trasmitirlo a los dems?

5. Qu sientes cuando tocas el instrumento/cantas? Notas cambios en tu estado de
nimo? Si es as, en qu notas el cambio en el estado de nimo? Notas cambios a
nivel fisiolgico ( reduccin/aumento del pulso, la respiracin, etc?

6. Qu tipo de msica escuchas o te gusta escuchar? Cuntas horas al da ests
escuchando msica?

7. Cuando ests triste, alegre, nervioso/a... escuchas msica o la compones?

8. Qu tipo de msica escuchan tus padres?

9. Qu aporta la msica en tu vida? Podras vivir sin ella?

10. A qu te hubiera gustado dedicarte si no hubieras sido cantante o msico?

11. Y, para terminar, diras que eres una persona que enferma con facilidad? Sueles
resfriarte a menudo?


Si hay algo que consideras importante que deba saber y que no te he preguntado, puedes
escribirlo aqu.



Muchsimas gracias por aportar tu granito de arena en esta tesis de investigacin!

Ana


Estos datos son totalmente confidenciales
















22
RESULTADOS

En primer lugar, usar las respuestas de algunas de las preguntas formuladas en el
cuestionario para situar la muestra estudiada.
La mayora de los msicos encuestados dicen haber empezado a tocar un instrumento
entre los 5 y los 10 aos seguidos muy de cerca del rango de edad de los 11 a los 15
aos.
EDAD DE INICIACIN
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5-10 AOS 11- 15 AOS 16- 20 AOS
EDAD
M

S
I
C
O
S

Los instrumentos citados han sido: guitarra (31 %), el bajo (29%), el teclado (15%),
la voz (15%), la harmnica (4%) y la flauta, percusin y acorden.

INSTRUMENTOS
15%
31%
15%
29%
2%
2%
4%
2%
Teclado
Guitarra
Voz
Bajo
Flauta
Percusin
Harmnica
Acorden

En cuanto a las horas al mes que dedican a tocar el instrumento, la gran mayora lo hace
entre 6 y 30 horas.
23
TIEMPO TOCANDO EL INSTRUMENTO
0 2 4 6 8 10
6- 30 h/mes
31-60 h/mes
61-120 h/mes
121- 240 h/mes
H
O
R
A
S
MSICOS


Cuando se les pregunta a qu les hubiera gustado dedicarse si no hubieran sido msicos,
a pesar de que la mayora de ellos (32%) responde que a ninguna otra cosa, el resto
escoge profesiones relacionadas con la creatividad.
Si no hubieran sido msicos se hubieran dedicado a ...
11%
5%
11%
11%
5%
5%
32%
5%
5%
5%
5%
Escritor/a
Interpretacin
Historiador/a
Periodista
Tener una casa rural
Publicista
Ninguna otra cosa
Diseo Grf ico
Audiovisuales
Pintura
Comentarista partidos NBA


Bien, nos encontramos entonces delante de un grupo de msicos cuya edad oscila entre
los 19 y los 42 aos que, en su mayora, se iniciaron en la msica entre los 5 y los 10. El
instrumento ms escogido es la guitarra muy seguido del bajo y del teclado y la voz.
Cabe sealar que, casi todos, tocan ms de un instrumento. Le dedican a la msica (
concretamente a tocar) entre 6 y 30 horas al mes, en su mayora, y escogen profesiones
que, en el caso de que no se hubieran podido dedicar a la msica, tienen cierto
componente artstico.
Ahora pasamos a analizar en profundidad aquello que ms nos interesa que es saber si
el msico siente, necesita y vive la msica como el que no es msico.




24
Es, para el msico, tocar un instrumento una necesidad?
Absolutamente si ( para 17 de los 19 encuestados). Algunos hablan de que es parte de su
vida, otros de que, ms que una necesidad, es una adiccin y hay quien diferencia entre
cantar y tocar ( como necesidad material) y escribir ( como necesidad emocional). Casi
la mitad de los msicos que han participado dicen tocar tanto para s mismos como para
los dems. El resto dice tocar, claramente, para s mismos. Nos encontramos entonces,
ante dos necesidades diferentes, la de tocar el instrumento y la de compartirlo con los
dems. El que dice querer compartirlo, expresa que, ante un pblico, el efecto se
magnifica.
La mayora de ellos responde que no podra vivir sin la msica. Algunas de sus
respuestas a la pregunta qu es lo te aporta la msica ,son las siguientes: algunas de
las emociones y sensaciones que ms aprecio, ritmo, sentido, sentimiento, recuerdos,
imaginacin, sustento econmico, relaciones, sociales, expresin artstica,
diversin, es un tubo de escape, y una manera de entender lo que me pasa y, adems
poder focalizarlo de una manera productiva, todo, es el alimento del alma.

Qu sienten cuando tocan?
Todos (excepto uno) notan cambios en su estado inicial: Siento muchas cosas a la vez.
tranquilidad, excitacin, buen rollo vamos. Si los noto, me siento mucho mejor. Mas
centrado y conectado conmigo mismo. A nivel fisiolgico, me noto ms sosegado, ms
equilibrado, Si las cosas salen, el subidn de nimo y energa es
brutaldirectamente proporcional al mal rollo si las cosas no salen. Un buen tema,
en un momento dado, te acelera el pulso y puede poner, literalmente, los pelos de
punta, Puedo rerme con la msica, tambin puedo llorar. Abarca todo el abanico.
Cuando estoy nerviosa en un concierto, lo que pasa poco, durante el primer tema la
garganta me quema. De pequea , cuando empezaba a tocar la guitarra, haca un
acorde, cantaba una nota encima e inmediatamente se me llenaban los ojos de lgrimas
sin saber por qu. No era una reaccin de tristeza, era una reaccin fsica inmediata.
Tocando a Chopin me mora de gusto... se me cerraban los ojos solos.

Dependiendo de su estado de nimo escucha msica o la compone?
La mayora dicen hacer las dos cosas. A veces la escuchan y otras veces la componen.
Dos de ellos dicen componer cuando estn tristes y escucharla cuando estn alegres.
25
Uno de los msicos dice no escuchar nunca msica cuando est triste y, entre los
restantes, hay quien prefiere componer y hay quien prefiere escuchar msica.
Sorprende que 17 de los 19 encuestados, dice escuchar todo tipo de msica. Ms que
decantarse por un estilo musical ( quiz el propio), todos escuchan absolutamente de
todo.
Todos coinciden en escuchar msica muchas horas al da.



























26
CONCLUSIONES
Lo primero que me planteo es: qu hubiera pasado si hubiera realizado una encuesta
similar a personas que no son msicos?. Es decir, yo misma, cuando leo las respuestas
de algunos de los msicos me siento identificada en el sentir y en la manera de vivir la
msica. Creo que si hubiera realizado una encuesta paralela a personas que no tocan
ningn instrumento ( en un principio iba a ser as) hubiera encontrado respuestas muy
similares. Ahora bien, qu es lo que hace que uno quiera ser msico? Es eso mismo
lo que hace que uno quiera ser modista, psicloga, locutor, ingeniero o fotgrafa?
Est claro que hay muchos estudios que revelan ( as lo hemos visto al principio) que
tocar un instrumento modifica ciertas estructuras y funciones del cerebro. Tambin
hemos comprobado que hay diferencias entre hombres y mujeres ( no solo entre
msicos y no msicos) a la hora de procesar la msica.
Pero entonces, todos sentimos la msica igual?. Quiz la respuesta sea s, pero con
matices.
Como dice Daniel Levitin ( El cerebro y la msica, 2008) muchas personas que aman la
msica aseguran que no saben nada de msica. Para el que no es msico, esas manchas
de tinta en una pgina que ellos llaman notacin musical, podran ser comparables a las
anotaciones de la teora matemtica de conjuntos. Sin embargo, todas esas personas
pueden decir qu tipo de msica les gusta. Muchos de nosotros tenemos un
conocimiento prctico de cosas que nos gustan, y podemos comunicar nuestra
preferencias sin tener el conocimiento tcnico del verdadero experto.
De la misma manera, los msicos profesionales, o cualquiera que practique una pieza
musical, puede ser que a veces tenga que escuchar con un odo imparcial y crtico para
asegurarse que todos los detalles de una interpretacin son tcnicamente correctos. Pero
con la correccin tcnica sola no hay suficiente; una vez se consigue eso, la emocin
tiene que volver.
8

Cantamos, tocamos instrumentos o escuchamos msica simplemente porque nos gusta y
porque nos produce placer. La msica se asocia al placer y a las emociones. Como
hemos visto, activa el sistema lmbico y baa el cerebro de endorfinas, las mismas que
segregamos cuando nos comemos un delicioso pastel de chocolate.
Hay personas que solo conectan con sus sentimientos cuando escuchan msica y, por
ello, se atribuye una gran responsabilidad a los msicos. stos deberan ser conscientes

8
Sacks, O. Musicofilia, historias de la msica y del cerebro. La Magrana. (2009).
27
y responsables del poder y alcance de la msica hasta esos espacios ntimos y privados
del ser humano. Y, de hecho, muchos de los msicos que aqu han colaborado necesitan
que los que estn al otro lado, les trasmitan que su msica les ha llegado. Solo as se
sienten satisfechos.
Por los resultados que aqu se desprenden, el msico vive la msica como el que no es
msico. Ella les produce estados de nimos intensos y diversos. Les da sentido a sus
vidas como se la da a los dems. Pero ellos tienen esa capacidad y esa responsabilidad,
la de hacerla. As que, si la msica, finalmente, es una necesidad para todos, no creen
que deberamos cuidar ms a nuestros msicos?.
Yo no lo soy, pero los necesito, como los necesitamos todos. Necesito a alguien que
exprese con su msica lo que yo siento. Alguien que, con su msica, me alegre el da,
me lleve a la felicidad ms extrema sin conocerme de nada. Porque lo que l o ella
siente, lo siento yo tambin. Quiero emocionarme con una cancin y, con otra, quiero
dar saltos de excitacin. Quiero msica que me relaje, canciones para dedicar....
As que, desde aqu, mi ms sincero agradecimiento a todos los msicos que han
colaborado en este trabajo. A todos ( y a vosotras 2, chicas) por haber contestado de una
manera rpida y detallada qu es lo que os hace sentir la msica. Gracias por haber
dedicado el tiempo que hayis dedicado a contestar la encuesta. Me habis regalado
mucho ms que un pedacito de vuestro tiempo. Vuestras respuestas desprenden mucha
sensibilidad, algo que no todo el mundo tiene. MIL GRACIAS!













