Didctica y Currculum del Nivel Primario

Primer parcial: 23 DE JUNIO

Segundo parcial:
Clase 1: 17 de Marzo de 2014 (2 A, anterior al pase) 0%

Bibliografa:
~ BLOQUE 1 (parte curricular)
Primera parte: Diseo Curricular
Segunda parte: Didctica (evaluaciones, estrategias, mtodos)
Tercera parte: Herramientas para el aula
~Los Diseos curriculares siempre tienen una FUNDAMENTACIN.

CURRCULUM Qu?: CONTENIDOS.

Para qu?: PROPSITOS (Intensiones del docente)
OBJETIVOS (Logros del alumno)

Es parte de la
DIDCTICA Cmo?: Mtodos, estrategias
Con qu?: Recursos (materiales, humanos)
Cundo?: Tiempo (temporalizacin)

E V A L U A C I N

Clase 2: 31 de Marzo de 2014 (2 A, anterior al pase) 0%

VISIN PRCTICA

Cuestin PEDAGGICA
CURRCULUM NULO
Contenidos que quedan fuera del
mbito escolar:
~ Que no se dan en la clase ni en la escuela
~ Que no estn en el currculum
~ Que quedan fuera de la escuela

Cuestin SOCIOLGICA
CURRICULUM OCULTO
No responde a un problema de contenidos sino que es lo que yo
transmito sin intensin a travs del ejemplo.


Evolucin del currculum
Las universidades medievales organizaron los estudios en el TRIVIUM,
constituido por tres materias (Lgica, Gramtica y Retrica), y el
CUADRILIUM (Aritmtica, Geometra, Astronoma y Msica).
Comenio, fundador de la Didctica como disciplina en el siglo XVII, coloca el
problema en el terreno metodolgico (ensear todo a todos).
Las jesuitas implementan la RATIO STUDIORUM porque estn
preocupados por el orden y la secuencia de los contenidos a ensear.
Aparece por primera vez la nocin de programa.
Herbart prioriza en el siglo XVIII el problema de la transmisin del
conocimiento, revalorizando la obra de Comenio.

Toda esta evolucin le aport a la Didctica todo lo que hace el docente para
transmitir un conocimiento.


Clase 3: 7 de Abril de 2014 (2 A) 0% - 0%

A qu currculum nos referimos?
~ El Currculum prescripto es el documento que me dice qu contenidos
debo usar.
~ El Currculum en cuanto a prcticas.

GUAS DE LECTURA
FLAVIA TERIGI:
1. Tratar de relacionar el texto con la evolucin del concepto de
Currculum (Segunda mitad del siglo XX, con una visin prctica).
2. Explicar por qu el texto considera al currculum como una herramienta
de la prctica educativa y tambin como una herramienta de trabajo
para los equipos docentes (desde un nivel alto hasta las aulas como
herramientas. Finalidades del sistema educativo. Cuadro).


ABC DE LA TAREA DOCENTE:
1. Revisar las concepciones del trmino Currculum.
2. Perspectiva pedaggica:
Explicar la primera concepcin desde la perspectiva pedaggica
(tener en cuenta las modalidades) y compararla con la segunda.
3. Perspectiva sociolgica:
Resumir los cambios que se observan con la aparicin de las
perspectivas sociolgica y diferenciarla de la perspectiva didctica.
4. A qu se llama currculum oculto?
5. Funcionamiento del Currculum en Argentina.









Clase 4: 14 de Abril de 2014 25%
Clase 5: 5 de Mayo de 2014 40%
Clase 6: 12 de Mayo de 2014 50%
Clase 7: 19 de Mayo de 2014 57%
Clase 8: 26 de Mayo de 2014 62%