1 [Data]

INTRODUO

1. O Projecto Educativo, Cientfico e Cultural do Instituto Superior Politcnico
Tocosta de Angola (ISPTA) foi construdo no respeito pela misso e linhas
de aco definidas nos Estatutos da Instituio, pelas exigncias
legislativas impostas pelo novo regime jurdico das Instituies do Ensino
Superior e demais legislao nacional vigente, e, ainda, pelas
especificidades decorrentes da identidade da Entidade Promotora e do Seu
Patrono.

2. Traduz, por isso, orientaes j estatutariamente consagradas, bem como a
procura de conformidade com as novas exigncias decorrentes do actual
contexto do Subsistema do Ensino Superior. De facto, as instituies de
Ensino Superior so, reconhecidamente, organizaes complexas. Essa
complexidade decorre quer da diversidade social, cultural, e de interesses
dos seus pblicos (e grupos no seu interior), quer das caractersticas do
trabalho acadmico, quer ainda da imprevisibilidade de factores externos
que as condicionam e afectam.

3. Sem prejuzo da necessidade e pertinncia da elaborao deste Projecto,
ele ser sempre um documento aberto, que englobar no s aces
conscientemente planeadas e deliberadas, como tambm as associadas a
estratgias emergentes, que resultem quer da futura dinmica do prprio
Instituto, quer de mudanas/condicionantes externas no previstas no
momento em que produzido.

4. O Instituto Superior Politcnico Tocosta de Angola (ISPTA) pretende assim
desenvolver na Regio Geo-acadmica correspondente um projecto no
domnio do Ensino Superior Politcnico, ministrando essencialmente numa
primeira fase do seu desenvolvimento institucional cursos de licenciatura
nos mais variados domnios do conhecimento cientifico e numa segunda
fase com a sua evoluo para Universidade de cursos de Mestrado e
Doutoramento, e acessoriamente cursos de formao e de ps-graduao,
acompanhados de processos e linhas de investigao compatveis com os
recursos existentes e adequadas aos cursos em funcionamento e propostos
tendo em conta o seu Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI).

5. O Projecto Educativo, Cientfico e Cultural do ISPTA pretende contribuir, em
primeiro lugar, para o desenvolvimento humano, tcnico, cultural e cientfico
da Regio Acadmica N1 em termos de desenvolvimento global, atravs
da oferta de um alargado leque de cursos superiores de licenciatura
podendo contribuir tanto para a melhor formao dos jovens oriundos das
2 [Data]
diversas Provncias do Pas que buscam Ensino de Qualidade, Excelncia e
Rigor Cientficos.

6. Respeitando os principios estabelecidos na misso do este documento de
referncia define as directrizes do Projeto Educativo, Cientfico e Cultural
(PECC) do ISPTA. O PECC um conjunto de orientaes que guiam a
construo e a consolidao de uma comunidade educativa, cientfica e
cultural mais dinmica, com a participao activa de toda a academia.

I SNTESE HISTRICA

1. A criao do ISPTA, instituio de ensino superior que desenvolve a sua
actividade no mbito do ensino universitrio e de que titular a Igreja de
Nosso Senhor Jesus Cristo no Mundo (Os Tocostas) mantida e gerida pela
SAPINCIA SGT Gesto e Promoo de Projectos Acadmicos S.A,
insere-se num contexto vivamente associado ao forte dinamismo imprimido
pelo seu Patrono Sua Santidade o Profeta Simo Gonalves Tco luz da
Doutrina Social defendida e promovida pela INSJCM.

2. No quadro da implementao das Resolues do III Congresso da Igreja de
Nosso Senhor Jesus Cristo no Mundo realizado de 22 a 24 de Julho de
2010 e considerando as linhas de orientao expressas no Plano
Estratgico Quinquenal 2010/2015, Sua Eminncia o Bispo Dom Afonso
Nunes, Lder Espiritual da INSJCM, nos termos do Decreto N ___/2010 de
17 de Outubro criou a Comisso Tcnica Instaladora de Projectos
Universitrios assumindo a iniciativa de criar Instituies de Ensino Superior
depois de uma larga experincia acumulada escala nacional desde 2000
com a implementao de projectos educativos nos diferentes Nveis e
Subsistemas de Ensino, tais como: Ensino Geral e Educao de Adultos,
Primrio e I e II Ciclos do Ensino Secundrio.