28
ANEXOS
























29
ANA AMPOSTA LARA
NEUROPSICLOGA Y MUSICOTERAPUTA
ana.amposta@gmail.com
Telf: 680.70.27.53


NOMBRE:
NOMBRE ARTSTICO:
EDAD:
PROFESIN:
CIUDAD NATAL:
CUIDAD DE RESIDENCIA:
INSTRUMENTOS QUE TOCAS:

1. A qu edad empezaste a tocar un instrumento/cantar? Cul fue? Por
qu?






2. Cuntas horas al da ( o al mes) te pasas tocando el instrumento ( o
cantando)? Cul es el momento ideal del da en que prefieres/puedes tocar (
o cantar)?







3. Diras que, para ti, tocar el instrumento/cantar es una necesidad?





4. Qu sientes cuando llevas tiempo sin poder tocar ( o cantar)? Diras que
tocas/cantas para ti o necesitas trasmitirlo a los dems?





5. Qu sientes cuando tocas el instrumento/cantas? Notas cambios en tu
estado de nimo? Si es as, en qu notas el cambio en el estado de nimo?
Notas cambios a nivel fisiolgico ( reduccin/aumento del pulso, la
respiracin, etc?

30



6. Qu tipo de msica escuchas o te gusta escuchar? Cuntas horas al da
ests escuchando msica?


7. Cuando ests triste, alegre, nervioso/a... escuchas msica o la compones?



8. Qu tipo de msica escuchan tus padres?



9. Qu aporta la msica en tu vida? Podras vivir sin ella?



10. A qu te hubiera gustado dedicarte si no hubieras sido cantante o msico?



11. Y, para terminar, diras que eres una persona que enferma con facilidad?
Sueles resfriarte a menudo?





Si hay algo que consideras importante que deba saber y que no te he preguntado, puedes
escribirlo aqu.






Muchsimas gracias por aportar tu granito de arena en esta tesis de investigacin!

Ana


Estos datos son totalmente confidenciales




31
NEUROPSICLOGA Y MUSICOTERAPUTA
ana.amposta@gmail.com
Telf: 680.70.27.53


NOMBRE:
NOMBRE ARTSTICO: No tengo!
EDAD: 32
PROFESIN: Jefe de Proyectos de Informtica de Sistemas
CIUDAD NATAL: Barcelona
CUIDAD DE RESIDENCIA: Pineda de Mar
INSTRUMENTOS QUE TOCAS: Bajo, batera, guitarra, teclados

1. A qu edad empezaste a tocar un instrumento/cantar? Cul fue? Por qu?

No lo recuerdo bien, tendra 5 o 6 aos, era un mtico teclado Casio PT-1 Poco despus
empec con la guitarra espaola. En ambos casos el motivo era porque era lo que tenamos en
casa.

2. Cuntas horas al da ( o al mes) te pasas tocando el instrumento ( o cantando)?
Cul es el momento ideal del da en que prefieres/puedes tocar ( o cantar)?

Toco bastante poco comparado con la mayora de msicos, unas 6h al mes, aunque vara segn
la poca, es una media.

En mi caso (que es muy poco habitual) las horas en que estoy ms creativo y con ms ganas es
por la maana, pero como normalmente o bien por trabajo, o bien porque soy el nico que se
siente as, debo tocar por la tarde o por la noche.

3. Diras que, para ti, tocar el instrumento/cantar es una necesidad?

Antes s. Desde hace unos aos no es as.

4. Qu sientes cuando llevas tiempo sin poder tocar ( o cantar)? Diras que
tocas/cantas para ti o necesitas trasmitirlo a los dems?

Despus de un parn lo coges con ms ganas, y vas ms fresco mentalmente. Se disfruta ms.
Por otra parte tambin notas que has perdido forma.

En cuanto a la segunda pregunta, depende de la ocasin, quiz depende ms del motivo que te
lleva a volver a tocar.

5. Qu sientes cuando tocas el instrumento/cantas? Notas cambios en tu estado
de nimo? Si es as, en qu notas el cambio en el estado de nimo? Notas
cambios a nivel fisiolgico ( reduccin/aumento del pulso, la respiracin, etc?

Esta pregunta es bastante amplia A ver, en mi caso, el bajo es un instrumento que necesita
mucha, mucha concentracin. As como un guitarrista puede hacer ms posturitas y puede
permitirse distraerse, en mi caso cualquier distraccin es fatal. El caso de la batera es similar
(bueno, ambos son instrumentos rtmicos).
32

Con esto quiero decirte que ms bien el efecto es como de una meditacin (cuando tocas en
directo, o en grupo). Si tocas por pasar el rato, o para ti, es distinto, porque no necesitas
concentrarte en lo que haces, si no que te dedicas a disfrutar nicamente del resultado.

Cuando tocas alguna cancin que significa algo para ti, por tu pasado, o por lo que sea, s
puedes notar algn cambio de nimo. Depende de la persona, claro, pero si te identificas un
poco con la msica o la letra te puede empujar a algn estado de nimo. En mi caso este
cambio se nota mucho menos, por lo que te coment de la concentracin. Al estar tan
concentrado, no te dejas llevar tanto, digamos que el efecto se diluye.

En cuanto a cambios fisiolgicos, el principal cambio es que dejas de notarlos. Es decir, ests
centrado en tocar, y no te paras a pensar si respiras siquiera


6. Qu tipo de msica escuchas o te gusta escuchar? Cuntas horas al da ests
escuchando msica?

Escucho prcticamente de todo, intento descubrir cosas nuevas. Segn la poca tambin
escucho algn grupo que me transmita X. Si me apetece relajarme, escucho msica que ya
conozco por ser relajante, etc.

Escucho msica como mnimo 2 horas y media al da, que es el tiempo que tengo de tren.
Luego, si tengo que desplazarme a otros sitios, pues ms tiempo. No ms de 4 horas al da.

7. Cuando ests triste, alegre, nervioso/a... escuchas msica o la compones?

Depende de la situacin. Para componer tienes que poder hacerlo, si tienes ganas de componer
en el trabajo, por ejemplo Generalmente no hay una relacin entre las ganas de componer o
de escuchar, con el estado de nimo, pero s es cierto que puede resultarte ms fcil componer
en segn qu estados de nimo.

8. Qu tipo de msica escuchan tus padres?

Principalmente de su juventud. Rock de los 60, nacional e internacional (Beatles, Bravos,
Animals, etc), y clsicos de entonces. Ninguno se cierra a la msica actual, pero se nota que les
gusta ms la de su poca.

9. Qu aporta la msica en tu vida? Podras vivir sin ella?

Es una manera de expresarme ms, pero que sale de manera natural, bastante fcil; aporta
diversin y tambin una va de escape. En mi caso tambin trae responsabilidad y compromisos
en ocasiones.

En cuanto a la segunda pregunta, te respondo un contundente NO

10. A qu te hubiera gustado dedicarte si no hubieras sido cantante o msico?

33
Actualmente hay pocos msicos que se dediquen nicamente a la msica. En mi caso sigo con
mi profesin de siempre, pero me hubiera gustado dedicarme a cualquier cosa relacionada con
transmitir o comunicar cosas a los dems, como la msica. Por ejemplo, escribir.

11. Y, para terminar, diras que eres una persona que enferma con facilidad? Sueles
resfriarte a menudo?

Siempre he enfermado poco, pero desde hace unos aos como mucho cojo un resfriado cada
ao o dos aos. Crucemos los dedos!

Si hay algo que consideras importante que deba saber y que no te he preguntado, puedes
escribirlo aqu.

Me parece muy interesante que relaciones la msica con la salud, siempre me ha parecido que
la msica tiene efectos positivos si se sabe utilizar, y es algo de lo que no hace mucho he ledo
cosas, como un mdico que trata el cncer con msica, o un hombre que haca terapia a grupos
con msica con grandes resultados. Aparte de las tpicas investigaciones de la msica y las
plantas

Creo que es una manera sencilla de ayudar a una persona (o paciente) a llegar a algn estado
de nimo. Tambin est el tema de las ondas que produce el sonido, y las frecuencias. Son
temas muy amplios y muy interesantes!


Muchsimas gracias por aportar tu granito de arena en esta tesis de investigacin!

De nada, espero que te sea de ayuda!

Ana


Estos datos son totalmente confidenciales














34
NEUROPSICLOGA Y MUSICOTERAPUTA
ana.amposta@gmail.com
Telf: 680.70.27.53


NOMBRE:
NOMBRE ARTSTICO:
EDAD: 25
PROFESIN: Msico / Varios
CIUDAD NATAL: Madrid
CUIDAD DE RESIDENCIA: Madrid
INSTRUMENTOS QUE TOCAS: Bajo Elctrico

1. A qu edad empezaste a tocar un instrumento/cantar? Cul fue? Por qu?
Con 20 aos.El bajo electricoDesde siempre me gust,me parece un instrumento
muy...sensual...


2. Cuntas horas al da ( o al mes) te pasas tocando el instrumento ( o cantando)?
Cul es el momento ideal del da en que prefieres/puedes tocar ( o cantar)?

Entre 4 y 5 horas,depende del dia...contando estudio y ensayos,adems de
estudio de armona y solfeo
Cualquier momento...normalmente ms por las tarde,despues del trabajo


3. Diras que, para ti, tocar el instrumento/cantar es una necesidad?

Definitivamente ya es parte de mi vida, y cuando pasa un dia sin tocar o hacer algo
referido a la msica me siento ligeramente desmotivado o como si me faltara algo.



4. Qu sientes cuando llevas tiempo sin poder tocar ( o cantar)? Diras que
tocas/cantas para ti o necesitas trasmitirlo a los dems?
Me desmotivo,siento que no he cumplido lo que tena que hacer para conmigo
mismo.La musica la entiendo para mi,dira que toco para mi,pero pensando en que le
pueda gustasr a los dems


5. Qu sientes cuando tocas el instrumento/cantas? Notas cambios en tu estado
de nimo? Si es as, en qu notas el cambio en el estado de nimo? Notas
cambios a nivel fisiolgico ( reduccin/aumento del pulso, la respiracin, etc?
Cuando toco me siento yo mismo,me siento vivo.mi animo se altera como si viviera una
pelicula.Cambios a nivel fisiologico los siento cuando toco en directo(con
pblico),aumenta el pulso y la respiracin...si.
35


6. Qu tipo de msica escuchas o te gusta escuchar? Cuntas horas al da ests
escuchando msica?
Escucho de todo,mucho jazz,algo de rock e incluso algo de hip hop.pero casi todo me
interesa a nivel musical.siempre que me guste,claro

7. Cuando ests triste, alegre, nervioso/a... escuchas msica o la compones?
Cuando mis emociones estn muy alteradas(muy triste,muy alegre)si suelo componer
algo,para escuchar a veces si influye mi estado de animo,pero normalmente no influye
demasiado.tambin escucho para aprender.

