cualitativa cuantitativa

diferencias la investigacin cualitativa

evita la cuantificacin.
Los investigadores cualitativos
hacen registros narrativos de
los fenmenos que son
estudiados mediante tcnicas
como la observacin
participante y las entrevistas no
estructuradas.
Estudia en contextos
estructurales y situacionales.

La investigacin
cuantitativa es
aquella en la que
se recogen y
analizan datos
cuantitativos sobre
variables
estudia la
asociacin o
relacin entre
variables
cuantificadas
Semejanzas La eleccin de una pregunta general de investigacin
El estudio de la documentacin existente y la elaboracin
de la problemtica.
La eleccin de un mtodo y la concepcin de un
instrumento de recopilacin de datos, preciso, fiel y valido.
Recopilacin de datos.
El examen detenido, el anlisis y la interpretacin de los
datos recopilados.
La comunicacin de los resultados.

Pasos 1.Propsito del estudio
Pregntate si el propsito del estudio
es claro. Es relevante para los
profesionales? Qu contribuciones
puede hacer el estudio al conjunto
de conocimientos tericos y prcticos
existentes? El estudio es necesario
debido a un problema del mundo
real, del cual los clnicos y los
investigadores estn tratando de
avanzar? Un ejemplo puede ser el
impacto del lavado de manos en las
tasas de infeccin, o la prevalencia
de la esquizofrenia en adultos
inmigrantes jvenes.

2.Problema de Investigacin
Pregntate si el problema de
investigacin define un marco
especfico de investigacin. Se
establecen los parmetros de la
investigacin y reflejan el propsito
del estudio? Si se indica como una
hiptesis, describe todas las
1) ELECCIN DEL TEMA
El primer paso, siempre
que se desea realizar una
investigacin, es la
eleccin del
tema, definindolo con
claridad y
precisin. (Roberto 2006
p35)
Para la buena eleccin
de un tema conviene
tener en cuenta ciertos
aspectos como:
Los temas que nos
inquietan o son de
nuestra preferencia.
Experiencias personales
frente a estos temas.
Consulta a profesores
sobre esos temas, como
tambin notas de clase.
Examinar publicaciones
sobre el tema en libros,
revistas,
variables?

3.Metodologa y diseo
Critica la metodologa y el diseo del
estudio. La poblacin objeto de
estudio est claramente identificada?
Los investigadores utilizan un grupo
de control para dar cuenta de las
variaciones aleatorias en los datos?
Pregntate acerca de la teora
conceptual que gua el estudio. El
estudio es metodolgicamente
consistente? Existe un plan para la
ejecucin del estudio de principio a
fin?

4.Recopilacin de datos y anlisis
Evala el uso de recopilacin de
datos y anlisis del estudio.
Pregntate acerca de los parmetros
para la recogida de los datos. Las
poblaciones estudiadas fueron
representativas? Observa si hay
alguna evidencia de que la
recoleccin de datos fue sesgada.
Observa si existe un intento de
corregir los factores subjetivos, tales
como el uso de un placebo.

5.La credibilidad y la importancia de
los hallazgos
Haz una crtica de las conclusiones
del estudio. Los resultados apoyan
las conclusiones, o los datos pueden
ser interpretados de manera
diferente? Si es as, sugiere posibles
correcciones. Haz sugerencias sobre
las direcciones a tomar para una
investigacin futura, y declara tu
visin de cmo los hallazgos son
importantes para el campo.
enciclopedias, catlogos
de libreras, prensa, otros.
Revisar la bibliografa
existente en la
universidad y en otros
centros docentes.
2) DELIMITACION DEL
TEMA
Delimitar el tema quiere
decir poner lmites a la
investigacin y
especificar el alcance de
esos lmites. (Tamayo y
Tamayo Mario1994,).
Unida a esta delimitacin
es necesaria la
justificacin del mismo.

Generalmente se
delimita en relacin con
el tiempo y el espacio.
1._ En relacin con el
tiempo: pasado,
presente, futuro.
2._ En relacin con el
espacio: indica la
circunscripcin en s de la
problemtica a una
poblacin o muestra
determinada, estos dos
factores deben ir unidos
en toda delimitacin.
Al delimitar conviene
tener en cuenta a qu
poblacin va a llegar el
estudio, las posibles
variables o hiptesis que
se van a tener en cuenta
y contratar esas
variables con el objetivo.
Es necesario tambin
presentar los elementos
que pueden condicionar
la investigacin, ya sea
de una u otra forma a
nivel de tiempo,
mtodos,
recursos.