3. A Igreja de Nosso Senhor Jesus Cristo no Mundo (Os Tocostas), mantm
sob sua gesto e responsabilidade directas mais de 40 Instituies de
Ensino Bsico que enquadram cerca de 15.000 alunos e mais de 500
docentes, tendo com efeito celebrado com o Ministrio da Educao e
alguns Governos Provinciais bem como com o Fundo das Naes Unidas
para a Infncia, os respectivos Protocolos de Parceria e Cooperao.

4. Consequentemente, Sua Eminncia o Bispo Dom Afonso Nunes na
qualidade de Patrono do Projecto desencadeou vrios contactos
institucionais com os Ministrios do Ensino Superior, Cincia e Tecnologia;
Ensino Superior (actualmente) e com o Governo da Provncia do Uge nas
pessoas dos respectivos Titulares Maria Cndida Teixeira, Ado Gaspar
3 [Data]
Ferreira do Nascimento e Paulo Pombolo, respectivamente, quem
manifestou o interesse da INSJCM em contribuir no esforo nacional da
melhoria da qualificao humana da Juventude Angolana.

5. Em Fevereiro de 2013 e por ocasio do VII Encontro de Quadros Tocostas
consagrada problemtica do Ensino Superior Sua Eminncia o Bispo Dom
Afonso Nunes convidou Sua Excelncia o Ministro do Ensino Superior Prof.
Doutor Ado Gaspar Ferreira do Nascimento a proferir a Orao de
Sapincia tendo na ocasio se congratulado com a iniciativa da INSJCM
bem como da pertinncia do Projecto.

6. Ainda a Fevereiro de 2013 foi celebrado o Contrato de Construo e
Equipamento do Instituto Superior Politcnico Tocosta de Angola e sido
lanada a Primeira Pedra cuja concluso se estima para 15 Meses a partir
daquela data.

7. Em Maio de 2014 e nos termos da Lei foi criada a Entidade Promotora do
Projecto com a consequente indicao dos respectivos Administradores.

8. Em Julho de 2014 tm lugar as I Jornadas Cientifico-pedaggicas do ISPTA
como antecmara da legalizao da Instituio e com o objectivo de validar
previamente os principais documentos reitores, normativos e
metodolgicos.

II CONTEXTO E ENQUADRAMENTO

1. O ISPTA, como espao de construo de conhecimento, concebeu o seu
Projecto Educativo a partir dos desafios percebidos da comunidade
educativa, do meio local e global envolvente e das exigncias acadmico-
profissionais requeridas no contexto actual do ensino superior.

2. Nesse sentido, o ISPTA preocupa-se em:

a) Consciencializar para a importncia do aprender a aprender ao longo da
vida;

b) Garantir a qualidade de ensino, desafiando o gosto pela curiosidade
cientfica, incentivando o esprito de investigao;

c) Proporcionar e favorecer o desenvolvimento nas dimenses intelectual,
social, esttica e criativa, dada a natureza dos cursos ministrados;

d) Respeitar a diversidade de referncias culturais da comunidade educativa;
4 [Data]

e) Propor uma slida formao cientfica e scio-cultural;

f) Atender formao harmoniosa da pessoa humana, considerando e
respeitando as diferenas;

g) Fomentar o interesse pelas manifestaes de carcter cultural em geral;

h) Preparar para a sensibilizao e respeito pelo meio ambiente;

i) Desafiar para a aquisio de competncias que enriqueam os formandos
pessoal e profissionalmente.

3. Em fidelidade ao seu Projecto Educativo, Cientifico e Cultural o ISPTA dar
passos que melhor a configurem como Instituio de Ensino Superior e e
que permitam a formao qualificada dos seus Estudantes.

4. Nesse sentido, procurar, progressivamente, a qualificao e a estabilidade
de um corpo docente prprio. Pautar a sua aco educativa pela exigncia
que visa continuar a construir-se como Instituio de Excelncia, Rigor e
Qualidade garantindo, na participao e na complementaridade, a
qualidade pedaggica e o nvel cientfico requeridos no Subsistema do
Ensino Superior.