8. Qu tipo de msica escuchan tus padres?
Mis padres son sordomudos


9. Qu aporta la msica en tu vida? Podras vivir sin ella?
La msica es mi vida.para mi sera muy dificil vivir si no existiera la msica



10. A qu te hubiera gustado dedicarte si no hubieras sido cantante o msico?
Periodista o escritor


11. Y, para terminar, diras que eres una persona que enferma con facilidad?
Sueles resfriarte a menudo?
Suelo resfriarme a menudo.pero me curo rpidamente





Si hay algo que consideras importante que deba saber y que no te he preguntado, puedes
escribirlo aqu.


Muchsimas gracias por aportar tu granito de arena en esta tesis de investigacin!

Ana








36
NEUROPSICLOGA Y MUSICOTERAPUTA
ana.amposta@gmail.com
Telf: 680.70.27.53


NOMBRE:
NOMBRE ARTSTICO:
EDAD: 30
PROFESIN: Cantante
CIUDAD NATAL: Madrid
CUIDAD DE RESIDENCIA: Madrid
INSTRUMENTOS QUE TOCAS: Voz y guitarra

A qu edad empezaste a tocar un instrumento/cantar? Cul fue? Por qu?

A los 16.
Pura devocin por la msica a todos los niveles.


Cuntas horas al da ( o al mes) te pasas tocando el instrumento ( o cantando)?
Cul es el momento ideal del da en que prefieres/puedes tocar ( o cantar)?

Cantando: 24 h
Tocando: ltimamente 2h

Cualquier hora es buena, aunque cantar, si no es por la maana, mejorpero tambin.


Diras que, para ti, tocar el instrumento/cantar es una necesidad?

S


Qu sientes cuando llevas tiempo sin poder tocar ( o cantar)? Diras que
tocas/cantas para ti o necesitas trasmitirlo a los dems?

Toco para m y para los dems.



Qu sientes cuando tocas el instrumento/cantas? Notas cambios en tu estado de
nimo? Si es as, en qu notas el cambio en el estado de nimo? Notas cambios a
nivel fisiolgico ( reduccin/aumento del pulso, la respiracin, etc?
Si las cosas sale, el subidn de nimo y energa es brutaldirectamente proporcional al mal
rollo si las cosas no salen.
Un buen tema, en un momento dado, te acelera el pulso y puede poner, literalmente, los pelos
de punta.



37
Qu tipo de msica escuchas o te gusta escuchar? Cuntas horas al da ests
escuchando msica?

Todo tipo de msica.
Todo el tiempo.


Cuando ests triste, alegre, nervioso/a... escuchas msica o la compones?

Triste: la compongo.
Alegre: la escucho.



Qu tipo de msica escuchan tus padres?

Flamenco y clsica



Qu aporta la msica en tu vida? Podras vivir sin ella?

No rotundo.
Lo aporta todo.



A qu te hubiera gustado dedicarte si no hubieras sido cantante o msico?

A cantar



Y, para terminar, diras que eres una persona que enferma con facilidad? Sueles
resfriarte a menudo?

NoAntes ms.

Si hay algo que consideras importante que deba saber y que no te he preguntado, puedes
escribirlo aqu.


Muchsimas gracias por aportar tu granito de arena en esta tesis de investigacin!

Ana


Estos datos son totalmente confidenciales

38
NEUROPSICLOGA Y MUSICOTERAPUTA
ana.amposta@gmail.com
Telf: 680.70.27.53


NOMBRE:
NOMBRE ARTSTICO:
EDAD: 29
PROFESIN: Gestin cultural
CIUDAD NATAL: Matar
CUIDAD DE RESIDENCIA: Barcelona
INSTRUMENTOS QUE TOCAS: Guitarra, piano, voz

A qu edad empezaste a tocar un instrumento/cantar? Cul fue? Por qu?
Aproximadamente a los 10 aos: el piano. El motivo: mis padres me apuntaron.

Cuntas horas al da ( o al mes) te pasas tocando el instrumento ( o cantando)?
Cul es el momento ideal del da en que prefieres/puedes tocar ( o cantar)?
Toco una media de 30 min. Al dia, lo que seran unas 12-15 horas al mes. No tengo
ningun momento en especial: depende ms del estado de nimo que de la hora del da.

Diras que, para ti, tocar el instrumento/cantar es una necesidad?
Mucho ms que una necesidad. Dira casi una adiccin. Cuando viajo sin instrumento,
es lo primero que echo en falta, y tengo que ir a tiendas de msica o bares a tocar...

Qu sientes cuando llevas tiempo sin poder tocar ( o cantar)? Diras que
tocas/cantas para ti o necesitas trasmitirlo a los dems?
En este caso es para m. Es solo cuando mis necesidades estn satisfechas que puedo
pensar en los otros.

Qu sientes cuando tocas el instrumento/cantas? Notas cambios en tu estado de
nimo? Si es as, en qu notas el cambio en el estado de nimo? Notas cambios a
nivel fisiolgico ( reduccin/aumento del pulso, la respiracin, etc?
S, siento cambios en mi estado de nimo, clarsimamente. Pueden pasarme de un
estado casi depresivo a uno eufrico, o al revs. Probablemente tambin se dan cambios
a nivel fisiolgico, pero no podra asegurarlo.

Qu tipo de msica escuchas o te gusta escuchar? Cuntas horas al da ests
escuchando msica?
Depende del momento. Normalmente pop, jazz o clsica. Escucho msica con menos
frecuencia de la que la toco.

Cuando ests triste, alegre, nervioso/a... escuchas msica o la compones?
Ms bien la interpreto o la compongo. La composicin no suele afectar mi estado de
nimo, sino que se recrea en l por necesitarlo. El hecho de escuchar msica va ms
ligado a la curiosidad o a la ausencia de actividad. La interpretacin es un reclamo
consciente. La composicin uno inconsciente.

Qu tipo de msica escuchan tus padres?
Mi padre rock de los 50, mi madre no tiene ninguna preferencia: ms bien easy listen.
39

Qu aporta la msica en tu vida? Podras vivir sin ella?
Algunas de las emociones y sensaciones que ms aprecio. Definitivamente no podra
vivir sin ella.

A qu te hubiera gustado dedicarte si no hubieras sido cantante o msico?
Esto no tiene nada que ver con a lo que me dedico. He descubierto la msica por
circunstancias familiares, pero siento que (quiz por predisposicion gentica???) en caso
de no haber sido as, algn da hubiera sentido de todas formas el reclamo de la msica.

Y, para terminar, diras que eres una persona que enferma con facilidad?Sueles
resfriarte a menudo?
No, pero s suelo resfriarme a menudo: porque canto y fumo, dos cosas peligrosas de
practicar juntas.

Si hay algo que consideras importante que deba saber y que no te he preguntado,
puedes escribirlo aqu.
Creo, y s que esto es algo que podr discutirse ampliamente, que hay una base errnea
en la concepcin de la musicoterapia, y es creer que de por s la msica puede
transformar el carcter del individuo. Sin duda tiene que haber una predisposicin de
carcter individual en el hecho de que la msica sea capaz de transformar. Hay gente
que con una pintura es capaz de llegar a su inconsciente, al igual que hay gente a quien
le pasa esto con la poesa, o incluso con tcnicas de relajacin o simplemente un masaje
corporal. Cada uno debe intentar hallar cul es su forma de conectar con el
inconcsciente y difuminar las tensiones que tiene con sus propias represiones, pero no
se da igual en todo individuo. El hecho de presuponer que la interpretacin musical va a
transformarte es, segn mi punto de vista, algo que puede ponerse en tela de juicio. Y,
de todas formas, en muchos casos ser ms apropiado una prctica de la audicin que de
la interpretacin.
Este es el motivo por el que, en muchos casos, muchos msicos no podemos evitar
llevarnos las manos a la cabeza cuando se habla de msicoterapia, al igual que los
actores suelen hacer lo mismo cuando se habla de teatroterapia.

Muchsimas gracias por aportar tu granito de arena en esta tesis de investigacin!
Al contrario, gracias a ti por animarme a pensar en estos temas. Si necesitas, o
simplemente te apetece, hablar ms largamente sobre este tema algn da, me apunto.
Un saludo!












40
NEUROPSICLOGA Y MUSICOTERAPUTA
ana.amposta@gmail.com
Telf: 680.70.27.53


NOMBRE:
NOMBRE ARTSTICO:
EDAD: 42
PROFESIN: Operador Telecomunicaciones
CIUDAD NATAL: BCN
CUIDAD DE RESIDENCIA: Matar
INSTRUMENTOS QUE TOCAS: Guitarra, bajo, flauta, cantante.

A qu edad empezaste a tocar un instrumento/cantar? Cul fue? Por qu?
Empec a los 8 aos a tocar la guitarra. Era un extraescolar. La verdad es que siempre me llam
la atencin. Lo de cantar es desde siempre; ha sido una de mis pasiones.



Cuntas horas al da ( o al mes) te pasas tocando el instrumento ( o cantando)?
Cul es el momento ideal del da en que prefieres/puedes tocar ( o cantar)?
Pues un mnimo de 20 30 horas al mes en cuanto a la guitarra se refiere y en cuanto a cantar
es muy difcil porque lo hago siempre que tengo ocasin (y no molesto mucho).



Diras que, para ti, tocar el instrumento/cantar es una necesidad?
Por supuesto. No tengo la ms mnima duda.



Qu sientes cuando llevas tiempo sin poder tocar ( o cantar)? Diras que
tocas/cantas para ti o necesitas trasmitirlo a los dems?
He pasado pocas sin tocar la guitarra y no lo he llevado demasiado bien. Cantar no lo he dejado
de hacer nunca.
El fin siempre es llegar a transmitir tus obras, pero elaborndolas me lo paso tambin muy bien,
aunque de diferente manera.

