Objectivos

Ser capaz de reconhecer as diferentes classes gramaticais do lxico da Lngua

Portuguesa

Ser capaz de identificar as classes dos nomes

Ser capaz de flexionar em grau, gnero e nmero um nome

Ser capaz de reconhecer um adjectivo

Ser capaz de flexionar em grau, gnero e nmero um adjectivo

Ser capaz de utilizar correctamente um verbo
Regras de Validao dos Objectivos

Os seguintes exerccios representam, em grau de execuo moderado, a competncia
a validar. Assim, cada exerccio ter uma determinada cotao, expressa em pontos, e a
validao ser tida em considerao se o formando apresentar uma cotao final de cada
exerccio em mais de metade (50%) da cotao mxima prevista para determinado
exerccio. Veja-se o seguinte exemplo:
Exerccio 1: Cotao total = 30 pontos

0 14 = No adquirido
I

15 30 = Adquirido

1. Da seguinte lista de palavras indique (sublinhando) as que pertencem classe

gramatical dos nomes. (15 pontos)
Andr bocejar
alcateia
enfim enquanto
Faj de Baixo cardume
Ontem
Saia

borracha
falado

frota

ler
bonito

Armada

amanh

caravana

depois Ribeira Grande

luvas Porto Formoso
resma

lmpada

desinfectar
Cama escrever

2. Insira exemplos de nomes nos seguintes quadros de acordo com a subclasse indicada.
(15pontos)
Nomes Prprios

Nomes Comuns

Cotao total: 30 pontos / Cotao obtida: ______ pontos

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Nomes Colectivos

3. Coloca os seguintes nomes no grau aumentativo. (6 pontos)

 Cabelo: _______________  Barraca: ________________
 Faca: _________________  P: ____________________
 Casaco: _______________  Porta: __________________

4. Coloca os seguintes nomes no grau diminutivo. (6 pontos)

 Menina: ________________ Monte: _________________
 Cabea: ________________ Manta: _________________
 Vela: __________________  Queijo: _________________
5. Executa a flexo em gnero do nome colocando as seguintes frases no masculino. (6
pontos)
1. A Rainha protege os mais pobres! - _______________________
2. Esta leitoa parece bem saborosa. - ________________________
3. A Judia reza fervorosamente. - ___________________________
6. Executa a flexo em gnero do nome colocando as seguintes frases no feminino. (6
pontos)
1. O enfermeiro bem simptico! - __________________________
2. Este cavalo o mais veloz. - _____________________________
3. O formando estudioso. - _______________________________
7. Observa com ateno a seguinte lista de palavras e coloca-as no quadro de acordo
com a flexo dos nomes. (12 pontos)
Pes ------ Co ----- Funis ------ Limes ----- Europeus ------Lmpada Touca -----detergente ------ botas ------ vaca ------- barata ------notas
SINGULAR

Cotao total: 36 pontos / Cotao obtida: ______ pontos

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PLURAL

II
1. Observe as seguintes frases e atente nas palavras sublinhadas.

A Amlia elegante.

O Vasco alto e magro.
1.1. Indique a classe gramatical das palavras sublinhadas.
(4 pontos)
_____________________________________________________________
1.2. Qual a sua funo numa frase? (4 pontos)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Coloca os seguintes adjectivos no Masculino Plural. (6 pontos)
 Vermelho: ______________  Dcil: __________________
 Hbil: _________________  Alta: ___________________
 Europeia: ______________  til: ____________________
3. Coloca os seguintes adjectivos no Feminino Singular. (6 pontos)
 Vermelhos: ________________  Sos: __________________
 Portugueses: _______________  Magros: ________________
 Verdes: ___________________  Lutadores: ______________
Cotao total: 20 pontos / Cotao obtida: ______ pontos

4. Identifica o grau do adjectivo presente nas seguintes frases. (10 pts)

a) A Maria era uma mulher bonita.
b) Esta massa sovada saborosssima.
c) O queijo bola o mais redondo dos queijos.
d) A Maria to alta e bela como a Ana.
e) Soraia menos despachada do que a Francisca.

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5. Complete as frases seguintes, colocando os adjectivos nos graus indicados. (12

pontos)
5.1. (grau comparativo de igualdade)
O queijo______________________________________________
5.2. (grau normal)
A Maria_______________________________________________
5.3. (grau superlativo absoluto sinttico)
O queijo fresco_________________________________________
5.4. (grau superlativo absoluto analtico)
O Antnio da Covoada__________________________________
5.5. (grau superlativo relativo de inferioridade)
Os produtos dos Aores____________________________________
5.6. (grau comparativo de igualdade)
Os bolos lvedos_______________________________________
Cotao total: 22 pontos / Cotao obtida: ______ pontos

III
1. Da seguinte listagem de palavras, identifique (sublinhando) as que pertencem
classe dos verbos. (7 pontos)
Comer
Carro
Tapete
Luz

leitura
camio
casa
avio

cozinhar
conduzir
pomar atrapalhar
bicicleta

beleza
no

antes
depois
coar
acender

viver

2. Leia as seguintes frases com ateno e sublinhe os verbos que encontrar. Depois
indique o tempo em que se encontram. ( 8 pontos)
2.1. A Antonieta fazia a limpeza diria do seu local de trabalho.
_____________________________________________________________
2.2. Os trabalhadores resolvem as fichas de trabalho.
_____________________________________________________________
2.3. Na fbrica, a nova mquina foi um sucesso memorvel!
_____________________________________________________________

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2.4. Os trabalhadores terminaram o trabalho com uma grande festa.

_____________________________________________________________
3. Rediga seis frases sua escolha, apresentando os verbos nos seguintes tempos e
modos verbais: (12 pontos)
Presente do Indicativo:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Pretrito Imperfeito do Indicativo:

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Pretrito Perfeito do Indicativo:

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Cotao total: 27 pontos / Cotao obtida: ______ pontos

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