A

1.
2.
3.
4.
5.
Assis
Vocreceber
a) umafolha
dasquest
b) uma folha
redao;
c) este cade
objetivas,
(A,B,CeD
Verifique se
questes ou f
fiscaldesalap
As questes o
acimadoseue
Aoreceberas
definitivodar
a) conferir s
nmero d
identidade
b) ler atenta
respostas
redao;
c) marcarna
definitivo
tipo/cord
d) assinar se
canetaesf
Duranteaapli
a) qualquert
b) levantar d
sala;
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celular, ag
gravador,
controle d
qualquer
de chapela
lpis, lapis
infrao
candidato

Go
Fu
Con

P
sten
dofiscaldesa
derespostasd
esobjetivas;
a destinada
erno de prov
cada qual com
D)eotemada
seu caderno e
falhas. Caso co
paraquesejam
objetivas so i
enunciado.
sfolhasderesp
redao,vocd
seus dados p
de inscrio e
e;
amente as inst
s questes
sfolhasderes
da redao o
eprova,confor
eu nome, apen
ferogrficatran
icaodaprova
tipodecomuni
da cadeira sem
parelhos eletr
genda eletrni
mquina de ca
de alarme de
espcie, culos
aria, tais como
seira (grafite), c
poder acarr
.
overno
ndao
ncurso P
Prova E
nte A
TIP
alaosmateriais
destinadama
transcrio do
va contendo
m quatro altern
redao.
est completo
ntrrio, notifiq
tomadasasde
identificadas p
postasdaprova
deve:
essoais, em e
e o nmero
rues para o
objetivas e
postasdaprov
campo relativ
rmeocaderno
nas nos espa
nsparentedeco
anoserperm
caoentreos
m a devida auto
nicos, tais co
ica, notebook,
alcular, mquin
carro etc., be
s escuros ou q
o chapu, bon
corretor lquido
etar a elimin
o Fede
o Bibli
Pblico 2
Escrita
Adm
PO 1
Inform
sdescritosaseg
rcaodasresp
o texto definiti
sessenta que
nativas de resp
, sem repeti
ue imediatame
evidasprovidn
elo nmero si
aobjetivaede
especial seu n
do document
preenchiment
texto definitiv
aobjetivaede
vo confirma
quevocreceb
os reservados,
orazuloupreta
mitido:
candidatos;
orizao do fisc
omo bipe, tel
palmtop, rece
na fotogrfica d
m como relg
quaisquer aces
, gorro etc. e, a
o e/ou borrach
nao sumri
ral M
oteca
012
Objeti
inist
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maes
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6. O
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7. O
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8. R
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d
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15. O
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Gerais
O preenchimen
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ou azul. No se
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O tempo disp
quatro horas, j
derespostasda
Reserve tempo
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Os gabaritos
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O prazo para
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23h59min do d
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sprovas.Aosa
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5/02/2013 at
horrio oficial
ncursos/fbn12,
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s
, no
por
www.pciconcursos.com.br
ConcursoPblicoparaaFundaoBibliotecaNacionalFBN FGV Projetos

AssistenteAdministrativo(Manh)Tipo1CorBrancaPgina3

LnguaPortuguesa
Texto1
Bibliotecadainfncia
Eu era pequena, me lembro, no Bigorrilho. Na mesma
rua que hoje virou um grande corredor de corrida de
carroscadavezmaisvorazesdevelocidade,avidapassava
em outro ritmo. Nessa rua brincvamos com os vizinhos,
corramos e apertvamos campainhas. Primeiro veio a
grande notcia, uma praa, onde era a caixa dgua do
Bigorrilho, hoje pomposamente chamado de Reservatrio
Batel. E a grande novidade se alastrou pela rua onde
ficvamos sabendo de todas as notcias do bairro.
Inaugurouumabiblioteca!!!
Eu, j leitora voraz, assim como os carros nas ruas por
velocidade, fiquei encantada! ramos pobres, no
viajvamos nas frias e, livros, eu s ganhava no Natal.
Aquela pequena casinha que parecia antiga, amarelinha,
amplioumeumundoparaalmdasruasdoBigorrilho.
HoradoConto,aulasdeflauta,decermica,ocursode
Histria da arte espanhola, El Greco Ainda lembro
exatamente do quebracabea com uma pintura de
Arcimboldo.Foramtantasasreferncias,nosliterrias,
quemeacompanharamavidatoda!
