Material complementario

para los Cuadernillos

del PEP
Aprendiendo a crecer
Ao 2011
2
GOBERNADOR
CPN Oscar Mario Jorge
Vice-Gobernador
CPN Luis Alberto Campo
Ministro de Salud
Subsecretario de Salud
Subsecretario de Abordaje de las Adicciones
Tec. Roberto Moro
Subsecretario de Administracin
CPN Facundo Garca Ancin
Ministro de Cultura y Educacin
Prof. Nestor Anselmo Torres
Subsecretario de Educacin
Prof. Leonardo Rodolfo Aboy
Subsecretaria de Coordinacin
Prof. Mnica Dell'Acqua
Autoridades
Dr. Mario Omar Gonzlez
Dr. Carlos Alberto Delgado
NDICE
Nivel Inicial y Primer Ciclo - Cuentos
Eje Cualidades Personales...pg. 4

Eje Manejo de las Emocionespg.8

Eje Reflexin Crtica..pg.10

Segundo Ciclo - Cuentos
Eje Cualidades personales..pg.12
Eje Manejo de las Emociones.pg.17
Eje pensamiento Crticopg.20
Bibliografa.pg.21
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Nivel Inicial y Primer Ciclo
Eje: Cualidades Personales
Cuentos
El cuentito - tolerancia
Haba una vez un cuento cortito, de aspecto chiquito, letras pequeitas y pocas palabritas. Era tan poca cosa que apenas nadie
reparaba en l, sintindose triste y olvidado. Lleg incluso a envidiar a los cuentos mayores, esos que siempre que haba una
oportunidad eran elegidos primero. Pero un da, un viejo y perezoso periodista encontr un huequito entre sus escritos, y buscando
cmo llenarlo slo encontr aquel cuentito. A regaadientes, lo incluy entre sus palabras, y al da siguiente el cuentito se ley en
mil lugares. Era tan cortito, que siempre haba tiempo para contarlo, y en slo unos pocos das, el mundo entero conoca su
historia. Una sencilla historia que hablaba de que da igual ser grande o pequeo, gordo o flaco, rpido o lento, porque
precisamente de aquello que nos hace especiales surgir nuestra gran oportunidad.
Autor: Pedro Pablo Sacristn
La cola de len
En un pequeo pueblo viva un nio llamado Leo. Era un chico delgado y bajito, y viva siempre con el miedo en el cuerpo, pues
algunos chicos de un pueblo vecino lo molestaban y trataban de divertirse a su costa.
Un da, un joven mago que estaba de paso por el pueblo vio las burlas. Cuando los chicos se marcharon, se acerc a Leo y le regal
una preciosa cola de len, con una pequea cinta que permita sujetarla a la cintura.
-Es una cola mgica. Cuando la persona que la lleva acta valientemente, esa persona se convierte en un gran len, le dijo a Leo.
Habiendo visto los poderes de aquel joven mago, algunos das antes durante sus actuaciones, Leo no dud de sus palabras, y
desde aquel momento llevaba la cola de len colgando de su cintura, esperando que aparecieran los chicos malos para darles un
buen escarmiento.
Pero cuando llegaron los chicos, Leo tuvo miedo y trat de salir corriendo. Sin embargo, pronto lo alcanzaron y lo rodearon. Ya iban
a comenzar las bromas y empujones de siempre, cuando Leo sinti la cola de len colgando de su cintura. Entonces el nio,
juntando todo su coraje, tens el cuerpo, cerr los puos, se estir, levant la cabeza, mir fijamente a los ojos a cada uno de ellos,
y con toda la calma del mundo, prometi que si no le dejaban tranquilo en ese instante, uno de ellos, aunque slo fuera uno, se
arrepentira para siempre, hoy, maana, o cualquier otro da... y sigui mirndolos a los ojos, con la ms dura de sus miradas,
dispuesto a cumplir lo que deca.
Leo sinti un gran escalofro. Deba ser la seal de que se estaba transformando en un len, porque las caras de los chicos
cambiaron su gesto. Todos dieron un paso atrs, se miraron unos a otros, y finalmente se marcharon de all corriendo. Leo tuvo
ganas de salir tras ellos y destrozarlos con su nueva figura, pero cuando intent moverse, sinti sus piernas cortas y normales, y
tuvo que abandonar esa idea.
No muy lejos, el mago observaba sonriente, y corri a felicitar a Leo. El nio estaba muy contento, aunque algo desilusionado
porque su nueva forma de len hubiera durado tan poco, y no le hubiera permitido luchar con aquellos chicos.
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- No hubieras podido, de todas formas- le dijo el mago- Nadie lucha contra los leones, pues slo con verlos, y saber lo bravos y
valientes que son, todo el mundo huye. Has visto alguna vez un len luchando?
Era verdad. No recordaba haber visto nunca un len luchando. Entonces Leo se qued pensativo, mirando la cola de len. Y lo
comprendi todo. No haba magia, ni transformaciones, ni nada. Slo un buen amigo que le haba enseado que los cobardes
nunca se atreven a enfrentarse con un chico valiente de verdad.
Autor: Pedro Pablo Sacristn (adaptacin)
La extraa pajarera
La Seorita Margarita era una mujer de cara simptica y sonriente que tena una tienda de pajaritos. Era una pajarera muy
especial, en la que todos los pajaritos andaban sueltos por cualquier lado sin escaparse y todos los nios que la visitaban se
alegraban con sus colores y sus cantos. Luca, que era una nia muy curiosa, en una de sus visitas a la pajarera para ver los
pjaros que tanto le gustaban, decidi quedarse a verlos durante toda la noche. All pudo ver cientos de huevos agrupados en
pequeas jaulas, muy bien conservados. La seorita Margarita lleg hasta un grupito en el que los huevecitos comenzaban a
moverse; no tardaron en abrirse y de cada uno de ellos surgi un precioso ruiseor. Fue muy emocionante. Luca estaba como
hechizada, pero entonces oy la voz de la seorita Margarita que hablaba con enfado y desprecio y lo haca dirigindose a los
recin nacidos:
Ay, miserables pollos cantores... ni siquiera volar saben, menos mal que algo cantarn aqu en la tienda!"-
Repiti lo mismo muchas veces y al terminar, tom a los ruiseores y los introdujo en una jaula estrecha y alargada, en la que slo
podan moverse hacia adelante. A continuacin, sac un grupito de canarios de una de sus jaulas alargadas. Los canarios, ms
creciditos, estaban en edad de echarse a volar, y en cuanto se vieron libres, lo intentaron. Sin embargo, la seorita Margarita lo
tena todo planeado, para evitar que los pajaritos pudiesen volar haba colocado un cristal que les impeda elevarse, y todos los
que pretendan volar se pegaban en la cabeza y caan sobre la mesa. "Ven lo que lo que digo?"
-repeta-
"slo son unos pobres pollos que no pueden volar. Mejor ser que se dediquen a cantar".
Lo mismo ocurri con los dems pajaritos en todas las jaulas, hasta llegar a los mayores. La pajarera ni siquiera tuvo que decirles
nada: en su mirada triste y su andar torpe se notaba que saban que no eran ms que pollos cantores.