Qu sientes cuando tocas el instrumento/cantas? Notas cambios en tu estado de
nimo? Si es as, en qu notas el cambio en el estado de nimo? Notas cambios a
nivel fisiolgico ( reduccin/aumento del pulso, la respiracin, etc?
Intento sentirme muy bien. S que cuando lo consigo mi estado de nimo se revoluciona y
contagia a los oyentes. Cuando no lo estoy pasando bien tambin se contagia o incluso no llego
a conectar con el pblico. Cantando, al ser un trabajo muy fsico, llego a agotarme despus de
una actuacin o un ensayo, y si encima estoy tocando la guitarra a la vez (que es en la mayora
de ocasiones) acabo exhausto.



41
Qu tipo de msica escuchas o te gusta escuchar? Cuntas horas al da ests
escuchando msica?
ltimamente escucho msica que me sorprenda a la primera. Muchas horas al da quizs 4
5. Me refiero a una escucha activa, claro.

Cuando ests triste, alegre, nervioso/a... escuchas msica o la compones?
Escucho ms que compongo, pero ha habido de todo.


Qu tipo de msica escuchan tus padres?
Si hay una diferencia suele ser el idioma en el que cantan los artistas. Ellos suelen consumir
msica en cataln o castellano y alguna que otra extranjera. Yo, lo mismo, pero todo lo contrario.


Qu aporta la msica en tu vida? Podras vivir sin ella?
Ritmo, sentido, sentimientos, recuerdos, imaginacin hay muchas cosas que me aporta no
hay palabras.
No lo quiero probar, pero a todo se acostumbra uno.


A qu te hubiera gustado dedicarte si no hubieras sido cantante o msico?
Me hubiera gustado dedicarme a la msica! Pero si no hubiera sido cantante hubiese querido
investigar en el campo de la interpretacin en teatro.


Y, para terminar, diras que eres una persona que enferma con facilidad? Sueles
resfriarte a menudo?
As, as No enfermo con gravedad pero mis resfriados suelen ser bastante regulares a lo largo
del ao, sea invierno, primavera, verano u otoo.




Si hay algo que consideras importante que deba saber y que no te he preguntado, puedes
escribirlo aqu.















42
NOMBRE:
NOMBRE ARTSTICO:
EDAD:33
PROFESIN: Msico
INSTRUMENTOS QUE TOCAS: Bajo y piano

A qu edad empezaste a tocar un instrumento/cantar? Cul fu? Por qu?
Empec a los 7-8 aos con un casio pequeito, sacaba melodas y me apuntaron a piano
a los 9, hice piano y solfeo en distintas academias, ms adelante en el colegio (creo que
en BUP o COU) tena un grupillo de versiones, nos sali un concierto y no tenamos
bajista as que compr uno, aprend lo bsico en una semana y salimos del paso...al
menos eso creo :). Profesionalmente con el bajo empec con Garaje Jack a los 21 aos y
hasta hoy.


Cuntas horas al da ( o al mes) te pasas tocando el instrumento ( o cantando)?
Cul es el momento ideal del da en que prefieres/puedes tocar ( o cantar)? Al
principio dedicaba muchas horas, sobretodo con el piano, clases, exmenes, etc te
obligan a tocar mucho (y la competencia tambin, igual tocaba 3 horas al da).Ms
adelante ya con el bajo fui aprendiendo casi solo tom algunas clases pero poca cosa (5
horas a la semana como mucho); sobretodo aprend tocando con ms gente en el local.
Al empezar la banda ensaybamos muchsimo (3 veces al da unas 5 horas cada da)
ahora ya no hace falta, no busco ser un instrumentista no un virtuoso, prefiero dedicar
ms tiempo a aprender otras cosas dentro de la msica como composicin, armona, etc

Diras que, para ti, tocar el instrumento/cantar es una necesidad? S, pero algo
parecido al amor, Quin no ha querido/necesitado a alguien y si por lo que sea la cosa
no funciona, lo que era necesidad al cabo del tiempo deja de serlo tanto.

Qu sientes cuando llevas tiempo sin poder tocar ( o cantar)? Diras que
tocas/cantas para ti o necesitas trasmitirlo a los dems? Sientes mono de
escenario, y claramente toco para los dems.

Qu sientes cuando tocas el instrumento/cantas? Notas cambios en tu estado de
nimo? Si es as, en qu notas el cambio en el estado de nimo? Notas cambios a
nivel fisiolgico ( reduccin/augmento del pulso, la respiracin, etc? Los cambios a
nivel fisiolgico si pasan no me doy cuenta, pero supongo que s. Se mezclan muchas
cosas, no es igual las sensaciones en un escenario que en casa tranquilito, o tocar algo
ya hecho que componerlo, son sensaciones y satisfacciones muy diferentes. Yo soy de
los que me creo que est bien cuando alguien lo escucha y dice oye esto est muy bien!

Qu tipo de msica escuchas o te gusta escuchar? Cuntas horas al da ests
escuchando msica? Creo que todo el da, menos cuando duermo, estilos todos o casi
todos y cada vez ms

Cuando ests triste, alegre, nervioso/a... escuchas msica o la haces? Las dos cosas, me
dedico a ello.

Qu tipo de msica escuchan tus padres? Mi padre cero, no se ha comprado un
disco en la vida. Mi madre s sobretodo msica clasica, y ltimamente es muy fan de mi
43
grupo ;)


Qu aporta la msica en tu vida? Podras vivir sin ella? Muchsimo, es mi
trabajo, mi sueo y deseo vivir muy pronto slo de ella.

A qu te hubiera gustado dedicarte si no hubieras sido cantante o msico? Tendra
una casa rural con un huerto.


Si hay algo que consideras importante que deba saber y que no te he preguntado,
puedes escribirlo aqu.





Muchsimas gracias por aportar tu granito de arena en esta tesis de investigacin!

Ana





















44


NEUROPSICLOGA Y MUSICOTERAPUTA
ana.amposta@gmail.com
Telf: 680.70.27.53


NOMBRE:
NOMBRE ARTSTICO:
EDAD: 39
PROFESIN: Traductor
CIUDAD NATAL: Madrid
CUIDAD DE RESIDENCIA: Madrid
INSTRUMENTOS QUE TOCAS: Teclados, bajo

1. A qu edad empezaste a tocar un instrumento/cantar? Cul fue? Por qu?

Empezar... pues la flauta dulce en el cole, hacia los 10 aos. Porque era el instrumento que se
daba en el colegio.



2. Cuntas horas al da ( o al mes) te pasas tocando el instrumento ( o cantando)?
Cul es el momento ideal del da en que prefieres/puedes tocar ( o cantar)?

Unas 4-5 horas semanales, y gracias.


3. Diras que, para ti, tocar el instrumento/cantar es una necesidad?

S. Ms que tocar un instrumento, hacer msica.



4. Qu sientes cuando llevas tiempo sin poder tocar ( o cantar)? Diras que
tocas/cantas para ti o necesitas trasmitirlo a los dems?

Cuando llevas mucho sin tocar, angustia y sentimiento de culpa. No tengo necesidad de tocar
para nadie, ni de ensear lo que hago, aunque antes era mucho ms introvertido al respecto.



5. Qu sientes cuando tocas el instrumento/cantas? Notas cambios en tu estado
de nimo? Si es as, en qu notas el cambio en el estado de nimo? Notas
cambios a nivel fisiolgico ( reduccin/aumento del pulso, la respiracin, etc?

Satisfaccin. Me cuesta estar cabreado tocando. Y eso que no me cuesta nada estar
cabreado/amargado. No noto cambios fisiolgicos.

45


6. Qu tipo de msica escuchas o te gusta escuchar? Cuntas horas al da ests
escuchando msica?

Lo que ms escucho es msica popular (electrnica, rock, pop, indie, etc.). Algo menos, msica
clsica. 2-8 horas al da, segn se d.

7. Cuando ests triste, alegre, nervioso/a... escuchas msica o la compones?

Las dos cosas. Si puedo estar con el instrumento, toco. Normalmente estoy trabajando y la
escucho.

8. Qu tipo de msica escuchan tus padres?

Mi padre, la que le ponga San Pedro. Mi madre, cantautores.

9. Qu aporta la msica en tu vida? Podras vivir sin ella?

Vivir... pues s, claro, se puede vivir sin msica, pero sera horribe y angustioso. La msica es el
motor principal de mis actividades no laborales.

10. A qu te hubiera gustado dedicarte si no hubieras sido cantante o msico?

No lo soy, es solo un hobby. Y soy un puto paquete, adems. Ser msico hubiera sido genial.

11. Y, para terminar, diras que eres una persona que enferma con facilidad?
Sueles resfriarte a menudo?

No, soy especialmente resistente a las enfermedades y no me ven por el mdico desde hace... ni
me acuerdo.



Si hay algo que consideras importante que deba saber y que no te he preguntado, puedes
escribirlo aqu.

Soy depresivo crnico y polienganchado a muchas cosas (salvo las drogas, el tabaco y el
alcohol, de momento).




Muchsimas gracias por aportar tu granito de arena en esta tesis de investigacin!

Ana


46

NEUROPSICLOGA Y MUSICOTERAPUTA
ana.amposta@gmail.com
Telf: 680.70.27.53


NOMBRE:
NOMBRE ARTSTICO:
EDAD:38
PROFESIN:music/pintor
CIUDAD NATAL:matar
CUIDAD DE RESIDENCIA:matar
INSTRUMENTOS QUE TOCAS:baix elctric, contrabaix

A qu edad empezaste a tocar un instrumento/cantar? Cul fue? Por qu?

19, bajo elctrico... por casualidad..


Cuntas horas al da ( o al mes) te pasas tocando el instrumento ( o cantando)?
Cul es el momento ideal del da en que prefieres/puedes tocar ( o cantar)?

20 h mensuales. A cualquier hora


Diras que, para ti, tocar el instrumento/cantar es una necesidad?


Si


Qu sientes cuando llevas tiempo sin poder tocar ( o cantar)? Diras que
tocas/cantas para ti o necesitas trasmitirlo a los dems?


Tengo mono. Toco para mi, y para los dems.


Qu sientes cuando tocas el instrumento/cantas? Notas cambios en tu estado de
nimo? Si es as, en qu notas el cambio en el estado de nimo? Notas cambios a
nivel fisiolgico ( reduccin/augmento del pulso, la respiracin, etc?