5. O Projecto Educativo, Cientifico e Cultural do ISPTA, nasce de uma anlise
cuidada da realidade angolana dos nossos dias. Os cursos de licenciatura a
ministrar possuem entre si uma evidente coerncia lgica, pois abrangem, a
nvel Nacional e de uma forma complementar, as reas mais carentes em
termos de recursos humanos especializados. Vale a pena salientar que os
planos de estudo dos diversos cursos a ministrar englobam disciplinas e
reas temticas transversais (Ingls, Empreendedorismo, Educao Crist,
sobretudo), que possibilitaro no s uma articulao horizontal entre todos
eles, como uma mais eficaz utilizao dos escassssimos recursos
humanos ps-graduados disponveis.

III OBJECTIVOS ESTRATGICOS

1. O Projecto Educativo, Cientfico e Cultural do ISPTA, tendo em vista a
excelncia do ensino e o prestgio institucional, aponta nomeadamente para
os seguintes objectivos estratgicos:

a) Formar Estudantes, nas vertentes cultural, cientfica, humana e tcnica,
com elevada capacidade de desempenho;
5 [Data]

b) Realizar estudos de pesquisa e de investigao cientfica e tecnolgica,
devidamente articulados com os cursos ministrados e a ministrar;

c) Celebrar Acordos de Cooperao Cultural, Cientfica e Tcnica com outras
instituies de ensino e com outras entidades nacionais e estrangeiras,
como forma de contribuir para a melhoria do ensino ministrado;

d) Participar de Projectos de cooperao e desenvolvimento, nacionais e
estrangeiros, no mbito dos cursos ministrados e a ministrar;

e) Estabelecer e aprofundar relaes com organismos pblicos e entidades
privadas, por forma a tornar mais eficaz o ensino ministrado e a
investigao desenvolvida;

IV ESTRATGIAS DE INTERVENO

1. Os objectivos estratgicos do Projecto Educativo, Cientifico e Cultural do
ISPTA desenvolver-se-o atravs de vrias estratgias paralelas e
complementares, sendo indicativamente:

a) O recrutamento e a formao de um corpo docente cada vez mais
especializado, sempre que possvel nacional;

b) A diversificao da oferta de cursos adequados s necessidades
especficas do Pas, nomeadamente nas reas econmicas, humanidades e
tecnolgicas;

c) A ampliao e a dignificao de instalaes disponveis, nomeadamente
atravs da construo de outras instalaes de raiz;

d) O desenvolvimento de projectos de formao e de investigao em
colaborao com instituies pblicas, as empresas e as instituies de
solidariedade social;

e) A organizao de um dinmico programa de actividades extra-curriculares,
incluindo cursos livres, exposies, conferncias, colquios, congressos e
outras manifestaes;

f) O lanamento de uma linha editorial prpria, que contemple as
necessidades institucionais em termos de ensino e investigao.

V OFERTA EDUCATIVA
6 [Data]

1. Aps ter ganho plena afirmao institucional, o ISPTA tem como estratgia
projectar uma oferta formativa gradualmente diversificada, introduzindo as
necessrias medidas de flexibilizao organizacional e equacionando uma
matriz de desenvolvimento orientada para o momento actual e para as
novas competncias que pessoas, empresas e outras organizaes
reclamam, seja por imperativo profissional, seja por antecipao individual.

2. O caminho percorrido e em curso tem vindo a dar corpo ambio de uma
contnua melhoria de resultados, de uma rigorosa gesto de recursos e
meios, do recrutamento e fixao de pessoal docente altamente qualificado,
da identificao e concretizao de novas oportunidades de
desenvolvimento, da produo e divulgao do conhecimento, da
mobilizao crescente para a investigao, do fomento de parcerias e
cooperao com outros estabelecimentos de ensino e entidades, nacionais
e estrangeiras, do alargamento progressivo do intercmbio de estudantes,
docentes e colaboradores no mbito de Programas internacionais e de
cooperao multilateral.

3. A execuo e cumprimento destas actividades e processos requerem a
existncia de procedimentos e instrumentos de avaliao interna, enquanto
ferramenta sistemtica de monitorizao do desenvolvimento do Instituto.
Foi com essa conscincia que o ISPTA assumiu um claro compromisso
institucional com a garantia da qualidade, dentro do princpio de que esta
uma responsabilidade intrnseca s organizaes, nomeadamente s
instituies de ensino superior.

