EL GRUPO COMO

SISTEMA

Docente: Ps. Claudia Muoz Ros
Taller de Manejo de Grupos, 2013
TEORA DE SISTEMAS Y GRUPOS
PEQUEOS
! El abordaje de la terapia grupal poda clasificarse grosso modo entre en
tres tipos:
! centrados en el paciente
! centrado en el lder
! centrado en el grupo.
El individuo es la unidad bsica del
grupo. El cambio teraputico tiene
lugar conforme el paciente va
haciendo Insight acerca de su
dinmica intra e interpersonal
La unidad bsica del grupo es el rol que la persona juega en relacin
consigo misma y con el grupo. El cambio teraputico se produce cuando
cada sujeto comprende que los roles sociales estn gobernados por
fuerzas inconscientes primitivas, que determinan tanto la conducta
individual como grupal.
HISTORIA: KURT LEWIN
! Uno de los primeros cientficos sociales que abord el planteamiento
de una metateora de la conducta humana fue Kurt Lewin (1935),
terapeuta de Gestalt.
! procesos de grupo
Campos estructurados constituidos
por elementos relacionados entre
s.
Lewin concibi el grupo social como una totalidad
dinmica, distinta de la suma de sus partes. El conjunto y
sus partes tienen igual relevancia y la totalidad posee
caractersticas propias definidas
WILFRED BION
! Bion observ que cuando la energa de un grupo se encauza por vas
que parecen antitticas con el trabajo, la conducta no resulta casual sino
que parece estar organizada hacia determinados propsitos.
! Conducta
La conducta es una defensa coherente frente a
los conflictos del grupo en forma de respuestas
de dependencia, emparejamiento y ataque-fuga.
BION
! Bion se da cuenta que el tan famoso mtodo Tavistock, al interpretar de
manera global al grupo como un todo, produca sentimientos en los
pacientes de deshumanizacin y minusvala.
Sin embargo, la introduccin de una pequea modificacin,
consistente en dar apoyo individual a la vez que se centran
las interpretaciones en el grupo como totalidad, ha
cambiado los logros de los pacientes; el resultado supuso
una nueva y pujante dimensin en la prctica de la terapia
de grupo.
LUDWIG VON BERTALANAFFY
! La nica persona que formul el pensamiento sistmico dentro de una
teora coherente, potencialmente aplicable a la terapia de grupo fue
Ludwig von Bertalanaffy (1968).

! Desarroll una teora de interaccin dinmica entre los sistemas vivos a
la cual denomin teora general de sistemas, que se ha hecho extensiva
a todas las ciencias sociales.

! Desde el ms simple nivel de la clula hasta los niveles ms complejos de la
sociedad, todos los sistemas tienen iguales estructuras y funciones con
idnticos principios y procesos organizativos. Este concepto, conocido
como isomorfismo, es el ncleo de la teora general de sistemas.
Sistema
Ordenacin particular de elementos conectados
entre s
Se organizan en niveles jerarquizados, que se
caracterizan por su creciente complejidad y por ser
dinmicos, no estticos.
Todo sistema vivo es un sistema abierto que se mantiene a s mismo en un
permanente flujo de entrada y salida (von Bertalanaffy, 1968).
Un sistema es
cerrado cuando no
entra ni sale nada
de l.
Es abierto cuando
hay un continuo
intercambio de
materia y energa.
JAMES GRIER MILLER
! James Grier Miller tendi un puente entre las ciencias fsicas y sociales
con su anlisis multidisciplinar de la naturaleza de todos los sistemas
biolgicos y sociales.

Los sistemas vivos tienen existencia espacial y estn
constituidos por materia y energa organizada a partir
de informacin.
Tanto la informacin como la energa circulan entre
los sistemas abiertos.
NORBERT WIENER
! Norbert Wiener (1954) acu el trmino ciberntica para su
descubrimiento de que la comunicacin y la autorregulacin son las
caractersticas principales de cualquier sistema.

! Autorregulacin:
Es el proceso por el que la informacin
sobre los resultados previos
retroalimenta al sistema, dando lugar a
cambios en la conducta futura.
! Dado que los sistemas abren y cierran selectivamente sus fronteras, la
energa y la informacin puede que entren o que sean bloqueadas.

! Posteriormente se observ que los sistemas abren y cierran sus
fronteras para importar informacin, integrar diferencias y lograr la
transformacin de los sistemas.
GREGORY BATESON
! El antroplogo Gregory Bateson (1956) fue el primero en captar la
relacin entre el pensamiento ciberntico y la conducta de las personas
en su interaccin con otros miembros de la familia. Las primeras
investigaciones de Bateson descubrieron dos tipos de conducta:

! Disruptiva
! Estabilizadora

Ambas fuerzas mantienen un
equilibrio entre ellas. Bateson explic
el proceso de equilibrio dinmico
mediante la idea de autorregulacin
o feedback
BATESON
! Bateson contina su estudio bajo el supuesto de que la terapia tiene
lugar cuando el sistema de comunicacin cambia. Este autor se sirvi de
los conceptos de la teora ciberntica y de sistemas para describir la
conducta.
Las pautas de feedback positivo son generadas por los patrones
de comunicacin que inducen al sistema a cambiar.
Los patrones de conducta que inducen al sistema a volver a su estado
original, disminuyendo as su potencial para el cambio, constituyen el
feedback negativo.
APLICACIONES A LA TERAPIA DE GRUPO
! Tanto el abordaje centrado en el grupo como el centrado en el sistema
suponen una comprensin intuitiva del isomorfismo.