Euliadoislivrospordia,nopodiaperdertempo,eram
muitos Emprestava um de manh, lia durante o almoo,
em casa. tarde devolvia e logo pegava outro para a
noite A minha velocidade era outra. Eu passava minhas
friasinteirasl!
Cresci, frequentei outras Bibliotecas, a Pblica do
Paran, principalmente, mas a Franco Giglio me
acompanhou a vida toda. Ao visitar o Louvre, quando vi
pela primeira vez uma tela de El Greco, aquele momento
emocionante me remeteu diretamente Roseli e suas
aulasdearte.
Quando tive meus filhos e tentei descobrir qual
herana eu deixaria para eles, pensei: minha infncia
dentro daquela maravilhosa biblioteca. E criei a
Bisbilhoteca,queaminhaleituradaFrancoGiglio,minha
homenagem biblioteca que me trouxe tanta alegria. E
no longe da original, no Bigorrilho, mesmo bairro onde
nasciecresci.
E,paraalmdanostalgiadeumainfnciaemmeioaos
livros e cultura dentro da Franco Giglio, aquela
biblioteca, assim como imagino que outras pela cidade,
marcaram infncias, proporcionaram outras leituras do
mundoamuitosadultosquehojeproduzemetransmitem
essapaixopeloslivrosamuitasoutrascrianas!
Passo quase todos os dias em frente Franco Giglio e
observooabandono.Noincioacheiqueeraporcausadas
obras da rua, mas logo se v que aquela casinha de
sonhos, tombada, est jogada prpria sorte. No temos
mais Suzanas e Roselis, apaixonadas por livros, crianas e
cultura
Temos pessoas que cumprem seu horrio de trabalho.
certoqueomundomudoueascrianasnoandammais
sozinhas pelas ruas, que as pesquisas so feitas em casa,
na internet. Mas a vocao de encontro e de lazer desses
espaos pblicos jamais deve ser perdida. As bibliotecas,
Casas de Leitura como so chamadas hoje, devem ser
abertastodososdias,inclusivefinaisdesemana,comuma
programao atraente, trazendo crianas e suas famlias
para desfrutarem do que jamais poderiam ter em casa: a
convivncia com o mundo da cultura e a convivncia com
outraspessoas.
(CludiaSerathiuk)
01
O narrador do texto pode ser globalmente caracterizado
comoalgumque
(A) contempla o passado com saudade de um mundo
perdido.
(B) observaadegradaodaculturanomundomoderno.
(C) lamenta a perda de interesse de crianas e
professorespelaleitura.
(D) critica a internet por ela ter produzido um estilo de
vidaegosta.
02
O texto pode ser dividido em etapas, que agrupam
pargrafos.Acaracterizaoincorretadeumsegmentodo
texto:
(A) Pargrafos1a4recordaesdavidainfantil.
(B) Pargrafos5e6passagemparaaidadeadulta.
(C) Pargrafo7reflexosobrevaloresculturais.
(D) Pargrafos8e9voltaaopassadoinfantil.
03
Anarradoracritica,emvriaspassagensdotexto,aspectos
da vida moderna. Assinale a alternativa que mostra o
segmentoemqueessacrticaocorre.
(A) Na mesma rua que hoje virou um grande corredor
de corrida de carros cada vez mais vorazes de
velocidade,avidapassavaemoutroritmo.
(B) Nestaruabrincvamoscomosvizinhos,corramose
apertvamoscampainhas.
(C) Primeiroveioagrandenotcia,umapraa,ondeera
a caixa dgua do Bigorrilho, hoje pomposamente
chamadodeReservatrioBatel.
(D) E, para alm da nostalgia de uma infncia em meio
aos livros e cultura dentro da Franco Giglio, aquela
biblioteca, assim como imagino que outras pela
cidade,marcaraminfncias...
04
Osverbosdeestadopodemsignificarestadopermanente,
estado transitrio, mudana de estado, aparncia de
estadoecontinuidadedeestado.Assinaleaalternativaem
queovalordadoaoverbosublinhadoestincorreto.
(A) Na mesma rua que hoje virou um grande corredor
de corrida de carros cada vez mais vorazes de
velocidade,.../mudanadeestado.
(B) Eu, j leitora voraz, assim como os carros nas ruas
por velocidade, fiquei encantada! / continuidade de
estado.
(C) E criei a Bisbilhoteca, que a minha leitura da
FrancoGiglio.../estadopermanente.