4. Em termos cientficos, o Projecto Educativo, Cientifico e Cultural do ISPTA
pretende abranger um importante leque de reas disciplinares, todas elas
estreitamente relacionadas com a realidade econmica, social e cultural do
Pas. De entre os cursos j definidos pelo Patrono e pela Entidade
Promotora destacam-se:

a) O Curso de Licenciatura em Arquitectura e Urbanismo pretende contribuir
para a formao local de especialistas que possam inverter o processo de
total desordenamento arquitectnico e urbanstico que nas ltimas dcadas
se tem vivido no Pas como consequncia do conflito armado. A carncia e
a insuficincia gritantes de arquitectos urbanistas e a dimenso e gravidade
do problema justificam este Curso.

b) O Curso de Licenciatura em Contabilidade destina-se a formar tcnicos
superiores altamente especializados, capazes de responderem aos
desafios e as dinmicas do desenvolvimento empresarial e institucional que
7 [Data]
impe um rigor e uma transparncia cada vez maiores em todos os
sectores de actividade. E a justia social, ser preciso afirm-lo, anda
estreitamente associada ao rigor contabilstico e tributrio. Entretanto, as
novas regras de contabilidade recentemente impostas fizeram aumentar
exponencialmente a necessidade de Contabilistas. As entidades
competentes pblicas e empresariais tm enfatizado a premente
necessidade do Pas em termos de pessoal altamente especializado
parecem justificar esta licenciatura em Contabilidade, Fiscalidade e
Auditoria.

c) O Curso de Licenciatura em Direito corresponde a imperiosidade da
edificao de um Estado Democrtico de Direito onde se procura promover
o direito diferena, tolerncia, respeito ao prximo, vem reforar
sobremaneira a oferta disponibilizada pelo ISPTA em termos de Ensino
Superior.

d) O Curso de Licenciatura em Engenharia Informtica veio alargar a oferta do
ISPTA, numa rea que tem conhecido em anos mais recentes intensa
procura. Com este curso, o ISPTA pretende dar resposta aos desafios
informticos e tecnolgicos que se colocam s organizaes e empresas do
Pas no domnio das Tecnologias de Informao e Comunicao, pois, a
componente informtica e de sistemas, em qualquer organizao, hoje
uma necessidade bsica, pretendendo este curso dar resposta adequada.

e) O Curso de Licenciatura em Gesto de Empresas veio recentemente
alargar a oferta do ISPTA, numa rea que tradicionalmente conhece
significativa procura. Com este curso, o ISPTA pretende dar resposta aos
desafios que se colocam ao Pas num momento especialmente importante
da vida nacional.

f) O Curso de Licenciatura em Sociologia pretende formar tcnicos superiores
habilitados a responder s necessidades mais urgentes da sociedade
contempornea angolana com situaes de crescente inadaptao social. A
Sociologia, hoje mais do nunca, transformou-se numa disciplina essencial a
nvel da interaco e compreenso dos fenmenos sociolgicos pois, tal
como em outras sociedades de consumo, em Angola fazem-se cada vez
mais sentir os problemas de ajustamento e de inadaptao s
caractersticas e ao ritmo da vida moderna. O nosso Pas, assim, ir
necessitar cada vez mais de pessoal altamente especializado, e com
formao superior, na rea da Sociologia, de forma a conseguir manter
elevados nveis de prestao neste domnio.

8 [Data]
g) O Curso de Licenciatura em Engenharia Civil justifica-se no s pelo facto
de Angola estar a ritmo acelerado de reconstruo e de construo
diferentes nveis e escales, bem como a complexidade desse ramo
sobretudo nas reas de edificaes, estruturas, vias de comunicao serem
domnios que clamam por especialistas.

h) O Curso de Licenciatura em Engenharia Electrotecnia enquadra-se na
estratgia global de electrificao do Pas e do desenvolvimento das
telecomunicaes, sendo por excelncia reas fundamentais para o nosso
desenvolvimento integrado nas quais o Pas est extremamente carente em
quadros especializados para sustentao deste desiderato. Pelas suas
caractersticas tecnolgicas este Curso ter uma componente muito prtica
assente em prticas laboratoriais e ligao as Empresas no mbito do
binmio estudo/produo.

i) O Curso de Licenciatura em Engenharia Mecnica apresenta caractersticas
e propsitos similares ao anterior, sendo uma Licenciatura com vrias
valncias nos perfis de egresso profissional.

