1 ACTIVIDADES DE REPASO Y PROFUNDIZACIN LOS SUSTANTIVOS Los sustantivos son las palabras con las que nos reeri!os a to"as las enti"a"es reales #ob$etos% lu&ares% procesos% acciones'( e i!a&inarias #i"eas% senti!ientos% cuali"a"es))( Se caracteri*an por llevar !ore!as "e &+nero #!asculino , e!enino( , n-!ero #sin&ular , plural() Los "eter!inativos , los a"$etivos que aco!pa.an al sustantivo concuer"an con +l en &+nero , n-!ero) El &+nero &ra!atical "e los sustantivos no tiene que ver en la !a,or/a "e los casos con el se0o) 1ue"e in"icarse !e"iante !ore!as% ter!inaciones especiales% palabras "istintas% etc+tera) El plural "e los sustantivos se or!a con 2s% 3es o pue"e ser invariable% "epen"ien"o "e la ter!inaci4n "el sin&ular) Los sustantivos pue"en ser5 ACTIVIDADES 1. Subraya en estas frases as !aabras "ue s#n sustant$%#s& a( La polic/a "i$o que el robo se 6ab/a pro"uci"o a altas 6oras "e la !a"ru&a"a) b( El aire "el norte es real!ente r/o) c( Tres ni.os 6an or!a"o un &rupo !usical) "( El abo&a"o "een"i4 al "eteni"o) '. Subraya en este te(t# as !aabras "ue s#n sustant$%#s y ana)*a#s +#rf#,-$.a+ente se-/n e +#0e#& Era un hombre reservado. Todo el da vagabundeaba en torno de la caleta o por los acantilados, con un catalejo de latn; y toda la velada la pasaba sentado en un rincn de la taberna. Casi nunca responda cuando se le hablaba; se limitaba a erguir de pronto la cabeza y resoplar por la nariz como sirena de niebla. Todos los das preguntaba si haba pasado por la carretera algn hombre de mar. Creamos ue lo haca porue echaba de menos la compa!a de gente de su condicin, pero al "n camos en la cuenta de ue lo ue intentaba era esuivarla. Robert L) Stevenson5 La isla "el tesoro) incontabl es concretos in"ivi"ual es co!unes contables abstractos colectivos sustantiv os top4ni!os propios antrop4ni !os LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1 ESO ACTIVIDADES DE REPASO Y PROFUNDIZACIN 7 6o!bre5 sustantivo co!-n% concreto% contable% in"ivi"ual% !asculino% sin&ular) 1. Subraya en e s$-u$ente te(t# as !aabras "ue s#n sustant$%#s y ana)*a#s +#rf#,-$.a+ente se-/n e +#0e#& #os metimos las manos en los bolsillos, sin uerer, y la $rente sinti el "no aleteo de la sombra $resca, igual ue cuando se entra en un pinar espeso. %as gallinas se $ueron recogiendo en su escalera amparada, una a una. &lrededor, el campo enlut su verde, cual si el velo morado del altar mayor lo cobijase. 'e vio blanco el mar lejano, y algunas estrellas lucieron, p(lidas. 8uan Ra!4n 8i!+ne*% Esta!pas "e 1latero , ,o) EL AD2ETIVO El a"$etivo per!ite e0presar propie"a"es o caracter/sticas "e los sustantivos) El a"$etivo concuer"a en &+nero , n-!ero con el sustantivo al que se re9ere) El &ra"o "el a"$etivo es la !a,or o !enor intensi"a" con que se e0presan las propie"a"es o caracter/sticas "el sustantivo) Los &ra"os son tres5 1ositivo5 eo Co!parativo5 o Superiori"a"5 !:s eo que o I&ual"a"5 tan eo co!o o Ineriori"a"5 !enos eo que Superlativo5 o Absoluto5 e/si!o% !u, eo) o Relativo5 el !:s eo "e la a!ilia) El a"$etivo pue"e tener5 ;alor especi9cativo5 "ierencia una reali"a" "e otras reali"a"es se!e$antes ;alor e0plicativo5 si!ple!ente e0plica una cuali"a" "el sustantivo% sin preten"er "ierenciarlo "e otras reali"a"es) ACTIVIDADES 1. In0$.a s$ as s$-u$entes a3r+a.