(D) Aquela pequena casinha que parecia antiga,
amarelinha.../aparnciadeestado.
www.pciconcursos.com.br
Co

05
Ass
pal
sem
(A)
(B)
(C)
(D)
06
Ne
ape
imp
(A)
(B)
(C)
(D)
07
Pr
cai
de
rua
bai
Ass
seg
(A)
(B)
(C)
(D)
08
Um
var
imp
(A)
(B)
(C)
(D)
ncursoPblicopa
5
sinale a alte
lavra sublinh
mntico.
) Na mesm
decorrida
Bigorrilho,
No temo
livros, cria
andamma
...ampliou
Bigorrilho.
infncia em
FrancoGig
) Na mesm
de corrida
notcia, um
Bigorrilho,
Reservatr
6
essa rua brin
ertvamos c
perfeitodoin
) ocorreram
foraminter
sepassaram
) aconteciam
7
rimeiro veio a
ixa dgua do
Reservatrio
a onde fic
irro.Inauguro
sinale o come
gmentodesta
) Oadjetivo
Bigorrilho
Oadvrbio
grandeobr
As duas
sentidosdi
) O ltimo
estrutura
8
ma biblioteca
riadas. Assina
portantepara
) Preservara
Permitiral
Possibilitar
) Promovero
araaFundaoB
rnativa em q
hada no a
a rua que ho
decarros...
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os mais Suzan
nas e cultu
issozinhaspe
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/ E, para
m meio aos
lio,....
a rua que ho
de carros...
ma praa, o
hoje pom
rioBatel.
ncvamos co
campainhas.
dicativonesse
antesdeoutr
rrompidaspo
mnadepend
mdeformaha
a grande not
o Bigorrilho, h
Batel.Eagra
vamos saben
ouumabibliot
entrio corret
cadodotexto
chamados
.
opomposam
rapblica.
ocorrncias
ferentes.
perodo d
opopular.
, como a cit
ale a alternat
aaautoradot
aculturaprod
leituradelivro
raconvivncia
oconhecimen
BibliotecaNacion
Assisten
que as duas
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oje virou um
/Enolong
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nas e Roselis,
ra / ...e
elasruas,....
do para alm
alm da no
livros e cu
oje virou um
. / Primeiro
nde era a c
mposamente
om os vizinh
O emprego
escasosmost
rasaespass
routrasaes
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abitualnopas
tcia, uma pr
hoje pomposa
andenovidade
ndo de todas
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o.
serefereaolo
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do adjetivo
o fragmento
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iva que indic
texto.
duzidaporum
osdedifcilac
ahumanaec
ntodeartecl
alFBN
nteAdministrativo
ocorrncias
o mesmo va
grande corre
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ecresci.
apaixonadas
as crianas
m das ruas
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caixa dgua
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traaesque
sadas.
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amente chama
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s as notcias
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grande t
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to, tem fun
ca a funo m
acomunidade
cesso.
ultural.
ssica.

o(Manh)Tipo1
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ado
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uma
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mais
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09
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(A)
(B)
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(A)
(B)
(C)
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exa
Arc
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de
Oq
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(A)
(B)
(C)
(D)
1CorBrancaP
9
daronomed
erdestacar
) ainfantilid
acuriosida
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) anecessida
0
sinale a alter
blinhado foi e
stantenotem
) E, para al
aos livros e
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leiturasdo
...amuito
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1
ora do Conto
stria da ar
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cimboldo.
aixo est cop
toraselembr
umquebrac
quadroadeq
iculdadedem
) uniformida
semelhan
indefinio
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Pgina4
deBisbilhote
adedosusu
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adedoconhe
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po.
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sadultosque
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blicosjamais
o, aulas de fla
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piado um qua
a,portersido
abea.
quadoparaum
montagem,de
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adeformas.
odaimagem.
oporcionalida
ecasuabib
rios.
r.
cimento.
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entro da Fran
o imagino q
ncias, propor
ehojeproduze
amuitasoutr
scomosvizin
as
encontro e d
deveserperd
auta, de cerm
a, El Greco
bea com u
adro de Arcim
oumdosseus
mquebracab
evido
ntos.
de.
FGV Proje
blioteca,aaut
e demonstrat
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nfncia em m
co Giglio, aqu
que outras p
cionaram out
emetransmit
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nhos,corramo
de lazer des
dida
mica, o curso
Ainda lem
uma pintura
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squadrosmot
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meio
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www.pciconcursos.com.br
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(A)
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(A)
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2
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safraseinicial
) uma crtica
atrasados.