5. Ao ministrar este leque de Cursos de Licenciatura o ISPTA pretende
assumir-se como um importante potenciador do desenvolvimento nacional a
todos os nveis. que, para alm de pretender ministrar ensino superior de
qualidade a um conjunto de Estudantes visa congregar um conjunto de
largas dezenas de docentes das mais variadas especialidades,
possibilitando a muitos deles o incio ou a retoma de projectos de formao
a nvel de ps-graduao.

6. E o mundo do ensino superior, como bem sabido, tem a virtualidade de se
interpenetrar com todos os sectores da sociedade, desde o ncleo familiar,
de onde saem os alunos, s instituies e empresas onde so promovidos
estgios e protocolos, s Escolas, e Universidades onde so recrutados os
docentes, para no falar no mais imediato tecido econmico que gravita em
torno de alunos e de docentes que faro do ISPTA o centro geogrfico das
suas actividades.

VI INFRA-ESTRUTURAS

1. Instituto Superior Politcnico Tocosta de Angola (ISPTA) oferece um
ambiente de trabalho privilegiado, com instalaes modernas e construdas
de raiz para a funo que exerce, adequadamente equipadas e
climatizadas, onde se encontram amplos e confortveis espaos de ensino,
estudo e mobilidade.

9 [Data]
2. A par da luz natural e da iluminao apropriada de que dispem as salas de
formao, de reunio e de estudo, os gabinetes de professores, o bar e
refeitrio, os servios acadmicos, de informtica, de produo grfica, a
biblioteca, a sede da associao de estudantes, o Instituto dispe, em cada
piso do edifcio, de instalaes sanitrias e rampas de acesso para pessoas
portadoras de deficincia, com acessos facilitados por elevadores.

3. Com a possibilidade de ser utilizado pela comunidade do Instituto, bem
como por outros pblicos, existe, ainda, um auditrio com capacidade para
326 pessoas, complementado por um amplo foyer e uma sala para
exposies/workshops/.

4. Em suma, as excelentes condies dimensionais, de equipamentos, de
conservao e de acessibilidades do ISPTA evidenciam, por um lado, total
adequabilidade aos indicadores de referncia exigidos para instituies
deste tipo e proporcionam, por outro, um elevado bem-estar e conforto aos
seus utentes, visitantes e parceiros.

5. Todas as salas de aula sero equipadas de projectores.

6. Numa cultura institucional ancorada na vivncia democrtica em ambiente
de trabalho aberto, acolhedor e disciplinado, merece especial destaque a
proximidade entre professores e estudantes, decorrente do excelente ratio
que apresentam, o que permite a prtica de um sistemtico regime tutorial
no contexto de ensino aprendizagem.

7. A este conjunto de condies, o ISPTA associa, como contributo decisivo
para a qualidade da formao que ministra, um corpo docente com elevada
qualificao e reconhecida competncia, constitudo por professores com o
grau de doutor em reas diversas.

8. Quanto aos docentes qualificados com o grau de mestre, vem constituindo
preocupao do Instituto o incremento da sua formao acadmica, pelo
que a quase totalidade se encontra a frequentar cursos conducentes ao
grau de doutor, estando parte deles em fase de concluso.

9. Alm disso, o facto de, quer os estgios, quer os trabalhos de campo
(inerentes elaborao de monografias de cursos de formao ) poderem
ser realizados/apoiados nas demais valncias que integram a entidade
instituidora constitui no s uma significativa mais valia para a comunidade
acadmica do Instituto, por se tratar de uma incubadora de conhecimento,
saberes e competncias, como optimiza as conjunturas necessrias para o
desenvolvimento de investigao e de projectos de natureza
10 [Data]
multidimensional, que privilegiem a interdisciplinaridade nas reas das
cincias econmicas e sociais, das cincias jurdicas e das tecnologias de
informao.





3 Misso

Nos termos dos seus Estatutos, o ISPTA uma comunidade educativa
comprometida com a formao humanista, cientfica, tcnica e cultural de
profissionais socialmente reconhecidos, com a promoo de investigao
acreditada, com a difuso do conhecimento e da cultura, e com a prestao de
servios.

