LIDERANA

LIDERANA :
l A Habilidade de mobilizar pessoas em direo a certas metas ou
objetivos, o que inclui ser capaz de defnir essas metas e dar
apoio ou incentivar as pessoas.
l A Liderana est relacionada a capacidade de exercer infuncia pela
ar!umentao e pela persuaso, sem que seja preciso recorrer com
"req#ncia a ordens diretas.
REGRAS DA LIDERANA :
$. %esafar o estabelecido.
&. 'nspirar uma viso compartil(ada.
). *ermitir que os outros ajam.
+. Apontar o camin(o.
,. -ncorajar o corao .
VOC UM LIDER ?
.-/ 01 L2%-/ 3 01A A/4- A5 .-0 AL6A76-
O LDER UMA PESSOA QUE ?
$. 8az com que as pessoas sob seu comando !ostem de executar o que
ele quer.
&. 6onse!ue que subordinados queiram ajud9lo e se sintam realizados
com isso .
). 7o tem subordinados, tem se!uidores. -le no d ordens, mas todo
mundo "az o que ele deseja.
+. 6onse!ue "azer com que as pessoas acreditem que o interesse delas e
o dele : o mesmo.
,. 4ransmite se!urana, confana. -le inspira lealdade. 3 confdente, "az
com que as pessoas se sintam ; vontade para "alar a verdade .
<. 4ransmite senso de justia . -le toma decis=es justas, no prote!e um
ao outro
9 4odas as suas decis=es e atitudes so transparentes.
>. % o exemplo. .e o expediente comea ;s ? (oras, ele c(e!a ;s ?
(oras .7uma campan(a de corte de custos, no promove "estas nem troca
de carro.
?. 7o precisa ser in"al@vel. 1as precisa ter mais acertos do que erros.
A. 8az com que pessoas si!am na direo da empresa. -le "az com que essa
direo se j transparente, justa e clara.
$B. .abe que no conse!ue "azer tudo sozin(o . 1as no comanda pelo
medo . As pessoas o se!uem porque acreditam na sua viso.
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*A/4- %-LA., IAL- 50/5 75 1-/6A%5 %- 4/ACALH5.
LIDER OU CHEFE ?
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%'8-/-7JA . . .
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%-I-L5*1-74 %'O P
$. 5 c(e"e conduz as pessoas, o l@der aconsel(a .
&. 5 c(e"e inspira medo, o l@der entusiasmo.
). 5 c(e"e diz QeuR , o l@der, QnSsR.. ..
+. 5 c(e"e se preocupa com coisas, o l@der com pessoas.
,. 5 c(e"e col(e os louros, o l@der os distribui.
<. 5 c(e"e enxer!a o (oje, o l@der contempla o aman( .
COMO ADQUIRIR QUALIDADES TPICAS DE UM LDER ?
$. -nvolva9se em or!aniza=es ou comunidades. 0m l@der voluntrio : por
defnio um l@der no coercitivo. 7um !rupo de voluntrios, a liderana no
acontece sem consenso. Ioc estar aprendendo a comandar pessoas sem
usar do poder com"erido por car!os.
Teoria da Pessoa Espeia!
9 %e acordo com essa teoria, os l@deres no se criam 9 j nascem assim.
*ara c(e!ar a essa concluso equivocada, parte9se do "ato de que al!uns
l@deres desempen(am suas "un=es com tal "acilidade e efcincia que :
rid@culo supor que suas (abilidades ten(am sido aprendidas.
Teoria das Cara"er#s"ias U$i%ersais
9 5s l@deres, de um modo !eral, possuiriam caracter@sticas pessoais como
tato, a!ressividade e ambio. 7o entanto, as pesquisas no puderam
demonstrar nen(uma conexo direta entre a liderana e"etiva e certos
traos, mesmo quando se estudaram lon!as listas de caracter@sticas "@sicas,
mentais e de personalidade .
Teoria do Co&por"a&e$"o
9 Fuando se tornou di"@cil recon(ecer l@deres pelo que eles eram, as
pesquisas se voltaram
para o que eles "azem.
9 -m princ@pio "oram identifcados trs "atores bsicos para a lideranaP !rau
de aceitao por parte dos subordinados, a preciso com que as tare"as so
defnidas, e a autoridade que emana do l@der. -stes "atores comp=em a
situao que determina o estilo de liderana a ser usado.
Teoria da Lidera$'a F($io$a!
9 -sta aborda!em tamb:m se concentra no que os l@deres "azem em um
contexto mais
moderno e recon(ece trs atividades principais P ter uma viso que
determina o camin(o a se!uir, "azer com que as pessoas atuem de acordo
com esta viso, e motiv9las para alcanar o que esta viso representa.
9 -sta aborda!em mais fex@vel ; questo da liderana mostra um l@der que
escol(e um estilo certo, com as pessoas certas, na (ora certa.
Teoria da Lidera$'a )isio$*ria
9 .e!undo esta teoria, a pessoa que tem uma viso que compreende os
prSximos $B ou &B anos : um raro caso de l@der visionrio.