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dacultura.
uma ironi
mostrama
) uma adver
afiscaliza
3
certo que o
ais sozinhas p
sa, na intern
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) concessivo
adversativo
explicativo
) comparativ
4
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e jamais po
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suaformades
) paraqued
paraqued
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) paraqued
5
sinale a alt
blinhadotem
) Na mesm
de corrida
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ficvamos
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) Foram tan
meacompa
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) Recortar.
Retornar.
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) Recuperar.
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fonteeaplica
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por meio do
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AssistenteAdministrativo(Manh)Tipo1CorBrancaPgina7

27
Analiseacitaoaseguir.
No ambiente de microinformtica, um dispositivo
utilizadonaconfiguraodeummicrocomputadorInteli5,
caracterizado como um que emprega tecnologia SATA e
possuicapacidadedearmazenamentode500GB.
A citao faz referncia ao seguinte componente de
hardware:
(A) discoptico.
(B) zipdrive.
(C) pendrive.
(D) discorgido.
28
Impressoras multifuncionais so largamente utilizadas,
devido facilidade de uso e versatilidade que possuem.
Nesse contexto, as impressoras multifuncionais 3x1
executamasfunesdosseguintesequipamentos:
(A) plotter,roteadoreswitch.
(B) plotter,impressoraeswitch.
(C) scanner,roteadorefotocopiadora.
(D) scanner,impressoraefotocopiadora.
29
No que diz respeito aos conceitos na rea de proteo e
segurana da informao, um termo utilizado para
designar alguns tipos de condutas fraudulentas que so
cometidas na rede. uma espcie de fraude que furta
dados de identidade, senha de banco, nmero de carto
de crdito e informaes confidenciais de empresas.
O infrator utiliza as informaes para fazer saques e
movimentaes bancrias ou outras operaes em nome
davtima.
Assinaleaalternativaqueindicaessetermo.
(A) phishing.
(B) sniffing.
(C) cooking.
(D) bullying.
30
Em informtica, cpia de segurana definida como a
cpiadedadosdeumdispositivodearmazenamentopara
outro,paraquepossamserrestauradosemcasodaperda
dos dados originais, o que pode envolver apagamentos
acidentaisoucorrupodedados.
Essaatividadeconhecidapor
(A) backboard.
(B) backblock.
(C) backup.
(D) backlog.
NoesdeAdministraoPblica
31
Administrao Pblica o conjunto harmnico de
princpios jurdicos que regem os rgos, os agentes e as
atividades pblicas tendentes a realizar concreta, direta e
imediatamenteosfinsdesejadospeloEstado.
Assinaleaafirmativaqueindicaosdoissentidosemquese
divideoconceitodeAdministraoPblica.
(A) Objetivoefuncional.
(B) Materialefuncional.
(C) Objetivoesubjetivo.
(D) Subjetivoeorgnico.
32
Identifique na frase a seguir as principais caractersticas
atribuveisaumprocessodecompras.
Acomprapodesercaracterizadacomoacontrataomais
vantajosa para aquisio de um bem ou servio na
quantidade certa, na qualidade definida, do fornecedor
adequado,notempocerto,aomelhorpreo.
Com relao s particularidades que devem estar
presentes nos processos de licitao pblica em
consonncia com a Lei n. 8.666/93 e a Lei n. 12.349/10,
analiseasafirmativasaseguir.
I. Tanto os compradores pblicos quanto os privados
devemexerceroseupoderdiscricionriocomvistas
escolhamaisvantajosa.
II. Aos compradores pblicos no permitido
interpretarasregrasouagirnosespaosemquealei
omissa.
III. De acordo com a nova redao dada ao caput do
Art.3daLei n.8.666/93,alicitaopassatambma
objetivar a promoo do desenvolvimento nacional
sustentvel.
Assinale:
(A) setodosasafirmativasestiveremcorretas.
(B) sesomenteasafirmativasIeIIestiveremcorretas.
(C) sesomenteasafirmativasIeIIIestiveremcorretas.
(D) sesomenteasafirmativasIIeIIIestiveremcorretas
33
Os itens listados a seguir referemse s modalidades de
licitao pblica em uso no Brasil, exceo de um.
Assinaleo.
(A) Compradireta.
(B) Concorrncia.
(C) Tomadadepreo.
(D) Concurso.
