SESIN DE APRENDIZAJE DE ARTE

______________________ _____________________________
V B Sub Direccin Prof. Carlos Alberto Rojas Molina




I. DATOS:

AREA GRADO/ SECCIN DOCENTE DURACIN FECHA
ARTE 2do A,B,C Carlos Alberto Rojas Molina 90 Minutos 10/03/2014
TEMA
TRANSVERSAL
Educacin en valores para mejorar la calidad de vida
CONOCIMIENTO El dibujo bsico: lineal y geometrico

II. PROPSITO DE LA SESIN:

CAPACIDAD
Conocimiento
APRENDIZAJE ESPERADO indicador INSTRUMENTO
EXPRESIN ARTSTICA
Aplica tcnicas de dibujo y pintura
tomando en cuenta los elementos
constitutivos de las artes
Visuales

APRECIACION ARTISTICA
Valora el contenido y la forma que
expresan las diferentes lineas

DIBUJO BASICO
-lineal y geomtrico



Aplica y valora el dibujo lineal y
geomtrico como parte del
dibujo artstico.

-Aplica el dibujo lineal y
geomtrico en la
composicin de cuadros
artsticos.
-Valora el contenido y la
forma que expresan las
lneas en su obra de arte
visual
Observacin





ACTITUD ANTE EL REA


Muestra inters en la prctica del
dibujo
Cumple con las tareas
asignadas


Respeta a sus compaeros
Valora su trabajo y el de
los demas


observacion

III. SECUENCIA DIDCTICA:
F
PROCESOS
PEDAGGICOS
ACTIVIDAD / ESTRATEGIAS
PROCESOS
COGNITIVOS
MATERIALES
Y RECURSOS
TIEMPO
I
MOTIVACIN

RECUPERACIN
DE SABERES
PREVIOS

DESEQUILIBRIO
COGNITIVO
(PROBLEMATIZACIN)

Presentamos laminas con diseos de lneas geomtrica para
apreciar su mensaje y contenido.
Los estudiante responden a las siguientes interrogantes:
Qu observamos?
Qu procedimientos fueron considerados?
Qu tcnica fue empleado?
Socializamos las respuestas y aclaramos las dudas de los
estudiantes
Evocacin
Pizarra
Tiza
Plumones
Lpiz
Colores
Cartulina
laminas

10 min.
P




CONSTRUCCIN


(FIJACIN DEL
APRENDIZAJE)


TRANSFERENCIA
GUIADA

Concepto del dibujo lineal y geometrico.
Demostramos la tcnica del dibujo lineal y geometrico.
Se explican los procedimientos por seguir.
Los estudiantes aplican lo aprendido en un trabajo practico
individual, fortaleciendo los procesos cognitivos (Imaginar,
recrear)
Exponen sus trabajos mediante la tcnica del museo.
Consideran las opiniones, la crtica y la apreciacin esttica
de la obra.
Se evala los logros alcanzados y se corrigen los errores
encontrados.
Observacin del
objeto o
situacin.
Descripcin de la
forma.
Generar un orden
y secuencia.
Representacin
de la forma o
situacin

70 min.
S

TRANSFERENCIA
AUTONOMA
Se fortalece en los estudiantes una nueva postura de prctica
social, con preguntas como:
Cmo puedo ponerlo en prctica?

Metacognicin 10 min.

IV. BIBLIOGRAFA
Prof: J. Wilson Solis Educacin por el Arte.
Viviana Paredes Salazar Arte Plsticas.
Prof. Felix Huaman. Educacin por el Arte
A. Huarilloclla, Artes Visuales


SESIN DE APRENDIZAJE DE ARTE


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V B Sub Direccin Prof. Carlos Alberto Rojas Molina




I. DATOS:

AREA GRADO/ SECCIN DOCENTE DURACIN FECHA
ARTE 2do A,B,C Carlos Alberto Rojas Molina 90 Minutos 17/03/2014
TEMA
TRANSVERSAL
Educacin en valores para mejorar la calidad de vida
CONOCIMIENTO El dibujo bsico: lineal y geometrico

II. PROPSITO DE LA SESIN:

CAPACIDAD
Conocimiento
APRENDIZAJE ESPERADO indicador INSTRUMENTO
EXPRESIN ARTSTICA
Aplica tcnicas de dibujo y pintura
tomando en cuenta los elementos
constitutivos de las artes
Visuales

APRECIACION ARTISTICA
Valora el contenido y la forma que
expresan las diferentes lineas

DIBUJO BASICO
-lineal y geomtrico



Aplica y valora el dibujo lineal y
geomtrico como parte del
dibujo artstico.

