INSTITUTO SUPERIOR POLITCNICO TOCOSTA DE ANGOLA

DEPARTAMENTO DE ECONOMIA E NEGCIOS

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1. OBJECTO
Projecto de criao do Curso Superior de Economia.
2. NOME DO CURSO
Licenciatura em Economia.
3. NVEL
Graduao.
4. HABILITAO
Licenciado.
5. CONTEXTUALIZAO DO CURSO
Os arranjos institucionais e econmicos e a necessidade cada vez maior das sociedades se
regrarem por polticas formatadas em equilbrios e por modelos socioeconmicos sustentados,
antecipa a necessidade de formar pessoas com um perfil e uma cultura disruptiva com o
passado, ou seja, dotar competncias nova vaga de economistas de acordo com orientaes
pedaggicas muito prprias e preparadas para a actualidade.
Ao nvel das empresas, os novos desafios, mercados e enquadramentos da economia, requerem
uma preparao especfica dos licenciados, cuja orientao deve atender ao caminho e sentido
do futuro, antecipando necessidades e ajudando a sociedade a perceber as mudanas.
A Licenciatura em Economia, visa formar economistas para o sculo XXI, cujos desafios se
colocam ao nvel das competncias para as novas realidades dos pases, empresas e mercados,
quer ao nvel das economias evoludos, quer mesmo no que se refere aos pases emergentes,
cujos ciclos econmicos, sustentabilidade, investimento e financiamento, aferem caractersticas
muita adaptadas.
O curso de Economia do ISPTA tem como principal objectivo fornecer aos alunos uma slida
formao terica, consolidando tambm fases de componente prtica, no enquadramento das
cincias econmicas, levando estes a adquirir competncias abrangentes, cimentadas em
conhecimento, inovao e actualidade, que para alm de ser indispensvel vida profissional,
permite um saudvel treino intelectual que o habilita e estimula a adquirir uma atitude de
estudo e de permanente aprendizagem para o futuro.
As disciplinas bsicas nas reas da Economia, Gesto, Finanas e Informtica, tm um peso
determinante na formao de Economistas e so acompanhadas por disciplinas das Cincias
Sociais e por disciplinas complementares de vrios domnios.
As novas realidades econmicas, os desafios ao nvel dos pases e das empresas, bem assim
como a prpria concepo dos equilbrios e necessidades institucionais, confrontam um
paradigma assente no facto de pese embora Angola possa aferir uma percentagem
aparentemente satisfatria de economistas ou licenciados na rea das cincias econmicas, na
realidade no existem licenciados em nmero suficiente que satisfaam as reais necessidades
do pas, de acordo com as exigncias e enquadramento das novas competncias.

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Este curso pretende conviver no seio das novas realidades econmicas, aferir tcnicas e boas
prticas ao nvel dos mais avanados mtodos e o uso cada vez maior das tecnologias de
informao e comunicao (TIC), como parte do desenvolvimento cientfico tcnico alcanado
pela sociedade; do nvel ou alcance contemporneo das Cincias Pedaggicas e, em especial,
dos mtodos de ensino; a necessidade alm de que este profissional possua uma maior
formao transversal s necessidades soberana e empresarial, assim como os planos de estudo
que garantam o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e competncias gerais e
especficas de acordo com as tendncias internacionais, de maneira que a Carreira alcance os
sempre crescentes padres exigidos nos processos de acreditao curricular dentro da nossa
rea geogrfica e at internacional, constituem razes que justificam a aprovao deste Plano
de Estudo.
Enquadrado no desenvolvimento do pas o Plano de Estudo tem como base os seguintes
factores:
Angola continua na senda do crescimento e cada vez mais a criteriosa organizao da
economia, dever contar com competncias assertivas s necessidades do pas;
O crescimento do espao econmico de Angola, ir obrigar a um desenvolvimento do seu
tecido empresarial em diversos sectores, cujas empresas tendero a recrutar economistas.
A percentagem de estrangeiros nas reas de Auditoria, Research, Gesto de Projectos e
Management, ainda muito elevada;
Desenvolvimento social, Econmico e ambiental.
6. OBJECTIVOS
A Licenciatura em Economia tem como objectivo bsico ministrar aos alunos conhecimentos
(tericos e prticos) necessrios para:
Analisar e compreender a realidade econmica, utilizando conhecimentos e competncias
que permitam uma melhor percepo da realidade, ajustada e assertiva;
Planear e conceber solues perante fenmenos ou exigncias no seio da realidade
econmica, orientada pelos aspectos institucionais, empresariais, sociais ou polticos;
Ajudar na formao e construo de melhores prticas, contribuindo quando necessrio
para harmonizar culturalmente conceitos, no que se refere a prticas pedaggicas ou
trabalho de equipa, chefiando e orientando trabalhos de componente mais terica ou
prtica, dedicando as suas melhores competncias;
A licenciatura em Economia no ISPTA tem como grande enfoque, formar profissionais capazes
de desempenharem tarefas de avaliao, assessoria e gesto de assuntos econmicos em
diferentes tipos de organizaes da vida econmica, financeira e empresarial.