Luca comenz a llorar pensando en todas las veces que haba ido a ver a los pajaritos disfrutando en la pajarera. Y se qued all
escondida, esperando que la seorita Margarita se marchara. Esa noche, Luca se puso a consolar a los pajaritos: "Claro que
pueden volar! Son pjaros! Y son estupendos! "-deca una y otra vez-.Pero slo recibi miradas tristes y resignadas, y algn
que otro bello canto. La nia no se dio por vencida y la noche siguiente, y muchas otras ms, volvi a esconderse para animar el
espritu de aquellos pobres pajaritos. Les hablaba, les cantaba, les silbaba, y les enseaba innumerables libros y dibujos de
pjaros voladores "nimo, pequeos, seguro que pueden! Nunca fueron pollos torpes!", segua diciendo. Finalmente, mirando
una de aquellas lminas, un pequeo canario se convenci de que l no poda ser un pollo. Y tras unos pocos intentos, consigui
levantar el vuelo... Aquella misma noche, cientos de pjaros se animaron a volar por vez primera! Y a la maana siguiente, la tienda
se convirti en un caos de plumas y cantos alegres que dur tan slo unos minutos: los que tardaron los pajarillos en escapar de
all. Cuentan que despus de aquello, a menudo poda verse a Luca rodeada de pjaros, y que sus agradecidos amiguitos nunca
dejaron de acudir a animarle con sus alegres cantos cada vez que la nia se sinti triste o desanimada.

Autor: Pedro Pablo Sacristn (adaptacin)
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Los sper poderes de Luca Listillo
Autor: Pedro Pablo Sacristn (adaptacin)
El Conejito Burln
Viva en el bosque verde un conejito dulce, tierno y esponjoso. Siempre que vea algn animal del bosque, se burlaba de l. Un da
estaba sentado a la sombra de un rbol, cuando se le acerc una ardilla.
- Hola seor conejo. Y el conejo mirando hacia l le sac la lengua y sali corriendo. Que maleducado, pens la ardilla. De camino a
su madriguera, se encontr con un ciervo, que tambin quiso saludarle:
- Buenos das seor conejo; y de nuevo el conejo sac su lengua al ciervo y se fue corriendo. As una y otra vez a todos los animales
del bosque que se iba encontrando en su camino. Un da todos los animales decidieron darle una buena leccin, y se pusieron de
acuerdo para que cuando alguno de ellos viera al conejo, no le saludara.
Haran como sino no lo vieran. Y as ocurri. En los das siguientes todo el mundo ignor al conejo. Nadie hablaba con l ni le
saludaba. Un da mientras todos los animales del bosque organizaban una fiesta, el conejo pudo escuchar el lugar donde se iba a
celebrar y pens en ir, aunque no le hubiesen invitado. Aquella tarde cuando todos los animales se divertan, apareci el conejo en
medio de la fiesta. Todos hicieron como que no lo vean. El conejo abrumado ante la falta de atencin de sus compaeros decidi
marcharse con las orejas bajas. Los animales, apenados por el pobre conejo, decidieron ir a buscarlo a su madriguera e invitarlo a
la fiesta. No sin antes hacerle prometer que nunca ms hara burlas a ninguno de los animales del bosque. El conejo muy contento
lo prometi y todos se divirtieron mucho en la fiesta.
La vida de Luca Listillo en la escuela de los dibujos animados era horrible. Luca era un personaje de un cmic comn sobre un nio
muy listo, y eso era todo. Pero sus compaeros de clase, ellos s que eran personajes: unos eran increbles superhroes y otros
grandes magos o aventureros galcticos, todos con unos poderes tan alucinantes que hacan quedar a Luca como un dibujo
ridculo.
Tan espectaculares eran sus poderes y sus aventuras, que el mundo de los dibujos animados se les hizo pequeo.
- Esto es un rollo, decan, aqu siempre ganamos, y los malos son dan lstima. Queremos malos de verdad, para que se enteren
de nuestros poderes!.
A Luca todo aquello le daba pnico Cmo enfrentarse al mundo de verdad, si ya en el mundo de los dibujos animados la pasaba
mal?
Pero sus compaeros de clase consiguieron su objetivo, y un da todos ellos amanecieron en el mundo real.
Ese mundo corra un gravsimo peligro. Cuando quisieron salvarlo y trataron de utilizar sus poderes, se dieron cuenta de que el
mundo real estaba embrujado!
Deba ser un hechizo terrible, porque todo pareca del revs: era imposible saltar de casa en casa, volar por los aires o utilizar la
visin lser; cualquier pequeo golpe los dejaba terriblemente doloridos, las armas galcticas no funcionaban, y ninguno de los
hechizos que conocan tena efecto alguno. Cmo iban a salvar al mundo si no podan usar sus poderes?
Pero entonces apareci Luca. Pareca que a l no le afectaba el hechizo, pues segua siendo un chico muy inteligente, y no tard
en comprender lo que pasaba. Y junto a l, aparecieron tambin otros personajes que no haban perdido sus cualidades: haban
sido dibujos animados del montn; nios y nias alegres, divertidos, creativos, simpticos, trabajadores o cariosos, que podan
seguir viviendo como siempre en aquel mundo embrujado. Y mientras sus poderosos compaeros no hacan ms que
preguntarse qu haba pasado con sus poderes, el nuevo grupo de hroes puso en prctica todas sus habilidades para tratar de
salvar al mundo de aquel gran peligro.
Y tuvieron un gran xito, porque el peligro que acechaba al mundo real no era otro que llenarse de nios que se quedan sin hacer
nada, esperando recibir algn mgico y misterioso poder que todo lo arregle.
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Moraleja: Procura no burlarte de los que te rodean.

Autor: Pedro Pablo Sacristn (adaptacin)
Doa Coneja y Colorn
Mam coneja, recoga las zanahorias del huerto y las echaba en su cestita.
Camino de casa se encontr con Colorn que era un pajarito de brillantes colores.
Buenos das Colorn!, dijo Doa Coneja.
Si, s buenos das!, Colorn dio un tropezn y se lanz sobre la cestita de la coneja y se le qued una zanahoria pegada en la nariz,
pareca como si de repente se hubiera convertido en un pjaro-zanahoria.
Ja, ja, ja ri Doa Coneja. Qu raro ests! Pero colorn se enfad un poco porque pensaba que se estaba riendo de l.
Doa coneja le explic que no pretenda burlarse de l sino que era muy divertido verlo con esa nariz tan grande que se le haba
puesto.
Colorn se mir y remir y la verdad que a l tambin le hacia gracia verse as.
Se miraron los dos y volvieron a rer.
Colorn ayud a Doa Coneja a recoger zanahorias despus de librarse de la que tena en el pico.
La acompa hasta su madriguera y luego se fue.
Al caer la tarde Colorn sali a dar un paseo por el bosque pues la tarde era muy agradable y no haca fro.
De repente vio que algo se mova en los matorrales y se oan unos gemidos extraos.
Me acercar a ver! se dijo:
Vio dos enormes orejas sobresaliendo de la maleza, y le resultaron conocidas, en efecto eran de Doa Coneja, que haba
resbalado y se haba cado en un pequeo pozo que haba cerca de un riachuelo. Tena cubierta la cara con una espesa masa y
pareca una estatua de barro. Su lindo cuerpecito blanco estaba ahora cubierto por una pastosa capa de barro.
Colorn, empez a rer sin parar, ja, ja, ja,
Pues yo no veo la gracia, dijo la coneja!