$#nes s#n %er0a0eras 4V5 # fasas 4F5& a( Los a"$etivos no presentan variaci4n "e &+nero , n-!ero) b( Los a"$etivos pue"en ser especi9cativos o e0plicativos) c( El a"$etivo especi9cativo in"ica una cuali"a" propia "el sustantivo) "( El a"$etivo pue"e !o"i9car el si&ni9ca"o "el sustantivo) e( El superlativo in"ica el &ra"o "e !:0i!a cuali"a") '. Se6aa #s a07et$%#s "ue en.uentres en e s$-u$ente fra-+ent# y ana)*a#s +#rf#,-$.a+ente se-/n e +#0e#& %a ma!ana era clara, pura, traspasada de azul. Caa del pinar vecino un leve concierto de trinos e)altados, ue vena y se alejaba, sin irse, en el manso y (ureo LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1 ESO ACTIVIDADES DE REPASO Y PROFUNDIZACIN < viento martimo ue ondulaba las copas. *+obre concierto inocente, tan cerca del mal corazn, 8uan Ra!4n 8i!+ne*% Esta!pas "e 1latero , ,o clara5 a"$etivo cali9cativo% e0plicativo% &ra"o positivo% e!enino sin&ular) 1. Subraya #s a07et$%#s "ue en.uentres en est#s e7e+!#s y .as$f).a#s en e(!$.at$%#s y es!e.$3.at$%#s a( =-sica sonora b( Soni"os rela$antes c( >rillante luna "( 1alabras a!orosas e( Lu* perla"a ( ?r/o pinc6a*o &( >lanca nieve 6( ;elo* viento i( Ca!iseta a*ul $( 1el/cula "iverti"a 8. Subraya #s a07et$%#s y se6aa en "u9 -ra0# est:n& a( Este puente es !:s anc6o que aquel) b( Estos calcetines son !u, calentitos) c( Tus patines son !e$ores que los !/os) "( Las lec6u&as est:n !ustias) e( Este es !enos i!portante que el otro) ;. Lee e s$-u$ente !#e+a 0e Ant#n$# <a.=a0# y ana$*a +#rf#,-$.a+ente #s a07et$%#s "ue en.uentres& -ue una tarde clara, triste y so!olienta tarde de verano. %a hiedra asomaba al muro del parue, negra y polvorienta. la $uente sonaba. /echin en la vieja cancela mi llave; con agrio ruido abrise la puerta de hierro mohoso y, al cerrarse, grave golpe el silencio de la tarde muerta. >. F#r+a e su!erat$%# 0e #s s$-u$entes a07et$%#s& listo libre suave aburri"o c+lebre creativo 6:bil "iverti"o uerte 6er!osa le$ano bello eli* "i/cil te!prano ART?CULOS@ DETER<INATIVOS Y PRONO<ARES El &rupo no!inal est: constitui"o por un no!bre solo $unto con las palabras que lo "eter!inan #art/culos , "eter!inativos( , las palabras que lo co!ple!entan #a"$etivos% no!bres prece"i"os "e preposici4n% otro sustantivo o una oraci4n() Los prono!bres son palabras que sirven para sustituir a to"o el &rupo no!inal) Los "eter!inativos , los art/culos sie!pre aco!pa.an a un sustantivo , concuer"an con +l en &+nero , n-!ero) =uc6as palabras pue"en ser "eter!inativos o prono!bres) 1ara "ierenciarlas 6a, que recor"ar5 o Los "eter!inativos van sie!pre aco!pa.an"o a un sustantivo , concuer"an con +l en &+nero , n-!ero) LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1 ESO ACTIVIDADES DE REPASO Y PROFUNDIZACIN @ o Los prono!bres sustitu,en al no!bre) Los "eter!inativos pue"en ser5 "e!ostrativos% posesivos% nu!erales #or"inales , car"inales(% cuanti9ca"ores in"e9ni"os% relativos% e0cla!ativos e interro&ativos) #ver cua"ro p:&ina 7AA() A estos se les su!an los art/culos) Los prono!bres pue"en ser5 personales% posesivos% nu!erales #or"inales , car"inales(% in"e9ni"os% relativos% e0cla!ativos e