QA viso : a arte de enxer!ar o invis@vel Q
9 .amuel Go(nson
Teoria da Lidera$'a e$"rada $a A'+o
- -sta : uma aborda!em "uncional, se!undo a qual um !rupo tem trs
necessidades bsicas P
- -sses trs elementos se sobrep=em e exercem infuncia uns sobre
os outros. 0m problema em um deles a"eta os outros dois. *or isso
deve9se considerar a infuncia nos trs aspectos.
Es"i!os de Lidera$'a
3 a maneira como trabal(amos e a!imos quando procuramos exercer
infuncia sobre o desempen(o de outros.
98azer a coisa certa, no lu!ar certo, na (ora certa.
Lidera$'a e& Si"(a'+o
%'/'M'/ T o l@der d instru=es espec@fcas e supervisiona de perto a
execuo da tare"a.
.0*-/I'.'57A/ T o l@der continua a diri!ir e a supervisionar de perto a
tare"a, mas tamb:m explica decis=es, pede su!est=es e ajuda a avanar.
A*5'A/ T o l@der procura "acilitar o trabal(o e dar apoio para que a tare"a
seja executada. Al:m disso compartil(a a responsabilidade pela deciso.
%-L-MA/ T o l@der trans"ere aos seus subordinados a responsabilidade pela
deciso e pela soluo do problema.
O L#der Es"adis"a
*osiciona a empresa num contexto bem maior P a busca da verdadeira
misso de vida para os clientes, donos, empre!ados , "ornecedores e
acionistas.
Amplia a viso do ne!Scio para um novo conceito de Q mercado Q que leve
; percepo de necessidades no atendidas na sociedade.
*romove a !esto voltada para o desenvolvimento sustentvel de uma rede
de "ornecedores, parceiros e clientes "ocando resultados.
*romove a !esto criativa na era da !lobalizao e em um mundo de
constante trans"ormao.
O L#der Es"ra"e,is"a
$. /einventa o prSprio conceito de estrat:!ia P transcendendo a
competitividade tradicional.
&. 6ria o "uturoP pioneirismo na busca de espaos em branco.
). .ai do pensar constante para o pensar e a!ir de "orma estrat:!ica.
+. -strat:!ia como alvo mSvel T esquecer o passado de "orma seletiva e
criar o "uturo.
,. *ensa estrate!icamente no ne!Scio como o todo.
L#der o&o Ed(ador
$. 6apacidade em educar todas as pessoas com quem trabal(o para a
obteno de resultados excelentes.
&. 6ompetncia bsica para promover e implementar uma or!anizao
que aprende com seus prSprios processos.
FUN-ES DOS LDERES
aU %efnir viso e compartil(9la com todos.
bU 6riar ambiente que valorize e desenvolva pessoas.
cU /emodelar cultura buscando criatividade, autonomia, aprendiza!em
cont@nua, crescimento a lon!o prazo.
dU 4rans"ormar pirVmides em netWorXs.
eU -ncorajar inovao, experimentao, risco .
"U *reparar a empresa e pessoas para o "uturo.
!U %esenvolver novas conex=es internas e "ortalecer linXs existentes.
(U 8azer novas alianas externas.
iU 8azer a or!anizao evoluir continuamente.
jU *ensar !lobalmente, al:m da cidade, estado e pa@s.
XU 'dentifcar e responder as novas necessidades na "ora de trabal(o.
.er proativo e estar con"ortvel com ambi!uidades e incertezas.
mU %esenvolver pessoas com Qcabea nos ne!SciosR.
nU -stimular pessoas e !rupos com desafos motividores Y metas (erSicas U.
oU 5bter comprometimento por alto envolvimento com a misso maior da
or!anizao.
pU *rojetar a empresa para criar novas realidades.
qU 'nspirar, autoconfana, simplicidade e exerc@cio pleno de valores.
rU /econ(ecer e recompensar.
sU *ermitir a contestao.
tU 8azer com que as pessoas se sintam donas do processo.
uU Animar Z dar "ora.
vU 4omar decis=es cruciais.
WU Avaliar o taman(o da tare"a.
xU Aumentar o mximo a credibilidade.
[U /ecorrer aos valores bsicos do Mrupo.
zU 8azer com que as pessoas se sintam responsveis
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1-74AL.
LDER . DIGA N/O 0 :
65C'JA P no !uarde tudo para voc. -steja preparado para compartil(ar
a in"ormao
livremente com a equipe.
M0LA P -vite os excessos. Avalie a sua car!a de trabal(o e a da sua equipe.
-xiste um de9
licado equil@brio entre a presso e o estresse.
'7I-GA P no seja invejoso. 5 sucesso de uma pessoa da sua equipe
equivale ao
sucesso de toda a equipe.
5/M0LH5 P 7o seja arro!ante . -steja preparado para aceitar cr@ticas,
que no so inevitveis neste tipo de trabal(o.
L0EH/'A P 7o ambicione um poder excessivo. 0tilize o seu poder com
sensatez. -steja preparado para con"erir poderes sua equipe .
'/A P 7o fque com raiva T os problemas vo mesmo aparecer de vez em
quando. 6rie um ambiente em que se possa lidar bem com os problemas e
os confitos. *rocure manter acalma, o entusiasmo e o otimismo.
*/-M0'JA P 7o seja pre!uioso. Afnal, voc : um modelo para as
outras pessoas . *or isso, utilize bem o seu tempo P no adie tare"as,
estabelea prioridades quando necessrio e trabal(ecom prazos.