Ancorado nessa misso e tendo em vista o constante aperfeioamento da sua
actividade, tanto no domnio da investigao e do ensino, como no da formao
permanente, o ISPTA define como atribuies:

a) A realizao de ciclos de estudos, visando a atribuio de graus acadmicos
correspondentes ao primeiro e segundo ciclos;

b) A realizao de outros cursos ps-secundrios, nomeadamente cursos de
formao ps-graduada, cursos de formao especializada e outros, nos termos
da lei;

c) A realizao de aces de formao profissional e de actualizao de
conhecimentos;

d) A realizao de investigao e o apoio e participao em instituies cientficas;

e) A cooperao com outras instituies universitrias no mbito de cursos
superiores;

f) A transferncia e valorizao econmica do conhecimento cientfico e
tecnolgico;

g) A prestao de servios comunidade e de apoio ao desenvolvimento;

h) A cooperao e o intercmbio cultural, cientfico e tcnico com instituies
congneres, nacionais e estrangeiras;

11 [Data]
i) A contribuio, no seu mbito de actividade, para a cooperao internacional e
para a aproximao entre os povos, com especial destaque para os pases de
lngua portuguesa e os pases europeus;

j) A produo e difuso do conhecimento e da cultura;

k) O desenvolvimento das dimenses intelectual, social, tica e esttica no mbito
dos cursos ministrados;
l) A garantia da qualidade de ensino.

VII Principios e Valores Gerais de Funcionamento

1. Para concretizar essas atribuies, o funcionamento do ISPTA subordina -
se aos seguintes princpios:

a) Independncia em relao a qualquer fora ou instituio poltica, social,
econmica ou religiosa;

b) Participao do corpo docente e do corpo discente na sua gesto
acadmica e administrativa, de acordo com a lei e os estatutos;

c) Adopo de uma dinmica global aberta e orientada por uma gesto
estratgica, visando a melhor satisfao possvel dos seus estudantes;

d) Procura da excelncia nas formaes e actividades que desenvolve;

e) Articulao sequencial, possibilitando uma progresso e valorizao
crescente dos diplomados, atravs de cursos adequados e vocacionados
para uma formao continuada;

f) Dinmica curricular, com vista actualizao e adaptao, sempre que
necessrio, dos planos de estudo s mutaes sociais, econmicas e
empresariais;

g) Satisfao de solicitaes de formao medida;

h) nfase no espao europeu, possibilitando um quadro de estudos e de
referncia alargado e adaptado ao fenmeno da internacionalizao e da
globalizao dos mercados.

2. Os principais valores organizacionais que norteiam a Instituio so:

12 [Data]
a) A tica profissional e institucional, caracterizada pelo respeito,
independncia e responsabilidade, baseada na cooperao, no respeito por
crticas, na aceitao de sugestes e opinies diferentes, e na mobilizao
de pessoas e meios;

b) A viso da Instituio como uma organizao aprendiz, e no como local
de execuo de tarefas e prestao de servios;

c) A compreenso da influncia da cultura e do clima organizacional no
progresso da Instituio;

d) O pensamento flexvel sobre os modos de interpretar novos acontecimentos
e sobre a operacionalizao das aces planeadas e emergentes;

e) A transparncia nas decises tomadas e na sua comunicao aos diversos
pblicos (interno e externo), com fundamentao das razes de
determinada actuao, das formas escolhidas para a concretizar e dos seus
objectivos;

f) A assuno de riscos que no desvirtuem os objectivos de aces
planeadas nem comprometam a sua consistncia temporal, numa lgica de
equilbrio entre a estabilidade e a inovao;

g) A atitude pr-activa e de antecipao face identificao de
constrangimentos, necessidades e problemas nos diversos processos
organizacionais;

h) A ambio de uma melhoria contnua dos resultados, da gesto dos
recursos e meios, da qualificao das pessoas, e da produo, utilizao e
divulgao do conhecimento.

Nesse sentido, concebeu e ps em aco um Sistema Interno de Garantia da
Qualidade, encontrando-se claramente definidas as responsabilidades dos
diferentes agentes e rgos nos processos de acompanhamento, monitorizao e
retroaco para a melhoria contnua do Instituto, bem como as formas de
participao da comunidade acadmica interna e dos parceiros externos nos
processos de avaliao inerentes a essa garantia.

No mbito da oferta formativa, da investigao e desenvolvimento, da interaco
com a comunidade e dos recursos humanos e materiais, tal compromisso est
amplamente explicitado nas disposies do Manual da Qualidade Cientfico
Pedaggica do ISPTA, em que se definem as formas de organizao e
funcionamento do Sistema.