MATRIZ PARA LA ELABORACIN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO

COMPROMISO 1
N COMPROMISO
DIAGNSTICO
OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES
FORTALEZAS DEBILIDADES
1
Progreso anual
de los
aprendizajes de
todos y todas los
estudiantes.
-Algunos padres
de familia
comprometidos en
el aprendizaje de
sus hijos.
-Docentes titulados
y preparados en la
enseanza del
nivel primario.
-Predisposicin
para el trabajo por
parte de los
docentes.
- Descuido de
algunos padres de
fam. en el
acompaamiento
de sus hijos.
-Ambientes y
mobiliarios
inadecuados.
- alta de
seguridad en las
aulas.
-!levar el apoyo de
los padres de familia
en el avance
acad"mico y
progresivo de sus
hijos.
-Adecuar los
ambientes y
mobiliarios.
-#ograr alcanzar el $%& de los
aprendizajes en el nivel destacado.
-'onvocar a la comunidad educativa a la
participaci(n en esta jornada.
-)ealizar una evaluacin diagnstica del
estudiante.
-)ealizar el primer d*a del logro.
-Participar en la evaluacin censal del
segundo semestre.
!laborar y aplicar el plan lector.
-+ncorporar en el cronograma de
actividades la promoci(n de la cultura y
el deporte.
!stablecer dietas saludables.
Participaci(n activa en el segundo d,a del
logro.
-'harlas de sensibilizacin a los
padres de familia.
-ormar la !scuela de padres.
--ornadas de capacitacin para
sensibilizar y organizar
estrategias para el uso de los
materiales concretos en el .rea de
matem.tica.
-Potenciar la comprensin y
produccin del te/to mediante
lecturas diversas relacionadas al
conte/to regional.
1
COMPROMISO 2
N COMPROMISO
DIAGNSTICO
OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES
FORTALEZAS DEBILIDADES
0
)etencin interanual
de estudiantes.
-Buen trato al
alumno y
PP.FF. por
parte del
docente.
Docentes con
estudio de
post grado en
maestra y
doctorado.
Algunos
docentes
conservan
una prctica
pedaggica
tradicional.
1rganizar taller de
gestin del
aprendizaje para
elevar la calidad
docente en el
servicio educativo
Docentes
competentes en el
manejo de
metodologa activa y
actividades ldicas.
la!oracin del plan de
capacitacin a trav"s de talleres.
valuar la participacin de los
docentes.
-sta!lecer #orarios $e%i!les para
la atencin de los PPFF.
-&euniones con pro'esores y
padres de 'amilia para dar una
!uena acogida a los estudiantes.
-(antenimiento y Am!ientacin
del local escolar.
-&eali)ar talleres de plan lector y
ra)onamiento matem*tico para la
retenci+n interanual.
-sta!lecer el cronograma de
prevenci+n de riesgos y
simulacros.
COMPROMISO 3
,
N COMPROMISO
DIAGNSTICO
OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES
FORTALEZAS DEBILIDADES
%
2so efectivo del
tiempo en la +.!.
-.ormas
claras so!re
el uso
e'ectivo del
tiempo en la
/.
-
.ormatividad
clara 0ue
orienta el uso
adecuado y
e'ectivo del
tiempo en la
/.1
Docentes
impuntuales1
0ue al llegar
a la /1 se
distraen
dejando el
tra!ajo
pedaggico.
-&euniones
no
programadas
0ue originan
p"rdida de
#oras de
clases.
-Docentes
0ue cumplan
con jornada
la!oral
e'ectiva en la
/..
-sta!lecer control
en la puerta de
ingreso por
disposicin de la
Direccin.
-Docentes 0ue
asuman con mayor
responsa!ilidad las
#oras e'ectivas de
tra!ajo.
--2ue1 el 133 4 de
los docentes
participen de las
jornadas de re$e%in
so!re el uso
adecuado del tiempo
en la /.
-sta!lecer el calendario de
actividades anuales.
-sta!lecer el plan anual de
programacin.