Ests muy divertida!, respondi Colorn.
No me estoy burlando de ti, no te enfades, me ro porque ests graciosa!
No, no y no, s que te burlas de m, no eres un buen amigo!
Esta maana me dijiste que no me enfadara y yo lo entend y no me enfad. Ahora t debes hacer lo mismo.
Colorn continu diciendo:
Si haces bromas o te res con los dems, tambin debes saber rerte de tus propias gracias.
Doa Coneja despus de quedarse un rato pensativa, se dio cuenta de que Colorn tena razn, hay que saber disfrutar de las
bromas graciosas de los dems y nuestras propias bromas pero siempre cuando se hacen con buen corazn.
Autor: Marisa Moreno

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Cuentos
La nia y el monstruo
Hace mucho tiempo, en un pas sin nombre que se alzaba sobre una alta montaa, apareci un monstruo de dos cabezas.
Ante semejante rareza, el gobierno mand matar al monstruo y envi de inmediato a todas sus tropas, armadas hasta los dientes.
Aunque el monstruo nunca devolvi los ataques, ni todos los fusiles ni todas las lanzas del ejrcito consiguieron alejarlo. Entonces
una nia pequea, desobedeciendo los deseos del presidente, que haba ordenado a los habitantes que se encerraran en sus
casas y se mantuvieran armados, se acerc al monstruo, . . .y le pregunt:
- Disculpe, seor monstruo por qu ha venido a molestar a nuestro pueblo?
- Molestar? respondi el monstruo- Yo solo buscaba un lugar alto para que mis dos cabezas pudieran contarme qu se ve a uno
y otro lado del valle.
- Si es as propuso la nia- qu le parece si me sube a una de sus cabezas y buscamos un lugar por aqu cerca donde la gente no
se sienta amenazada y usted pueda contemplar el valle?
- Y as lo hicieron.
La gente del lugar aprendi la leccin: antes de sentirse amenazados por lo que no conocen, deben averiguar de que se trata
Autor: Carlos Vidal.
Compartir de corazn
La seorita Adriana era maestra jardinera en una escuela ubicada en un barrio humilde. Le apasionaba su trabajo y lo realizaba
con entusiasmo. Se preocupaba por cada nio en particular y conoca a sus familias. Adriana los esperaba cada maana con una
sorpresa: un ttere, un mueco nuevo para la sala, un cuento, una cancin... Cada da era algo diferente.
da era algo diferente.
Los nios entraban felices al saln. A media maana, la cocinera de la escuela llegaba con el carrito. Los chicos escuchaban el
ruido de las rueditas y corran a colocar sobre las mesas el plato y el vaso. Cuando la cocinera abra la puerta, ya estaban sentados
y la reciban con un gran aplauso. Ella les dejaba una jarra con mate cocido, leche calentita y algo para comer. Tambin en ese
aspecto, cada da haba algo distinto: alfajores, galletitas, pan recin salido del horno, facturas... Chicas y chicos tomaban con
muchas ganas la leche, especialmente los das de fro, y coman todo lo que les daban. Adriana los ayudaba para que no se cayera
nada y se alimentaran bien. Siempre se asombraba porque Martn coma ms rpido que los dems a pesar de ser muy flaquito y
pequeo. En su rostro sobresala una sonrisa enorme que no se borraba ni cuando jugaban a poner cara de enojados. Adriana
pensaba que era extrao que comiera tan rpido porque no pareca ser de los chicos a los que les gustara mucho comer. La leche
la tomaba de a poquito y, si algn da sobraba y poda repetir, era uno de los que siempre lo haca. Cierta vez, Adriana llev
caramelos para repartir a la salida. A medida que los despeda, les pona uno en el bolsillo. Cuando le toc a Martn, se dio cuenta
de que tena guardado el sndwich que le haban dado a la hora de la merienda. No dijo nada pero empez a observar con ms
atencin lo que haca Martn y descubri que nunca se coma lo que le daban. Si era un alfajor, le sacaba el papel para que ella
Eje: Manejo de las emociones
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creyera que se lo haba comido, pero lo guardaba para llevarlo a la casa. Entonces, Adriana se acerc a la mam de Martn a la
hora de la salida. Le pregunt si Martn se coma lo que llevaba a su casa en el bolsillo. La mam la mir visiblemente asombrada y
respondi que no, que Martn le haba dicho que la cocinera siempre le daba dos cosas, una para l, que se la coma en la escuela,
y otra para su hermanito ms chico, que se quedaba en la casa al cuidado de una vecina. Todos los das, Martn le daba lo que
llevaba de la escuela. A Adriana se le hizo como un nudo en la garganta, no pudo decir una palabra y de inmediato entendi lo que
estaba ocurriendo. Esa tarde no dej de pensar en qu poda hacer con esa situacin. Al da siguiente, a la hora de repartir las
cosas de la merienda, Adriana fue entregando un paquete de galletitas para cada uno y, sin que vieran los dems, puso otro
paquetito en el bolsillo de Martn. El nio agradeci en silencio y disimuladamente con una enorme sonrisa. Pero la sonrisa fue ms
grande todava cuando abri el paquete y comi las galletitas mientras acariciaba en su bolsillo lo que iba a darle a su hermano. Y
as fue, todos los das del ao.
Autores: Mara Ins Casal y Juan Carlos Pisano
El espejo estropeado
Pedro Pablo Sacristn
Haba una vez un nio listo y rico, que tena prcticamente de todo, as que slo le llamaban la atencin los objetos ms raros y
curiosos. Eso fue lo que le pas con un antiguo espejo, y convenci a sus padres para que se lo compraran a un misterioso
anciano. Cuando lleg a casa y se vio reflejado en el espejo, sinti que su cara se vea muy triste. Delante del espejo empez a
sonrer y a hacer muecas, pero su reflejo segua siendo triste. Extraado, fue a comprar golosinas y volvi todo contento a verse
en el espejo, pero su reflejo segua triste. Consigui todo tipo de juguetes y cachivaches, pero an as no dej de verse triste en el
espejo, as que, decepcionado, lo abandon en una esquina. "Vaya espejo que me ha tocado! Es la primera vez que veo un
espejo estropeado!" Esa misma tarde sali a la calle para jugar y comprar unos juguetes, pero yendo hacia el parque, se encontr
con un nio pequeo que lloraba entristecido. Lloraba tanto y le vio tan slo, que fue a ayudarle para ver qu le pasaba. El pequeo
le cont que haba perdido a sus paps, y juntos se pusieron a buscarlos. Como el chico no paraba de llorar, nuestro nio gast su
dinero para comprarle unas golosinas para animarle hasta que finalmente, tras mucho caminar, terminaron encontrando a los
padres del pequeo, que andaban preocupadsimos buscndole. El nio se despidi del chiquillo y se encamin al parque, pero al
ver lo tarde que se haba hecho, dio media vuelta y volvi a su casa, sin haber llegado a jugar, sin juguetes y sin dinero. Ya en casa,
al llegar a su habitacin, le pareci ver un brillo procedente del rincn en que abandon el espejo. Y al mirarse, se descubri a s
mismo radiante de alegra, iluminando la habitacin entera. Entonces comprendi el misterio de aquel espejo, el nico que
reflejaba la verdadera alegra de su dueo. Y se dio cuenta de que era verdad, y de que se senta verdaderamente feliz de haber
ayudado a aquel nio.