-Aplica el dibujo lineal y
geomtrico en la
composicin de cuadros
artsticos.
-Valora el contenido y la
forma que expresan las
lneas en su obra de arte
visual
Observacin





ACTITUD ANTE EL REA


Muestra inters en la prctica del
dibujo
Cumple con las tareas
asignadas


Respeta a sus compaeros
Valora su trabajo y el de
los demas


observacion

III. SECUENCIA DIDCTICA:
F
PROCESOS
PEDAGGICOS
ACTIVIDAD / ESTRATEGIAS
PROCESOS
COGNITIVOS
MATERIALES
Y RECURSOS
TIEMPO
I
MOTIVACIN

RECUPERACIN
DE SABERES
PREVIOS


Presentamos lminas con diseos de lneas geomtricas para
apreciar y comparar con lo que ellos ejecutaran, como
practica de lo apfrendido.

Evocacin
Pizarra
Tiza
Plumones
Lpiz
Colores
Cartulina
laminas

10 min.
P




CONSTRUCCIN


(FIJACIN DEL
APRENDIZAJE)


TRANSFERENCIA
GUIADA

Realizan una composicin con la tcnica del dibujo lineal y
geometrico.
Se explican los procedimientos por seguir.
Los estudiantes aplican lo aprendido en un trabajo practico
individual, fortaleciendo los procesos cognitivos (Imaginar,
recrear)
Exponen sus trabajos mediante la tcnica del museo.
Consideran las opiniones, la crtica y la apreciacin esttica
de la obra.
Se evala los logros alcanzados y se corrigen los errores
encontrados.
Observacin del
objeto o
situacin.
Descripcin de la
forma.
Generar un orden
y secuencia.
Representacin
de la forma o
situacin

70 min.
S

TRANSFERENCIA
AUTONOMA
Se fortalece en los estudiantes una nueva postura de prctica
social, con preguntas como:
Cmo puedo ponerlo en prctica?

Metacognicin 10 min.

IV. BIBLIOGRAFA
Prof: J. Wilson Solis Educacin por el Arte.
Viviana Paredes Salazar Arte Plsticas.
Prof. Felix Huaman. Educacin por el Arte
A. Huarilloclla, Artes Visuales

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I. DATOS:

AREA GRADO/ SECCIN DOCENTE DURACIN FECHA
ARTE 2do A,B,C Carlos Alberto Rojas Molina 90 Minutos 31/03/2014
TEMA
TRANSVERSAL

CONOCIMIENTO El dibujo bsico: lineal y geomtrico

II. PROPSITO DE LA SESIN:

CAPACIDAD
Conocimiento
APRENDIZAJE ESPERADO indicador INSTRUMENTO
EXPRESIN ARTSTICA
Aplica tcnicas de dibujo y pintura
tomando en cuenta los elementos
constitutivos de las artes
Visuales

APRECIACION ARTISTICA
Valora el contenido y la forma que
expresan las diferentes lineas

DIBUJO BASICO
-lineal y geomtrico



Aplica y valora el dibujo lineal y
geomtrico como parte del
dibujo artstico.

-Aplica el dibujo lineal y
geomtrico en la
composicin de cuadros
artsticos.
-Valora el contenido y la
forma que expresan las
lneas en su obra de arte
visual
Observacin





ACTITUD ANTE EL REA


Muestra inters en la prctica del
dibujo
Cumple con las tareas
asignadas


Respeta a sus compaeros
Valora su trabajo y el de
los dems


observacin

III. SECUENCIA DIDCTICA:
F
PROCESOS
PEDAGGICOS
ACTIVIDAD / ESTRATEGIAS
PROCESOS
COGNITIVOS
MATERIALES
Y RECURSOS
TIEMPO
I
MOTIVACIN

RECUPERACIN
DE SABERES
PREVIOS


Presentamos lminas con bodegn en figuras geomtricas.
Responden a la pregunta que observan?
Evocacin
Pizarra
Tiza
Plumones
Lpiz
Colores
Cartulina
laminas

10 min.
P




CONSTRUCCIN


(FIJACIN DEL
APRENDIZAJE)


TRANSFERENCIA
GUIADA

Realizan una composicin con la tcnica del dibujo lineal y
geometrico.
Se explican los procedimientos por seguir.
Los estudiantes aplican lo aprendido en un trabajo practico
individual, fortaleciendo los procesos cognitivos (Imaginar,
recrear)
Exponen sus trabajos mediante la tcnica del museo.
Consideran las opiniones, la crtica y la apreciacin esttica
de la obra.
Se evala los logros alcanzados y se corrigen los errores
encontrados.
Observacin del
objeto o
situacin.
Descripcin de la
forma.
Generar un orden
y secuencia.
Representacin
de la forma o
situacin

70 min.
S

TRANSFERENCIA
AUTONOMA
Se fortalece en los estudiantes una nueva postura de prctica
social, con preguntas como:
Cmo puedo ponerlo en prctica?