COMPROMISO 4
5
N COMPROMISO
DIAGNSTICO
OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES
FORTALEZAS DEBILIDADES
$ 2so efectivo del
tiempo en el aula
-6orario
Plani7cado.
8alendari)aci
on
concertada.
Plani7cacin
curricular
mediante
talleres
-
/mpuntualida
d de ni9os y
ni9as por
descuido de
sus padres.
- :isita de los
PPFF. en
#orarios
inadecuados1
interrumpien
do las
clases.-
-
Despreocupa
cin de
algunos
docentes por
el ingreso
inmediato de
sus alumnos
a las aulas al
to0ue del
tim!re ya sea
para iniciar
las clases o
despu"s del
receso.
Practica de
algunas
actividades
0ue no
8umplir las
#oras
pedaggicas1
a
cabalidad,
programadas en
el presente ao
lectivo
--8umplimiento
estricto de la #ora
de ingreso de
docentes y alumnos.
3aestros 4ue usan
adecuadamente el tiempo
para el logro de aprendizajes
significativos y funcionales
-;ancin1 va administrativa1 a los
docentes impuntuales.
-stmulos a docentes puntuales
y responsa!les.
-8#arlas de sensi!ili)acin a PPFF.
Para el cumplimiento de la #ora
de entrada y visita al aula.
-la!orar el cuadro de
distri!uci+n de secciones y #oras
de clase.
<
generan
aprendi)ajes.
COMPROMISO 5
N COMPROMISO
DIAGNSTICO
OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES
FORTALEZAS DEBILIDADES
=
5
2so adecuado de las
rutas de aprendizaje
de comunicacin y
matem.tica
.Inters de los
docentes por
capacitarse en
el uso de las
Rutas de
Aprendizaje.
-(aestros con
grado de
maestra 1
segunda
especiali)acin
en
comunicacin
y matemtica
y capacitacin
en las rutas del
aprendi)aje.
(aestros
comprometido
s con el
cam!io.
>it completos
de la rutas del
aprendi)aje
3aestros con
practica
pedaggica
tradicionalista.
3aestros
desinformados en
las rutas del
aprendizaje.
3aestros 4ue
utilizan y no
aplican las rutas
del aprendizaje.
.scaso uso
del Portal
.Perduca
para
capacitacin
so!re &utas
del
Aprendi)aje.
?omar
conciencia de
la
importancia
de las &utas
de
Aprendi)aje
en el
incremento
de logros de
aprendi)aje.
-8onocimiento del
1334 del contenido
de las &utas de
Aprendi)aje.
-Aplicacin e'ectiva
de las &utas de
Aprendi)aje en las
unidades didcticas.
-(onitoreo y
asesoramiento de
e0uipos de inter
aprendi)aje
liderados por los los
docentes 'ortale)a.
-8apacitacin permanente en
el uso de las &utas de
Aprendi)aje por parte de la
D&/1 @AB y la /..
-Participacin en los crculos
de inter-aprendi)aje docente
por ciclos y grados.
-Aplicacin de las &utas de
Aprendi)aje en las unidades
didcticas.
-@so permanente de los
recursos del Portal
Perduca.
COMPROMISO 6
C
N COMPROMISO
DIAGNSTICO
OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES
FORTALEZAS DEBILIDADES
6
2so adecuado de los
materiales y recursos
educativos 78e/tos9
cuadernos de
tr:abajo y material
concreto;.
-l <34 de
docentes
#acen uso del
material
educativo.
-?e%tos
educativos
disponi!les
para el
desarrollo de
las sesiones
de
aprendi)aje.
.%istencia de
medios
audiovisuales
.
-Insuficiente
material concreto
para la cantidad
de estudiantes de
la institucin.
Poco inters de
algunos docentes
por el eso de
material
didctico.
-!alta de
seguridad en las
aulas para tener
el material
disponible en el
momento
oportuno.
!levar el
Porcentaje de
docentes 4ue
hacen uso
adecuado de los
materiales y
recursos
educativos en el
desarrollo del
proceso
pedaggico.