Cambia todo.. entras en un mundo distinto. Muy difcil de explicar. Y se nota en todo el cuerpo,
de distintas maneras... dependiendo de muchos factores.



Qu tipo de msica escuchas o te gusta escuchar? Cuntas horas al da ests
escuchando msica?
47
Cualquier tipo, el que me apetezca. Soy sibarita con los intrpretes, no con los estilos

Cuando ests triste, alegre, nervioso/a... escuchas msica o la compones?

Ambas opciones son buenas

Qu tipo de msica escuchan tus padres?

Clsica y popular

Qu aporta la msica en tu vida? Podras vivir sin ella?

Trabajo con la msica, as que me aporta sustento econmico, relaciones sociales, expresin
artstica, diversin, etc etc etc

A qu te hubiera gustado dedicarte si no hubieras sido cantante o msico?

creo que sin la msica mi vida seria muy muy distinta

Y, para terminar, diras que eres una persona que enferma con facilidad? Sueles
resfriarte a menudo?

Jo crec que no, no em constipo gaire, tot i que ara una mica s. Refredats no, per sempre tinc
un problema o altre, per culpa dels antics usos i abusos de la nocturnitat!






Si hay algo que consideras importante que deba saber y que no te he preguntado, puedes
escribirlo aqu.






Muchsimas gracias por aportar tu granito de arena en esta tesis de investigacin!

Ana









48

NEUROPSICLOGA Y MUSICOTERAPUTA
ana.amposta@gmail.com
Telf: 680.70.27.53


NOMBRE:
NOMBRE ARTSTICO:
EDAD: 25
PROFESIN: Msico / Agente de Aduanas
CIUDAD NATAL: Callao - Lima - Per
CUIDAD DE RESIDENCIA: Callao Lima - Per
INSTRUMENTOS QUE TOCAS: Bajo Elctrico / Guitarra / Percusion

A qu edad empezaste a tocar un instrumento/cantar? Cul fue? Por qu?

A los 11 aos, la guitarra acstica y por amistad, ya que en el Colegio haban talleres d guitarra y
varios amigos decidimos inscribirnos juntos.



Cuntas horas al da ( o al mes) te pasas tocando el instrumento ( o cantando)?
Cul es el momento ideal del da en que prefieres/puedes tocar ( o cantar)?

Aproximadamente 1 a 2 horas diarias, teniendo das en que es mas y otros en que puede ser
menos.
El momento que aprovecho es cualquier momento libre q tenga, normalmente finalizando el dia,
volviendo del trabajo.



Diras que, para ti, tocar el instrumento/cantar es una necesidad?

Definitivamente ya es parte de mi vida, y cuando pasa un dia sin tocar o hacer algo referido a la
msica me siento ligeramente desmotivado o como si me faltara algo.




Qu sientes cuando llevas tiempo sin poder tocar ( o cantar)? Diras que
tocas/cantas para ti o necesitas trasmitirlo a los dems?

Siento una falta de algo, una desmotivacin ligera (siempre y cuando no este ocupado en otras
cosas referidas a msica o algo q me interese) Yo creo que toco tanto para mi como para
comunicar emociones a los dems.



49
Qu sientes cuando tocas el instrumento/cantas? Notas cambios en tu estado de
nimo? Si es as, en qu notas el cambio en el estado de nimo? Notas cambios a
nivel fisiolgico ( reduccin/aumento del pulso, la respiracin, etc?

Cuando toco me emociono en todo sentido, siento mas adrenalina corriendo por mi cuerpo y
anmicamente estoy mucho mas activo, mi cerebro procesa con mayor rapidez la informacin,
todo esto es acentuado cuando toco en vivo. (con publico)



Qu tipo de msica escuchas o te gusta escuchar? Cuntas horas al da ests
escuchando msica?

Normalmente escucho msica fuerte (Heavy Metal, Trash Metal, Metalcore, Death Metal,
Hardcore, etc) y tambin escucho Hip Hop y Funk; en general escucho msica de todo tipo, pero
mayormente lo que ya dije.


Cuando ests triste, alegre, nervioso/a... escuchas msica o la compones?

Escucho msica, pero dependiendo de mi estado de animo es que tipo de msica escucho.


Qu tipo de msica escuchan tus padres?

Mi madre escucha msica romntica y Reggae, mi padre escucha poca msica pero
normalmente msica lirica.



Qu aporta la msica en tu vida? Podras vivir sin ella?

La msica se ha convertido en mi vida, la motivacin que me hace seguir adelante, no podra
vivir sin ella.



A qu te hubiera gustado dedicarte si no hubieras sido cantante o msico?

Literato o historiador



Y, para terminar, diras que eres una persona que enferma con facilidad? Sueles
resfriarte a menudo?

No suelo enfermarme, o al menos nunca caigo en cama y me curo rpidamente.



50


NEUROPSICLOGA Y MUSICOTERAPUTA
ana.amposta@gmail.com
Telf: 680.70.27.53


NOMBRE:
NOMBRE ARTSTICO:
EDAD: 30
PROFESIN: MUSICO/ COMPOSITOR/ AUTOR
CIUDAD NATAL: MADRID
CUIDAD DE RESIDENCIA: MADRID
INSTRUMENTOS QUE TOCAS: GUITARRA / PIANO / BAJO / BATERIA / HARMONICA / VOZ

A qu edad empezaste a tocar un instrumento/cantar? Cul fue? Por qu?
A LOS 15 AOS, EL PIANO Y EMPECE PARA QUE NO LO TOCASE MI
PADRE QUE ERA MUY MALO



Cuntas horas al da ( o al mes) te pasas tocando el instrumento ( o cantando)?
Cul es el momento ideal del da en que prefieres/puedes tocar ( o cantar)?
24 HORAS



Diras que, para ti, tocar el instrumento/cantar es una necesidad?
ES UNA NECESIDAD VITALADEMAS SE HA CONFERTIDO EN MI PROFESION



Qu sientes cuando llevas tiempo sin poder tocar ( o cantar)? Diras que
tocas/cantas para ti o necesitas trasmitirlo a los dems?
ME SIENTO SIN ENERGIA, DEPRE Y TRISTEVACIO.
AMBAS COSASPARA MI Y PARA LOS DEMAS



Qu sientes cuando tocas el instrumento/cantas? Notas cambios en tu estado de
nimo? Si es as, en qu notas el cambio en el estado de nimo? Notas cambios a
nivel fisiolgico ( reduccin/aumento del pulso, la respiracin, etc?
Cambio fisiologico desde luego pero es mas emocional


Qu tipo de msica escuchas o te gusta escuchar? Cuntas horas al da ests
escuchando msica?
Todo tipo de musicasin distincion..no sabria decir cuantas horas
51


Cuando ests triste, alegre, nervioso/a... escuchas msica o la compones?
La compongo



Qu tipo de msica escuchan tus padres?
Coplas, flamenco y Joaquin Sabina



Qu aporta la msica en tu vida? Podras vivir sin ella?
Vivo de ella y con ella.me aporta casi todo lo que necesita mi espiritu.el
resto me lo da la familia ,mi pareja y mis amigos


A qu te hubiera gustado dedicarte si no hubieras sido cantante o msico?
He hecho muchas cosas en mi vida pero nunca he querido dedicarme a otra cosa



Y, para terminar, diras que eres una persona que enferma con facilidad? Sueles
resfriarte a menudo?
La verdad es que si, desde pequeo, alergias y demas





Si hay algo que consideras importante que deba saber y que no te he preguntado, puedes
escribirlo aqu.

















52
NEUROPSICLOGA Y MUSICOTERAPUTA
ana.amposta@gmail.com
Telf.: 680.70.27.53


NOMBRE:
NOMBRE ARTSTICO: Infierno
EDAD: 19
PROFESIN: Estudiante
CIUDAD NATAL: Guadalajara
CUIDAD DE RESIDENCIA: Guadalajara
INSTRUMENTOS QUE TOCAS: Bajo elctrico

A qu edad empezaste a tocar un instrumento/cantar? Cul fue? Por qu?

Empec a tocar sobre los 15 aos, mas o menos, empeze con el bajo elctrico. Pues no
sabra muy bien decir el por qu, ese tiempo unos amigos de familia, que son msicos
semiprofesionales estaban metidos en el ambiente de mi familia, y adems unos amigos
mos queran montar un grupo, supongo que fueron estas dos cosas las que me llevaron a la
msica.


Cuntas horas al da (o al mes) te pasas tocando el instrumento (o cantando)? Cul
es el momento ideal del da en que prefieres/puedes tocar (o cantar)?

Al dia, pues de una hora a dos horas, o 5 horas si hay ensayo o concierto. El momento ideal
es por la tarde y noche



Diras que, para ti, tocar el instrumento/cantar es una necesidad?

Si, sin ninguna duda, la msica forma parte de mi vida, quedarme sin ella sera como
quedarme para siempre en una cama de hospital de por vida.



Qu sientes cuando llevas tiempo sin poder tocar (o cantar)? Diras que
tocas/cantas para ti o necesitas trasmitirlo a los dems?

Pues mucho agobio y necesidad de tocar. Toco porque me realiza como persona, soy
egosta en ese sentido, toco para m.


Qu sientes cuando tocas el instrumento/cantas? Notas cambios en tu estado de
nimo? Si es as, en qu notas el cambio en el estado de nimo? Notas cambios a
nivel fisiolgico (reduccin/aumento del pulso, la respiracin, etc?

Pues me siento muy bien, realizado como persona. S, estoy muy contento, noto como se
53
me van todos los males, llegando a un estado de euforia. Pues aumenta el pulso y la
respiracin, segn como vaya el ritmo de la msica, es comparable a practicar el sexo.


Qu tipo de msica escuchas o te gusta escuchar? Cuntas horas al da ests
escuchando msica?

Escucho, Rock de todo tipo, clsico, punk rock, Hardrock (mi favorito), alternativo (muy
poco), heavy....Unas siete horas ms o menos, desde la hora de levantarme o hasta
costarme, que es de los pocos momentos que no escucho msica, aadiendo cuando estoy
en clase o en el trabajo y cuando duermo claro.


Cuando ests triste, alegre, nervioso/a... escuchas msica o la compones?

Escucho msica, pero me sirve para inspirarme los estados de nimos citados, luego cuando
estoy normal, compongo de esas ideas inspiradas.



Qu tipo de msica escuchan tus padres?