interro&ativos) #ver cua"ro p:&ina 7AA() ACTIVIDADES 1. Lee e s$-u$ente te(t#@ subraya #s sustant$%#s y r#0ea #s 0eter+$nat$%#s y #s art).u#s. 0eses despu1s volvi -rancisco el 2ombre, un anciano trotamundos de casi doscientos a!os ue pasaba con $recuencia por 0acondo divulgando las canciones compuestas por 1l mismo. En ellas, -rancisco el 2ombre relataba con detalles minuciosos las noticias ocurridas en los pueblos de su itinerario, desde 0acondo hasta los con"nes de la ci1naga, de modo ue, si alguien tena un recado ue mandar o un acontecimiento ue divulgar, le pagaba dos centavos para ue lo incluyera en su repertorio. '. Ana$*a +#rf#,-$.a+ente #s 0eter+$nat$%#s y art).u#s "ue a!are.en se-/n e +#0e#& el #Bo!bre( 5 art/culo "eter!ina"o% !asculino% sin&ular) "oscientos #a.os(5 "eter!inativo nu!eral car"inal% !asculino) 1. Transf#r+a as #ra.$#nes s$-u$entes sust$tuyen0# #s -ru!#s n#+$naes subraya0#s !#r #s !r#n#+bres .#rres!#n0$entes. F)7ate en e +#0e#& Estos papeles son para reciclar C Estos son para reciclar a( DTe &usta esta !-sicaE b( DFe qui+n es esa casaE c( DTe van bien estos *apatosE "( Creo que te 6as conun"i"o% ese es !i libro) e( Estos cara!elos son "e !enta) 8. Rea.$#na as 0#s .#u+nas& Aquellos !e &ustan Feter!inativo posesivo 1 pers) sin&) ;o, a or"enar !i estanter/a Feter!inativo posesivo 7 pers) sin&) Los libros que 6a, all/ son !/os 1rono!bre posesivo 1 pers) plural) Esto 6a, que celebrarlo 1rono!bre "e!ostrativo neutro "e le$an/a ;uestros a!i&os son los !/os 1rono!bre "e!ostrativo !asculino plural "e le$an/a Aquello suce"i4 6ace tie!po 1rono!bre "e!ostrativo neutro "e pro0i!i"a" ;. In0$.a s$ as !aabras 0esta.a0as s#n 0eter+$nat$%#s # !r#n#+bres y es!e.$3.a 0e "u9 .ase s#n& a( Esta ruta est: !:s !a"ura que aquella) b( DSabes si ro"aron la pel/cula en aquel la&oE c( Ese es el coc6e su,o% este es el !/o) LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1 ESO ACTIVIDADES DE REPASO Y PROFUNDIZACIN G "( Ir+ con !is vecinos a $u&ar un parti"o "e baloncesto) e( Yo no quiero tus patines% sino los !/os) >. In0$.a 0e "u9 t$!# s#n #s 0eter+$nat$%#s 0e #s s$-u$entes -ru!#s n#+$naes& a( cuatro 6oras b( al&unas ciu"a"es "( Hqu+ &ola*oI e( bastantes "/as ( Dqu+ 9estaE &( se&un"o piso 6( pocos c6icos i( otros e0:!enes B. Lee e te(t# y ana$*a #s 0eter+$nat$%#s@ art).u#s # !r#n#+bres "ue $0ent$3"ues& &ll, sobre el puente del vapor, estaban el viejo bohemio y la mujer, ue la haban tratado de espa, y con ellos y, sin duda, bajo su direccin, una veintena de bailarinas y cantadoras, de uince a veinte a!os, envueltas en unas malas mantas ue cubran sus $aldas sembradas de lentejuelas. Esta banda de zngaros 3se dijo3, despu1s de haber permanecido bajo el puente durante el da, $ue a agazaparse bajo el castillo de proa durante la noche. 4Tendr(n acaso estos bohemios el propsito de dejarse ver lo menos posible5 #o son esas precisamente las costumbres de su raza. 8ules ;erne% =i&uel Stro&oJ) C. Rea.$#na as 0#s .