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AssistenteAdministrativo(Manh)Tipo1CorBrancaPgina8

34
ODecreton.5.450/05regulamentaoprego,nasuaforma
eletrnica,paraaaquisiodebenseservioscomuns,no
mbitodaUnio.
Identifique nos itens a seguir, os rgos e entidades que
estoexplicitamentesubordinadosaessedecreto.
I. As organizaes sociais e as fundaes de direito
privado.
II. Osfundosespeciaiseasfundaespblicas.
III. As fundaes estatais e as empresas prestadoras de
servio.
Assinale:
(A) sesomenteoitemIestivercorreto.
(B) sesomenteoitemIIestivercorreto.
(C) sesomenteoitemIIIestivercorreto.
(D) sesomenteositensIIeIIIestiveremcorretos.
35
O inciso IV do Art. 24 da Lei n. 8.666/93 afirma que, em
casos de emergncia ou de calamidade pblica, que
caracterizemurgnciadeatendimento,alicitao
(A) urgente.
(B) necessria.
(C) emergencial.
(D) dispensvel.
36
A correta aplicao dos recursos pblicos e a devida
prestao de contas so fundamentais nas transferncias
de Recursos cujas implicaes esto previstas na Lei de
Responsabilidade Fiscal (Lei Complementar n. 101/00).
Com relao s chamadas transferncias legais, assinale a
afirmativacorreta.
(A) So as transferncias de capital para outro ente da
Federaottulodecooperao.
(B) So as transferncias de recursos para o fundo de
participaodosmunicpios.
(C) Referemseaopagamentoderoyalties.
(D) Soastransfernciasderecursosfundoafundopara
oSUS.
37
Com relao aos deveres definidos para os servidores
pblicos, em consonncia com o Decreto n. 1.171/94,
assinaleaalternativacorreta.
(A) Subordinarsuasatribuiesaocrescimentonocargo,
visandoavalorizaopessoal.
(B) Desempenhar, a tempo, as atribuies do cargo,
funoouempregopblicodequesejatitular.
(C) Organizar seu trabalho segundo princpios polticos
adaptveisprestaodosserviosexternos.
(D) Ter conscincia de que sua atividade regida por
princpios soberanos lei, adequados prestao
dosserviosexternos.
38
Os princpios morais so primados maiores que devem
nortear o servidor pblico, seja no exerccio do cargo ou
funo,ouforadele,jquerefletiroexercciodavocao
doprpriopoderestatal.
Algunsprincpiosticos,queestruturamodesempenhoda
funopblica,estorelacionadosnositensaseguir.
I. Dignidade,decoroezelo.
II. Cortesia,eficciaeconscincia.
III. Eficincia,equidadeelegitimidade.
Assinale:
(A) sesomenteoitemIestivercorreto.
(B) sesomenteoitemIIestivercorreto.
(C) sesomenteoitemIIIestivercorreto.
(D) sesomenteositensIIeIIIestiveremcorretos.
39
OartigoprimeirodaLein.12.527/11afirmaquequalquer
interessado poder apresentar pedido de acesso s
informaes aos rgos e entidades, por qualquer meio
legtimo, devendo o pedido conter a identificao do
requerenteeaespecificaodainformaorequerida.
Casonosejapossvelaosrgoseentidadesconcederem
o acesso imediato informao, assinale a afirmativa que
indicaoprocedimentoaseradotado.
(A) Osrgosouentidadesdevemrealizaraudinciasou
consultaspblicas,paraauxiliarorequerente.
(B) Os rgos ou entidades devem viabilizar alternativa
de encaminhamento de pedidos de acesso por meio
deseusstiosoficiaisnaInternet.
(C) Os rgos ou entidades devem indicar as razes de
fatooudedireitodarecusadoacessopretendido.
(D) Os rgos ou entidades devem protocolar novo
requerimentodeacessoinformao.
40
OArt.3daLein.12.527/11asseguraodireitofundamental
de acesso informao, que deve ser executado em
conformidade com os princpios bsicos da Administrao
Pblica.
Assinale a alternativa que contm a diretriz a ser adotada
paraocumprimentodoArtigomencionado.
(A) Preservarosigilocomoregra.
(B) Resguardarasinformaesdeinteressepblico.
(C) Cadastrarosrgoscujoacessosejapermitido.
(D) Desenvolver o controle social da Administrao
Pblica.