Msica comercial, tradicional espaola y clsica en ocasiones



Qu aporta la msica en tu vida? Podras vivir sin ella?

Pues es la gran parte de mi vida, mis amigos, experiencias de la vida... vienen de ella. No,
no veo mi vida sin la msica.



A qu te hubiera gustado dedicarte si no hubieras sido cantante o msico?

Suelo leer clsicos literarios y historia, asique algo relacionado con ello



Y, para terminar, diras que eres una persona que enferma con facilidad? Sueles
resfriarte a menudo?

No, soy una persona muy resistente a las enfermedades, como mucho enfermo de gripe una
vez al ao.





54
Si hay algo que consideras importante que deba saber y que no te he preguntado, puedes
escribirlo aqu.

Hubo un mes en mi vida, en la que sufr fuertes ataques de ansiedad, debido un gran estrs que
tenia debido a mi situacin persona, la msica me ayudo muchsimo a superar ese bache.




Muchsimas gracias por aportar tu granito de arena en esta tesis de investigacin!

Ana


Estos datos son totalmente confidenciales

































55
NEUROPSICLOGA Y MUSICOTERAPUTA
ana.amposta@gmail.com
Telf: 680.70.27.53



NOMBRE:
NOMBRE ARTSTICO:
EDAD: 34
PROFESIN: Msico
CIUDAD NATAL: Madrid
CUIDAD DE RESIDENCIA: Brooklyn
INSTRUMENTOS QUE TOCAS: Guitarra, Piano, Bajo

A qu edad empezaste a tocar un instrumento/cantar? Cul fue? Por qu?


A los 14 creo. La guitarra por supuesto. Porque cada vez que vea una guitarra me mora de
ganas de tocarla.



Cuntas horas al da ( o al mes) te pasas tocando el instrumento ( o cantando)? Cul
es el momento ideal del da en que prefieres/puedes tocar ( o cantar)?


Llevo 20 aos tocando la guitarra, y sigo tocando al menos 1 hora al da, si tengo tiempo por
supuesto. A cualquier hora.




Diras que, para ti, tocar el instrumento/cantar es una necesidad?


Sin duda. Una vez me fui a Bali de vacaciones sin guitarra, y fueron 2 semanas largusimas!!!


Qu sientes cuando llevas tiempo sin poder tocar ( o cantar)? Diras que tocas/cantas
para ti o necesitas trasmitirlo a los dems?


Siento un vaco. Necesito tocar para m por supuesto. Pero me encanta que los dems me
escuchen tocar.


Qu sientes cuando tocas el instrumento/cantas? Notas cambios en tu estado de
nimo? Si es as, en qu notas el cambio en el estado de nimo? Notas cambios a nivel
fisiolgico ( reduccin/augmento del pulso, la respiracin, etc?
56
Siento muchas cosas a la vez. tranquilidad, excitacin, buen rollo vamos.
Si los noto, me siento mucho mejor. Mas centrado y conectado conmigo mismo.
A nivel fisiolgico, me noto mas sosegado, mas equilibrado, me imagino que el pulso no se me
altera mucho creo. Todo en su lugar. :)




Qu tipo de msica escuchas o te gusta escuchar? Cuntas horas al da ests
escuchando msica?

Rock. Indie. Pop. 60's, 70's, 80's, 90's, 2000's... Todo lo que sea especial y bueno. Desde Bowie
a Arcade Fire sin discriminar a nadie.

Cuando ests triste, alegre, nervioso/a... escuchas msica o la compones?

Ambas cosas.

Qu tipo de msica escuchan tus padres?

La misma que yo.

Qu aporta la msica en tu vida? Podras vivir sin ella?

Lo aporta todo. Supongo que se puede vivir sin muchas cosas mas importantes que la msica,
pero yo la necesito. No sera igual sin ella. Ni mucho menos!


A qu te hubiera gustado dedicarte si no hubieras sido cantante o msico?

Publicista.

Y, para terminar, diras que eres una persona que enferma con facilidad? Sueles
resfriarte a menudo?

No, no mucho la verdad. Como todo el mundo imagino... no lo se! Nunca lo habia pensado!!



Si hay algo que consideras importante que deba saber y que no te he preguntado, puedes
escribirlo aqu.

Nada mas, que suerte con tu tesis! :)







57
NOMBRE:
NOMBRE ARTSTICO:
EDAD: 29
PROFESIN: Periodista
INSTRUMENTOS QUE TOCAS: Voz, guitarra, harmnica (ocasionalmente)

A qu edad empezaste a tocar un instrumento/cantar? Cul fu? Por qu?
Empec a cantar a los 13 aos en un grupo de pseudo-grunge (por llamarlo de alguna manera)
con un amigo. Evidentemente no era nada serio. Y no volv a cantar hasta muchos aos
despus. A los 14 empec a ir a clases de guitarra. Porque me gustaba la msica y la guitarra
era el instrumento ms atrado.


Cuntas horas al da ( o al mes) te pasas tocando el instrumento ( o cantando)?
Cul es el momento ideal del da en que prefieres/puedes tocar ( o cantar)?
Depende del da o del mes, pues al tenerme que ganar la vida de otra manera, no siempre
tengo el tiempo que deseara. Pero habitualmente intento hacer un mnimo de dos ensayos
semanales. El momento ideal? La tarde, y sobre todo la noche.


Diras que, para ti, tocar el instrumento/cantar es una necesidad?
Ms que cantar o tocar un instrumento (yo hago las dos cosas), la necesidad es expresar
algo. En mi caso lo expreso haciendo msica.


Qu sientes cuando llevas tiempo sin poder tocar ( o cantar)? Diras que
tocas/cantas para ti o necesitas trasmitirlo a los dems?
Siento mono de hacerlo. Lo de cantar para mi o transmitirlo a los dems no lo tengo muy
claro


Qu sientes cuando tocas el instrumento/cantas? Notas cambios en tu estado de
nimo? Si es as, en qu notas el cambio en el estado de nimo? Notas cambios a
nivel fisiolgico ( reduccin/augmento del pulso, la respiracin, etc?
A nivel fisiolgico, como mucho puedo notar agotamiento si estoy mucho rato tocando con
mucha intensidad. Suele pasar en los conciertos (aunque el directo hace que se aguante
bien), pero raramente en un ensayo (otra cosa es que un determinado tipo de cuerdas haga
que te acaben doliendo los dedos). Y el estado de nimo no s si cambia, pero si que notas
algo psicolgicamente. Creo que mi estado de nimo condiciona cmo toco. O sea que
quizs no cambie, pero me sienta ms metido en mi mismo y por lo tanto en ese estado de
nimo.


Qu tipo de msica escuchas o te gusta escuchar? Cuntas horas al da ests
escuchando msica?
De nuevo, no todas las horas que me gustara. Aunque siempre que estoy en casa (y no
estoy tocando o durmiendo) tengo algo sonando. Sobre mis gustos, escucho de todo aunque
suene a tpico (excepto bacalao, reggeton, etc.). Tiendo sobre todo al pop y rock (en todas
sus vertientes), pero tambin blues, jazz, folk, msica africana

58

Cuando ests triste, alegre, nervioso/a... escuchas msica o la haces?
Habitualmente s (escucharla y hacerla), pero no siempre.


Qu tipo de msica escuchan tus padres?
Pop, rock, blues, jazz.


Qu aporta la msica en tu vida? Podras vivir sin ella?
La msica ha sido mi principal inters y compaera desde los 11 o 12 aos. O sea que aporta
muchsimo, aunque no s cmo definirla. Y no, literalmente no podra vivir sin ella.


A qu te hubiera gustado dedicarte si no hubieras sido cantante o msico?
Bueno, soy cantante y msico pero eso no me da para vivir. O sea que me dedico a ser
periodista.




Si hay algo que consideras importante que deba saber y que no te he preguntado, puedes
escribirlo aqu.






Muchsimas gracias por aportar tu granito de arena en esta tesis de investigacin!

Ana

















59
NEUROPSICLOGA Y MUSICOTERAPUTA
ana.amposta@gmail.com
Telf: 680.70.27.53


NOMBRE:
NOMBRE ARTSTICO:
EDAD: 33
PROFESIN: Guitarra Clsica y Contrabajo
CIUDAD NATAL: Guatemala
CUIDAD DE RESIDENCIA: Antigua Guatemala
INSTRUMENTOS QUE TOCAS: Guitarra y Contrabajo

A qu edad empezaste a tocar un instrumento/cantar? Cul fue? Por qu?
Inicie a la edad de 16 a tocar la guitarra, motivado por iniciativa de otros amigos a
quienes les gustaba tanto que iniciaron estudios con un profesor, motivado a la vez me
prestaron una guitarra, al mismo tiempo que mis amigos a diferencia que ellos tenan un
maestro y yo no me pude dar cuenta que con la informacin que encontraba aprenda
ms rpido que ellos, sin embargo se llego el lmite en el cual tuve que buscar un
profesor.



Cuntas horas al da ( o al mes) te pasas tocando el instrumento ( o cantando)?
Cul es el momento ideal del da en que prefieres/puedes tocar ( o cantar)?
Toco todos los das, porque imparto clases, por lo menos unas tres horas al dia, lo triste
del caso es que por gusto y estudio propio ya no lo hago con tanta regularidad, en estos
das estoy organizando mi horario para poder dedicar personalmente cuando menos de
dos a dos horas y media para estudio personal adems de la practica que hago con mis
estudiantes.

Diras que, para ti, tocar el instrumento/cantar es una necesidad?
Adems de ser una necesidad, debido a que es mi profesin, es un gusto y alegra
especialmente ensearle a los jvenes, a explotar el potencial que hay muchas veces
escondido en cada uno para reproducir la msica con tanta pasin y entrega.


Qu sientes cuando llevas tiempo sin poder tocar ( o cantar)? Diras que
tocas/cantas para ti o necesitas trasmitirlo a los dems?
En una oportunidad me accidente una mano y deje de tocar como por casi tres meses,
me deprim por el hecho de no poder tocar mi instrumento. En cuanto que si uno toca
para si mismo o para los dems, yo dira que ambas cosas, en lo particular me gusta
ntimamente sentir esa sensacin de paz y satisfaccin por sentir los pasajes dificultosos
superados y no se diga la conexin entre uno mismo y lo que est interpretando, en
cuanto a tocar hacia los dems luego de haber alcanzado ese nivel de conexin con la
msica se vuelve una necesidad transmitirla a los dems y compartir las mismas
emociones que pude percibir en mi estudio.