#u+nas& Ciertas palabras 1rono!bre in"e9ni"o =e re&al4 "os rosas Feter!inativo interro&ativo Na"ie !e lo 6ab/a "ic6o 1rono!bre nu!eral or"inal HKu+ calorI Feter!inativo e0cla!ativo DCu:ntas cartas recibisteE Feter!inativo nu!eral car"inal DKui+n esE 1rono!bre interro&ativo Acab4 "eci!oquinto Feter!inativo in"e9ni"o D. Lee e te(t#@ $0ent$3.a #s 0eter+$nat$%#s@ art).u#s y #s !r#n#+bres y ana)*a#s& 6escenda sobre 1l el sue!o, un sue!o pesado, irresistible, pero an oprimi dos veces la mano de 0am( antes de ue sus deditos se a7ojaran y su respiracin se acompasase. 0am( permaneci unos minutos a su lado y, luego, se incorpor uedamente, introdujo la mano de 8uico bajo las ropas y abandon la habitacin andando de puntillas. &l llegar $rente a la puerta de la cocina, la 6omi le sali al paso9 3 48u1 uera el ni!o, se!ora5 3 0i mano 3 dijo 0am(. 3 4'u mano5 3 Tena miedo. 3 *&h, %a 6omi relaj su e)presin y en sus ojos brill una chispa de ternura9 3 & saber u1 tendr( la mano de una madre 3dijo. 0am( adopt un gesto duro para replicar9 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1 ESO ACTIVIDADES DE REPASO Y PROFUNDIZACIN L 3 %o malo es luego 3 dijo3, el da ue $alta 0am( o se dan cuenta de ue 0am( siente los mismos temores ue sienten ellos. =i&uel Felibes% El pr/ncipe "estrona"o 1E. Lee e s$-u$ente te(t# e $0ent$3.a #s 0eter+$nat$%#s@ #s art).u#s@ #s !r#n#+bres y ana)*a#s& Estoy buscando a :ull 0allon y a los hombres ue lo ayudaron, Ernest y Carl. 2arley no cesa de decirme ue esos tipos son peligrosos y ue todava no estoy preparado para en$rentarme con ellos. +ero yo le digo ue, mientras los busco, tambi1n me preparo, de manera ue no dejo de ir de un lado para otro. & veces me uedo en un lugar lo bastante como para trabajar de impresor durante algn tiempo. 2e aprendido muchas cosas. 'oy capaz de conservar un empleo y conseguir ue la gente no piense ue soy demasiado e)tra!o. &hora no se asustan cuando los miro, como suceda hace unos meses. ; he aprendido a no hablar con 2arley m(s ue en nuestra habitacin, en voz baja, para ue la gente de la habitacin contigua no crea ue hablo solo. ?re"ric >roMn5 NNo !ires atr:sO% Antolo&/a "el relato policial EL VERAO El verbo es la palabra !:s i!portante "e la oraci4n , sirve para e0presar acciones% esta"os , procesos) En el verbo se pue"e "istin&uir5 o La ra/* que lleva el si&ni9ca"o l+0ico) o Los !ore!as verbales o "esinencias% que contienen la inor!aci4n &ra!atical) 1or las "esinencias verbales po"e!os conocer5 o La con$u&aci4n 1P #3ar(% 7P #3er(% <P #3ir( o La persona5 1P #,o% nosotros(% 7P #t-% vosotros(% <P #+l% ellos() o El n-!ero5 sin&ular o plural) o El tie!po5 presente% pret+rito o uturo) o El aspecto5 i!perecto% perecto #pluscua!perecto( o El !o"o5 in"icativo% sub$untivo% i!perativo) Los verbos irre&ulares ca!bian la ra/*% las "esinencias o a!bas partes con respecto a los !o"elos "e la con$u&aci4n) Los verbos re&ulares se or!an si!ple!ente a.a"ien"o las "esinencias "e los !o"elos a sus ra/ces) Las or!as no personales "el verbo son in9nitivo #a!ar% 6aber a!a"o(% &erun"io #a!an"o% 6abien"o a!a"o( , participio #a!a"o() Una locuci4n verbal es una secuencia "e palabras que equivale a un verbo) E$e!plo5 ec6ar una !ano) Una per/rasis verbal est: co!puesta por un verbo au0iliar , una or!a no personal) A veces inclu,e ele!entos co!o preposiciones o con$unciones #ten&o que estu"iar% "ebe "e pesar'( Las per/rasis verbales son "e "os tipos5 o Aspectuales5 in"ican si la acci4n est: al principio% en su "esarrollo o al 9nal) o =o"al5 in"ican posibili"a" u obli&aci4n) ACTIVIDADES LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1 ESO ACTIVIDADES DE REPASO Y PROFUNDIZACIN Q 1. Subraya as !aabras 0e as s$-u$entes %erb#s "ue s#n # !