Objetivos

O
B
J
E
T
I
V
O
S
SALA DE 3 AOS SALA DE 4 AOS SALA DE 5 AOS
Iniciarse en la exploracin y observacin del
ambiente cercano.
Fortalecer la
exploracin y
observacin del
ambiente cercano.
Enriquecer el vocabulario incorporando progresivamente algunas
palabras del lenguaje especfco de las ciencias y de la educacin
tecnolgica.
Ampliar la nocin3 de ambiente comenando
el reconocimiento de la diversidad social!
natural y tecnolgica.
Identifcar las
principales invenciones
que el "ombre "a
realiado para mejorar
su calidad de vida.
Identifcar la diversidad biolgica y sus principales relaciones con el
"#bitat.
Explorar el cuerpo "umano. Identifcar las partes
principales del propio
cuerpo y el de otros
reconociendo algunas
de sus $unciones.
Iniciar el reconocimiento de cambios que
suceden en el ambiente y en el propio cuerpo!
ya sean provocados o que ocurren
naturalmente.
%escribir algunos
cambios que suceden
en el ambiente y en el
propio cuerpo ya sean
provocados o que
ocurren naturalmente!
durante distintos
perodos de tiempo.
&alorar la vida y el ambiente reconociendo la importancia de su cuidado.
'econocer algunas actitudes y conductas
responsables que $avorecen el cuidado de s
mismo y de los otros y del ambiente.
(ani$estar actitudes
que re)ejen el cuidado
de s mismo! de los
otros y del ambiente.
Iniciarse en la identifcacin de algunos
problemas ambientales que a$ectan la vida
cotidiana.
*onocer algunas normas de seguridad e "igiene.
Afanar la exploracin! la experimentacin y la anticipacin.
C
O
N
T
E
N
I
D
O
S

D
E

C
I
E
N
C
I
A
S

N
A
T
U
R
A
L
E
SSALA DE 3 AOS SALA DE 4 AOS SALA DE 5 AOS
Exploracin del ambiente cercano!
identifcando algunos de los elementos que lo
constituyen+ seres! elementos inanimados
,rocas! minerales! suelo! aire! etc.- y aqu.llos
que el "ombre "a construido.
'econocimiento de la
diversidad del ambiente
cercano a trav.s de la
identifcacin de sus
principales
componentes! tanto
naturales como los
creados por el "ombre.
Identifcacin y apropiacin de algunas acciones cotidianas de cuidado
del ambiente.
Identifcacin de los principales problemas
ambientales que a$ectan la vida del /ardn de
In$antes y de la comunidad local.
Identifcacin y
apropiacin de algunas
acciones cotidianas de
cuidado del ambiente.
'espeto! valoracin y cuidado de los seres vivos.
Identifcacin de cambios y procesos
experimentados por los seres vivos.
'econocimiento de los
principales cambios en
los seres vivos a lo largo
del a0o o de la vida.
'econocimiento de
cambios y
permanencias en la vida
de las personas.
%esarrollo de "#bitos y conductas responsables para la proteccin y
promocin de una vida saludable
%istincin entre
aquello que da placer
o displacer! que nos
en$erma o nos
mantiene sanos.
Identifcacin y apropiacin de algunas acciones
individuales y sociales para la proteccin y el
$ortalecimiento de la salud+ "igiene personal y
social ,"igiene de los elementos y espacios
compartidos-! actividades recreativas ,$sicas!
expresivas1-! prevencin de en$ermedades!
alimentacin saludable! ambiente no
contaminado.
'econocimiento de instituciones y pro$esionales
que se encargan de la salud.
Identifcacin de la importancia de la
alimentacin para la vida! para el crecimiento
y la salud.
'econocimiento de
di$erentes tipos de
alimentos y su
importancia
para la salud.
Exploracin! planteo de interrogantes! observacin! experimentacin!
anticipacin! registro! b2squeda y comunicacin de in$ormacin.