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Asignatura (subject):

Historia del Pensamiento Musical


Tipo (kind):
Troncal de la Licenciatura de
Historia y Ciencias de la
Msica
ECTS:

N horas por
semana (hours per
week)
3 horas
Cdigo (code):
14725
Profesor (Teacher/Lecturer):

Alfredo Vicent Lpez
Horario (schedule):
Martes y Jueves
De 18, 30 h. a 20 horas
Lugar (location)
Aula 103 Mod. IV
Departamento
Interfacultativode
Msica
Objetivo principal (main aim):
Estudio de los aspectos tericos y filosficos de la msica a travs de la tratadstica y otras fuentes del
pensamiento.


Programa (Course program):
I. INTRODUCCIN. Msica y Pensamiento. Teora musical y Prctica musical: la dialctica permanente.
El hecho musical frente al contexto cultural.
II. EDAD ANTIGUA. Introduccin. Pitgoras. Platn. Aristteles. Una mirada retrospectiva a modo de
reflexin. Doxa y Episteme. Poiesis. Praxis y Techne. Ethos y Paideia musical. Mimesis. Los valores de la
Msica. La poca helenstica.
III. EDAD MEDIA. San Agustn. Boecio. Casiodoro. San Isidoro. La msica cristiana. La aportacin rabe
al pensamiento musical medieval. El siglo XIV. La transicin del Ars Antiqua al Ars Nova.
IV. EDAD MODERNA. 1. Renacimiento. Introduccin. El siglo XV. Johannes Tinctoris (1446-1511).
Bartolom Ramos de Pareja (h. 1440-h.1491). El siglo XVI. H. Glareanus (1488-1563). G. Zarlino (1517-
1590). Reforma y Contrarreforma. Vicenzo Galilei (h. 1520-1591). El Renacimiento musical en Espaa. Fray
Juan Bermudo. Fray Toms de Santamara. Francisco Salinas (1513-1590).
V. ENTRE EL BARROCO Y EL CLASICISMO . 1. El siglo XVII. Introduccin. C. Monteverdi (1567-
1643). G. M Artussi (1540-1613). R. Descartes(1596-1650). M. Mersenne(1588-1648). G.W. Leibniz (1646-
1716). La aportacin espaola. P. Cerone (1566-1625). A.Lorente (1624-1703). P. Nasarre(1664-1724). 2. El
siglo XVIII. Introduccin. J.Ph. Rameau (1683-1764). J.J. Rousseau (1712-1778). D. Diderot (1713-1784).
F.M. von Grimm (1723-1808). Ch. W. Gluck (1714-1787). Teora y pensamiento musical en Espaa. B. J.
Feijoo (1676-1764). F. Valls (1665-1747). A. Ventura Roel del Ro (m.1767). Antonio Rodrguez de Hita
(1724-1787). Antonio Eximeno (1729-1808). Esteban de Arteaga (1747-1799). Vicente Requeno (1743-
1811). I. Kant (1724-1804) La Crtica del Juicio y la Msica.
VI. EL SIGLO XIX. Introduccin. G.W. F. Hegel (1770-1831). W. H. Wackenroder (1733-1798). F. W. J.
Schelling (1775 1854). E. T. A. Hoffmann (1776 1822). A. Schopenhauer (1778-1860). L. van Beethoven
(1770-1827). H. Heine (1797-1856). R. Wagner (1813-1883). F. Nietzsche (1844-1900). E. Hanslick (1825-
1904).
VII. EL SIGLO XX. Introduccin. A. Schoenberg (1874-1951). I. Strawinsky (1882-1971). Bela Bartok
(1881-1945). E. Varse (1883-1965). K. Stockhausen (1928). O. Messiaen (1908-1990).P. Ovules (1925). L.
Meyer (1918). T. W. Adorno (1903-1969). C. Dahlhaus (1928-1989).

Bibliografa bsica

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HANSLICK, Eduard: De lo bello en la Msica, Buenos Aires: Ricordi Americana, 1947.
HURTADO, Leopoldo: Introduccin a la esttica de la Msica, Buenos Aires: Paidos, 1971.
JANKLVITCH, Vladimir: La msica y lo inefable, Barcelona: Alpha Decay, 2004.
MEYER, Leonard B. : Emocin y significado en la msica, Madrid: Alianza Msica, 2001.
NEUBAUER, John: La emancipacin de la msica. El alejamiento de la mimesis en la esttica del siglo
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ORTEGA Y GASSET, Jos: La deshumanizacin del arte y otros ensayos de esttica, Prlogo de Valeriano
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Maury, Madrid: Daniel Jorro, editor, 1914.
ROWELL, Lewis: Introduccin a la Filosofa de la Msica.Antecedentes histricos y problemas estticos,
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STRAWINSKY, Igor: Potica Musical, Madrid: Taurus, 1977.
SCHOENBERG, Arnold: El estilo y la Idea, Madrid: Taurus,1963.
TATARKIEWICZ, Wladyslaw: Historia de seis ideas. Arte, belleza, forma, creatividad, mimesis,
experiencia esttica, Madrid: Tecnos / Alianza, 2002.

Idioma en que se imparte: (Lecturing language)
Castellano
Requisitos previos (requirements):

Metodologa: (Methodology)
Clases magistrales, exposicin de trabajos, debates,
comentario de textos.
Tipo de textos utilizados: (Kind of texts used)

Es obligatoria la asistencia? (Compulsory
attendance?): Es obligatoria



Evaluacin (Evaluation):

Evaluacin continua del curso a travs de la participacin en el mismo y Trabajo realizado.

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