Y desde entonces, cuando cada maana se mira al espejo y no ve ese brillo especial, ya sabe qu tiene que hacer para
recuperarlo.
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Cuentos
Las tres hormigas
Una maana iba la hormiga Pequea por un camino cuando se encontr una miga de pan.
- Qu bien! pens. Me la llevar al nido para comer pan este invierno.
Cuando ya la tena agarrada, oy que alguien le gritaba.
-Deja ese pan que es mo! Yo lo he visto primero!
Era una hormiga de otro hormiguero que tambin agarr el pan y comenz a tirar en la otra direccin.
Una estiraba hacia aqu, la otra hacia all, y, claro est, el pan ni se mova.
Por fin dejaron el pan y comenzaron a darse bofetadas.
- Es mo!
- No, es mo!
Y no paraban de pelearse.
Cuando ya se haban repartido unas cuantas bofetadas, lleg una tercera hormiga, vio la miga de pan y quiso agarrarla, pero las
otras dos la vieron y le dijeron:
- Alto ah! Deja ese pan que es nuestro dijo una.
- Eso es, y si quieres pan, tendrs que pelearte con nosotras dijo otra.
- Pelearme yo? exclam la tercera hormiga.
No tengo ganas de pelearme. Yo lo nico que quiero es comer. Por qu no repartimos el pan entre las tres?
- Repartir el pan? Pero si era para m sola dijo la primera hormiga.
- No es verdad, era para m dijo la segunda hormiga.
- Lo ves? As no habr forma de entenderse exclam la tercera hormiga. Ms vale que lo repartamos ahora que slo somos tres
y no que esperemos a que venga otra hormiga.
- Mira, en eso tienes razn dijeron las dos primeras de acuerdo.
As fue que se repartieron el pan y sacaron un poco de queso que llevaban y hasta un poco de agua.
Y suerte que decidieron comrselo, si no, a estas horas todava estaran discutiendo.
Larreula, Enric: Las tres hormigas. Editorial Teide. Barcelona. 2003
El brillo de la amistad
Haba una vez, en el fondo del mar, un pez cubierto de escamas brillantes que iluminaba donde iba. Se vea tan bonito que siempre
estaba feliz.
Un da vino a verlo el pez Rojo Enamorado y le dijo: Pez Brillo, me das una escamita? T tienes muchas y muy bonitas.
Y el Pez Brillo les respondi: No, son mas.
Por all pasaron tambin el Caballito de Mar y el Besuguito Verde, y tambin a ellos el Pez Brillo les neg una escama.
Eje: Reflexin Crtica
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La temida Morena le advirti: Si no das a tus compaeras algunas de las muchas escamas brillantes que tienes, pronto te
quedars sin amigos y amigas para jugar.
Efectivamente, pronto se corri la voz de que Pez Brillo no daba ni prestaba nada y todos los peces huan de su lado.
Se qued triste y solo, y su belleza no pudo ser contemplada por nadie.
Comenz a llorar amargamente porque no tena ningn amigo para jugar.
Y se fue a visitar al seor Pulpo, el pez ms sabio de todos los mares.
El seor Pulpo viva en una oscura cueva adonde acudan todos los peces que tenan problemas, para buscar una solucin. Pez
Brillo le coment su problema, y el seor Pulpo le respondi: Si repartes tus escamitas brillantes, pronto tendrs muchos amigos,
porque escrito est que cuanto ms se da, ms se tiene.
Pez brillo no entendi muy bien estas palabras, pero decidi ofrecer escamitas a todos los peces que encontrara en su camino.
Se cruz con el pez Rojo Enamorado, el pez Morrito y tambin con Mariquita, y todos ellos obtuvieron una escama brillante.
Se pusieron muy contentos con el obsequio, pero el que ms se alegr fue el Pez Brillo, porque gan muchos amigos. La felicidad
que le produjo recuperar a sus amigos lo hizo ms hermoso an.
Y es que, como dira el seor Pulpo, la amistad brilla ms que todas las escamas del mundo.
Autor: Marcus Pfister (adaptacin)
Segundo Ciclo
Eje: Cualidades Personales
Cuentos
El mejor robot
XT-27 no era un robot cualquiera. Como bien deca su placa, "XT-27, el mejor y ms moderno robot, era el modelo de robot ms
moderno de su generacin, un producto realmente difcil de mejorar, y se senta realmente orgulloso de ello. Tanto, que cuando se
cruzaba con otros robots por la calle, los miraba con cierto aire de superioridad, y slo reaccionaba con alegra y entusiasmo
cuando se encontraba con otro XT-27. "Todos los robots tendran que ser como los XT-27", pensaba para sus adentros.
Realmente, estaba convencido de que ningn nuevo robot podria superar los XT-27, y que el mundo sera mucho mejor si todos los
robots fueran como ese modelo perfecto.
Un da, caminaba por la ciudad binica cuando de pronto apareci, justo a unos milmetros de sus sensores pticos
piezoelctricos, (que eran unos ojos normales, pero a XT-27 le gustaba usar palabras muy raras para todo), una gran puerta
amarilla. No saba de dnde haba salido, pero por suerte, era un XT-27, y su rapidez le permiti evitar el golpazo. Intrigado, decidi
atravesar la puerta, y fue a parar a una ciudad espectacular. Todos sus habitantes eran XT-27, y todo lo que se vea era alucinante!
Entusiasmado por haber encontrado la ciudad perfecta para l, anduvo recorriendo aquel lugar, presumiendo de ser un XT-27 y
parndose a hablar con todos de lo genial que era ser un robot tan avanzado, y finalmente se instal en su burbuja hiperplstica
recauchutada (una casa), a las afueras de la ciudad.
Los das fueron pasando, pero enseguida se dio cuenta de que en aquella ciudad haba algo que no le gustaba.
Como todos eran XT-27, realmente nadie tena motivos para sentirse mejor ni ms moderno que nadie, y de hecho nadie lo haca.
Ninguno miraba con aires de superioridad, y en el fondo, comprob que con el paso del tiempo ni siquiera l mismo se senta
especial. Adems, todo resultaba tremendamente aburrido: todos haca todas las cosas igual de bien, era imposible destacar en
nada; cuando se le ocurra algo que pensaba era brillante, a todos se les haba ocurrido lo mismo al mismo tiempo.
As que XT-27 empez a echar de menos a todos aquellos robotitos variados de su mundo, cada uno con sus cosas buenas y
malas, pero distintos y divertidos, y se dio cuenta de que hubiera preferido mil veces encontrarse con un torpe pero divertido TP-4,
y charlar un rato con l, que volver a cruzarse con otro XT-27.
As que comenz a buscar la gran puerta amarilla. Tard varios das, hasta que finalmente la encontr como la primera vez, justo
en medio de una calle cualquiera. Apoy la mano en la puerta, mir hacia atrs como despidindose de aquel mundo que le haba
parecido perfecto, y con gran alegra empuj la puerta...
Cuando despert, XT-27 estaba en el suelo, y algunos le ayudaban a levantarse. No haba ninguna puerta, slo un enorme y
brillante robot amarillo con el que XT-27 haba chocado tan fuerte, que se le haban nublado los circuitos. XT-27, extraado de no
haber podido esquivar el golpe, mir detenidamente a aquel formidable robot. Nunca haba visto uno igual, pareca perfecto en
todo, ms alto y ms fuerte que ninguno, y en su placa se poda leer: XT-28, el mejor y ms moderno robot.