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AssistenteAdministrativo(Manh)Tipo1CorBrancaPgina9

ConhecimentosEspecficos
OrganizaoeMtodos
41
A funo recebimento deve estar integrada com as reas
decontabilidade,decomprasedetransportes.
As alternativas a seguir relacionam fases de recebimento
dematerial,exceodeuma.Assinalea.
(A) Entradademateriais.
(B) Confernciaquantitativa.
(C) Projeodeestoque.
(D) Confernciaqualitativa.
42
Osmateriaisdevemserdistribudosaosusuriosmediante
programao que seja do pleno conhecimento das partes
envolvidas. No almoxarifado, para a dispensao dos
materiaisaosusurios,usadooseguintedocumento:
(A) planilhadeproduo.
(B) fichadeinventriodomaterial.
(C) controleestatsticodeprocessos.
(D) requisiodematerial.
43
Uma das mais importantes funes da administrao de
estoquesdemateriaisestrelacionadacomocontroledos
nveis de estoque. Para a previso de estoque, so
necessriosdadoseinformaesprecisas.
Assinale a alternativa que apresenta os tipos de
informaesnecessriasparaaprevisodeestoque.
(A) Informaesquantitativaseinformaesvariveis.
(B) Informaesquantitativaseinformaesqualitativas.
(C) Informaesqualitativaseinformaesvariveis.
(D) Informaesqualitativaseinformaesnovariveis.
44
Acorretautilizaodoespaodisponveldemandaestudo
detalhado dos materiais a armazenar, dos nveis de
armazenamento, das estruturas para armazenagem e dos
meiosmecnicosautilizarnasuamovimentao.
Assinale a alternativa que apresenta caractersticas da
paletizao.
(A) Aumentaacapacidadeverticaldeestocagemereduz
custos.
(B) Utilizamodeobraintensiva.
(C) Permite a estocagem vertical de produtos de
diversasgeometrias.
(D) Apresenta flexibilidade, o que permite modificar a
alturaealarguradasdivises.
45
O inventrio um importante elemento no processo de
controle e avaliao de estoques. Os registros de
inventrio tm por finalidade manter os estoques
atualizados.
Assinaleaalternativaqueapresentaavantagemdeutilizar
omodelodeinventriopermanente.
(A) Atualizaodomaterialpermanenteestocado.
(B) Atualizaocontnuadosnveisdeestoque.
(C) Definiodovalordoestoqueemrelaoaototaldos
custosdeproduo.
(D) Definio do valor dos produtos acabados estocados
nafbrica,emdepsitosouemfiliais.
ConhecimentosEspecficos
NoesdeArquivologia
46
A partir dos estgios de sua evoluo, os arquivos podem
serclassificadosem
(A) setoriaisegerais.
(B) pblicoseprivados.
(C) correntes,intermediriosepermanentes.
(D) administrativos,jurdicoseculturais.
47
Os documentos produzidos por uma instituio pblica
so,entreoutraspossibilidades,dosseguintesgneros:
(A) administrativos,pblicoseculturais.
(B) textuais,iconogrficosecartogrficos.
(C) documentais,sigilososeostensivos.
(D) administrativos,jurdicoseculturais.
48
Para reduzir o grande volume de documentos produzidos
pela Administrao Pblica, a soluo que foi adotada e
que se mostrou bastante eficiente no processo de
avaliao,conhecidacomo
(A) TeoriadasTrsIdades.
(B) GestodeDocumentos.
(C) TabeladeTemporalidade.
(D) AvaliaoeDescarte.
49
Assinale a alternativa que indica como os documentos
pblicos podem ser classificados segundo a natureza do
assunto.
(A) Administrativosejurdicos.
(B) Secretosereservados.
(C) Administrativoseculturais.
(D) Ostensivosesigilosos.
50
A consulta aos documentos de um arquivo, que pode ser
negada em funo de clusulas legais restritivas,
denominadaarquivsticamentecomo
(A) sigilo.
(B) acesso.
(C) secreto.
(D) classificao.
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AssistenteAdministrativo(Manh)Tipo1CorBrancaPgina10

ConhecimentosEspecficos
EstruturadoMinistriodaCultura
51
O Programa Nacional de Apoio Cultura (Pronac) foi
implementado pela Lei Rouanet (Lei n. 8.313/91), visando
estimulaodaproduo,dadistribuioedoacessoaos
produtos culturais. O Programa estabeleceu alguns
mecanismos de apoio, como o Fundo de Investimento
Cultural e Artstico (Ficart), o Incentivo Fiscal e o Fundo
NacionaldaCultura(FNC).