Metacognicin 10 min.

IV. BIBLIOGRAFA
Prof: J. Wilson Solis Educacin por el Arte.
Viviana Paredes Salazar Arte Plsticas.
Prof. Felix Huaman. Educacin por el Arte
A. Huarilloclla, Artes Visuales

SESIN DE APRENDIZAJE DE ARTE


______________________ _____________________________
V B Sub Direccin Prof. Carlos Alberto Rojas Molina





SESIN DE APRENDIZAJE DE ARTE


______________________ _____________________________
V B Sub Direccin Prof. Carlos Alberto Rojas Molina




V. DATOS:

AREA GRADO/ SECCIN DOCENTE DURACIN FECHA
ARTE 2do A,B,C Carlos Alberto Rojas Molina 90 Minutos /03/2014
TEMA
TRANSVERSAL
Educacin en valores para mejorar la calidad de vida
CONOCIMIENTO El dibujo bsico: lineal y geometrico

VI. PROPSITO DE LA SESIN:

CAPACIDAD
Conocimiento
APRENDIZAJE ESPERADO indicador INSTRUMENTO
EXPRESIN ARTSTICA
Aplica tcnicas de dibujo y pintura
tomando en cuenta los elementos
constitutivos de las artes
Visuales

APRECIACION ARTISTICA
Valora el contenido y la forma que
expresan las diferentes lineas

DIBUJO BASICO
-lineal y geomtrico



Aplica y valora el dibujo lineal y
geomtrico como parte del
dibujo artstico.

-Aplica el dibujo lineal y
geomtrico en la
composicin de cuadros
artsticos.
-Valora el contenido y la
forma que expresan las
lneas en su obra de arte
visual
Observacin





ACTITUD ANTE EL REA


Muestra inters en la prctica del
dibujo
Cumple con las tareas
asignadas


Respeta a sus compaeros
Valora su trabajo y el de
los demas


observacion

VII. SECUENCIA DIDCTICA:
F
PROCESOS
PEDAGGICOS
ACTIVIDAD / ESTRATEGIAS
PROCESOS
COGNITIVOS
MATERIALES
Y RECURSOS
TIEMPO
I
MOTIVACIN

RECUPERACIN
DE SABERES
PREVIOS


Presentamos lminas con diseos de lneas geomtricas para
apreciar y comparar con lo que ellos ejecutaran, como
practica de lo apfrendido.

Evocacin
Pizarra
Tiza
Plumones
Lpiz
Colores
Cartulina
laminas

10 min.
P




CONSTRUCCIN


(FIJACIN DEL
APRENDIZAJE)


TRANSFERENCIA
GUIADA

Realizan una composicin con la tcnica del dibujo lineal y
geometrico.
Se explican los procedimientos por seguir.
Los estudiantes aplican lo aprendido en un trabajo practico
individual, fortaleciendo los procesos cognitivos (Imaginar,
recrear)
Exponen sus trabajos mediante la tcnica del museo.
Consideran las opiniones, la crtica y la apreciacin esttica
de la obra.
Se evala los logros alcanzados y se corrigen los errores
encontrados.
Observacin del
objeto o
situacin.
Descripcin de la
forma.
Generar un orden
y secuencia.
Representacin
de la forma o
situacin

70 min.
S

TRANSFERENCIA
AUTONOMA
Se fortalece en los estudiantes una nueva postura de prctica
social, con preguntas como:
Cmo puedo ponerlo en prctica?

Metacognicin 10 min.

VIII. BIBLIOGRAFA
Prof: J. Wilson Solis Educacin por el Arte.
Viviana Paredes Salazar Arte Plsticas.
Prof. Felix Huaman. Educacin por el Arte
A. Huarilloclla, Artes Visuales

SESIN DE APRENDIZAJE DE ARTE


______________________ _____________________________
V B Sub Direccin Prof. Carlos Alberto Rojas Molina