As que lo haban conseguido. Aunque pareca imposible, los XT-27 ya no eran los mejores robots. Sin embargo, nuestro amigo no
se entristeci en lo ms mnimo, porque segundos antes, mientras soaba con aquella ciudad perfecta, haba aprendido que
estaba encantado de ser diferente, y de que hubiera cientos de robots diferentes, cada uno con sus cosas mejores y peores.
Autor: Pedro Pablo Sacristn (adaptacin)
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La Liebre y la Tortuga
En el mundo de los animales viva una liebre muy orgullosa, porque ante todos deca que era la ms veloz. Por eso,
constantemente se rea de la lenta tortuga.
- Miren la tortuga! Eh, tortuga, no corras tanto que te vas a cansar de ir tan de prisa! - deca la liebre rindose de la tortuga.
Un da decidieron hacer una carrera entre ambas. Todos los animales se reunieron para verlas. Se seal cul iba a ser el camino y
la llegada. Una vez que todo estuvo listo, comenz la carrera entre grandes aplausos.
La liebre corra veloz como el viento mientras la tortuga iba despacio, pero, eso s, sin parar. Enseguida, la liebre se adelant
muchsimo.
Se detuvo al lado del camino y se sent a descansar.
Cuando la tortuga pas por su lado, la liebre aprovech para burlarse de ella una vez ms. Le dej ventaja y nuevamente
emprendi su veloz marcha.
Varias veces repiti lo mismo, pero, a pesar de sus risas, la tortuga sigui caminando sin detenerse.
Confiada en su velocidad, la liebre se tumb a dormir bajo un rbol. Pero, pasito a pasito, la tortuga avanz hasta llegar a la meta.
Cuando la liebre se despert, corri con todas sus fuerzas pero lleg tarde. La tortuga haba ganado la carrera.
Aquel da fue muy triste para la liebre y aprendi una leccin que no olvidara jams: NO HAY QUE BURLARSE NUNCA DE LOS
DEMS.
La princesa de fuego
Pedro Pablo Sacristn
En un castillo lejano, mucho tiempo atrs, viva una princesa de incomparable belleza. Pero esta joven era, adems, muy sabia y
rica. Los pretendientes llegaban hasta el castillo constantemente, buscando obtener sus riquezas.
Pero la princesa, cansada de tanto pretendiente falso, public un edicto real, donde deca que se casara con aquel joven que le
presentase el regalo ms valioso, tierno y sincero del mundo.
Al da siguiente, el castillo estaba lleno de flores y regalos de todo tipo, cartas de amor ardiente que los poetas escriban. La
cantidad de regalos era abrumadora y entre ellos descubri una simple y sucia piedra.
La princesa, intrigada, hizo llamar al responsable de aquel regalo.
- Esta piedra representa lo ms valioso que puedo dar, majestad. Es mi corazn. dijo el joven- Es sincera, porque an no es tuyo.
Es dura como una piedra, slo cuando se llene de amor, se ablandar y ser el ms tierno de todos.
El joven se march sin angustias, pero la princesa qued prendada e intrigadsima. Llevaba aquella piedra a todas partes. Durante
meses colm al joven de atenciones y regalos, pero su corazn segua siendo duro como la piedra que la princesa cargaba.
La muchacha se sinti tan desanimada que arroj la piedra a la chimenea encendida, el fuego consumi rpidamente la arena, de
la que emergi una preciosa figura de oro. Entonces comprendi que debera hacer como el fuego y transformar todo a su
alrededor, separando lo intil de lo importante.
La princesa se dedic a cambiar las cosas en su reino a partir de entonces, dedic todos sus esfuerzos a ello. Termin con los lujos
y se encarg de que todos los habitantes tuviesen comida y libros.
Todo el que deba tratar con la princesa estaba encantado con su carcter y su vitalidad, tanto que comenzaron a llamarla
cariosamente, la princesa de fuego.
Fue as que el corazn del joven se vio conmovido por la bondad y sabidura de la princesa, y result tan tierno como haba
prometido. Y fueron felices para siempre.
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Asamblea en la carpintera
Yolanda JB
Cuentan que en la carpintera hubo una vez una extraa asamblea.
Fue una reunin de herramientas para arreglar sus diferencias.
El martillo ejerci la presidencia, pero la asamblea le notific que tena que renunciar. La causa? Haca demasiado ruido! Y
adems se pasaba el tiempo golpeando.
El martillo acept su culpa, pero pidi que tambin fuera expulsado el tornillo, dijo que haba que darle muchas vueltas para que
sirviera de algo.
Ante el ataque, el tornillo acept tambin, pero a su vez pidi la expulsin de la lija. Hizo ver que era muy spera en su trato y
siempre tena fricciones con los dems.
Y la lija estuvo de acuerdo, con la condicin de que fuera expulsado el metro que siempre se la pasaba midiendo a los dems
segn su medida, como si fuera el nico perfecto.
En eso entr el carpintero, se puso el delantal e inici su trabajo.
Utiliz el martillo, la lija, el metro y el tornillo.
Finalmente la tosca madera inicial se convirti en un lindo mueble.
Cuando la carpintera qued nuevamente sola, la asamblea reanud la deliberacin.
Fue entonces cuando tom la palabra el serrucho, y dijo:
Seores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el Carpintero trabaja con nuestras cualidades. Eso es lo que nos
hace valiosos.
As que no pensemos ya en nuestros puntos malos y concentrmonos en la utilidad de nuestros puntos buenos. La asamblea
encontr entonces que el martillo era fuerte, el tornillo una y daba fuerza, la lija era especial para afinar y limar asperezas y
observaron que el metro era preciso y exacto.
Se sintieron entonces un equipo capaz de producir muebles de calidad.
Se sintieron orgullosos de sus fortalezas y de trabajar juntos.
No ocurre lo mismo con los seres humanos?
Observa y lo comprobars. Cuando el ser humano busca a menudo defectos en los dems, la situacin se vuelve tensa y negativa.
En cambio, cuando tratamos con sinceridad de percibir los puntos fuertes de los dems, es ah donde florecen los mejores logros
humanos.
La vasija que quera ser botella
Vasija haba crecido sin darle mucha importancia a su forma. Su boca redonda, sus marcadas curvas y su asa ovalada nunca
le haban parecido extraas o diferentes cuando, todas las maanas, se paraba frente al espejo para vestirse.
Las ideas y los sentimientos de vasija estaban de acuerdo con ella.
Es ms, le gustaba contemplarse en cualquier espejo y jugar a cambiarse de ropa o colgarse adornos en el asa.
Vasija:
Te gusta este vestido?
Y contest alegremente Confianza...
Siiiii!! Te sienta muy bien...ests muy guapa con tus formas.
Estado de nimo tambin opin...
Por supuesto que ests hermosa!!
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Hoy saldremos a la calle, hace un da esplndido y lleno de color
Vasija:
Estupendo, llamar a Vaso para salir a pasear...
Pero cuando comenz su adolescencia empez a darse cuenta de que no todos los recipientes eran iguales, aunque esto
nunca le haba importado.
Adems de vasijas como ella, haba vasos, jarras, copas y botellas.