60
Qu sientes cuando tocas el instrumento/cantas? Notas cambios en tu estado de
nimo? Si es as, en qu notas el cambio en el estado de nimo? Notas cambios a
nivel fisiolgico ( reduccin/aumento del pulso, la respiracin, etc?
Nunca he notado un cambio brusco de respiracin o pulso por ejemplo, ms bien uno
como intrprete asimila una escena con respecto a lo que este tocando, uno se
transforma en un personaje que se hace identificar con la msica que expone, pero al
termino, inicia una nueva faceta o papel con una nueva interpretacin.



Qu tipo de msica escuchas o te gusta escuchar? Cuntas horas al da ests
escuchando msica?
Msica Acadmica, en especial de compositores Latinoamericanos con ritmos
tradicionales de Amrica, adems Salsa entre otros.


Cuando ests triste, alegre, nervioso/a... escuchas msica o la compones?
Cuando estoy triste nunca escucho msica, ms bien escucho msica para aprender de
ella.



Qu tipo de msica escuchan tus padres?
No se



Qu aporta la msica en tu vida? Podras vivir sin ella?
Ideales e ideas para contribuir con el progreso de los dems y de mi mismo, as como
una fuente estable de trabajo y Desarrollo Humano para mi persona.



A qu te hubiera gustado dedicarte si no hubieras sido cantante o msico?
Probablemente sera u Artista con la madera o Chef.



Y, para terminar, diras que eres una persona que enferma con facilidad?
Sueles resfriarte a menudo?
Soy Asmtico del tipo Alrgico, por lo que enfermo con cualquier cambio de clima.


Si hay algo que consideras importante que deba saber y que no te he preguntado,
puedes escribirlo aqu.

Se Puede Vivir en este Pas con una profesin como la Msica?
Mil Veces s, debido a que es un campo muy poco explorado profesionalmente vivimos
rodeados de tierra frtil esperando que alguien con disponibilidad y esfuerzo coseche los
frutos de su esfuerzo.
61

NEUROPSICLOGA Y MUSICOTERAPUTA
ana.amposta@gmail.com
Telf: 680.70.27.53


NOMBRE:
NOMBRE ARTSTICO:
EDAD: 29
PROFESIN: Msico (?)
CIUDAD NATAL: Barcelona
CUIDAD DE RESIDENCIA: Barcelona
INSTRUMENTOS QUE TOCAS: Guitarra, bajo, algo de viento y algo de tecla.

A qu edad empezaste a tocar un instrumento/cantar? Cul fue? Por qu?
Empec a tocar la guitarra con 11 o 12 aos. Porque mi padre la tocaba y haba crecido con
ello


Cuntas horas al da ( o al mes) te pasas tocando el instrumento ( o cantando)?
Cul es el momento ideal del da en que prefieres/puedes tocar ( o cantar)?

Toco cada da. Normalmente ensayo con el grupo y eso es ms de 1 hora tocando seguro. Si no
hay ensayo el mono de tocar me obliga a hacerlo por lo menos 10 minutillos. No tengo momento
ideal. Pero prefiero no hacerlo mientras duermo.


Diras que, para ti, tocar el instrumento/cantar es una necesidad?

S.


Qu sientes cuando llevas tiempo sin poder tocar ( o cantar)? Diras que
tocas/cantas para ti o necesitas trasmitirlo a los dems?

No lo s. Es un poco de las dos cosas. Es un poco adictivo. Aunque imagino que como todas las
adicciones, si consigues dejarlo durante mucho tiempo, se lleva mejor. Aunque uno siempre es
adicto. Nunca se va del todo.


Qu sientes cuando tocas el instrumento/cantas? Notas cambios en tu estado de
nimo? Si es as, en qu notas el cambio en el estado de nimo? Notas cambios a
nivel fisiolgico ( reduccin/aumento del pulso, la respiracin, etc?

Depende. De hecho hay veces que es al revs; un cambio en el estado de nimo o fisiolgico me
obliga a tocar o hacer msica. Ya sea para calmarme, para animarme, o ya sea para aprovechar
un estado de gracia anmica.



62
Qu tipo de msica escuchas o te gusta escuchar? Cuntas horas al da ests
escuchando msica?

Curiosamante dej de escuchar msica de forma compulsiva hace ya bastante tiempo. Durante
aos fui adicto a la msica y a los dolos musicales. Corra el peligro de convertirme en un fan y
lo que es peor, un snob. Poco a poco, y sin quererlo, a medida que mi condicin de msico
aumentaba, mi cabeza se llenaba de msica ms, quiz de lo que poda. Necesitaba almacenar
repertorios enteros. As que haba que discriminar. Con lo que al final me acab quedando con
mi msica o la msica que tena que tocar. Hoy en da escucho msica pero a un ritmo mucho
ms lento. Y ya no recuerdo los ttulos de las canciones. Creo que ni siquiera los miro. Pero me
da igual. Puedo escuchar desde rock a bossa nova.

Cuando ests triste, alegre, nervioso/a... escuchas msica o la compones?

A veces una a veces otra

Qu tipo de msica escuchan tus padres?

Yo aprend mucho de mi padre. Aunque soy ms abierto que l as que escucha lo mismo que
yo. Quiz un poco menos. Pero bueno, desde Bob Dylan a MC5 A mi madre le gustan los
cantautores hispanos (Serrat, Silvio Rodrguez)

Qu aporta la msica en tu vida? Podras vivir sin ella?

La msica es posiblemente lo nico que tengo claro que s hacer. As que la respuesta es obvia.



A qu te hubiera gustado dedicarte si no hubieras sido cantante o msico?
Lo reconozco, me hubiera encantado ser futbolista. Pero cualquier profesin artstica me
atrae: cine, literatura o artes plsticas.



Y, para terminar, diras que eres una persona que enferma con facilidad? Sueles
resfriarte a menudo?
A medida que me hago mayor un poco ms. Pero generalmente no enfermo casi nunca. Voy
muy poco al mdico. Mi padre no ha ido al mdico en muchos aos.











63
NEUROPSICLOGA Y MUSICOTERAPUTA
ana.amposta@gmail.com
Telf: 680.70.27.53


NOMBRE:
NOMBRE ARTSTICO:
EDAD: 33
PROFESIN: msico
CIUDAD NATAL: bilbao
CUIDAD DE RESIDENCIA: bilbao
INSTRUMENTOS QUE TOCAS: guitarra y un poco todos los dems.

A qu edad empezaste a tocar un instrumento/cantar? Cul fue? Por qu?

Empec a los 16 o 17 aos a tocar la guitarra. Llevaba tres o cuatro aos escuchando canciones
en las que me gustaba lo que me hacan sentir sus guitarristas.


Cuntas horas al da ( o al mes) te pasas tocando el instrumento ( o cantando)?
Cul es el momento ideal del da en que prefieres/puedes tocar ( o cantar)?

Hago un ensayo/prctica personal de 1 hora al da, pero a eso hay que sumar las
ms o menos 4 horas de ensayo conjunto que hago. Me gusta tocar todo el da pero
sobre todo por las noches.


Diras que, para ti, tocar el instrumento/cantar es una necesidad?

Con los aos he comprobado que es una necesidad, que el cuerpo y el espritu
me piden sacar fuera por medio de un instrumento ciertas sensaciones.


Qu sientes cuando llevas tiempo sin poder tocar ( o cantar)? Diras que
tocas/cantas para ti o necesitas trasmitirlo a los dems?

No necesito transmitirlo a los dems, me vale para mi slo.
A veces es bueno dejar un rato descansar el instrumento, desde luego al de unos das lo
coges con ms ganas y cario, recuperas ese romanticismo q a veces se pierde con tanta
profesionalidad.



Qu sientes cuando tocas el instrumento/cantas? Notas cambios en tu estado de
nimo? Si es as, en qu notas el cambio en el estado de nimo? Notas cambios a
nivel fisiolgico ( reduccin/aumento del pulso, la respiracin, etc?
El ejemplo ms claro es lo que me sudan las manos tocando. No me sudan con nada ms, slo
tocando. Tocando me siento bien, me siento en casa.
64


Qu tipo de msica escuchas o te gusta escuchar? Cuntas horas al da ests
escuchando msica?
Muchas horas, todas las que puedo, cualquier tipo de msica, aunque a veces necesito silencio.
Tantas horas de msica te hacen apreciar mucho el silencio.

Cuando ests triste, alegre, nervioso/a... escuchas msica o la compones?
Las dos cosas, indistintamente.


Qu tipo de msica escuchan tus padres?

Casi no escuchan nada de msica.

Qu aporta la msica en tu vida? Podras vivir sin ella?

No podra vivir sin msica, es mi alimento del alma.

A qu te hubiera gustado dedicarte si no hubieras sido cantante o msico?

Comentarista de partidos de la NBA.

Y, para terminar, diras que eres una persona que enferma con facilidad? Sueles
resfriarte a menudo?
No, no paso casi ni un da en la cama a lo largo del ao.




Si hay algo que consideras importante que deba saber y que no te he preguntado, puedes
escribirlo aqu.

















65
NOMBRE:
NOMBRE ARTSTICO
EDAD: 27
PROFESIN: mamaaa quiero ser artistaaa...
INSTRUMENTOS QUE TOCAS: voz, guitarra, teclados, se me ha visto con un acorden.

A qu edad empezaste a tocar un instrumento/cantar? Cul fu? Por qu?

A los 9 aos, el piano. Cantar, desde la cuna. Mi padre es msico, se empe en darme clases,
se me dio la opcin entre flauta y piano, yo a falta de ms dije pues piano.


Cuntas horas al da ( o al mes) te pasas tocando el instrumento ( o cantando)? Cul
es el momento ideal del da en que prefieres/puedes tocar ( o cantar)?
Depende. Normalmente la razn por la que toco/canto es para escribir canciones. SI tengo una
poca yerma apenas 15 minutos (lo dejo por frustracin), si es una poca creativa pueden ser
horas... 2, 3, 4, 5... y todo esto sin contar los ensayos con la banda, que suelen ser de tres horas
unas tres veces por semana.


Diras que, para ti, tocar el instrumento/cantar es una necesidad?
Escribir es una necesidad emocional. Cantar y tocar es una necesidad material.