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7. PERFIL PROFISSIOGRFICO
Para alm da formao bsica em Macroeconomia, Microeconomia e Econometria, esta
licenciatura proporciona uma aprendizagem consistente em reas complementares, mas
essenciais aos economistas, como Gesto, Matemtica, Histria, Sociologia e Direito. Os ltimos
semestres permitem ainda o aprofundamento de domnios disciplinares mais especficos da
teoria e polticas econmicas e a formao em reas optativas de livre escolha dos alunos.
A licenciatura em Economia procura tambm estimular o desenvolvimento de projectos de
pesquisa e de trabalho de equipa, de modo a possibilitar uma maior aproximao vida
profissional futura.
8. CAMPO DE ACTUAO PROFISSIONAL
Os Licenciados pelo ISPTA sero preparados para fazerem face s exigncias do mercado de
trabalho a nvel nacional e internacional. Pretende-se numa primeira fase que estes licenciados
do ISPTA possam usufruir de acordos ao nvel das instituies, cujos cursos meream prvio
reconhecimento de entidades, tais como as ordens e associaes profissionais, organismos
estatais ou mesmo entidades internacionais, aferindo assim um posicionamento e afirmao no
que se a notoriedade, credibilidade e reconhecimento do ISPTA, quer no espao diz respeito ao
espao angolano, quer mesmo fora do pas.

No ISPTA sempre dada prioridade formao com objectivos de colocao no mercado de
trabalho, dotando-se os alunos com as competncias mais apropriadas ao desempenho da sua
actividade em mltiplas sadas profissionais.

Os licenciados do ISPTA empregam-se nos principais sectores da vida econmica, financeira e
empresarial, designadamente nos seguintes domnios e reas de exerccio profissional:
Banca
Seguros
Auditoria e consultoria
Organismos econmicos e financeiros internacionais
Direco de empresas da indstria e servios
Administrao pblica nacional ou local
Gabinetes de estudos, ensino e investigao
9. PERODO DE DESENVOLVIMENTO DO CURSO
Manh e Tarde.
10. FORMA DE INGRESSO
Anual.