Fue en esa etapa cuando empez a no sentirse a gusto como vasija y a querer ser como una botella.
Vasija:
Mira qu revista he estado leyendo...est llena de preciosas botellas, tan delgadas, con el cuello tan hermoso...y sin
asas.
Confianza:
Pues para que sepas no te pareces para nada a ellas...
Y la Expectativa dijo:
Tal vez nunca consigas ser tan especial como una botella, siempre sers una simple vasija
Estado de nimo:
Cierto...y cmo vas a salir de casa? ni fingiendo una sonrisa podrs disimular que eres una vasija triste....
Pero no slo en las revistas haba botellas, tambin en la televisin y en el cine...
Vasija:
Por qu?, por qu?, por qu? No es justo, quiero ser como la botella protagonista de la serie de televisin
Lo que en principio era slo un lamento, termin por convertirse en una obsesin... Su estado de nimo y su confianza disminuan,
mientras la expectativa se volva cada vez ms fuerte:
Estado de nimo:
Mejor qudate en casa si no eres tan bonita como una botella.
Expectativa:
Tienes que intentar ser como una botella, como sea.
Confianza:
Pero ests segura de que puedes hacerlo?, tal vez, ni si quiera lo consigas.
Vasija (a sus voces):
Ni dormir de lado, ni las dietas me han servido de nada, sigo siendo una fea vasija.
Expectativa:
Deberas dejar de comer, tal vez as te estrecharas como una botella.
Vasija
He llegado a dejar de comer y en lugar de convertirme en una botella, he llegado a ser una vasija an ms fea e infeliz....
Pasaron los aos y vasija continuaba teniendo la misma forma... Un da cuando vasija estaba mirando la tele, vio un anuncio que
deca QUIERES SER TAN BELLA COMO UNA BOTELLA?, pues ven a la clnica Estrella. Sus voces comenzaron a resonar:
Estado de nimo:
Venga vasija, esta clnica puede ser tu ltima esperanza.
Confianza:
Si, es posible que as consigas ser una botella.
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Vasija:
Est bien, juntar todos mis ahorros e ir a la clnica Estrella.
Y as fue como tras largos meses de intervencin, por fin, vasija, ya convertida en botella, sali a la calle. Se senta triunfante!
Expectativa:
Ahora has conseguido ser como tenas que ser y todos te aceptarn.
Confianza:
Ahora que eres como las botellas podrs salir a la calle tranquila.
Estado de nimo:
Mira qu guapa ests de botella!
Pasaron los meses, y vasija, ahora convertida en botella, empez a darse cuenta de algunas cosas, su estado fsico no lo era todo:
Vasija:
De qu me sirve ser una preciosa botella si tengo que privarme de muchas cosas que antes poda hacer?
Estado de nimo:
No echas de menos colgarte cosas en el asa?
Confianza:
Ests segura de que queras ser una botella?, No hubiese sido mejor aceptarte tal como eras?
Expectativa:
No las escuches, qu pensarn los dems de ti?
Vasija:
Cllate ya!! Por tu culpa he llegado a perder la confianza en m misma y a gastar todos mis ahorros, incluso he llegado a pensar que
era una fea vasija en lugar de quererme a m misma!!
Al final, vasija aprendi que aceptarse a s misma era lo que poda hacerla ms segura y feliz, y cont su experiencia a otros vasos,
jarras y copas para ayudarles a ver que lo bonito era quererse a una mismo y aceptar las diferencias.
Eje: Manejo de las emociones
Cuentos
El tazn de caldo
Una seora de setenta y cinco aos toma un tazn y le pide al camarero que se lo llene de caldo. A continuacin, se sienta en una
de las muchas mesas del local. Pero, apenas sentada, se da cuenta que se ha olvidado del pan. Entonces se levanta, se dirige a
buscar un bollo para comerlo con el caldo y vuelve a su sitio.
Sorpresa! Delante del tazn del caldo se encuentra sin inmutarse a un hombre de color, un negro, que est comiendo
tranquilamente. Esto es el colmo, piensa la seora, pero no me dejar robar! Dicho y hecho. Parte el bollo en pedazos los mete en
el tazn que est delante del hombre negro y coloca la cuchara en el recipiente.
El negro complaciente, sonre. Toman una cucharada cada uno hasta terminar la sopa, todo ello en silencio. Terminada la sopa, el
hombre de color se levanta, se acerca a la barra y vuelve poco despus con un abundante plato de "tallarines" y... dos tenedores.
Comen los dos del mismo plato, en silencio, turnndose. Al final se van.
Hasta la vista! saluda la mujer.
Hasta la vista! responde el hombre, reflejando una sonrisa en sus ojos. Pareca satisfecho por haber realizado una buena accin.
Se aleja.
La mujer lo sigue con su mirada, una vez vencido su asombro busca con su mano el bolso que haba colgado en el respaldo de su
silla. Pero... sorpresa! el bolso ha desaparecido. Entonces aquel hombre negro... Iba a gritar ladrn! cuando, mirando a su
alrededor ve su bolso colgado de una silla dos mesas ms atrs de donde estaba ella, y sobre la mesa la bandeja con un tazn de
caldo ya fro.
Inmediatamente se da cuenta de lo sucedido. No ha sido el hombre de color el que ha comido su sopa, ha sido ella quien,
equivocndose de mesa, como gran seora ha comido a costa del africano.
Autor: Yolanda Jb
Un sabio...
Cuenta una leyenda que haba dos nios patinando sobre una laguna congelada.
Era una tarde nublada y fra, pero los nios jugaban sin preocupacin; cuando, de pronto, el hielo se rompi y uno cay al agua.
El otro nio viendo que su amiguito se ahogaba debajo del hielo, tom una piedra y empez a golpear con todas sus fuerzas hasta
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que logr quebrarlo y as salvar a su amigo.
Cuando llegaron los bomberos y vieron lo que haba sucedido, se preguntaron:
-Cmo lo hizo? El hielo est muy grueso, es imposible que lo haya podido quebrar, con esa piedra y sus manos tan pequeas!
En ese instante apareci un anciano sabio y dijo:
-Yo s cmo lo hizo.
-Cmo? - Le preguntaron al anciano.
Y l contest:
-No haba nadie a su alrededor que le dijera que no se poda hacer.
Como dijo ALBERT EINSTEIN: "Si lo puedes imaginar, lo puedes lograr"
Autor desconocido
El Sol
Un nuevo da, haba llegado, y nuestro amigo el Sol ya estaba listo para salir.
Desde bien temprano, ya estaba preparndose para que el da fuera " Un Gran Da".
Sin darse cuenta lleg su hora y el cielo se visti de luz y color.
Nuestro amigo el sol estaba muy contento, pues ninguna de esas nubes traviesas haban venido a tapar su resplandor hoy.
Desde el cielo, vea a los nios jugar y rer en el parque, la playa... y se senta feliz porque saba que en parte era gracias a l.
Observando a un grupo de nios, escuch como contaban lo que iban a hacer cuando se hiciera de noche, el Sol escuch muy
atento como uno de esos nios deca: " Que ganas tengo de que se haga hoy de noche, porque son las fiestas de mi pueblo y esta
noche van a celebrarlo, llenando el cielo de brillante cohetes, cohetes que son como estrellas..."