-Facilitar los
te%tos y
materiales
educativos al
alcance de
los
estudiantes.
- "so articulado #
pertinente del material
educativo f$sico # virtual
con %ue cuenta la I.&. #
los proporcionados por el
'&(.
.(ejorar el servicio de
/nternet
2ue los docentes
#agan uso de los
te%tos y materiales
educativos del (D.
.8onocimiento del material
educativo disponi!le en la /..
.Distri!ucin oportuna de los te%tos
y cuadernos de tra!ajo a los
estudiantes.
./nclusin del uso de medios
audiovisuales1 laptop y Dit de
ro!tica en las sesiones de
aprendi)aje.
Acompa9amiento a los estudiantes
en el uso del material educativo
durante el desarrollo de
actividades.
.@so de los recursos y materiales
virtuales del Portal Perduca.
.8apacitacin permanente en el uso
de las laptop Eo1 #erramientas
educativas Fe! y ro!tica.
COMPROMISO 7
G
N COMPROMISO
DIAGNSTICO
OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES
FORTALEZAS DEBILIDADES
G
Aestin del clima
escolar 'avora!le
al logro de
aprendi)ajes
. -%iste un
clima
escolar
'avora!le
0ue
permite el
logro de
aprendi)aj
es
signi7cativ
os.
-
Predisposi
cin de los
alumnos
en cuanto
a sus
aprendi)aj
es.
-Algunos
ni9os son
agresivos e
indisciplinad
os creando
un clima
#ostil entre
sus
compa9eros
.
-Padres 0ue
apoyan las
conductas
negativas
de sus #ijos.
-.i9os 0ue
proviene de
#ogares
dis'uncional
es.
-Bas #oras
de tutora
son
utili)ados
por los
tutores para
tra!ajar
contenidos
de otras
reas.
-8rear un
clima
armonioso
para el
!uen
desarrollo
de los
aprendi)ajes
.
-8rear la
escuela de
padres.
-Brindar un clima
adecuado para 0ue
los educandos en
un H34 se sientan
comprometidos con
el logro de sus
aprendi)ajes.
-Bograr en un I3 4
0ue los padres de
'amilia !rinden un
#ogar con valores
para actuar
responsa!ilidad
-8#arlas con especialistas
para orientar a los
educandos.
-Firmar convenios con
institucin de salud de la
comunidad para lograr
asistencia de psiclogos a la
/..
-Dar las 'acilidades a los
especialistas 0ue !rindan el
apoyo y asesoramiento a los
PP.FF. de la /..
-Desarrollar a trav"s de la
escuela para padres talleres
de sensi!ili)acin y
compromiso en la 'ormacin
de valores desde el #ogar1 la
escuela y la comunidad.
I
COMPROMISO 8
N COMPROMISO
DIAGNSTICO
OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES
FORTALEZAS DEBILIDADES
: !laboracin del Plan
Anual de 8rabajo con
participacin de los
docentes 7PA8;.
Predisposi
cin de los
docentes a
participar
en la
ela!oraci
n del P.A.?.
Desconocimi
ento en la
ela!oracin
del P.A.?.
considerand
o los I
compromiso
s1 su
importancia
y su impacto
en el logro
de los
aprendi)ajes
'undamental
es.
-?iempo
limitado.
-Algunos
docentes se
Bograr 0ue
toda la
comunida
d
educativa
se
involucre
en la
ela!oraci
n del P.A.?.
-
8umplimie
nto del
P.A.?.
la!orar en un
I34 de 'orma
consensuada el
P.A.? y #acerlo
'acti!le.
-Docentes
comprometidos a
participar en
talleres en
ela!oracin del
plan Anual de
tra!ajo
-Participar activamente
en la ela!oracin J
revisin del P.A.?.
-?alleres de
sensi!ili)acin a los
docentes.
-6acer e'ectivo el P.A.?.
reali)ando un monitoreo.
-&eali)ar al 7nali)ar el
a9o escolar una revisin
so!re el cumplimiento de
las actividades
esta!lecidas.
H
muestran
indi'erentes
en su
ela!oracin
13
11