#0r)an ser %erb#s& 6ocico acercaba al"aba "o!a"or $aula ensa,:ba!os ces4 6ierro parqu+ pinar 6aba cansar ca/an ru&ir $ue&an cuerpo coso pie "esvel4 esque$e apareci4 a!iliar cantes llev+ '. Se6aa a ra)* y as 0es$nen.$as 0e as s$-u$entes f#r+as %erbaes& ver/an ten&as $u&ar/a!os pasar:s palpitaban !over:n leer+ clasi9car+is lle&ue sal"re!os traba$as viven contar sal/a contuvo 1. Se6aa as f#r+as n# !ers#naes y .as$f).aas se-/n sean $n3n$t$%#s@ -erun0$#s # !art$.$!$#s& Sabien"o Lle&4 1e"alear A!ar/a Sal/a Calcula"o Tra/"o Nave&ar: Kueri"o Guar"ar Yen"o Recor"a"o Transcurrir: Alcan*ar Estan"o Oreci"o 8. Subraya as f#r+as %erbaes y ana)*aas +#rf#,-$.a+ente se-/n e +#0e#& Ten&o "os &atas sia!esas preciosas Ten&o5 1P persona% sin&ular% presente% in"icativo% verbo tener% 7 con$u&aci4n% vo* activa) Sie!pre co!e!os a las 7)<R 6) =a.ana ir+ a casa "e !i abuela) Ca!inaba sie!pre !u, "espacio) ?ueron los pri!eros en lle&ar a la 9esta) La se!ana que viene 6abr: luna llena) Sie!pre 6ab/a so.a"o con ser un pintor a!oso) Ana 6abr: lle&a"o a las tres Kui*: va,a esta tar"e a la piscina) O$al: 6ubiera &uar"a"o tus cosas en esta ca$a) ?ernan"o Alonso 6a &ana"o la carrera) Nunca co!er/a ese plato) Escribi" sin altas% por avor) ;. Ana$*a as f#r+as %erbaes& Babr+ so.a"o Babien"o estu"ia"o Entreve/an Ban "ibu$a"o Sentir/a!os An"uvi+ra!os Bubo bebi"o "i$o LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1 ESO ACTIVIDADES DE REPASO Y PROFUNDIZACIN A ;en"er+ Co!ieras o co!ieses >. In0$.a a f#r+a %erba "ue .#rres!#n0e& <P pers) sin&) 1resente In"icativo verbo LLO;ER 7P pers) sin&) Con"icional Si!ple In"icativo% verbo ESTAR <P pers) plur) 1ret+rito 1erecto Co!puesto In"icativo% verbo TELE?ONEAR 7P pers) plur) ?uturo I!perecto In"icativo% verbo 1ASAR 1P pers) sin&) 1ret+rito I!perecto In"icativo% verbo SER 7 pers) plur) 1resente I!perativo% verbo LEER) <P pers) sin&) 1ret+rito I!perecto Sub$untivo% verbo CRUSAR 7P pers) sin&) 1ret+rito 1erecto Si!ple In"icativo% verbo 1ERFONAR 1P pers) sin&) 1ret+rito 1luscua!perecto In"icativo% verbo SU>IR 7P pers) plur) 1ret+rito 1erecto Co!puesto Sub$untivo% verbo >AILAR B. Subraya t#0as as f#r+as %erbaes "ue en.uentres en e te(t# s$-u$ente y ana)*aas& <ba don 8uijote imaginando batallas cuando de pronto se entristeci al pensar9 ='egn la ley de caballera, slo podr1 entablar combate cuando me hayan armado caballero en una solemne ceremonia. +ero no importa, a!adi, al primero ue aparezca por el camino le pedir1 ue me arme caballero.> 'in embargo, en todo el da no se cruz con nadie, y ni siuiera encontr un lugar donde comer, as ue, al caer la tarde, don 8uijote y su caballo iban tan cansados como muertos de hambre. +or $ortuna, antes de ue anocheciera asom una venta junto al camino. =i&uel "e Cervantes% Fon Kui$ote "e la =anc6a)
Las aventuras de Cabeza de Fresa y Galleta de Jengibre-¡Perdidos en Nochebuena!: Cultivará la fe y la confianza de su hijo en Jesús cuando se enfrente a los desafíos de la vida!