El Sol se puso muy triste y no quiso seguir escuchando. El tambin tena ganas de ver esos cohetes, pero saba que no poda ser.
Lleg la noche y el Sol se escondi. Esa noche estuvo muy triste pensando en lo bien que se lo estaran pasando todos viendo esos
bonitos cohetes.
Tan triste estaba que estuvo varios das sin salir, se pasaba todo el da escondido.
Un da cansado de esa soledad decidi salir y se dio cuenta de que todos al verle estaban muy contentos y se notaba que le haban
echado mucho de menos.
Entonces se sinti muy feliz y se dio cuenta de que, aunque no siempre podemos hacer lo que nos gusta debemos sentirnos felices
de lo que somos e intentar que todos los dems tambin lo sean.
Ser Amigas
Haba una vez, en un pueblito cualquiera del centro de la Argentina, una nia que viva en un hermoso barrio de casitas, no
lujosas pero s pulcramente pintadas y de prolijos jardines, se llamaba Sabina, era amable y simptica, se destacaba en el colegio,
deportes y en todo lo que emprenda. Sin proponrselo siempre estaba rodeada de amigas que queran jugar con ella, era lo que
se dice una lder por naturaleza. En ese barrio haba un colegio al que concurran todos los chicos, ms algunos de zonas
cercanas, como Anita, que viva a la entrada del pueblo, del otro lado de la ruta, en una casilla perteneciente al ferrocarril, cuya
empresa le prest a su pap cuando ste debi trasladarse buscando asistencia mdica para su mam que deba permanecer
largo tiempo internada en el hospital local, y como el pap deba comprar remedios y alimentar a Anita es que comenz a trabajar,
y alternaba la atencin de su esposa con las trabajos de jardinera. Era l, el que mantena tan prolijos los jardines de la mayora
de las casitas y, como le quedaba de paso, mand a Anita a ese colegio, Anita era morena, delgada y muy dulce, de largas trenzas
negras. Llevaba siempre el mismo vestido gastado y descolorido, pero limpio y planchado, a diferencia de las otras nenas que
lucan variados y coloreados atuendos y hablando en voz baja se referan al nico vestido de Anita. A pesar de que la seorita
Cecilia intentaba que el grupo integre a Anita, slo lo lograba en el aula con los trabajos de equipo, pues Anita, era muy inteligente,
prolija e ingeniosa y ms de una vez quedaron todos absortos escuchando las bellas leyendas que contaba de su tierra misionera.
Pero... fuera del aula se formaban grupos en los cuales Anita no participaba, estaba siempre sola sentada en el cantero dibujando
a la sombra del inmenso castao, eran hermosos y nostlgicos paisajes de rboles y ros, los varones a menudo se acercaban a
ver los animales y pjaros que dibujaba con suma destreza. La mam de Sabina le pregunt un da porque nunca invitaba a Anita
a jugar, pero como estaba tan ocupada con la casa y su trabajo en el banco, no se detuvo a analizar la contestacin de la nia.
Cierto da Sabina amaneci con dolor de estmago, nuseas y con una coloracin en la piel que alarm mucho a su mam, que
recurri inmediatamente al mdico, este diagnostic Hepatitis... no podra ir al colegio, deba hacer dieta y reposo durante
treinta das.
Pasada la primera semana Sabina comenz a sentirse muy sola. Su mam le inform que si no comparta el vaso, los alimentos y
el bao, no habra peligro de contagio, por lo que Sabina llam a sus amigas por telfono, pero cada una le respondi: que no
poda, porque tenia muchos deberes... que tena que ayudar a su mam... que estaba resfriada... Sabina se puso muy triste. Al
da siguiente lleg a visitarla Anita, le traa un ramito de flores silvestres. Sabina le pregunt si no tema contagiarse a lo que Anita
respondi que si tomaban las precauciones necesarias no habra problema.
Desde ese da, llegaba Anita con su carita de terracota y su ramillete de flores que recoga en el camino, le ayudaba a Sabina con
la tarea que le enviaba la seorita Cecilia y luego jugaban. Anita aprenda con mucha facilidad cuando se trataba de juegos de
mesa que Sabina tena en abundancia y que Anita nunca haba visto. Y Sabina pudo conocerla y saber que Anita era una nena
alegre, sin egosmo, sensible y generosa. Por fin Sabina pudo reintegrarse al colegio, las compaeras la rodearon todo el tiempo
contndole los sucesos de esos das. Al da siguiente, se festejaba el da del amigo, y la seorita Cecilia haba ideado un sistema
para que nadie se sintiese excluido, deban hacer tarjetas para cada compaero, o sea que cada uno recibira veintids tarjetas.
Pero... en el recreo les dej la libertad de que cada uno le hiciese un regalo a su mejor amigo. Cuando ya todos tenan su
obsequio, y Sabina haba recibido un ramito de flores silvestres, sta, camin con el suyo hasta la sombra del castao y con un
beso carioso lo deposit en las manos de Anita. La sonrisa de la seorita Cecilia se iba ampliando a medida que todas las
nias se acercaban a la sombra del castao a escuchar la hermosa leyenda de la flor del irup que Anita estaba contando.
Autor: Paty Sartori
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Eje: Reflexin Crtica
Cuentos
La pelea del cuerpo
En cierta ocasin, los diversos miembros y rganos del cuerpo estaban muy enfadados con el estmago. Se quejaban de que ellos
tenan que buscar el alimento y drselo al estmago, mientras que ste no haca ms que devorar el fruto del trabajo de todos ellos.
De modo que decidieron no darle ms alimento al estmago. Las manos dejaron de llevarlo a la boca, los dientes dejaron de
masticar y la garganta dej de tragar. Pensaban que con ello obligaran al estmago a trabajar.
Pero lo nico que consiguieron fue debilitar el cuerpo, hasta el punto de que todos ellos se vieron en autntico peligro. De este
modo fueron ellos, en definitiva, los que aprendieron la leccin de que, al ayudarse unos a otros, en realidad trabajaban por su
propio bienestar.
Autor: Anthony de Mello.
A continuacin va una versin dialogada que puede desarrollarse como teatro ledo.
AYUDAME QUE YO TE AYUDAR
NARRADORA:
Un da la mano izquierda le dijo confidencialmente a la mano derecha:
MANO IZQUIERDA:
- Mira, nosotras trabajamos todo el da, mientras el estmago no hace nada.
NARRADORA:
Las piernas escucharon y dijeron:
PIERNAS:
- Tienes razn, nosotras tambin estamos cansadas caminando todo el da para comprarle alimentos al estmago y l slo come
sin hacer nada para conseguirlo.
NARRADORA:
La mano derecha grit:
MANO DERECHA:
- Hagamos huelga, no le demos ya comida al estmago. Que l se las arregle si quiere.
NARRADORA:
Entonces habl el estmago:
ESTMAGO:
- Amigos, ustedes estn pensando mal. Nuestro trabajos y condiciones son muy diferentes, pero la verdad es que dependemos
muchsimo los unos de los otros.
NARRADORA:
Las manos le gritaron:
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MANOS:
- Cllate. Esos son los argumentos de un vago. Desde ahora no vas a comer nada, absolutamente nada.
NARRADORA:
Pasaron unos das.
MANO I:
- Ay qu dbil me siento!