! Los terapeutas que trabajan con el grupo como un todo comparten la
conviccin de que las interpretaciones grupales influyen sobre cada
individuo y que las interpretaciones dirigidas al individuo influyen sobre
el grupo.

! Igualmente, coinciden en que el rol desempeado por un individuo en el
grupo cumple una funcin para ste como totalidad, asimismo como
para la persona.
LA VISIN DE GRUPO DESDE LA MIRADA DE
UNA TERAPEUTA GESTLTICA (VARAS, M. 2011)
! Los grupos o taller teraputicos son grupos organizados por un
psicoterapeuta o facilitador, en el cual se realiza un seguimiento teraputico
a cada uno de sus miembros con el objetivo de facilitar el darse cuenta,
ampliar la conciencia, adquirir responsabilidad y facilitar la relacin
interpersonal del paciente con su entorno; que ste pueda relacionarse de
un modo ms autntico, con mayor aceptacin de s mismo y con mayor
autoapoyo.
! En la terapia de grupo o taller teraputico, tanto la interaccin paciente-
paciente, como la paciente-terapeuta se utilizan para efectuar cambios en la
conducta de los participantes. As, el grupo se convierte en un escenario
que sirve como instrumento de cambio.
! Es posible observar la rapidez con que las personas tienen la
posibilidad de darse cuenta, tanto de sus conflictos bsicos, como
de la estructura de carcter que mantienen sus sntomas.
! Esto sucede as debido a la presencia de otros participantes que,
quiranlo o no, enfrentan conflictos y situaciones que en algn punto
tocan algo de lo personal, que visto y sentido, sin estar involucrados
personalmente, nos abre una ventana por la que empezamos a darnos
cuenta de pequeas obviedades, que tardaramos mucho en rescatar en
sesiones individuales.
! En las sesiones de grupo o taller, aun cuando una persona no hable
o participe activamente, el proceso continua y, en cada sesin, se
va reforzando la confianza y el sentimiento de no estar solos para
enfrentar lo que nos toque.
! Se sabe que los grupos movilizan y energetizan. El grupo tiene un
ritmo propio y tiende a movilizar a sus participantes, ya que a ste se le
hace difcil mantenerse al margen cuando todos se comprometen y se
esfuerzan.
! Los grupos reflejan la realidad y la reproducen en pequea escala,
a medida que avanza el proceso; cada persona del grupo comienza a
interactuar con otros miembros de la misma forma que lo hace fuera del
grupo, reproducindose el comportamiento social de cada individuo,
crendose en el interior del grupo el mismo mundo interpersonal que hay
en el exterior.
! Aparecen la arrogancia, la impaciencia, la timidez, la desconfianza, etc.
Caractersticas que salen a la superficie y que facilitan la labor teraputica a
diferencia de lo que ocurre en terapias individuales, en las que pueden
permanecer ocultas durante mucho tiempo. As como aparecen las
caractersticas ya mencionadas, emergen tambin todo tipo de rasgos de
personalidad y es la gran diversidad lo que favorece la proyeccin.
! Existe un efecto sanador del grupo en s, que ocurre slo con
escuchar, ya que el sujeto cuando se concentra en el relato o situacin
de otro, baja sus defensas y puede solucionar situaciones inconclusas o
abrirse a nuevas sensaciones, que le permite elaborar mejor su
problema.
No slo la persona se compromete con su
proceso, tambin se compromete con el
proceso de los dems.

! Por otra parte, en el grupo las mscaras que usamos en los roles
sociales ms habituales quedan rpidamente en evidencia, ya
que el grupo premia las respuestas afectivas ms sanas y no las
neurticas.
! El grupo obliga a ser ms espontneo, pues la persona no puede
preparar el cmo comportarse pues no sabe qu le espera, es una
sorpresa para ella lo que suceder en el grupo y no se sabe qu giro
tomar la dinmica grupal pues no depende slo de ella, lo que lo obliga
a responder de forma ms espontnea y natural.
! El grupo tiende a premiar las conductas ms sanas y reforzar en los
participantes lo positivo, castigando abiertamente las conductas
inapropiadas o neurticas de los participantes.
El grupo es algo que se construye entre todos y no
depende exclusivamente del terapeuta ni menos de
un participante cualquiera.