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11. NMERO DE VAGAS POR PERODO
250 Vagas em cada ano de estudo.
12. CONCEPO PEDAGGICA
A Pedagogia assenta em bases de uma slida e consistente formao bsica multidisciplinar,
cujas tcnicas e conceitos assentaro nas boas prticas internacionais, adequadas e adptadas
realidade angolana, mas no perdendo a vincada matriz de universalidade e actualidade.
Usando como pano de fundo o largo espectro das diversas dimenses da realidade econmica
no mundo, a formao do aluno dever enquadrar os meios mais assertivos que permitam a
melhor percepo dessas realidades, privilegiando-se a troca de experincias, boas prticas e
conhecimento entre instituies e entidades.
A metodologia de ensino utilizada no curso no fechada e estanque, mas progressiva e
dinmica nos mtodos e contedos pedaggicos, que permitam um elevado valor de aquisio
de competncias, no enquadramentos dos mais elevados patamares dos valores humanos e
ticos, de devero pautear o processo de formao tcnica e humana.
A ministrao das temticas de aula devero reger-se por processos de planificao e recurso ao
mtodo expositivo, interrogativo e indutivo, estudos dirigidos, aplicao de dinmicas de
trabalho em grupo, valorizando tambm os processos de ndole prtica e recurso ao exemplo
como forma de materializar e cimentar o conhecimento. Os seminrios devero contribuir para
essa envolvncia de alargar as dimenses do conhecimento, permitindo que os alunos
corporizem o pensamento analtico e que alicercem os valores do conhecimento.
13. INVESTIGAO E EXTENSO
O Instituto est fundamentado num trip de aces que so ensino, investigao e extenso.
Inicialmente o enfoque ser o ensino, pois muito significativo que sejam formados recursos
humanos para poder atender a demanda crescente de um Pas em desenvolvimento. A
Investigao e extenso, de forma mais sistemtica, sero potencializadas no segundo ou
terceiro ano aps o ingresso da primeira turma.
Por meio da indissociabilidade entre ensino, Investigao e extenso, ser possvel conhecer e
acompanhar as inovaes no campo da realidade econmica, como forma de atingir uma
melhor compreenso da sua fundamentao terica.
No curso de Economia as actividades de ensino e pesquisa integram as disciplinas de Trabalho
de Curso, onde os projectos do curso podero resultar em benefcios de empresas ou
comunidades ou mesmo integrar a incubadora de empresas do ISPTA. Viabilizam-se assim para
oportunidades de iniciao investigao cientfica, produo de conhecimentos que responda
s grandes questes econmicas da actualidade.

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14. FORMAS DE INTEGRAO CURRICULAR
A integrao curricular ser feita pelo sistema de crditos, sendo que cada um deles equivalente
a 15 (quinze) horas de trabalho, aula ou actividade equivalente.
O curriculum pleno do curso de Economia constitudo por disciplinas que representam a
fracionalidade e transversalidade dos contedos temticos do currculo, acrescido de disciplinas
optativas de carcter complementar que atenda as exigncias da programao especfica, as
caractersticas da instituio, da regio e as diferenas individuais dos alunos.
Esse conjunto de disciplinas dever munir o formando com referncias terico-prticas e de
conhecimentos necessrios sua formao, que possibilite ao futuro profissional uma
maturidade suficiente para desempenhar as funes no mbito das exigncias relacionadas com
a sua rea.
Para obteno do ttulo de Licenciado em Economia o aluno dever ser aprovado em todas as
disciplinas do curriculum, realizar estgios supervisionados em cada semestre lectivo, bem
como, desenvolver os Trabalhos de Curso e Trabalho de fim de curso a partir do oitavo
semestre.
Para sua integrao, o curso ter durao de 5 anos.
15. COORDENAO DO CURSO
A Coordenao do curso de Economia ser composta por um coordenador do curso e por um
grupo de professores de curso. O coordenador dever ser um docente do curso, com formao
na rea e com doutoramento ou Mestrado.
16. AVALIAO
O sistema de avaliao seguir as normas estabelecidas no regime acadmico de avaliao do
ISPTA.
17. ORGANIZAO CURRICULAR
Alm de atender aos preceitos legais, a preocupao maior, ao organizar as disciplinas dentro do
quadro curricular, foi a de ensinar uma viso orgnica e integrada dos contedos para que os
objectivos propostos possam, efectivamente, ser alcanados.
A infra-estrutura fsico-pedaggica dever proporcionar condies suficientes para adopo de
metodologias, tcnicas de ensino e pesquisa no mbito do curso proposto.
Na parte de disciplinas profissionalizantes especficas, d-se nfase ao estudo de projectos,
execuo, planeamento e administrao de empreendimentos do sector.