MANO D:
- Yo tambin, no sabes lo cansada que me siento
NARRADORA:
Las piernas se quejaron:
PIERNAS:
- Nosotras apenas nos podemos mover.
NARRADORA:
Y todas las partes del cuerpo decan lo mismo. Todas se sentan desfallecer. Entonces el estmago habl:
ESTMAGO:
- Yo tambin me siento dbil. Si me alimentan podr trabajar de nuevo y ustedes y yo nos sentiremos mejor.
MANO D:
- Bueno, vale la pena probarlo.
NARRADORA:
Y las piernas con mucha dificultad llevaron el cuerpo a la mesa, las manos cooperaron y metieron la comida en la boca.
Al poco rato las manos exclamaron:
MANOS:
- Ya nos sentimos mejor.
NARRADORA:
Todos los miembros del cuerpo decan lo mismo.
Entonces comprendieron que todos los miembros del cuerpo deben cooperar si quieren conservarse con buena salud. Y el
estmago comprendi que l depende del trabajo de los miembros y que debe repartir por igual con los miembros todo lo que
llegue a l.
Todo lo que hagamos por las dems, en realidad, lo hacemos por nosotros mismos.
Los dos pjaros
Dos pjaros estaban muy felices sobre el mismo rbol, que era un sauce. Uno de ellos se apoyaba en una rama en la punta ms
alta del sauce; el otro estaba ms abajo, donde comenzaban a separarse las ramas.
Despus de un rato, el pjaro que estaba en lo alto dijo para romper el hielo:
-Oh, qu bonitas son estas hojas tan verdes!
El pjaro que estaba abajo lo tom como una provocacin y le contest de mal modo:
-Pero ests ciego? No ves que son blancas?
Y el de arriba, molesto, contest:
-T eres el que est ciego! Son verdes!
Y el otro, desde abajo, con el pico hacia arriba, respondi:
-Te apuesto las plumas de la cola a que son blancas. T no entiendes nada!
El pjaro de arriba notaba que se iba enfadando, y sin pensarlo dos veces, se precipit sobre su adversario para darle una leccin.
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El otro no se movi. Cuando estuvieron cercanos, uno frente a otro, con las plumas de punta por el enojo, tuvieron la lealtad de
mirar los dos hacia la misma direccin antes de comenzar el enfrentamiento.
El pjaro que haba venido de arriba se sorprendi:
Oh, qu extrao!. Fjate que las hojas son blancas!
E invit a su amigo:
-Ven hasta arriba adonde yo estaba antes.
Volaron hacia la rama ms alta del sauce y esta vez dijeron los dos a coro:
-Fjate que las hojas son verdes!
Los dos pjaros aprendieron la leccin: es necesario escuchar y respetar la opinin de los dems, que es tan vlida como la
propia.
El guila, el Len y el Murcilago (Tradicin Popular)
Cuentan los muy ancianos que en tiempos remotos el guila y el len se repartan el gobierno de los animales. Reinaba el len
sobre osos, lobos y dems cuadrpedos que poblaban el planeta. El guila, por su parte, dictaba prudentes reglamentos que
regan la vida y costumbres de las aves. Un da se reunieron ambos soberanos.
- Has de saber que el murcilago me ocasiona problemas! - dijo el guila -. Cuando le beneficia dice que es un pjaro y se mezcla
con ellos, alegando que como ellos, vuela! Pero cuando su inters reside en librarse de mis leyes, dice que es un mamfero y, por
lo tanto, una bestia de tu jurisdiccin!
- Vaya con el avechucho! - respondi el len enfadado -. Cuando intento imponerle las reglas con que gobierno a los
cuadrpedos, se niega a obedecerlas, alegando que, como vuela es un ave de las tuyas!
-Pues yo no le quiero en mi reino! - exclam el guila.
- Ni yo en el mo decidi el len!, convencidos ambos de que el murcilago era un pcaro, slo dispuesto a desobedecer.
Moraleja : Quien tome dos partidos saldr perjudicado: ser con desconfianza, por ambos despreciado.
El seor, el nio y el burro
Vena un seor por el camino, con un nio como de once aos, que era su hijo, y vena tambin un burro, que le serva al seor para
cargar lea. Pero el seor ya haba vendido la lea, y adems estaba cansado, de manera que se mont en el burro.
En esto se encuentran con unas gentes que venan por el mismo camino. Y cuando ya pasaban las gentes, el seor oy que
decan: "Qu viejo tan egosta! Va l muy montado en el burro, y el pobrecito nio a pie."
Entonces el seor se baj del burro y le dijo al nio que se montara. Caminaron as un rato, el nio encima del burro y el pap a un
lado, a pie, cuando en esto se encuentran con otras gentes.
En el momento de pasar, el seor oy que decan: "Qu muchacho tan malcriado! Va l muy montado en el burro, y el pobrecito
viejo a pie." Entonces el seor le dijo al nio que se bajara del burro.
Siguieron as un rato, caminando los dos un poquito detrs del burro, y en esto que se encuentran con otras gentes, y cuando ya
pasaban, oy el seor que decan: "Qu par de tontos!"Va el burro muy descansado, sin carga, y a ninguno se le ocurre montarse."
Entonces el seor se volvi a montar y le dijo al nio que l tambin se montara. As iban, movindose los dos al mismo tiempo con
el paso del burro, y en esto se encuentran con otras gentes que venan por el camino. y cuando ya pasaban las gentes, el seor oy
que decan: "Qu par de brbaros! El pobrecito burro ya no puede con la carga."
Entonces el seor se qued pensando un rato y le dijo al nio: "Ya ves, hijo?"No hay que hacer mucho caso de lo que diga la
gente, no se puede conformar a todos.
Cuento tradicional
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Bibliografa Sugerida
Nivel Inicial y Primer Ciclo
Eje: Cualidades Personales
Coleccin Valores
Perdn-Aprender a ser amable. Brian Moses y Mike Gordon.
Qu me importa- Aprender a respetar. Brian Moses y Mike Gordon.
Yo no fui- Aprender a ser honesto. Brian Moses y Mike Gordon.
Eje: Manejo de las emociones
Coleccin Mis Emociones- Editorial Albatros
Tengo rabia
Estoy triste
Tengo celos
Tengo miedo
Coleccin Crezco y Aprendo- Cuentos para elaborar las diferentes vivencias que puede atravesar un nio. Editorial El gato de
Hojalata
Ellos me adoptaron- Mnica Kot
Decidieron separarse- Mnica Kot
A veces me confunden- Mnica Kot
Ya no tengo miedo!- Mnica Kot
Queridos colegas docentes:
El "Material Complementario..." que aqu se presenta, da respuesta a un pedido reiterado de aquellos que aplicaron el
Programa y deseaban renovarlo para seguir aprendiendo a crecer...
Estos cuentos seleccionados se adaptan perfectamente a las actividades presentadas en los Cuadernillos.
Descontamos que ustedes, con su creatividad y entrega diarias, las implementarn de manera ptima de acuerdo a las
caractersticas de sus grupos de alumnos y a la realidad en la que se desempean.
Los alentamos a seguir trabajando con la misma disposicin mostrada hasta ahora, en la ardua tarea de prevenir y educar...
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Afectuosamente
Prof. Ana Mara de Guadalupe Esteban
Prof. Marisa Adriana Cascallares
rea Educacin- Subsecretara de Abordaje de las Adicciones