MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin
Que se necesita
Precisar la informacin
Requerida con el fin de
orientar y acotar la
bsqueda en ambiente
digital.

http://sdrv.ms/1beoMyR
http://www.youtube.com/watch?v=xu0Z_hx4ZTQ
http://sdrv.ms/1er2uRhttp://sdrv.ms/1hoiRQn
http://www.youtube.com/watch?v=jzQSJsjtrAkhttp://sdrv.ms/1h
oiRQn
http://www.educaycrea.com/2012/12/cuadro-comparativo/
http://www.youtube.com/watch?v=-BeRynGF_L8.
http://www.youtube.com/watch?v=0YvY3iDoNVshttp://tecniblus
.blogspot.com/2013/11/tecnica-del-sqa.html









Buscar y acceder a
informacin
Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda
para localizar informacin
en ambiente digital.

No Aplica porque existe computadoras pero no se cuenta con el
internet, pero el profesor realiza el proyecto y se graba en un cd y
se coloca en el DVD.
Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes
de informacin y
contenidos digitales en
base a criterios de
No aplica por falta de internet en la escuela.


pertinencia, confiabilidad y
Validez.

Organizar informacin Ordenar y estructurar
informacin digital en
Base a esquemas de
clasificacin dados o
propios para recuperarla y
reutilizarla.

No aplica por falta de internet.
Planificar la elaboracin de
un producto de informacin
Especificar los pasos
requeridos de un plan de
trabajo para la elaboracin
de un producto usando
herramientas digitales.


No aplica por falta de internet.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin
digital
Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin
No aplica tampoco, por encontrarnos en la comarca se llevar el
proyecto a la escuela y se le explicar como fue creado y algunas
herramientas de trabajo.
Comprobar modelos
o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado
No Aplica .en la comarca.
Generar un nuevo
Producto de informacin
Representar, disear y
generar nuevos productos
en ambiente digital


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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES


Utilizar protocolos
sociales en ambiente
digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para
comunicar informacin en
ambiente digital, segn un
propsito, medio digital y
audiencia especfica.
No aplica, pero se har hincapi sobre las normas sociales para
comunicar la informacin obtenida en el medio digital.
Presentar
informacin
en funcin
de una
audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin
u
otro en funcin de una
audiencia y finalidad
especfica.
No aplica, pero se puede trabajar creando un documento Word
crear una carpeta, para mandarla en escritorio o documento.
Transmitir
informacin
considerando
objetivo
y audiencia
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital
ms adecuado para enviar
un mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia
especfica.
No Aplica en la parte comarcal.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES





Colaborar con otros
a distancia para
elaborar un producto
de informacin
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y
acordar decisiones con
otros a distancia para
lograr objetivos comunes
en ambiente digital.
No se puede comunicar por estar en la comarca y no se cuenta
con internet.
Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando
herramientas digitales.
No Aplica no se puede desarrollar los contenidos a distancias ni
publicarlos
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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO


HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y
Riesgos en ambiente
digital, y aplicar
estrategias de
proteccin personal
y de los otros
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del
ambiente digital y aplicar
estrategias de seguridad
emocional.
No aplica, pero se puede explicar los riesgos del ambiente digital
y se pueden explicar algunas reglas para la seguridad emocional.
Aplicar estrategias de
proteccin de la
informacin personal y de
los otros en ambiente
digital.








En la comarca no aplica, pero se puede explicar porque no se
debe dar informacin personal.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad
intelectual
Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de no
respetar la creacin de otros y
aplicar prcticas de respeto a la
propiedad intelectual en el uso
de recursos de informacin.
No aplica, perro lo que si se podra dar una breve explicacin
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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto
Social de las TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienen las
TIC de impactar positiva o



negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.

4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de
los componentes del
computador y sistemas
informticos.





No Aplica pero se puede explicar algunos conceptos de los
componentes del computador y sistemas informticos.







4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el
uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.
No Aplica, pero se explica tericamente todo sobre el cuidado y
seguridad del computador.
Resolucin de
Problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.
Aqu no puede aplicar falta de internet.
Dominar aplicaciones
De uso ms extendido
Utilizar funciones bsicas
de
herramientas de
productividad.
No se puede aplicar falta de internet.
Utilizar las funciones
bsicas de herramientas de
No aplica.


comunicacin a travs de
internet.