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18. DISCIPLINAS OPTATIVAS
As disciplinas optativas que se ministram a partir do quarto ano, permitem a actualizao
tecnolgica da matriz curricular para a Licenciatura ao mesmo tempo combinam uma educao
de base slida com uma formao especfica actualizada em reas de grande relevncia para o
desenvolvimento do Pas, potenciando mltiplas oportunidades profissionais nos sectores da
Economia, Finanas, Gesto e Outras.
19. CARGA HORRIA TOTAL DO CURSO
Cdigo Durao Total semestre Crditos H/A
ECN 5 Anos 10 270 4050
20. MATRIZ CURRICULAR DO CURSO

ISPTA
CURSO DE ECONOMIA PLANO DE ESTUDOS
1 ANO
1 SEMESTRE: 15 SEMANAS LECTIVAS 2 SEMESTRE: 15 SEMANAS LECTIVAS
DISCIPLINAS T P TP
T.
SMN
T.
SMT
DISCIPLINAS T P TP
T.
SMN
T.
SMT
Economia I
2 2 2 6 90
Economia II
2 2 2 6 90
Tecnologias de
Informao 2 1 1 4 60
Histria Econmica e
do Pensamento
Econmico
2 1 1 4 60
Introduo Gesto
2 1 2 4 60
Introduo ao Direito
2 1 1 4 60
Matemtica I
2 1 1 4 60
Matemtica II
2 1 1 4 60
Ingls I
1 1 1 3 45
Ingls II
1 1 1 3 45
Portugus I
1 1 1 3 45
Portugus II
1 1 1 3 45
Seminrios 1 - Teologia I
1 1 2 30
Seminrios 3 -
Teologia II
1 1 2 30
Seminrios 2 - Palestras
(Nacional) 1 1 15
Seminrios 4 -
Palestras
(Internacional)
1 1 15
Total Semanal: 25 (mdia incluindo Seminrios - 27) Total Semanal: 25 (mdia incluindo Seminrios - 27)
Total Semestral: 405 Total Semestral: 405
TOTAL ANUAL: 810

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3 ANO
1 SEMESTRE: 15 SEMANAS LECTIVAS 2 SEMESTRE: 15 SEMANAS LECTIVAS
DISCIPLINAS T P TP
T.
SMN
T.
SMT
DISCIPLINAS T P TP
T.
SMN
T.
SMT
Microeconomia II
2 2 2 6 90
Macroeconomia II
2 2 2 6 90
Econometria
1 2 1 4 60
Economia e Finanas
Pblicas
2 1 1 4 60
Finanas I
2 1 1 4 60
Finanas II
2 2 2 6 90
Clculo e Anlise de
Instrumentos Financeiros 2 2 2 6 90
Avaliao de
Projectos e
Investimentos
2 1 1 4 60
Optatiiva I
1 1 2 4 60
Optativa II
1 1 2 4 60
Seminrios 9 - Teologia V
1 1 2 30
Seminrios 11 -
Teologia VI
1 1 2 30
Seminrios 10 - Economia
Angolana - Parte I 1 1 10
Seminrios 12 -
Economia Angolana -
Parte II
1 1 15
Total Semanal: 25 (mdia incluindo Seminrios - 27) Total Semanal: 25 (mdia incluindo Seminrios - 27)
2 ANO
1 SEMESTRE: 15 SEMANAS LECTIVAS 2 SEMESTRE: 15 SEMANAS LECTIVAS
DISCIPLINAS T P TP
T.
SMN
T.
SMT
DISCIPLINAS T P TP
T.
SMN
T.
SMT
Microeconomia I
2 2 2 6 90
Macroeconomia I
2 2 2 6 90
Estatstica I
2 1 1 4 60
Estatstica II
2 1 1 4 60
Contabilidade Financeira
2 1 1 4 60
tica e
Responsabilidade
Social
2 1 1 4 60
Direito Econmico e da
Empresa
2 2 4 60
Gesto Financeira
2 1 1 4 60
Sociologia
2 1 3 45
Metodologias de
Investigao
2 2 2 6 90
Ingls Tcnico - Economia
e Finanas
1 1 1 3 45
Seminrios 7 -
Teologia IV
1 1 2 30
Seminrios 5 - Teologia III
1 1 2 30
Seminrios 8 -
Empreendedorismo -
Projecto II
1 1 15
Seminrios 6 -
Empreendedorismo -
Projecto I
1 1 15