(Adaptadodehttp://www.cultura.gov.br).
Com relao ao Fundo Nacional de Cultura, assinale a
afirmativacorreta.
(A) um fundo de natureza contbil, com prazo
indeterminado de durao, que conta com recursos
doTesouroNacional,doaes,legados,subvenese
auxlios,inclusivedeorganismosinternacionais.
(B) Contemplaprojetosdecarterregional,queprivilegiem
a perspectiva dos municpios, com o objetivo de
valorizar o patrimnio artstico e cultural urbano, ao
incentivarprojetoscomretornofinanceirogarantido.
(C) Prev a formao de grupos de investimento sem
personalidade jurdica, para captar recursos de
financiamento,sendovedadaaparticipaodiretaou
indiretadeinstituiesfinanceiras.
(D) administrado por entidades representativas das
comunidades de artistas e criadores culturais, sob a
liderana da Secretaria Executiva do Ministrio da
Culturaepresidentesdeinstituiesvinculadas.
52
EmaudinciapblicanaComissodeEducaoeCultura,
oMinistroGilbertoGilinformouqueogovernoeditarem
breve o decreto de criao do Sistema Federal de Cultura.
O objetivo da medida, segundo ele, a integrao dos
esforoserecursosdetodasasinstituiesquepromovem
a cultura brasileira, especialmente as que fazem parte do
poderpblico.
(CmaradosDeputados,em23deagostode2005).
Com relao aos objetivos do Sistema Federal de Cultura,
assinaleaafirmativacorreta.
(A) Autorizar benefcios fiscais para contribuintes de
impostos federais que patrocinarem projetos
culturais que privilegiem a cultura crtica e a
liberdadedecriaoeexpresso.
(B) Promoveraintegraodaculturabrasileiranombito
da comunidade internacional, com destaque para as
comunidades latinoamericanas e pases de lngua
portuguesa.
(C) Monitorar as parcerias pblicoprivadas na rea de
gesto e promoo da cultura, atravs do Sistema
NacionaldeInformaeseIndicadoresCulturais(SNIIC).
(D) Substituir os Sistemas Estaduais e Municipais de
Cultura,coordenandoaformaoderedesesistemas
setoriaisqueintegremosdiversosentesfederais.
ConhecimentosEspecficos
CulturaBrasileira
53
LeiaaletradacanoAquareladoBrasildeAryBarroso.
AquareladoBrasil
Brasil!
MeuBrasilbrasileiro
Meumulatoinzoneiro
Voucantartenosmeusversos.
Brasil,sambaqued
Bamboleio,quefazgingar
Brasil,domeuamor
TerradeNossoSenhor
Brasil!Pramim!Pramim,pramim
Ah!abreacortinadopassado
Tiraamepretadocerrado
Botaoreicongonocongado
Brasil!Pramim!
(...)
QueroveraSaDonacaminhando
Pelossalesarrastando
Oseuvestidorendado
Brasil!Pramim,pramim,pramim!
Brasil!
Terraboaegostosa
Damorenasestrosa
Deolharindiscreto
Brasil,sambaqued
bamboleioquefazgingar
Brasil,domeuamor
TerradeNossoSenhor
Brasil!Pramim,pramim,pramim
Ohessecoqueiroquedcoco
Ondeeuamarroaminharede
Nasnoitesclarasdeluar
Brasil!Pramim
Ah!ouveestasfontesmurmurantes
Aondeeumatoaminhasede
Eondealuavembrincar
Ah!esseBrasillindoetrigueiro
omeuBrasilbrasileiro
Terradesambaepandeiro
Brasil!Pramim,pramim!Brasil!
Brasil!Pramim,pramim!Brasil!,
Brasil!
As alternativas a seguir, apresentam imagens do Brasil
retratadas em Aquarela do Brasil, exceo de uma.
Assinalea.
(A) UmBrasildenaturezagrandiosaeexuberante.
(B) UmBrasilmarcadopelasensualidadeemusicalidade.
(C) UmBrasildesigualeinjusto,socialeracialmente.
(D) Um Brasil naturalmente constitudo de diversas
regieseculturas.
54
(...) permite introduzir elementos sociais e humanos na
compreenso geogrfica do que sejam os biomas
brasileiros,captandotambmasuaidentidadeemtermos
de ocupao social e vida cultural. A designao dos seis
grandes biomas, Amaznia, Caatinga, Mata Atlntica,
Cerrado, Pantanal e Pampa, invoca nos indivduos e
setoressociaisumsentimentodeidentidade.