Qu sientes cuando llevas tiempo sin poder tocar ( o cantar)? Diras que tocas/cantas
para ti o necesitas trasmitirlo a los dems?
Vale, s, lo necesito.
Se magnifica cuando lo comparto. Tanto el entusiasmo como la intensidad de la emocin que me
produce la pieza o cancin.


Qu sientes cuando tocas el instrumento/cantas? Notas cambios en tu estado de
nimo? Si es as, en qu notas el cambio en el estado de nimo? Notas cambios a
nivel fisiolgico ( reduccin/augmento del pulso, la respiracin, etc?
Depende de la cancin y del momento anmico que est viviendo.
Puedo rerme con la msica, tambin puedo llorar. Abarca todo el abanico.
Cuando estoy nerviosa en un concierto, lo que pasa poco, durante el primer tema la garganta me
quema.
De pequea,m cuando empezaba a tocar la guitarra, haca un acorde, cantaba una nota encima
e inmediatamente se me llenaban los ojos de lgrimas sin saber por qu. No era una reaccin
de tristeza, era una reaccin fsica inmediata. Tocando a Chopin me mora de gusto... se me
cerraban los ojos solos.


Qu tipo de msica escuchas o te gusta escuchar? Cuntas horas al da ests
escuchando msica?
Rock, con lo amplio que es el espectro. Una o dos horas.

66
Cuando ests triste, alegre, nervioso/a... escuchas msica o la haces?
Cuando estoy alegre me siento mas expansiva y escribo ms. Cuando estoy triste se me
bloquea la vlvula pilrica y prefiero escucharla.


Qu tipo de msica escuchan tus padres?

Mi padre ms que escuchar, practica. Mi madre boleros y mi abuela copla.

Qu aporta la msica en tu vida? Podras vivir sin ella?
Es un tubo de escape, y una manera de entender lo que me pasa y adems poder focalizarlo de
una manera productiva. Podra vivir sin ella un tiempo. Intoxicacin/desintoxicacin.


A qu te hubiera gustado dedicarte si no hubieras sido cantante o msico?
Audiovisuales, quiz. Pintura. Diseo de moda, si hubiera tenido la paciencia para aprender a
coser. Literatura.


Ni una cosa ni la otra : ni soy de las enfermizas, ni de las que jams les pasa nada. El dato que
quiz te interese es que si enfermo, enfermo en la garganta primero. Y tengo la sospecha
de que son nervios, y de que de alguna forma es psicosomtico, porque si lo pillo a tiempo,
soy capaz de pararlo.
Por otra parte, ltimamente tengo mucha alergia. No s a qu. Picor de garganta, mocos,
picor de ojos.. lo tpico. Hace que me sienta dbil.




Si hay algo que consideras importante que deba saber y que no te he preguntado, puedes
escribirlo aqu.

S que es mi momento, pero no se me ocurre nada.

Muchsimas gracias por aportar tu granito de arena en esta tesis de investigacin!


Gracias a ti. Ya mandars los resultados.
Xx Maika










67
NEUROPSICLOGA Y MUSICOTERAPUTA
ana.amposta@gmail.com
Telf: 680.70.27.53


NOMBRE:
NOMBRE ARTSTICO:
EDAD: 30
PROFESIN: gestora de tramites del automotor
CIUDAD NATAL: capital federal buenos aires - argentina
CUIDAD DE RESIDENCIA: provincia de buenos aires
INSTRUMENTOS QUE TOCAS: bajo - guitarra

A qu edad empezaste a tocar un instrumento/cantar? Cul fue? Por qu?
Empece aproximadamente a los 8 aos con un teclado que habia comprado mi mama, me
gustaba inventar melodas y tratar de tocar canciones.



Cuntas horas al da ( o al mes) te pasas tocando el instrumento ( o cantando)?
Cul es el momento ideal del da en que prefieres/puedes tocar ( o cantar)?
Ahora estoy en un promedio de 2 horas por dia
Por lo general a la noche despus de terminar todas mis tareas, y a veces a la tarde cuando
puedo hacer algo de tiempo



Diras que, para ti, tocar el instrumento/cantar es una necesidad?
absolutamente


Qu sientes cuando llevas tiempo sin poder tocar ( o cantar)? Diras que
tocas/cantas para ti o necesitas trasmitirlo a los dems?
Todas las etapas de mi vida en las que pasa tiempo sin tocar fueron involuntarias, siento la
necesidad de aprender mas y lo hago por mi, no necesariamente para transmitirlo a otros


Qu sientes cuando tocas el instrumento/cantas? Notas cambios en tu estado de
nimo? Si es as, en qu notas el cambio en el estado de nimo? Notas cambios a
nivel fisiolgico ( reduccin/aumento del pulso, la respiracin, etc?
En las etapas en las que tengo muchas actividades musicales me doy cuenta que estoy de buen
animo siempre, en cambio cuando no tengo tiempo para dedicarme a lo que me gusta, estoy de
mal humor y muy estresada




Qu tipo de msica escuchas o te gusta escuchar? Cuntas horas al da ests
escuchando msica?
Me gusta escuchar todo tipo de musica, en particular el blues, rock, punk, funk.
68
En casa no suelo escuchar musica todo el tiempo, mas bien en el viaje camino a algun lugar, con
el reproductor de mp3

Cuando ests triste, alegre, nervioso/a... escuchas msica o la compones?
No se creo que escucho.


Qu tipo de msica escuchan tus padres?
mi mama no escucha mucha musica, por lo general algun bolero o melodico



Qu aporta la msica en tu vida? Podras vivir sin ella?
No podria vivir sin musica, amo hacer musica y juntarme a tocar con otros musicos



A qu te hubiera gustado dedicarte si no hubieras sido cantante o msico?
Diseo grafico



Y, para terminar, diras que eres una persona que enferma con facilidad? Sueles
resfriarte a menudo?
No me enfermo mucho, lo normal, 1 o 2 veces al ao o menos





Si hay algo que consideras importante que deba saber y que no te he preguntado, puedes
escribirlo aqu.
Un dato curioso cuando era muy chica, en el teclado que tenia y con el cual empece a tocar
musica, habia una cancion o base ritmica que me gustaba mucho y un instrumento resaltaba en
particular, no sabia que forma tenia ni como se tocaba pero me gustaba escucharlo muchos
aos despus, ya siendo bajista, recorde la cancion curiosamente era el bajo lo que tanto me
gustaba


Muchsimas gracias por aportar tu granito de arena en esta tesis de investigacin!

Ana


Estos datos son totalmente confidenciales




69
NEUROPSICLOGA Y MUSICOTERAPUTA
ana.amposta@gmail.com
Telf: 680.70.27.53


NOMBRE:
NOMBRE ARTSTICO:
EDAD: 32
PROFESIN: Viticultor
CIUDAD NATAL: Logroo
CUIDAD DE RESIDENCIA: Haro
INSTRUMENTOS QUE TOCAS: bajo ,guitarra

A qu edad empezaste a tocar un instrumento/cantar? Cul fue? Por qu?
A los 8 o 9
El laud
Y por que; todava no lo se


Cuntas horas al da ( o al mes) te pasas tocando el instrumento ( o cantando)?
Cul es el momento ideal del da en que prefieres/puedes tocar ( o cantar)?
Una al da
Y el mejor momento a la tarde 7 u 8


Diras que, para ti, tocar el instrumento/cantar es una necesidad?
no



Qu sientes cuando llevas tiempo sin poder tocar ( o cantar)? Diras que
tocas/cantas para ti o necesitas trasmitirlo a los dems?
Lo hecho en falta
Ni una cosa ni otra



Qu sientes cuando tocas el instrumento/cantas? Notas cambios en tu estado de
nimo? Si es as, en qu notas el cambio en el estado de nimo? Notas cambios a
nivel fisiolgico ( reduccin/aumento del pulso, la respiracin, etc?

Es mas que otra cosa una realizacin personal cuando ves que vas avanzando de nivel
No noto nada

Qu tipo de msica escuchas o te gusta escuchar? Cuntas horas al da ests
escuchando msica?

De todo tipo, menos bacalao,ni flamenco
Depende del da, pero entre 2,4,6 ..
Cuando ests triste, alegre, nervioso/a... escuchas msica o la compones?
70

Ni idea

Qu tipo de msica escuchan tus padres?
rancheras, cantautores, jotas .por ah van los tiros


Qu aporta la msica en tu vida? Podras vivir sin ella?
Mucho
A todo se acostumbra uno

A qu te hubiera gustado dedicarte si no hubieras sido cantante o msico?
Y quien es msico??


Y, para terminar, diras que eres una persona que enferma con facilidad? Sueles
resfriarte a menudo?
No y no


Si hay algo que consideras importante que deba saber y que no te he preguntado, puedes
escribirlo aqu




Muchsimas gracias por aportar tu granito de arena en esta tesis de investigacin!

Ana













71



REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS





LIBROS


Levitin, D. El cerebro y la msica. RBA Libros. (2008).
Jauset Berrocal, Jordi A. Sonido, Msica y Espiritualidad. Gaia Ediciones. (2010).
Sacks, O. Musicofilia, historias de la msica y del cerebro. La Magrana. (2009).





ARTCULOS Y PGINAS WEB

http://contacto.med.puc.cl/destacados/musica/musica.html
http://pepoladas.over-blog.es/categorie-11018918.html
http://173.204.12.99/vida/salud/salud-beneficios-tocar-instrumento-atencion-
memoria_0_352764932.html
http://depsicologia.com/la-msica-un-poderoso-alimento-para-nuestro-cerebro/
http://www.spactualmagazine.com/articulo_item.php?numero=80
http://www.avizora.com/publicaciones/musica/textos/0029_cerebro_musica.htm
http://medina-psicologia.ugr.es/cienciacognitiva/?p=88

















72

AGRADECIMIENTOS





JAVI GMEZ
MARC PRAT
VCTOR M. TORRES VIXXIE
RODRIGO
JORGE GALASO GARAJE JACK
JUAN ESCRIBANO WE ARE STANDARD
HUGO REN ORDEZ
ALBERTO QUEROL MORATILLA
CARLOS DEL AMO GOLD LAKE
CRISTINA MNDEZ
MARIANA CASUSCELLI
MAIKA MAKOVSKI
ALBERT FERNNDEZ ESPALLARGAS
ALFONSO PAZOS
RODRIGO ELIAS CRDENAS
KRAKEN
ENRIC PUIG
ORIOL SERRA
JOEL GARCA JOE TRAVELLER

You might also like