Total Semanal: 25 (mdia incluindo Seminrios - 27) Total Semanal: 25 (mdia incluindo Seminrios - 27)
Total Semestral: 405 Total Semestral: 375
TOTAL ANUAL: 810

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8

Total Semestral: 405 Total Semestral: 405
TOTAL ANUAL: 810

4 ANO
1 SEMESTRE: 15 SEMANAS LECTIVAS 2 SEMESTRE: 15 SEMANAS LECTIVAS
DISCIPLINAS T P TP
T.
SMN
T.
SMT
DISCIPLINAS T P TP
T.
SMN
T.
SMT
Economia Monetria e
Financeira
2 2 2 6 90
Economia e
Instituies
2 1 1 4 60
Organizaes Econmicas
Internacionais
2 1 1 4 60
Economia Industrial e
da Empresa
2 1 1 4 60
Cooperao e
Desenvolvimento
Internacional
2 1 1 4 60
tica em Economia e
Negcios
Internacionais
2 1 1 4 60
Economias Emergentes
2 1 1 4 60
Ante-projecto -
Trabalho Final
1 3 2 6 90
Lab.Anlise da
Informao Econmica e
Empresarial I
4 2 6 90
Lab.Anlise da
Informao
Econmica e
Empresarial II
4 2 6 90
Seminrios 13 - Teologia
VII
1 1 2 30
Seminrios 15 -
Teologia VIII
1 1 2 30
Seminrios 14 - Economia
Internacional - Parte I 1 1 15
Seminrios 16 -
Economia
Internacional - Parte II
1 1 15
Total Semanal: 25 (mdia incluindo Seminrios - 27) Total Semanal: 25 (mdia incluindo Seminrios - 27)
Total Semestral: 405 Total Semestral: 405
TOTAL ANUAL: 810























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5 ANO
1 SEMESTRE: 15 SEMANAS LECTIVAS 2 SEMESTRE: 15 SEMANAS LECTIVAS
DISCIPLINAS T P TP
T.
SMN
T.
SMT
DISCIPLINAS T P TP
T.
SMN
T.
SMT
Economia Internacional
2 1 1 4 60
Tutoria e Projecto II -
Trabalho Final
1 4 1 4 60
Politica Econmica e
Actividade Empresarial
2 1 1 4 60
Trabalho Final
8 2 10 150
Tutoria e Projecto I -
Trabalho Final
1 4 1 6 90
Lab.Anlise da
Informao
Econmica e
Empresarial III
4 2 6 90
Lab.Anlise da
Informao Econmica e
Empresarial III
2 2 2 6 90
Simulao / Estgio /
Incubadora 4 4 60
Simulao / Estgio /
Incubadora
4 4 60
Seminrios 18 -
Teologia X
1 1 2 30
Seminrios 17 - Teologia
IX
1 1 2 30
Jornadas de Economia
II
1 15
Jornadas de Economia I 1 15



Total Semanal: 25 (mdia incluindo Seminrios - 27) Total Semanal: 25 (mdia incluindo Seminrios - 27)
Total Semestral: 405 Total Semestral: 405
TOTAL ANUAL: 810


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RESUMO DE CARGA HORRIA
1 Ano 810
2 Ano 810
3 Ano 810
4 Ano 810
5 Ano 810
Total de Horas do Curso 4050

Legenda
T.SMN: Tempos Semanais; T.SMT: Tempos
Semestrais

21. CORPO DOCENTE
Formao do professor: Todos os professores devero possuir especializao, mestrado
ou doutorado nas reas especficas.