(Adaptado de PDUA, Jos Augusto (org.) Desenvolvimento, justia e meio
ambiente.BeloHorizonte:UFMG;SoPaulo:Petrpolis,2009,pp.122123).
Segundo o fragmento, a paisagem um elo entre
sociedade e natureza, forjado, inclusive, pela literatura
brasileira. Os exemplos a seguir apresentam a simbiose
entre literatura e meio ambiente, exceo de um.
Assinaleo.
(A) OsSertes,deEuclidesdaCunha.
(B) PauliciaDesvairada,deMriodeAndrade.
(C) OTempoeoVento,dericoVerssimo.
(D) GrandeSertoVeredas,deJooGuimaresRosa.
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O perodo que vai do movimento modernista
inaugurao de Braslia compreende um ciclo
especialmentefecundodavidaculturalbrasileira.Eleinclui
do Macunama, de Mario de Andrade ao Grande Serto
Veredas, de Guimares Rosa, da Antropofagia, de Oswald
de Andrade Bossa Nova, de Tom Jobim e Joo Gilberto,
da msica de VillaLobos s obras de Oscar Niemeyer,
todas elas peaschave para o entendimento do pas.
Certas linhas de fora do perodo estendemse ainda ao
Cinema Novo de Glauber Rocha e Tropiclia de Caetano
Veloso e Gilberto Gil, nos anos 1970, movimentos que se
alimentamdiretamentedasrealizaesmodernistas.
(WISNIK,JosMiguel.EntreoeruditoeopopularinRevistadeHistria.SoPaulo)
Os exemplos da vida cultural brasileira, citados no
fragmento,tmemcomum
(A) a combinao de manifestaes eruditas, com
manifestaesdaculturapopular.
(B) o trao antropofgico, marcado pelo homem
devoradordasmanifestaesdaculturaeuropeia.
(C) adescobertadanaturezaedondiocomoelementos
distintivosdabrasilidade.
(D) a crtica ao passado colonial, visto como a raiz da
mestiagemedamisturacultural.
59
Com relao ao projeto da usina hidreltrica de Belo
Monte,leiaofragmentoaseguir.
Belo Monte vai integrar o Sistema Interligado Nacional
(SIN)e,comisso,suaenergiavaicontribuirparaexpanso
da oferta em todo o Pas. Assim, na cheia do Rio Xingu,
ser possvel gerar muita energia, promovendo a
acumulaodeguanosreservatriosdasusinasdeoutras
regies, (...) As obras devero gerar 18 mil empregos
diretose23milpostosindiretos.
Ofragmentorepresenta,corretamente,aposio
(A) de grupos ambientalistas brasileiros, preocupados
comocustoambientaldainterrupodorioXingu.
(B) desetoresdaIgrejaCatlica,engajadosnadefesados
povosindgenas.
(C) de representantes de povos indgenas e ribeirinhos,
alarmados com a mudana no regime hdrico do
Xingu.
(D) doGovernoFederal,comprometidocomaumentoda
produodeenergiaeltricanopas.
60
O fragmento a seguir, do dramaturgo e cronista Nelson
Rodrigues, mostra a importncia de suas crnicas para
retratar a sociedadebrasileira a partir de sua relaocom
ofutebol.
O primeiro Campeonato Mundial foi em 1930; ora,
naquele tempo, o brasileiro era um viralata entre os
homens e o Brasil um vira lata entre as naes. Tnhamos
futebol,tnhamostalento,tnhamosgnio.Masnenhumde
ns acreditava em ns mesmos. (...) Se ganharmos na
Inglaterra, a Copa ser eternamente brasileira. E vamos
admitir a santa e lmpida verdade: temos o melhor
futeboldomundo.
(RODRIGUES,Nelson.Aptriadechuteiras.SoPaulo,CompanhiadasLetras)
Combasenofragmentoacima,corretoafirmarque,para
ocronista,ofutebol
(A) encarna a identidade brasileira e permite superar o
complexodesubdesenvolvimento.
(B) expressa as caractersticas prprias da cultura
brasileiraeexaltaahumildadepopular.
(C) representa o pio do povo e simboliza o Brasil como
naoperifrica.
(D) estimula a xenofobia e identifica a genialidade
brasileiranofutebolarte.

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